BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL “MANUEL ÁVILA CAMACHO” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR SEXTO SEMESTRE ASIGNATURA: PROYECTOS DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA ALUMNA: GABRIELA CELAYA DE LA TORRE DOCENTE: BEATRIZ HERNÁNDEZ SÁNCHEZ
La atención a la diversidad: afrontando el reto de la educación básica Profesor Francisco Vela Mota No somos iguales, tenemos el mismo derecho a un trato. Equidad tiene que ver con lo que necesita cada quien. Diversidad involucra: aptitudes sobresalientes, etnia, migrantes, niños en situación de la calle, enfermedad, género, condiciones de diversidad, procesos cognitivos. Poner etiquetas: una vez etiquetado el niño pueden desencadenarse consecuencias. Positivas: inicias con un adecuado tratamiento de apoyo del niño, dar la atención y soporte necesarios, evitar riesgos. Negativas: la aplicación de un tratamiento innecesario, estigmatizar al niño, bajar autoestima. Este problema necesita sea identificado por los maestros y padres, es común observar en ellos que: escuchan mal, están inquietos, trabajan de forma irregular y descuidada, en particular le son duras las tareas que requieren de una atención prolongada, tienen problemas en la relación son los compañeros, mala conducta, pobre rendimiento escolar. Enfoque social de la discapacidad.
"A veces uno amanece con ganas de extinguirse… Como si fuéramos velitas sobre un pastel de alguien inapetente. A veces nos arden terriblemente los labios y los ojos y nuestras narices se hinchan y somos horribles y lloramos y queremos extinguirnos… Así es la vida, un constante querer apagarse y encenderse." - Julio Cortázar