CEMEX TEC Award Edition 2013 | PREMIO CEMEX TEC Edición 2013 by Angela Garcia Madero

Prólogo

centro

Premio

cemex-tec

Premio

Centro CEMEX-Tecnológico de Monterrey para el Desarrollo de Comunidades Sostenibles Equipo Premio CEMEX-TEC Transformando Comunidades

Comité editorial Martha Patricia Herrera González Hortencia Gisel Parra Mireles Melba Denisse García Díaz Ana Lorena Garza Tamez

CEMEX-TEC 2012

CEMEX-TEC 2013

Trans- 24 formando

Inno- 68 vación en la construcción

comunidades

Sergio Esteban Cárdenas Rivera

Diseño RE-SET

Ganadores

Modesto Orozco Villarreal

finalistas

participantes

Septiembre 2013 / 2° Edición / México

participantes

evaluación

jurado

Erika Múzquiz Quiroga

Retroalimentación Tu opinión es muy importante para Premio CEMEX-TEC. Envía tus comentarios a premiocemextec@cdcs.com.mx .

3 prólogo

prólogo

Ana Sáenz Terrazas

CEMEX y el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey compartimos la

El Premio CEMEX-TEC incentiva el que los estudiantes conozcan los importantes desafíos

convicción de que las grandes soluciones que demanda el desarrollo sostenible de México

que enfrentan las comunidades de nuestro país, y formulen, para ellos, soluciones crea-

surgirán de las propuestas innovadoras de jóvenes talentosos y emprendedores. Ese es

tivas, concretas y realistas. Esta alianza entre nuestras dos instituciones ha asegurado

el espíritu del Premio CEMEX-TEC.

la participación de cada vez más jóvenes, lo cual nos llena de satisfacción y nos compromete a llevar adelante más proyectos y acciones con el propósito de crear un mundo

En ese contexto es que nos da mucho gusto presentar este libro, en el que se reseñan

mejor. Dada la misión por la cual trabajamos en el Tecnológico de Monterrey, de formar

los trabajos finalistas del certamen en su edición 2013 y muestra también los avances

líderes con espíritu emprendedor, con sentido humano y competitivos internacionalmen-

y primeros resultados de la implementación del proyecto ganador de la edición anterior.

te, nuestra participación en este premio es parte inseparable de nuestras actividades. Esta tercera edición del Premio CEMEX-TEC abrió dos categorías: Transformando

A través de este libro, el Premio CEMEX-TEC quiere difundir el valioso conocimiento con-

Comunidades e Innovación en la Construcción. Vale la pena recalcar que esta última se

tenido en los proyectos y compartir con el lector las mejores propuestas participantes.

lanzó por primera vez este año 2013, en alianza con la Incubadora de Empresas de Base

Es un reconocimiento a los estudiantes, profesores y emprendedores integrantes de los

Tecnológica de nuestro Campus Monterrey, y resulta digna de destacarse la favorable

equipos, pero también una ventana más para que esas soluciones innovadoras sean

respuesta que obtuvimos para participar en ella.

conocidas, puedan replicarse en otras comunidades y extender su impacto positivo. Para la categoría Transformando Comunidades, ambas instituciones convocamos a equiPor mi conducto CEMEX expresa su agradecimiento a las autoridades de todas las

pos multidisciplinarios de estudiantes universitarios mexicanos con propuestas para

universidades participantes, a los directores de carrera y a los profesores por su par-

transformar nuestras comunidades de una manera sostenible. Por su parte, en la nueva

ticipación y apoyo.

categoría Innovación en la Construcción, nos dirigimos a emprendedores mexicanos con ideas dirigidas a mejorar alguna de las etapas del proceso de la industria de la

La amplia participación ha ratificado el poder de convocatoria de CEMEX y del Tec de

construcción para que, de esta manera, hicieran sus aportación al desarrollo sostenible

Monterrey, pero sobre todo, confirma el gran interés de los jóvenes por participar en

de nuestras comunidades. En este segundo rubro, buscamos propuestas con potencial

la construcción de un mejor presente. El creciente número de trabajos registrados y la

de convertirse en empresas susceptibles de ser impulsadas con apoyo de CEMEX y del

calidad de las propuestas son un indicador de la gran disposición de los jóvenes de todo

Tecnológico de Monterrey.

el país por contribuir al desarrollo sostenible. Todos los proyectos finalistas se incluyen en este libro conmemorativo del Premio Nos enorgullece que la alianza con una institución educativa tan prestigiada siga

CEMEX-TEC, Edición 2013, y serán donados como proyectos ejecutivos a los municipios

dando frutos, que se traducirán en mejores condiciones de vida para muchas personas

y autoridades interesadas. Los alumnos conservarán la autoría en todo momento y, en

y familias.

el caso de que el proyecto se lleve a cabo, serán líderes de la ejecución. En esta edición nos enorgullece incluir los resultados de la implementación del pro-

Juan Romero Torres

yecto ganador del año pasado: DelegACCIÓN Iztapalapa. Esta propuesta, proveniente de

Presidente de CEMEX México

la Universidad Cristóbal Colón, ganó primer lugar, y consta de la creación de huertos urbanos en Iztapalapa. Este es el primer proyecto implementado con éxito en alianza con las autoridades de la Delegación y con fondos del Premio CEMEX-TEC, lo cual tiene un significado de gran trascendencia para todos. Felicito con mucho entusiasmo a todos aquellos jóvenes que, responsables y entregados, participan cada año con esperanza y ánimos de llevar a cabo sus proyectos. Es mi anhelo que más estudiantes y profesionistas participen, y que sus profesores y universidades los sigan apoyando en la valiosa tarea de mejorar este mundo por medio de su talento. Sigan convirtiendo en realidad sus sueños, que México necesita soñadores que actúen. Continúen adelante con su labor como agentes de cambio positivo en sus comunidades para fortalecer la convivencia y mejorar la calidad de vida de todos los mexicanos.

David Noel Ramírez

7 prólogo

prólogo

Rector del Tecnológico de Monterrey

centro cemextecnológico de monterrey para el desarrollo de comunidades sostenibles A través del Centro CEMEX -Tecnológico de Monterrey para el Desarrollo de Comunidades Sostenibles buscamos transferir conoci-

Cátedra de Investigación

Premio CEMEX-TEC

Conformada por un equipo multidisciplinario de investigadores,

El Premio tiene como objetivo fomentar la investigación e imple-

la Cátedra genera investigación aplicada e interdisciplinaria en

mentación de soluciones sostenibles para problemáticas rela-

las áreas de bienestar social, mejoramiento ambiental, ética, par-

cionadas a temas de planeación, organización y urbanización de

ticipación ciudadana, infraestructura, vivienda y política pública

las comunidades, difundir casos de éxito para crear un efecto

para el desarrollo económico local.

multiplicador en la cultura de sustentabilidad y crear un semillero de proyectos que impulsen el desarrollo de comunidades

El grupo desarrolló un Modelo de Intervención, cuya metodología

sostenibles e inclusivas.

fomenta el fortalecimiento de las capacidades locales mediante la identificación de los factores que inducen un proceso de desa-

Más de 240 proyectos han participado en el Premio desde su prime-

rrollo de cada localidad y su región. El modelo se materializa en

ra Edición en 2011. En la edición 2012 se lanzó el libro del Premio

un proyecto colectivo de desarrollo sostenible a largo plazo que

CEMEX-TEC en formato impreso y online:

pueda detonar proyectos productivos y de mejora en un marco

www.cdcs.com.mx/descargarlibro

de participación comunitaria. En este ejemplar se pueden consultar los proyectos de la Edición El primer caso de estudio se realiza en Magdalena Peñasco,

2013 en sus dos categorías.

Oaxaca. Actualmente trabajamos en la fase de implementación de las propuestas.

Programas de Transferencia

Proyectos

la academia, el gobierno y otras instancias.

de Conocimiento

multisectoriales para comunidades sostenibles

Desde su fundación en 2010, las cuatro principales acciones que desa-

El objetivo es acercar y transferir a las comunidades el conoci-

A partir de las propuestas de solución desarrolladas por la

rrollamos son: la Cátedra de Desarrollo de Comunidades Sostenibles, el

miento aplicable mediante los siguientes programas:

Cátedra de Investigación, el Premio CEMEX-TEC y los Programas

Premio CEMEX-TEC, los Programas de Transferencia de Conocimiento y

··Yo Construyo y Yo Emprendo ofrecen capacitación en auto-cons-

de Transferencia de Conocimiento, el Centro CEMEX-TEC apoya

trucción y construcción técnica en comunidades a nivel nacional

en la implementación de proyectos a través de alianzas con

miento, dotar herramientas y favorecer a la construcción de capacidades y habilidades que permitan crear comunidades sostenibles como resultado del trabajo multisectorial: de las comunidades, las empresas,

los Proyectos multisectoriales.

con un enfoque teórico-práctico. Buscamos incentivar el desa-

autoridades, organizaciones no gubernamentales,instituciones

Si quieres conocer más sobre las actividades del Centro CEMEX-TEC

rrollo de microempresas en el sector de la construcción, promo-

académicas y la comunidad en general. El Centro CEMEX-TEC se

ingresa a www.cdcs.com.mx

ver el empleo y la reducción del rezago habitacional en México

encarga de monitorear, asesorar y medir el impacto de las pro-

impartiendo cursos a distintas audiencias (jóvenes, mujeres,

puestas desarrolladas e implementadas.

desempleados, personal de construcción). ·· Programa de Restauración Ambiental Comunitaria en el cual

Tecnológico, los grupos se encargan de auto diagnosticar su comunidad en aspectos ambientales y proponer y organizar las acciones de restauración necesarias. Actualmente se aplica en el Estado de Hidalgo. ·· Participación en foros con ponencias diversas.

centro cemex-tec

preparatoria. Con el liderazgo de alumnos y profesores del

centro cemex-tec

participan grupos comunitarios de jóvenes de secundaria y

Equipo ganador de Premio CEMEX-TEC

Se propuso que la primera etapa a la que se destinarían los 400,000 pesos otorgados por el premio sería la construcción de un huerto urbano comunitario. Esta propuesta se presentó a las autoridades delegacionales quienes se sumaron al proyecto y ofrecieron su apoyo para la implementación.

