3
Nye ord
Nye ord
– norsk for nybyrjarar
– norsk for nybyrjarar Nye ord-serien er bøker som i hovudsak rettar seg mot undervising av elevar som nyleg har komme til landet – elevar i alfabetiserings- og/eller mottaksklassar. Bøkene kan også nyttast i opplæringa av elevar som går i ordinær klasse og kan kommunisere på norsk, men som treng å lære seg dei språklige strukturane og å utvide det norske ordtilfanget sitt.
Nynorsk ISBN: 978-82-492-1792-2
9 788249
217922
www.gan.aschehoug.no forlag@gan.aschehoug.no
L
R
SK
Æ
NO
RING
Nye ord-serien er utarbeidd av lærarar med lang erfaring frå arbeid med minoritetsspråklege elevar.
SO
M A NDRESPRÅK
S Æ R S K I LT
KO NORS
PP
Tekst: Jorid Sørli og Hippas Eriksson Illustrasjonar: Emma Göthner
nye ord 3
Le se
ek s
em
pl ar
– norsk for nybyrjarar
Tekst: Jorid Sørli og Hippas eriksson Illustrasjonar: emma Göthner
GAN Aschehoug
NYEORD_3_komplett_siste.indd 1
06/07/15 13:00
pl ar em ek s
© 2015 GAN Aschehoug, H. Aschehoug & Co. (W. Nygaard), Oslo © 2008 Hippas Eriksson og Liber AB, Stockholm
Omsett og tilpassa til norsk av Jorid Sørli Omsett til nynorsk av Ole Jan Borgund, Arkitekst AS ISBN 978-82-492-1792-2 Nynorsk 1. utgåva / 1. opplag 2015
Le se
Originaltittel: Språkis a
Redaktør norsk utgåve: Nora Brox Illustrasjonar: Emma Göthner Grafisk tilrettelegging: Allworthy Design Trykk: Ulma Press, Latvia
Alle kommentarar til utgivingar frå forlaget kan rettast til: GAN Aschehoug Postboks 363 Sentrum 0102 Oslo E-post: forlag@gan.aschehoug.no www.gan.aschehoug.no Føresegnene i åndsverklova gjeld for materialet i denne publikasjonen. Utan særskild avtale med GAN Aschehoug er all eksemplarframstilling og tilgjengeleggjering berre tillate så langt det har heimel i lov eller avtale med Kopinor, interesseorgan for rettshavarar til åndsverk. Bruk som er i strid med lov eller avtale, kan føre til erstatningsansvar og inndraging og kan straffast med bøter eller fengsel.
NYEORD_3_komplett_siste.indd 2
06/07/15 13:00
pl ar
Innhald 1
Velkommen til klassa! ..........................
side
4
2
Vi presenterer oss ....................................
side
8
3
Kven er du? ..................................................
side 14
4
Vennene mine ............................................
side
5
Kva skal vi leike? .......................................
side
26
6
Her bur eg ....................................................
side
32
7
Ei fin utsikt ...................................................
side
38
8
Klede og vêr ..................................................
side 44
9
Vi lærer om husdyr .................................
side 50
10
Den forsvunne skulesekken .............
side 56
11
Snart sommarferie ..................................
side
62
Til læraren ....................................................
side
66
ordliste ...........................................................
side 68
em
ek s
Le se NYEORD_3_komplett_siste.indd 3
20
06/07/15 13:00
1
Velkommen til klassa! VIL DU VERE MED?
REKK OPP HANDA
NEHUGS IN E M STEM
IKKJE TA IGJEN
em
pl ar
HEI!
Rami
Jack
ek s
Mia
Sarita
Mustafa
Abdi
Amira
Selim Arvid
Isak
Le se
Selma
Simone
Nusrat
Dilba
Sonny
Lærar Nina
Henny
4
NYEORD_3_komplett_siste.indd 4
06/07/15 13:00
Sommarferien er over. I dag begynner skulen igjen.
pl ar
Det er opprop på Torp skule. Her er elevane i klasse 3b. Nesten alle barna kjenner kvarandre. Men Henny er ny i klassa. Ho har sommarfuglar i magen. Det er fint at mamma er med.
ek s
em
Læraren heiter Nina. Nina helsar alle velkommen.
Kva ser du på biletet?
Slik kan du skrive: Det er eit klasserom med 16 elevar. Elevene lyttar.
Le se
Skriv på linjene.
Kva handlar teksten om?
Kva for skule handlar teksten om? Set kryss i den rette ruta.
Kva heiter den nye jenta i klassa? Set kryss i den rette ruta.
Torp skule
Ho heiter Nina.
Eplet skule
Ho heiter Henny.
5
NYEORD_3_komplett_siste.indd 5
13/07/15 14:21
Pappa møter Henny etter skulen.
Le se
ek s
em
pl ar
Fortel om den nye skulen din!
LĂŚraren min heiter Nina. Klassa mi heiter 3b. Vi er 16 elevar i klassa. Det er 8 gutar og 8 jenter.
6
NYEORD_3_komplett_siste.indd 6
06/07/15 13:00
Kven er du?
pl ar
Teikn deg sjølv i sirkelen. Fortel om skulen og klassa di. Skriv på linjene under.
Skulen min heiter
.
Læraren min heiter
.
Klassa mi heiter
.
gutar og
jenter.
ek s
Det er
em
elevar i klassa.
Vi er
Kva tyder det same som setninga i den blå ruta?
Kva for ord rimar på ordet i den blå ruta?
Læraren min er snill
Le se
Set kryss i den rette ruta.
Klasse
Set kryss i dei rette rutene.
Frøken er snill.
Kasse
Elevane er snille.
Elev
Klassa er snill.
Skule
Rektoren min er snill.
Passe
S N AKK S AM AN oM
• Kva vil det seie å ha sommarfuglar i magen? • Når har du hatt sommarfuglar i magen? • Korleis er første skuledag?
NYEORD_3_komplett_siste.indd 7
7
06/07/15 13:00
2
Vi presenterer oss
eit bilete
ein vegg
ei dør
ei bokhylle
pl ar
ei tavle
eit bord
eit vindauge
em
ein pult
ein stol
Le se
eit gulv
ek s
ei bok
ei matte
8
NYEORD_3_komplett_siste.indd 8
06/07/15 13:00
pl ar
Alle elevane i klasse 3b sit i ein ring. – No skal vi presentere oss for Henny, seier lærar Nina. Vi skal fortelje kva vi heiter, og kva vi liker. Mia rekkjer opp handa og spør: – Kan eg få seie kva eg ikkje liker? Det seier Nina at ho kan.
ek s
em
Læraren presenterer seg først. – Eg heiter Nina. Eg er glad i is.
Kva ser du på biletet?
Slik kan du skrive: Elevane sit i ein ring. Mia rekkjer opp handa.
Le se
Skriv på linjene.
Kva handlar teksten om?
Kven presenterer seg først? Set kryss i den rette ruta.
Kva liker lærar Nina? Set kryss i den rette ruta.
Mia presenterer seg først.
Ho liker hundar.
Henny presenterer seg først.
Ho liker pasta.
Læraren presenterer seg først.
Ho er glad i is. 9
NYEORD_3_komplett_siste.indd 9
06/07/15 13:00
Alle i klassa fortel Henny kva dei heiter. Nokre fortel kva dei liker. Andre fortel kva dei ikkje liker.
pl ar
Namnet mitt er Nusrat. Eg liker fotball.
Eg heiter Mia. Eg liker ikkje slangar.
em
Eg heiter Sonny. Eg liker ikkje fisk.
Eg heiter Mustafa og blir kalla Musse. Eg liker idrett.
