Hanne Solem
Skriveforståelse 3
VU
R
D
ER
IN
G
SE
KS
EM PL AR
– skriv riktig
GAN Aschehoug
Til de voksne Skriveforståelse 3 – skriv riktig knytter opplæring i rettskriving til leseopplevelse. Hvert oppslag behandler ett tema innenfor rettskriving. Gjennom humoristiske tekster, illustrasjoner og oppgaver arbeider elevene med et variert utvalg av relevante ord som gjør dem bevisst på riktig skrivemåte. Bakerst i boka er det små diktater knyttet til hvert kapittel.
EM PL AR
Rettskriving er et viktig ledd i utviklingen av elevens skrivekompetanse og skriving som grunnleggende ferdighet. Skriveforståelse 3 – skriv riktig skal hjelpe elevene med gradvis å utvikle en skrivestrategi der de mestrer å kombinere lydbasert staving med ortografiske strategier og forståelse for at grammatiske former påvirker skrivemåten.
SE
KS
Arbeid med kapitlene i boka Det er ikke nødvendig å følge rekkefølgen på kapitlene, men det kan være praktisk, og det er også en viss progresjon i oppbyggingen. Boka kan brukes både på skolen og som hjemmearbeid. Uansett anbefales det å gjennomgå rettskrivingstemaet for kapittelet i forkant, og gjerne knytte det til illustrasjonene i boka og hva den innledende teksten handler om.
G
Diktatene Diktatene kan brukes på ulike måter. Når man er ferdig med et kapittel, kan elevene ha diktaten som ren avskrift, eventuelt som øvelse til en diktat.
VU
R
D
ER
IN
Diktaten kan også deles opp i løse setninger og brukes som «hentediktat»: Læreren skriver hver setning på lapper som henges på veggene rundt på klassens område. Elevene velger individuelt hvilken setning de vil begynne med. De går bort til setningen, leser den og prøver å huske innhold og riktig skrivemåte, går tilbake til plassen og skriver setningen i skriveboka si. Etterpå tar de med boka bort til setningen og ser om den er skrevet helt riktig. Er den ikke det, leser de den en gang til, for så å gå tilbake til plassen og få setningen riktig. Slik fortsetter det til alle setningene er skrevet. Læreren kan gjerne streke under ordene som hører til temaet for kapittelet, slik at det blir størst fokus på at nettopp de ordene skrives riktig. For noen elever kan disse ordene være nok. Skriveforståelse 3 – skriv riktig skal bidra til å gjøre opplæring i rettskriving lystbetont for elevene. Lykke til!
Innhold 1 Her er sterke Tor – ord med æ-lyd som skrives med e eller æ............................... 4 2 Jeg drømte i natt – dobbelt konsonant i slutten av ord............................................ 6
EM PL AR
3 En tam løve – bare én m i slutten av ord...................................................................... 8 4 Oppe på loftet – ord med å-lyd som skrives med å eller o...................................10 5 Gøy på en øy – ord med diftonger (ai, ei, øy, au)................................................... 12 6 Pappa vil hvile – ord med stum h................................................................................ 14 7 Inga har penger – ord med ng..................................................................................... 16 8 Frank med full tank – ord med nk................................................................................ 18
KS
9 De snakker spansk i Spania – ord med liten og stor forbokstav...........................20 10 Snusen pakker – dobbelt konsonant inni ord........................................................22
SE
11 K okken lister seg på tå – ord med lang og kort å-lyd,
og med enkel og dobbelt konsonant........................................................................24
G
12 Sjur er sjef – ord med sj-lyd som skrives med sj....................................................26
IN
13 Kan en skjorte bli borte? – ord med sj-lyd som skrives med skj........................28 14 Elviras heksegryte – sammensatte ord.....................................................................30
ER
15 Tarzan på skitur – ord med sj-lyd som skrives med sk..........................................32 16 Snusen passer på – flere ord med dobbelt konsonant.........................................34
D
17 Kjartan kjøper kjole – ord med kj-lyd som skrives med kj....................................36
R
18 Kirsten på kino – ord med kj-lyd som skrives med k.............................................38
VU
19 Hva gjør du i januar? – ord med j-lyd som skrives med j eller g eller gj...........40 Diktater..................................................................................................................................42
1
Her er sterke Tor Ord med æ-lyd som skrives med e eller æ
A Sett strek under ordene med æ-lyd som skrives med e eller æ.
KS SE
R
Skriv ordene med æ-lyd som skrives med e.
VU
B
D
ER
IN
G
Tor bor like sør for Bergen. Du kan reise dit med fergen. Sterke Tor er alltid der, stor og sterk i all slags vær.
EM PL AR
Her er sterke Tor! Han kan bære storebror, tusen erter, hundre pærer. Kom og se på når han bærer!
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ C
Skriv ordene med æ-lyd som skrives med æ.
______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 4
D Se på oppgave A og sett inn riktig ord. ________ er ____________ Tor! Han kan ________ storebror, tusen ____________, hundre ____________. Kom og se på når han ________! Tor bor like sør
EM PL AR
for ____________, du kan reise dit med ____________. ____________ Tor er alltid ________, stor og ________ i all slags ________.
her
Skriv ordene i riktig ramme. stær
klær
der
lerke
tverke
vær
hver
trær Æ-lyd med æ
______________________________
______________________________
______________________________
IN
G
______________________________
______________________________
ER
______________________________
Sett inn e eller æ slik at det blir ord med æ-lyd. Les ordene.
