GacetaUAZ #4

Editorial Ampliar y mejorar la oferta educativa

L

a creación de nuevas opciones educativas, con pertinencia social, para ofrecer a la población mayores oportunidades de desarrollo, así como el mejoramiento de la calidad en todas los programas académicos existentes, fueron propuestas de campaña del Rector, Francisco Javier Domínguez Garay, y hoy ya son ejes prioritarios de su administración.

La última sesión extraordinaria del H. Consejo Universitario, celebrada los días 20 y 27 de mayo, es prueba de lo anterior, puesto que en lo que respecta a la ampliación de la oferta educativa, el máximo órgano de gobierno de la Institución aprobó la creación de la licenciatura en Turismo, que queda bajo la responsabilidad de la Unidad Académica de Historia.

Asimismo, se turnaron a la Comisión Académica del HCU las propuestas de creación del Doctorado en Ingeniería, en el que participarán, además de la UAZ, la Universidad Autónoma de Querétaro y la Universidad Politécnica de Zacatecas Sur, y de la Licenciatura en Software, con opción a Técnico Superior Universitario en Computación.

Por otra parte, y ante la inminencia del Campus que el Instituto Politécnico Nacional instalará en Zacatecas, con carreras que de hecho existen en nuestra Universidad, como la de Químico en Alimentos, la de Turismo y la de Ciencias Computacionales que iniciarán en agosto próximo, resulta pertinente retomar las palabras del Rector en la Sesión del Consejo, cuando, luego de manifestar que hay que dar la bienvenida a cualquier oferta educativa para los zacatecanos “sin generar controversias”, invitó “a la unión de los universitarios en un sola voz para defender a la UAZ y a trabajar en lo que a cada quien corresponde, con programas de calidad”.

Efectivamente, pensamos que ahora más que nunca, todos los universitarios, desde el lugar en el que estemos, hemos de poner nuestro mejor esfuerzo para seguir mejorando la calidad de nuestro trabajo y, a su vez, hemos de apoyar los esfuerzos que en esa dirección están realizando las diferentes Unidades Académicas.

Primer Congreso Internacional sobre Cambio Climático Con participantes de Argentina, España, Estados Unidos, Canadá, Inglaterra, así como de 15 Estados de la República Mexicana, se llevó a cabo en Zacatecas el Primer Congreso Internacional sobre cambio Climático y Desarrollo Sustentable, los días 28, 29 y 30 de mayo, en cuya organización, la UAZ fue una de las 27 organizaciones participantes.

En este evento, que tuvo como sede las instalaciones de la Fenaza, se plantearon como objetivos principales: compartir información y actualización sobre cambio climático local, nacional e internacional; convencer a nuestros niños y jóvenes de que ellos tienen un papel fundamental en revertir los efectos del cambio climático; iniciar los trabajos legislativos para este mismo propósito y formar la Sociedad de Cambio Climático.

Las actividades incluyeron cinco conferencias magistrales, 45 trabajos orales y 20 carteles registrados para concursar y que fueron arbitrados por expertos en el tema provenientes de la UAZ, SEMARNAT, SEC, la LIX Legislatura, el Consejo Nacional de Áreas Protegidas (CONAP) y la Comisión Nacional Forestal (CONAFOR).

Además se instalaron 12 stands de las diferentes instancias de medio ambiente.

Asimismo, se instaló el Museo Interactivo “Planeta en Vilo”, que facilitó la Universidad Autónoma Agraria “Antonio Narro”, de Coahuila.

Los trabajos arrancaron con la mesa redonda en torno al “Uso de Energías Limpias”, dirigida por los docentes de la Universidad Autónoma de Zacatecas, Manuel Reta Hernández y Sergio Durón Torres.

Sobre la urgencia innegable de que todos atendamos integralmente el problema del cambio climático, consideramos muy oportuno recordar aquí la intervención de la doctora Alejandra Moreno García, Coordinadora del Comité Científico del evento e investigadora de la UAZ, cuando al presentar el programa oficial invitó a todos a reflexionar en la frase del biólogo inglés Robert Green: “En la naturaleza no hay castigos ni premios, sólo consecuencias”.

JORNADAS MUSICALES EN EL MUNICIPIO DEL TEÚL Dentro de la programación anual que la Unidad Académica de Música ha venido impulsando para reafirmar la sólida presencia a nivel nacional que tiene este centro universitario, tanto en el campo de la interpretación como en la investigación musical, se encuentran las Jornadas Cima y Sima 2009: Musicología en Acción, mismas que para este año incluyeron cuatro capítulos en diferentes ciudades del país. El primero de ellos tuvo lugar en San Luis Potosí, mientras que el segundo se llevó a cabo el día 29 en El Teúl de González Ortega.

Pensar y actuar de las etnias en la música “Francisco Tenamaztle” fue el título específico para las Jornadas que se desarrollaron en el municipio mencionado, de las que el presidente municipal, Enrique Larios Arellano, dijo que son “una de las muestras de lo que la Universidad nos está regresando”.

Para iniciar el programa académico, la maestra Anne Leyniers, docente de la UAZ, habló de las investigaciones que está realizando, relacionadas con instrumentos musicales primigenios como el arpa de boca. Más adelante Eva García Valle, docente de Estudios de Género de la UAZ, abordó el tema de “La Cultura de Género en los Corridos: La Martina y Rosita Alvírez”, concluyendo después del análisis de cada estrofa que “en las tragedias narradas se observa el poder que la cultura le otorga a los hombres, y la situación de desigualdad y desventaja en que se encuentran las mujeres”.

Gonzalo Castillo Ponce, profesor de la Unidad Académica de Músida y organizador de este evento, y Lidia Ivánova Usyaopín, participaron con una conferencia titulada del “Simbolismo y decoración en la música mexicana de concierto”, afirmando que la música en el Siglo XXI, “además de observar ciertas semejanzas y diferencias con la música del mundo moderno va a su vez modificando la relación de los artistas y públicos, permitiendo, incluso, la entrada de la cotidianeidad expresiva y permitiendo cada vez un mayor alejamiento de la placidez y la elegancia superfluas, una separación de las expresiones estilistas densas y complejas, presentes en la creación sonora pretérita”.

Durante la presentación del programa, el Director de la Unidad Académica de Música, Alejandro Barrañón, junto con el Promotor de Cima y Sima, Gonzalo Castillo Ponce, habían dicho que Pensar y actuar de las etnias en la música “Francisco Tenamaztle” da la oportunidad de vincular esfuerzos y voluntades entre la UAZ y el Municipio del Teúl de González Ortega, aprovechando la gran riqueza histórica con que cuenta este municipio.

Además de que, añadieron, en el proceso de nominación de Pueblo Mágico que pretende alcanzar es una oportunidad para descubrir la historia de este municipio, su arquitectura, gastronomía y la gran variedad artesanal con que cuenta. También es una muestra palpable del interés que existe por parte de la Universidad de tener estrecha relación con cada uno de los municipios del Estado”.

La Universidad Autónoma de Zacatecas, a través de la Unidad Académica de Física y la Sociedad Mexicana de Física CONVOCAN A la XI Olimpiada Estatal de Física

Podrán participar todos los estudiantes de primer, segundo y tercer año del nivel medio superior (Bachilleratos) del estado de Zacatecas. El concurso consistirá en un examen por grado académico el miércoles 10 de junio del 2009 en las instalaciones de la Unidad Académica de Física, Carretera a la Bufa esquina Calzada Solidaridad s/n.

TEMARIO: Mecánica: (Todos los niveles) Cinemática Lineal; cinemática plana (proyectiles); leyes de Newton; fuerzas de fricción; trabajo y energía; conservación de la energía; conservación del momento lineal (choques); fuerza elástica; gravitación y movimiento de satélites.

Electrostática: (Sólo tercer año) Cargas, fuerza eléctrica y campo eléctrico; potencial eléctrico, diferencia de potencial, y condensadores; corriente y resistencia; fuerza electromotriz; leyes de Kirchhoff.

REQUISITOS: 1) Estar inscrito en el primer, segundo o tercer año del bachillerato de cualquier plantel del Estado de Zacatecas.

2) No cumplir 20 años antes del 30 de agosto del 2009.

Los interesados podrán inscribirse ya sea a través de la dirección de su escuela o directamente en la dirección de la Unidad Académica de Física a partir de la publicación de la presente convocatoria y hasta un día antes del concurso, presentando una copia de su acta de nacimiento y una constancia de estudios del bachillerato. Los alumnos inscritos deberán presentarse el día del concurso a las 10:00 A.M. en las instalaciones de la Unidad Académica de Física únicamente con su credencial escolar y una calculadora sencilla. El examen dará comienzo a las 10:30 A.M, y tendrá una duración de tres horas.

Los resultados se darán a conocer el jueves 11 de Junio del 2009 en la siguiente dirección electrónica http://fisica.uaz.edu.mx/olimpiada.

El concurso se establecerá por categorías, siendo estas las que corresponden a primer, segundo y tercer año del bachillerato. Se premiará a los tres primeros lugares por categoría.

A los ganadores de las dos primeras categorías se les invitará a formar parte de la preselección para asistir en noviembre del presente año a la XIX Olimpiada Nacional de Física, la preselección será entrenada para tal fin por un grupo de docente de la Unidad Académica de Física a partir del 26 de Junio del 2009.

La ceremonia de premiación será el 12 de junio del 2009 a las 10:00 horas en el salón de usos múltiples de la Unidad Académica de Física.

Para mayor información, favor de dirigirse a la Facultad de Física, Carretera a la Bufa intersección Calzada Solidaridad s/n, a los teléfonos 01 (492) 92 39407 Ext. 2203 y 2201; teléfono y fax 01(492)9241314 con: Dr. Jesús Madrigal Melchor jmadrigal.melchor@fisica.uaz.edu.mx COBAEZ

SEC, Estado de. Zacatecas

UAP-UAZ

La incubadora de proyectos empresariales de la UAZ Creado con el firme propósito de fomentar la cultura emprendedora en estudiantes y egresados de la Institución para complementar su perfil profesional, a través del desarrollo de estrategias de capacitación y fomento de negocios sustentables, e incorporar iniciativas de organización para la gestión de proyectos que propicien el desarrollo regional, el Centro de Incubación y Desarrollo Empresarial de la UAZ (CIDE-UAZ) es un elemento estratégico en la vinculación de la Máxima Casa de Estudios con el desarrollo económico del Estado y la investigación de las empresas y organizaciones sociales zacatecanas. ¿Qué es una incubadora de negocios? Es un centro de apoyo que ayuda a montar una empresa, se encarga de evaluar la viabilidad técnica, financiera y de mercado del proyecto empresarial; proporciona servicios integrales de asesoría legal, administrativa, planes de mercadotecnia, ventas, e incluso espacio físico, además cuenta con equipo, logística y asesoría en el acceso a financiamiento y capital semilla.