Le se
ek s
Namnet mitt er Arvid. Eg liker pasta.
Eg heiter Selim. Eg er glad i hundar.
Kva handlar teksten om
Kvem liker fotball? Set kryss i den rette ruta.
Kvem liker ikkje fisk? Set kryss i den rette ruta.
Selim liker fotball.
Sonny liker ikkje fisk.
Nusrat liker fotball.
Mustafa elskar ikkje fisk.
Arvid elskar fotball.
Mia er ikkje glad i fisk.
10
NYEORD_3_komplett_siste.indd 10
Du kan ha eit namn, men bli kalla noko anna. DĂĽ har du eit kallenamn.
06/07/15 13:00
Korleis presenterer du deg? Skriv på linjene. .
Eg blir kalla
.
pl ar
Eg heiter
Eg liker
.
Eg liker ikkje
.
Kva høyrer saman?
em
Set saman namn og kallenamn. Set strek.
Karl
Elisabeth
Lisa
Mustafa
Kalle
Musse
ek s
Roberto
Sanna
Berto
Le se
Kva tyder det same som? Eg liker fotball
Set kryss i den rette ruta.
Susanna
Kva for ord rimar på? Hund
Set kryss i dei rette rutene.
Eg elskar fotball.
katt
rund
Eg ser på fotball.
hand
no
Eg speler fotball.
lund
stund
11
NYEORD_3_komplett_siste.indd 11
06/07/15 13:00
Kva liker du? Kva liker du ikkje? Set kryss i den rette ruta. Liker du is?
Liker du rotter? Ja, eg liker rotter.
Nei, eg liker ikkje is.
Nei, eg liker ikkje rotter.
pl ar
Ja, eg liker is.
Liker du kattar?
Liker du fotball?
Ja, eg liker fotball.
Nei, eg liker ikkje kattar.
Nei, eg liker ikkje fotball.
Liker du at det snør? Ja, eg liker at det snør.
em
Ja, eg liker kattar.
Liker du kaffi?
Ja, eg liker kaffi.
Nei, eg liker ikkje kaffi.
ek s
Nei, eg liker ikkje at det snør.
skiløp
poteter
hest
hund
Set orda på rett plass.
fotball
slange
tennis
pølse
pasta
rotte
is
basketball
Le se
Kva for ord passar saman?
dyr
mat
idrett
hund
12
NYEORD_3_komplett_siste.indd 12
06/07/15 13:00
Eit klasserom
bord
pult
vindauge
tavle
teppe
bokhylle
stol
Le se
ek s
em
pl ar
Bruk orda i boksen. Teikn korleis eit klasserom kan sjå ut.
Skriv kva du har teikna
S N AKK S AM AN oM
• Når bruker du å presentere deg? • Finst det noko som alle liker, trur du? • Finst det noko som ingen liker, trur du?
NYEORD_3_komplett_siste.indd 13
13
06/07/15 13:00
Kven er du?
ein høgtalar
pl ar
3
ein gang
eit toalett
ek s
em
ein knagg
ei hylle
storebror
pappa
mamma
Le se
ein katt
veslebror
eit marsvin
14
NYEORD_3_komplett_siste.indd 14
06/07/15 13:00
pl ar
Alle i klassa presenterer seg. Så er det Henny sin tur til å snakke. Då ringjer skuleklokka. Det er friminutt, seier lærar Nina. Vi held fram etter friminuttet.
em
Alle elevane spring ut i gangen. Dei vil vite meir om Henny no. Vi leiker at vi jobbar i tv, seier Simone. Vi lagar eit intervju med Henny. Henny er med på leiken. Dei andre elevane stiller spørsmål, og ho svarer.
ek s
Slik kan du skrive: Skuleklokka ringjer. Elevane går ut.
Kva ser du på biletet?
Le se
Skriv på linjene.
Kva handlar teksten om?
Kva skjer når det er Henny sin tur til å snakke?
Kva skjer når ein intervjuar nokon?
Set kryss i den rette ruta.
Set kryss i den rette ruta.
Simone vil leike.
Ein stiller spørsmål til nokon som svarer.
Simone vil sjå på tv.
Ein spring etter kvarandre.
Skuleklokka ringjer.
Ein snakker til nokon som lyttar. 15
NYEORD_3_komplett_siste.indd 15
06/07/15 13:00
Alle stiller seg rundt Henny i gangen. Dei læst som om dei held ein mikrofon. Dei stiller eitt spørsmål om gongen.
Har du nokon husdyr?
Ja, eg har ein katt hos mamma og eit marsvin hos pappa.
ek s
Simone
pl ar
Mia
em
Kven er du?
Eg heiter Henny og er åtte år.
Le se
Har du nokon sysken?
Ja, eg har to brør. Eg har ein veslebror og ein storebror.
Dilba
Kven er yngst i familien din?
Veslebror min er yngst. Han er tre år.
Jack
16
NYEORD_3_komplett_siste.indd 16
Ein kan òg seie far til pappa. Ein kan òg seie mor til mamma.
06/07/15 13:00
Kva handlar teksten om? Har Henny nokon husdyr? Set kryss i den rette ruta.
Kven er yngst i familien til Henny? Set kryss i den rette ruta. Henny er yngst.
Ja, ho har ein katt og eit marsvin.
Mamma er yngst.
Nei, ho har ikkje husdyr.
Veslebror er yngst.
No er det din tur
Kven er du? Eg heiter
og er
ek s
Kva heiter mor di?
em
Korleis svarer du på spørsmåla? Skriv på linjene.
pl ar
Ja, ho har ein hund.
Mamma heiter
år.
.
Kva heiter far di?
.
Le se
Pappa heiter
Kva ville du ha spurt om? Kva for spørsmål ville du stilt til Henny? Skriv på linjene.
17
NYEORD_3_komplett_siste.indd 17
06/07/15 13:00
Kva for setningar tyder det same som? Ho fortel noko til klassa Set kryss i dei rette rutene. Ho pratar med klassa.
Ho går i klassa.
Ho seier noko til klassa.
elev
Kva for ord høyrer saman?
tante
Set rett ord på rett plass.
bror
mikrofon
lærar
spørsmål
gong
kusine
morfar
tv
em
svar
pl ar
Ho snakkar om noko for klassa.
friminutt
familie og slekt
skule
intervju
Le se
ek s
lærar
Kva for ord rimar på? bror
Set kryss i dei rette rutene. kusine
Forklar ordet bror
mor
far
stor .
18
NYEORD_3_komplett_siste.indd 18
06/07/15 13:00
Kven er kven?
onkel
bror
farmor
em
tante
tante
ek s
Broren til pappa er min
morfar
farfar
syster
Systera til pappa er mi
mormor
pl ar
Vel blant orda i boksen. Skriv rett slektning på rett plass.
. .
Faren til pappa er min
.
Mora til pappa er mi
Le se
Tante er mamma si
Onkel er mamma sin
. .
Mora til mamma er mi
.
Faren til mamma er min
.
S N AKK S AM AN oM
• Korleis er ein når ein er nysgjerrig? • Når intervjuar ein nokon? • Kven vil du intervjue?
NYEORD_3_komplett_siste.indd 19
.
19
06/07/15 13:00
4
Vennene mine
pl ar
rund form
trekanta form
brun farge
kvit farge
em
firkanta form
blå farge
oransje farge
raud farge
ek s
prikkete mønster
Le se
stripete mønster gul farge
rutete mønster
grøn farge
svart farge
rosa farge
lilla farge grå farge
20
NYEORD_3_komplett_siste.indd 20
06/07/15 13:00
pl ar
Det er temaveke på Torp skule. Alle klassene arbeider med same tema. Temaet er vennskap. Dei skal fortelje kva dei meiner ein god venn er.