D
F
bær
SE
Æ-lyd med e
KS
E
VU
R
b___re d___r v___rk t___r st___rk sn___rk kn___r tr___r
l___rke l___rer blåb___r n___r
G Beskriv sterke Tor ut fra det du har lest og din egen fantasi. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 5
2
Jeg drømte i natt Dobbelt konsonant i slutten av ord
A Sett strek under ordene som slutter med dobbelt konsonant.
Skriv ordene du satte strek under.
ER
B
IN
Men drømmen tok slutt.
G
SE
KS
EM PL AR
Jeg drømte i natt at jeg fant en skatt, en usynlig ball, en ku i en stall, en ødelagt trapp, laget av papp, en pose med hull full av tull, en glemt konvolutt, et ekstra minutt!
R
D
______________________________________________________________________________
VU
______________________________________________________________________________ C
Se på oppgave A og sett inn riktig ord.
Jeg drømte i __________ at jeg fant en ______________, en usynlig __________, en ku i en ______________, en ødelagt ______________, laget av __________, en pose med __________ full av __________, en glemt ___________________, et ekstra ______________! Men drømmen tok ______________. 6
D Finn rimord som slutter pĂĽ dobbelt konsonant. krutt __________________________________________________________________________ hatt __________________________________________________________________________ tall ___________________________________________________________________________
EM PL AR
rapp __________________________________________________________________________ gull ________________________________________________________ E
Skriv ordene i riktig ramme.
mat matt fet fett tap tapp tak takk fin finn man mann let lett fat fatt lut lutt Dobbelt konsonant
______________________________
______________________________ ______________________________
SE
______________________________
KS
Enkel konsonant
______________________________
Skriv en setning med hvert av ordene: let, lett, tak, takk.
ER
F
IN
G
______________________________
______________________________________________________________________________
R
D
______________________________________________________________________________
VU
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ G Skriv om en drøm du har hatt. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 7
3
En tam løve Bare én m i slutten av ord
A Sett strek under ordene
KS
Jeg ønsker meg en løve som vil bli med meg hjem. Den skal få eget rom. Et rom for tamme løver! Jeg vil gi den mat fem ganger om dagen. En løve blir sikkert fort tom i magen!
EM PL AR
som slutter på m.
Skriv ordene du satte strek under.
ER
B
IN
G
SE
Hver kveld skal jeg gi den kos og klem. Men hvor finner jeg en tam løve som vil bli med hjem?
Se på oppgave A og sett inn riktig ord.
VU
C
R
D
______________________________________________________________________________
Jeg ønsker meg en løve som vil bli med meg ______________. Den skal få eget ______________. Et rom for tamme løver! Jeg vil gi den mat ______________ ganger om dagen. En løve blir sikkert fort ______________ i magen! Hver kveld skal jeg gi den kos og ______________. Men hvor finner jeg en ______________ løve ______________ vil bli med ______________?
8
D Skriv rimord. svøm _____________________________________________________ lam _______________________________________________________ kom ______________________________________________________
E
Sett inn ordene fra ballongen.
Kan du svømme, så legg på __________________.
klem hjem tom tam drøm svøm
KS
Jeg drømmer en spennende __________________.
EM PL AR
klem ______________________________________________________
Du fikk to klemmer, men jeg fikk bare én __________________.
SE
Løver er sjelden tamme, men katten er __________________.
G
De andre er hjemme allerede, så jeg må skynde meg __________________.
F
ER
IN
Alle godteposene er tomme, og denne er også __________________.
Skriv en setning med hvert av ordene: fem, kam, kram, krem.
R
D
______________________________________________________________________________
VU
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ G Hvordan hadde det vært å ha med seg en tam løve hjem? Skriv. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 9
4
Oppe på loftet Ord med å-lyd som skrives med å eller o
A Sett strek under ordene med å-lyd som skrives med å eller o.
VU
R
D
ER
IN
G
SE
Jeg fant to sokker som var blå. Begge to var altfor små, og begge hadde mange hull. Men i den ene var det gull!
KS
Torsdag lette jeg på loftet, jeg er der oppe ganske ofte.
EM PL AR
Jeg er en ekte arkeolog! Reiser rundt med båt og tog. Graver og leter helt til jeg finner både spor og gamle minner.
B
Skriv ordene med å-lyd som skrives med å.
______________________________________________________________________________ C
Skriv ordene med å-lyd som skrives med o.
______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 10
D Se på oppgave A og sett inn riktig ord. Jeg er en ekte __________________! Reiser rundt med _______ og _______. Graver og leter helt til jeg finner _______ spor og gamle minner. _____________ lette jeg på _____________, jeg er der oppe ganske _________. Jeg fant to _____________ som var
EM PL AR
_________. Begge to var altfor _______, og begge hadde mange hull. Men i den ene var det gull! E
Skriv ordene i riktig ramme.
Å-lyd med å
______________________________
Å-lyd med o
______________________________ ______________________________
SE
______________________________
KS
boks koks båt bås ofte låve godt flåte tåpe loft såpe gåte
______________________________
Skriv en setning med hvert av ordene: låve, loft, gåte, godt.
ER
F
IN
G
______________________________
D
______________________________________________________________________________
R
______________________________________________________________________________
VU
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ G Hva tror du kan være spennende for en arkeolog å finne? Skriv. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 11
5
Gøy på en øy Ord med diftonger (ai, ei, øy, au)
A Sett strek under ordene
EM PL AR
med diftong.
Einar var på besøk på den lille øya. Et fint sted for greie sauer.
IN
G
SE
Øyvind la seg i hengekøya. Han ville se på at Einar hoppet tau. Einar var jo ingen vanlig sau.