Categoría Transformando Comunidades Edición 2012

delegacción iztapalapa

“Sembremos el cambio, cosechemos acciones, recolectemos resultados”

Por último, se pretende trabajar en la falta de arraigo social que existe en el área, el cual se ve reflejado en infraestructura descuidada, parques abandonados y luminarias insuficientes. Primera etapa Para la implementación de la primera etapa se seleccionó en conjunto con las autoridades de la Delegación, un espacio público de la Colonia Ampliación Emiliano Zapata ubicado en las faldas de la

Equipo: Arq. Susana López González, Arq. Marco Antonio Rosas

Sierra de Santa Catarina entre las calles Prieta Linda y Pedro Infante.

Candelario y Arq. Orlando Navarrete Contreras. Se destinaron los recursos obtenidos del Premio CEMEX-TEC y A partir del diagnóstico realizado por el equipo de estudiantes de la

se contó con mano de obra proporcionada por el personal de la

Universidad Cristóbal Colón, se identificaron las principales proble-

Delegación Iztapalapa. Este espacio, sirvió para la instalación del

máticas de la comunidad de Iztapalapa y se desarrolló la propuesta

huerto y para llevar a cabo las actividades de capacitación.

llamada DeleACCIÓN Iztapalapa. Esta propuesta recibió el primer lugar en la Ceremonia de Premiación 2012 en la Categoría Transformando

premio cemex-tec 2012

al diagnóstico. El primero es mejorar las condiciones ambientales de la zona, mediante la concientización de la población con respecto a la no contaminación, el respeto los límites de acceso a la reserva natural de Santa Catarina y la construcción de huertos urbanos comunitarios. El segundo objetivo es atacar la problemática de los bajos ingresos, pocos empleos cercanos y la inseguridad en la zona, ya que debido al abandono temporal de las casas durante el día, éstas se convierten en blanco fácil para la delincuencia.

Implementación

nes recibieron una capacitación a cargo de Huerto Romita, A.C. La capacitación, abarcó temas como germinación, composta, siembra, riego y control natural de plagas. Posterior a la capacitación, se le asignó a cada familia un espacio dentro del huerto y se les brindaron los materiales, composta, tierra y plántulas. Cada familia seleccionó las hortalizas que querían sembrar de acuerdo al consumo de su hogar. La siembra del huerto la realizaron los miembros de cada familia con asesoría de Huerto Romita A. C. El compromiso de las familias y

premio cemex-tec 2012

Con este proyecto se pretenden alcanzar tres objetivos que responden

invitó las familias que serían beneficiadas en la primera etapa quie-

Comunidades.

A partir de una convocatoria dirigida a los vecinos de la zona, se

del personal de la Delegación es cuidar y conservar el huerto en buen estado y funcionando. En esta etapa se busca crear una atmósfera más segura en la colonia, al colocar los huertos en este espacio que es de la comunidad y deberá ser cuidado por los mismos vecinos.

Testimonio Orlando Navarrete El concurso ha marcado un gran punto de partida desde que empezamos a trabajar en él, como en los resultados que hemos obtenido. Ganar fue el generador de muchas oportunidades tanto como poder desarrollar un proyecto y poder observar el proceso de desarrollo. Pero aun así la experiencia de llevarlo a cabo ha sido más que gratificante. Personalmente, ver tu proyecto e idea reflejados es impresionante, aun más allá los problemas que se presentaron, fechas, organización etc. Solo con ver a la gente participar y querer un pedazo de ese proyecto te llena totalmente de un pensamiento positivo y que el desarrollo de buenas ideas puede impulsar a generar más de las mismas. En conclusión este año ha sido el mejor momento para dar impulso a implementaciones de este tipo y que si se pueden desarrollar, y que si hay comunidades con falta de esto, con hambre de desarrollo y buena planeación. Como arquitecto me ha dejado el impulso y la pauta para pensar más allá de los problemas de resolver un espacio humano si no del conjunto de situaciones y problemas que rodea un espacio para vivir. Marco Antonio Rosas El haber ganado el proyecto, es un honor y un privilegio, pero lo que más me ha llenado de satisfacciones ha sido el desarrollo del proyecto, ya que a pesar de las dificultades y problemas de tiempo, el ver como poco a poco se va gestando y desarrollando es una de las mejores sensaciones que he tenido en mi muy corta vida de arquitecto, y ver como la gente participa y hace suyo el proyecto es cuando realmente ves que se está avanzando por buen camino, ya que al ser un proyecto social, el principal actor y beneficiado debe ser siempre la gente o la comunidad, y en este caso ver como los vecinos se hacen participes de este proyecto, nos permite a nosotros darnos cuenta que esto, es

premio cemex-tec 2012

LA META A LARGO PLAZO ES SEGUIR TRABAJANDO PARA COMPLETAR LAS SIGUIENTES ETAPAS DEL PROYECTO Y ALCANZAR UNA COLONIA QUE CONTEMPLE LOS TRES PILARES DE LA SOSTENIBILIDAD.

premio cemex-tec 2012

real y es factible.

innovación

PREMIO CEMEX-TEC EDICIóN 2013

en la construcción

La Categoría Innovación en la construcción fue dirigida a emprendedores mexicanos con ideas creativas para mejorar alguna etapa de la cadena de valor de la industria de la construcción y aportar al desarrollo sostenible de nuestras comunidades. En la categoría Innovación en la Construcción se registraron en total 32 equipos con propuestas que buscan mejorar significativamente alguna parte del proceso de la cadena de valor de la industria de construcción y aportar al desarrollo sostenible de las comunidades del país. En este rubro se buscaron propuestas con potencial de convertirse en empresas que puedan ser impulsadas con apoyo de CEMEX y del Tecnológico de Monterrey. Participan proyectos individuales o en equipo que en total suman 60 estudiantes y 32 profesionistas. El primer lugar de la categoría Innovación en la Construcción recibirá un año de beca completa en la incubadora de empresas del Tecnológico de Monterrey, con asesoría personalizada por parte de

Poster presentado a las universidades de las dos categorías

CEMEX y la posibilidad de conseguir un capital emprendedor por parte Convocó a equipos multidisciplinarios de estudiantes universitarios

de CEMEX y otras instituciones. El segundo y tercer lugar recibirán el

mexicanos con propuestas para transformar nuestras comunidades

50 y 25 por ciento de beca por un año, respectivamente, en la incuba-

de una manera sostenible.

dora de empresas del Tecnológico de Monterrey. Las mejores propues-

Proyectos

tas se reseñan en este ejemplar. Convocatoria Abierta a equipos de 3 a 5 estudiantes activos de nivel profesional en México. Cada equipo de estudiantes debía estar conformado por mínimo 3 carreras distintas y contar por lo menos con un estudiante

3 equipos

de Arquitectura, Ingeniería civil, Urbanismo o Diseño Sustentable.

1 equipo

8 equipos

11 equipos 6 equipos

Los estudiantes contaron con el apoyo de profesores de su universidad como asesores, uno titular y la opción a contar con un asesor

Evaluados

de apoyo.

transformando comunidades

Transformando Comunidades

Todos los proyectos finalistas se incluyen en este libro conmemorativo

Innovación en la construcción

del Premio CEMEX-TEC Edición 2013 y serán donados como proyectos

2 equipos

ejecutivos a los municipios o autoridades interesadas. Los alumnos

3 equipos

conservarán la autoría en todo momento y en el caso de que el pro-

1 equipo

5 equipos

yecto se lleve a cabo serán líderes de la ejecución.

3 equipos

1 equipo

1er lugar: Reconocimiento para los miembros del equipo ganador, una

2 equipos

tableta electrónica y 400,000 pesos para detonar su proyecto con el

1 equipo

8 equipos

seguimiento de un consejo ejecutor designado por el Premio CEMEX-

10 equipos

2 equipos

TEC. Tendrán un año para disponer del capital.

1 equipo

2 equipos 3 equipos

2do y 3er lugar: Reconocimiento para los miembros de los equipos. Los proyectos se registraron de enero a abril de 2013 y se entregaron

1 equipo

en mayo 2013. 1 equipo

6 equipos

7 equipos

10 equipos

1 equipo

2 equipos

premio cemex-tec 2013

Premio

El Premio CEMEX-TEC es un reconocimiento al desarrollo de propuestas y proyectos de alto impacto que fomenten el crecimiento económico, la transferencia tecnológica, el involucramiento social de las comunidades y la preservación de los recursos naturales en el país. La Edición 2013 contó con dos categorías. Transformando Comunidades e Innovación en la Construcción.

