BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL “MANUEL ÁVILA CAMACHO” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR SEPTIMO SEMESTRE ASIGNATURA: PRACTICA PROFESIONAL DOCENTE: MARTINA ALVARADO SÁNCHEZ EDUCADORA EN FORMACIÓN: GABRIELA CELAYA DE LA TORRE
JARDÍN DE NIÑOS: LEONA VICARIO DIRECCIÓN: SEGUNDA DE LA ESTACIÓN #1 COLONIA BELLA VISTA CP. 98600 LOCALIDAD: GUADALUPE, ZAC. CLAVE: 32DJN0156Z EDUCADORA: MARTHA KARINA YANETH AGUILAR ALVARADO GRADO: 3 GRUPO: “E” NO. DE ALUMNOS: 21 PLANEACIÓN DEL 31 DE OCTUBRE AL 2 DE NOVIEMBRE NOMBRE: DÍA DE MUERTOS
Duración: 4 mañanas de trabajo Modalidad de trabajo: Situación didáctica Justificación: “A las niñas y los niños les gusta hablar sobre ellos y su familia, sobre lo que hacen cotidianamente o en ocasiones especiales. La información que dan al respecto es la expresión de rasgos característicos de su cultura. (…) Por todo lo anterior, la finalidad de esta Unidad Didáctica es apoyar a que los alumnos desarrollen el sentido de pertenencia y con ello distingan algunos rasgos propios de su cultura, y establezcan diferencias entre la misma. A través de las observaciones se ha podido detectar que los alumnos reconocen algunos rasgos de día de muertos, aunque aún se debe de reforzar el aspecto que la concepción errónea que se tiene de él como algo parecido a Halloween. Además, se reforzarán de manera trasversal las competencias que han sido detectadas con mayor debilidad, entre las que se encuentran las relativas al campo de Desarrollo personal y social, por lo que se buscarán actividades que fomenten el respeto y la sana convivencia entre los alumnos, ya que en el grupo
se han detectado problemáticas en cuanto agresiones hacia los otros y dificultad para el autocontrol en algunos de ellos. Propósito: que los alumnos se apropien de los valores y principios necesarios para la vida en comunidad, reconociendo que las personas tenemos rasgos culturales distintos, y actúen con base en el respeto a las características y los derechos de los demás, el ejercicio de responsabilidades, la justicia y la tolerancia, el reconocimiento y aprecio a la diversidad lingüística, cultural, étnica y de género.
Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo Actividades de aprendizaje
Lunes 31 de octubre Competencia: Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad. Aprendizajes esperados: -
Participa en eventos culturales, conmemoraciones cívicas y festividades nacionales y de su comunidad y sabe por qué se hacen.
Festival de día de muertos organizado por comité te padres de familia. - El evento se realizará en el patio cívico a donde se sacará a los niños a las 9:00 am. - Se les mostrará a los niños el altar de muertos que se encontrará en el lugar, haciendo alusión a las partes que lo componen, a quién está hecho, porque se hace, etc. - Posteriormente las madres de familia presentarán una obra de teatro titulada “El ahijado del diablo” referente a las leyendas de día de muertos - A continuación las madres de familiar realizaran la presentación de una canción con motivo del día de muertos. - Dependiendo de la duración del festival, os niños regresarán al salón donde se hablara sobre lo que se realizó durante la mañana. ¿Qué es el día de muertos? ¿Habían visto algún altar? ¿Cómo se componía? - Se entregará la imagen de un altar de muertos, en la cual los niños deberán identificar los principales componentes del mismo, y lo colorearan. Martes 1 de noviembre
Competencia: Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad. Aprendizajes esperados: Participa en eventos culturales, conmemoraciones cívicas y festividades nacionales y de su comunidad, y sabe por qué se hacen. Festival de Día de muertos -
Los niños vendrán disfrazados de manera alusiva a día de muertos, buscando que sea un disfraz tradicional - El evento se realizará en el patio cívico - Los alumnos presentarán los números que han sido ensayados por la maestra de música, entre los cuales se encuentra bailar la cumbia de los muertos o thriller, y cantar la canción de tumbas o cuando el reloj. - Algunos de ellos pasarán a contar la leyenda que había traído a lo largo del mes a sus compañeros - Se realizarán varias pasarelas para que los alumnos puedan observar los diversos disfraces. - Se presentara un número musical a cargo de los alumnos practicantes de la normal. - Los niños regresarán al aula de clases, donde se les entregará un platillo típico del día (pan de muertos y chocolate caliente) - Posteriormente los niños realizaran la tradicional pedida de dulces como parte de la tradición mexicana de pedir muertito. El martes 2 de noviembre hay suspensión de labores Jueves 3 de noviembre Competencia: Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad. Aprendizajes esperados: - Comparte lo que sabe acerca de sus costumbres familiares y las de su comunidad. Actividad para empezar bien el día. Para favorecer el campo de Pensamiento matemático, aspecto número. Se le entregará a cada alumno una hoja de trabajo que contendrá diversas imágenes referentes al día de muertos y ellos tendrán que contar la cantidad de las mismas. Inicio
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Retomar lo realizado durante lunes y martes. ¿Qué es lo que hemos estado festejando durante estos días? ¿Qué hicieron el día de ayer? Se propiciará que los alumnos confronten la diversidad de costumbres existentes en sus familias, y que se den cuenta de que muchos de ellos tienen costumbres diferentes.
Desarrollo -
Presentación de la maleta viajera, a través de la cual se busca evocar en los alumnos los diversos componentes del día de muertos. Como los olores, sabores, música, altares, etc. - A través de la maleta viajera, se les explicará a los alumnos la importancia del día de muertos, y la diferencia que tiene con el Halloween. Además se tratará de que ellos identifiquen diversas prácticas del día de muertos, cuáles de ellas realizan en su familia y cuáles no. - Se hará referencia a la catrina como un personaje fundamental del día de muertos, y se les preguntará si ellos la identifican, donde la han visto etc. - Se les entregará una hoja de bond que tendrá la cara de la catrina, para que ellos la decoren con crayones y diamantina. Actividades complementarias: música e inglés. Cierre -
Exposición y desfile de catrinas. Se les preguntará acerca de la importancia del día de muertos.
RECURSOS Y MATERIALES Maleta viajera, mascara de catrina, crayolas, diamantina, resistol. Producto: Dibujo altar día de muertos Mascara de catrinas