2010-2011 Undergraduate Viewbook (Spanish) (Gallaudet University) by Gallaudet University

Visítenos durante una de nuestras sesiones de “Puertas Abiertas” durante el otoño o la primavera. Realice un recorrido del campus con otros estudiantes sordos o con dificultades auditivas y asista a una de nuestras clases, realice preguntas durante un panel de estudiantes y conozca el profesorado, el personal y los estudiantes. Mientras se encuentra en el campus, tome la prueba ACT, en un ambiente completamente asequible. La prueba será realizada por un representante ACT certificado dentro del English Language Institute. También existen fechas adicionales disponibles para las pruebas en el campus.

U N I V E R S I T Y

1864

Gallaudet Gallaudet U N I V E R S I T Y

Perciba el entorno del campus.

El año en que Gallaudet fue fundada por una Ley de Congreso para estudiantes sordos mediante un instrumento constitutivo firmado por el Presidente Abraham Lincoln

Nuestro ingenioso y participativo tamaño de estudiantes por clase, proporcionan intercambios vigorosos y animados

¿No nos puede visitar durante la sesión de “Puertas Abiertas”? ¡No hay inconveniente! Nuestro coordinador de visitas, le programará una visita personalizada para usted y su familia. Para mayor información sobre cuando visitar a Gallaudet o para tomar la prueba ACT en el campus, envíe in correo electrónico al coordinador de admisiones de pre-grado a ugstudentvisits@gallaudet.edu o visite nuestra pagina web..

Llene la solicitud en línea antes del 15 de diciembre para estar exento de la tarifa de derecho de solicitud. Las solicitudes tempranas con criterios académicos específicos tiene la mejor oportunidad para becas en concurso de méritos, que abarcan desde gastos de matrícula, alojamiento y comida hasta media matricula, junto con otras ayudas. Una vez que recibamos el material solicitado, lo revisaremos y le notificaremos el resultado en menos de dos semanas. Llene la solicitud en línea en nuestro sitio web en admissions.gallaudet.edu.

Con gran cantidad de carreras y especializaciones de donde escoger incluyendo, “diseñe su propia carrera”

La cantidad de presidentes de Estados Unidos que han firmado nuestros diplomas

1870

Número total de estudiantes

Gallaudet University 800 Florida Ave NE Washington, DC 20002 Undergraduate Admissions Chapel Hall 102 800-995-0550 (tty, voice) 866-563-8896 (vp) 202-651-5744 (fax) admissions.office@gallaudet.edu Publisher Enrollment Marketing under the office of Enrollment Management Director: Debra Lawson, G-’84 Publications Coordinator: Teresa Ezzell, ‘81 Designer and Photo Editor: Hoon Jeong, ‘06 Design Manager: Zhou Fang, ‘97 Interactive Media Designer: Bilal Chinoy, ‘07 Head photographer: Matthew Vita, ‘08 Student Design Assistants: Nelexis Garces, ‘10, Joanna Jimenez, ‘10 Student Writer: Jason Trudo, G-’12 Map illustration: Rani Alameh, ‘10

tre ción en L a rel a y s e t n estudia es r o s e f p ro

Photography: John-Samuel Atkinson, Princess Bempong, Dawn Jani Birley, Bison TV, Darian Burwell, Bilal Chinoy, Sara Deaton, Zhou Fang, Ben Harden, Tracy Husted, Hoon Jeong, Noel King, Matthew Kohashi, Samantha Krieger, Asami Makino, Dr. Frances Marquez, Angela Maria Nardolillo, Meredith Peruzzi, Ron Popowski, Drew Robarge, Carlisle Robinson, John Serrano, K-leigh Shaw, Rami Traurig, Scott Waldorf, Jiayi Zhou

(¡Intent

www.gallaudet.edu Washington, D.C.

en supe

r ar est

o!)

U N I V E R S I T Y

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Gallaudet Gallaudet U N I V E R S I T Y

Perciba el entorno del campus.

El año en que Gallaudet fue fundada por una Ley de Congreso para estudiantes sordos mediante un instrumento constitutivo firmado por el Presidente Abraham Lincoln

Nuestro ingenioso y participativo tamaño de estudiantes por clase, proporcionan intercambios vigorosos y animados

Con gran cantidad de carreras y especializaciones de donde escoger incluyendo, “diseñe su propia carrera”

La cantidad de presidentes de Estados Unidos que han firmado nuestros diplomas

1870

Número total de estudiantes

tre ción en L a rel a y s e t n estudia es r o s e f p ro

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Mapa del Campus DATOS AL VUELO

Una comunidad bilingüe para estudiantes sordos, con problemas de audición o con audición, que buscan una educación personalizada y una fuerte preparación académica Acreditado por la Middle States Commission sobre educación superior 27% del cuerpo estudiantil de pre-grado lo componen minorías 29% estudiantes nuevos de la transferencia que entran 7% del cuerpo estudiantil de pre-grado lo componen estudiantes internacionales que permanecen al menos 5 años en la institución, provienen de los 50 estados de EE.UU. y 44 países, incluyendo ocho países principales, es decir: Canadá, China, Japón, Nigeria, India, Corea, Suecia y Arabia Saudita. Recursos sobresalientes para la investigación y cursos de extensión relacionado con las personas sordas o con problemas de audición a nivel mundial, incluyendo: * Centro para la Educación e Investigación en Lenguaje por Señas/Bilingüe * Centro de Lenguaje Visual y Aprendizaje Visual (VL2) * Centro de Educación sobre Implantes Cocleares * Colecciones y Archivos de Librería para sordos

Curiosidades Históricas El campus de 40 hectáreas, es también conocido como Kendall Green, es un oasis verde localizado al noreste de Washington, D.C., sobre la antigua propiedad de Amos Kendall – periodista, estadista, filántropo, político, Administrador Postal General de Estados Unidos y administrador de negocio de Samuel Morse, quien construyera la primer línea telegráfica entre el Capitolio de EE.UU. y Baltimore. Siete hectáreas del campus están reconocidas en el Registro Nacional de Lugares Históricos. El “huddle” (reunión de jugadores en corrillo) del futbol americano se originó en Gallaudet en los años 1890, para prevenir el “robo” de señales de los jugadores del equipo opositor, quienes conocían el lenguaje de señas. El Equipo de Gallaudet inició el corrillo (huddling) para impedir que sus señales fueran interceptadas. El antiguo gimnasio, construido en el año 1881 y ahora Oficina de Información Estudiantil, alojó la primera piscina bajo techo del país, frecuentada luego por Congresistas.

1. Thomas H. Gallaudet & Alice Cogswell Statue 2. College Hall 3. Chapel Hall 4. Edward Miner Gallaudet Statue 5. Fowler Hall 6. Dawes House 7. Kendall Hall 8. Elstad Auditorium 9. Field House 10. Ely Center 11. Foster Auditorium 12. I. King Jordan Student Academic Center 13. Hotchkiss Field 14. Sorenson Language and Communication Center 15. Hoy Field 16. Benson Hall 17. Clerc Hall 18. Carlin Hall 19. Plaza Dining Hall 20. Central Receiving 21. Peter J. Fine Health Center 22. Ballard North 23. Ballard West

EE Emergency Call Box 24. Hall Memorial Building GG Gate 25. Merrill Learning Center 26. Washburn Arts Building 27. Kellogg Conference Hotel 28. Peet Hall 29. EMG Memorial Building 30. Peikoff Alumni House 31. Denison House 32. Fay House 33. Ballard House 34. Edward Miner Gallaudet Residence 35. 6th St Parking Garage

Oficina de Consejería Académica Trabaja conjuntamente con usted para ayudarle a guiar sus estudios universitarios. Guía Espiritual en el Campus Proporciona guía moral y espiritual. Centro Profesional Le ayuda a iniciar su exploración y desarrollo profesional a través de la búsqueda de empleo y colocación laboral. Experiencia de Primer Año Facilita la transición a la universidad y al éxito académico durante su primer año. Centro de Audición y Lenguaje Lo orienta para sus implantes cocleares, prueba su ayudas auditivas y también evalúa su lenguaje hablado. Programas de Salud y Bienestar Lo prepara para realizar elecciones fundamentadas de salud y estilo de vida. Programas y Servicios Internacionales Incluye el Instituto de Lenguaje de Habla Inglesa, los servicios de educación y becas, cursos de extensión y servicios internacionales. Manteniendo la Promesa Proporciona apoyo para estudiantes sordos o con dificultades de audición de color o latinos. Centro de Salud Mental Vela su por salud emocional con evaluaciones, consejería, intervención en casos de crisis y programas de prevención. Programa de Orientación En conjunto con los miembros del profesorado o el personal de planta, le proporciona consejos amistosos como un complemento a su vida estudiantil. Programas Estudiantiles Multiculturales Proporciona la concientización e igualdad para los estudiantes con antecedentes culturales diversos, como también lingüístico, racial/étnico u orientación sexual.

Centro de Lenguaje Visual y Aprendizaje Visual El Science of Learning Center (Centro de Ciencia del Aprendizaje) sobre Lenguaje Visual y Aprendizaje Visual (VL2) es un centro de investigación multidisciplinario, multi-universitario y de construcción multi-millonaria de la Universidad de Gallaudet en el nuevo Sorenson Language and Communication Center. Con la financiación de la Fundación de Ciencia Nacional, tiene el propósito de investigar como ocurre el aprendizaje a través de la modalidad visual. Con más de 30 proyectos investigativos, realizados en 12 universidades de América, Alemania, Israel y Turquía, y con el apoyo de más de 45 instituciones K12 socias, se cubre un amplio rango de métodos y interrogantes de investigación; los cuales incluyen estudios de procesos cognoscitivos de aprendizaje visual, funciones y estructuras del cerebro asociadas con la lectura y las señales entre niños sordos, los aspectos sociales y culturales de niños sordos en diferentes entornos educativos y el papel de los gestos en el aprendizaje humano. Los resultados de la investigación no solo informarán y mejorarán la educación en niños sordos, sino que tendrá implicaciones más amplias para todo tipo de estudiantes. Ellos tratan los interrogantes críticos, tales como “¿Cuál es la naturaleza del lenguaje humano?”; “¿Cómo se emplea el cuerpo a través de las señas y los gestos en la comunicación del significado?”; “¿Cuál es el papel de la atención visual en el aprendizaje?” y “¿Cuáles son las mejores estrategias de los padres y educadores para conducir a los niños en forma visual para ayudarles a aprender?”

Servicios y Programas Estudiantiles

Déle un impulso a sus metas profesionales y personales con estos servicios y programas que le ayudarán a tener éxito en la universidad.

Oficina de Estudiantes con Discapacidades Defiende el acceso e igualdad de oportunidades a las actividades curriculares y extra-curriculares para estudiantes con discapacidades.

TRANSPORTE ALREDEDOR DEL CAMPUS El campus de Gallaudet se encuentra en el corazón de Washington, D.C., muy cercano a monumentos históricos, a saber, Union Station y paradas del Metro. El bus de Gallaudet proporciona una fácil acceso a las paradas del Metro, pasando por museos, restaurantes étnicos y barrios vecinos, como también eventos deportivos, establecimientos nocturnos, centros comerciales y parques.

Programa PLUS (Aprendizaje por Desempeño para Estudiantes de Pre-grado) Le proporciona el Lenguaje por Señas Americano y otras herramientas para el éxito académico. Tecnología – Académico de Tecnología y Servicios Informáticos Se encarga de todo el equipo y las necesidades de computación Programas de Tutorías y de Instrucción Le suministra ayuda para los servicios de tutoría, tabla de estudio, como también lectura, escritura y laboratorios de Lenguaje de Señas Americano (ASL) Programas de Verano JumpStart (Comience con Bríos) : Éxito Académico Lo prepara para su trabajo universitario y sus expectativas académicas JumpStart: Programa de Aprendices de Lenguaje por Señas Programa de introducción al Lenguaje Americano de Señas y cultura para sordos

Mapa del Campus DATOS AL VUELO

Servicios y Programas Estudiantiles

Déle un impulso a sus metas profesionales y personales con estos servicios y programas que le ayudarán a tener éxito en la universidad.