El CIDE-UAZ brinda todos esos servicios y es importante aclarar que todas estas opciones también

se ofrecen al público en general, no sólo a los estudiantes. El tipo de proyectos que puede atender el CIDE son: tradicionales, de alta tecnología, culturales, artesanales y de franquicias, este último está en proyecto para poder ofrecerlo.

La incubación de negocios puede ser presencial o virtual y se desarrolla en tres etapas a partir de la fecha en que se presente el proyecto: La primera etapa de pre-incubación tiene una duración de seis meses y se proporciona la orientación para el desarrollo de la idea de negocio.

La segunda, que corresponde a la incubación, se lleva un año para revisar y dar seguimiento a la implantación, operación y desarrollo de la empresa y finalmente, la tercera de seis meses, para asesoría posterior y dar seguimiento para la mejora continua del negocio.

El Desarrollo Emprendedor constituye el diseño de programas innovadores destinados a estimular los impulsos empresariales en la región y la Incubación de Negocios apoya para montar una empresa a partir de evaluar la viabilidad técnica, financiera y de mercado del proyecto.

Apoyos por más de

tres millones de pesos para 61 docentes de 11 cuerpos académicos

Luego de recibir el aval de la Subsecretaría de Educación Superior de la SEP para ejercer un total de tres millones 9 mil pesos, 11 cuerpos académicos de nuestra Institución recibieron los recursos que se aplicarán en la conformación de redes de conocimiento, nacionales e internacionales, con pares académicos de alto nivel que sirvan para propiciar la integración del sistema de educación superior del país, según información proporcionada por el Rector, Francisco Javier Domínguez Garay, en conferencia de prensa efectuada el 21 de mayo.

Agregó el Rector que el apoyo vía PROMEP suma un total de tres millones 709 mil pesos, aunque los tres millones 9 mil pesos mencionados serán ejercidos internamente y el resto se hará en conjunto con cuerpos académicos de otras instituciones. Resulta conveniente recordar que PROMEP es un programa estratégico creado en 1996 por la SEP, con el objetivo de “mejorar el nivel de habilitación del personal académico de tiempo completo, para fomentar el desarrollo y la consolidación de los Cuerpos Académicos”.

Los colectivos apoyados en calidad de Iniciadores son: Autoinmunidad, Biotecnología de Plantas, Investigación y Desarrollo Tecnológico, así como Salud Bucal Infantil, mientras que como Cuerpos Participantes están: Energéticos, Posgrado en Ciencias Políticas, Propiedades Electrónicas, Ópticas y Magnéticas de Materiales; Procesos Materiales; Biología Experimental de Plantas; Sistemas de Control y Comunicaciones, y Educación, Sociedad y Desarrollo.

Estos recursos extraordinarios demuestran “que nuestros investigadores están constantemente superándose, constantemente produciendo” y constantemente relacionados entre ellos, así como con investigadores locales y de otras latitudes”, dijo Domínguez Garay al dar a conocer el nombre de los respectivos grupos y de sus integrantes.

En la reunión informativa estuvieron con el Rector, el Secretario Académico de la UAZ, Jesús Octavio Enríquez Rivera; el Coordinador de Proyectos Federales, Juan Francisco Álvarez; el Responsable del Programa de Mejoramiento del Profesorado, Rubén Ibarra Reyes, y el Subcoordinador de Investigación, Luis Alejandro Aguilera Galaviz, así como los integrantes de los cuerpos académicos que recibieron el beneficio, cuatro de ellos como iniciadores de la red y siete en calidad de colaboradores o participantes.

Las Universidades con las que la UAZ ha establecido vínculo dentro de las redes de conocimiento son las de Colima, Guadalajara, Córdoba (Argentina), de Zulia (Venezuela), Veracruzana, de Tennessee (Estados Unidos) y de Aarhus (Dinamarca). Además están las Autónomas de Nuevo León, del Estado de Hidalgo, Puebla, Baja California, Hidalgo, Guerrero, Tamaulipas y Morelos. Se participa también con el Instituto Politécnico Nacional, con el Hospital General “Dr. Manuel Gea González”, con la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, el Grupo de Odontología Mínimamente Invasiva, el Instituto Tecnológico de Saltillo y la Universidad Central Martha Abreu de las Villas (Cuba).

“Impacto de la Influenza en la sociedad” Bajo este título, el sector estudiantil de la Universidad organizó y llevó a cabo un foro de discusión que tuvo lugar el 26 de mayo en las instalaciones del Campus UAZ Siglo XXI y que contó con la participación de profesionales en materia económica, de salud y psicológica, que dieron su punto de vista desde su área del conocimiento, en relación a esta problemática en nuestro país y el mundo entero.

El panel de discusión estuvo integrado por Arnulfo Joel Correa Chacón, infectólogo y médico del ISSSTE e IMSS, quien mencionó que en realidad México, y en particular Zacatecas, no está preparado para enfrentar una epidemia de las proporciones que se preveían como ésta, en primer lugar porque los hospitales no cuentan con áreas de cuarentena para el tratamiento de los enfermos, y también porque carecen del material hospitalario suficiente.

Por su parte, William Ortiz Briceño, Presidente del Colegio de Médicos y docente de la Unidad de Medicina Humana, dijo que el virus de la Influenza A-H1N1 sí existe, genera muerte si no se atiende a tiempo y que origina las consecuencias que estamos viviendo. “Hay que agradecerle al virus que se ha comportado de manera noble, ya que las medidas de seguridad e higiene no todas las personas la toman en cuenta y no son suficientes como para parar la epidemia”.

En tanto, Noemí de la Torre, Directora de Comercio Exterior de la Secretaría de Desarrollo Económico de Zacatecas, puntualizó que desde esta dependencia se desatan una serie de acciones para fortalecer al sector productivo porque, gracias a la epidemia, productos zacatecanos que se exportaban dejaron de hacerlo por posible contagio, de tal manera que se evalúan los procesos productivos para que sean lo más seguros posibles y poder reactivar las exportaciones.

Javier Zavala Rayas y Víctor Hugo Robledo, docentes de la Unidad Académica de Psicología de la propia Universidad, expresaron que esta epidemia fue utilizada por intereses de carácter político y económico por medio de la manipulación de la esfera de lo psicológico. A nivel psicológico, explicaron, cuando aparece un suceso que es inédito en la vida de las personas y cuando es incomprensible, éstas despliegan mecanismos psíquicos de defensa con fines de autoconservación, siendo la respuesta inmediata el miedo, que genera desconfianza, rasgos de furia, ansiedad y autosugestión. En lo social, al paralizarse las actividades, las familias tenían que permanecer juntas periodos de tiempo no habituales, y esto llega a generar diferentes problemáticas en su seno.

Por último, Francisco Javier Contreras, docente de la Unidad de Economía, explicó que con la aparición de la influenza y la parálisis de las actividades, los gobiernos estatales y nacionales encontraron el pretexto perfecto para culpar a la enfermedad por la pérdida de empleos, por el incremento negativo en la economía y la inflación entre otros muchos problemas que desde antes del surgimiento de la influenza ya existían.

Capacita la UAZ a servidores públicos con diplomado sobre Administración y Gestión

Con una asistencia total de 40 servidores públicos de diferentes dependencias estatales, el 22 de mayo iniciaron los trabajos del Diplomado en Administración y Gestión Pública que organiza la Universidad, a través de la Unidad Académica de Contaduría y la Coordinación General de Vinculación. Los trabajos del Diplomado se realizarán durante ocho fines de semana y tendrán como sede las propias instalaciones de la UACyA. El Rector Francisco Javier Domínguez Garay asistió a la inauguración del evento y ahí aseguró a los asistentes que la profesionalización de los funcionarios públicos se orienta a una “mayor formación académica de calidad” y agregó que este es el inicio de una “interrelación fructífera de instituciones fundamentales para el desarrollo de nuestra entidad”.

Lo anterior, haciendo referencia a la Universidad Autónoma de Zacatecas y al Gobierno del Estado, a través de la Oficialía Mayor. Y en ese sentido se mostró confiado en que esta vinculación “seguirá incorporando nuevos capítulos, orientados por la idea de sumar esfuerzos y voluntades para obtener mejores niveles de bienestar para la población”.

Más adelante, y luego de expresar la seguridad de que la “profesionalización de los servidores públicos transita por una mayor formación académica de calidad”, como la de este Diplomado, Domínguez Garay hizo énfasis en los “avances significativos hacia la pertinencia social” de la más importante institución de educación superior en el Estado: la UAZ. De su parte, el Director de la Unidad Académica de Contaduría y Administración (UACyA), Gerardo de Jesús González Leaños, se refirió al compromiso inscrito en el Plan de Desarrollo Institucional de vincularse socialmente ofertando de manera continua y periódica servicios y actividades académicas de calidad, como cursos, talleres, conferencias y diplomados. La Universidad –dijo al dirigirse a los asistentes— garantiza la actualización de ustedes como servidores públicos.

Ahí mismo, González Leaños vislumbró que este Diplomado podría continuar con una especialidad y luego complementar la Maestría en Administración. “En eso se está trabajando, preparando todas las posibilidades que se les pueda ofrecer, para convertirlo en un proyecto”.

También presente en la ceremonia, el Oficial Mayor de Gobierno del Estado, Eduardo Ruiz Fierro, destacó el hecho de que los funcionarios públicos asistentes al Diplomado son egresados de las aulas de la Universidad Autónoma de Zacatecas: “la máxima Casa de Estudios, la mejor Universidad, donde podemos debatir, generar ideas diferentes, pero también llegar a acuerdos”.

Este Diplomado –dijo— tiene una fortaleza: que conecta nuevamente al Gobierno del Estado de Zacatecas con la UAZ. La experiencia de esta actividad podría “replicarse en otras unidades académicas y fortalecer a nuestros servidores públicos”.

Homenaje póstumo al maestro

Juan García Estrada

El 25 de mayo murió el doctor Juan García Estrada, maestro universitario que fuera fundador de la entonces Escuela de Medicina Veterinaria y Zootecnia y decano de la misma.

Reproducimos aquí una breve semblanza del maestro Juan García, que el doctor Pedro Martínez Arteaga elaborara para el homenaje póstumo que se le rindiera en el Teatro Calderón el día 26 de mayo.

El doctor Juan García Estrada hoy día es el decano de los Médicos Veterinarios Zootecnistas del Estado de Zacatecas, así como de nuestra queridísima Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia, de la cual fue uno de sus fundadores en el año de 1962 y su Director de 1964-1968.

Nació un 8 de febrero de 1926 en la ciudad de Aguascalientes, sin embargo, el autor por amor a la tierra de sus padres, el Prof. Úrsulo A. García y Doña María Dolores Estrada, y por su arraigo a esta tierra donde se formó académicamente, solicitó y obtuvo del Congreso del Estado de Zacatecas su ciudadanía zacatecana por el Decreto No. 214 del día 7 de mayo de 1992.

