Guión entrevista

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Personal -

¿Cuál es su nombre? ¿Cuántos años tiene de servicio? ¿Qué satisfacciones ha tenido a lo largo de su carrera?

Institucional -

¿Cuántos días a la semana tienen clases de música, inglés o computación? ¿Qué exigencias tiene el grupo? ¿Qué implica ser educadora dentro de la institución? ¿Considera que su escuela se encuentra en buenas condiciones? ¿Qué cree que le hace falta? ¿Existen actividades extraescolares ofrece el plantel? ¿Cree que la institución está equipada adecuadamente? ¿Con qué servicios cuenta la institución?

Interpersonal -

¿Cuál es la relación con el resto de los maestros? ¿Se siente cómoda en el aula de clases? ¿Cómo resuelve los conflictos en el aula de clases?

Social -

¿Cómo es la interacción con los padres de familia? ¿El contexto es favorecedor? ¿Cómo favorece la comunidad a la institución? ¿Cómo involucra a los padres de familia en las actividades cotidianas? ¿Cómo motiva a los padres de familia para que participen?

Didáctica -

¿Cómo organiza, en cuanto a tiempo, su práctica docente? ¿Qué importancia tienen las competencias en la realización de la planeación? ¿Cómo impactan las clases de música, inglés o computación en los alumnos? ¿De qué manera mantiene el orden en el aula de clases? ¿Cómo trabaja los diferentes campos formativos? ¿De qué manera planea? ¿Cómo saber que materiales son propicios para trabajar con los niños? ¿Cómo organiza el grupo? ¿Cómo es su forma de evaluar? ¿Cómo genera ambientes de aprendizaje? ¿Cómo es un día normal en el aula? ¿Qué métodos de enseñanza utiliza? ¿Cómo planea sus clases? ¿En qué basa su planeación? ¿Qué estrategia didáctica ofrece a los alumnos? ¿Cómo atrae la atención de los alumnos?


-

¿Cómo hace para que los alumnos participen en clases?

Valoral -

¿Qué problemas enfrenta en el aula de clases? ¿Cuáles son los valores que más trata de propiciar en los alumnos? ¿Cuáles son los valores más necesarios de desarrollar en los alumnos? ¿Cómo es la convivencia entre sus propios alumnos y entre los niños de los diferentes grados? ¿Cómo son las actitudes de los alumnos?


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