Elevane i klasse 3b får lekse. Dei skal ta med seg noko dei liker veldig godt. Det må vere noko ein kan leike med saman. Det kan vere noko som handlar om å vere venner.
em
Nokre elevar tek med seg kosedyr. Andre elevar tek med seg spel eller leiker.
ek s
Slik kan du skrive: Ei rund klokke. Ei rutete skjorte.
Kva ser du på biletet?
Le se
Skriv på linjene.
Kva handlar teksten om?
Kva handlar temaet for veka om? Set kryss i den rette ruta.
Kva får elevane i lekse? Set kryss i den rette ruta.
Temaet handlar om leiker.
De skal ta med seg noko dei liker.
Temaet handlar om venner.
Dei skal vere ein god venn.
Temaet handlar om bøker.
Dei skal lese ei bok. 21
NYEORD_3_komplett_siste.indd 21
06/07/15 13:00
pl ar
Arvid har med seg ei bok. Boka heiter «Vennene mine». Alle klassekameratane fyller ut ei side med tekst og bilete av seg sjølv.
Dette har Musse skrive:
Dette har han teikna:
Eg heiter Mustafa Ali.
Augefargen min er brun. Hårfargen min er svart. Yndlingsfargen min er grøn.
em
Kallenamnet mitt er Musse.
ek s
. Yndlingsfaget mitt på skulen er gym Ein go d venn skal vere ærleg.
ballproff.
Le se
Det høgaste ønsket mitt er å bli fot
Kva handlar teksten om?
Kva er yndlingsfargen til Musse? Set kryss i den rette ruta.
Kva for hårfarge har Musse? Set kryss i den rette ruta.
Han liker best grønt.
Han har raudt hår.
Han liker gul farge.
Han har brunt hår.
Yndlingsfargen hans er raudt.
Han har svart hår.
22
NYEORD_3_komplett_siste.indd 22
Ein fin måte å få venner på er å vere ein god venn.
06/07/15 13:00
Skriv på linjene
.
Eg heiter
. .
Augefargen min er
.
Hårfargen min er
.
Yndlingsfargen min er
.
.
ek s
Det høgaste ønske mitt er
.
em
Yndlingsfaget mitt på skulen er Ein god venn skal vere
pl ar
Kallenamnet mitt er
Le se
Teikn eit bilete av deg sjølv
23
NYEORD_3_komplett_siste.indd 23
06/07/15 13:00
Korleis skal ein god venn vere? eIn GOD V ENN :
kan halde på ein løyndom
leiker med alle
Kva er viktigast?
samarbeider
er alltid der
lyttar når ein pratar
em
hjelper til
lét alle vere med
trøystar når nokon er lei seg
pl ar
seier unnskyld
er snill mot alle
er ærleg
ek s
Kva meiner du er viktigast hos ein god venn? Skriv gjerne fleire ting. Skriv på linjene.
Le se
Ein god venn
Kva tyder det same?
Ein god venn er snill mot alle
Set kryss i dei rette rutene. Ein god kompis er snill med alle.
Ein vennleg elev er snill mot alle.
Ein god kamerat er snill med alle.
Ein god lærar er snill med alle.
24
NYEORD_3_komplett_siste.indd 24
06/07/15 13:00
Kva for ord høyrer saman?
prikkete
blå
Set riktig ord på rett plass.
rund
firkanta rutete
mønster
trekanta
farge
em
trekanta
raud
stripete
pl ar
form
grøn
Fargelegg klovnen Fargelegg nasen raud.
ek s
Farg hatten grøn. Farg håret oransje.
Farg sløyfa svartprikkete.
Farg den runde knappen gul.
Farg den firkanta knappen brun. Farg ein ballong rosa.
Le se
Farg ein ballong lilla.
Fargelegg resten som du vil.
S N AKK S AM AN oM
• Korfor skal ein vere ein god venn? • Har både barn og vaksne venner? • Kvar finn du prikkete/rutete/stripete mønster?
NYEORD_3_komplett_siste.indd 25
25
06/07/15 13:00
Kva skal vi leike?
eit et tre tre
em
eit et lekeapparat leikeapparat
pl ar
5
eit et skur skur
en ei basketkorg basketkurv
ein en port port
ein en voksen vaksen
ek s
ein en benk benk
eit et mĂĽl mĂĽl
Le se
ein en busk busk
eit et paradis paradis
ei huske
en ei sandkasse sandkasse
26
NYEORD_3_komplett_siste.indd 26
13/07/15 13:11
pl ar
Skuleklokka ringjer. Det er tid for første friminutt. Alle elevane går ut på skuleplassen. Det er herleg med friminutt. Det er fint å springe og røre på seg.
em
Skuleplassen på Torp skule er stor. Der finst det mykje ein kan gjere. Somme gonger er det vanskeleg å velje. Ein kan klatre, hoppe paradis, spele ball eller huske. Ein kan låne leiker frå skuret. Somme gonger vil ein berre gå rundt og prate.
ek s
Slik kan du skrive: To barn klatrar. Ein gut hoppar paradis. .
Kva ser du på biletet?
Le se
Skriv på linjene.
Kva handlar teksten om?
Kva skjer når skuleklokka ringjer? Set kryss i den rette ruta.
Kva kan ein gjere i skuret? Set kryss i den rette ruta.
Elevane et mat.
Ein kan låne leiker.
Elevane går ut til friminutt.
Ein kan klatre.
Elevane går heim.
Ein kan spele ball. 27
NYEORD_3_komplett_siste.indd 27
06/07/15 13:00
Alle får vere med og leike. Somme liker rolege leikar. Andre liker å springe rundt.
Kven er med på sisten?
Vi leikar at sandkassa er eit løvebur.
ek s
Jentene tek gutane! Den som blir teken, må sitje i løveburet.
em
pl ar
Kom, Isak, så huskar vi!
Le se
Kva handlar teksten om?
Kva skal Sonny og Isak gjere i friminuttet? Set kryss i den rette ruta. Dei skal springe rundt.
Dei skal huske.
Dei skal hoppe paradis.
Den som spring.
Den som blir teken.
Kven skal sitje i løveburet? Set kryss i den rette ruta. Den som leikar sisten.
28
NYEORD_3_komplett_siste.indd 28
Leik, le og hopp. Det er bra for ein liten kropp.
06/07/15 13:00
Kva gjer du i friminuttet? Skriv på linjene. Det morsamaste eg veit, er
.
Ein leik som to kan leike, er Ein leik som fleire kan leike, er Når det regnar, kan ein
pl ar
. .
.
Når det snør, kan ein
.
Når sola skin, kan ein
.
em
Noko eg skulle ønskje meg i skuleplassen, er
.
Dei tre beste tinga på skuleplassen, er
ek s
.
Kva for setningar tyder det same? Ho lurer på kva vi skal gjere Set kryss i dei rette rutene.
Le se
Ho seier kva vi skal gjere.
Ho roper kva vi skal gjere.
Ho spør kva vi skal gjere. Ho tenkjer på kva vi skal gjere.
Den som blir teken, må sitje i løveburet
Set kryss i den rette ruta.
Den som ikkje blir teken, må sitje i løveburet. Den som blir fanga, må sitje i løveburet. Den som klarer seg, må sitje i løveburet. 29
NYEORD_3_komplett_siste.indd 29
06/07/15 13:00
Kva for ord rimar på ? te Set kryss i den rette ruta. le
bli
ta
Te rimar også på
.
Løys kryssordet Skriv orda i den rette ruta.
s
1.
em
1.
2.
a
3.
n
d
4.
ek s
5.
9.
sjå
pl ar
mat
6.
7.
6.
Le se
8.