Ganadores Edición 2013

primer lugar

Equipo: Ana Cristina Palencia Garza, Marina Sandoval García, Samantha Calebi Robles González, Oscar Alejandro Guerrero Villarreal y Enrique Alejandro Torrecillas Dávila Asesores: Pedro Damián Pacheco Vázquez y Julia Karina de la Garza Ramos

Ceremonia de premiación 26 de Septiembre 2013 transformando comunidades

innovación en la construcción primer lugar

Equipo: Ana Margarita Arellanos Acosta, Joyce Alejandra Becerra Moreno, Daniela Reneé Villanueva Zarazúa y Mercedes Hernández Gutiérrez

segundo lugar

Equipo: Gabriel Ortiz Suárez, Alejandro Velasco Nazaret, Erick Aviel Lozano Alanís, Guillermo Durán Suárez,Nancy Rueda Santos Asesores: Edmundo Reyes Guzmán y Daniel Martínez Martínez tercer lugar segundo lugar

tercer lugar

Equipo: Jessica Baez Bautista, Rebeca del Pilar Pérez González, María Fernanda Falfan Macedo, Héctor García Roldan y Eduardo Cabildo Rodríguez Asesores: Octavio Flores Hidalgo y Laura Leticia González Aguilar

Equipo: Roberto Agustín Parissi Flandes, Ana Karla Rodríguez Carballo, Adhara Pérez Díaz, Walter Eduardo Martínez Gómez y Xiomara Reyes Barthel

premio cemex-tec 2013

Equipo: Ramón Agustín Bacre Gonzáles, José Raúl Díaz Martínez, Juan José Melgarejo Murrieta y Diego Miguel Saavedra Olea

premio cemex-tec 2013

Equipo: Aida Ramírez Marrujo, Ángela Sofía Garcia Madero, Ana Kelyna Silíceo Cuevas y María Fernanda Salazar Ruíz Velazco Asesores: Pedro Damián Pacheco Vázquez y Manolo F. Ufer

Vivero / Área para talleres

primer lugar

Centro de Educación Ambiental (Cede de Aespac)

Jardín Botánico Regional

Estación botánica

Área recreativa

Andador de jardín botánico

diagnóstico

Higueras es un municipio ubicado al noroeste de Nuevo León, cuenta con una extensión territorial de 600.2 kilómetros cuadrados y posee elementos culturales de gran importancia derivados de la biodiversidad que da la Sierra Picachos. La gran biodiversidad dada en la zona es gracias a la cercanía con la sierra, destacando el reconocimiento a nivel internacional del orégano higuerense, que es una planta endémica. El orégano y la candelilla, son algunas de las plantas protagonistas para las fiestas típicas de Higueras: La quema de la Candelilla y la Feria del Orégano. Una vez al año estas fiestas reúnen a la población para celebrar la importancia

plan maestro

El proyecto cuenta con un historial de investigación y trabajo en conjunto entre el Tecnológico de Monterrey, Campus Monterrey y la AESPAC (Asociación ecológica de la Sierra de Picachos). Como resultado del trabajo con la comunidad, se optó por promover la educación ambiental y fueron los mismos habitantes del municipio quienes sugirieron la creación de un jardín botánico. El objetivo del proyecto del invernadero así como el jardín botánico es sensibilizar a la población sobre conservación ambiental y preservar las tradiciones del municipio de Higueras para que tanto sus habitantes como visitantes las conozcan. Se busca que pueda ser un atractivo

cultural de estas plantas.

turístico y punto de reunión para las personas de la comunidad.

Sus recursos naturales están completamente influenciados por el área

El jardín botánico regional reúne el conocimiento sobre el cuidado, cre-

natural de la Sierra de Picachos. Al contar con esta riqueza medioam-

cimiento y desarrollo de la flora higuerense, promueve la conservación

biental, se han formado grupos, entre ellos la Asociación Ecológica

del medio ambiente, así como la preservación de un hito cultural para

de Sierra de Picachos A.C. (AESPAC) que busca el cuidado del medio

la comunidad: el orégano de Higueras y la candelilla.

ambiente a partir de la participación ciudadana, conciencia ambiental y desarrollo sustentable.

na en el municipio, la cual cruza por el centro. Los servicios públicos e

primer lugar

infraestructura están en perfectas condiciones en el casco urbano del municipio. Sin embargo, en los perímetros del pueblo, se hace notar la falta de vialidades. Uno de los objetivos principales del Jardín Botánico Regional es enfatizar el cuidado del medio ambiente y la vegetación nativa.

29 primer lugar

Higueras posee sólo un acceso, es decir, una sola carretera que termi-

El jardín botánico será la semilla para detonar el desarrollo de Higueras a partir de la participación de organizaciones locales, comunidad, líderes sociales y equipo de estudiantes.

etapas PRIMERA ETAPA Consiste en la construcción del vivero, y primera etapa del andador que recorre el jardín botánico con una distancia de 800m. RECURSO CEMEX-TEC: 325,000 $ MEX PATROCINIOS, DONACIONES, ONGS: 42, 204.67 $ MEX

SEGUNDA ETAPA Continuación del andador y equipamiento de los espacios

La visión a futuro del proyecto es que no sólo se quede en un invernadero, sino que sea la semilla que detone otros proyectos para potencializar todos los recursos con los que cuenta Higueras, tanto su historia, flora, fauna y tradiciones. La idea general del proyecto es que se empiece y continúe con la participación de la gente local para que de esta manera el proyecto tenga un seguimiento y se pueda tener un progreso constante.

Esta segunda etapa no está considerada dentro de la inver-

costo TOTAL: 935,129.67 $ MEX (primera etapa)

Para desarrollar la última etapa y finalización del jardín botá-

sión inicial, ya que se espera poder solventar los gastos, con proyectos futuros, patrocinios y además de créditos bancarios. RECURSO CEMEX-TEC: 75,000 $ MEX PROGRAMAS FEDERALES: 277,091.67 $ MEX TERCERA ETAPA Esta etapa se enfoca en la terminación del andador y el equipamiento de los espacios del jardín.

nico, el precio calculado es de 215,833.33 $ MEX

31 primer lugar

primer lugar

del jardín.

SEGUNDO lugar

Centro Recreativo

de Educación Ambiental

Acceso Vehicular

diagnóstico

Áreas de Servicio Áreas Infantiles Áreas Juveniles Áreas Mixtas

El CREA invertirá en la educación de los niños a través de espacios públicos y privados, para cursos y talleres, áreas de cultivo, participación ciudadana, esparcimiento y salud deportiva.

El proyecto se desarrolla en la cabecera de Aramberri, al sureste

La transformación comunitaria se logrará, reintegrando a los jóvenes

del estado de Nuevo León, cuyos habitantes carecen de recursos

al mercado laboral local, desarrollando su propia economía, aprove-

económicos, sociales y educacionales. Uno de cada dos ciudadanos

chando los recursos naturales existentes. Los jóvenes serán inducidos

se encuentra en pobreza extrema como consecuencia de la falta de

a prácticas agropecuarias sustentables efectuadas en invernaderos.

fuentes de trabajo. Es por lo anterior, que los Aramberristas, se ven obligados a migrar a municipios adyacentes en busca de una mejor

Lo anterior se logrará gracias al cultivo de productos locales, los cuales

calidad de vida.

serán vendidos en una explanada, a los Arramberistas y a municipios

plan maestro

aledaños. Los ingresos económicos beneficiarán a las familias de los Como diagnóstico social identificamos que existe una notable carencia

jóvenes involucrados en los talleres y aportarán al mantenimiento

de cohesión social que ha sesgado a una sociedad tradicionalista y

del CREA.

trabajadora. El PIB de la población indica una preocupante situación de pobreza con ingresos menores a 2 salarios mínimos. El problema

Se cuenta con la intervención de un terreno actual existente, que colin-

es aún mayor si se considera que en menos de un año ha disminuido

da con dos vías urbanas principales y se encuentra próximo al corazón

el grado de escolaridad de 8 a 6.3 años.

de la cabecera municipal

acuífera. En cuanto a la tenencia de la tierra, en primer lugar es de tipo

segundo lugar

ejidal y en segundo lugar de propiedad privada. La principal fuente de ingresos para la gente de este municipio y su cabecera, es la fruticultura. Predominan los sectores de agricultura de la nuez y el aguacate principalmente, ganadería y pesca. Así como de la minería, industria manufacturera, construcción, electricidad y agua.

Se busca fortalecer el enraizamiento de las costumbres locales por medio de la educación ambiental, generación de empleos e implementación de áreas recreativas.

33 segundo premio cemex-tec lugar 2013

Las condiciones actuales ambientales incluyen sequía y contaminación

Sanitarios

Zona Recreativa

Invernadero A

Sanitarios

Talleres

Bodega de Servicios

Explanada

Área de cultivo exterior

Plaza Polivalente

Invernadero B

Estacionamiento B

PRIMERA ETAPA

TERCERA ETAPA

Contempla las actividades primarias del centro recreativo: la imparti-

Consistirá en la adición de un segundo invernadero para los jóvenes,

ción de talleres agrónomos y plásticos, espacios recreativos para niños

además de la construcción de una cancha de usos múltiples para

y un invernadero de cultivo mixto para poner en práctica lo aprendido

fomentar las actividades deportivas.

en las aulas.

