2 de julio de 2014 Reflexiones: •
Qué es planeación: es una forma de organizar la intervención docente.
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Qué es un maestro: es un mediador que le permite a los alumnos que hagan sus propias construcciones.
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Elementos del proceso educativo: preactiva (planificación), activa (interacción entre docente y educandos) y posactiva (evaluación de enseñanza o acción educativa)
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La fase interactiva tiene 3 momentos: inicio (problematización del alumno), desarrollo (movilización de saberes) y cierre (evaluación).
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Principios: la forma en cómo se visualiza lo que se propone en la planificación en función de los principios pedagógicos.
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Didáctica: formas o procedimientos que el docente utiliza para organizar su intervención docente.
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Situación de aprendizaje: formas de organización del trabajo docente que buscan ofrecer experiencias significativas a los niños que generen la movilización de sus saberes y la adquisición de otros.
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Son un conjunto de actividades que demandan a los niños movilizar lo que saben y sus capacidades, recuperan o integran aspectos del contexto familiar, social y cultural en donde se desarrolla, son propicias para promover aprendizajes significativos y ofrecen la posibilidad de aplicar en contexto lo que se aprende y avanzar progresivamente a otros conocimientos.
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Operaciones mentales:
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Deducción: inferir sobre un hecho o un suceso.
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Inducir: controlar elementos para hacer surgir el punto común.
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Dialectizar: poner en interacción leyes, nociones y conceptos.
o
Disentir: poner en relación elementos pertenecientes a diferentes ámbitos.
Herramientas mentales: Resumir, sintetizar, asociar, anticipar.