9.
k
a s s e
4.
3.
5.
8.
7.
2.
30
NYEORD_3_komplett_siste.indd 30
06/07/15 13:05
Teikn ferdig skuleplassen Les og teikn på rett stad.
pl ar
Teikn ein benk mellom trea. Teikn eit tre ved sida av porten. Teikn noko du ønskjer deg på skuleplassen. Fargelegg heile biletet.
Le se
ek s
em
Teikn eit fotballmål bak sandkassa. Teikn ein hage framfor trappa Teikn tre husker ved sida av buskane. Teikn ein ball midt på skuleplassen.
S N AKK S AM AN o m
• Korfor har ein friminutt? • Kva for leikar kan alle vere med og leike? • Kva skal ein gjere om nokon går aleine i friminuttet?
NYEORD_3_komplett_siste.indd 31
31
06/07/15 13:00
Her bur eg!
em
ei høgblokk
pl ar
6
eit loft
ei leilegheit
ein gang
eit kjøken
ek s
eit soverom
ei trapp
ein einebustad
eit bad
eit rekkjehus
Le se
ei stove
ein balkong
ein heis
32
NYEORD_3_komplett_siste.indd 32
06/07/15 13:00
Henny har to brør. Dei heiter Teo og Emil.
pl ar
Henny, Teo og Emil bur på to stader. Dei bur saman med mamma i eit rekkjehus. Dei bur saman med pappa i ei høgblokk. Dei har akkurat flytta inn i høgblokka.
em
Leilegheita til pappa er i øvste etasje. Høgblokka har ti etasjar. Det er trapper som ein kan gå i, men Henny køyrer heller heis.
ek s
Leilegheita til pappa er stor og lys. Det er mange forskjellige rom der.
Kva ser du på biletet?
Le se
Skriv på linjene.
Slik kan du skrive: Henny sit på senga. Pappa står på kjøkenet.
Kva handlar teksten om?
Kvar bur Henny saman med pappa? Set kryss i den rette ruta.
Kven er Teo og Emil? Set kryss i den rette ruta.
Dei bur i eit rekkjehus.
Dei er onklane til Henny.
Dei bur i ei høgblokk.
Dei er brørne til Henny. 33
NYEORD_3_komplett_siste.indd 33
06/07/15 13:00
Emil ser på badet. Han ser bak badekaret.
ek s
em
Pappa leiter på kjøkenet. Han trur at smokken ligg på bordet.
pl ar
Veslebror Teo har mista smokken sin. Alle hjelper til med å leite.
Le se
Teo prøver òg å finne smokken. Han ser i ei kasse i gangen.
Henny leiter på soverommet. Ho ser under puta i senga til Teo. Der er smokken!
Kva handlar teksten om?
Kven finn smokken til Teo? Set kryss i den rette ruta.
Kvar var smokken? Skriv på linjene.
Pappa finn smokken.
Henny finn smokken.
34
NYEORD_3_komplett_siste.indd 34
Å leite nøye etter noko tek tid. Ein kan leite over, under, på og i eller framfor, bak eller ved sida av.
06/07/15 13:00
Fortel om huset ditt Vel ord frå rutene. Skriv på linjene. høgt
hus.
lågt hus.
Eg bur i eit
stort
em
lite Huset mitt har
pl ar
Eg bur i eit
etasjar.
ek s
Kva for ord fortel om det same rommet? Vel ord i ruta. Skriv på linjene.
eit soverom
Le se
Ein sovesal er eit anna ord for Eit bad er eit anna ord for
eit
Ein korridor er eit anna ord for
kjøken soverom gang baderom stove
. .
ein
.
Eit rom der ein lager mat, kallar vi
eit
Eit opphaldsrom er eit anna ord for
ei
. .
35
NYEORD_3_komplett_siste.indd 35
06/07/15 13:00
Sjå på bileta. Les om kvar barna bur. Skriv rett ord på linjene.
ei høgblokk
pl ar
Kven bur her?
ein einebustad
ek s
eit rekkjehus
em
ei leilegheit
Le se
Her bur Selma. Det er eit høgt hus. Det har ti etasjar. Selma bur i
ei
Her bur Sarita. Det er eit lite hus. Huset har hage. Sarita bur i
.
Her bur Selim. Det er mange små hus i ei rekkje. Husa sit saman. Selim bur i
eit
ein
.
Her bur Rami. Rami bur i femte etasje. Det er tre rom og eit kjøken. Rami bur i .
ei
.
36
NYEORD_3_komplett_siste.indd 36
06/07/15 13:00
Kvar er tinga?
pl ar
Vel blant orda i boksen. Skriv på linjene.
ved sida av under
over i
em
framfor
på
bak
Bilen er
ek s
senga.
Boka ligg
senga.
puta.
Kassen står
senga.
Le se
Bamsen sit
Biletet heng
senga.
Fotballen ligg
øskja.
Teo ligg
dyna.
Puta er
bamsen. S N AKK S AM AN oM
• Kvar mange ulike rom har du heime? • Kva for eit rom er yndlingsrommet ditt? • Kva for eit hus er det høgaste du har sett?
NYEORD_3_komplett_siste.indd 37
37
06/07/15 13:00
7
pl ar
Ei fin utsikt
ek s
em
eit skap
Le se
ei pute
ei gardin
ein leikeplass
ein lampe
ei dyne
ein spegel ei køyeseng ein hürbørste ein kommode
ei skuff
eit laken
eit pledd
38
NYEORD_3_komplett_siste.indd 38
06/07/15 13:00
pl ar
Henny og Teo deler soverom hos pappa. Dei har køyeseng. Henny har den øvste senga. Frå senga ser Henny ut av vindauget. Det er ei fin utsikt.
ek s
em
Henny ser ned på leikeplassen. Ho ser alt som skjer. Henny kan sjå langt bort. Ho ser heilt til Torp skule. Teo har den nedste senga. Han ligg i senga si.
Kva ser du på biletet?
Slik kan du skrive: Henny ser ut. Teo ligg i senga.
Le se
Skriv på linjene.
Kva handlar teksten om? Kvar søv Henny? Set kryss i den rette ruta.
Kva tyder ordet utsikt? Set kryss i den rette ruta.
Henny søv i den nedste senga.
Det ein kan sjå frå eit vindauge.
Henny søv i den øvste senga.
Det ein ikkje kan sjå.
Henny søv på golvet.
Det ein kan sjå gjennom eit par briller.
39
NYEORD_3_komplett_siste.indd 39
06/07/15 13:00
– Kva ser du langt borte? spør Teo. – Langt borte ser eg fleire hus, svarer Henny. Det lågaste huset er Torp skule.
ek s
em
– Kva ser du som er nærmast? spør Teo. – Eg ser ei høgblokk, svarer Henny. Blokka har tolv etasjar.
pl ar
Henny held fram med å sjå ut av vindauget.
Le se
– Kva ser du nede på leikeplassen? spør Teo. – Eg ser ein liten hund, svarer Henny. Han er brun.
– Kva ser du her inne? spør Teo. – Eg ser veslebror min, svarer Henny. Han er nysgjerrig. Han spør mykje.
Kva handlar teksten om?
Kva ser Henny langt borte? Set kryss i den rette ruta.
Korleis er ein nysgjerrig veslebror? Set kryss i den rette ruta.
Ho ser eit høgt hus.
Han har nye klede.
Ho ser to små hundar.
Han spør og vil vite mykje.
Ho ser fleire låge hus.
Han er trøytt og vil sove.
40
NYEORD_3_komplett_siste.indd 40
Noko som er stort på nært hold ser lite ut på lang avstand.
