Criterios: 1. 2. 3. 4. 5.
El alumno identifica los símbolos patrios. Se identifica a sí mismo como mexicano. Realiza los productos de una manera acorde a lo que se le pide, tomando en cuenta las indicaciones del docente. Muestra una actitud de respeto hacia las opiniones y productos de los demás. Muestra autonomía en la elaboración de los productos. Sus participaciones son oportunas y aportan al desarrollo de la clase Muestra disposición ante el trabajo colaborativo. Respeta las ideas de sus compañeros..
¿Dónde vivo? 1) 2) SI NO SI
Alumno 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21.
Almeida Ortiz Nahomi Michel Alvarado Castorena Mateo Carreón Delgado Lesli Zulema Escobar Macías Sophie Dayleen Espinoza Rengel Erick Gustavo García Guerrero Enrique Ledesma Martínez Atlántida Lizbeth Marmolejo Gaytán Keilly Guadalupe Medina Martínez Ilse Evelin Mendoza Zarate Pedro Montes de Oca Emiliano Regino Moreno Rojero Valeria Nahomi Nuñez Dueñez Dulce Isela Oliva García Jamila Zoe Rodríguez Sosa Juan Carlos Rodríguez Bautista Cristopher Antonio Rosales Salazar Said Neftaly Saucedo López Juan David Torres Torres Adán Said Venegas Aguirre Juan Zandoval Flores Yoenny Zoe
3) NO
SI
4) NO
SI
5) NO
SI
NO
Considero que en general fue un tema que quedó elevado para los alumnos, por ello que se logró que comprendieran muy poco de los contenidos factuales que se pretendía lograr en ellos. Sin embargo se logró desarrollar en ellos un poco de la noción de pertenencia, y como tenemos algunas características que nos hacen formar parte de un lugar. La rúbrica también muestra que unos de los aspectos que es más importante reforzar es referente al trabajo colaborativo, ya que aún se dificulta mucho, ya que los niños no comparten materiales o respetan turnos.