KS
I fjor fløy Øyvind til en liten øy. – Hei, hei, her er det gøy! ropte Øyvind. – Her kan vi finne på en haug med tull og tøys! Ikke sant, Einar?
VU
R
D
ER
Etterpå prøvde de å fiske hai, men nei, til middag ble det pai.
B
Skriv ordene med diftongene ai eller ei.
______________________________________________________________________________ C
Skriv ordene med diftongene øy eller au.
______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 12
D Se på oppgave A og sett inn riktig ord. I fjor __________ Øyvind til en liten __________. Hei, hei, her er det __________! ropte Øyvind. Her kan vi finne på en __________ med tull og __________! Ikke sant, Einar? __________ var på besøk på den lille __________. Et fint sted for __________
EM PL AR
__________. Øyvind la seg i hengekøya. Han ville se på at Einar hoppet __________. Einar var jo ingen vanlig __________. Etterpå prøvde de å
fiske __________, men __________, til middag ble det __________.
flau
hai
høy
tau
svai
fløy
røy
______________________________ ______________________________ ______________________________
grei
støy
au
skrei
pai
hei
______________________________ ______________________________ ______________________________
ei
______________________________ ______________________________ ______________________________
______________________________ ______________________________ ______________________________
au
Skriv ord som rimer.
VU
F
R
D
ER
øy
IN
G
SE
ai
Skriv ordene i riktig ramme.
KS
E
røy ___________________________________ svai ___________________________________ tau ___________________________________ hei ___________________________________ G Hvorfor spiste Øyvind og Einar pai til middag? Skriv. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 13
6
Pappa vil hvile Ord med stum h
A Sett strek under ordene som begynner med stum h.
Skriv ordene du satte strek under.
IN
B
G
SE
KS
EM PL AR
– Hvilken dag er det? spør lillebror. Hver dag spør han om det. – Hva skal vi ha til middag? spør han. – Og hvor skal vi på ferie? Hvem skal vi besøke? Skal vi være hjemme? Hvorfor svarer du ikke? Pappa er lei av spørsmål. Virkelig lei. Han vil hvile. Hvordan skal lillebror få pappa våken? Han vet hvordan. – Hjelp! roper pappa.
ER
______________________________________________________________________________
Se på oppgave A og sett inn riktig ord.
VU
C
R
D
______________________________________________________________________________
_______________ dag er det? spør lillebror. ___________ dag spør han om det. ___________ skal vi ha til middag? spør han. Og ___________ skal vi på ferie? ___________ skal vi besøke? Skal vi være _______________? _______________ svarer du ikke? Pappa er lei av spørsmål. Virkelig lei. Han vil _______________. _______________ skal lillebror få pappa våken? Han vet _______________. ___________! roper pappa.
14
D Skriv ordene i riktig ramme. hvem hval har håp hjelp hvor hund hvit hvile hvordan hus hoste hvilken hjelm Stum H
_____________________________________
_______________________
_____________________________________
_______________________
_____________________________________
_______________________
EM PL AR
E
Uten stum H
Skriv en setning med hvert av ordene: hvil, vil, hvite, vite.
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
KS
______________________________________________________________________________
Forklar ordene.
IN
F
G
SE
______________________________________________________________________________
ER
hval __________________________________________________________________________
D
hjelm__________________________________________________________________________
VU
R
hviske_________________________________________________________________________ G Hva gjør lillebror for å få pappa våken? Skriv.
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 15
7
Inga har penger Ord med ng
KS
Skriv ordene du satte strek under.
IN
B
G
SE
Inga har mange penger. Hun har dem i en eske under senga. «Ikke rør penga!» står det på esken. Hun har hatt den lenge. Hvis det kommer tyver, vil hun naturligvis fange dem. Da er det rett i fengsel med en gang. Der kan de være dagen lang. Ingen slipper unna lure Inga!
EM PL AR
A Sett strek under ordene med ng.
ER
______________________________________________________________________________
Se på oppgave A og sett inn riktig ord.
VU
C
R
D
______________________________________________________________________________
______________ har ______________ penger. Hun har dem i en eske under ______________. «Ikke rør ______________!» står det på esken. Hun har hatt den ______________. Hvis det kommer tyver, vil hun naturligvis ______________ dem. Da er det rett i ______________ med en ______________. Der kan de være dagen ______________. ______________ slipper unna lure ______________!
16
D Skriv rimord. Velg ord fra ballongen. senger __________________________________________________ pang ___________________________________________________ trengsel _________________________________________________
Skriv setninger med seks av ordene du skrev i oppgave D.
EM PL AR
E
sang fengsel lenger penger hengsel fang trenger lang tang lengsel henger
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
KS
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
SE
______________________________________________________________________________
ER
IN
G
______________________________________________________________________________
VU
R
D
Vis at ordene har ulik betydning, ved ĂĽ skrive en setning med hvert ord. F
sang __________________________________________________________________________
sagn __________________________________________________________________________ G Hvordan gikk det da det kom tyver til Inga? Skriv. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 17
8
Frank med full tank Ord med nk
Skriv ordene du satte strek under.
ER
B
IN
G
SE
Frank har tenkt å vinne dagens olabil-løp. Det starter ved den blå benken. – Midt i blinken for meg, sier Frank. – Premien setter jeg i banken.
KS
Frank har ny bil. – Jeg har full tank, sier Frank. – Jeg er flinke Frank som tenker på alt! I en bil av planker tenker jeg lure tanker!