06/07/15 13:00
Kva ser du utanfor vindauget? Sjå på bileta. Vel ord frå ruta over. Skriv på linjene. eit
fleire
grønt
tre.
Treet er
Eg ser
busk.
Busken er
Eg ser
blad.
fleire
.
Blada er
fin
ek s
eit
grøne .
em
Eg ser
ein
grøn
pl ar
ein
blomstrar.
Blomstrane er
Eg ser
katt.
Katten er
Eg ser
hus.
Huset er
fine . . .
Le se
Eg ser
fint
.
Sjå ut av vindauget i klasserommet Fortel kva du ser. Skriv på linjene.
41
NYEORD_3_komplett_siste.indd 41
06/07/15 13:00
Kva tyder det same? Jenta ser ut av vindauget Set kryss i dei rette rutene. Jenta synest i vindauget.
Jenta tittar ut gjennom vindauget.
Jenta kikkar ut av vindauget.
pl ar
Jenta ser ut gjennom vindauget.
seng
soverom
rekkjehus
høgblokk
Set rett ord på rett plass.
bokhylle
stol
bord
baderom
gang
leilegheit
einebustad
kjøkken
em
Kva for ord høyrer saman?
møbel
rom
Le se
ek s
stol
hus
Kva for ord rimar på? hus
Set kryss i dei rette rutene. lus
rom
Hus rimar òg på
mus
gang
brus
mur .
42
NYEORD_3_komplett_siste.indd 42
06/07/15 13:00
pl ar
Her er heisen til Henny. Det er ti knappar å trykkje på. Ein kan køyre heilt opp til tiande etasje, og ein kan køyre helt ned til første etasje.
Kva heiter etasjane? Skriv rett ordenstal.
➂
em
etasje. etasje. etasje. etasje.
første
etasje.
tredje
etasje. etasje.
første
Le se
➁ ➀
tiande
ek s
➉ ➈ ➇ ➆ ➅ ➄ ➃
opp ned
sjette
andre
åttande
femte
sjuande
etasje.
niande
etasje.
femte
tiande fjerde
etasje.
Kva for etasje bur du i? Skriv på linjen. Eg bur i
etasje. S N AKK S AM AN oM
• Kva for ei utsikt liker du best? • Kor langt kan du sjå frå vindauget ditt? • Kva slags hus veit du om?
NYEORD_3_komplett_siste.indd 43
43
06/07/15 13:00
8
Klede og vêr
Formiddag
pl ar
regn
ei lue
snø eit skjerf
ei jakke
em
ein vott
bukser
ein støvel
ek s
slaps
ein sko
Le se
Ettermiddag
ei t-skjorte
olabukse
skyer sol
eit skjørt
sandalar
ein sokk
44
NYEORD_3_komplett_siste.indd 44
06/07/15 13:00
pl ar
Det regnar heile formiddagen. Snøen på skuleplassen begynner å smelte. I friminuttet vil alle plaske i snøslapset. Det er morosamt når det sprutar. Sko og sokkar blir våte.
Kva ser du på bileta?
Slik kan du skrive: Barna leikar i regnet. Læraren skriv på tavla.
ek s
Skriv på linjene.
em
På ettermiddagen tittar sola fram. Våren er her snart, seier læraren. Ho fortel om dei fire årstidene. Det er vår, sommar, haust og vinter. Alle årstidene er fine på sin måte.
Kva handlar teksten om?
Le se
Korleis er vêret på formiddagen? Set kryss i den rette ruta. Sola skin.
Det snør.
Det regnar.
Kor mange årstider er det? Set kryss i den rette ruta. Det er berre éi årstid.
Det er tre årstider.
Det er to årstider.
Det er fire årstider. 45
NYEORD_3_komplett_siste.indd 45
06/07/15 13:00
em
pl ar
– Vi vel klede etter vêret, seier læraren. Når det er kaldt ute, har vi på oss varme og tjukke klede. Når det er varmt ute, har vi på oss tynnare klede.
Sonny liker hausten. Då tek han på seg genser og skjerf.
Le se
ek s
Nusrat liker våren. Då vil ho ha på seg t-skjorte og olabukse.
Rami lengtar etter sommaren. Då har han på seg t-skjorte og shorts.
46
NYEORD_3_komplett_siste.indd 46
Amira vil ha vinter. Då kler ho på seg vinterdress, hue og vottar.
Det finst ikkje dårleg vêr, berre dårlege klede.
06/07/15 13:00
Kva handlar teksten om? Kva for klede vel Rami om sommaren? Set kryss i den rette ruta.
Kva for årstid liker Amira? Set kryss i den rette ruta.
Han kler på seg vinterdress, hue og vottar.
Ho elskar hausten.
Han tek på seg t-skjorte og shorts.
Ho liker vinteren.
Han har på seg t-skjorte og olabukse.
pl ar
Ho liker våren best.
em
Kva tyder det same? Han tek på seg jakka si Set kryss i den rette ruta. Han tek av seg jakka si.
Han liker jakka si. Han hengjer opp jakka si.
ek s
Han kler på seg jakka si.
Løys kryssordet
Skriv rett ord i rutene.
Le se
1. Ei årstid når snøen smeltar og blomstrane kjem.
2. Ei årstid når vi har den lengste ferien vår. 3. Ei årstid når blada fell ned frå trea. 4. Ei årstid når det er veldig kaldt.
5. Kva for farge har snøen? 6. Ein type sko for varme dagar.
1.
r
2.
å
3.
s
4.
t
6.
5.
i d
47
NYEORD_3_komplett_siste.indd 47
06/07/15 13:00
Kva skjer gjennom dagen?
Formiddagen er før lunsj. Ettermiddagen er etter lunsj.
Skjer det på formiddagen eller ettermiddagen? Skriv på linjene. Dagens første friminutt er på Vi har gym på
pl ar
.
.
Vi har matematikk på
.
Skuledagen sluttar på Kva ord høyrer saman?
.
hue
sisten
em
fotball sol
Set rett ord på rett plass.
regn
slaps
vottar
gøymsle
ek s
huske
leik
vêr
jakke
snø t-skjorte
klede
Le se
sisten
Kva ord rimar?
Set kryss i dei rette rutene. vår
sår
Vår rimar òg på
haust
lår
snø
slår .
48
NYEORD_3_komplett_siste.indd 48
06/07/15 13:00
Kva for årstid liker du best? Skriv på linjene. Eg liker best
.
pl ar
Eg liker best den årstida fordi
.
Kva for klede har du på deg? Om våren har eg ofte på meg
.
Om sommaren har eg på meg
.
Om vinteren kler eg på meg Kva liker du å gjere? Om våren liker eg å
.
em
Om hausten tek eg gjerne på meg
.
ek s
.
Om sommaren liker eg best å
.
Om hausten vil eg helst
.
Om vinteren elskar eg å
.
Le se
Teikn noko frå den årstida du liker best
S N AKK S AM AN o m
• Kva for dag er den kaldaste du har opplevd? • Kva for dag er den varmaste du har opplevd? • Kva for dag er den mest regnfulle som du hugsar?
NYEORD_3_komplett_siste.indd 49
49
06/07/15 13:00
Vi lĂŚrer om husdyr
Le se
ek s
em
pl ar
9
50
NYEORD_3_komplett_siste.indd 50
06/07/15 13:00
pl ar
Læraren snakkar om ulike husdyr. Ho fortel kva ungane til dyra blir kalla. Då bankar det på døra. Abdi går og opnar. Utanfor døra står Simone. Ho er heilt raud i auga.
ek s
em
Kva har skjedd? spør lærar Nina. Simone nys to gonger. Eg er allergisk, svarer ho. Nasen renn, og det klør i auga. Eg toler ikkje når bjørka blomstrar. Det gjer ho no på våren.