Costo Parcial: 961,593.08 $ MEX

Costo Parcial: 1,834,570.85 $ MEX cuarta ETAPA SEGUNDA ETAPA

Se compone por una biblioteca/café y un estacionamiento. Dicha etapa

se compone por la construcción del área de cultivo exterior, la plaza

va dirigida a la unificación social regional ya que ambos promoverán

polivalente y la explanada central, de suma importancia para activida-

la llegada de personas de comunidades adyacentes.

des como conferencias y la implementación de prácticas agrónomas.

Costo Parcial: 2,155,278.82 $ MEX

Costo Parcial: 831,317.76 $ MEX

Se pretende el enaltecimiento de las fuentes naturales locales, por lo que el CREA impulsará en los jóvenes a la auto-superación económica por medio de una óptima aplicación y uso de recursos endémicos. A través de la educación e integración de niños y jóvenes a la sociedad, les permitirá reconocer sus riquezas regionales y evitar el abandono de su municipio. costo TOTAL: 5,782,760.50 $ MEX (primera etapa)

Estacionamiento A

Biblioteca / Café

35 segundo premio cemex-tec lugar 2013

segundo lugar

etapas

Cancha de usos múltiples

tercer lugar / EMPATE

Desarrollo Comunitario

La comunidad de San José Xacxamayo se localiza al Sur - Oriente del municipio de Puebla a 40 km de distancia, cuyo acceso es atravesando la colonia de Los Ángeles Tetela, en la parte baja del Lago de Valsequillo. Localidad ubicada en las coordenadas geográficas 18°51'45"N y 98°09'45"O, con una altitud de 2000 msnmm. Los indignos niveles de vida de las personas en situación de pobreza dentro de la comunidad se ven reflejados en la falta de los servicios básicos con los que debe contar toda población, como lo son los servicios de agua potable y drenaje, asistencias educativas, de salud, deporte y recreación.

diagnóstico

en San José Xacxamayo Equipo: Jessica Baez Bautista, Rebeca del Pilar Pérez González, María Fernanda Falfan Macedo, Héctor García Roldan y Eduardo Cabildo Rodríguez Asesores: Octavio Flores Hidalgo y Laura Leticia González Aguilar Universidad: Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla Ubicación del proyecto: San José Xacxamayo, Puebla

5 6 7

1. Terreno libre con uso agrícola 2. Vía principal de acceso y calles secundarias sin pavimentar 3. Mejoramiento de Imagen Urbana, construcción de banquetas, adoquinado de acceso y vía principal, así como empedrado en vialidades secundarias 4. Nodo y acceso principal de la comunidad en descuido 5. No existe Señalética que muestre información de las vialidades y espacios 6. Proporcionar un adecuado señalamiento urbano en toda el área 7. Los asentamientos irregulares en toda la comunidad

3 1

plan maestro

Un aspecto altamente potencial de San José Xacxamayo es el natural, por lo que es el elemento principal a destacar dentro de esta estrategia. Debido a la gran carencia que muestra la comunidad en el aspecto social y económico, surge la necesidad de realizar proyectos detonadores que faciliten su desarrollo, dando respuesta en conjunto con la población mediante el proyecto de vida comunitario. La propuesta de mejora de las condiciones de vida comunitarias está conformada por el desarrollo de microempresas, programas de apoyo y proyectos urbano-arquitectónicos que buscan desarrollar y aprovechar las potencialidades en la zona. Se propone el Centro de Desarrollo Comunitario Xacxamayo que unifique estos servicios además del cuidado y mantenimiento de vialidades

Se encuentra clasificada por SEDESOL como una microrregión debido

y redes, la activación del transporte público, el mantenimiento del

al alto índice de marginación que presenta, el 52% de su población es

alumbrado público y el rescate de la vivienda tradicional.

de género femenino no cuenta con actividad económica alguna dentro de ella, y predomina la vivienda popular y precaria de palma como

La propuesta incluye la implementación de talleres o cursos de capaci-

vivienda tradicional.

tación, el mejoramiento del acceso principal y la cobertura de servicios de salud. Además, se propone el desarrollo de actividades productivas,

La comunidad carece de servicios básicos como son el agua potable

talleres de alfabetización para adultos y de capacitación para el tra-

y drenaje y no cuentan con las instalaciones adecuadas para la aten-

bajo, la promoción de actividades culturales y distintas actividades de

ción de salud. Existe un solo acceso a la comunidad con un camino

mejoramiento ambiental y aprovechamiento de recursos.

Además de que sus asentamientos irregulares provocan la carencia de espacios de reunión y convivencia así como la insuficiencia de oportunidades para idear y establecer grupalmente proyectos enfocados a mejorar las condiciones del entorno social y físico de su comunidad.

ESTE PROYECTO BENEFICIARÁ DIRECTAMENTE A 63 NIÑOS, JÓVENES, SEÑORAS Y EJIDATARIOS INVOLUCRADOS EN LAS ACTIVIDADES E INDIRECTAMENTE A LOS 800 HABITANTES DE LA COMUNIDAD. EL DESARROLLO DE ESPACIOS BRINDARÁ AMBIENTES PARA ESTIMULAR ACTIVIDADES E INTEGRACIÓN DE LA SOCIEDAD QUE PERMITAN LA INTERACCIÓN ENTRE LOS HABITANTES DE LA COMUNIDAD.

37 tercer lugar

tercer lugar

de terracería.

etapas PRIMERA ETAPA Consiste en la ejecución de un Centro de Desarrollo Comunitario el cual envuelve espacios públicos que permiten la convivencia, recreación y encuentro comunitario, la prevención y solución de situaciones de riesgo en las familias como de salud y educación de la comunidad. SEGUNDA ETAPA Propone el mejoramiento del camino de acceso y la restauración de la presa principal de agua así como

En busca de su transformación se involucró a toda la comunidad de San José Xacxamayo, niños, jóvenes y adultos con el propósito de que formen parte del diseño durante el desarrollo de la propuesta. El objetivo es que los habitantes de la comunidad se apropien del proyecto y garantizar así el éxito de utilidad y uso del mismo.

la restauración de la red de tubería de agua potable de la avenida principal que abastece a la comunidad y el saneamiento del rio por medio de humedales.

costo TOTAL: 1,285,584.00 $ MEX (primera etapa)

TERCERA ETAPA Consiste en el mejoramiento de la imagen comunitaria de San José Xacxamayo colocando señalética que muestre información de las vialidades y espacios que componen la comunidad. Así como la implementación de baños ecológicos, estufas lorena y captación

de agua de lluvia.

2 6

tercer lugar

5 6 7

2 6

3 1

5 6 7

3 1

5 6 7 39 tercer lugar

tercer lugar / EMPATE

ACERCAH Centro Recreativo,

Huerto urbano comunitario

Mercado de Abasto Local

Cultural, de Abasto y Huertos Urbanos

Centro Cultural la Campana

Equipo: Aida Ramírez Marrujo, Ángela Sofía Garcia Madero, Ana Kelyna Silíceo Cuevas y María Fernanda Salazar Ruíz Velazco Asesores: Pedro Damián Pacheco Vázquez y Manolo F. Ufer Universidad: ITESM Campus Monterrey Ubicación del proyecto: Monterrey, Nuevo León

diagnóstico La Colonia Cerro de la Campana, localizada en Monterrey, N.L., tiene una población de 7,378 habitantes que forman parte de un asentamiento irregular extendido sobre la mayor parte del Cerro. Se encuentra en una ubicación estratégica sobre la Av. Rio Nazas, corredor comercial que es un conector natural entre los municipios de Monterrey y San Pedro Garza García.

Plaza Central Polivalente

Huerto urbano comunitario

plan maestro

Para impulsar el desarrollo sostenible de la zona, se propone la creación de espacios que generen comunidad y una identidad propia, reparando y fortaleciendo el tejido social. El complejo público creado necesitará de la indispensable participación e interés de los habitantes de la comunidad. Buscamos potencializar el complejo como un punto de conexión estratégico entre la comunidad y el resto del área metropolitana. Su construcción se propone en 5 etapas donde secuencialmente se completan sus distintas partes sin dejar de lado el involucramiento participativo de la comunidad.

La comunidad cuenta con graves problemas sociales y de infraestruc-

La creación de un Huerto Urbano, dará paso a una serie de activi-

tura, ocasionados por barreras físicas y psicológicas que la mantienen

dades que serán complementadas con la construcción de un mer-

aislada del resto de la ciudad. La inaccesibilidad y segregación de la

cado de abastos y un centro cultural. Estas actividades comerciales,

colonia dan lugar al desarrollo de actividades delictivas dentro de la

culturales, educativas y agrícolas, ayudarán a promover el complejo

misma. El asentamiento irregular de la zona y las condiciones topo-

como punto principal de conexión entre La Campana y el resto del

gráficas que lo hacen de difícil acceso generan un ambiente social,

área metropolitana.

además catalogado como condiciones de pobreza en la medición de la pobreza multidimensional.

La versatilidad del programa propuesto, permite involucrar a los habitantes en acciones e iniciativas sociales dentro y fuera de la colonia.