Desde muy temprana edad radicó en la ciudad de Zacatecas donde realizó entre 1934 y 1939 sus estudios primarios, después entre 1940 y 1944 realizó estudios de secundaria y obtuvo el Grado de Bachiller en Ciencias Biológicas otorgado por el Instituto de Ciencias de Zacatecas (ICZ).

Sus estudios profesionales en Veterinaria los llevó a cabo en la Escuela Nacional de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Universidad Nacional Autónoma de México en la generación 1945-1949, recibiendo un reconocimiento en Diploma y Medalla de Plata por ser el mejor estudiante de su generación.

El MVZ Juan García Estrada realizó estudios de posgrado sobre Historia de México en la Universidad Obrera de México (1952) y fue estudiante en el Instituto Nicaragüense-Americano de Relaciones Culturales en 1953.

Entusiasta como él es decidió iniciar la carrera de Derecho en el ICZ en 1958, formación que a la postre le permitiría escribir un libro sobre “Derecho Veterinario” que ampliaría su vasta obra donde sobresalen un libro de “Inseminación artificial”, “Historia de la Medicina Veterinaria”, “Monografía del Estado de Zacatecas” y “Apuntes sobre la Zootecnia General”.

También fue columnista en periódicos de circulación nacional y local, así como autor de varios artículos en revistas científicas especializadas, incluso es autor de varias obras literarias en la modalidad de cuento.

Fue profesor de Fisiología Veterinaria, Química Biológica, Nutrición, Bromatología, Microbiología, Histopatología, Farmacología, Zootecnia en General y actualmente Coordinador del Seminario de Historia de la Veterinaria.

El Dr. Juan G. Estrada fue colaborador en la Subsecretaría de Ganadería con varios gobernadores zacatecanos y primer Presidente del Colegio de Médicos Veterinarios Zootecnistas de Zacatecas, una calle del fraccionamiento de los Veterinarios de la zona conurbada lleva su nombre y por muchos años ha sido miembro de la UNVET. La obra del maestro Juan García Estrada ha sido muy prolífica y de ejemplo a seguir por los veterinarios jóvenes zacatecanos y del país. ¡Enhorabuena maestro! Dr. Pedro Martínez Arteaga

Espacio CUMex

El Consorcio define su estrategia de intercambio cultural La Universidad Autónoma de Zacatecas fue la sede de la Segunda Sesión de Trabajo de responsables de los programas de intercambio cultural de las 20 universidades que por el momento integran el Consorcio de Universidades Mexicanas.

El Representante Institucional CUMex-UAZ, Francisco Luna Pacheco, explicó que las actividades de esta Segunda Sesión del Programa de Intercambio Cultural tendrían dos ejes estratégicos: “Definir cómo es la formación integral del estudiante en torno al intercambio cultural y su impacto en la misma, así como las acciones conjuntas por desarrollar para implementar los procesos de acreditación de esta área estratégica en las instituciones integrantes del Consorcio”.

Agregó que los trabajos incluirían lo relativo al Programa de Intercambio Cultural, al Taller para la gestión de proyectos interinstitucionales y la definición de estrategias para el impacto de los programas culturales en la formación integral de los estudiantes y en la acreditación de los programas educativos.

Asimismo, y como actividad complementaria se analizarían los avances en la conformación de un catálogo de la oferta cultural del Consorcio de Universidades Mexicanas.

En su mensaje, Luna Pacheco manifestó que “hoy en día, las instituciones de educación superior se ven requeridas de articular sus acciones para dar respuesta integral a la creciente demanda educativa de calidad, facilitar la movilidad académica y compartir recursos y experiencias”.

Dijo también que quienes constituyen CUMex buscan la calidad, “analizando lo que puede aportar la creciente internacionalización de sus servicios al desarrollo institucional, para compartir los efectos más positivos de estas tendencias”.

Y aseguró que entre las múltiples experiencias exitosas del Consorcio se encuentra el Programa de Intercambio Cultural, el cual –añadió- “constituye un espacio privilegiado para compartir y difundir las fortalezas de las Instituciones de Educación Superior. Lo anterior, en cuanto al conjunto de las diferentes manifestaciones artístico-culturales que conforman el patrimonio invaluable tanto a nivel regional y nacional, como internacional”.

Al dar la bienvenida a los asistentes, el Secretario General, Armando Silva Cháirez, expresó que desde su ingreso al CUMex, en agosto de 2008, esta Casa de Estudios ha diversificado y enriquecido sus

actividades y acciones, así como su compromiso con la calidad. En ese sentido, afirmó que el trabajo de esta Segunda Sesión beneficiaría a cada una de las instituciones participantes y a la sociedad en general.

Por su parte, Marco Antonio Alfaro Morales, Responsable del Programa de Intercambio Cultural CUMex, agradeció a nombre del Consorcio “el inigualable esfuerzo de esta magnífica universidad”

para cumplir con cada uno de los compromisos adquiridos con ese organismo.

Al final de la inauguración se hizo entrega de un reconocimiento a la Universidad Autónoma de Zacatecas, por parte de la Universidad Juárez del Estado de Durango, “por su honrosa distinción y participación en el X Festival Cultural Universitario Francisco Montoya de la Cruz”.

Encuentro con empleadores de Ingeniería Química Para cumplir con todos los requisitos de su acreditación, uno de los cuales, y de gran relevancia, es el de la vinculación con los sectores productivos, el Programa de Ingeniería Química de la Unidad Académica de Ciencias Químicas, llevó a cabo el Encuentro con Empleadores 2009, con el fin de identificar las características del perfil del egresado de esta licenciatura en el mercado laboral.

A este encuentro, celebrado el 26 de mayo, acudieron, por parte de la UAZ: la Directora de la Unidad Académica de Ciencias Químicas, doctora Olga Yadira Barbosa Cisneros; el Responsable de Ingeniería Química, doctor Gustavo Ríos Moreno; el maestro en ciencias Javier Aguayo Pérez, docente-investigador en la misma licenciatura y el Director de la Unidad Académica Preparatoria, maestro Felipe Correa García.

Como invitados estuvieron directivos de la Unidad Francisco I. Madero, de Peñoles, del Grupo Modelo, de Cervecera Zacatecas, de Envases de Zacatecas, de CESANTONI, de Jugos del Valle, de Planta Panamericana.

A los empresarios, que son empleadores de los jóvenes que han egresado de ese programa, se les pidió responder una encuesta para identificar las características del perfil del egresado que esperan, información que servirá para la toma de decisiones encaminadas a la reestructuración del currículum de Ingeniería Química y, en general, para la planeación académica de este programa educativo.

Como resultado de este cuestionario, se pudo observar que los empleadores reconocen en los egresados el dominio del control estadístico de procesos y de conceptos de calidad, control ambiental, así como habilidades para la administración por procesos; todo abordado mediante sistemas de gestión, como lo establece la norma ISO 9001:2008.

Dijeron también que, en términos generales, los profesionistas de este campo contratados en sus empresas cuentan con un buen nivel académico y su desempeño es satisfactorio. Sólo pidieron promover en ellos una actitud emprendedora y que lleven bien reafirmados los valores que distinguen a los egresados de la UAZ, como la lealtad, la honestidad, el respeto y la responsabilidad social.

En este evento se acordó la participación de representantes de las compañías en la formación de los estudiantes en las materias del área profesionalizante, con temas como manejo de gestión ambiental, administración por procesos, liderazgo y clima laboral. Es pertinente señalar que con todas estas empresas ya se cuenta con acciones de vinculación, como visitas por parte de los estudiantes a sus instalaciones, prácticas profesionales en el verano, realización de tesis y servicio social, para lo cual se dispone de convenios vigentes de intercambio.

Jesús Manuel Díaz Casas “El licenciado Jesús Manuel Díaz Casas también fue un hombre de mucho mérito en la defensa de la Institución, yo creo que es uno de los grandes universitarios a los que debemos reverenciar, hombre clave de ese periodo fundacional”.

Lic. José Luis Medina Lizalde.

En esta ocasión, “Ecos del pasado… voces del presente” recupera fragmentos de la trayectoria del licenciado Jesús Manuel Díaz Casas que tomamos tanto de algunos escritos como de su propia voz.

Jesús Manuel Díaz Casas fue Secretario General de la Universidad en el período de 1968-1972 y Rector de la misma de 1972 a 1980. Fue docente de las escuelas Secundaria y Preparatoria y de la Facultad de Derecho (ahora unidades académicas).

Algunos datos biográficos El licenciado Díaz Casas nació el 2 de enero de 1936 en la Ciudad de Guadalupe, Zacatecas. Sus padres fueron J. Jesús Díaz Herrera y Altagracia Casas Acevedo, ocupó el primer lugar de ocho hermanos.

Sus estudios de primaria los realizó en la Escuela Primaria Severo Cossío, en el Colegio del Centro y en el Colegio Villa de Guadalupe; ingresó al Instituto de Ciencias de Zacatecas en el año de 1950 y ahí cursó desde la secundaria hasta culminar la carrera de Derecho en el año de 1959.

Se casó con María Guadalupe Maldonado Pinedo y tuvieron tres hijos: Alina Altagracia, Jesús Moctezuma y Netzahualcóyotl.

Su trayectoria Al nacer la Universidad Autónoma de Zacatecas, el licenciado Jesús Manuel Díaz Casas fungió como el primer Secretario General de la misma, su gestión inicia en una forma muy paralela al movimiento del 68. Dice nuestro invitado:

“Mientras que en México había tanto problema, como no lo hubo verdaderamente en Zacatecas, nosotros estábamos hoyando un camino nuevo que venía con muchas esperanzas, ya había nuevas escuelas que se habían creado bajo el mandato del licenciado José Abraham Torres Viramontes, tales como Contabilidad, Enfermería, Odontología, Ciencias Químicas, y las ingenierías habían aumentado, entonces ya teníamos un espectro de opciones mayor para los egresados de la vieja preparatoria y en esa forma irrumpimos hacia la UAZ. “Para el año de 1970 – 1971 comienza una verdadera avalancha de estudiantes, no solamente de Zacatecas, sino del resto de la República Mexicana y del extranjero que venían a abrevar conocimientos a la nueva Universidad”.

Nos cuenta que cuando le tocó el mandato rectoral por primera vez, en 1972, tuvo problemas muy severos en cuanto a la gran demanda que había y dado el perfil que tenía la Universidad, y como en su opinión “no era correcto de ninguna manera dejar estudiantes fuera”, se tuvieron que improvisar maestros y traer de fuera para muchas áreas como en Ciencias Químicas, Economía y Contabilidad, así se fue forjando poco a poco la Máxima Casa de Estudios.

Recuerda que en su periodo se dieron los Congresos Universitarios que plasmaron en la Ley Orgánica la forma de elección del Rector, la forma de gobierno, el que fue una Universidad de avanzada, por ejemplo; que nacieron las escuelas de Agronomía y Economía, que se fortaleció la de Veterinaria con las nuevas instalaciones, y que hubo de dotar a la de Ciencias Químicas con nuevos espacios y a las ingenierías con laboratorios y con talleres.