Oficina de Estudiantes con Discapacidades Defiende el acceso e igualdad de oportunidades a las actividades curriculares y extra-curriculares para estudiantes con discapacidades.

SU CAMINO HACIA UNA EDUCACIÓN GLOBAL Por más de 140 años la Universidad de Gallaudet ha sido una institución de artes liberales, un centro internacional de recursos, un símbolo de las capacidades y la herencia de las personas sordas y con dificultades de audición. Ninguna otra universidad del mundo alberga una concentración comparable de actividades educativas investigativas, aprendizaje y servicios, que aborden temas que afecten a las personas sordas o con dificultades de audición. Somos una comunidad bilingüe diversa que utiliza el lenguaje de señas americano (ASL) y el inglés. Nuestros estudiantes provienen de los 50 estados de EE.UU. y más de 40 países, los cuales aportan una amplia gama de antecedentes de comunicación que abarca desde personas que no utilizan señas hasta los usuarios de ASL nativos. Como estudiante de pregrado, usted compartirá con la universidad sus intereses, talentos y trayectoria mientras recibe una educación en un campus histórico en el corazón de Washington, D.C. Las oportunidades que usted acoja serán los peldaños de su camino profesional. Luego de graduarse de Gallaudet, usted se llevará una educación integral, como también estudios en el exterior, una pasantía y experiencias de liderazgo sin contar con una serie de oportunidades de contactos profesionales y amistades que le acompañarán de por vida.

Involúcrese en la experiencia Gallaudet. Destáquese en la vida.

OBTENGA ENERGÍA INTELECTUAL

través de una visión de artes liberales, usted verá que las disciplinas académicas están interconectadas. Entre otros, usted descubrirá que la ética está conectada con la biología al discutir la clonación humana. La lógica de la filosofía encontrará su par en las ciencias ofimáticas y la comprensión de las culturas le arrojarán luz a los negocios internacionales. Con las personas cambiando de carrera en promedio 6 veces durante su vida, su experiencia en artes liberales le prepararán para el siempre cambiante panorama laboral y sentarán las bases para carreras avanzadas y le convertirán un en aprendiz perpetuo. Usted se destacará en la vida por sus habilidades creativas e interpersonales, pensamiento analítico y capacidad de trabajo en equipo; por tanto aprendiendo a aprender, creando nuevas ideas y soluciones, alistando nuevas fronteras para el mundo globalizado. Una mente comprometida es una mente educada.

Nathalie Pluviose

Plantation, FL Carrera en Lenguaje de Señas Americano Nathalie entendió algo extraordinario al transferirse a Gallaudet, todas la puertas se le abrieron. El acceso a todo lo aquí ofrecido, le proporcionaron los medios para el éxito. Recientemente ella terminó su pasantía en el Programa de Nuevos Señaladores, en el cual ella enseño ASL a estudiantes de Gallaudet recién ingresados. Cuando Nathalie tiene tiempo libre, la verán en bailando con la Compañía de Danzas de Gallaudet.

Destáques

“Gallaudet es un pionero y realmente está preparando a sus estudiantes para el siglo XXI. Solo unas pocas universidades poseen un programa integrado tan abundante y profundo como el de Gallaudet [Programa de Estudios Generales]...El suyo podría servir de modelo nacional."

Carolyn Haynes Ex presidente, Asociación de Estudios Integrativos Profesora, Universidad de Miami

Parte Académica

Los salones de clase del campus no son el único sitio para aprender. Usted le tomará el pulso al país en conferencias políticas, será testigo de la genialidad de Picasso o se sumergirá en los misterios del mar en los museos de aquí y allá. Al hacer trabajo comunitario, usted descubrirá que el poder de cambiar una comunidad puede provenir del accionar de una pala y sus propias manos sucias. Tendrá la oportunidad de estudiar en el exterior y regresará con una nueva

visión del mundo. Usted comenzará a explorar nuevos caminos profesionales a través de los terrenos prueba de una pasantía. Y sin importar lo que haga, la conexión entre sus estudios y su vida solo se pueden verse más profundos. A través de sus experiencias, aquí tendrá un plan académico que lo vinculará todo, pero le dejará espacio para el crecimiento y las nuevas experiencias. En Gallaudet, no existen las paredes entre usted, las aulas y el mundo.

esentation On-campus Pr

U.S. Capito

FRED R. MANGRUBANG, Ph.D.

Profesor del Departamento de Pedagogía

El Dr. Fred R. Mangrubang recibió el Premio Presidencial por Excelencia en Educación Científica para el Distrito de Columbia y fue distinguido por la Casa Blanca en el año 1990. Desde entonces modificó su amor por los niños y la ciencia en una carrera enseñando a futuros profesores de primaria y secundaria. El Dr. Mangrubang está escribiendo un libro: Enseñaza Exitosa de Ciencias: Estrategias de Solución de Problemas de Profesores de Ciencia Sobresalientes para Sordos. “Los profesores deben aprender adaptabilidad mientras solucionan problemas y se enfrentan a los desafíos de la enseñanza”.

Estudios Generales

CURSOS INTEGRADOS Conéctese con las diferentes perspectivas con los cursos integrados que lo sacan de su estado mental cómodo y sus linderos. Usted se conviertitá en solucionador de problemas, líder y defensor del cambio. Usted terminará un curso de cada uno de los 5 grupos de aprendizaje, incluyendo un curso de aprendizaje de servicio en donde usted aportará a la comunidad a través de proyectos. Los cursos a continuación pueden cambiar semestral o anualmente. Sin embargo, los grupos de aprendizaje permanecen igual.

Nuestro Programa de Estudios Generales proporcionan un marco estructural integral de dos años como punto de partida para formar, fortalecer y profundizar competencias en el lenguaje y comunicación; pensamiento crítico; identidad y cultura; conocimientos y exploración; ética y responsabilidad social. Estos son el tipo de competencias que los empleadores buscan en los egresados universitarios. El currículo incluye tres componentes fundamentales:

•• Freshman Foundations (Bases fuentes desde del primer año) •• Cursos integrados •• Un trabajo/tesis final

Los cursos de Estudios Generales lo prepararán para su estudios profesionales, profesión y para la vida.

Introducción al Aprendizaje Integrado

Al utilizar el amplio tema de Washington, D.C. como contexto para una serie de temas, los estudiantes profundizan sus capacidades de pensamiento crítico mientras que crean otras competencias para los siguientes cursos integrados. •• Exploración de mitos americanos (inglés, diseño gráfico) •• Influencias internacionales sobre D.C. (inglés, gobierno) •• Sicología y Largometraje (sicología, multimedia) •• Museos, Monumentos Conmemorativos y Monumentos (historia, diseño gráfico) •• Asuntos Raciales: Identidad y Clase en D.C. (sociología, inglés).

Comparación de Perspectivas Multi-Culturales

•• Viajar a Estados Unidos: Inmigración e Identidad (historia, estudios culturales) •• Experiencia Latina: Fronteras y Linderos (gobierno, español) •• Migraciones, Interacciones y Transformaciones de la Historia Mundial (historia, estudios culturales)

Métodos de Disciplinas Múltiples

•• Orientalismo: Construcción de un Imperio a través del arte y la Literatura (historia del arte, literatura mundial) •• Rebelde con Causa* (arte, estudios culturales) •• Picasso para Haití* (arte, español)

Razonamiento Científico y Cuantitativo en Contexto

•• ¿Qué sabemos sobre Sexo y Género (biología, literatura) •• Biodiversidad y Bioética: Un Caso de Estudio de Costa Rica (biología, ética) •• Fotomática: Fotografía Digital y Matemática (fotografía, matemáticas)

Evaluaciones Éticas y Acciones

•• Sexismo e Imagen Corporal en la Publicidad (diseño gráfico, filosofía) •• Los Derechos de los Niños – Una Perspectiva Global * (educación, sicología) •• Apoyarse en los Demás: Ética e Investigación Social (trabajo social, ética)

* Indica un curso de aprendizaje de servicio

LA EXPERIENCIA CULMINANTE – ¡ TERMINAMOS! Luego de terminar con su Freshman Foundations y los cursos integrados, juntará todo en un curso culminante de finalización. Junto con otros estudiantes formarán un equipo de proyectos y trabajarán de forma colaborativa en un proyecto con la comunidad local para solucionar un problema del mundo real a través de un proyecto, artefacto o trabajo. Esto incluye trabajo de investigación, planeación y la implementación de soluciones innovadoras. En un curso actual, los estudiantes trabajan con una compañía de arquitectos y las comunidades vecinas sobre un estudio de desarrollo urbano para un proyecto en Sixth Street cercano a Gallaudet. Gallaudet es unA del 19% de las universidades del estudio que requieren de Proyectos de Culminación en su Programa de Educación General.** **2009 Estudio de Tendencias de Educación General, Association of American Colleges and Universities

Noel King

Little Rock, Arkansas Carrera: Sicología "Un artista expresa su experiencia cultural a través de su arte. Con el curso sobre Picasso de “Rebelde con Causa” comprendí mejor el impacto de la cultura sobre el arte propio. Para mi, es un elemento importante debido a mis planes de hacer carrera en arte-terapia. El comprender los procesos de pensamiento y emociones del artista me van a ayudar con mis futuros clientes al trabajar con ellos a través del arte".

General Studies

PROYECTOS DE APRENDIZAJE DE SERVICIOS RECAUDADCIÓN DE FONDOS Y DONACIONES Haiti Miembros de la clase se organizaron y empacaron ropa y suministros para la comunidad de sordos en Haití, la cual había sido desvastada por el terremoto de 2010. También realizaron cortometrajes compartiendo información sobre la situación de la comunidad sorda. Guatemala Los estudiantes del cuadro de honor sirvieron platos típicos guatemaltecos en la cocina del mercado y dieron una presentación sobre Guatemala incluyendo su historia, cultura, vestimenta y educación. Los fondos ecaudados de la venta de la comida se envió a ASEDES, un programa para la juventud sorda de Guatemala. África Los estudiantes recogieron fondos para Deaf Link Uganda y un colegio para sordos de Bamako, Mali, cocinando comida africana y una presentación sobre cultura africana y la necesidad de mejorar las tasas de alfabetización para los sordos de Uganda. TOMS One for One En el curso de “Derechos de los Niños: Una Perspectiva Global”, Los estudiantes completaron sus estudios sobre aprendizaje de servicio al colaborar con la organización Toms One for One la cual dona un par de zapatos para un niño necesitado por cada par de zapatos comprado. La clase vendió zapatos en el campus y por Facebook. TOMS donó una cantidad equivalente de zapatos para los niños de África. Agua Limpia Mil millones de personas toman agua sucia durante toda su vida. Los estudiantes levantaron fondos para la organización Water.org, una organización que llama la atención al principal problema de salud del mundo, el suministro inseguro e inadecuado de agua. PROYECTOS DE VECINDARIOS Trinidad Los estudiantes trabajaron con la Asociación Local de Vecinos de Trinidad en un proyecto de desagüe de tormentas de la vecindad y proyecto de embellecimiento pintando los recipientes para la basura locales.

Culminación – El Proyecto de la Calle 6 El concejal del Distrito 5 de Washington D.C., Harry Thomas se reunió con estudiantes del Curso de Culminación de Estudios Generales para discutir el avance del Proyecto de Desarrollo de Sixth Street.

EXCURSIONES Durante el año, los estudiantes visitaron numerosos museos y sitios de Washington D.C. incluyendo el Museo del Holocausto, el Museo Nacional de Arte Africano, la embajada de Francia y el Instituto Goethe, además de una visita al Museo Metropolitano de New York.