La falta de identidad, oportunidades, equipamiento y espacios públicos,

Esto dará permeabilidad y ayudará a resolver los problemas creados

han detenido su potencial de crecimiento económico y social. Existe

por las barreras existentes que aíslan a la comunidad.

las grietas sociales en la comunidad, el nivel de trabajo informal, etc.

El complejo funcionará como una herramienta que apoye a la creación de cohesión social y capital humano, con una oportunidad real y tangible de escalamiento social o de mejora en la calidad de vida y acompañado de una serie de proyectos puntuales que se infiltren en la comunidad misma, abriéndola a la ciudad.

41 tercer lugar

tercer lugar

un daño social y económico debido principalmente a la inseguridad,

etapas

PRIMERA ETAPA

cuarta ETAPA

Con la colaboración de la comunidad se creará el

Continuará la construcción del centro cultural y el

Huerto Urbano, una parte del mercado de abastos y

adecuamiento de las áreas públicas, el complejo

la zona de capacitación. Pretende crear comunidad,

será un punto de promoción de actividades cultura-

impartir conocimientos y desarrollar nuevas opor-

les que involucren a toda la comunidad.

tunidades económicas. quinta ETAPA SEGUNDA ETAPA

Se finalizará la construcción del centro cultural y se

Se enfoca en finalizar la construcción del Mercado

extenderá el área de huertos. El complejo formará

de Abastos y la mejora de espacios públicos en el

una serie de espacios públicos que permitirán el

complejo enfocandose en una Plaza Central poliva-

desarrollo de actividades que ayudarán a promover

lente, en esta etapa se impulsará la presencia de

la interacción ciudadana.

actividad comercial en el complejo. TERCERA ETAPA Se iniciará la construcción del centro cultural y continuarán los trabajos de mejoras de área públicas dentro del complejo que forjan en todo momento la participación e intercambio ciudadano.

El complejo combina el programa arquitectónico con acciones sociales que ayudarán a que la comunidad se apropie del espacio público. Esto disolverá las barreras que mantienen a la población de La Campana segregada e impulsará el desarrollo sostenible de la zona y sus alrededores.

5 4

costo TOTAL: 15,324,290.00 $ MEX (primera etapa)

43 tercer lugar

tercer lugar

finalista

Alimentos X Reciclables

Implementación de espacios para desarrollo del programa del Trueque: Alimentos X Reciclables

en el Mercado Juárez de Toluca

Equipo: Valeria Franco Barcén, Estefanía Reyes Mendiola, Doreen Alessandra Ríos Quijano, Diego Jesús Ortega García y José Alberto Vázquez Azoñoz Asesor: Mauricio Ibarra Deras Universidad: ITESM Campus Toluca, ITESM Campus Querétaro y Santa Fe Ubicación del proyecto: Toluca, Estado de México

diagnóstico

Esta propuesta se desarrolla en la ciudad de Toluca de Lerdo, capital del Estado de México, donde se encuentra el Mercado Juárez. El Mercado, representa un centro neurálgico, ahí se desarrolla la más intensa actividad comercial popular de esta ciudad. A pesar de ello, la actual estructura física y los servicios que se ofrecen en este mercado distan mucho de representar las mejores condiciones

Reforestación de los espacios públicos en torno al Mercado Juárez

Desarrollo de un Comedor Popular que atienda a sectores socialmente vulnerables como personas en situación de calle

Creación de nuevos espacios como el Mercado del Dulce y guardería para madres locatarias

Integración y formalización del Comercio Informal al interior del mercado Juárez

etapas

Rediseño y modernizaciónde la estructura e imagen arquitectónica del mercado

Rediseño de la plaza pública como espacio de recreación y convivencia social

PRIMERA ETAPA Consiste en establecer un plan piloto de acopio de reciclables vinculado al Mercado Juárez, mediante la instalación de carpas temporales y básculas. La difusión en medios masivos de comunicación representa un soporte vital de esta primera etapa. SEGUNDA ETAPA

(dignas, adecuadas y suficientes) que un equipamiento de esta impor-

Se enfoca en la inserción de Módulos de acopio, con la instalación de

tancia merecería. Además, en este sitio se generan grandes cantidades

estructuras fijas entorno al mercado, donde se recibirán los productos

de residuos sin que exista un programa para su adecuado manejo.

reciclables, posteriormente se pesarán e intercambiaran por vales que servirán para adquirir alimentos dentro del propio mercado.

El proyecto presentado busca acercarse a la construcción de una visión muy diferente de la observada hoy en día, al aportar ciertas

TERCERA ETAPA

ideas que al ser puestas en práctica, originen una cadena de mejo-

Busca expandir y llegar a una mayor cantidad de personas, por lo que

ramiento ambiental, social y de los espacios físicos.

se desarrollará el Mercado del trueque móvil en colonias y parques

plan maestro

Este proyecto tiene dos objetivos paralelos. El primero, fija su atención en la posibilidad de explotar la institución popular del trueque para darle un sentido socio-ambiental. Para lograrlo se propone la creación de una infraestructura básica, aledaña al Mercado Juárez, con la idea de fomentar la actividad de acopio de desechos reciclables entre la población de Toluca. En tanto que un objetivo de mayor alcance cifra su atención en desper-

El objetivo final del proyecto busca establecer vínculos y alianzas con las autoridades estatales y municipales para fortalecer la idea de que es posible y necesario, dotar de una mejor infraestructura física a este tradicional y socorrido sitio de comercio popular. Aquí se incluye una visión conceptual de cómo podría transformarse la imagen urbano-arquitectónica del Mercado Juárez.

tar el interés de las autoridades municipales, para rehabilitar el propio Mercado Juárez con el objetivo de contribuir en la mejora del marco físico en el que se desarrolla la actividad comercial en Toluca.

costo TOTAL: 370,000.00 $ MEX (inversión inicial)

47 finalista

finalista

en la ciudad de Toluca.

finalista

Primera Etapa

Rehabilitación del Bosque de Aragón

Segunda Etapa

Tercera Etapa

CCEA Centro Cultural y Económico de Aragón

Equipo: Sandra Araceli Massé Castellanos, Mariana Sahad Mejía Álvarez, Viridiana Deolarte Castillo, Alonso Sampablo Gutiérrrez y Luis Enrique Cruz Escartin Asesor: Isaac Castillo Vilchis Universidad: UVM San Rafael Ubicación del proyecto: Delegación Gustavo A. Madero, Ciudad de México

Delegación Gustavo A. Madero. Cuenta con 162 hectáreas de las cuales 114 son áreas verdes y otras 12 pertenecen al lago. El bosque está consolidado como la segunda área verde ambiental más importante de

etapas PRIMERA ETAPA

TERCERA ETAPA

Nuestro propósito en la primera etapa es incrementar la seguridad por

Propone la construcción de 3 Centros Culturales,

Entre las principales problemáticas que presenta el Bosque se encuen-

eso proponemos la implementación de casetas de vigilancia, la instala-

donde se impartirán talleres ecológicos para lograr

tra la falta de alumbrado público y la falta de personal de seguridad,

ción de luminarias y de botones de pánico, el incremento de elementos

concientizar a la comunidad sobre el cuidado del

estos problemas desencadenan la inseguridad en el Bosque.

de seguridad pública, la rehabilitación de caminos y la implementación

medio ambiente, además se rehabilitaran las caba-

de casetas de información en nodos.

ñas y los kioscos para que las familias puedan apren-

la Ciudad con carácter Metropolitano.

Otra problemática que se detecta es la falta de personal para el man-

der en un ambiente recreativo.

tenimiento. El lago se encuentra contaminado y podría considerarse

SEGUNDA ETAPA

como un riesgo para la salud de los visitantes y de la misma fauna que

Se enfoca en la reforestación del Bosque en puntos específicos, el man-

en él habita.

tenimiento de estas áreas verdes y redefinir las áreas verdes y las áreas de juego. Además se enfoca en la limpieza del lago para que este se

La Rehabilitación del Bosque se logrará a partir de dos alternativas de solución. La primera es la RECUPERACIÓN del Bosque garantizando la protección del espacio público, colocando personal de seguridad, cámaras y casetas de vigilancia en puntos estratégicos. La segunda es la REHABILITACIÓN de los espacios públicos ayudando al medio ambiente con programas culturales y sustentables, esto se llevara a cabo con la

finalista

construcción de 3 centros culturales y económicos. Con estas dos alternativas pretendemos alcanzar 3 objetivos; el primero de ellos es recuperar el segundo pulmón más importante de la Ciudad de México; el segundo, desarrollar una cultura ecológica en un ambiente recreativo y; el tercero, que las comunidades aledañas al Bosque desarrollen una cultura económica sustentable.

plan maestro

recupere como un área de recreación para los visitantes del Bosque.