Para él, uno de los logros principales de su administración fue consolidar a la Universidad, y es que, según sus propias palabras: “Fue un periodo un tanto delicado y azaroso porque hubo gente que no estaba conforme con nuestro proceder, de esa apertura tan grande que se tenía, tan democrática de la Institución y la participación de algunos universitarios en grupos sociales. Creo que eso le incomodó a algunos zacatecanos, cosa que

desde luego yo respeto, pero no concebían a una Universidad como una entidad líder y trataron de apabullarla en 1977. Este es otro capítulo muy aparte, pero realmente los retos eran continuos y lo que nos tocó a nosotros fue consolidar, simple y sencillamente, a la naciente Universidad”.

Comenta que en aquel tiempo se tuvo una gestión permanente con las autoridades de ANUIES y con la Subsecretaría correspondiente de la Secretaría de Educación Pública, que es de donde venía el grueso de los recursos, pues lo que aportaba el Estado era muy poco, y con eso “se pudo subsistir y se salió adelante sin dejar un solo adeudo”.

Sobre lo que se refiere a la vinculación de la UAZ con las causas sociales, dice: “Creo que se daba más que ahora, era una forma un tanto periférica; la Universidad como tal no podía estar realmente vinculada a los movimientos sociales que había en aquella época, pero sí muchos universitarios hacían uso de ese derecho que tenían de estar con los más necesitados, fundamentalmente con la gente del campo y la gente urbana de las colonias y hacían muchas acciones que incomodaban a mucha gente, pero lo hacían con un afán de servicio, fundamentalmente”.

Sus anécdotas Su memoria lo lleva al tiempo en que cursaba el quinto año de la carrera de Derecho, cuando tuvo algunos alumnos y nos comparte:

Ciencias, El Colegio, como lo llamábamos coloquialmente nosotros”. Y una vez mencionado “El Colegio”, rememora: “Era un espacio pequeño, con una dimensión muy humana de mucha camaradería, en donde realmente, el edificio que hoy ocupa la Preparatoria I, ahí se albergaba todo, la Secundaria, la Preparatoria, la Escuela de Derecho, la imprenta, los museos de Historia Natural y el de Arte Huichol; ahí estuvo también ingeniería, en el anexo que hay hacia el callejón del hospital o Aquiles Serdán. Ahí mismo hubo un intento de crear por primera vez la Escuela de Contabilidad; en ese mismo espacio estaba iniciándose Enfermería, todo eso cabía en aquel puñado, había muy pocos estudiantes”.

De esa época también comentó que “ya venían inquietudes estudiantiles y se consideraba que era muy importante el hecho de autogobernarnos, esto es que fuera autónomo el viejo Instituto de Ciencias; se luchó por ello y se logró, lo cual significó el primer peldaño y así se siguió el camino hasta convertirse en Universidad Autónoma de Zacatecas”.

Entre las personas que vinieron a sus recuerdos mencionó a los maestros Roberto Almanza y Roberto del Real; los recordó como personas “sin más anhelo que servir realmente al pueblo, el factor económico lo dejaban a un lado, era un orgullo ser maestro del Instituto de Ciencias de Zacatecas y como tales, ellos se desvivían por ser puntuales, por transmitir sus conocimientos y con una disciplina que había en aquel tiempo”.

Para cerrar la plática, el ex Rector dice:

“Junto con algunos maestros que entendieron nuestras inquietudes, se fundó la escuela preparatoria nocturna para trabajadores, sin un solo centavo, ya que ningún maestro cobraba. Impartimos cátedra y fue el inicio de nuestro trabajo profesional en el Instituto. Este ejercicio docente se suspendió porque tuve que trabajar fuera de la ciudad, para el Poder Judicial, pero continué dando clases en preparatorias.

Fue en 1962 cuando me reincorporé de forma definitiva al Instituto”.

De ahí pasó a explicarnos que para acceder a dar clases de Derecho había que entrar por oposición y que su área de docencia inicial fue Derecho Procesal Penal, aunque a partir de 1965 también se enfocó al Derecho Internacional, hasta el 2004.

Sobre su vida de estudiante nos relata: “A mí me tocó el privilegio, lo puedo señalar en esa forma, de ser alumno del viejo Instituto de Ciencias de Zacatecas, en el periodo de 1950, cuando ingresé a la Escuela Secundaria, hasta que egresé en 1959 de nuestra Escuela de Derecho. Ese periodo promisorio de la vida me tocó estar en el viejo Instituto de

“Quisiera señalar que por ahí en la Preparatoria a mí me tocó el cambio, cuando ya se hizo el bachillerato especializado, fue la primera generación y entonces ya había barruntos de compañeros que querían, en un momento dado, que se diera la transformación a Universidad. A muchos se nos hacía que el rubro o el título de Universidad nos venía un poco grande y nos oponíamos, preferíamos que antes hubiera más opciones, ya que solamente había Derecho e Ingeniería, en sus ramas de Topógrafo e Hidrógrafo, posteriormente, vienen Civil y de Minas, pero inicialmente, sólo había esas opciones”.

(Texto y fotografía: M. en E. Sergio Guardado Ramos.

Comentarios al correo sergiogr_4@hotmail.com.)

Nacimiento y expansión de la educación superior privada en México.

L

Doctora Beatriz Herrera Guzmán, docente de la Maestría en Ciencias de la Educación UAZ.

a hibernación de las primeras instituciones de educación superior privada en México comprende los años de 1935-1957. Parte con la fundación de la Escuela Libre de Derecho (1912), la Universidad Autónoma de Guadalajara (1935), la Universidad de las Américas (1940), el Institutito Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey (1943), el Instituto Tecnológico Autónomo de México (1946), La Universidad de las Américas –Puebla (1947) y el Instituto Tecnológico Autónomo de Estudios Superiores de Occidente (1957). El proyecto educativo de estos planteles estuvo encaminado a responder a las demandas de determinados grupos sociales.

Para 1960, México contaba con 19 instituciones de educación superior privada, la mayoría en el Distrito Federal y en el estado de Nuevo León. La matrícula no llegaba a 30 000 estudiantes; duplicándose a 75 mil en esa década.

Al inicio de los años setenta, tanto el padrón estudiantil, como los planteles privados continuaron en crecimiento, pues para finales de este decenio la matrícula pública era de 667,171 estudiantes, mientras que el sector privado abarcaba 93, 044 de la población en edad de cursar estudios de licenciatura. En relación con el número de escuelas, el sector público tenía 548 establecimientos, mientras que el sector privado 223.

Al concluir los años 80, la matrícula del ámbito público finalizó con 907, 696 alumnos, y la del ámbito privado con 186, 629. Aunque el sector privado no logró concentrar el mayor porcentaje de los estudiantes, tampoco sufrió una disminución de la misma. Ambos sectores mantuvieron un nivel de crecimiento, pero poco significativo. En cuanto al número de centros educativos, la universidad pública concluyó la década con 753, y la universidad privada con 450, duplicando en una década el número de establecimientos, no así en el caso de la matrícula, lo que significa la existencia de numerosos planteles pero con escasa población estudiantil, rasgo que generalmente identifica a las IES privadas.

Durante 1990, tanto el registro de estudiantes como los espacios físicos continuaron en expansión. Al finalizar la década, la universidad pública tenía 1, 160, 034 estudiantes, mientras que la universidad privada crecía con 469,124 alumnos. En lo que tiene qué ver con el número de escuelas, en el año de 1995, las instituciones educativas privadas de nivel superior aumentaron considerablemente, rebasando en cantidad a las universidades públicas durante los años siguientes.

Para los años 2000 a 2007 continuó el aumento de la matrícula de educación superior tanto pública como privada. Al inicio de este decenio, la educación pública universitaria siguió concentrando la mayor parte de la población de licenciatura, no obstante, la matrícula privada también continuó en crecimiento. Es así que, la universidad privada superó considerablemente el número de establecimientos universitarios en relación con el sector estatal.

A manera de síntesis, el cuadro siguiente muestra los porcentajes tanto de la matrícula como de planteles del sector público y privado en el nivel de licenciatura. Puede observarse cómo desde los años setenta la matrícula privada mantenía el terreno conquistado de decenios anteriores. Por su parte, el Estado había perdido un porcentaje de su matrícula. Los años ochenta se identifican como un periodo de expansión de la educación superior privada, aunque el verdadero auge se dio a partir de 1990, incrementándose significativamente durante los años 2000 a 2007 tanto en población estudiantil como en número de establecimientos educativos.

Es pertinente comentar el incuestionable crecimiento de la educación superior privada y su “liderazgo” en cuanto al número de establecimientos educativos; no obstante, el estado atendió, hasta el año 2007, el 67.85% de la población en el nivel de licenciatura.

Será pertinente observar el desempeño de las IES tanto públicas como privadas, si el sector público permanecerá pasivo ante el crecimiento acelerado que experimenta el sector privado cada decenio; o bien, si buscará elevar sus niveles educativos y ofertará carreras que respondan a las necesidades y expectativas de los distintos sectores de la economía, y si estará en la posibilidad de destinar importantes recursos (humanos, financieros, materiales) a este nivel educativo que lo haga competitivo ante la esfera privada que asegura “responde a los intereses de los distintos sectores de la economía nacional”.

Matrícula y escuela por sector público y privado 1970-2007 Año

Matrícula pública %

Escuelas %

M atrícula privada %

Escuelas %

197 0 198 0 199 0 200 0 200 7

86.06 86.87 82.95 71.20 67.85

72.95 71.22 62.59 45.81 43.40

13 .94 13 .13 17 .05 28 .80 32 .15

27.05 28.78 37.41 54.19 56.60

Elaboración propia con base en www.sep.gob.mx/ appsite/nacional/index/

ESCUCHA LA INFORMACIÓN UAZ en:

97.9 FM

Visita de cortesía El Embajador de la República Popular Democrática de Corea en México, So Jae Myons, realizó una visita de cortesía a nuestra Casa de Estudios el día 22 de mayo, y sostuvo un encuentro con el Rector, Francisco Javier Domínguez Garay, quien, luego de darle la bienvenida, lo invitó a hacer un recorrido por el nuevo Campus UAZ Siglo XXI. Ambos fueron acompañados por el Coordinador de la Unidad de Construcción de la Universidad, Arturo Maldonado Romero.

Compromiso impostergable de la UAZ, mantener y

elevar la calidad de sus programas académicos: Luna Pacheco Lograr que se mantengan los programas ya acreditados y buscar que se acrediten los que aún no están, es uno de los requisitos que necesita cubrir la UAZ, como parte del Consorcio de Universidades Mexicanas, según lo expresó el Responsable de Aseguramiento y Gestión de Calidad de la UAZ, Francisco Luna Pacheco. Agregó que por lo anterior se realizan diferentes acciones con el fin de que los programas académicos que se encuentran ubicados en el nivel 2 puedan obtener el nivel 1 de CIEES. Un compromiso impostergable de la Universidad Autónoma de Zacatecas es mantener y elevar la calidad de sus programas académicos, por lo que la Coordinación de Aseguramiento y Gestión de la Calidad trabaja, mediante las evaluaciones de los diferentes programas académicos, para lograr que aquellos que no han entrado en los procesos de acreditación logren obtener el estatus de calidad.