CONFERENCISTAS INVITADOS

orias Sala de Mem olocausto Museo del H

Mary Harding del programa Truth Speakers (Interlocutores de la Verdad) de la Coalición Internacional de Apoyo de Sobrevivientes de Torturas, compartió su historia de tortura y supervivencia durante el régimen de Hugo Banzer en Bolivia de los años 70, con estudiantes del cuadro de honor del Curso de "Derechos Humanos y Justicia Social Global. Melody Gonzales, Directora de Extensión de Miembros de la Comisión Electoral Democrática de la Casa de Representantes y Xavier Becerra, vicepresidente, dieron una presentación sobre experiencias políticas latinas y reglas de inmigración. Ann Cody presentó sus experiencias de entrenamiento para las competencias paraolímpicas en donde obtuvo numerosas medallas incluyendo 4 medallas de oro.

Presentación de

cultura africana

Carreras

Mientras que algunos estudiantes escogen su carrera rápido, otros llegan al campus sin saber que carrera escoger. En promedio, los estudiantes en EE.UU. cambian de carrera tres veces durante sus estudios universitarios. Nuestros consejeros académicos le ayudarán a establecer metas y a esbozar un plan académico. Sus primeros años universitarios serán para explorar sus intereses antes de escoger una carrera al final de su segundo año de estudio.

CARRERAS DE PREGRADO Artes/Tecnología

Historia del Arte Medios Digitales Diseño Gráfico Fotografía Arte de Estudio Artes Teatrales: Drama Educativo Artes Teatrales: Producción y Actuación

Negocios/Tecnología

Contabilidad Administración de Empresas Sistemas de Información Tecnología de la Información*

Humanidades

Historia Gobierno Gobierno: Concentración Internacional Filosofía

Lenguaje/Cultura

Lenguaje de Señas Americano Estudios de Comunicación Estudios para Sordos Inglés Francés Estudios Internacionales* Interpretación Español

Ciencias/Matemáticas Biología Química Química: Tecnología Química

CARRERA AUTO - DIRIGIDA •• ¿No ve una carrera que le interesa? Diseñe •• una carrera que cumpla con sus metas. Si •• usted tiene autodisciplina y muchos intereses •• o son muy específicos, le encantará •• personalizar su propia carrera desde cero •• o combinar algunas de nuestras carreras •• ya existentes. Nuestros estudiantes así lo •• hicieron con estas carreras: •• Sicología de la Artes Expresivas •• Cinematografía de Cultura de Sordos y Producciones de Video •• Biología con énfasis en Audiología •• Educación para Sordos en Países en Desarrollo •• Estudios Religiosos

Servicios Humanos

Pedagogía • Primera infancia • Estudios Primarios • Educación Física K-12 / Formación de Maestros • Secundaria • Bilingüe: BA/MAT combinado Estudios de Familia y Niñez Educación Física Enseñanza Entrenamiento Personal Sicología Recreación y Deportes Programación Trabajo Social Sociología Sociología: Criminología

Carrera Auto-Dirigida

PROGRAM DE INTERPRETACIÓN El galardonado laboratorio de interpretación interactivo de Gallaudet le preparará para una carrera de interpretación de alta demanda, a través de un entrenamiento practico en una variedad de ambientes, sea legal, médico, empresarial, educativo o gubernamental. El equipo de video y audio del laboratorio le proporcionan la capacidad de autoevaluación continua a través de la grabación y edición de secuencias de video complejas. Además, se verá inmerso en el lenguaje y la cultura de las personas sordas en el campus. El Programa B. A. de Interpretación de Inglés-ASL, (BAI) está abierto a personas con audición, con dificultades de audición

o para personas con sordera.

SEGUNDA ESPECIALIDAD** Entrenador Atlético Danzas Economía y Finanzas Ética Alemán Periodismo Lingüística Religión Estudios de la Mujer Redacción

*Carrera nueva **Muchas de las carreras de arriba también se ofrecen como segunda especialidad.

Carreras

ACTIVIDADES DE CLASE INTERESANTES En Gallaudet, usted no solo será una cara en la colosal Aula Magna. Usted conocerá a sus profesores y recibirá una atención personalizada en nuestras clases pequeñas. Aquí se muestra como los profesores y estudiantes forman equipos para tener grandiosas oportunidades de aprendizaje prácticas.

Servicio Tributarios

En asocio con el IRS (Departamento de Impuestos de EE.UU.), los estudiantes la clase de Impuestos de Renta de la Profesora Emilia Chukwuma suministran servicios a la comunidad local y a estudiantes universitarios a través del Programa Voluntario de Asistencia de Impuestos de Renta. Los estudiantes aprenden principios y leyes tributarias en clase para ayudar en la preparación de impuesto de renta.

Robots Sumergibles

Equipos estudiantiles de la clase de física del Dr. David Snyder trabajan en la construcción de robots a control remoto para realizar tareas preestablecidas en una competencia internacional anual. La misión de estos vehículos sumergibles es explorar y realizar labores científicas o de ingeniería en ambientes peligrosos o inaccesibles para los humanos.

Salidas de la Carrera de Gobierno

Los estudiantes de la carrera de gobierno viajaron a New York, como parte del curso del Dr. Frances Marquez donde se compara las Políticas de Inmigración de Europa y Estados Unidos. Un Guardabosques del Servicio Nacional de Parques discutió la historia de la Estatua de la Libertad y los estudiantes realizaron un recorrido por la Isla Ellis, la estación de inmigración del Estado de New York entre 1855 y 1890, la primera estación de inmigración del país operada federalmente. Los estudiantes de la carrera de gobierno del curso de "Partidos Políticos” visitaron el Comité Democrático Nacional y el Capitolio de EE.UU. Ahí se reunieron con La Sra. Jillian Bergeron, Directora Regional de Oeste, de Organizing for America y Nicole Aro, Coordinadora de Campo para Medios Noticiosos. Ambas mujeres trabajan para el equipo de extensión política del Presidente Obama del Comité Nacional Democrático.

Fondo de Acciones Ordinarias

Bajo la dirección del Dr. Stephen Chaikind, inversionistas estudiantiles en ciernes del Departamento de Negocios ayudaron a manejar inversiones de forma práctica a través del Fondo de Manejo de Acciones Ordinarias manejado por los estudiantes. Comenzando con una inversión de $50,000 de patrocinio de la Universidad, ellos seleccionaron acciones basados en sólidos principios financieros y luego ayudaron a administrar este portafolio de inversión de la universidad. Gallaudet es una de las pocas universidades del país que le proporciona los estudiantes este tipo de experiencias de inversión de la vida real.

Juicio Simulado

Mock Trial

de científicos en estudios sobre sordera bioética y estudios de discapacidad. Los estudiantes de Estudios sobre Mujeres Sordas entrevistaron a 15 alumnos durante el “Regreso a Casa” y crearon un "Vook" (DVD y folleto) narrando la vida de los alumnos.

Competencia de Redacción

Se escogieron tres estudiantes entre 17 finalistas para el Premio de Redacción Creativa MacDougall, el cual fue evaluado por un comité de escritores profesionales y profesores. La competencia, la cual estimula a los estudiantes a buscar carreras de escritores, está abierto a todos los estudiantes sordos o con dificultades de audición de Gallaudet, que envíen sus escritos creativos al Departamento de Inglés

Los estudiantes de la clase de Juicios Simulados del Dr. David Penna reciben entrenamiento sobre la forma de argumentar casos ante un juez, lo que llevó a un juicio simulado presidido por un abogado litigante de Washington D.C.

Conferencia y Proyecto Sobre Estudios sobre Sordera

Los estudiantes de Estudios sobre Sordera tuvieron un seminario de dos días sobre “Diferencia como Diversidad” como parte de la clase de "Implementando la Normalidad”. La conferencia incluyó conferencias de parte

Khadijat Rashid, Ph.D. Vi

U. tolio de EE.U sita al Capi

Profesora de Negocios

La Dr. Khadijat “Kubby” Rashid enseña economía y es reconocida por sus proyectos de servicio relacionados con economía para las comunidades de sordos a nivel mundial. Su impulso inquebrantable por la excelencia le granjearon un nombramiento altamente competido como miembro del programa de “White House Fellows”, donde es la primera persona sorda y cumplirá su periodo de un año. Ella junto con otros 12 personas prominentes nombradas, ayudan al personal de rango superior de la Casa Blanca, al vicepresidente y a los secretarios del gabinete como también A otros altos funcionarios del gobierno.

Programa de Honores

disfrute además de una relación cercana con su director de tesis escogido. Este trabajo puede ser enviado para publicación o para ampliación luego del grado. Un Curso de Culminación le prepara para su aceptación por parte de una escuela de postgrado de primera categoría y para un trabajo de investigación profesional o para obtener una especialización. Los graduandos con honores progresan más rápidamente y llegan más lejos en sus carreras.

HACER MÁS, VER MÁS, IR MÁS ALLÁ ESTUDIANTES CON HONORES EN ACCIÓN El programa de honores trata de explorar los limites, hacer conexiones y expandir el mundo. Ahonde en nuevas ideas y perspectivas, colabore con académicos en investigación y coseche los máximos beneficios de su inversión universitaria con Honores Universitarios. La distinción de graduarse con Honores Universitarios se otorga a aquellos estudiantes del Cuadro de Honor que completan nueve créditos de cursos de nivel de carrera con Opciones de Honor y un Curso de Culminación de seis créditos (una tesis o un proyecto). El Curso de Culminación debe ser una contribución de nuevo conocimiento o entendimiento a un campo y requiere de capacidades de investigación de calidad, pensamiento crítico intenso y las habilidades de redacción y disciplina apropiadas para el proyecto y las disciplinas involucradas. Mientras realiza su Curso de Culminación, demostrará nuevas perspectivas a través de su trabajo de tesis y

PROJECTOS DE TESIS CON HONORES, 2010 Colleen Caverly Royal Oak, MI B.A. en Sicología Graduada con Honores

Tesis Universitaria: “Impactos Culturales sobre a identidad de Género: La Perspectiva Sorda” Comité de la Facultad: Dra. Deborah McCaw y Dra. Lillie Ransom

Justicia Social Internacional D urante el periodo 2009 - 2010, los estudiantes con onores participaron en el curso de Justicia Social Internacional y Aprendizaje de Servicio, el cual utilizó la justicia social, el multiculturismo y el empoderamiento como marco estructural. Ellos aprendieron sobre biodiversidad, justicia social, derechos humanos, recaudación de fondos, solicitud de subvenciones, planeación de programas e implementación. También estudiaron el idioma, la historia y la cultura de latinoamérica con énfasis en Costa Rica. Los primeros cuatro cursos prepararon a los estudiantes para un proyecto de aprendizaje de servicio con la participación de comunidad sorda de Costa Rica en el curso final; esto fue una pasantía de diez semanas en Costa Rica.

Conferencia para Estudiantes con Honores En la Conferencia del año 2010 del Concejo de Estudiantes con Honores de la Regional Noreste realizada en Harrisburg (PA), el Sr. Joe Gallagher presentó una parte de su Trabajo de Culminación sobre la neurociencia de percepción de lenguaje. Su proyecto incluirá una propuesta para una beca de investigación a través de Instituto Nacional de Salud. Joe también fue seleccionado como miembro estudiantil del Concejo de Estudiantes con Honores de la Regional Noreste. Seminarios, Presentaciones y Estudio en el Exterior Michelle Morris fue una de las 50 estudiantes universitarias de EE.UU. que participaron en el seminario “Ultra Secreto: Desafíos a la Seguridad Nacional en la Sociedad Global” organizado por el Centro de Estudios Estratégicos e Internacionales. Los estudiantes, los conferencistas y los panelistas discutieron temas tales como los derechos humanos, las libertades civiles, el ciberespacio y la seguridad cibernética, el estado actual del terrorismo, la contrainsurgencia y el futuro de la milicia. Durante el año académico 2009 - 2010, Michelle también participó en los programas de Estudios en el Exterior en Costa Rica e India. En la Conferencia del Concejo de Estudiantes con Honores de la Regional Noreste ella presidió la mesa redonda sobre “Individualismo y Colectivismo: ¿Cuál es el Centro de la Educación con Honores?”