EM PL AR
A Sett strek under ordene med nk.
R
D
______________________________________________________________________________
VU
______________________________________________________________________________ C
Se på oppgave A og sett inn riktig ord.
Jeg har full ___________, sier ___________. Jeg er ___________ Frank som ___________ på alt! I en bil av _______________ ___________ jeg lure ___________! Frank har ___________ å vinne dagens olabil-løp. Det starter ved den blå _______________. Midt i _______________ for meg, sier Frank. Premien setter jeg i _______________. 18
D Skriv rimord. Velg ord fra ballongen. planker _________________________________________________ tenker __________________________________________________
E
EM PL AR
bank ____________________________________________________
tanker lenker benker sanker hank tank hanker banker sank senker
Skriv setninger med seks av ordene du skrev i oppgave D.
__________________________________________________________ __________________________________________________________
KS
__________________________________________________________
SE
__________________________________________________________
G
__________________________________________________________
Finn riktig ord. Ordene slutter på nk.
ER
F
IN
__________________________________________________________
R
D
Den er til å sitte på, og det er plass til flere. ______________________________________
VU
Du kan ha sparepengene der. ___________________________________________________ Du kan fylle bensin i den. _______________________________________________________ Du holder i den når du drikker av en kopp. _______________________________________ G Hvordan gikk det med Frank i olabil-løpet? Skriv. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 19
9
De snakker spansk i Spania Ord med liten og stor forbokstav
A Sett strek under ordene som
EM PL AR
alltid skrives med stor forbokstav.
KS
Alva drar til Spania. Der snakker de spansk. Så drar hun til Danmark. Der snakker de dansk. Til slutt drar hun til Frankrike. Der snakker de fransk.
Skriv ordene du satte strek under.
ER
B
IN
G
SE
Alva er ikke født i Norge. Men hun snakker norsk. Mange i Norge snakker både norsk og andre språk. Hvilke språk snakker du?
Se på oppgave A og sett inn riktig ord.
VU
C
R
D
______________________________________________________________________________
Alva drar til ____________. Der snakker de ____________. Så drar hun til ________________. Der snakker de ____________. Til slutt drar hun til ________________. Der snakker de ____________. Alva er ikke født i ____________. Men hun snakker ____________. Mange i Norge snakker både norsk og andre språk. Hvilke språk snakker du?
20
D Hvilke av ordene under skal ha stor forbokstav,
og hvilke skal ha liten? Skriv dem riktig. spansk spania spanjol england engelskmann sverige svensk engelsk polen gresk greker tyskland kina polsk tysk kinesisk hellas bergen bergenser kineser bergensk ________________________________________________________
EM PL AR
________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
Velg land og sprĂĽk som passer til landet. Husk riktig bruk av stor og liten forbokstav.
KS
E
SE
Jeg er fra _______________________ og snakker _______________________. Jeg er fra _______________________ og snakker _______________________.
IN
G
Jeg er fra _______________________ og snakker _______________________.
ER
Jeg er fra _______________________ og snakker _______________________.
Hvilke av ordene under skal ha stor forbokstav, og hvilke skal ha liten? Skriv dem riktig.
D
F
VU
R
oslo by island land europa verdensdel knut bergen fornavn jensen etternavn kløverveien adresse amerika ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ G Hvilket land er du fra? Hva liker du best ved det landet? Skriv. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 21
10
Snusen pakker Dobbelt konsonant inni ord
A Sett strek under ordene som har dobbelt konsonant inni seg.
Skriv ordene du satte strek under.
IN
B
G
SE
KS
EM PL AR
Snusen pakker. Lommelykt, briller, penner, lapper, alt som kan komme til nytte. Han skal overnatte hos Ella. Hun bor i et gammelt hus. Der spøker det sikkert. Kanskje er det både lommetyver og hodeskaller der. Men Snusen er ikke av de redde. Snusen er en tøffing. Han løser alle saker. Alltid.
ER
______________________________________________________________________________
D
______________________________________________________________________________
VU
R
______________________________________________________________________________ C
Se på oppgave A og sett inn riktig ord.
Snusen _____________ . Lommelykt, _____________, penner, _____________, alt som kan _____________ til _____________. Han skal _____________________ hos _____________. Hun bor i et _____________ hus. Der spøker det _____________. Kanskje er det både __________________________ og __________________________ der. 22
D Skriv rimord. Velg ord fra ballongen. penner _________________________________________________ alle _____________________________________________________ briller ___________________________________________________
Skriv setninger med seks av ordene du skrev i oppgave D.
EM PL AR
E
venner falle kalle filler tenner griller spiller brenner renner triller tralle skalle
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
KS
______________________________________________________________________________
SE
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
IN
G
______________________________________________________________________________
Vis at ordene har ulik betydning, ved ĂĽ skrive en setning med hvert ord.
D
ER
F
R
lese __________________________________________________________________________
VU
lesse _________________________________________________________________________ mase _________________________________________________________________________ masse_________________________________________________________________________ G Hvordan gĂĽr det nĂĽr Snusen overnatter hos Ella? Skriv. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 23
11
Kokken lister seg på tå Ord med lang og kort å-lyd, og med enkel og dobbelt konsonant
A Sett strek under ordene som har lang å-lyd og enkel konsonant.
EM PL AR
Sett ring rundt ordene som har kort å-lyd og dobbelt konsonant.
SE
R
Skriv ordene du satte strek under.
VU
B
D
ER
IN
G
Hvis jeg tar et lite hopp, tror jeg kroppen blir på topp. Hvis jeg spiser fire kål, klarer jeg å skåre mål.