Dio a conocer que actualmente se está trabajando en las evaluaciones de los programas académicos de Filosofía y Física, y de las Ingenierías en Ciencias de la Computación, Química, Minería y Geología.

Por otra parte, Luna Pacheco aseguró que es necesario trabajar arduamente en la acreditación de los posgrados, pues sólo 5 están reconocidos como de calidad y “es importante que estas acciones se realicen de manera permanente dentro de la Universidad, porque la exigencia del nivel de calidad es cada día mayor”.

En proyecto la integración de grupo colegiado de Educación Media Superior En atención a la necesidad de resolver varias “asignaturas pendientes”, tales como la elaboración de un censo del personal docente de Educación Media Superior en el Estado, un diagnóstico estatal y la unificación de criterios en aspectos educativos, autoridades educativas sostuvieron una reunión con el Rector de la UAZ, Francisco Javier Domínguez Garay, en la cual se planteó un acuerdo para integrar un grupo colegiado de ese nivel educativo que emprenda acciones conjuntas en esa dirección.

De entrada, Domínguez Garay manifestó la “mejor disposición, no sólo para integrarse, sino para impulsar la iniciativa”, y acto seguido, dijo que el Coordinador de la Unidad Académica Preparatoria, Felipe Correa, contará “con todo el respaldo del Rector, sin discusión”.

En la reunión, celebrada el 14 de mayo, en la Sala de Juntas de Rectoría, estuvieron presentes el titular de la Oficina de Servicios Federales de Apoyo a la Educación en el Estado de Zacatecas (OSFAEZ), José Manuel Maldonado Romero; el Representante de la Subsecretaría de Educación Media y Superior de la SEP, Carlos Silva, y la Representante de la Secretaría de Educación Pública, Bertha Carrillo.

Por lo que se refiere al tema del censo del personal docente, José Manuel Maldonado Romero explicó que una de las funciones del mismo es apoyar la toma decisiones en materia educativa y hacer ajustes en las funciones de los docentes tomando como base su perfil profesional y la experiencia acumulada en el desempeño de la docencia.

El maestro Maldonado agregó que el censo quedó inconcluso, pues de un total de 2 mil 600 docentes de preparatoria, solamente mil respondieron una encuesta que se aplicó en enero de 2008; Felipe Correa aprovechó el momento para ofrecer que en lo que respecta a la UAZ, para fin de año se integrará al cien por ciento toda la documentación de los docentes universitarios de ese nivel.

Como parte de la agenda de trabajo SEC-SEP-UAZ también se consideran “asignaturas pendientes” el

asunto de las becas de educación media superior y el Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) en el Estado.

De las primeras, tanto de la SEC, como UAZ “se quejan de que no fluye la información y la base de datos es un desorden a nivel nacional”, mientras que en el segundo caso, el problema es que Zacatecas por no estar inscrito en el SNB no recibe ningún tipo de apoyo de ese proyecto.

Los presentes en la reunión reconocieron que el Programa de Formación y Desarrollo, que instrumentó el Sistema de Educación Media Superior (SEMS) desde el año 2008, presenta la misma complicación de las becas respecto a la información. En dicho punto, Felipe Correa comentó que más de 100 universitarios están inscritos en el diplomado y que los costos de todos los docentes de escuelas de pocos recursos que están incorporadas a la UAZ, los absorbe la Máxima Casa de Estudios del Estado.

Finalmente, la lista de pendientes se completa con el Programa de Infraestructura 2009, que es una convocatoria federal para que los Estados participen con recursos “peso a peso” en diferentes obras, como mantenimiento y ampliaciones, y al que el Estado de Zacatecas no se ha incorporado. Asimismo, sigue siendo un pendiente la Acreditación y Certificación de la Educación Media Superior.

A este respecto, el Rector hizo el comentario que aún cuando la mayoría de los integrantes de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) ven con desconfianza dicho sistema, por considerar que es un mecanismo de control federal que viola la autonomía, en la Universidad Autónoma de Zacatecas “al margen de lo que se defina, vamos a colaborar”. Lo anterior porque como Máxima Casa de Estudios de Zacatecas “no podemos permitir que los estudiantes batallen porque no existen acuerdos o definiciones” y por que supuestamente “estudian en espacios que no tienen calidad académica”.

Domínguez Garay, por último, habló del trabajo arduo que se está realizando “para descentralizar la Universidad a todos los municipios”. Dicho trabajo se inscribe – dijo- el proyecto que presentó el 13 de mayo, en la ciudad de México, a Rodolfo Tuirán Gutiérrez, Subsecretario de Educación Superior, el cual consiste en impartir la educación a distancia “como herramienta que asegura la transmisión del conocimiento hacia todos los sectores de la sociedad”.

La UAZ durante el periodo de

emergencia sanitaria

Una vez que fue declarada la emergencia sanitaria a causa de la epidemia de influenza humana en el Estado de Zacatecas, el 26 de abril, la Administración Central de la UAZ se sumó de inmediato a la convocatoria que lanzó la Secretaría de Educación y Cultura en el sentido de solidarizarse con las medidas adoptadas por el Consejo Estatal de Seguridad en Salud determinó suspender las clases y todas las actividades que implicaran aglomeraciones.

Fue muy claro, sin embargo, al decir que las clínicas de la Institución permanecerían abiertas, así como que las autoridades, los docentes y los trabajadores administrativos continuarían desarrollando sus actividades normales.

Campaña Como sabemos, el regreso a las aulas se pospuso en dos ocasiones y no fue sino hasta el 18 de mayo que las actividades estudiantiles se normalizaron.

A partir del 6 de mayo, primera fecha en que estaba programado el regreso a clases y que se postergó, la UAZ, a través del Área de Ciencias de la Salud, inició una campaña de capacitación y adiestramiento para

que el personal tanto docente como administrativo, de todas las unidades académicas y de todas las dependencias universitarias, estuviera en condiciones de informar y aplicar medidas de contra el contagio de la enfermedad una vez que el regreso de los estudiantes fuera un hecho.

Como parte de las acciones de prevención, también se implementó un operativo para que, aprovechando la ausencia de alumnos, se hiciera una limpieza y desinfección general en los diferentes espacios institucionales. A todas estas labores se sumó la Comisión de Seguridad e Higiene del Área de Ciencias de la Salud.

Durante todo el periodo que persistió la alerta sanitaria, la Universidad mantuvo la coordinación de esfuerzos con la Secretaría de Educación y Cultura y con los Servicios Coordinados de Salud en el Estado de Zacatecas; todo ello con el propósito de proteger a los universitarios, así como de colaborar con la realización de diversas tareas, al alcance de la Institución, al mismo propósito de proteger a toda la sociedad.

Filtros Finalmente, el 18 de mayo todas las actividades universitarias se regularizaron y en todas las Unidades Académicas y demás centros se instalaron los filtros sanitarios, cuyas tareas principales fueron la detección de posibles síntomas sospechosos, la entrega de material informativo, la aplicación de cuestionarios y la invitación a toda persona que ingresara a alguna instancia de la UAZ a desinfectarse las manos, facilitándoles ahí mismo el material desinfectante.

Una vez reestablecida la normalidad, el Coordinador del Área de Ciencias de la Salud, Alfredo Salazar de Santiago, dijo que esta situación de contingencia deber ser aprovechada “para promover, con responsabilidad social, una nueva cultura de la salud en los universitarios, que incida en la salud de todos los zacatecanos”.

Importante el trabajo conjunto contra las adicciones: Rector Dominguez Garay asiste al informe del titular del CIJ

Durante su intervención como invitado al informe de labores 2008 que rindiera Juan Gómez Hernández, Presidente Regional de los Centros de Integración Regional de Zacatecas, el 24 de abril, Francisco Javier Domínguez Garay, Rector de la UAZ, felicitó a los tres niveles de gobierno por el trabajo que realizan en la prevención de las adicciones, pues no basta con que los esfuerzos sean de una sola dependencia de gobierno, sino que “el trabajo conjunto de las instituciones siempre darán resultados consistentes” en todos los problemas sociales.

Por ello y porque el problema de las adicciones rebasa por mucho las acciones de los tres niveles de gobierno, dijo el Rector, la Universidad Autónoma de Zacatecas participa activa y decididamente con el Centro de Aprendizaje de Servicios Estudiantiles (CASE), así como con la Unidad Académica de Psicología.

Aseguró también que, sin el compromiso y la participación de todos, este problema nos ganará a la juventud, por ello la preocupación de la Universidad que pone su granito de arena.

El Rector mostró su preocupación ante lo que calificó de mayor gravedad “porque este problema (las adicciones) alcanzó a la mujer, que es el pilar de la familia y por lo tanto de nuestra sociedad”, y enfatizó que si este fenómeno nos rebasa, el tejido social se vulnera para terminar colapsado.

Y ante esta perspectiva, ofreció los servicios de los médicos acupunturistas para el centro que, en breve, las autoridades de salud abrirán en el municipio de Jerez, ya que esta técnica, que se ha utilizado por más de cinco mil años, puede ser una alternativa a corto plazo para tratar las adicciones.

Por su parte, y en respuesta a lo dicho por el Rector, Juan Gómez Hernández afirmó que la Universidad Autónoma de Zacatecas, “comprometida como siempre con la sociedad zacatecana” y atendiendo a los jóvenes en sus aulas, demuestra ese compromiso con acciones como la que se realizó en el mes de febrero con la Primera Reunión Ordinaria de la Federación Mexicana de Asociaciones de Facultades y Escuelas de Enfermería para orientar a la comunidad universitaria y a la población en general sobre el peligro para la salud que causan las adicciones.

Señaló que aunado a este esfuerzo, se signará un convenio amplio de colaboración que “plasmará el compromiso con la salud y la formación integral de los jóvenes que es una preocupación para el Rector Francisco Javier Domínguez Garay”. El interés que demuestra la UAZ aseguró, es por el hecho de que la población más vulnerable a las adicciones de drogas legales e ilegales es el segmento juvenil por los que urge enfocar los esfuerzos hacia esa parte del tejido social mediante la prevención.

Al informe, que se realizó en el Salón de Cabildo del Ayuntamiento capitalino, asistieron Carmen Fernández Cázares, Directora Nacional de los Centro de Integración juvenil, Rafael Jiménez Muñoz, Secretario de Desarrollo del municipio, en representación del Presidente Municipal Cuauhtémoc Calderón Galván, Elsa Alicia Aguilar Díaz, Directora General de los Servicios de Salud de Zacatecas y Silvia Rodríguez Ruvalcaba, Diputada Presidenta de la Comisión de Salud de la LIX Legislatura de Zacatecas.