Thomas McKnight

Shirley, MA B.S en Estudios de Recreación y Esparcimiento Graduado con Honores

Tesis Universitaria: “Pasto Sintético o Natural: Una Comparación de Tasas y Causas de Lesiones del Ligamento Cruzado Anterior y del Ligamento Colateral Medio en Campos Sintéticos o de Pasto Natural” Comité de la Facultad: Dra. Ann Graziadei y Jon Vaughn

Rachel Rose Taiyabah Naeem Toronto, Ontario, Canada B.S en Biología y Química Graduada con Honores

Tesis Universitaria: "Análisis Molecular de B3GALTL en Pacientes con Síndrome de Peters- Plus" Comité de la Facultad: Dra. Kathleen Arnos y Dra. Charlene Sorensen

Olathe, KS B.A. en Historia Graduada con Honores

Tesis Universitaria: “Die Geschichte Meiner Familie” Comité de la Facultad: Dra. Donna Ryan y Dra. Shirley Shultz-Myers

Research

INVESTIGACIÓN CON ESTUDIANTES SORDOS Dr. Daniel Lundberg

Profesor Adjunto, Química Ph.D. en Farmacología, Escuela de Medicina de la Universidad de Minnesota B.S. en Biología de la Universidad de Gallaudet El proyecto del Dr. Lundberg es en colaboración con el Instituto Nacional de Cáncer para el desarrollo de nuevas medicinas para el tratamiento y eventual erradicación del cáncer. En el Laboratorio de Genética Molecular de Gallaudet, su proyecto se concentra en la proteína liberadora del nucleótido, Ras guanil (RasGRP), la cual juega un papel activo en el cáncer. Luego de activación de los receptores localizados en la membrana celular, el RasGRP “prende” el “interruptor” de la proteína Ras. La Ras activa envía luego señales de la superficie celular a otras partes de la célula, las cuales desencadenan la proliferación y la diferenciación celular, elementos esenciales para mantener la vida. Sin embargo, las mutaciones sobre las proteínas que activan este camino pueden estimular la división celular de forma inadecuada, desarrollando el cáncer. El y sus estudiantes realizan ingeniería genética del ADN, sintetizan RasGRP en bacterias y evalúan la sensibilidad de los fármacos. El Dr. Lundberg lleva a cabo un campamento anual de ciencias para jóvenes sordos o de audición difícil en campamentos para sordos denominados "Sueños e Inspiraciones" en Minnesota.

Dr. Raymond C. Merritt, Jr.

Profesor Adjunto, Biología Ph.D. en Neurociencias, Universidad de Maryland M.S. en Genética, Universidad George Washington B.A en Biología, Universidad de Gallaudet La investigación del Dr. Merritt se centra el biología molecular y la genética de la sordera en humanos y otros vertebrados. La motivación de su investigación yace en la necesidad de la comunidad sorda de comprender mejor las perspectivas de la ciencia sobre etiologías de los sordos, como los genes asociados con la sordera los cuales juegan un papel importante en el funcionamiento de las células pilosas del oído interno de los mamíferos. En colaboración con el Instituto Nacional sobre Sordera y otros Trastornos de la Comunicación (NIDCD*), el Dr. Merritt utiliza roedores, ranas y otros vertebrados como organismos modelo para el estudio de la audición y sordera en humanos. Durante la vacaciones de verano como estudiante en Gallaudet, el Dr. Merritt atravesó Estado Unidos en motocicleta, ganándose el apodo de “hombre de la Moto” de sus compañeros de estudio. (*por sus siglas en inglés)

Dr. Derek Braun

Profesor y Director, Laboratorio de Genética Molecular Ph.D., Biología Celular y Genética Molecular, Universidad de Maryland B.A. en Ciencias Informáticas, Universidad de Gallaudet El Dr. Braun está actualmente reconstruyendo la genealogía del gen connexin 26, el cual causa sordera congénita en la comunidad sorda de Estado Unidos. La meta final de este proyecto es contestar algunas preguntas fundamentales sobre por qué, cómo y cuándo aparecieron por vez primera la gran cantidad de mutaciones del gen connexin 26 y qué nos pueden contar estas mutaciones y sus historias sobre la evolución humana. Existe evidencia fascinante que la mutaciones del connexin 26 puedan hacer a los individuos sordos resistentes a enfermedades diarreicas, tales como la disentería y el cólera, un gran causante de muertes en los últimos 2000 años. Una gran cantidad de autores creen que la mutación 35delG pudo haberse originado en Anatolia durante el Imperio Hitita antes de 2300 AC. Estos son solo dos de los muchos interrogantes que podrán ser contestadas a través de esta investigación.

Dr. Merritt Dr. Lundberg

Como estudiante de Gallaudet, el Dr. Braun fue miembro del Programa de Nuevos Señaladores, participó en el periódico Buff and Blue de la unión estudiantil (Student Body Government). Dr. Braun Dar. Solomon

Dar. Caroline Solomon

Profesora Adjunta, Biología Profesora Adjunta, Centro de Ciencias Medioambientales, Universidad de Maryland Ph.D., Oceanografía Biológica, Universidad de Maryland M.S. en Oceanografía Biológica, Universidad de Washington B.A. en Ciencias Medioambientales y Política Pública, Universidad de Harvard La investigación de la Dra. Solomon trata sobre temas medioambientales, en su mayoría en ecosistemas estuariales como la Bahía de Chesapeake. La sobrecarga de nitrógeno y fósforo en los estuarios, causado por varios usos antropogénicos, como la agricultura, el desarrollo urbano y suburbano causan grandes desarrollos de algas, los cuales puede ser dañinos para los peces y los seres humanos. Su trabajo se centra en investigar como estas algas utilizan diferentes formas de nitrógeno con el fin de comprender mejor como prevenir estas proliferaciones perjudiciales. La Dra. Solomon es consejera de la organización estudiantil Green Gallaudet. En las olimpiadas para sordos, Deaflympics, de los años 1989 y 1993, la Dra. Solomon ganó un total de 13 medallas de oro en natación.

Servicios Académicos

Nuestros servicios académicos son personalizados para proporcionarle el apoyo que necesita para el éxito académico o social durante sus años en Gallaudet. Algunos de nuestros servicios están orientados a ciertos grupos de estudiantes tales como Keeping the Promise (Manteniendo la Promesa) para studiantes de color o latinos y la Oficina para Estudiantes con Discapacidades. Otros son para el cuerpo estudiantil en general, tales como Tecnología Académica; Asuntos Estudiantiles Multiculturales; y los Servicios Tecnológicos Audiológicos, del Habla y Asistivos. Los programas adicionales se enumeran abajo.

"Si se es persistente, todo empezará a tener sentido”. Yo utilizo esta cita para describir mi primer año en Gallaudet porque yo no sabía ninguna señal cuando llegue y era muy difícil comunicarme con los demás. Con el programa de NSP (nuevos señaladores) comencé a tener nuevos amigos que eran como yo y luego fueron mis mejores amigos. Practicamos entre nosotros todo el tiempo y nuestras señales mejoraron día a día. Eso mejoró nuestra confianza y empezamos a socializar con todos los estudiantes que nos rodeaban. El ser un nuevo señalador en el equipo de futbol americano fue grandioso. Los demás jugadores me ayudaron mucho al enseñarme señales y aprendí aun más en el campo de futbol. En general, el NSP fue un gran experiencia que me ayudo a comenzar con el pie derecho mi carrera universitaria, tanto dentro como fuera de las aulas".

PROGRAMA DE NUEVOS SEÑALADORES Cada verano llegan al campus nuevos señaladores y no-señaladores para el Programa de Nuevos Señaladores. Aunque no es requisito de admisión saber el lenguaje de manos, todas las clases en Gallaudet son dictadas en lenguaje de manos. Nuestro ambiente visual, proporciona igualdad de oportunidades para todos y hace más inclusive la enseñanza. Los estudiantes sordos o con dificultades de audición recién admitidos aprenden el Lenguaje de Señas Americano (ASL, por sus siglas en inglés). Como también concienciación de sordera, cultura sorda y la historia y tradiciones de Gallaudet. Luego de terminar el programa, los estudiantes continúan recibiendo asistencia en ASL durante en el programa PLUS, Aprendizaje por Desempeño para el Éxito para Estudiantes de Pre-grado.

Tom Pangia Hammonton, NJ Carrera: Pedagogía 2009 ECAC, División III Región Noreste Novato del año, fútbol americano

PROGRAMAS DE TUTORÍA E INSTRUCCIÓN

Victor Cornejo Montgomery Village, MD Doble carrera: Matemáticas y Contabilidad

Víctor Cornejo tiene muchos problemas de matemáticas ingeniosos para sus amigos y compañeros estudiantes. Como un líder de instrucción suplementario, el asiste a muchas clases de matemáticas y contabilidad, para luego ser tutor de varios estudiantes en grupo o individualmente. “Todo estudiante universitario se beneficia, en algún momento u otro de la instrucción adicional. Los estudiantes poseen diferentes niveles de comprensión basados en sus experiencias en la vida y los profesores tiene diferentes métodos de explicar conceptos. Algunas veces solo se necesita que otra persona explique algo de forma diferente y listo. Tuve mucha suerte con mi amor por las matemáticas, ya que tuve mi propios tutores en mi casa, mi padre que es contador y mi madre que es economista".

Pasantías

CENTRO PROFESIONAL Servicios y Programas Así usted este seleccionando una carrera, explorando oficios, buscando trabajos, una pasantía o preparándose para un postgrado, el Centro Profesional le puede ayudar en cada etapa de su desarrollo profesional. Conozca estos servicios y programas:

Oportunidades para Pasantías El aplicar los conocimientos adquiridos en su carrera en una pasantía en el mundo real le ayuda a desarrollar habilidades mercadeables y lo hace participe de una red de profesionales. Usted puede tener una pasantía para probar en varios campos antes de escoger su carrera.

zz Bison CareerLink, un sistema de reclutamiento zz y de hojas de vida en línea, el cual incluye empleo zz a estudiantes en campus, pasantías, listado de zz empleos y una Red Profesional de Exalumnos zz Consultoría Profesional Individual zz Talleres de Trabajo, Paneles y Seminarios zz Programa de Entrevistas Simuladas zz Pasantías y Feria Laboral zz Recursos Bibliotecarios Profesionales zz Cursos Generales de Desarrollo Profesional zz Programa de Reclutamiento en el Campus zz Programa de Empleo a Estudiantes zz Servicios de Exalumnos zz Información de Escuela de Postgrados

La visión que se obtiene en un día de trabajo típico le puede ayudar para seleccionar su carrera. Una variedad de pasantías le diversificará su trayectoria y fortalecerá su hoja de vida. Abajo encontrará un listado de muestra de algunos de los empleadores quienes han reclutado nuestros estudiantes para pasantías y oportunidades de empleo: zz zz zz zz

Booz Allen Hamilton Buró de Estadísticas Laborales Cuerpos de Conservación Departamento de Policía Metropolitan de D.C.

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Centro de Cultura para Sordos Departamento Servicios Humanos Universidad de Duke Agencia de Protección Ambiental Universidad James Madison Biblioteca del Congreso Centro del Medio Oeste sobre Ley y los Sordos NASA Instituto Nacional de Salud Comisión de Regulación Nuclear Oficina de Manejo de Personal Universidad Estatal de San Diego Sidwell Friends School Smithsonian Early Enrichment Center Centro Médico de la Universidad de Rochester Departamento de Defensa de EE.UU. Departamento de Estado de EE.UU.

