Lights & Shadows

Luces & Sombras

E p i s t e m o l o g í a

d e

l a

A r q u i t e c t u r a

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA

Paula Galárraga

ÍNDICE

03 04 09 12 15 18 21 27 31 41

Teoría Significado Filosofía Concepto Tratados Práctica Referentes Arquitectónicos Espacios Icónicos Conclusiones Gráficas Bibliografía

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Luces y

Para Architect Design 79 (2013) la luz forma parte de los elementos esenciales de diseño en la arquitectura porque gracias a ella se puede controlar la forma, el espacio interior y el espacio exterior. Además, enfatiza en la importancia de su antagonista, la sombra, porque esta es “el contorno que delimita la propia luz, sin la cual no podríamos dotarla de forma” (p. 2). Entonces, gracias a la conjugación de ambas se pueden percibir intensidades y gradaciones.

T E O R Í A

Sombras

Luz “Agente físico que hace visibles los objetos” (RAE, 2021).

“Parte del espectro electromagnético que puede ser percibido por el ojo humano” (Coluccio, 2022).

“La luz es el “marcador temporal” de nuestro reloj biológico; un estímulo que influye en el estado de ánimo, tanto desde el punto de vista psicológico como fisiológico” (CEI, 2005, p. 19).

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S I G N I F I C A D O

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SIGNIF

Natural

Ilumin

“Está determinada por el sol en forma directa o a través de la atmosfera, siempre condicionada por cambios estacionales, horarios, geográficos y climáticos a lo largo del día” (Quevedo, 2017, p. 20).

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FICADO

nación

Artificial

“Generada por flujos de corriente eléctrica, creados por el hombre para que por medio de instalaciones y soportes diversos se produzca la luz eléctrica o artificial, permitiendo que se extiendan las actividades más allá de la luz del día” (Quevedo, 2017, p. 20).

“Herramienta utilizada exclusivamente para proveer la cantidad de luz indispensable que permite ejecutar una actividad funcional” (Figueroa, 2020, p. 6).

Folguera y Muros (2013) mencionan que este tipo de luz o iluminación permite transformar una “construcción” en “arquitectura” porque configura el espacio arquitectónico y para ello se analizan los elementos que intervienen en el proceso de la percepción visual: la luz, el espacio arquitectónico y el observador (p. 17).

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SIGNIF

Sombra Según Folguera y Muros (2013) la sombra es un contrapunto de la luz.

Establecen que “entre la oscuridad absoluta y la luz cegadora se encuentra una escala interminable de matices y de penumbras que permiten calificar lumínicamente los espacios y definir los objetos” (p. 24).

“La sombra, por su parte, siempre presente, genera la penumbra en su encuentro con la luz; se mueve, nos sigue, remarca el tiempo; sin embargo, a veces no nos percatamos de su presencia” (Loya, 2015, p. 59).

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FICADO

Luz y Sombra “La arquitectura es un objeto para la existencia de la sombra mientras que la luz es fuente primordial para producir una sombra” (Figueroa, 2020, p. 6).

“El binomio luz y sombra se convierte en materia para construir el espacio habitable, que es el fin último de la arquitectura” (Loya, 2015, p. 64).

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FILOS

"La Arquitectura es un hecho plástico, por encima de los factores utilitarios. Es el juego sabio, correcto y magnífico de los volúmenes bajo la luz”.

- Le Corbusier

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SOFÍA

"El sol nunca supo de su grandeza hasta que incidió en la cara de un edificio”.

- Louis Kahn

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FILOSOFÍA

“La contemplación de la luz es en sí misma algo más excelso y hermoso que todos los usos que se pueden hacer de ella”.

- Francis Bacon

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CONCEPTO En el escrito “El pensamiento de Gaudí: recopilación de textos y comentarios”, se encuentra uno de los razonamientos de Gaudí sobre la arquitectura, la escultura y la pintura con relación a la luz:

La arquitectura es el primer arte plástico; la escultura y la pintura necesitan de la primera. La arquitectura es la ordenación de la luz; la escultura es el juego de la luz; la pintura, la reproducción de la luz por el color, que es la descomposición de la luz. (Puig, 1981, p. 98)

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CONC Por otra parte, Borobio (1995) resalta que “es verdad que la arquitectura no es para que se vea; pero si la arquitectura no se ve, es -en cierta maneracomo si no existiera: desaparece para nosotros” (p. 77); mientras que, Castillo (2006) menciona que la luz influye directamente “en nuestra percepción visual del mundo; vemos mucho más de lo que podamos tocar u oler” (p. 74).

Además, “la luz nos revela la forma. En conjunción con la perspectiva y los efectos de constante podemos entender la forma del mundo físico por la manera en que cae la luz y proyecta la sombra” (Castillo, 2006, p.

74); debido a que, como menciona Figueroa (2020), “el impacto de la luz y la sombra es tan contundente, que el adecuado uso de estos puede llevar a un proyecto a ahorrar y usar energías de manera eficiente, junto a un uso y tránsito óptimo de usuarios. (p. 6).

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CEPTO Así como Borobio (1995) reconoce que el “valor funcional y ambiental que la luz tiene en la arquitectura, es frecuentemente, por su calidad, condicionante e incluso determinante de los juegos estéticos de las formas” (p. 77).

Entonces, al complementar cada argumento, se debe tener en cuenta que en la arquitectura la luz se encuentra para ser ordenada, así como es importante utilizarla a favor porque existe un observador, el cual más allá de solo observar se encuentra habitando el lugar, por tanto lo que transmita la edificación también se ve influenciado por factores externos como la luz, la temperatura, los colores, entre otros; y es allí cuando se vuelve esencial aprender a usar la luz para generar en el observador sensaciones y emociones claras al momento de que este se encuentre realizando una acción o actividad.

