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CONTENIDO CURRICULAR PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES Familia Profesional : Electrotecnia Carrera Profesional : Electrónica Industrial Semestre : IV

Módulo Profesional : Sistemas Electrónicos Industriales Unidad Didáctica (Curso) : Electrónica de Potencia Duración total : 114 Horas

Objetivo General: Analizar, montar y comprobar el correcto funcionamiento de circuitos rectificadores trifásicos no controlados y controlados, circuitos inversores y de control de velocidad de motores DC y trifásicos usando dispositivos electrónicos de potencia.

Objetivos específicos Analizar, montar y verificar el correcto funcionamiento de circuitos rectificadores no controlados

Contenidos de aprendizaje Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologías/Ciencias aplicadas Montar circuito rectificador Rectificador no controlado monofásico de monofásico con carga inductiva y media onda con carga inductiva, forma de verificar su operación. onda en la carga, ecuaciones para calcular la tensión promedio en la carga. Realizar el montaje de circuitos rectificadores no controlados trifásicos y comprobar su funcionamiento.

Rectificador no controlado trifásico de media onda, orden de conducción de los diodos, formas de onda en la carga, ecuaciones para calcular VDC, IDC, Idiodo, PIV, IsRMS. Rectificador no controlado trifásico de onda completa con secundario en estrella, orden de conducción de los diodos, formas de onda en la carga, ecuaciones para calcular VDC, IDC, Idiodo, PIV, IsRMS.

Criterios de evaluación -Opina y muestra interés por el nuevo aprendizaje. -Realiza el montaje del circuito interpretando la simbología electrónica. -Explica el desarrollo y funcionamiento del circuito empleando sus conocimientos tecnológicos dados en clase. -Realiza mediciones observando las características de los instrumentos. -Realiza las mediciones solicitadas y las compara con los valores calculados demostrando dominio de la herramienta matemática necesaria.

Tiempo horas

Objetivos específicos -Analizar, montar y comprobar la operación de circuitos con SCR y TRIACS usando dispositivos electrónicos discretos y circuitos integrados.

Contenidos de aprendizaje Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologías/Ciencias aplicadas El SCR, curva característica, parámetros IH, IL, VGT, di/dt, dv/dt. El oscilador de relajación con UJT. Circuito de control de SCR empleando el oscilador de relajación con UJT. Formas de onda en el circuito, cálculo de Vpromedio en la carga Circuito de control de SCR mediante circuito de rampa simple con amplificador operacional. Formas de onda en el circuito, cálculo de Vpromedio en la carga. Circuito de control de puente mixto mediante circuito de rampas independientes con amplificador operacional,Formas de onda en el Ejecutar el montaje de circuitos con circuito, cálculo de Vpromedio en la carga. dispositivos de control de potencia Circuito de control de SCR empleando el C.I. usando componentes electrónicos TCA785.Características del C.I. TCA785. discretos y circuitos integrados. Formas de onda en el circuito, cálculo del Vpromedio en la carga. Circuito de control de TRIAC, Puente mixto y dos SCR en conexión antiparalelo empleando el C.I. TCA785; Formas de onda en el circuito, Vpromedio y VRMS en la carga. Análisis del circuito de la rampa de aceleración Circuito de control de un TRIAC empleando la rampa de aceleración, Formas de onda en el circuito.

Criterios de Evaluación -Realiza el montaje del circuito interpretando la simbología electrónica. -Explica el desarrollo y funcionamiento del circuito empleando sus conocimientos tecnológicos dados en clase. -Maneja con firmeza el uso del datasheet. -Realiza mediciones observando las características de los instrumentos. -Realiza las mediciones solicitadas y las compara con los valores calculados demostrando dominio de la herramienta matemática necesaria. -Manifiesta iniciativa en la solución del malfuncionamiento del circuito montado.

Tiempo horas

Objetivos específicos -Analizar, montar y comprobar la operación de circuitos rectificadores controlados trifásicos.

-Analizar, montar y verificar la operación de circuitos de control de velocidad de motor DC usando Chopper PWM y rectificador controlado.

Contenidos de aprendizaje Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologías/Ciencias aplicadas Rectificador controlado trifásico de media onda, Circuito generador de pulsos de disparo, Circuito de fuerza, Orden de conducción de los SCR, Cálculo del voltaje promedio en la carga en función del ángulo de disparo . Rectificador controlado trifásico de onda completa con puente mixto controlado, Circuito generador de pulsos de disparo, Circuito de Realizar el montaje de circuitos fuerza, Orden de conducción de los diodos y rectificadores controlados trifásicos SCR, Cálculo del voltaje promedio en la carga y verificar su operación. en función del ángulo de disparo . Rectificador controlado trifásico de onda completa con puente trifásico totalmente controlado, Circuito generador de pulsos de disparo, Circuito de fuerza, Orden de conducción de los SCR, Cálculo del voltaje promedio en la carga en función del ángulo de disparo . El motor DC de excitación independiente, circuito equivalente, ecuaciones, formas de controlar la velocidad, El circuito Chopper, Circuito de control de velocidad de motor DC, control por armadura, usando el Chopper PWM, Cálculo de la tensión promedio en la Efectuar el montaje de circuitos de armadura. control de velocidad de motor DC y Circuito de control de velocidad de motor DC, comprobar su funcionamiento. control por armadura, usando el circuito rectificador controlado, Cálculo de la tensión promedio en la armadura.