Queremos recuperar el segundo pulmón más importante de la Ciudad de México para que la delegación y la comunidad cercana desarrollen la cultura ecológica y sustentable implementando talleres que favorezcan al medio ambiente. costo TOTAL: 46,352,300 $ MEX (inversión inicial)

49 finalista

diagnóstico

Esta propuesta se desarrolla al nororiente de la Ciudad de México, en la

finalista

Renovación de los espacios públicos

Zona verde Zona habitacional Servicios Propuesta Zona Comercial

Recreación y deporte Educación y cultura Industria Asociación de Iniciativa Ciudadana Calle en mal estado Calle pavimentada Terracería

para la integración de Tahmek

Equipo: Mónica Elizabeth Campos Mota, Javier Humberto Contreras Chan, Luis Rodrigo Evia Cabral, Mildred Cristina Hoil Roa y Diana Marisol Pérez Martínez Asesor: Arq. Silvia Elisa Chi Cervera Universidad: Universidad Autónoma de Yucatán Ubicación del proyecto: Tahmek, Yucatán

Tahmek, la localidad elegida para el proyecto, se ubica en el municipio del mismo nombre, en la región centro del estado de Yucatán, y cuenta con una población de 3383 habitantes. Por su cercanía, la mayoría de la población se desplaza a la capital del estado para trabajar y estudiar. Esto ha impactado la comunidad, tanto en el aspecto social como en el económico al debilitarse los espacios públicos y la economía de pequeña escala. Las necesidades específicas de la zona son: ··Revitalización del espacio público de Tahmek.

diagnóstico

·· Creación de nodos de reactivación económica y social.

PRIMERA ETAPA Intervención del parque central de Tahmek, dotándolo de mobiliario urbano para el confort de los usuarios y un área cubierta para realizar actividades comunitarias. Al mismo tiempo se organizará e implementará con la comunidad un mercado eventual enfrente del parque principal. SEGUNDA ETAPA

etapas

Creación de andadores en un circuito que conecte, tanto el museo maya, como la desfibradora y la hacienda Xtabay, para uso recreativo y turístico. Asimismo, se continuará con la recuperación de la zona de juegos infantiles en el parque principal.

··Articulación de hitos existentes en la comunidad y la zona. TERCERA ETAPA

públicos que fortalezcan el tejido social y la identidad de la comunidad, y al mismo tiempo, impulsen una economía estable en el municipio. Para lograrlo, se pretende: ·· La renovación y recuperación del parque principal como punto central de reunión e interacción social. ··La creación de un mercado central de carácter temporal para el

finalista

abasto de la comunidad, que impulse la economía de pequeña escala y la interacción social. ··La creación de un circuito de recorridos tanto recreativos como turísticos, aprovechando las fortalezas de la zona, como son la hacienda Xtabay, la desfibradora henequenera y el museo maya local.

plan maestro

Consiste en la articulación de los puntos turísticos localizados alrededor del municipio (grutas y cenotes de la zona), creando un circuito municipal que apoye la economía local y la integración sociocultural de los habitantes de Tahmek con el resto del estado.

Este proyecto, con la participación de la comunidad comprometida de Tahmek, fortalecerá el tejido social y la economía de la localidad, promoviendo así el desarrollo integral de sus habitantes, al mismo tiempo que se impulsa una transformación en la escala municipal. costo TOTAL: 380,787.95 $ MEX (inversión inicial)

51 finalista

La propuesta a desarrollar consiste en una renovación de los espacios

finalista

Intervención para el mejoramiento

Centro Educativo Ambiental Ejes Mejoramiento Paisaje Urbano/ Captación de Agua Pluvial Huertos Urbanos en cada Vivienda Reestructuración Vial Ciclovía

Intervención de calles

de la imagen urbana y educación ambiental en el caribe

Espacios públicos propuestos

Equipo: Andrea Paulina Padilla Johnston, Aldo Iván Novelo Ascencio, Alejandro Schultz Guzmán, Melissa Alejandra Padilla Johnston y Silvia de la Sierra Herrera Asesores: Rodrigo Ochoa Jurado y Xóchitl Arias González Universidad: ITESM Campus Guadalajara Ubicación del proyecto: Playa del Carmen, Quitana Roo

tancia en la República Mexicana, es por ello que ha crecido exponencialmente en los últimos años. Este crecimiento y la mala planeación urbana han hecho de Solidaridad un foco de atención para nuestro proyecto debido al desafío que este representa, y a la urgencia por mejorar la calidad de vida y preservar el medio ambiente.

guridad, mal servicio de recolección de basura, mala imagen urbana, mala calidad del agua y falta de mantenimiento en las áreas públicas existentes. Dando como resultado el abandono del espacio público,

finalista

fomentar la participación de la comunidad e incitarlos a reunirse, uti-

llevará a cabo la recolección de basura y captación pluvial. Además de espacios como: huertos urbanos, espacios recreativos/deportivos y talleres donde se fomente el reciclaje, el cuidado de huertos y manejo de la composta.

Consiste en desarrollar ejes verdes en el perímetro de la colonia, los

El objetivo del proyecto se lograra con la implementación de todas las etapas y con la ayuda activa de la comunidad, teniendo como resultado un cambio fundamental en la forma de vida de los habitantes y las generaciones futuras.

Para desarrollar el proyecto se tomó la educación ambiental como eje rector. Por lo cual, se propone un centro donde el principal objetivo es

Comprende la construcción del Centro Educativo Ambiental, en él se

SEGUNDA ETAPA

Dentro de las problemáticas se detectaron: falta de interacción, inse-

apatía, falta de interés y falta de identidad con la comunidad.

plan maestro

etapas

PRIMERA ETAPA

cuales tienen como objetivo proponer espacios públicos, reforestar la zona con vegetación endémica, mejorar la imagen urbana y un sistema de filtración de agua. TERCERA ETAPA Comprende la restructuración vial de la colonia, obteniendo una vialidad más eficaz dentro y fuera de la colonia.

costo TOTAL: 1,600,708.00 $ MEX (inversión inicial)

cuarta ETAPA

lizar y aprovechar los espacios públicos. De esta manera se crea una

La última etapa abarca la instalación de pequeños huertos urbanos

comunidad más abierta y positiva, logrando esto por medio de talleres,

en cada casa con la finalidad de generar alimentos e ingresos para

huertos, y espacios públicos recreativos/ deportivos para los habitantes

cada familia, apoyando una de las principales actividades económicas

de la comunidad.

de la localidad.

Consideramos que el proyecto impactará a los usuarios en cuatro princi-

quinta ETAPA

pales sectores: salud, social, económico y ecológico. Se busca ofrecer de

Se propone la extensión de ciclo vías conectando las existentes con

esta manera múltiples beneficios, que les brindaran una mejor calidad

redes nuevas.

de vida en base a la educación, la recreación, el deporte y el respeto por el medio ambiente.

53 finalista

diagnóstico

Playa del Carmen es uno de los puntos turísticos con mayor impor-

finalista

Propuesta de reubicación de viviendA En riesgo

Equipo: Lizbeth Castillo Gonzáles, Laura Angélica Contreras Porras, Fabiola Alejandra Gómez Pérez, Sandra Yadira Huerta Mendoza y Julieta Méndez de la Vega Crisóstomo Asesor: Dora Mária Artiles López y José R. Fernández de Lara Aguilar Universidad: Benemérita Universidad Autónoma de Puebla Ubicación del proyecto: San Martín Texmelucan, Puebla

diagnóstico

El proyecto se propone en la colonia El Arenal, ubicada en el municipio de San Martín Texmelucan, Puebla, la cual pertenece a la cabecera municipal y se encuentra a 500m del centro de la misma. Ésta es resultado del rápido y desordenado crecimiento de la ciudad sobre suelo agrícola, y en invasión de cauces de ríos, debido a esta invasión la comunidad ha sufrido varias inundaciones siendo la más

etapas

PRIMERA ETAPA Se enfoca en realizar los tres tipos de vivienda con materiales que se encuentran en la zona y usar ecotecnias. SEGUNDA ETAPA Consiste en colocar las instalaciones sanitaria, hidráulica y eléctrica a nivel urbano, asimismo la construcción de los camellones y adoquinar

trágica el 24 de junio de 2012.

las vías del fraccionamiento.

En la zona de estudio sólo hay cabida para 28 viviendas, las cuales se

TERCERA ETAPA

encuentran en zona federal. Cuentan con una calle de uso peatonal

Esta contempla el parque, el cual se divide en 7 fracciones y la pro-

por donde se accede a ellas y es visible la escasez de espacios verdes

puesta de capilla.

y recreativos.

las condiciones de vida y disminuir la vulnerabilidad de las personas que habitan en esta zona. Para realizar esto se contempla la distancia del nuevo lugar, esto para no cambiar radicalmente su modo de vida, la opinión de las personas para las propuestas

finalista

de las viviendas, la zona religiosa y el fraccionamiento en general. Para una rápida adaptación, se pretende que la población receptora y la que llega al lugar interactúen a través de una zona recreativa.

plan maestro

costo TOTAL: 42,837,656.56 $ MEX (inversión inicial)

55 finalista

El fin principal de la propuesta de reubicación es mejorar

El proyecto pretende salvaguardar la integridad de la comunidad afectada, además de tomarlos en cuenta durante la proyección de las propuestas y no retirarlos demasiado de su lugar de origen para tener una mejor y no tan drástica adaptación a esta nueva vida.

finalista

CIUDADANOS EN ACCIÓN SAN GILBERTO

Juegos

Ciclovia

Plaza principal

Área para patinar

Equipo: Nelly Patricia Andrade Díaz , Susana Alejandra Cantú González y Aranzazu Ballesteros Rodríguez Asesor: Lic. Keila Ballesteros Rodríguez Universidad: ITESM Campus Monterrey Ubicación del proyecto: Santa Catarina, Nuevo León

la cual surgió tras la reubicación de los damnificados por el Huracán Gilberto en 1989. Actualmente, es una comunidad considerada de bajo nivel socioeconómico, en la cual se presentan problemáticas sociales,

TERCERA ETAPA

Diagnóstico de los problemas sociales de San Gilberto con los líderes

Se enfoca en la adquisición de materiales, así como el asesoramiento

comunitarios a través de asambleas de vecinos donde se presen-

de expertos en el tema. Posteriormente se tendrán juntas de acción

tarán las propuestas a la comunidad. Asimismo, se realizará una

y mano de obra con los vecinos, construyendo la plaza de manera

brigada de limpieza como actividad de integración.

colaborativa.