Kva ser du på biletet?
Slik kan du skrive: Simone nys. Abdi opnar døra.
Le se
Skriv på linjene.
Kva handlar teksten om? Korfor nys Simone? Set kryss i den rette ruta. Ho er forkjølt.
Ho bankar på døra.
Ho er allergisk.
Kva skjer med Simone når ho blir allergisk? Set kryss i den rette ruta. Ho blir lei seg.
Ho blir sur.
Ho nys. 51
NYEORD_3_komplett_siste.indd 51
06/07/15 13:01
Sonny
ek s
Mia
Eg vil gjerne ha ein kattunge. Men systera mi toler ikkje kattar.
em
Eg kan ikkje ete eple og nøtter. Da får eg utslett som klør.
Eg vil gjerne ha ein hundekvalp. Men mamma er allergisk mot hundar.
pl ar
Alle vil lære meir om allergi. – Allergi er vanleg, seier læraren. Allergi vil seie at ein er ekstra følsam for noko. Ein kan vere følsam for dyr eller plantar. Det kan gjere at ein blir sjuk eller får utslett.
Selim
Kva handlar teksten om? Skriv på linjene. Kva er Mia allergisk mot?
Le se
Kva skjer med Mia når ho blir allergisk?
Kva vil Sonny gjerne ha?
Korfor kan ikkje Selim få det han vil ha?
52
NYEORD_3_komplett_siste.indd 52
Husdyr er tamme dyr. Det motsette av tam er vill.
06/07/15 13:01
Kva heiter ungane til dyra?
Hønsefamilien Mamma blir kalla høne. Pappa blir kalla hane.
ein kylling
Eg er
.
ein
Le se eit
Eg er
ein
.
ein
.
Kufamilien Mamma blir kalla ku. Pappa blir kalla okse.
.
Geitefamilien Mamma blir kalla geit. Pappa blir kalla geitebukk. Eg er
eit
Grisefamilien Mamma blir kalla purke. Pappa blir kalla råne.
Hestefamilien Mamma blir kalla hoppe. Pappa blir kalla hingst. Eg er
Eg er
ek s
Hundefamilien Mamma blir kalla tispe. Pappa blir kalla hannhund.
Sauefamilien Mamma blir kalla søye. Pappa blir kalla vêr.
em
Eg er
pl ar
lam geitekilling kylling grisunge hundekvalp kalv kattunge føl
Vel blant orda i boksen. Skriv kva dyreungane heiter.
Eg er
ein
.
Kattefamilien Mamma blir kalla hokatt. Pappa blir kalla hannkatt. .
Eg er
ein
.
53
NYEORD_3_komplett_siste.indd 53
06/07/15 13:01
Løys kryssordet
Skriv rett ord på rett stad.
1.
e
2.
i
3.
t
pl ar
4.
e
5.
6.
k i
7.
8.
9.
l l
em
1. Mamma til geitekillingen 2. Pappa til kyllingen 3. Råne er det same som ein pappa … 4. Hingst er det same som ein pappa … 5. Mamma til kyllingen 6. Ungen til kua 7. Barnet til høna 8. Ungen til hesten 9. Når man nys eller klør 10. Mamma til kvalpen 11. Pappa til grisungen 12. Pappa til følet
g
10.
i
n
11.
g
12.
ek s
Kva tyder det same?
Set kryss i dei rette rutene. Det klør i auga
Det er vondt i auga.
Det skjer noko i auga.
Det blør i auga.
Le se
Det kilar i auga.
Kva for ord rimar på?
Set kryss i dei rette rutene. katt
hatt
pus
Katt rimar også på
datt
kake
ratt .
54
NYEORD_3_komplett_siste.indd 54
06/07/15 13:01
Teikn eit husdyr
Le se
ek s
em
pl ar
Vel eit husdyr som du teiknar.
Skriv og fortel om dyret du har teikna
S N AKK S AM AN OM
• Kva for allergiar har elevane i klassa di? • Kva for husdyr trur du er dei vanlegaste? • Korfor har vi husdyr?
NYEORD_3_komplett_siste.indd 55
55
13/07/15 14:36
10
em
pl ar
Den forsvunne skulesekken
ein en koffert koffert
ek s
en ei handveske hĂĽndveske
Le se
ein en linjal linjal
eit et visklĂŚr viskelĂŞr
ein en matboks matboks
ein en blyant blyant
ein en kalender kalender
56
ein en bag bag
ein en skolesekk skulesekk
NYEORD_3_komplett_siste.indd 56
06/07/15 13:01
pl ar
– Ta opp mattebøkene, seier lærar Nina. Elevane ser under pulten sin. Der er det ingen bøker. – De hadde lekse i matematikk, minner ho dei på. Då ser alle elevane i skulesekken sin.
Slik kan du skrive: Elevane leiter. Selma ser under pulten sin.
ek s
Kva ser du på biletet?
em
Alle finn bøkene sine utanom Simone. Ho kan ikkje finne sekken sin nokon stad. – Skulesekken min er borte, seier ho. Elevane ser på kvarandre. Kvar er Simones sekk?
Skriv på linjene.
Le se
Kva handlar teksten om?
Kva slags lekse har elevane? Set kryss i den rette ruta. Dei har lekse i norsk.
Dei har ikkje lekse.
Dei har lekse i matematikk.
Kva er borte? Set kryss i den rette ruta.
Alle matematikkbøkene er borte.
Skulesekken til Simone er borte.
Simone er borte.
Læraren er borte. 57
NYEORD_3_komplett_siste.indd 57
06/07/15 13:01
Skulesekken til Simone er borte. Alle vil løyse mysteriet. Alle vil hjelpe til med å finne sekken.
3.
– Korleis ser sekken din ut? spør Nina. – Han er blå og firkanta, seier Simone.
– Kva har du i sekken? spør Jack. – Eg har eit eple, ei matematikkbok, nøklar, to blyantar og eit viskelêr, seier Simone. 4.
em
2.
pl ar
1.
ek s
– Kva er sekken laga av? undrar Dilba. – Han er laga av tjukt stoff, svarer Simone.
Døra til klasserommet går opp. Mor til Simone kikkar inn. Ho har ein blå sekk i handa. – Du gløymde sekken din heime, Simone. Mysteriet er løyst.
Kva handlar teksten om?
Le se
Skriv på linjene. Korleis ser skulesekken ut?
Kva har Simone i sekken?
Kvar er sekken til Simone?
58
NYEORD_3_komplett_siste.indd 58
Gløym ikkje å hugse at du har dårleg hugs.
06/07/15 13:01
Kva tyder det same? Set kryss i dei rette rutene.
Skulesekken finst ingen stad Sekken er forsvunnen.
Sekken er borte.
Sekken er firkanta.
pl ar
Sekken er fin.
Alle vil løyse mysteriet
Set kryss i dei rette rutene.
Alle vil ha ein sekk.
Alle vil vite kva som har skjedd.
Alle vil løyse gåta.
Kva for ord høyrer saman?
em
Alle vil ha det gøy.
sko
linjal
pennal
pult
matpakke
knagg
i skulesekken
blyant
bokhylle
skohylle varmeomn stol bøker
ek s
Sorter orda på rett plass. (Nokre ting kan vere fleire stader.)
i klasserommet
jakke
krok
i gangen
Le se
linjal
Kva for ord rimar på?
Set kryss i dei rette rutene. Kva rimar på sko? stol
ro
Sko rimar også på
to
skule
do
hei
. 59
NYEORD_3_komplett_siste.indd 59
13/07/15 13:18
mjuk
hard
lys
mørk
varm
kald
heil
øydelagd
em
trist
ek s
glad
pl ar
Motsett
lang
kort
Finn motsetningar Skriv på linjene.