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TRATA

Puig (1981) menciona que “la luz del Sol es aquel elemento que nos permite definir todo lo que nos rodea: la cambiante percepción de las cosas o los cuerpos sobre los que impacta y el espacio que los contiene” (p. 98).

Al analizar a este y otros autores, nos podemos percatar que se debería tener en cuenta la luz al momento de diseñar una edificación con la finalidad de utilizarla beneficiosamente y conseguir transmitir ideas y conceptos, generar sensaciones y emociones en las personas que habitan el lugar y así crear una atmósfera que cuente una historia.

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ADOS

Así mismo, Figueroa (2020) menciona que la luz “como componente primordial de la caracterización de un espacio, establece bajo la percepción humana y califica un entorno como cómodo, ameno, llamativo e incluso placentero, o, todo lo contrario” (p. 6). Borobio (1995), concuerda con este argumento al inferir que: Unas veces es la luz violenta que acusa la fuerza de los volúmenes sencillos, otras veces es la luz difusa que enriquece o da valor a las penumbras, y que obliga a la arquitectura a adoptar formas que no son el simple maclaje de geometrías puras. (p. 77)

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TRATADOS

Por consiguiente, la luz es un componente primordial y se debe realizar una buena experimentación con esta para que en conjunto con las sombras se consiga transmitir lo necesario, esto, puede ser complementado con lo que Castillo (2006) menciona sobre la luz: “dirige nuestro foco dando énfasis o quitando énfasis a objetos o espacios y guiando nuestro ojo”, “es el factor clave en establecer el estado de ánimo, es decir el humor, el tiempo, la hora y el ambiente” y “puede ser visualmente unificante o separadora, delineando las relaciones de composición” (p. 74); porque todo ello aporta a qué funciones se le puede dar a la luz cuando la empleamos conscientemente y la integramos a nuestro proyecto.

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PRÁCTICA En mi composición en 2D no es posible visualizar claramente la aplicación de este concepto o idea fuerza debido a que no se puede conocer el tamaño de los elementos que la componen ni la superposición de las piezas, pero al realizar la volumetría y construir la maqueta es mucho más sencillo.

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PRÁC

Mi pabellón Está compuesto por 6 volumetrías que al agruparse generan un eje diagonal interior, el cual fue puesto a prueba y se realizó una experimentación teniendo como base la maqueta y toda la habitación a oscuras y se utilizó una lámpara y una linterna asociándola a una posible iluminación natural, es decir, se realizó el mismo recorrido que haría el sol teniendo en cuenta la ubicación de la fachada principal en cuanto a los puntos cardinales.

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CTICA

Al realizar esta experimentación se pudo determinar que en ocasiones el centro e interior del pabellón se encontrará sumamente iluminado brindando una sensación de calidez y claridad, mientras que en otras situaciones será un espacio sombrío y frío por la ausencia de la luz.

Además, al probar con otra ubicación se genera un juego interesante entre luces y sombras porque no se llega a los máximos.

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REFERENTES ARQ

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QUITECTÓNICOS

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REFERENTES ARQ

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QUITECTÓNICOS

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REFERENTES ARQ

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QUITECTÓNICOS

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ESPACIOS

Casa Estudio L 19

Se ubica en Ciu

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ICÓNICOS

Luis Barragán 47 dad de México.

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ESPACIOS

Casa Estudio L 19

Se ubica en Ciu

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ICÓNICOS

Luis Barragán 47 dad de México.

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CONCLUSION

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NES GRÁFICAS

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CONCLUSION

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BIBLIOGRAFÍA

A+D79. (2013). Luces y sombras arquitectónicas. https://issuu.com/blacksad79/docs/luces_y_sombras_arquitect__nicas Borobio, L. (1995). Luz y Arquitectura. Revista de Edificación RE, 19, 77-81. https://dadun.unav.edu/bitstream/10171/16647/1/RE_Vol%2019_07.pdf CEI. (2005). Guía técnica para el aprovechamiento de la luz natural en la iluminación de edificios. https://www.idae.es/uploads/documentos/documentos_10055_GT_aprovechamiento_luz_n atural_05_ff12ae5a.pdf Castillo, I. (2006). Sentido de la luz. https://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/1378/01.ICM_PARTE_1.pdf;jsessionid=B74969 B0CEF05850385A6EB4D5F6C8E0?sequence=2 Coluccio, E. (2022). Luz. https://concepto.de/luz/ Figueroa, A. (2020). Luz Natural y Artificial en el Espacio Arquitectónico. http://repository.unipiloto.edu.co/bitstream/handle/20.500.12277/9771/Trabajo%20de%20gr ado.pdf?sequence=1&isAllowed=y Folguera, E. y Muros, A. (2013). La iluminación artificial es arquitectura. https://upcommons.upc.edu/bitstream/handle/2099.3/36601/9788498804652.pdf Loya, V. (2015). Luz y sombra construyendo espacio. Bitácora Arquitectura, 29, 58-65. http://www.revistas.unam.mx/index.php/bitacora/issue/view/4126 Puig, I. (1981). El pensamiento de Gaudí: recopilación de textos y comentarios.

Quevedo, M. (2017). Estudio de Iluminación Artificial: En espacios interiores de centros de educación básica. https://dspace.ucuenca.edu.ec/bitstream/123456789/27721/1/TRABAJO%20DE%20TITULA CION%20.pdf RAE. (2021). Luz. Diccionario de la lengua española, 23.ª ed., [versión 23.5 en línea]. https://dle.rae.es/luz Ribagorda, C. (2017). Le Corbusier frente a Louis Kahn: el uso consciente de la luz natural. https://oa.upm.es/47073/1/TFG_Ribagorda_Peytavi_Concepcion.pdf

© Paula Galárraga Luz & Sombra