SEGUNDA ETAPA

CUARTA ETAPA

contaminación, al ser esta zona un espacio industrial, disminuyendo la

Con el propósito de que este proyecto sea integrador y exitoso, se

Consiste en darle seguimiento al mantenimiento de la plaza y a las

convivencia social en lugares públicos.

buscará el apoyo de sectores estratégicos de la sociedad como los

actividades culturales para la cohesión social, creando un compromiso

académicos, tanto de arquitectura como de urbanismo y sociología.

entre el sector gobierno, el sector privado y la comunidad.

Esta comunidad padece de altos niveles de violencia, relacionado al rompimiento del tejido social surgido, en parte, por la falta de espacios públicos y áreas verdes. De igual forma, esta falta de áreas verdes lleva a un incremento de

La propuesta a desarrollar consiste en la rehabilitación de una plaza en San Gilberto, Santa Catarina, la cual estará compuesta por la división del predio para dar diferente jerarquía a cada uno de los espacios. Esta jerarquía se realiza para la convivencia de los diversos tipos de usuarios, niños, jóvenes y adultos, en un espacio especial para cada uno de ellos. Asimismo, se tomará en cuenta la topografía de las montañas finalista

etapas PRIMERA ETAPA

económicas, ambientales y urbanas.

diagnóstico

Espacio artistico

colindantes como elemento de identidad de la comunidad. La plaza está localizada en el corazón de San Gilberto, entre una secundaria, una primaria y una clínica, beneficiando así alrededor de 10,000 personas.

plan maestro

El costo total será dividido entre la intervención comunitaria y los materiales para la habilitación. costo TOTAL: 400,000 $ MEX (inversión inicial)

57 finalista

San Gilberto es una colonia ubicada en Santa Catarina, Nuevo León,

Cancha deportiva

ITESO

··María Jimena Ibarra

··José de Guadalupe Zaragoza

··Gabriela Estefanía Cantú

ITESM Campus Monterrey

··Mariel del Pilar Ordorica

Regeneración urbana "Molino Verde"

Cosmos 46

Instituto Politécnico Nacional, Instituto Nacional de Antropología e Historia

del Carmen

Universidad Autónoma

··Berttie Israel López Cruz ··Gómez Ojeda Josué Elías

··José de Jesús Llamas

··Iván Sánchez Soto

··Rafael Santillán Ríos

··Raúl Alberto Caceres Lara

··Oscar Antonio Saucedo

··Gonzalo Cuadra Fueyo

··Edgar Ariel Terán Juárez

··Giovanni Emmanuel López

··Martha Edith Saucedo

··Asesor: Rena Porsen Overgaard

··Juana Nereida Robles

··Pablo Cesar Martínez Arcos

··Juan Carlos Zaragoza

··Daniel Calderón Martínez

··Asesor: M.I. Marco Antonio

··Asesor: Fabián Ramos Medina

··Esthefania Contreras González ··Asesor: Juan Pablo Guerrero

··Verónica Vargas Agüero

··Esaú Quintero Pérez

··Naomi Guadalupe Alvarado

··Perla Vianey Escareño

··Luis Iván Medina Escutia

··Oscar Francisco López

··Daniel Alexis Leal Méndez

··Clemente Berzunza Méndez

··Anabel Silva Vargas

··Jacqueline Gutiérrez

··Asesor: Gilda Esperanza Campos

Arias González

Replantar el espacio en barrios de baja densidad

··Asesor: Ismael Lara Ochoa

ITESM Campus Chihuahua

··Noemie Roy

··Luis Carlos Favela Suárez

··Andrea Valeria Ascencio

··Carlos Colomo Terrazas

··Héctor Martín Salido Encinas

··Héctor Sáenz Villanueva

··Asesor: Rodrigo Ochoa Jurado

··Luis Alberto Gómez Morales

··Asesor: Xóchitl Arias González

··Pamela Meza Tavares

··Asesor: Ángel Antonio Garza

··Asesor: Alberto Galván Tamayo

Parque Cumbres Detonante de la Integración para el desarrollo social y sustentable en la ciudad de Matamoros

Mejoras sustentables para la población y producción en Huaniqueo, Michoacán Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo

Tianguis modular flexible con un enfoque sustentable para el desarrollo e inclusión social.

Resurgiendo la esencia

Universidad Autónoma

··Manuel Lozanos Sandoval

de Coahuila

Universidad Autónoma de Coahuila

"CASA TAMAR" MODELO DE RESCATE ARQUITECTÓNICO Y REINSERCIÓN SOCIAL DE LA PROSTITUCIÓN, COLONIA CENTRO, TOLUCA. ITESM Campus Toluca

··Israel Estevané Castro

··Karla Franceli Villagrán

··Karen Lizete Jaritas Gallegos

··Ingrid Bravo Huitrón

··Fany María Quintero Arias

··Estefanía Juárez Velázquez

··Estefanía García García

··Gilberto Aurelio López

··José Francisco Gallegos

··Magnolia Roxana Espinoza

Santiago ··Juan Carlos Salinas Solís

··Claudia María Arriaga Ayala

··Víctor Luis Hernández Guillén

Comercializadora agrícola

··Rocío Zitlali Espinoza Carrillo

··Asesor: Mario Enrique Yáñez

Universidad del Golfo de México Norte Campus Orizaba, Universidad del Valle de Orizaba

··Claudia María Couoh Núñez

··Asesor: Beatriz Eugenia

··Asesor: Alberto Galván Tamayo

··Daniela Ovando Sánchez ··Asesor: Mauricio Ibarra Deras

··Roger Octavio Utrilla de la

··Alfonso Torres Riquelme

Argüelles León

Regeneración del Parque Nuevo Paraíso ITESM Campus Monterrey

Rehabilitación del Ojito de Agua: Mejorando Nuestro Barrio

··Sandra Karina Vázquez Rivas

ITESO

··Julio Quintero Rodríguez ··Asesor: Rena Porsen Overgaard

··Octavio Téllez Orea

··Homero Patricio Rico Villarreal

··Tania Estefanía Rigonni

Regeneración de la unidad deportiva aeropuerto

··Víctor Alan Montalvo Miguel

··Erick Josué Guillén Manzano

··Sofía Becerra Lázaro

··Lucia Margarita Prieto de Valle

··Ana Sofía Koffroth Cárdenas

··Marco López Chavira

··Luz María Frías Hernández

··Marianne Bernal Martínez

Regeneración Zaragoza

Universidad Autónoma

··José Artemio Barrera Briones

··Jorge Castellanos Elizondo

··Oliver Alejandro Ledezma

··Ángel Martín Arreola Sánchez

de Coahuila

··Asesor: Rena Porsen Overgaard

··María de los Ángeles Treviño

··Cecilia Gabriela Frías

··Asesor: Víctor Manuel Palo Mora

Universidad Autónoma de Coahuila, Universidad Iberoamericana de Torreón ··Lesly Isabel Domínguez Ávila

··Karen Carus Alvarez

Tlimakilistli

ITESM Campus Monterrey, Instituto Tecnológico de Colima

ITESM Campus Toluca

Hernández ··Diana Enet Patiño Rojas ··Asesor: Catherine Rose Ettinger Mc-enulty

··Jorge Alfredo Delgado Castro

participantes

··Balam Tenatic Cruz Vázquez ··Salvador González Carrillo

··Asesor: Luisa Vanesa Ortega Unidos por Cuyutlán

··Paulina González Miranda

··Asesor: David Arturo Gómez

··Cecilia Armida Díaz ··Diana Stephania Gaitán

··Pablo Dominguez Esperalba ··Samantha Mayorga Radbruch

ITESM Campus Monterrey

ITESM Campus Guadalajara Oasis Social

··Leonardo Sotelo Martínez ··Gustavo Adolfo Barajas Gress

··Asesor: Rodrigo Ochoa Jurado

de Durango

··Asesor: Rodrigo Ochoa ··Asesor: Xóchitl del Carmen

··Juan Diego Quezada Martínez ··Alberto Adán Daza Alvear

··Oscar Rodríguez Vega

··Asesor: Gilda Campos López

UVM Campus Veracruz

··Pedro Lomelí Quirarte

··Benito Ramos Chapetti ··Erick Joel Ramírez Bautista

··Paulina Elizalde Carrera

Universidad Juárez del Estado

··Brenda Georgina González

··Asesor: Rodrigo Ochoa Jurado

de Torreón

··José Abraham Reyes

··Brenda Susana Acosta

··Rodolfo Francisco Molina

ITESM Campus Guadalajara

··Felipe Osmar Pineda Islas

··Alberto Ponce Mata

··Humberto Héctor Herrera ··Sofía Ochoa Béjar

Universidad Autónoma de Coahuila, Instituto Tecnológico

··Ulises Muñoz Castillo

Remodelación Plaza Juárez

··René Delia Pérez Scolari

··Alejandra López de Lara ··Lino Pimentel Rodríguez

Centro de Reforestación Selva Maya

··Juan Manuel Díaz Solís

Plan de transformación y desarrollo Saltabarranca por una comunidad sostenible

y Monterrey

ITESM Campus Puebla, ITESM Campus Morelia

Regeneración urbana Paseo Camachín

··Jesús Manuel Salazar

ITESM Campus Guadalajara

Nodo de Integración Social, Cultural y Deportivo de Comunidades Apartadas

Universidad Juárez del Estado de Durango, Universidad Autónoma de Durango, Universidad Autónoma de Coahuila

Hernández Hernández ··Asesor: Arq. Horacio Alvarado

Reconfiguración del núcleo barrial Cirugía urbana: ACOpuntura

Regeneración y recuperación de áreas verdes con espacio comunitario para la expresión de la cultura, la religión y la convivencia familiar.