Henny er ikkje glad. Ho er
.
Le se
Kattungen er ikkje hard. Han er
.
Linjalen er ikkje heil. Han er
.
Snøen er ikkje varm. Han er
.
Blyanten er ikkje lang. Han er
.
Himmelen er ikkje lys. Han er
.
Pizzaen er ikkje kald. Han er Pappa er ikkje kort. Han er
. .
60
NYEORD_3_komplett_siste.indd 60
06/07/15 13:01
Fortel om skulesekken din? Skriv på linjene. Kva form har sekken din? Sekken min har Kva for farge har sekken din? Sekken er
.
Kva har du i sekken din? Eg har
pl ar
.
Den mystiske skulesekken
ek s
Teikn og fargelegg det som finst i sekken.
em
.
Le se
.
Teikn ein linjal. Teikn tre brune blyantar. Teikn to raude viskelêr.
Teikn ein rund, blå ball. Teikn to grøne eple. Teikn ein gul banan med svarte prikkar. S N AKK S AM AN o m
• Korfor er det bra å ha sekk? • Når bruker vi sekk? • Kva for ulike vesker og sekker finst det?
NYEORD_3_komplett_siste.indd 61
61
06/07/15 13:01
11
ein en tennisball tennisball
ek s
ei kjegle
em
ein en slĂĽball slĂĽball
pl ar
Snart sommarferie
eit et balltre balltre
Le se
en eingressplen grasplen
eit et krus krus
ein en bolle bolle
saft
ein en termos termos
ein en tepose tepose
ein en plastpose plastpose
eit et fat fat
62
NYEORD_3_komplett_siste.indd 62
eit et pledd pledd
06/07/15 13:01
pl ar
Det er siste dagen før sommarferien. I morgon er det skuleavslutning. I dag er klasse 3b på tur. Først speler dei slåball. Etterpå har dei piknik på grasplenen. Nina har med seg saft og bollar. Bollane ligg i ein plastpose. Arvid legg bollane på eit fat.
ek s
em
Lærar Nina drikk te. Ho har med seg ein tepose og varmt vatn på termos. Alle drikk av krus. Musse legg seg på eit teppe i sola. Han ser opp mot ein klar, blå himmel. Snart er det sommarferie.
Kva ser du på biletet?
Le se
Skriv på linjene.
Slik kan du skrive: Musse solar seg på eit teppe. Selma og Jack spring.
Kva handlar teksten om? Kvar har Nina bollane? Set kryss i den rette ruta.
Kva hjelper Arvid læraren med? Set kryss i den rette ruta.
Bollane sit på ein stol.
Arvid baker bollar.
Bollane ligg i ein plastpose.
Arvid legg bollane på eit fat.
Bollane ligg på teppet.
Arvid heller i saft. 63
NYEORD_3_komplett_siste.indd 63
06/07/15 13:01
em
pl ar
Lærar Nina set seg saman med elevane. Ho set kruset sitt på teppet. – I sommar skal eg ete masse is, seier ho. – Kva skal de gjere i sommarferien? Henny vil bade og sole seg. Nusrat vil spele fotball. Mia skal lese spennande bøker. Amira vil sove lenge om morgonen. Selma lengtar etter å gå barbeint. Sarita skal klatre i tre.
Le se
ek s
Dilba vil gjerne helse på mormor. Simone skal leike med venner. Selim og pappa skal sove i telt. Abdi skal snart få eit sysken. Rami skal ha på seg shorts kvar dag. Sonny vil lære seg å dykke. Jack skal spele basket. Musse skal på fotballeir. Isak vil vere oppe seint på kveldane.
Kva vil du gjere i sommar? Skriv på linjene.
64
NYEORD_3_komplett_siste.indd 64
06/07/15 13:01
Kva ser du på biletet?
ein tepose
eit teppe
ein bolle
eit krus
saft
ein termos
ein plastpose
ein tennisball ein busk eit tre
ei sol
eit balltre ein port
Le se
ek s
em
pl ar
Skriv rett ord på rett plass. Fargelegg biletet.
ein grasplen
S N AKK VID S AMARE AN oM PRATA
• Kva skal du gjere i sommarferien? • Kva er det beste med sommaren? • Kva kan ein gjere når det er sommar?
NYEORD_3_komplett_siste.indd 65
65
06/07/15 13:01
Til læraren Kva er nye ord?
pl ar
Nye ord 3, 4 og 5 er bøker som i hovudsak rettar seg mot undervisning av elevar som nyleg har komme til landet – elevar i alfabetiserings- og/eller mottaksklasser. Bøkene kan òg brukast i opplæringa av elevar som går i ordinær klasse og kan kommunisere på norsk, men som treng å lære seg dei språklege strukturane og å utvide det norske ordforrådet sitt.
I denne boka følgjer vi Henny og klassekameratane hennar i klasse 3b på Torp skule. Historiene i boka tek utgangspunkt i kvardagen til elevane heime og på skulen.
em
Korleis er boka bygd opp?
Nye ord 3 er delt opp i elleve kapittel. Kapitla handlar om ulike miljø på skulen og heime, og kvart kapittel følgjer same struktur og oppbygning. Strukturen er tydeleg og enkel for at elevane i hovudsak skal kunne konsentrere seg om den språklege treninga.
ek s
Eit innleiande bilete Biletet skildrar tydeleg kva kapittelet handlar om. På biletet er det skrive ei viss mengd ord. Desse orda finn ein igjen i ei ordliste lengst bak i boka. Ein innleiande tekst Teksten framstiller eit tema og kva som skjer på biletet. Ulike ord og uttrykk blir sette inn i ein samanheng. Kva ser du på biletet? Her handlar det om kva ein ser, og kva som skjer på biletet. Den vesle fuglen gir eksempel som kan inspirere elevane til å skrive på eiga hand.
Le se
Kva handlar teksten om? Etter eit spørsmål eller ein påstand følgjer nokre svaralternativ. Eleven viser leseforståinga si ved å setje kryss (X) i den rette ruta. Etter kvart får eleven sjølv formulere svar på direkte spørsmål. Tekst nummer to og leseforståing Kapittelet har òg ein tekst nummer to som er kortare, og som er eit direkte framhald av den første (begge på gul bakgrunn). Her viser elevane kunnskapen sin om ord og uttrykk i ein samanheng. Forsterkande oppgåver Avhengig av kva som er temaet i kapittelet, følgjer nokre oppgåver der kunnskapen blir endå betre styrkt. Eleven får ta utgangspunkt i seg sjølv og setje seg sjølv inn i situasjonar, tenkje og øve på å uttrykkje seg på ulike måtar. Gjennomgåande oppgåver Kvart kapittel inneheld nokre oppgåver som «går igjen», som trening i å rime, finne synonym til ord og uttrykk eller kategorisere ord som høyrer til temaet. Snakk saman Kvart kapittel blir avslutta med nokre reflekterande spørsmål. Desse gir høve til å snakke om kva kapittelet handlar om, og kva ein har lært.
66
NYEORD_3_komplett_siste.indd 66
06/07/15 13:01
Forslag til arbeidsgang Det er DU som avgjer kva som passar deg og dine elevar best: opplegg, tidsbruk, gruppestorleik og arbeidsmåtar. Her er eit forslag til arbeidsgang som du kan byggje vidare på.
pl ar
Det innleiande biletet Studer biletet saman med elevane. Samtal om og rundt det de ser. Kva skjer på biletet? Kva for ord er skrivne på biletet? Kva tyder orda? Kan de finne den vesle fuglen på biletet? Samanlikn med korleis de sjølv har det i klassa, på skulen og heime.