COSAS DESTACABLES DE PERIODO 2009 - 2010 zz Visitas al campus de Booz Allen Hamilton, Biblioteca del Congreso y NAVAIR - Más de 40 estudiantes participaron en las visitas a los anteriores tres sitios de trabajo. zz Pasantías y Feria Laboral - Más de 80 empleadores de todo el país asistieron a las ferias laborales de septiembre y febrero. zz Talleres de Trabajo y Eventos - Los talleres incluyeron sesiones de críticas a hojas de vida con Booz Allen Hamilton, Taller de Etiqueta de Negocios y de Cena copatrocinado por el Departamento de Estudios de Negocios y Comunicaciones, entrevistas simuladas mensuales en el campus con empleadores y redacción de hojas de vida y entrevistas con el Departamento de Desarrollo Profesional ofrecidos a los estudiantes recién graduados. zz Programa de Selección de Personal. Más de 14 estudiantes aceptaron puestos con agencia federales y corporaciones a través de Programa de Selección de Fuerza Laboral. El Centro de Desarrollo Profesional proporciona asistencia y entrevistas de práctica para este programa muy competitivo.

James Caverly

Carrera: Teatro Sitio: MO 2 Productions/BAB Inc Washington, D.C.

Pasantías

En el año académico de 2009 - 2010, más de 200 estudiantes participaron en pasantías y experiencias de aprendizaje a través de Estados Unidos y el mundo. ¿Y usted dónde se ve? Eugene Albright

Carrera: Administración de Empresas Lugar: Reserva Federal Washington, DC

Amanda Amati

Carrera: Pedagogía Lugar: Federación Malaya para Sordos Bandar Puchong Jaya, Malasia

Garri Azrelyant

Carrera: Contabilidad Lugar: NASA Greenbelt, MD

Diana Berrigan

Carrera: Pedagogía Lugar: Federación Malasia para Sordos Bandar Puchong Jaya, Malaysia

Jill Bianco

Carrera: Gobierno Internacional Lugar: Centro del Medio Oeste sobre Ley y los Sordos Chicago, IL

Violet Blake

Carrera: Trabajo Social Lugar: Ecole Ephphatha Pour Les Sourds Lome, Togo, África

Carlisle Robinson

Carrera: Estudios de la Comunicación Lugar: Kapi'olani Community College/ Centro Regional de Gallaudet -Pacifico Islas Saipan

Monica Bradley

Calvin Doudt

Carrera: Sociología Lugar: Advocates, Inc. Quincy, MA

Carrera: Matemáticas Lugar: Base Aérea de Ohio Marion, OH

Tiffany Cassner

Andrew Ferguson

Carrera: Estudios de Familia y Niñez Lugar: Escuela Elemental Matatao Pago Pago, Samoa Americana

Carrera: Biología Lugar: Escuela Niños Sordos Cartago San José, Costa Rica

Edgar Contreras

Callie Frye

Carrera: Contabilidad Lugar: Biblioteca del Congreso Washington, DC

Ian DeAndrea-Lazarus

Jason Hallo

Carrera: Gobierno Lugar: Cameroon Deaf Empowerment Organisation Yaoundé, Camerún

Andrew Greenman

Daniel DiDonna

Carrera: Sicología Lugar: Centro de Bienestar par Sordos del Centro Médico de la Universidad de Rochester Rochester, NY

Carrera: Estudios de la Comunicación Lugar: Kapi'olani Community College Centro Regional de la UG Republica de las Islas Marshall

Poloko Qobose

Carrera: Recreación y Programación Deportiva Lugar: Comité Olímpico y Confederación de Deportes de África del Sur Gauteng, África del Sur

Cynthia Hamilton

Carrera: Administración de Empresas Lugar: Oficina de Manejo de Personal Washington, DC

William Hubbard

Carrera: Sicología Lugar: Centro Nacional de Investigación de la Sordera del Centro Médico de la Universidad de Rochester Rochester, NY

Carrera: Estudios de la Comunicación Lugar: Instituto Nacional de Salud Bethesda, MD

Donna Guardino

Carrera: Biología Lugar: Departamento de Biología Universidad de Duke Durham, NC

Carrera: Recreación y Programación de Deportes Lugar: Parques y Recreación de Greenville Greenville, TX

Jacob Ireri

Carrera: Carrera Auto-Dirigida Lugar: Global Deaf Connections Kenya, África

Krista Brown

Carrera: Pedagogía Lugar: Sidwell Friends School Bethesda, MD

Pasantías

Jonathan Roquemore

74% de los estudiantes de último año terminan al menos una pasantía antes de graduarse, cifra mejor que el promedio nacional de 52% de EE.UU..

Carrera: Recreación y Programación Deportiva Lugar: Colegio St. Christopher para Sordos Brown’s Town, Jamaica

Timothy Schwarzenberg

Carrera: Historia Lugar: Biblioteca del Congreso Washington, DC

Rami Traurig

Carrera: Biología Lugar: Departamento de Química Universidad James Madison Harrisonburg, VA

Daniel Johnson

Carrera: Sistemas de Información Computarizada Lugar: Departamento de Estado de EE.UU. Washington, DC

Johanna Katz

Carrera: Estudios de la Comunicación Lugar: Defensoría de los Habitantes San José, Costa Rica

Noel King

Carrera: Sicología Lugar: Centro Cultural para Sordos Toronto, Ontario

Samantha Krieger

Carrera: Inglés Lugar: Centro de Educación Especial Fernando Guell, San José, Costa Rica

Amber LaForce

Carrera: Trabajo Social Lugar: Centro de Cuidado Tutelar Instituto Kennedy Krieger Baltimore, MD

Mela Langinbelang

Carrera: Estudios de la Comunicación Lugar: Kapi'olani Community College Centro Regional de la UG Republica de las Islas Marshall

Joseph Lewis

Carrera: Gobierno Lugar: La Casa Blanca Washington, DC

Joseph Lopez

Carrera: Estudios de la Comunicación Lugar: Cuerpos de Conservación Maplewood, Minnesota

Jonathan McMillan

Carrera: Estudios de la Comunicación Lugar: Federación Mundial para Sordos Helsinki, Finlandia

Andrew Magill

Carrera: Gobierno Lugar: Gobierno del Condado de Fairfax Fairfax, VA

Meredith Peruzzi

Carrera: Estudios para Sordos Lugar: Universidad de Tecnología de Tsukuba Ciudad de Tsukuba, Prefectura de Ibaraki, Japón

Francis Steele

Carrera: Administración de Empresas Lugar: Instituto Nacional de Salud Bethesda, MD

Melissa Miller

Carrera: Pedagogía Lugar: Federación Malaya para Sordos Bandar Puchong Jaya, Malasia

Mark Montalette

Carrera: Sistemas de Información Computarizada Lugar: Oficina de Ahorro y Supervisión Washington, DC

Carrera: Estudios de la Familia y la Niñez Lugar: Colegio Ae-Hwa para Sordos Seúl, Corea del Sur

Sheri Unuigbey

Carrera: Sistemas de Información Computarizada Lugar: Escuela Niños Sordos de Cartago San José, Costa Rica

David Wiesblatt

Dean Muszyncki

Carrera: Estudios de la Comunicación Lugar: Parques y Recreación del Condado de Fairfax Fairfax, VA

Serge Okogo

Jung - Sun An

Carrera: Administración de Empresas y Gobierno Internacional Lugar: Ministerio de Educación Bamako, Mali, África

Carrera: Estudios sobre Sordos Lugar: Escuela Santiago Apóstol Santiago, Chile

Wanlan Zheng

Carrera: Contabilidad Lugar: Biblioteca del Congreso Washington, D.C.

James Reynolds

Carrera: Gobierno Internacional Lugar: Project Vote Smart Missoula, MT

Lily Yu

Carrera: Sistemas de Información Computarizada Lugar: Buró de Estadísticas Laborales Washington, DC

Study Abroad INGRESE Y VUÉLVASE GLOBAL

a meta de Gallaudet es que los estudiantes de pregrado elegibles tenga al menos una experiencia en el extranjero antes del graduarse. Los estudiantes que estudian en el exterior son más culturalmente conscientes de otras sociedades, tienen mayor probabilidad de terminar sus estudios y tienen una ventaja en el mercado laboral luego de graduarse. A través de los ojos de un empleador, un estudiante que ha estudiado en el extranjero está automotivado, es independiente, está dispuesto a afrontar desafíos y es capaz de hacer frente a diversos problemas y situaciones.

Donna Guardino Pine Brook, NJ Carrera: Sicología

Donna se esforzó mucho para terminar el recorrido de cinco distritos de New York en bicicleta del Tour de Cure para la lucha contra la diabetes. Ella exploró Costa Rica y China a través del Programa de Estudios en el Exterior de Gallaudet y piensa hacerlo de nuevo cuando vaya a España y Marruecos el próximo año. Y no solo es la aventura de recorrer el mundo, sino que los viajes le ayudan a investigar el funcionamiento interno del cerebro para su carrera de sicología. Recientemente ella terminó una pasantía trabajando en investigación sobre la evaluación neurológica de personas sordas y de difícil audición. Para Donna, la parte académica y la aventura van de la mano.

Destáques

Únicamente en Gallaudet usted podrá estudiar en el extranjero el primer año con todos os gastos pagos por nosotros y tener una experiencia de grupo completamente ccesible con sus compañeros. Comuníquese directamente con amigos, miembros y ersonal de la facultad, sobre la cultura, costumbres y comida. Este viaje transformador le abrirá las perspectivas globales y entendimiento intercultural.

Tour de Estudio del Primer Año

Comience su viaje durante las vacaciones de primavera con otros estudiantes de primer año en un recorrido de una semana. En 2010, 100 nuevos estudiantes junto con miembros y personal de la facultad viajaron a Costa Rica para entregar TTYs (teléfonos de textos para sordos) para la comunidad sorda, además de visitar un colegio para sordos, conocer la cultura de Costa Rica y tener nuevas amistades. Lea extractos del diario de algunos bloggers quienes compartieron sus experiencias en el sitio web del Recorrido de Primer Año.

June Rule

Yo noté algo mientras viajé por Costa Rica y conocí su cultura; ahora veo lo limitado de mi propio pensamiento con referencia al mundo y las personas de me rodean. Este viaje ha abierto mis ojos a otras culturas y ambientes. He aprendido tanto y divertido tanto y tan solo es el tercer día.

Caroline Suggs

Ayer, tomamos un recorrido en bus de dos horas al parque. Manejamos por una zona rural y luego entre las montañas. Yo estaba pegada a la ventana, con la cabeza llena de sueños de ilusión de vivir en Costa Rica y ver más de América Latina. Siempre quise ver el mundo y vivir en un lugar completamente diferente. En el parque caminamos por el bosque húmedo. Fue como retroceder en el tiempo a la época de los dinosaurios. Vimos muchas cosas interesantes, incluyendo una iguana de tres patas, una rana linda pero venenosa, murciélagos (¡incluyendo un murciélago blanco!), termitas y guacamayas escarlatas. El olor del aire huele muy diferente en el bosque húmedo y hasta desee poder guardar ese olor en una botella y almacenarla como un recuerdo olfativo, porque ese tipo de olor no se encuentra en ningún otro lugar. He probado nuevas cosas como el ceviche, el mango y el ají de coco, el te de piña y ¡una paleta de de crema agria! Hay algo mágico de Costa Rica.

Kate Johnson

Mi parte favorita de esta xperiencia hasta ahora es conocer a la gente que veo todos los días. Ahora conozco sus nombres y sus historias y compartimos diferentes niveles de amistad, más que una simple relación cliente-cajera de la librería o pasar por un mercado durante el almuerzo. Estoy agradecida de toda esta experiencia. Es tan lindo aquí. Las postales no mienten, ya no tomo fotos de algunas cosas porque no puedo captar realmente lo que veo. Los lenguajes de manos y las culturas sordas son increíbles, dos americanos y dos costarricenses compartieron una comida y muchas risas. Cuando encontramos barreras de lenguaje en el mundo que oye, el resultado es usualmente una mirada de confusión y dos cultures se separan.

n e Educaro acional d adalupe Centro N - Gu l ia ec p Es

Brenda Miers

Admito que he tenido un choque cultural en los últimos días. He estado expuesta a micos, cocodrilos culebras, iguanas inmensas, caminos de hormigas y diferentes maneras de medir las cosas. Estoy empezando a creer que sí, estoy en América Central. Si, este es un volcán de verdad y una guacamaya real y Sí, la tierra es grande. Si han visto Avatar o Parque Jurásico es muy parecido a so aquí, con un toque latino. Parque Nacional Car ara

Más Allá del Primer Año

Continúe su viaje por el mundo con más experiencias de estudio en el exterior en China, Alemania, Italia, Francia, Argentina, Camerún, India y otros países del mundo. El Programa de Estudios en el Exterior no se limita a estudio internacional sino que también incluye pasantías, aprendizaje de servicio y proyectos de investigación.

