BENEMERITA ESCUELA NORMAL “MANUEL ÁVILA CAMACHO” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR PRIMER SEMESTRE ALUMNA: GABRIELA CELAYA DE LA TORRE LEY GENERAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE
La CNTE dialogará con SEGOB. Es el título de la noticia presentada en el periódico Imagen el día de hoy, jueves 5 de septiembre. La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) anunció que este jueves acudirá de nuevo a la Secretaría de Gobernación (Segob) para continuar con la mesa de negociación, aunque descarto poner fin a su movilización. Además los representantes de la CNTE informaron que tendrán una reunión para diseñar una estrategia para poner al Gobierno Federal en una “situación difícil”. Y esto quedó más que claro cuando hoy al levantarnos nos encontramos con la noticia de que un millar de maestros mexicanos que se oponen a la reforma educativa bloquearon hoy el principal acceso al Aeropuerto Internacional de Ciudad de México. Pero, ¿cuál es el trasfondo de toda esta desagradable situación? El pasado 2 de septiembre fue aprobada la ley General del Servicio Profesional Docente, la cual incluye un sistema de evaluación de profesores que prevé la expulsión de docentes de nuevo ingreso si no superan los exámenes en tres oportunidades y el cambio de área de desempeño para quienes tienen contrato definitivo en caso de que reprueben. Según los grupos que la apoyan, esta ley plantea mejorar en un marco de inclusión y diversidad a la calidad de la educación y cumplimiento de sus fines para el desarrollo integral de los profesores. Se indica que las autoridades educativas, los organismos descentralizados y el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE) garantizarán que la evaluación del personal docente y del personal con funciones de dirección y supervisión, contribuya a la calidad de la educación y sea congruente con los objetivos del sistema educativo nacional y con la evaluación de los educandos y de las escuelas. Según el periódico La Jornada de Aguascalientes, el día de hoy el
senador Orozco Sandoval (PAN) declaró que calificó como un avance la aprobación de la Ley del Servicio Profesional Docente, sin embargo criticó que por presiones de grupos minoritarios haya quedado inconclusa. Los panistas pretendían que los maestros que reprobaran tres evaluaciones fueran despedidos y no re adscritos a otras labores como dispone el dictamen. Ahora analicemos la situación. Para comenzar, ¿realmente los maestros de la CNTE están comprometidos con la educación? No lo creo, si no les preocuparía dejar a miles de alumnos sin clases. Entiendo, tienen el “derecho” de luchar por mejorar sus condiciones, pero “el que nada debe nada teme” o más bien aquí se aplica la de “el que nada sabe nada teme” porque si realmente se preocuparan y ocuparan en aprender los contenidos necesarios, no tendrían por qué hacer levantamientos para evitar la evaluación, que de este modo podrían superar. La situación es que el gobierno había acostumbrado a muchos docentes a ser conformistas. Conformarse con pararse frente a un grupo y pretender dar clases, aunque los conocimientos sean escasos o nulos. Realmente creo que la evaluación permite saber que tan competentes somos, en este caso para enseñar. Quizá los maestros están dejando de tener privilegios que se tenían antes. Estamos pasando por una transición en la cual el que no se adapte lleva todas las de perder. Ahora, ellos mismos lo mencionan, “pondremos al Gobierno Federal en una situación difícil”. Acaso no se percatan de que afectan a todos menos al Gobierno Federal. Peña Nieto no va a dejar de recibir su paga solamente porque la CNTE hace marchas. Creo que los más afectados ante esta situación son el resto de los maestros, quienes ahora son tachados por la sociedad en general como grilleros. Pero si nos vamos a afectados los niños también lo están. Ahora pasamos a revisar la ley General de Servicio Profesional Docente. En realidad a mí me parece una burla la siguiente situación: los maestros que reprueben 3 veces serán re adscritos a otras labores. Por favor, es lo que quieren. Miles de maestros sin vocación ahora tienen la excusa perfecta para salir del grupo y seguir siendo remunerados económicamente. Claro está que si estás reformas se focalizaran a mejorar realmente la calidad de los docentes, quizá serían de ayuda para mejorar la educación del país. Pero los docentes son solamente una miserable parte de
todos los factores que hacen que la educación en México sea deficiente. No podemos pretender que un niño que a las 12 de medio día, todavía no trae nada en el estómago, aprenda. Ni tampoco que un niño que trabaja hasta la madrugada, vaya a tener un desempeño escolar de calidad. El problema de la educación no está solamente en los maestros, ni en el presidente de la Republica. Está en cada una de las personas que habitamos este país y no hacemos nada por cambiar la situación. Hasta que esto no suceda, seguiremos viendo “maestros” de marchas.