Nuevas instalaciones en la Unidad de Psicología, en Fresnillo

En cumplimiento de uno más de los compromisos de la presente Administración, el 27 de mayo se inauguraron las nuevas instalaciones para la Unidad Académica de Psicología, en la Ciudad de Fresnillo, en una ceremonia en la que el Rector Francisco Javier Domínguez Garay informó que se tienen los recursos económicos para iniciar la construcción del Campus de la UAZ en aquella ciudad, por lo que solicitó el apoyo de las autoridades municipales para que definan a la brevedad el espacio que se le asignará, así como los recursos con los que apoyarán a dicho proyecto.

Lo anterior, aprovechando la presencia del Presidente Municipal, David Monreal, ante quien se comprometió por su parte a que por cada peso que aporte el municipio, la UAZ aportará la misma cantidad.

Y es que, según lo informó ahí mismo, el pasado 22 de mayo llegó a la Universidad un recurso extraordinario con un monto aproximado de 17 millones de pesos para aumentar la matrícula y para la construcción de nuevos espacios universitarios, recurso que se utilizará en la construcción de instalaciones universitarias en Fresnillo, Jerez, Ojocaliente y Tlaltenango, entre otros municipios, ya que el compromiso del actual rectorado es diversificar la oferta educativa y que ésta llegue a más municipios.

Agradeció el apoyo de las autoridades municipales del Mineral y de la Universidad Autónoma de Fresnillo para hacer realidad el nuevo edificio y expuso que con estas nuevas instalaciones para la Unidad de Psicología se da cumplimiento a parte de los compromisos asumidos por esta gestión administrativa, aunque en breve se cumplirá el

compromiso más importante, el de la construcción del Nuevo Campus Universitario.

Por último, felicitó a los estudiantes por su comprensión y compromiso para que cada día las cosas se desarrollen de la mejor manera.

En su turno al micrófono, David Monreal Ávila, Presidente Municipal de Fresnillo, reconoció que la Universidad a través de los años ha generado ciudadanos comprometidos que velan por el desarrollo de los pueblos y las personas, por lo que sostuvo el compromiso para continuar apoyándola, ya que ve una verdadera actitud también de compromiso y desarrollo para Fresnillo.

Por su parte, el Director de la Unidad de Psicología, Hans Hiram Pacheco García, dijo que después de 10 años, “hoy se ven concretadas estas nuevas instalaciones, porque los estudiantes y docentes requieren espacios más dignos para la realización del ejercicio académico, de extensión y de investigación”, por lo que reconoció las gestiones realizadas por las autoridades de las Universidades de Zacatecas y de Fresnillo, así como del Ayuntamiento. Gracias a ellas la Unidad de Psicología, extensión Fresnillo, ahora se ubicará en el Agora, compartiendo espacio con los estudiantes de Medicina Humana e Idiomas.

En esta ceremonia también estuvieron presentes, José López Muñoz, Vicerrector de la Universidad Autónoma de Fresnillo; Sergio Araiza Esparza, Secretario Particular del Presidente Municipal; William Humberto Briceño, Responsable del Programa de Medicina Humana; Lizet Acosta Cruz, Coordinadora del Centro de Idiomas ambos de Fresnillo y Feliciano Monreal Solís, Diputado Local.

universitarias Durante el periodo que abarca esta edición de La Gaceta UAZ, en la Unidad Académica de Ciencias Químicas se llevaron a cabo algunas actividades, tales como un curso de actualización para el personal que labora en farmacias del Hospital General de Zacatecas, que estuvo a cargo de los alumnos del décimo semestre; asimismo se desarrollaron las actividades académicas del Pre Congreso de Química Clínica y Medicina de Laboratorio en las instalaciones del Edificio de Químico Farmacéutico Biólogo del Campus UAZ Siglo XXI; mientras que los Programas Académicos de QFB e Ingeniería Química, dentro de los festejos del Día del Estudiante, organizaron la conferencia La Biotecnología y el virus de la influenza, sustentada el doctor José Tapia Ramírez, investigador del Departamento de Genética y Biología Molecular del Centro de Investigaciones Avanzadas del Politécnico Nacional.

Dentro de las actividades del IX Simposium Nacional de Contaduría y Administración el 24 de abril se presentó la conferencia “Tecnologías emergentes en investigación de mercados”, dictada por el maestro Oscar Pérez Veyna, docente de la Unidad Académica de Contaduría y Administración de la UAZ.

Una delegación de 6 integrantes de la Escuela UAZ Ciencias de la Salud, perteneciente a la Asociación Polinesia de Lima Lama Zacatecas, participó en un Torneo Nacional que se llevó a cabo los días 18 y 19 de abril en la ciudad de Irapuato Guajanuato, en donde obtuvo cuatro terceros lugares en diferentes categorías.

Con la finalidad de fortalecer el intercambio y la cooperación de proyectos académicos, alumnos del sexto, octavo y décimo semestres de la carrera de Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica del Campus Jalpa de la UAZ, viajaron los días del 27 al 29 de abril a la Universidad de Guanajuato, invitados por la Coordinación de Posgrado en Ingeniería Eléctrica de la misma Institución. Ahí participaron en talleres y recibieron cursos relacionados con el procesamiento digital de señales, robótica y optoeléctrica.

Por su contribución académica en el Estado y su destacado impulso y pasión por la ciencia, el maestro José Medel Quintana Pérez, de la Unidad Académica de Física de nuestra Casa de Estudios, recibió el honor de que la Sala Interactiva de Astronomía “Big Bang”, que forma parte del Centro Interactivo de Ciencias Zig.Zag, lleve su nombre. Fue distinguido con este reconocimiento el pasado 30 de abril ante la presencia de la Gobernadora Amalia García Medina, la maestra María de la Luz Medina Lomelí, de la Secretaría de Educación y Cultura, y del Rector Francisco Javier Domínguez Garay.

Los maestros Antonio Núñez Martínez e Idalia Edith Basurto, respectivamente Director y docente de la Unidad Académica de Filosofía, así como el doctor Francisco Luna Pacheco, Coordinador de Gestión y Aseguramiento de la Calidad en la UAZ, el 4 de mayo, entregaron al Rector Francisco Javier Domínguez Garay, el Documento de Autoevaluación de la Licenciatura en Filosofía que será enviada a los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES).

Con el propósito de organizar, coordinar y supervisar el proceso de ingreso a los diferentes programas académicos del Área de Ciencias de la Salud, el 19 de mayo se reunió la Comisión TécnicoAcadémica de la misma para conocer y analizar el documento.

En éste se especifican los requisitos de ingreso, los lineamientos de preinscripción, los requisitos para solicitar ficha de examen de admisión, así como los criterios de evaluación y resultados.

Dirigido a estudiantes, egresados y público en general, el 30 de mayo en la Unidad Académica de Psicología inició el Diplomado “Perversiones y sexualidades”.

A los aspirantes a ingresar a la UAZ, interesados en reforzar sus conocimientos en Matemáticas, el Centro de Aprendizaje y Servicios Estudiantiles (CASE) ofrece cursos gratuitos de fortalecimiento en Matemáticas. Esta actividad, que dio inicio el 21 de mayo y concluirá el 25 de junio, tiene la finalidad de que los alumnos presenten el EXANI (Examen de ingreso) con mayores posibilidades de éxito.

Estos cursos se inscriben en el Programa de Mentorías y están a cargo del Colectivo “Reaxioma”, conformado por estudiantes mentores de la Unidad Académica de Matemáticas.

De la Unidad Académica de Enfermería nos informan que el 20 de mayo estuvo en sus instalaciones el doctor José Martín Cruz, del Centro de Integración Juvenil de Zacatecas, para impartir la charla “Conceptos básicos de la prevención de adicciones”. Lo anterior como un evento preparatorio para el Encuentro de Estudiantes de Enfermería que se realizará en septiembre próximo en Matamoros, Tamaulipas, cuyo tema central será el de la drogadicción y al que asistirá una delegación de la UAZ. Asimismo, el 25 de mayo, y como parte del Día Internacional de la Enfermería se llevó a cabo un seminario sobre las teorías y modelos de esta profesión, organizado por la Especialidad en Enfermería en Administración y Docencia y en el que se abordaron los siguientes temas: Modelo de Florence Nightingale “La enfermería moderna”; Modelo de Virginia Henderson “La definición de enfermería”, y Modelo de Patricia Benner “Del principiante al experto: excelencia y poder en la enfermería clínica”. De igual manera, el 19 de mayo en esa Unidad Académica se impartió un curso dirigido a alumnos, pasantes y egresados de la carrera, como manera de reforzar la preparación para el examen CENEVAL y para que los sustentantes obtengan un puntaje arriba de mil, para titularse de manera automática. El curso, con duración de 15 días, contó con la asistencia de 71 personas.

Un breve balance del Primer Congreso Internacional de Cambio Climático y Desarrollo Se cumplieron los cuatro objetivos planteados, de acuerdo con los datos siguientes : 1.- Compartir información y actualización sobre cambio climático local, nacional e internacional.

Se presentaron las 5 conferencias magistrales, con una asistencia aproximada de 450 personas, cada una.

Se presentaron 21 conferencistas de mesas redondas.

Se presentaron 45 trabajos orales y 20 carteles.

Se desarrollaron tres mesas simultáneas por día con un promedio de 180 asistentes, cada una.

Registro de asistentes: 600 personas.

2.- Fomentar en nuestros niños y jóvenes el papel fundamental que tienen en la tarea de revertir los efectos del cambio climático.

• Al concurso de cartel se Presentaron 397 trabajos, y los ganadores fueron: • Primero y tercer lugares, en la categoría de 15-25 años la Unidad Académica Preparatoria de la UAZ, y el segundo lugar la Universidad Benemérita de Puebla.

• En la categoría de 4-14 años hubo tres premios para preescolar: el primero, el segundo y el tercero, y tres para primaria: el cuarto y dos quintos.

•

En el certamen de trabajo científico, en la categoría de estudiantes el primer lugar lo obtuvo la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, el segundo, la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla y el tercer lugar la UAZ (Derecho). En la categoría profesional el doctor H. René Vega Carrillo, del CREN, obtuvo el primer lugar.

•

Al Museo Interactivo Planeta en Vilo asistieron mil 430 personas.

•

Se instalaron stands de: SEMARNAT, CONAP, CONAFOR, CONAGUA, IEMAZ, Unidad Académica de Ciencias de la Tierra, Legislatura LIX, La La. OXXO.

3. Iniciar los trabajos legislativos para revertir el efecto del cambio climático.

Se realizó la plenaria con asistencia de diputados de Zacatecas, Michoacán y Tamaulipas.

4.- Formación de la Sociedad Mexicana de Cambio Climático.

Se formó la Sociedad de Cambio Climático y Desarrollo Sustentable; ésta inicia con 60 socios fundadores, delegados de 10 estados de la República Mexicana y de Argentina.

Se toma el acuerdo de realizar el Congreso cada año; la próxima sede será Zacatecas.

Próximo el Segundo Congreso

“Arte, Cultura y Sociedad”.