PROGRAMA DE ESTUDIO EN EL ESTERIOR PARA 2011-2012

Shanghai, China

Marruecos y España Enero de 2011

Brasil Junio de 2012

Sur África Julio de 2011

Nueva Zelanda y Fiji Enero de 2012 The Louvre, Paris, France

Más Allá del Primer Año

Donaciones a AN

ASCOR

de Educación Centro Nacional pe Especial Guadalu

ESTUDIANTES DEL CUADRO DE HONOR CONECTAN LA EDUCACIÓN CON PASANTIAS INTERNACIONALES Luego de terminar sus estudios con honores en el curso de Justicia Social International, cuatro estudiantes viajaron a Costa Rica durante el verano del año 2010 para implementar un programa de beneficio para la juventud sorda de dos colegios y trabajar en programas con ANASCOR, la Asociación Nacional de Sordos de Costa Rica. Se hicieron talleres de trabajo de empoderamiento de mujeres sordas, un video de entrenamiento de TTY realizado en LESCO; se coordinó un campamento para niños durante una noche; se trabajó como asistentes de profesores en las aulas; se participó en comités con líderes sordos y se organizaron talleres educativos con y para ANASCOR.

ASOCIACIONES INTERNACIONALES PARA SORDOS zz zz zz zz zz zz zz zz zz

ANASCOR (Asociación de Sordos de Costa Rica) FEMESOR (Federación Mexicana de Sordos) FENASCOL (Federación Colombiana de Sordos) ASORGUA (Asociación de Sordos de Guatemala) Asociación de Sordos de Mendoza en Argentina Asociación de Sordos de Guadalajara en México Escuela para Sordos de Cartago en Costa Rica Escuela para Sordos de Cali en Colombia ASEDES Grupo de sordos en Guatemala

zz Escuela para Sordos Jorge Otto en Santiago, Chile zz Fundación Helen Keller en Bogotá, Colombia zz Colegio bilingüe de Inmaculada Concepción en Lima Perú zz Montfort Institute en Haití zz ANDES (Asociación de Sordos de Gabón) zz Deaf Link Uganda zz Escuela Bamako para Sordos de Malí zz Escuela para sordos Buea en Camerún

Cristi Berdichevsky, Ph.D. Profesora, Francés y Español

La Dra. Cristi Berdichevsky es la directora de la versión amigable para sordos de los Cuerpos de Paz, conocida como International Deaf Partnerships (IDP). La IDP comenzó con financiación del Departamento de Educación de EE.UU. y promociona un proyecto compartido de auto-empoderamiento y solidaridad mundial a través de mentorías y aprendizaje de servicios de sordos y para sordos. Los pasantes americanos desarrollan competencias en lenguaje escrito y por señas en el país huésped, compartiendo la vida con la comunidad sorda local. Durante al menos 10 semanas viven con familias huésped sordas y son colocados en pasantías especialmente diseñadas, relacionadas con su campo de estudio principal.

A HACER EJERCICIO

nase a un equipo y compita nivel de la División III de la CAA como estudiante atleta. Si los deportes de competencia no son para usted, articipe en un programa intramuros o anténgase en forma utilizando las nstalaciones en el Field House. Allí encontrará un salón de pesas, una piscina, canchas de raquetbol y una pared para scalar. Externamente hay canchas de tenis, pista de atletismo, canchas de fútbol y béisbol.

Destáques

La rigurosa autodisciplina que nuestros estudiantes atletas demuestran en el campo de juego se extiende a sus estudios académicos. Un gran porcentaje de estudiantes atletas entran en el listado de deportistas destacados por sus logros académicos (Dean's List).

Michel Dazé

Frederick, MD Doble carrera: Historia y Estudios para Sordos “Somos jugadores de fútbol y hermanos en el campo de juego y fuera de él”. Como miembro del equipo de fútbol de Gallaudet, Michel mantiene esa actitud éxito de equipo como también su propia determinación de éxito, debido en gran parte a la camaradería y cooperación entre los jugadores. El equipo de futbol de Gallaudet es una mezcla de personas sordas, con dificultades de audición, con audición y otros con implantes cocleares

Deportes

Gallaudet hace su debut en la Conferencia Atlética de Noreste (NEAC) en 2010 - 2011 luego de 20 años en la Conferencia Atlética Capital (CAC). Los Bisontes compiten en 13 deportes, excepto fútbol americano. El equipo de futbol es miembro de Conferencia Atlética Colegial de Fútbol del Este (ECFC) la cual comenzó oficialmente en 2009 - 2010. El equipo de futbol de los Bisontes tuvo un registro de 6-4 , la primera temporada ganadora en una competencia universitaria desde 1930, terminando segundo en las clasificaciones del ECFC.

DEPORTES DE LOS BISONTES zz zz zz zz

Béisbol Basquetbol (m, f ) Porristas (m/f )* C. a Campo Traviesa (m/f ) zz Fútbol Americano** zz Balompié (m, f ) zz Natación (m, f )

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Atletismo (m, f ) Voleibol (f ) Balompié Sóftbol (m, f )

* estatus de club **Conferencia Colegial del Este de Futbol

DEPORTES INTRAMUROS zz Futbol Americano zz zz de banderitas - 4 x 4 y zz 7 x 7 (m, f ) zz Voleibol (m- 4 x4 ,f- 6 x 6) zz zz Fútbol de Salón (m, f ) zz zz Quemados de pared zz (m, f ) zz Basquetbol (m, f ) zz

Whiffleball (mixto) Voleibol de Rebote (mixto) Bocce (mixto) Balonmano de Equipo (m, f ) Ajedrez (individual) Ping pong (individual)

Easter Faafiti floreció en su primera temporada con los Bisontes ganando más de 12 premios diferentes en dos equipos All-American. UG terminó la temporada con un registro de 14–12, llegando al torneo final de la Conferencia Atlética Capital (CAC), por primera vez en tres años.

Deportes

El equipo de Voleibol de los Bisontes ganó dos juegos seguidos, ganando el Campeonato de la Conferencia Atlética de la Región Sur de las Universidades del Sur con un registro de 27-14. Shana Lehmann (de ultimo año) impuso un récord para la Conferencia Atlética Capital de “pelotas salvadas”. Shaquana McDonough (de primer año) fue nombrada la Novato del Año en balompié femenino de la Conferencia Atlética Capital por anotar 12 goles y 2 pases gol en 13 juegos.

Darius Flowers (de primer año) ganó el salto triple de los campeonatos de atletismo de la Conferencia Atlética Capital y se llevó los honores del novato del año de la CAC. Darius se convirtió en el primer Bisonte en ganar ese premio en siete temporadas.

Deportes EN LAS NOTICIAS

En abril, el equipo de béisbol fue huésped especial del Presidente Obama en la Casa Blanca en una ceremonia en honor a los Campeones de la Serie Mundial de 2009, los Yankees de New York. La celebración fue muy especial para el manager de béisbol de Gallaudet Curtis Pride, quien jugó para los Yankees en el 2003.

El manager de béisbol de Gallaudet, Curtis Pride fue nombrado Consejero Presidencial para Estado Físico, Deportes y Nutrición, el cual es un comité de ciudadanos voluntarios que aconseja al Presidente Obama sobre oportunidades para desarrollar programas asequibles, costeables y sostenibles de actividad física, deportes y nutrición para los orteamericanos, sin importar edad, antecedentes o capacidades.

Nueve estudiantes-atletas mujeres de Gallaudet asistieron una conferencia de prensa especial con el vicepresidente Joe Biden en la Universidad George Washington donde él discutió la igualdad de género en los programas deportivos. Las Bisontes se unieron a otras atletas mujeres, profesionales y universitarias, incluyendo el equipo de EE.UU. de hockey sobre hielo de 2010.

Kevin Cook

Entrenador del equipo de basquetbol femenino Como entrenador asistente durante 11 años de las Houston Comets, Kevin Cook participó en cuatro finales del campeonato de la WNBA. También fue entrenador del muy ompetitivo equipo nacional femenino de Nigeria y ha sido instructor de clínicas sobre undamentos de basquetbol a través de toda África. Sin embargo, desde el año 2007, evin ha encontrado un nuevo hogar en Gallaudet. Bajo su liderazgo, el equipo femenino de Gallaudet han duplicado los juegos ganados en las dos primeras temporadas. ecientemente el fue ganador del prestigioso premio Carol Eckman de la WBCA, siendo el primer entrenador de la División III en obtener el galardón desde su instauración en el año 1986.

Student Life

INVOLÚCRESE

coja la experiencia universitaria completa. Las oportunidades de aprendizaje continúan por fuera de las aulas, en las organizaciones en el campus y a través de empleos para-profesionales. Cultive sus habilidades de liderazgo, explore sus fortalezas y talentos, y haga una diferencia positiva dentro de la comunidad.

Destáques

Usted puede ser reportero de diario “Buff and Blue”, un funcionario de Gobierno del Cuerpo Estudiantil, una estrella en el campo de juego o un consejero residente de los dormitorios, todo en un ambiente visual sin barreras.

Leila Hanaumi

Fremont, CA Carrera doble: Inglés y Estudios e la Comunicación Leila lleva su ventaja competitiva a los deportes intramuros y pone un toque de energía a todas sus actividades, ya sea para Green Gallaudet o el juego de regreso a casa (Homecoming). A través de todo esto, ella alimenta su pasión por la redacción; esta estudiante de la carrera de inglés perfecciona su oficio a través del periódico estudiantil, Buff and Blue. Ella comenzó como reportera y luego editora correctora de estilo y editora asistente, ahora es la Editora en Jefe. Para Leila, la magia sucede cuando se juntan la vida estudiantil y la parte académica.

Vida Estudiantil

Más del 70% de los estudiantes optan por vivir en el campus universitario. Vivir en el campus le proporciona más oportunidades sociales y de aprendizaje; horarios de estudios más flexibles, además de un conveniente acceso a la biblioteca, laboratorios de computadores y a Washington, D.C. El personal de las residencias estudiantiles trabaja unto con los residentes para proporcionar un entido de comunidad a través de los programas ducativos y de alojamiento estudiantil. Hasta el rofesorado vive en las residencias estudiantiles.El Programa de Profesorado en las Residencias permite a los profesores y estudiantes interactuar más cercanamente fuera del salón de clases y llevar a cabo discusiones sobre una serie de temas tanto académicos como sociales, en un ambiente informal.

Actividades en

el Campus

Café Bon Appetit Nueva orientación estudiantil

Vida Estudiantil

Festival de la Unidad

El equipo de Gallaudet celebra alborozada su victoria en el 12avo tazón (bowl) bienal universitario de la Asociación Nacional de Universidades para Sordos, realizado en Philadelphia, (PA). Esta fue la cuarta victoria en línea y la sexta en las ultimas siete competencias. Los miembros del equipo incluyeron de izquierda a derecha a: Allison Joy Weiner, Colin Whited, David Uzzell, Gabriel Paulone y Meredith Peruzzi. El equipo fue liderado por el entrenador Robert Weinstock con la ayuda de Pia Marie Paulone, quien jugó en 2004 y 2006.