Den innleiande teksten Den første teksten i kapittelet er skriven på gul bakgrunn. Les teksten høgt saman. Samtal om innhaldet i teksten. Kva handlar teksten om? Kva skjer? Kva for personar handlar det om? Korleis kan ein kople saman tekst og bilete?
em
Kva ser du på biletet? Prøv å finne fuglen på det store biletet. Kvar er han? Les i snakkebobla. Kva seier fuglen på motsett side at ein skal skrive om biletet? Gi nokre forslag, skriv dei på tavla. Elevane skriv to eigne forslag i boka.
Kva handlar teksten om? Les gjennom spørsmål og svaralternativ saman med elevane. Om nødvendig kan ein få hjelp av det store biletet. Diskuter svara saman med elevane.
ek s
Den andre teksten og leseforståing Les teksten høgt saman. Diskuter ord og uttrykk. Del opp teksten og la elevane lese kvar sin replikk eller kvar si setning. Dramatiser gjerne teksten. Dette passar spesielt bra når teksten har replikkar. Forsterkande oppgåver Gå nøye gjennom oppgåva saman med elevane. Hjelp elevane med å ta utgangspunkt i seg sjølv. Korleis kan ein tenkje og meine? Øv munnleg og skriftleg på ord og uttrykk, øv saman med elevane. Gi forslag til kva ein kan seie, og korleis ein kan skrive. Deretter kan elevane vise kor godt dei forstår, gjennom å skrive eller teikne.
Le se
Gjennomgåande oppgåver Gjer øvingane høgt saman. La elevane få lytte til korleis ord og uttrykk skal uttalast, og kvar trykket skal liggje. Snakk om kva for ord og uttrykk som finst i oppgåva. Forstår alle kva rimord er? Hjelp til med å finne synonym og med å sortere ord. Kan elevane fleire ord som passar til same tema? Snakk saman Avslutt med ein samtale om kva dei hugsar og har lært i kapittelet. Repeter ord og uttrykk. La elevane vise kva dei har lært. Gi gjerne spørsmåla som lekse. Elevane får då tenkje gjennom spørsmåla heime før dei deler dei med medelevar og lærar.
Lykke til!
Jorid Sørli Hippas Eriksson
67
NYEORD_3_komplett_siste.indd 67
06/07/15 13:01
Ordliste Kapittel 4
eit bilete
blå farge
ei bok
brun farge
ei bokhylle
grøn farge
eit bord
grå farge
ei dør
gul farge
eit golv
khvit farge
ei matte
lilla farge
ein stol ei tavle ein vegg
oransje farge rosa farge
raud farge
svart farge
firkanta form
ek s
eit vindauge
em
ein pult
pl ar
Kapittel 2
rund form trekanta form
ein gang
prikkete mønster
ei hylle
rutete mønster
ein høgtalar
stripete mønster
Le se
Kapittel 3
ein katt
ein knagg
Kapittel 5
ein veslebror
ei basketkorg
ein mamma
ein benk
eit marsvin
ein busk
ein pappa
ei huske
ein storebror
eit leikeapparat
eit toalett
eit mål
68
NYEORD_3_komplett_siste.indd 68
06/07/15 13:01
ein kommode
ein port
ei køyeseng
ei sandkasse
eit laken
eit skur
ein lampe
eit tre
ein leikeplass
ein vaksen
eit pledd ei pute eit skap
em
Kapittel 6
pl ar
eit paradis
ei skuff
eit bad ein balkong ein einebustad ein gang
Kapittel 8 ettermiddag
ek s
ein heis
ein spegel
ei høgblokk
formiddag
eit kjøken
ein vott
ei leilegheit
bukser
eit loft
ei jakke
Le se
eit rekkjehus
olabukse
eit soverom
regn
ei stove
sandalar
ei trapp
eit skjerf ein hue
Kapittel 7
eit skjørt
ei dyne
ein sko
ei gardin
skyer
ein hårbørste
slaps 69
NYEORD_3_komplett_siste.indd 69
06/07/15 13:01
Kapittel 10
ein sokk
ein bag
sol
ein blyant
ein støvel
ei handveske
ei t-skjorte
ein skulesekk
haust
ein kalender
sommar
ein koffert
vinter
ein linjal
vår
eit viskelêr
pl ar
snø
em
årstider
Kapittel 11
Kapittel 9 føl
ein grasplen
geit
ein plastpose ein slåball
ek s
geitekilling gris
ei kjegle
ein tennisball
grisunge
ein tepose
hest
ein termos
hund
Le se
høne
eit balltre ein bolle
kalv
eit fat
katt
eit krus
kattunge
eit pledd
ku
saft
kylling lam sau
kvalp 70
NYEORD_3_komplett_siste.indd 70
06/07/15 13:01
Kapitteloversikt Øvingar med synonym og rimord finst i alle kapitla.
Kap. 1, side 2
Kva handlar det om?
Kva lærer ein?
Skulestart Presentasjon av 3b Å vere ny i klassa
Fortelje om eigen skule og klasse
pl ar
Presentasjon Kva elevane liker / ikkje liker
Ord for møblar og innreiing Å presentere seg Uttrykk for å like / ikkje like Namn og kallenamn
Kap. 3, side 12
Leik i friminuttet Familie og slekt
Fleire skuleord Familieord Kva eit intervju er Kven er kven i ein familie Korleis ein spør og svarer
Kap. 4, side18
Temaveke på skulen Vennskap
Ord for mønster, fargar og former Uttrykkje meiningar Kva som er viktig hos ein god venn
Kap. 5, side 24
Aktivitetar i friminuttet
Ord frå skuleplassen Verb Preposisjonar
Kap. 6, side 30
Ord for ulike bustader og rom Preposisjonar Adjektiv
ek s
em
Kap. 2, side 6
Hennys familie og nye heim
Kap. 7, side 36
Utsikta frå eit vindauge Innreiinga i soverommet Etasjane i huset
Ord for møblar og innreiing Ein, eit, fleire Bestemt form av substantiv Ordenstal
Klede, vêr og årstider
Ord for ulikt vêr og årstidene Ord for klede Kva for årstider vi har Skilje mellom for- og ettermiddag
Kap.9, side 48
Om ulike dyrefamiliar Kva allergi er
Le se
Kap. 8, side 42
Husdyra våre Allergi
Kap. 10, side 54
Ein forsvunnen skulesekk
Ord for ulike vesker Ord frå klasserommet Kva som finst i ei veske Adjektiv Motsette ord
Kap. 11, side 60
Ord og uttrykk om utflukt Kva ein kan gjere i sommarferien
Utflukt med klassa Tankar om sommarferien
71
NYEORD_3_komplett_siste.indd 71
06/07/15 13:01
3
Nye ord
Nye ord
– norsk for nybyrjarar
– norsk for nybyrjarar Nye ord-serien er bøker som i hovudsak rettar seg mot undervising av elevar som nyleg har komme til landet – elevar i alfabetiserings- og/eller mottaksklassar. Bøkene kan også nyttast i opplæringa av elevar som går i ordinær klasse og kan kommunisere på norsk, men som treng å lære seg dei språklige strukturane og å utvide det norske ordtilfanget sitt.
Nynorsk ISBN: 978-82-492-1792-2
9 788249
217922
www.gan.aschehoug.no forlag@gan.aschehoug.no
L
R
SK
Æ
NO
RING
Nye ord-serien er utarbeidd av lærarar med lang erfaring frå arbeid med minoritetsspråklege elevar.
SO
M A NDRESPRÅK
S Æ R S K I LT
KO NORS
PP
Tekst: Jorid Sørli og Hippas Eriksson Illustrasjonar: Emma Göthner