Los días 14, 15 y 16 de julio próximo estarán en la UAZ comunicólogos de los principales medios impresos y electrónicos del país, entre los que se encuentran premios nacionales e internacionales, así como especialistas de 11 países para participar en el Seminario: La Situación del Periodismo en México y en el Segundo Congreso Internacional de la Red de Investigación sobre Deporte, Cultura y Sociedad.

Cabe recordar que la iniciativa de celebrar el Congreso Internacional surgió entre los alumnos de la Licenciatura en Periodismo de la Unidad Académica de Estudios de las Humanidades y las Artes, por lo que esta instancia funge como la principal organizadora del evento, aunque también se sumaron a la tarea de prepararlo otras instituciones y organismos como la Universidad Iberoamericana, el Instituto del Deporte en Zacatecas, la Red de Investigaciones Sobre el Deporte, Cultura y Sociedad; la Fundación Prensa y Democracia; la Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte, y Olimpiadas Especiales, entre muchos otros.

En conferencia de prensa se hizo una invitación especial a periodistas, deportistas, y zacatecanos en general, para que participen vía ponencias, porque de las 58 que se tienen registradas (14 de conferenciantes extranjeros y 44 de nacionales) ninguna corresponde a trabajos elaborados por zacatecanos.

También se dieron a conocer los más de 20 ejes temáticos que se tratarán en el Congreso, entre los que podemos mencionar tópicos enfocados al deporte desde puntos de vista tan diversos como el de la filosofía, el arte, la mercadotecnia, la educación física, la biomédica, la ritualidad, la sociología, la fotografía, la literatura y el cine.

La fecha límite para la recepción de ponencias es el viernes 12 de junio, y se pueden enviar vía email (redinvdeporte@yahoo.com.mx).

Reconocimiento y premios a tres estudiantes de Física Daniel Alfonso de la Torre Robles, Nayelli Azucena Rodríguez Briones y Diana Elizabeth Juárez Madera son estudiantes de la Unidad Académica de Física y recientemente obtuvieron los premios: “Un verano en los laboratorios extranjeros”, “Lederman” y “John N. Bahcall”, respectivamente, mismos que también de manera respectiva los hicieron acreedores a estancias de verano en el Centro Europeo de Investigación Nuclear (CERN), en Ginebra, Suiza; en Fermilab de Chicago y en la Universidad de California, Campus Santa Bárbara.

El jueves 28 de mayo, los jóvenes recibieron formalmente sus premios de manos de Rubén Téllez Franco, Representante de la Fundación Hertel, quien reconoció el esfuerzo de los estudiantes ganadores de los premios Leon M. Lederman y John N. Bahcall y les expresó la complacencia de la Fundación con su desempeño académico a lo largo de estos años.

También les manifestó su esperanza de que las estancias de investigación los impulsen a continuar después sus estudios de posgrado para contribuir con el desarrollo del país y de Zacatecas.

El Rector Francisco Javier Domínguez Garay se reunió un día antes con los muchachos para expresarles su respaldo, tanto a ellos como a su Unidad Académica.

Ahí, luego de pedirles que “a donde vayan pongan en alto el nombre de la Universidad y de su familia”, y después de reiterar sus deseos de apoyarlos “porque hay que apostarle a la juventud”, el Rector le entregó a cada uno de ellos un obsequio consistente en un equipo portátil de cómputo, al tiempo que les expresó: “ustedes son el ejemplo que debe reproducirse en todos los jóvenes de la UAZ y en todos los universitarios”.,

ENCUENTRA LA INFORMACIÓN UAZ en:

www.uaz.edu.mx

Reconocimientos a 70 estudiantes universitarios con el promedio más alto de su generación y programa académico En el marco de la celebración del Día del Estudiante, el 22 de mayo tuvo lugar la ceremonia de entrega de reconocimientos a los alumnos más destacados de la Universidad, siendo un total de 70 los que, por tener el mejor promedio de su generación en la Unidad Académica respectiva, recibieron tales distinciones.

De entre todos ellos, recibieron un reconocimiento especial tres jóvenes talentos: Nayelli Azucena Rodríguez, Diana Elizabeth Juárez Madera y Daniel Alfonso de la Torre, estudiantes de Física que obtuvieron sendas estancias de verano en laboratorios internacionales.

En este acto, el Rector Francisco Javier Domínguez Garay expresó que durante los últimos años la Máxima Casa de Estudios de Zacatecas ha mejorado sustancialmente los indicadores de calidad y competitividad, lo cual le ha permitido ingresar al Consorcio de Universidades Mexicanas (CUMex), que agrupa las 20 mejores del país. Pero más que nada, da la garantía de que la educación que reciben los jóvenes –afirmó— está certificada y reconocida por organismos externos.

Más adelante, reconoció que gracias a la Universidad Autónoma de Zacatecas, y a la educación que en ella se recibe, es posible lograr mejores opciones de vida, ratificó el compromiso de continuar abriendo nuevas y superiores perspectivas para los jóvenes, al tiempo de seguir fortaleciendo la vinculación con los sectores sociales.

Y ante los Directores de las Unidades Académicas y responsables de programas, así como de funcionarios de la Administración Central, manifestó que gracias a la Universidad, “muchos de los que estamos aquí, que provenimos de familias de muy escasos recursos”, hemos logrado una mejor posición que la que teníamos”. La educación –continuó— es una gran posibilidad para avanzar en la igualdad social, “es una de las mejores y más eficaces fuentes de movilidad social, de que los individuos podamos superar carencias y rezagos”.

Actuando como equipo, podemos superar carencias y rezagos ancestrales El Rector hizo también referencia a la ampliación de la matrícula y la diversificación de la oferta educativa de la UAZ, en el sentido de que “como siempre, la Universidad asume su responsabilidad en el desarrollo de la entidad y de sus regiones, con calidad académica y pertinencia social, con absoluta seriedad y pleno compromiso con los zacatecanos”.

En ese orden de ideas, Domínguez Garay hizo énfasis en la importancia de la vinculación con los sectores sociales y reiteró “el compromiso de los universitarios con Zacatecas y con sus instituciones, con sus organizaciones sociales y productivas, porque sólo buscando acuerdos, actuando como un gran equipo, podemos superar carencias y rezagos ancestrales”.

Por otra parte, Domínguez Garay se mostró satisfecho de que la Universidad ha avanzado de manera considerable en la atención a los alumnos, no sólo brindándoles educación acreditada como de calidad, sino también ofreciéndoles mejores servicios asistenciales: Diariamente se proporcionan las tres comidas a mil 200 jóvenes, además de que, con el apoyo de algunas presidencias municipales, se ha incrementado el número de becas de colegiatura y se da hospedaje a 500 alumnos a través de las casas estudiantiles.

Al respecto, afirmó que “con el apoyo solidario de diversas presidencias municipales, continuamos ampliando el número de casas para que más estudiantes de comunidades puedan asistir a la Universidad y formarse en nuestras aulas”.

Luego de destacar que todos estos servicios asistenciales se soportan con recursos propios y se vinculan con un proyecto “más ambicioso e integral”, que es el Centro de

Aprendizaje y Servicios Estudiantiles (CASE), el Rector manifestó: “Lejos de disminuir los recursos destinados para generar mejores condiciones en aras de que más jóvenes como ustedes puedan no sólo ingresar sino permanecer en sus aulas y concluir una carrera profesional, hemos establecido el compromiso de abrir nuevas y superiores perspectivas para ustedes y sus familias, para sus propias comunidades”.

Agregó que lo anterior hace de la UAZ un elemento fundamental para que la migración no sea mayor. “Lamentablemente – indicó— no siempre se valora esta aportación de nuestra Universidad”.

La educación: fuente de movilidad social Aprovechando la presencia de los padres de familia, el Rector agradeció su apoyo para la construcción del edificio del CASE, espacio que permite la atención integral de los estudiantes: desde orientación vocacional y estrategias de aprendizaje, hasta prevención de adicciones, y cuyos resultados son satisfactorios. Por esta razón –dijo— se extenderá este servicio a todos los estudiantes: “Es un valioso instrumento para mejorar sus condiciones como universitarios y para que puedan desarrollar una formación integral, como ciudadanos y como profesionales exitosos y competentes”.

Finalmente, el Rector externó su preocupación por “el clima de polarización, y sus secuelas en términos de protesta e irritación social, porque lejos de resolver los grandes problemas que tenemos sólo los vuelven más graves y quien pierde es la población”.

Por su parte el Coordinador del CASE, Martín de Jesús Cardoso Pérez coincidió con el Rector en el sentido de que no existe mejor opción para salir adelante en la vida que la educación, por lo que felicitó a los estudiantes galardonados por los excelentes resultados obtenidos. Esto -dijo- es “expresión no sólo de su preparación universitaria, sino también de la formación recibida en su entorno familiar”.

TRIUNFO DE CAXCANES UAZ En la segunda semana del Torneo de la amistad , categoría infantil “Tocho Bandera”, el equipo Caxcanes UAZ venció 38 a 6 a Cachorros de León “Verde”, en el partido celebrado el domingo 31 de mayo en la Ciudad de Zacatecas (Campo “Mecánicos”, anexo al Mercado de Abastos).

Buscar respaldo en todos los ámbitos para que la Universidad continúe desempeñando su trabajo: Domínguez Garay.

En la que constituyó la primera de una serie de reuniones planeadas con los candidatos a diputados locales y federales de todos los partidos, el jueves 28 de mayo el Rector de la UAZ, Francisco Javier Domínguez Garay sostuvo una plática con Luis Enrique Mercado, candidato a Diputado Federal por el Tercer Distrito del Estado, en la que le hizo una exposición de “lo que es la Universidad, y lo que pretende para ser parte del desarrollo del Estado”.

Pensadas como una manera de estrechar las relaciones con los futuros legisladores, de todos los partidos, con el propósito de conseguir apoyos y respaldo para la Institución, en esta ocasión y luego de expresarle al candidato que “la Universidad es de todos, no tiene color ni identidad partidaria”, Domínguez Garay pasó a recordar la situación financiera crítica por la que atravesó la UAZ hace poco más de 4 años.

Le comentó que esta crisis la llevó al borde del cierre de sus aulas, pero que “gracias a que los universitarios adquirimos compromisos de trabajo hemos podido salir adelante” y reconoció que el rescate a la UAZ no hubiera sido posible “sin la suma de voluntades de los Gobiernos Federal y Estatal”.

Aunque también puntualizó que fueron un factor decisivo todos los legisladores, federales y locales, “que apoyaron y que han entendido que el papel de la Universidad es la formación de recursos humanos y que quien no le apueste a la educación está perdido porque es el principal motor del desarrollo de un país”.

Domínguez Garay manifestó que al interior de la UAZ existen diferentes ideologías y que –incluso- su campaña para Rector tuvo el apoyo de afiliados a todos los partidos políticos, “pero no hay ningún color que la identifique”, y añadió que, en ese sentido, como Rector busca el respaldo en todos los ámbitos para que la Universidad continúe desempeñando su trabajo.