Bison Idol

El Presidente de la Universidad de Gallaudet, el Sr. T. Alan Hurwitz y su esposa, la Sra. Vicki T. Hurwitz creen firmemente en retribuirle a la comunidad a través de programas de extensión. El Sr. Hurwitz se unió a un grupo de estudiantes voluntarios para una limpieza del barrio. Para otro proyecto, ambos el y su esposa, junto con estudiantes atletas ayudaron al grupo local STRIVE DC con la limpieza anual de primavera. Adicionalmente, la Sra. Vicki invitó a niños sordos de primaria a colaborar en un proyecto de jardinería y realizó un té para promocionar el Mes de Concientización de la Mujer. La primera pareja también realizó un asado para todos los funcionarios de la SBG y sus organizaciones miembros. Durante su tiempo libre, los esposos Hurwitz pasan tiempo hablando con estudiantes en los alrededores de Kendall Green o asistiendo a eventos en el campus.

Vida Estudiantil

ORGANIZACIONES ESTUDIANTILES Y PROGRAMA EXTRACURRICULARES zz zz zz zz zz zz zz zz zz zz zz zz zz zz

Asociación Asiática del Pacifico Producción de TV de los Bisontes Unión Estudiantil de Sordos de Color Diario Estudiantil “Buff and Blue” Cruzada por Cristo en Campus Organizaciones de Clase Capoeira para Sordos Asociación de Estudiantes Musulmanes Sordos Organización Estudiantil del Instituto del Lenguaje Inglés Fraternidades y Clubes Femeninos Compañía de Danza de Gallaudet Unión de Sordos - Ciegos Gallaudet Organización de Génesis y Ciencia Green Gallaudet (Gallaudet Verde)

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Consejo de Presidentes Griegos Club de Estudiantes internacionales Unión de Estudiantes Latinos Asociación de Estudiantes de los Santos de los Últimos Días Programas Multiculturales para Estudiantes Sociedad de Arco Iris La Organización de la Hermandad Gobierno del Cuerpo Estudiantil (SBG) Anuario de la Torre de Reloj Pasos Vibrantes

(Puestos con salario en morado)

Raychelle Harris, PhD

Assistant Professor, ASL and Deaf Studies

From undergraduate student at Gallaudet to Fulbright Scholar to current faculty member, the constant refrain in Dr. Raychelle Harris’ life has always been her passion for the environment. In addition to academic and professional pursuits, Dr. Harris also serves as faculty co-advisor for the campus environmental organization Green Gallaudet. Her influence can be seen in various innovative environmental programs on campus, from the implementation of the Zipcar program to the push for paperless paystubs.

Washington, D.C. SALGA A LA CIUDAD

a ciudad se mueve con el poder de la democracia en acción de día y de noche con el elegante resplandor de la gran historia de la nación. Museos y monumentos pululan en la ciudad y la convierten la capital en un gran salón de clase interactiva de historia, gobierno, ciencia, cultura y artes.

Destáques

Esta ciudad atrae los mejores y más rillantes. Somos la primera ciudad de la nación en proporción de empleos de alta tecnología y profesionales con títulos cadémicos superiores.* * Businessweek.com, 2/09

John Van Wey Fredericksburg, VA Carrera: Química

Para John, Washington D.C. no es solo la ciudad en donde está Gallaudet. Es más de 60 millas cuadradas de experiencias de vida por suceder. Y el metro, la parte vital de la ciudad, está a tan solo unas pocas cuadras a pie, no hay necesidad de relegar el aprendizaje únicamente al campus. John asimiló la historia de la Guerra de Vietnam a través de una visita eveladora a uno de los museos Smithsonianos. El visita el Jardín otánico con el fin de reconectarse con la naturaleza y celebra con la ciudad durante el Festival Anual de Florecimiento de las Cerezas. Cuando desea salir de noche, se sube al metro y se dirige al barrio chino para visitar la rospera escena gastronómica de la ciudad.

Washington, D.C.

D.C. COMO UNA CIUDAD UNIVERSITARIA Con 15 universidades en el área metropolitana de Washington D.C. y segunda en la nación en cantidad de estudiantes universitarios per cápita, no es sorpresivo que Washington D.C. se ubique cuarto en el país después de New York, San Francisco y Boston como el mejor lugar para tener estudios universitarios, tomando en cuenta el ambiente académico, la calidad de vida y las oportunidades profesionales.* A través del Consorcio de Universidades del Área Metropolitana de Washington, usted puede inscribirse en clases en otras 14 universidades. Aproveche los recursos de las bibliotecas del consorcio o realice su investigación en la cercana Biblioteca del Congreso, el más grande depósito de información del mundo. *The Washington Post, 9/8/09

LOS PRINCIPALES LUGARES PARA VER EN D.C.

El barrio Chin

zz Realice un recorrido de las tres casas de gobierno: el Capitolio, La Casa Blanca y la Corte Suprema. zz Visite los 19 museos y galerías Smithsonianas. zz Haga un recorrido a pie de los monumentos a la luz de la luna. zz Haga una visita secreta al Museo Internacional de Espías. zz Monte en bicicleta a lo largo del Canal C & O. zz Presencie un acto en el Kennedy Center. zz Realice una excusión al Parque Great Falls. zz Baile vals a través de histórico camino costero de Georgetown. zz Visite los pandas en el Zoológico Nacional. zz Anime al equipo de béisbol de “The Nationals” o los de basquetbol de “The Wizards” o “The Mystics”, el equipo de hockey, “The Capitals” o el equipo de futbol de “The Redskins”.

ton

de Washing El monumento

Amy Stevens, MFA

Profesora Adjunto de Estudios Generales

El amor de Amy Stevens por la narración de cuentos verbales y visuales se inició en sus comienzos de teledifusión en sus años viajando por el mundo como productora de video, escritora y diseñadora. Utilizando la ciudad de Washington como su alón de clases interactiva, ella y sus colegas buscan que la llama de la pasión de la comunicación visual se encienda en sus studiantes, mientras ellos tejen y juntan imágenes artísticas y una narrativa cautivadora.

After Gallaudet

INICIE SU VIDA PROFESIONAL

alga de la universidad con su grado y las capacidades que desea un empleador; habilidades que obtendrá a través de nuestro innovador currículo, estudios en el exterior y actividades extracurriculares Conviértase en miembro de la asociación de exalumnos que llega 15,000 miembros a nivel mundial. La asociación de exalumnos de la Universidad de Gallaudet se organizó en 1889 y tiene 53 capítulos. Nuestros exalumnos son líderes en las comunidades sordas y con audición.

Destáques

90% de los graduandos de la Clase de 2008 estaban o empleados continuando su educación de ostgrado durante el año después de su grado.

Chi Ming Pun

Sistema de Información Computarizada Analista de Gestión Comisión Reguladora de Energía Nuclear de EE.UU., Rockville, MD Como muchos graduados de otras universidades, Chi se incorporó al mundo laboral en busca de un puesto. El tenía una ventaja: el Centro Profesional. Chi se preparó intensamente para su búsqueda laboral tomando ventaja de las evaluaciones de hoja de vida, las entrevistas simuladas y las oportunidades de pasantías del Centro Profesional, luego se presentó al Programa de Selección Laboral (WRP*). Cuando apareció la oportunidad para un puesto en Comisión Reguladora de Energía Nuclear de EE.UU. (NRC*), la preparación ligente de Chi le aseguró su nueva carrera como analista de gestión en el NRC. (*por sus siglas en inglés)

Exalumnos

Tim Putt

B.A en Gobierno Internacional Analista de Imágenes de Inteligencia Agencia Nacional de Inteligencia Geoespacial (NGA)

Anthony Baskin

B.S. en Sistemas de Información Computarizada Bender Consulting

Jenna Poehlmann

B.S. en Matemáticas Técnico en Ingeniería Comando de Sistema Navales Aéreos (NAVAIR) Patuxent River, MD

Kallie Williams

Joanna Jimenez

B.S. en Administración de Empresas Escuela de Postgrado: Universidad de Minnesota Programa de Medicina Deportiva Minneapolis, MN

Graphic Design, B.A. Graduate school: Academy of Art University Design Program San Francisco, CA

John Lee

Héctor Reynoso

B.S. en Administración de Empresas Diseñador Gráfico Federal Deposit Insurance Corporation (FDIC) Washington, DC

B.S. en Ciencias de la Computación, Ingeniero de Software Booz Allen Hamilton McLean, VA

Exalumnos

Ron Popowski

B.S. en Biología, M.S. en Ciencias de Vida Silvestre, Universidad de Arizona Biólogo de Supervisión de Peces y Vida Silvestre U.S. Fish and Wildlife Service Pleasantville, NJ "Con la ayuda del Centro profesional, terminé cuatro pasantías mientras estuve en Gallaudet: el Parque Nacional Rocky Mountain, el Bosque Nacional de San Bernardino en California y dos veces en el Centro de Investigación de Vida Silvestre de Patuxent en Maryland. Debido a la perspectiva que logré durante estas pasantías, fue una transición fácil hacia mi primer trabajo permanente como biólogo para Bosque Nacional Coconino en Flagstaff, Arizona. Luego con el Servicio de Peces y Vida Silvestre, trabajé en California y Florida antes de trasladarme a New Jersey. Actualmente soy supervisor de dos programas: Especies en Peligro de Extinción y Asistencia de Planeación en Conservación. Colaboramos con otras agencias en la conservación de animales en peligro de extinción como los murciélagos de Indiana, el frailecillo silbador y la tortuga en nuestras áreas. También implementamos acciones de recuperación y proporcionamos medidas de conservación para una serie de proyectos. Otra porción de mi trabajo es el manejo de playas y la restauración del ecosistema de praderas. A menudo viajo a Gallaudet para dar presentaciones sobre conservación de vida silvestre. El retribuir a mi alma máter es una parte gratificante de mi trabajo".

Louise Stern

Tracy Husted

Scott Waldorf

Dawn Jani Birley

B.A en Historia del Arte, MA en Teoría de Arte contemporáneo, Instituto de Arte de Sotheby, Londres Título del Puesto: Escritora, Charlas: Historias y el Artista Londres, Inglaterra

B.S. en Pedagogía y Educación Física, M.A. en Pedagogía, Universidad de Concordia Título del Puesto: Profesor de Ed. Física y Entrenador Empleador: Escuela Intermedia Pistor Tucson, AZ

B.A. en Trabajo Social, Título del Puesto: Especialista en Soporte al Cliente para Personas Mayores Sordas Empleador: Deaf Counseling, Agencia de Defensoría y Referencia Fremont, CA

Jeshal Patel

B.A. en Estudios de la Comunicación Título del Puesto: Actriz Empleador: Teatteri Totti Helsinki, Finlandia B.S. en Contabilidad, Contadora Internal Revenue Service Washington, D.C.

"Estoy agradecida de los casos de estudio de mis clases de contabilidad porque me dieron escenarios de la vida real que me ayudaron a prepararme para mi carrera. Adicionalmente, las clases de Cálculo I, II y III mejoraron mi lógica, mi toma de decisiones y mis habilidades de razonamiento, las cuales utilizo en mi puesto actual. Tuve una pasantía en la NASA con la ayuda del Centro Profesional y me proporcionó una experiencia muy valiosa que me ayudó en mi trabajo con la IRS. Parte de mis responsabilidades actuales incluyen viajar a las regionales de la IRS para revisar y modificar la documentación y los informes del año fiscal. Lo bueno de mi trabajo es que siempre hay oportunidades para la capacitación profesional para mantenernos al día con las última tendencias de mi campo".

Ricky Lockridge

John Serrano

B.S. en Administración de Empresas, Evaluador de Beneficios Técnicos Administración de Seguridad Social Baltimore, MD Gallaudet me proporcionó el conocimiento y la educación para el éxito en el mundo empresarial. Con la ayuda del Centro Profesional, realicé pasantías y entrevistas simuladas y asistí a seminarios profesionales. También participé en programas de apoyo como Manteniendo la Promesa y Educación de Hombres de Color, jugué en el equipo de basquetbol y fui Consejero de Orientación de Nuevos Estudiantes. Lo que más me gusta de mi trabajo es saber que mi labor permite que las familias tenga comida en su mesa y un techo sobre sus cabezas."