KS
Sokk og sopp, det er med o, kokken danser på en bro. Kåpe skriver vi med å, dråpe, såpe likeså.
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ C
Skriv ordene du satte ring rundt.
______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 24
D Se på oppgave A og sett inn riktig ord. _________ og _________, det er med o, _____________ danser på en bro. _________ skriver vi med å, _________, _________ likeså. Hvis jeg tar et lite _________, tror jeg _____________ blir på _________. Hvis jeg spiser fire _________, klarer jeg å _________
E
EM PL AR
_________.
Skriv ordene i riktig ramme.
såpen
soppen
kåpen
koppen
kropp
håper
Lang å-lyd og enkel konsonant
hopper
topp
tåke
måke
Kort å-lyd og dobbelt konsonant
______________________________
______________________________
______________________________ ______________________________
G
SE
______________________________
KS
______________________________
Vis at ordene har ulik betydning, ved å skrive en setning med hvert ord.
ER
IN
F
D
såpen ________________________________________________________________________
VU
R
soppen _______________________________________________________________________ kåpen ________________________________________________________________________ koppen _______________________________________________________________________ G Hva tror du skal til for at kokken skal klare å skåre mål? Skriv. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 25
12
Sjur er sjef Ord med sj-lyd som skrives med sj
G
SE
KS
Sjur er sjef i dyrehagen. – Det er sjelden vi ser sjøløver i Norge, sier han. – Det er bare i dyrehagen. Her har vi sju sjøløver. Vi har sjiraffer her også. Hver dag sjekker Sjur at alt er i orden. – Her tar vi ingen sjanser. Ikke med sjeldne dyr. Vi har til og med sjimpanser!
EM PL AR
A Sett strek under ordene med sj-lyd som skrives med sj.
IN
Skriv ordene du satte strek under.
ER
B
______________________________________________________________________________
R
D
______________________________________________________________________________
VU
______________________________________________________________________________ C
Se på oppgave A og sett inn riktig ord.
Sjur er ________ i dyrehagen. Det er ________________ vi ser __________________ i Norge, sier han. Det er bare i dyrehagen. Her har vi ______ sjøløver. Vi har ______________ her også. Hver dag sjekker ________ at alt er i orden. Her tar vi ingen ______________. Ikke med _____________ dyr. Vi har til og med ____________________! 26
D Sett inn sj først i ordene, slik at det blir ordentlige ord. Les ordene. ____okolade ____ørøver ____al ____akk ____okk ____u ____ekke ____åfør E
Skriv ordene fra oppgave D.
EM PL AR
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
Skriv setninger med seks av ordene fra oppgave E.
KS
F
SE
______________________________________________________________________________
G
______________________________________________________________________________
IN
______________________________________________________________________________
ER
______________________________________________________________________________
D
______________________________________________________________________________
VU
R
______________________________________________________________________________
G Hva gjør Sjur en vanlig dag i dyrehagen? Skriv.
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 27
13
Kan en skjorte bli borte? Ord med sj-lyd som skrives med skj
A Sett strek under ordene med sj-lyd som skrives med skj.
B
ER
IN
G
SE
KS
Kan en skjorte bli borte? ______ ______ Kan en skjære lære? Kan et skjell si farvel? ______ Kan et skjørt være tørt? ______ Kan en klegg ha skjegg? ______ Kan et skjær plukke bær? ______ ______ Kan en skje le? Nei, jeg tror ikke det. Men vent og se!
EM PL AR
Svar ja eller nei på spørsmålene.
Skriv ordene du satte strek under.
R
D
______________________________________________________________________________
VU
______________________________________________________________________________
C
Se på A og sett inn riktig ord.
Kan en _____________ bli borte? Kan en _____________ lære? Kan et _____________ si farvel? Kan et _____________ være tørt? Kan en klegg ha _____________? Kan et _____________ plukke bær? Kan en _____________ le? 28
D Sett inn skj først i ordene, slik at det blir ordentlige ord.
Les ordene. _______ema
_______ulested _______erm
_______ønne _______ev
Skriv ordene fra oppgave D.
EM PL AR
E
_______ønnhet
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
Skriv setninger med ordene fra oppgave E.
KS
F
SE
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
IN
G
______________________________________________________________________________
ER
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
R
D
______________________________________________________________________________
VU
G Hvilke skjulesteder synes du er best når du leker gjemsel? Skriv.
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 29
14
Elviras heksegryte Sammensatte ord
G
Skriv ordene du satte strek under.
IN
B
SE
KS
Elvira har en ny heksegryte. Nå blir det supergod middagsmat! Hva med slangesuppe? Stekte krabbeklør? Rørte blåbær med blekksprut? Pannekaker med mosedotter? Billebrød med prestekrager? En nystekt fiskebolle med barnåler? Elvira setter opp en ukemeny. I dag blir det kokt fluesopp og konglekake.
EM PL AR
A Sett strek under sammensatte ord.
ER
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
Se på oppgave A og sett inn riktig ord.
VU
C
R
D
______________________________________________________________________________
Elvira har en ny ________________. Nå blir det ________________ ________________! Hva med ___________________? Stekte ___________________? Rørte ________________ med ________________? ________________ med mosedotter? Billebrød med ________________? En nystekt ________________ med ________________? Elvira setter opp en ____________. I dag blir det kokt ________________ og ____________________.