Como respuesta, Luis Enrique Mercado le dijo que “aunque tengo el compromiso de ganar el Distrito por mayoría”, de todas maneras él tiene un lugar seguro en el Congreso Federal por la vía plurinominal, por lo que le aseguró: “desde el Congreso apoyaremos abiertamente a la Universidad, porque el Estado necesita de la UAZ, porque es la casa de los jóvenes zacatecanos y porque también coincido en que la apuesta por la educación es la apuesta al desarrollo”.

El candidato panista también adquirió el compromiso de apoyar, desde el Congreso, no sólo con el presupuesto, sino acompañando a las autoridades universitarias “en otras actividades que no son tan lucidoras pero que son muy importantes, como el abrir puertas”.

Videoconferencia sobre “Salud bucal y embarazo” en Ciencias de la Salud De manera simultánea, las comunidades del Área de Ciencias de la Salud y de otras instituciones de los estados de Oaxaca, Puebla, Chihuahua, Veracruz y el Distrito Federal, el 29 de mayo, pudieron escuchar la ponencia de la doctora Rosa María Díaz Romero, Estomatóloga del Instituto Nacional de Perinatología, sobre “Salud bucal y embarazo”.

En ella, la doctora Díaz Romero empezó por comentar que una encuesta aplicada a mujeres embarazadas del área metropolitana dio como resultado que la mayoría de ellas sienten temor de los diagnósticos y tratamientos estomatológicos; también se pudo saber que existe un predominio en la creencia de que el embarazo tiene un efecto en los dientes, por ejemplo, la descalcificación, además de que también es común la convicción de que no se pueden tomar radiografías y que la anestesia causa malformaciones en el bebé.

“Para quitar ese temor hay que trabajar muy relacionados con el médico encargado de control prenatal, sea ginecólogo, obstetra, o médico general, ya que durante el embarazo es importante conservar sana la cavidad bucal”.

Dijo que si una mujer requiere atención odontológica durante el primer trimestre del embarazo, se le puede brindar, ya que no hay ninguna contraindicación. Para ello se elaborará una historia clínica completa, con el fin de conocer las características biológicas, patologías previas, antecedentes perinatales, evolución del embarazo y factores psicosociales de la paciente.

La especialista señaló que “el embarazo es un esfuerzo para el organismo femenino, tanto fisiológico y psicológico, como social. Por ello se debe de brindar una atención eficaz a las embarazadas con una visión integral médico-odontólogo”.

Díaz Romero, ya para cerrar su plática explicó que los problemas periodontales constituyen la principal demanda de atención odontológica y que en la mujer gestante, una enfermedad periodontal es un factor de riesgo, tanto para ella como para el bebé: constituye una causa de parto prematuro y bajo peso al nacer, aunque si se someten a tratamiento estas posibilidades disminuyen de manera importante.

Con su diversidad, la UAZ puede responder a los retos de las diferentes regiones del Estado Después de señalar que la Universidad se descentraliza hacia los municipios, diversificando la oferta educativa, Francisco Javier Domínguez Garay, Rector de la UAZ, explicó que esto se hace “porque estamos seguros que con la gran diversidad que tiene la UAZ puede responder a los retos que se presentan en las diferentes regiones del Estado.

Y queremos estar ahí porque existen compromisos con la población de Zacatecas”.

Lo anterior, enmarcado en la reunión que bajo el lema de “Atendiendo Compromisos con la Sociedad Zacatecana”, organizó la Coordinación General de Extensión con líderes empresariales, presidentes municipales del Estado, autoridades educativas y representantes de las unidades académicas de la UAZ, el 19 de mayo. El propósito de reafirmar y adquirir acuerdos en beneficio de la población zacatecana, como el inicio de campañas de alfabetización, convenios de colaboración, la presentación de estudios de preferencias educativas en seis regiones del Estado y la Convocatoria al Primer Premio al Universitario Emprendedor.

El Rector dijo que “la gran mezcla de personalidades —y no sólo lo que representan, sino la voluntad y compromiso atrás de cada una de ellas— se suman al gran objetivo de tener cada día mejores ciudadanos, un estado cada día mejor y con mejor calidad de vida. Esto es muestra clara de que existen compromisos y de que la Universidad está al servicio de los zacatecanos, no los zacatecanos al servicio de la UAZ”.

Y como respuesta a la presentación de resultados de preferencias educativas de las regiones de Jerez, Tlaltenango, Francisco R. Murguía, Jalpa, Valparaíso y Ojocaliente, hizo alusión a una plática con el Director del Instituto Politécnico Nacional, José Enrique Villa Rivera, respecto a la posible instalación de un campus del Instituto Politécnico Nacional en la ciudad de Zacatecas, en la que Villa Rivera aseguró que no venía a competir con las instituciones de educación superior en el Estado, ni a ofertar opciones que ya existen, sino a colaborar.

Sobre el mismo tema, Domínguez Garay afirmó que “la única posibilidad de que nuestro Estado se desarrolle es que todos los actores trabajemos colaborando y sumando nuestras fortalezas para que nuestras debilidades sean mínimas”, porque “a pesar de las grandes deficiencias económicas el resultado será positivo si unimos esfuerzos”.

Ya con el uso de la voz, el Presidente Municipal de Francisco R. Murguía, Blas Ávalos Mireles, a nombre de los alcaldes de

Valparaíso, Tlaltenango, Valparaíso, Ojocaliente y Jerez, dijo que “la Universidad Autónoma de Zacatecas es el orgullo de los zacatecanos y de nuestro Estado. Es de las 20 mejores universidades en el país y tiene una visión muy importante porque es facilitadora y propulsora del desarrollo en los municipios y en todos los rincones de Zacatecas, ya que pone al servicio de todos los Zacatecanos su personal de las diferentes áreas de trabajo”.

Asimismo, manifestó “coincidir con la ideología de la UAZ de que el camino para resolver los grandes problemas y para superarnos es la educación”. Después recordó que recientemente se firmó un convenio entre su Municipio y la UAZ, en el que ambos organismos definen su forma de colaborar para descentralizar la educación media superior a dicha región, construir dos espacios para albergar a estudiantes y la asesoría de la UAZ para la elaboración de proyectos productivos.

En el encuentro, celebrado en el Foyer del Teatro Calderón, también tomó protesta el Comité Evaluador del Primer Premio al Universitario Emprendedor, el cual se integra por personalidades como José de Jesús López López, Presidente de la CANACINTRA (Delegación Zacatecas); Irma Carrillo Rojas, Presidenta de la Federación de Colegios y Asociaciones del Estado de Zacatecas (FECOAPEZ); Mónica Zárate García, Representante de la Secretaría de Desarrollo Económico en el Estado; Carlos Enrique Hernández Escobedo, Delegado Federal de la Secretaría de Economía en el Estado de Zacatecas y Leonel Gerardo Cordero Lerma, Delegado Estatal de la Secretaría de Agricultura, Ganadería, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentación.

A su vez, por la Universidad Autónoma de Zacatecas, forman parte de dicho Comité los Directores de las Unidades Académicas de Economía, Benjamín Romo Moreno, Contaduría y Administración, Gerardo de Jesús González Leaños e Ingeniería, Rito Pinedo Ramos, además del Coordinador General de Vinculación de la UAZ, Julián González Trinidad, y el Director de la Incubadora de Negocios de la UAZ, Rafael Trejo.

Maestro universitario obtiene primer premio en Congreso Internacional sobre Investigación y Docencia Con el trabajo titulado “La evaluación del aprendizaje en la enseñanza superior”, Vicente Jaime Hernández y León, docente de la Unidad Académica de Contaduría y Administración de la UAZ, participó y obtuvo el primer lugar en el Quinto Congreso Internacional de Investigación y Docencia, que tuvo lugar los días 21, 22 y 23 de mayo en el Campus Mazatlán de la Universidad Autónoma de Durango.

En su ponencia, el maestro universitario planteó determinar los medios e instrumentos que utilizan los docentes para evaluar el aprendizaje dentro de las universidades, de igual forma presentó una propuesta pedagógica para que sea utilizada por cualquier maestro. Sus coordinadores y evaluadores fueron los doctores Javier González, procedente de España, y Henri Bricard, de Francia.

El doctor Vicente Jaime Hernández y León es profesor investigador con una antigüedad de 25 años en el Área de Costos, es integrante de la planta de docentes de la UACyA y tiene a su cargo los módulos Presupuesto Público y Rendición de Cuentas.

Abiertas las inscripciones para la Licenciatura en Turismo Objetivo general de la carrera Formar estudiantes en la Licenciatura en Turismo a partir de un modelo centrado en el aprendizaje, el cual desarrolle las capacidades y competencias de las/los estudiantes en el contexto de las alternativas contemporáneas en el campo del turismo, con posibilidades de atender cualquier segmento turístico (local, regional, nacional e internacional; por tipo de actividad y demanda), brindando un servicio de calidad.

Sedes: Zacatecas y Jerez Trámite de ingreso:

Preinscripciones en Internet en la siguiente dirección electrónica: http://www.escolar.uaz.edu.mx Del 8 de junio al 3 de julio del 2009.

Traer la siguiente documentación a la dirección: Unidad Académica de Historia, segunda zona universitaria edificio A de Posgrados de Sociales y Humanidades.

Misión Av. Preparatoria s/n, Col. Progreso, Zacatecas, La misión de la Licenciatura en Turismo de la Zac., C.P. 98060 (a espaldas de la UACyA).

Universidad Autónoma de Zacatecas es brindar un bagaje cognitivo amplio sobre el patrimonio natural - Fotocopia de calificaciones de la Preparatoria o y cultural a nivel internacional, nacional y regional, constancia del último semestre con promedio. haciendo énfasis en el rubro local, todo ello con el - Fotocopia de la ficha de preinscripción vía Internet. fin de que las y los prestadores de servicios turísticos - Fotocopia del acta de nacimiento. en la entidad ejerzan una actuación laboral de calidad - Fotocopia de la CURP. para nuestros visitantes.

- Fotocopia de comprobante de domicilio.

Visión Posicionar a la Licenciatura en Turismo de la Universidad Autónoma de Zacatecas en un nivel de excelencia dentro de la oferta de estudios sobre el turismo en el país.

I)

II) Entrevistas: Del 8 al 15 de julio 2009.

III) Examen psicométrico: Por confirmar fecha.

IV) Curso propedéutico: Por confirmar fecha.

V) Cartas de aceptación: Lunes 3 de agosto.

Informes : Teléfonos 9256690 Ext. 2482 y 2484.

Grado que otorga Licenciado/a en Turismo especializado/a en: - Administración de empresas turísticas.

- Planificación y promoción de servicios turísticos.

Mail : licturismo_uaz@hotmail.com - Patrimonio natural y cultural.

Horarios: De lunes a viernes de 8:00 a 13:00 hrs. Y de Inicia: Agosto 2009.

16:00 a 19:00 hrs.