B.A. en Pedagogía M.A. en Educación para Sordos Rector de Secundaria Escuela de Texas para Sordos Austin, TX "Gallaudet me ofreció una experiencia universitaria única donde estuve expuesto a una serie de oportunidades y conexiones, conocí personas de todo el mundo. Participé en actividades como el Periódico Buff and Blue, el Anuario de la Torre del Reloj y trabajé en la oficina de Actividades en el Campus, lo que me trae las mejores memorias. Estas experiencias me proporcionaron la confianza y el impulso para sobresalir en lo que hago actualmente, trabajar con estudiantes, la facultad, el personal y los padres de familia para hacer la diferencia en la calidad de las experiencias académicas en TSD."

Exalumnos B.S en Sistemas de Información Computarizada, MBA y M.S. en Gestión Tecnológica, Universidad de Maryland Analista de Sistemas Departamento de Tesorería de EE.UU. Servicio de Manejo Financiero Hyattsville, MD

Nicolah Alharazim

"Me crié en Freetown, Sierra Leona sin saber el lenguaje de manos, luché por entender a mis profesores y siempre fracasé en las pruebas orales. En Gallaudet pude desarrollar mi fuerza interior y mi determinación. Ya no soy la persona asustada, tímida que no tenía autoestima y agallas. Me encantaban las clases de inglés, especialmente con la Dra. Leslie Rach. Ella hizo la diferencia en mi vida y se convirtió en mi mentora informal. Ahora como líder de equipo y Jefe de Aplicaciones, trabajo con una gran variedad de personas manejando las transacciones contables diarias y mensuales (recepción, validación y procesamiento) de varias agencias federales. Doy presentaciones a socios comerciales en nombre de mi organización y también doy capacitación a compañeros de trabajo. Este campo está en cambio constante, lo que se aprende hoy, podrá ayudarte mañana pero no será suficiente para el futuro cercano. Tu tienes que continuar afinando tus habilidades en el camino".

Mary-Jean Secoolish

Princess Bempong

Asami Makino

Sara Deaton , NIC

Drew Robarge

B.S. en Química, Estudiante de Ph.D.: Ciencias Médicas: Biología Celular y Molecular Centro de Ciencias de la Salud Texas A&M, Escuela de Medicina Temple, TX

B.A. en Interpretación, Titulo del Puesto: Interprete Freelance Southern, MN

B.A. en Inglés, J.D., Universidad Católica, Washington, D.C. Abogado Supervisor Comisión de Igualdad de Oportunidades de Empleo Washington, D.C.

B.S. en Contabilidad, Titulo del Puesto: Asistente de Contabilidad de Impuestos Empleador: Ernst & Young Japón Tokio, Japón

B.A. en Historia y Francés, M.A. en Estudios de Museos, Universidad George Washington Titulo del Puesto: Especialista de Contratación en Museos Empleador: Museo Nacional de Historia del Instituto Smithsoniano, Washington, D.C.

"El venir a Gallaudet después de ir a la secundaria pública fue muy revelador. Por primera vez en años, puede entender a mis profesores y todos los que me rodeaban. Ya no tenía miedo de hablar en clase o en público. Ahora disfruto siendo supervisora de seis abogados. Encuentro que es desafiante y gratificante resolver casos de discriminación difíciles y llegar a una solución adecuada. Tantas veces he creído que lo he visto todo y me llega un caso que me sorprende. Eso es lo que hace mi trabajo interesante".

B.A. en Diseño Gráfico, Diseñadora Gráfica en Jefe, Entertainment Artist AngelaGraphix, LLC www.angelagraphix.com New York, NY y Madrid, España "¡Asistir a Gallaudet fue como viajar al exterior a un mundo como ningún otro! Cada persona tenía una historia única que contar y cada historia dejaba una enseñanza. Siempre hubo un gran evento social que todas las personas del campus asistían. Todos éramos tan diferentes, pero aún más grandioso, todos nos sentíamos de la misma familia. Diferente a otras universidades, se iniciaba “una nueva educación” al salir de clases. Mi único consejo es atacar al mundo por la yugular, sin confundir la suerte con el trabajo duro. Luego de Gallaudet trabajé en una compañía de ingeniería pero en las noches buscaba modelos, diseñadores de moda y contratistas independientes para trabajarles gratis con el fin de crear un portafolio creativo y creíble que me permitiera ingresar al mundo del entretenimiento. Ahora trabajo haciendo gráficas digitales, ilustraciones y animaciones en línea o para iPhone, iPad, web, tatuajes, impresión juegos de video y largometrajes. Tengo créditos en diseño grafico en más de 30 juegos en línea y he trabajado con Disney, Warner Bros., Sony y THQ en juegos como “300”, “Ace Combat”, “Enchanted”, “Meet the Robinsons”, “Pirates of the Caribbean”, “Sponge Bob”, “Company of Heroes” y “WWE Raw vs. Smackdown”."

Angela Maria Nardolillo

Invierta en Usted

De acuerdo a una encuesta de la fuerza laboral del Censo de EE.UU. de 2007, los graduados universitarios devengan casi el doble durante su vida profesional que aquellos con solo una educación secundaria. Un título universitario capacita para muchos puestos de trabajo, a los cuales los graduados de secundaria no pueden acceder, además solo quiean tiene una mayor educación accede a asensos y progreso profesional. Durante la vida, un titulo universitario es generalmente valorado en casi un millón de dólares

FUENTES DE AYUDA FINANCIERA Si usted realmente desea estudiar, nosotros realmente le podemos ayudar a encontrar la ayuda financiera adecuada. Los gastos de matricula y otros gastos en Gallaudet son 15 % menores que el promedio nacional para instituciones de cuatro años. 80% de los estudiantes de pregrado reciben algún tipo de ayuda financiera. Una vez que haya llenado los documentos de la solicitud financiera, nuestra Oficina de Ayuda Financiera le ayudará a determinar el monto y tipo de ayuda financiera que usted necesita y a la cual califica. Nosotros le personalizaremos su plan financiero para que sea acorde a su situación particular

Becas Basadas en Méritos

Las Becas de Gallaudet Basadas en Méritos están abiertas a todos los studiantes sordos o con dificultades de audición cuyos logros académicos y personales sean ejemplares. Estas becas pueden cubrir desde la matricula completa, comida y alojamiento hasta la mitad de la matrícula para cuatro años de estudio. Solicítela con anticipación ya que estas becas son otorgadas por orden de llegada. Los estudiantes recién admitidos son automáticamente considerados para estas becas.

INGRESOS MEDIOS POR EDUCACIÓN

Rehabilitación Vocacional

La mayoría de estudiantes reciben algún tipo de apoyo de Rehabilitación Vocacional (VR*). Para un listado de las agencias de VR en su estado, http://admissions.gallaudet.edu/VRagencies

Tipos de Ayuda Financiera Federal

Las becas son dineros federales que usted no tiene que reembolsar. Las becas federales incluyen: •• Becas Federal Pell •• Beca Complementaria Federal Para Oportunidades Educativas (FSEOG*) •• Beca del Programa de Competitividad Académica Federal •• Beca Federal Nacional para Retener Talento de Ciencias y Matemáticas (SMART*)

$95,576

El programa de Trabajo y Estudio Federal (FWS*) le permite percibir fondos trabajando en el campus durante los semestres de otoño y primavera.

$57,181

$31,286 $21,484

Los prestamos federales son dineros que deben ser reembolsados con interés luego del grado o si se retira de la universidad. Los prestamos principales ofrecidos son: •• Prestamos Federales Perkins •• Prestamos Federales Stafford •• Prestamos Federales PLUS

Otros Recursos Financieros

•• Empleo en el campus no cubierto por el programa de Trabajo y Estudio Federal •• Ingresos suplementarios de S. Social y Seguro de Discapacidad del Seguro Social •• Programa de préstamos privados que usted debe reembolsar

Título Avanzado

Título Universitario

Graduado de Secundaria

LISTA DE CHEQUEO DEL PROCESO DE AYUDA FINANCIERA Tercer Año:

Desertor de Secundaria

Para mayor información sobre fuentes de financiación, visite financialaid. gallaudet.edu

Año Final:

Para información temprana de estimación y elegibilidad de ayuda financiera, llene la calculadora de ayuda financiera “Solicitud Gratuita de Ayuda Financiera Federal” (FAFSA*) FAFSA4caster en www.fafsa4caster.ed.gov antes de enero. Investigue las oportunidades de becas y subsidios. Tenga cuidado e engaños Después de enero, envíe el formulario FAFSA en línea a www.fafsa.ed.gov. Espere un correo electrónico entre dos y cuatro semanas del Departamento de Educación con becas revisando la información en www.ftc.gov/scholarshipscams. de EE.UU. y revise su Informe de Ayuda Estudiantil (SAR*) en linea. Solicite becas y subvenciones privadas entre noviembre y abril. Comience el proceso de solicitud con su Agencia Rehabilitación Vocacional Llene la solicitud de Ayuda Financiera Institucional de Gallaudet (IFAA*). Fechas limites de prioridad: 1 de julio, para las matriculas de otoño; 16 de enero para las matriculas de estatal. primavera. Si desea familiarizarse con el proceso de “Solicitud Gratuita de Ayuda Financiera Federal (FAFSA*), llene la calculadora de ayuda financiera FAFSA, Consulte a la Oficina de Ayuda Financiera para asegurarse que recibieron su FAFSA e IFAA. Solicite las becas privadas y programas de subvenciones entre noviembre y abril. con el FAFSA4caster en www.fafsa4caster.ed.gov. (*por su siglas en inglés)

Mapa del Campus DATOS AL VUELO

Servicios y Programas Estudiantiles

Déle un impulso a sus metas profesionales y personales con estos servicios y programas que le ayudarán a tener éxito en la universidad.

Oficina de Estudiantes con Discapacidades Defiende el acceso e igualdad de oportunidades a las actividades curriculares y extra-curriculares para estudiantes con discapacidades.

Mapa del Campus DATOS AL VUELO

Servicios y Programas Estudiantiles

Déle un impulso a sus metas profesionales y personales con estos servicios y programas que le ayudarán a tener éxito en la universidad.

Oficina de Estudiantes con Discapacidades Defiende el acceso e igualdad de oportunidades a las actividades curriculares y extra-curriculares para estudiantes con discapacidades.

U N I V E R S I T Y

1864

Gallaudet Gallaudet U N I V E R S I T Y

Perciba el entorno del campus.

El año en que Gallaudet fue fundada por una Ley de Congreso para estudiantes sordos mediante un instrumento constitutivo firmado por el Presidente Abraham Lincoln

Nuestro ingenioso y participativo tamaño de estudiantes por clase, proporcionan intercambios vigorosos y animados

Con gran cantidad de carreras y especializaciones de donde escoger incluyendo, “diseñe su propia carrera”

La cantidad de presidentes de Estados Unidos que han firmado nuestros diplomas

1870

Número total de estudiantes

tre ción en L a rel a y s e t n estudia es r o s e f p ro

(¡Intent

www.gallaudet.edu Washington, D.C.

en supe

r ar est

o!)

U N I V E R S I T Y

1864

Gallaudet Gallaudet U N I V E R S I T Y

Perciba el entorno del campus.

El año en que Gallaudet fue fundada por una Ley de Congreso para estudiantes sordos mediante un instrumento constitutivo firmado por el Presidente Abraham Lincoln

Nuestro ingenioso y participativo tamaño de estudiantes por clase, proporcionan intercambios vigorosos y animados

Con gran cantidad de carreras y especializaciones de donde escoger incluyendo, “diseñe su propia carrera”

La cantidad de presidentes de Estados Unidos que han firmado nuestros diplomas

1870

Número total de estudiantes

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