-Actúa responsablemente .en el montaje del circuito. -Explica la funcion de los componentes del circuito empleando sus conocimientos tecnológicos dados en clase. -Realiza mediciones respetando el rango de los instrumentos. -Realiza las mediciones solicitadas y las compara con los valores calculados demostrando dominio de la herramienta matemática necesaria. -Actúa con iniciativa en la solución del malfuncionamiento del circuito.

Tiempo horas

Contenidos de aprendizaje Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologías/Ciencias aplicadas Verificar la reducción de Montar circuito de arranque de Corriente de arranque en un motor, Circuito de la corriente de arranque motor monofásico con reducción de arranque de un motor monofásico empleando en un motor monofásico. la corriente de arranque, la rampa de aceleración, formas de onda en el empleando la rampa de circuito, aceleración.

Criterios de Evaluación -Realiza el montaje del circuito usando la simbología electrónica. -Realiza las mediciones solicitadas y las compara con los valores calculados demostrando dominio de la herramienta matemática necesaria.

El inversor monofásico, circuito VCO, circuito de fuerza con transistores BJT y MOSFET. Cálculo de la tensión RMS de salida. Análisis Efectuar el montaje de circuitos de de la forma de onda usando la serie de conversión de tensión DC a ac Fourier. El inversor trifásico, circuito VCO, circuito de monofásica y trifásica. acoplamiento óptico, circuito puente trifásico con transistores IGBT, Cálculo de la tensión RMS de salida. Análisis de la forma de onda usando la serie de Fourier.

-Efectúa el montaje del circuito interpretando la simbología electrónica. -Explica la función de los componentes del circuito a la luz de sus conocimientos adquiridos en clase. -Realiza las mediciones solicitadas y las compara con los valores calculados demostrando dominio de la herramienta matemática necesaria. -Actúa con iniciativa en la solución del malfuncionamiento del circuito montado.

Objetivos específicos

Analizar, montar y comprobar la operación del circuito inversor monofásico y trifásico.

Realizar el montaje y programación del arrancador estático y el variador de frecuencia para el control de motores trifásicos.

Montar equipos electrónicos estáticos para el arranque y control de la velocidad de motores trifásicos

El arrancador estático, diagrama en bloques, modos de control durante el arranque y la -Demuestra responsabilidad y parada del motor. seguridad en la instalación de los equipos electrónicos estáticos. -Realiza las mediciones solicitadas respetando el rango de los El variador de frecuencia, diagrama en instrumentos. bloques, programación del variador de -Manifiesta confianza en la frecuencia, control por entradas digitales y programación apoyándose en sus analógicas. conocimientos adquiridos en clase. Armónicos en la línea, estudio, consecuencias en la instalación eléctrica.

Tiempo horas 6

Metodología -Exponer el tema ( ponencia didáctica ) y ayudándose con el proyector de multimedia y la pizarra acrílica demostrar el desarrollo y operación de un circuito. -Demostrar el procedimiento correcto en el montaje de un circuito y sus mediciones relacionadas ( cuatro pasos ) -Estudio dirigido orientando al alumno para que obtenga los manuales e información técnica presentada en Internet. -Orientar al alumno al montaje de circuitos electrónicos de potencia empleando simuladores tipo CAD. Bibliografía 1.TÍTULO : ELECTRÓNICA DE POTENCIA AUTOR : M. RASHID EDITORIAL : PEARSON Prentice Hall EDICIÓN : 3° 2.-

TÍTULO : ELECTRÓNICA DE POTENCIA AUTOR : S. MARTINEZ, J. GUALDA EDITORIAL : THOMSON PARANINFO EDICIÓN : 1°

3.-

TÍTULO : ELECTRÓNICA DE POTENCIA Y CONTROL DE MOTORES AUTOR : B. K. BOSE EDITORIAL : ELSEVIER EDICIÓN : 1°

4.-

TÍTULO : COMPONENTES ELECTRÓNICOS DE POTENCIA: CARACTERÍSTICAS, PROTECCIONES Y CIRCUITOS DE DISPARO. AUTOR : M.P. MOLTÓ y D. CERVER EDITORIAL : UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE VALENCIA EDICIÓN : 2°

5.http://librosporclick.blogspot.com/2008/01/maquinas-electricas-rotativas.html http://www.irf.com/technical-info/ https://lumen.ni.com/nicif/us/ACADSTUDEVALMULTISIM/content.xhtml http://literature.rockwellautomation.com/idc/groups/public/documents/webassets/browse_category.hcst