30
D Hvis vi skriver et sammensatt ord i to ord, får ordene ofte en
annen betydning. Forklar forskjellen: sukkerbiter ____________________________________________________________________ sukker biter ___________________________________________________________________
EM PL AR
krabbeklør ____________________________________________________________________ krabbe klør ____________________________________________________________________
Hvis vi bytter om rekkefølgen av ordene i et sammensatt ord, kan ordet få en annen betydning. Forklar forskjellen: E
KS
båttur ________________________________________________________________________ turbåt ________________________________________________________________________
SE
dokketøy _____________________________________________________________________
IN
G
tøydokke ______________________________________________________________________
Sammensatte ord kan også være satt sammen av flere enn to ord. Hvilke tre ord er disse satt sammen av? _________________ __________________ ______________________
solkremtube
_________________ __________________ ______________________
VU
R
D
pannekakerøre
ER
F
_________________ __________________ ______________________
bussholdeplass
G Hvordan ser ukemenyen til Elvira ut? Skriv. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 31
15
Tarzan på skitur Ord med sj-lyd som skrives med sk
A Sett strek under ordene med sj-lyd som skrives med sk.
IN
Skriv ordene du satte strek under.
ER
B
G
SE
KS
EM PL AR
Sola skinner, og det er ikke en sky på himmelen. Tarzan vil prøve seg på ski. I sekken har han tre skiver brød med skinke. Tarzan følger skiltet. Han prøver å skynde seg, men det går skikkelig dårlig. Det er ikke Tarzan sin skyld. Det er skiene sin skyld. Det er nok best å ta en rast i skyggen.
______________________________________________________________________________
Se på oppgave A og sett inn riktig ord.
VU
C
R
D
______________________________________________________________________________
Sola _________________, og det er ikke en ___________ på himmelen. Tarzan vil prøve seg på ___________. I sekken har han tre _____________ brød med _________________. Tarzan følger _____________. Han prøver å _____________ seg, men det går _____________________ dårlig. Det er ikke Tarzan sin _____________. Det er _____________ sin skyld. Det er nok best å ta en rast i _________________.
32
D Sett inn sk først i ordene, slik at
det blir ordentlige ord. Les ordene. ____itur ____yte ____itten ____ip ____ylle ____yet
Skriv ordene fra oppgave D.
EM PL AR
E
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ F
Skriv setninger med ordene fra oppgave E.
KS
______________________________________________________________________________
SE
______________________________________________________________________________
G
______________________________________________________________________________
IN
______________________________________________________________________________
ER
______________________________________________________________________________
D
______________________________________________________________________________
R
G Hvordan gikk det videre
VU
med skituren til Tarzan? Skriv. ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ 33
16
Snusen passer på Flere ord med dobbelt konsonant
A Sett strek under ordene med dobbelt konsonant.
Skriv ordene du satte strek under.
IN
B
G
SE
KS
EM PL AR
Snusen legger seg under senga. Han skal nok passe på. Hysj! Kommer det noen, er det innbrudd? Er det frekke skurker? Ella hører ikke noe, men Snusen hører at det smeller i et vindu. Er det noen som hopper inn? Som krabber over gulvet? – Det er ikke noe, sier Ella. Men Snusen vil finne ut hva det er. – Jeg finner det ut, sier han. – I morgen. Etter middag. Natta!
D
Se på oppgave A og sett inn riktig ord.
R
C
ER
______________________________________________________________________________
VU
Snusen _______________ seg under senga. Han skal nok __________ på. Hysj! ____________ det noen, er det ______________? Er det ______________ skurker? Ella hører __________ noe, men Snusen hører at det ______________ i et vindu. Er det noen som ______________ inn? Som ______________ over gulvet? Det er __________ noe, sier Ella. Men Snusen vil __________ ut hva det er. Jeg finner det ut, sier han. I morgen. __________ middag. __________!
34
D Skriv rimord. Velg ord fra ballongen. krabber _________________________________________________ finne ___________________________________________________ passe ___________________________________________________
Skriv setninger med seks av ordene du skrev i oppgave D.
EM PL AR
E
minne masse labber tasse pinne flasse tabber sinne knabber
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
KS
______________________________________________________________________________
SE
______________________________________________________________________________
G
______________________________________________________________________________
Vis at ordene har ulik betydning, ved ĂĽ skrive en setning med hvert ord.
ER
IN
F
D
fine _____________________________________________________
R
finne ___________________________________________________
VU
taper ___________________________________________________ tapper __________________________________________________ G Hvorfor vil Snusen vente til i morgen
med ĂĽ finne ut hva som skjer? Skriv. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 35
17
Kjartan kjøper kjole Ord med kj-lyd som skrives med kj
KS
– Kjøp kjempefine kjoler! roper Brita. Hun har startet kjolebutikk. – Her er det ingen kjedelige kjoler! Jeg har til og med kjoler til kjæledyr! Men kanskje du vil kjøpe en kjole til kjæresten din?
EM PL AR
A Sett strek under ord med kj-lyd som skrives med kj.
SE
Kjartan kjører forbi. Han stanser. – Har dere kjoler til kjendiser? spør han. – Kona mi er nemlig veldig kjent.
Skriv ordene du satte strek under.
D
B
ER
IN
G
– Kjære, kjekke Kjartan, kjendiskjole skal bli! sier Brita. – Og hva med et lekkert kjede spesielt for kjendiser? – Så kjekt, sier Kjartan. – Nå blir nok den kjente kona mi kjempeglad.
VU
R
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ C
Se på oppgave A og sett inn riktig ord.
