BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL MANUEL ÁVILA CAMACHO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR QUINTO SEMESTRE CURSO: EDUCACIÓN HISTÓRICA EN DIVERSOS CONTEXTOS DOCENTE: MARTINA ALVARADO SÁNCHEZ ALUMNA: GABRIELA CELAYA DE LA TORRE
CAMBIO EN EL CONCEPTO DE PATRIMONIO
Considero que al inicio del curso mi concepto de patrimonio estaba basado simplemente en lo poco que había aprendido y me había resultado significativo durante mi estancia en la primaria y secundaria, por lo que solamente consideraba patrimonio a los inmuebles que pertenecen a la nación, como las iglesias y edificios históricos, pero realmente nunca se me había ofrecido el espacio y la oportunidad para reflexionar acerca de cómo el patrimonio puede ser tangible e intangible e involucra mucho más de lo que podemos ver. Ahora tengo un pensamiento más abierto acerca de cómo el patrimonio forma parte de nuestra vida cotidiana y de nuestra historia, y de cómo no siempre alude a bienes materiales, sino también a todo aquello que se nos hereda en cuanto a cultura. El patrimonio, considero yo, es todo aquello que nos hace ser como somos.