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de enero de 2015
Conceptos clave: -
Curriculum: oculto (no está explícito en los planes o programas de estudio, pero se vive día con día), vivencial o formal (el que se planifica).
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Evaluación
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Planificación
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Adecuación curricular
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Transposición didáctica
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Didáctica
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Situación didáctica
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Situación de aprendizaje
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Ruptura epistemológica
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Vigilancia epistemológica
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Saber sabio y enseñado
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Estrategias
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Integración
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Proyecto
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La reflexión es la evidencia en la creencia. Se relaciona con una fundamentación.
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Que factores vemos en una situación didáctica: situar al alumno en un contexto que implique la movilización de saberes.
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Enfoque filosófico: la clase de individuo que se pretende formar. 18 y 14
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Enfoque sociológico: Lo que se espera que el alumno desarrolle para cumplir las funciones sociales. Relación del alumno. Que sean seguros, trabajen en equipo. Tipo de relaciones que se desea que tengan los nuevos ciudadanos, interacción entre iguales.
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Enfoque epistemológico: como aprende el sujeto en el campo del saber. Aprende mediante competencias, a partir de un marco de referencias, enfrentándose a retos, aprende constantemente.
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Enfoque psicológico: establece los parámetros acerca del que, como aprende el niño a partir de teorías. Como piensa el niño. Bases para trabajo en preescolar.
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Enfoque pedagógico. Metodología y técnicas que se utilizan en la enseñanza.