BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL “MANUEL ÁVILA CAMACHO” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR SEXTO SEMESTRE ASIGNATURA: EL NIÑO COMO SUJETO SOCIAL ALUMNA: GABRIELA CELAYA DE LA TORRE DOCENTE: ANA MARÍA FRAUSTO DE LA TORRE
¿Que ha aportado el curso en el desarrollo de mis competencias profesionales? Considero que este curso apoyo a desarrollar en mi la competencia de “Diseña planeaciones didácticas, aplicando sus conocimientos pedagógicos y disciplinares para responder a las necesidades del contexto en el marco de los planes y programas de educación básica” ya que me brindo elementos para conocer aún más sobre como adecuar mis actividades para que funcionarán en mis alumnos, tomando en cuenta la diversidad dentro del aula y la manera en la que ha cambiado la concepción de la infancia a lo largo de los años. Me ayudo a darme cuenta de cómo se ve al niño en la actualidad, y como juega un papel diferente al que jugaba anteriormente. Como ahora los requerimientos de un niño en cuanto a necesidades de aprendizaje son muy diferentes a los que se tenía anteriormente, y como posiblemente en un futuro también cambien, por lo que es necesario que yo, como educadora, aprenda a diversificar y adecuar mis actividades a las mismas, siempre buscando desarrollar aprendizajes significativos en mis alumnos. Otra competencia que considero haber desarrollado es “Genera ambientes formativos para propiciar la autonomía y promover el desarrollo de conocimientos, habilidades, actitudes y valores en los alumnos” ya que las diversas actividades alternativas que se estuvieron realizando a lo largo del curso, me aportaron conocimientos acerca de cómo desarrollar la confianza, seguridad, autoestima y relaciones interpersonales en mis alumnos, siendo este un aspecto que era descuidado por mi durante mis practicas anteriores. Y por último, aportó al desarrollo de la competencia “emplea la evaluación para intervenir en los diferentes ámbitos y momentos de la tarea educativa” ya que sobre todo durante la última unidad estuvimos revisando algunas características de una evaluación realmente pertinente que nos aporte elementos para modificar la practica educativa y hacerla realmente valiosa. Repasamos algunos elementos de la evaluación, así como los principales tipos de la misma.