___________ kjempefine ___________! roper Brita. Hun har startet __________________. Her er det ingen _______________ kjoler! Jeg har til og med ___________ til 36
_______________! Men kanskje du vil kjøpe en kjole til ___________________ din? Kjartan kjører forbi. Han stanser. Har dere ___________ til ______________? spør han. Kona mi er nemlig veldig ___________. D Sett inn kj først i ordene, slik at det
EM PL AR
blir ordentlige ord. Les ordene. _____empefin
_____epp
_____øleskap
_____æledyr
_____edelig
E
Skriv ordene fra oppgave D.
KS
_____økken
SE
______________________________________________________________________________
Skriv setninger med ord fra oppgave E.
IN
F
G
______________________________________________________________________________
ER
______________________________________________________________________________
D
______________________________________________________________________________
VU
R
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ G Kjartan kjøper mye forskjellig til kjendiskona si. Skriv en liste. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 37
18
Kirsten på kino Ord med kj-lyd som skrives med k
A Sett strek under ordene med kj-lyd som skrives med k.
EM PL AR
Etter middag skal Kirsten på kino. Utekino! Hun skal se en film fra Kina. Hun spiser stekt kylling før hun drar.
Skriv ordene du satte strek under.
ER
B
IN
G
SE
KS
Kirsten tar med kikkert for sikkerhets skyld. Det holder ikke bare å kikke, tenker hun, jeg vil se helt tydelig. Hun har med seg noen kirsebær å knaske på. Kinoen er flere kilometer unna. Lurer på om det er noe kyssing i den filmen, tenker Kirsten.
D
______________________________________________________________________________
VU
R
______________________________________________________________________________ C
Se på oppgave A og sett inn riktig ord.
Etter middag skal _______________ på __________ . ________________! Hun skal se en film fra _________. Hun spiser stekt _________________ før hun drar. Kirsten tar med _______________ for sikkerhets skyld. Det holder ikke å bare____________, tenker hun, jeg vil se helt tydelig. 38
Hun har med seg noen _______________ å knaske på. _______________ er flere ___________________ unna. Lurer på om det er noe _______________ i den filmen, tenker _______________.
D Sett inn k først i ordene, slik at det blir ordentlige ord.
____irke
____ile
____ildesortering
Skriv ordene fra oppgave D.
____iste
____iosk
KS
E
____yst
EM PL AR
Les ordene.
______________________________________________________________________________
Skriv setninger med ord fra oppgave E.
IN
F
G
SE
______________________________________________________________________________
ER
______________________________________________________________________________
D
______________________________________________________________________________
R
______________________________________________________________________________
VU
______________________________________________________________________________
G Hva handlet filmen om? Skriv. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 39
19
Hva gjør du i januar? Ord med j-lyd som skrives med j eller g eller gj
A Sett strek under ordene med j-lyd
EM PL AR
som skrives med j eller g eller gj.
SE
KS
Hva gjør du i januar? Da leker jeg gjerne ute i snøen. I fjor fikk jeg forresten gips etter at vi hadde lekt ute. Gjett hva som skjedde! Jo, vi lekte gjemsel, og jeg snublet da jeg skulle gjemme meg. Det var vel ikke så lurt å klatre opp på taket.
VU
R
D
ER
IN
G
Hva gjør du i juli? Jeg drar gjerne ut med båten. Det er gøy når det blåser og gynger på sjøen. I fjor fikk jeg forresten gips etter en båttur. Gjett hva som skjedde! Jeg brakk tåa da jeg hoppet i land. Uflaks!
B
Skriv ordene med j-lyd som skrives med j.
______________________________________________________________________________ C
Skriv ordene med j-lyd som skrives med g eller gj.
______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 40
D Se på oppgave A og sett inn riktig ord. Hva gjør du i ___________? Da leker jeg ___________ ute i snøen. I fjor fikk jeg forresten ___________ etter at vi hadde lekt ute. ___________ hva som skjedde! Jo, vi lekte _______________,
EM PL AR
og jeg snublet da jeg skulle ___________ meg. Det var vel ikke så lurt å klatre opp på taket. Hva ___________ du i juli? Jeg drar ___________ ut med båten. Det er gøy når det blåser og ___________ på sjøen. I fjor fikk jeg forresten ___________ etter en
jage
Skriv ordene i riktig ramme. gjemsel
jul
jerv
gjette
gjøk
juble
J-lyd med j
J-lyd med g eller gj
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
ER
IN
G
______________________________
D
Skriv setninger med ord fra oppgave E.
R
F
gjøgle
SE
E
KS
båttur. ___________ hva som skjedde! Jeg brakk tåa da jeg hoppet i land. Uflaks!
VU
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ G Hva gjør du i januar og juli? Skriv. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 41
Diktater 1 Her er sterke Tor – ord med æ-lyd som skrives med e eller æ
Jeg drømte i natt om en skatt, en ball og en ku i en stall. Jeg drømte om en trapp laget av papp og om en pose med hull full av tull.
IN
G
SE
KS
EM PL AR
Her er sterke Tor! Han kan bære storebror, tusen erter, hundre pærer. Kom og se på når han bærer! Tor bor like sør for Bergen. Du kan reise dit med fergen.
2 Jeg drømte i natt – dobbelt konsonant i slutten av ord
ER
3 En tam løve – bare én m i slutten av ord
VU
R
D
En tam løve blir med meg hjem. Den får eget rom. Den får kos og klem. En løve blir fort tom i magen. Den spiser fem ganger om dagen.
42
4 Oppe på loftet – ord med å-lyd som skrives med å eller o
Torsdag var jeg på loftet. Der er jeg ganske ofte. Der fant jeg en båt og et tog. Og to sokker som var blå. De var for små.
