BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL MANUEL ÁVILA CAMACHO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR QUINTO SEMESTRE TRABAJO DOCENTE E INNOVACIÓN DOCENTE: BEATRIZ HERNÁNDEZ SANCHÉZ ALUMNA: GABRIELA CELAYA DE LA TORRE
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¿Es posible mejorar las formas de intervención que se han tenido hasta el momento en las aulas? Considero que siempre se puede mejorar, desde los profesores que ya tienen muchos años de servicio, hasta nosotros que nos encontramos en pleno proceso de formación. La sociedad cambia, y eso implica que las formas de intervención se modifiquen. Además, las jornadas de intervención previas nos pueden brindar una oportunidad para realizar un análisis de cuáles son los aspectos que es necesario continuar desarrollando. Las mejoraría en la aplicación de actividades más significativas, mejorar el diagnóstico y las formas de evaluación, mejorar la organización de los tiempos, generar ambientes autónomos, mejorar el trabajo colaborativo entre los alumnos, mejorar la inclusión de los alumnos.
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¿Tomarías las mismas iniciativas para planear el futuro trabajo didáctico y de posible intervención con la comunidad escolar? En realidad no, porque siento que las intervenciones que tuve en un pasado me han servido para aprender de todos los errores que tuve, y el uso que debo dar a esos errores, es encontrar la manera de no volver a repetirlos. Situaciones como las planeaciones en sí mismas, la manera de organizarlas, la forma en la que me prepare antes de mi intervención, tienen que ser mejoradas en mi próxima práctica, porque en demasiados aspectos fueron deficientes. Me sirvieron para aprender y espero que para mejorar la práctica, para no volver a realizarlo de la misma manera.
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¿Qué aspectos considerarías para mejorar la intervención? -
Realizar una investigación previa más exhaustiva acerca del tema que trabajare y como debería de trabajarlo con los alumnos.
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Hacer propuestas innovadoras
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Organizar mejor el tiempo de intervención
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Realizar una mejor observación e investigación del contexto de los alumnos
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Preocuparme más por los intereses de los alumnos
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Que las actividades sean mรกs significativas y provechosas
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Realizar diagnรณsticos mรกs oportunos acerca de los alumnos
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Prepararme de una manera mรกs consiente para mi intervenciรณn