6 Pappa vil hvile – ord med stum h
Øyvind fløy til en liten øy. Hei, hei, her er det gøy! ropte han. Øya var fin for greie sauer. Einar prøvde å fiske hai. Det han likte best, var pai.
Hvilken dag er det? Hvordan har du det? Hva skal vi ha til middag? Hvor skal vi på ferie? Hvem skal vi besøke? Hvorfor svarer du ikke? Pappa vil hvile. Hver dag.
ER
7 Inga har penger – ord med ng
IN
G
SE
KS
EM PL AR
5 Gøy på en øy – ord med diftonger (ai, ei, øy, au)
VU
R
D
Inga har mange penger under senga. Hun har hatt dem lenge. Ingen tyver får ta pengene. Tyver vil bli fanget. I fengsel med en gang!
8 Frank med full tank – ord med nk
Flinke Frank har ny bil. Den er laget av planker. Frank sitter på benken og tenker lure tanker. Han går en tur i banken.
43
10 Snusen pakker – dobbelt konsonant inni ord
De snakker spansk i Spania. De snakker dansk i Danmark. De snakker fransk i Frankrike. Alva bor i Norge og snakker norsk.
Snusen pakker briller, penner, lapper, alt som er til nytte. Han skal overnatte hos Ella. Hun bor i et gammelt hus. Men Snusen er ikke av de redde. Han løser alle saker.
IN
G
SE
KS
EM PL AR
9 De snakker spansk i Spania – ord med liten og stor forbokstav
ER
11 Kokken lister seg på tå – ord med lang og kort å-lyd, og med enkel og dobbelt konsonant
VU
R
D
Sokk og sopp, det er med o. Kokken danser på en bro. Kåpe skriver vi med å, dråpe, såpe likeså. Hvis jeg tar et lite hopp, tror jeg kroppen blir på topp. Hvis jeg spiser fire kål, klarer jeg å skåre mål.
44
12 Sjur er sjef – ord med sj-lyd som skrives med sj
Sjur er sjef. Han har sju sjøløver. Sjur sjekker at dyrene har det bra. Han tar ingen sjanser. Ikke med sjeldne dyr.
14 Elviras heksegryte – sammensatte ord
Kan en skjorte bli borte? Kan en skjære lære? Kan et skjell si farvel? Kan et skjørt være tørt? Kan en skje le?
Elvira har en ny heksegryte. Nå blir det middagsmat! Hva med slangesuppe? Rørte blåbær og pannekaker? Prestekrager? Nystekte barnåler? Elvira setter opp en ukemeny.
IN
G
SE
KS
EM PL AR
13 Kan en skjorte bli borte? – ord med sj-lyd som skrives med skj
16 Snusen passer på – flere ord med dobbelt konsonant
Sola skinner. Det er ikke en sky. Tarzan vil gå på ski. Han følger skiltet. Han tar en rast i skyggen. Skinke smaker bra.
Snusen skal passe på. Kommer det noen, er det innbrudd? Er det frekke skurker? Ella hører ikke noe, men Snusen hører at det smeller i et vindu. Han vil finne ut hva det er.
VU
R
D
ER
15 Tarzan på skitur – ord med sj-lyd som skrives med sk
45
18 Kirsten på skitur – ord med kj-lyd som skrives med k
Kjøp kjempefine kjoler! roper Brita. Kjekke Kjartan kjører forbi. Har dere kjoler for kjendiser? Min kjære kone er kjent. Hun blir kjempeglad for et kjede og en kjole.
Kirsten skal på kino og se en film om Kina. Hun spiser stekt kylling før hun drar. Kirsten tar med kikkert og kirsebær. Det er flere kilometer til kinoen. Kirsten lurer på om det er noe kyssing i filmen.
IN
G
SE
KS
EM PL AR
17 Kjartan kjøper kjole – ord med kj-lyd som skrives med kj
ER
19 Hva gjør du i januar? – ord med j-lyd som skrives med j eller g eller gj
VU
R
D
Hva gjør du i januar? Da leker jeg gjerne ute. Gjett hva jeg leker? Jeg liker gjemsel. Hva gjør du i juli? Jeg drar gjerne ut med båten. I fjor fikk jeg gips etter en båttur.
46
EM PL AR
KS
SE
G
IN
ER
D
R
VU
EM PL AR KS SE G IN
ER
© 2017 GAN Aschehoug, H. Aschehoug & Co (W. Nygaard) AS ISBN 978-82-492-1882-0 Bokmål 1. utgave / 1. opplag 2017
D
Forlagsredaktør: Kristin Hide
R
Illustrasjoner: Thor W. Kristensen
VU
Grafisk design og tilrettelegging: Nygaard Design Trykk og ferdiggjøring: 07 Gruppen AS, 2017 Forfatteren har fått støtte til utgivelsen fra Det faglitterære fond. Alle henvendelser om forlagets utgivelser kan rettes til: GAN Aschehoug Postboks 363 Sentrum 0102 Oslo forlag@gan.aschehoug.no gan.aschehoug.no Materialet i denne publikasjonen er omfattet av åndsverklovens bestemmelser. Uten særskilt avtale med GAN Aschehoug er enhver eksemplarfremstilling og tilgjengeliggjøring bare tillatt i den utstrekning det er hjemlet i lov eller tillatt gjennom avtale med Kopinor, interesseorgan for rettighetshavere til åndsverk. Utnyttelse i strid med lov eller avtale kan medføre erstatningsansvar og inndragning, og kan straffes med bøter eller fengsel.