··René Aubert Alatorre ··Asesor: Gerardo Cano Díaz

··Jorge Federico García Torres

··Asesor: Rocío de Aguinaga

··Rodrigo Valdez Olivas ··Adriana Carolina Godínez Pacheco

··Carlos Hernández Sakoda ··Javier Méndez Hernández

Parque educativo ambiental y de interacción comunitaria para el desarrollo sustentable de Ucú, Yucatán

··Fernando Aurelio García Corona

··Gustavo Gudiño Martínez

··Mildred Marcela Murillo

··Yasenia Nalleli Jiménez

··José Francisco Moreno Dueñas

··José Manuel Salas Alva

Universidad Autónoma

··Asesor: Alberto Galván Tamayo

de Yucatán

··Juan Pablo González Miranda

··José Orozco Alcántar

··Daniel Benítez Ballina

··Sofía Ruiz Oldenbourg

··Bange Vilchis Ávila

··Asesor: Ignacio Moreno Murrieta

··Asesor: Alberto Galván Tamayo

CREANDO LAZOS, INTEGRACIÓN DE LA ZONA URBANA CON EL MANGLAR ARROYO MORENO. Universidad Cristóbal Colón

··Néstor Jesús Rodríguez

··Asesor: Mauricio Ibarra Deras

··Miguel Ángel Sánchez Pérez

··Asesor: Silvia Tinajero García

··Hilda Concepción Viana

··Alejandra Porras García

··Daniel Jesús Ruiz Puch

··Anaid Quintero Quintero

··Stephanie Anahí Vázquez Cruz

··Juan Antonio Garrido Pech

··Raquel Ivette Sandoval Arias

··Asesor: Alfredo José Alonzo

··Kevin Alberto Hernández ··Asesor: Eunice María Avid

participantes

Parque Cumbres

San Lucas Evangelista Hacia una Comunidad sustentable a través de la cultura

Corredor Lago de Guadalupe

CASA DEL ESTUDIANTE UVM Campus San Rafael

ITESM Campus Estado de México ··Gilberto Márquez Picazo ··Juana Isabel Méndez Garduño

··Erick Alberto Hernández

··Mayra Francisca Moricete

··Gustavo Adolfo Morón

··Denise Ávila Agiss

··Oscar Antonio Ramírez

··Karina Cristina Marte Guzmán

··Monserrat Erika Rodríguez

··Asesor: Juan Manuel Chávez

··Asesor: Martha Delia Gutiérrez

Solidaridad Contenida: Regeneración para el futuro urbano de Playa del Carmen ITESM Campus Guadalajara

Rescatando la plaza Alonso García Bravo.

Nuevo Horizonte

ITESM Campus Morelia, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo

··Brissa Daniela Ruíz ··Luis Carlos Hernández

··Estefanía Palafox López

··Santiago Ulises Dimitropoulos

··Stephanie Juárez

··Alejandro García García

··Víctor Manuel Vicente

··Eduardo Alberto Martínez

··Ricardo Calderón Villalobos

··Gloria Zorrilla Salgado

··Maribel García Tirado

··Alberto Antonio Morales

··Paulyna Maythe Lara Tello

··Gerardo Emmanuel Rivera

··Asesor: Ana Esther Rentería

··Lizette Gutiérrez Delgado

··Miriam Ocampo Carrizosa

··Raúl Eduardo Hernández

ITESM Campus Cd. Juárez, Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

··Asesor: Rubén Beltrán del Río

··Estrella Mora Zamorano

··Asesor: Omar Ríos López

··Eduardo Macouzet Espinosa

ITESM Campus Guadalajara

··Adriana EstefaníCortés

··Carlos Aguilar Rodríguez ··Andrés Fernández Armada

Universidad de Guadalajara

Laguna de lagartos :Proyecto de rehabilitación integral e inclusión social Universidad Cristóbal Colón

··José de Jesús López

··Fermín López Flores

··Asesor: Carlos Maximiliano Mondragón Álvarez ··Asesor: María Eunice Avid

··Asesor: M. Arq. Aníbal Rosales ··Asesor: M. Arq. Claudia Mata

Rescatando la identidad de un pueblo maicero

··José Antonio Maestro

··María Casillas González Intervención Bosque Real

··Carlos Manuel Gómez Vega

Innovación, desarrollo y especialización de los huertos urbanos para el progreso sostenible de El Pueblito, Querétaro.

Proyecto revitalizador de la zona de la Chapultepec para construcción de comunidad integral, en Morelia, Michoacán.

Mi techo: Cosecha de Agua y alimentos Universidad Autónoma de San Luis Potosí

Instituto Politécnico Nacional, Universidad Nacional Autónoma de México

ITESM Campus Querétaro ··Eduardo Ahumada Corona ··Edgardo Daniel Espinoza

··Aranza Ximena Cadena

··Alejandro de la Brena

··Carlos Omar Guerrero

··Sandra Antara Cagijas

··Asesor: Ing. Arq. Juan Pablo

··Asesor: Dra. Stefania Biondi

Guerrero Aguilar

··Asesor: Dra. Eugenia María

Bocas sustentablecentro de procesamiento alimentario

Olivera Fox

Universidad Autónoma de San Luis Potosí

Movilidad integradora; uniendo comunidades

··Anuar Guijarro Martínez

Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

Las Labradas Rescate Piedra por Piedra del Único Parque Arqueológico de Sinaloa

··Miguel Ángel Hernández

··Axayacatl González Márquez

··Ximena López Nakashima

··Jorge Iván Rodarte Escobar

sofia

··Susana Espinosa de los

··Asesor: Rodrigo Ochoa Jurado

··Jesús Torres Ortega

··Asesor: Xóchitl Arias González

Universidad Autónoma de Coahuila, Instituto Tecnológico de Saltillo, Universidad de Guanajuato

··Stephanie García Robledo ··Cesar Octavio Tristán Ramírez ··Abril Briseida Hernández

··Rafael Altamira Jara

··Guadalupe Franco Hernández

··Ignacio Vargas Flores

··Claudia Irene López

··Juan Alberto Zúñiga

··Asesor: M.I. Erika del Carmen

··Asesor: Olivia Infante Torres

··Irving Gerardo Contreras

··Daniel Octavio Cabrera

··Ángela Sofía García

··Asesor: Jean Fritche Tamiset

··Asesor: José Francisco Ruiz

··Marisela Aguilar Castillo ··Asesor: Rodrigo Ochoa Jurado PARRES EL GUARDA UVM Campus Tlalpan Centro Autónomo de Emprendedores Los Patos Universidad Nacional Autónoma de México

··Claudia Elizabeth Bravo ··Andrea Vela Rea

··Jessica Arleen García Marco Antonio Cuellar Álvarez ··Claudia Macías Hernández

··María de los Ángeles Trejo ··Rodolfo Cisneros Pérez

Vázquez Castillo

··Elizabeth Espinoza Lozano

Acciones Comunitarias que Generan Ciudades Seguras. “La Mexicana; un lugar de Paisajes”

··Alejandra Torres Núñez

··Badobrey Rojas Morales

ITESM Campus Toluca

··Tirso Alfonso Cabrera

··María Angélica Olvera

··María Fernanda Torres Dávalos

··Asesor: Rodolfo Cisneros

··Salvador Peña Castro

··Paulina Gutiérrez Pastrana

··Asesor: Mauricio Ibarra Deras

··Asesor: Arq. Jaime Villalobos

Zona Tec, la más humana: Regeneración urbana y cultural en la Zona Tec

El paisaje ferroviario como espacio integrador

··Alan Azcárraga Hernández

··Diana Karina Segura

··Carlos Tolosa Mejía

··Asesor: María Guadalupe

ITESM Campus Monterrey

Universidad Autónoma de San Luis Potosí

··Saidee Lucero Hernández

··Ivanka Liz Alonso González

··Julieta Saraí Corpus Carrillo

Macedonia Galicia ··Asesor: Héctor Segura Carsi

··Asesor: Enrique Soto Alva

Retomando nuestro entorno

HABITECH ITESM Campus León

··Víctor Álvarez Catalán ··Raúl Alberto Abundis

··Jesús Ponciano Méndez

Centro Interactivo y de Usos Múltiples

··Jesús Rafael Salguero

··Julián Salazar Esquivel ··Ana Paulina Bernal Velasco

··Sergio Villanueva Sánchez

··Diego Paulino Romero

··Aura Angélica Pérez Arroyo

ITESM Campus Toluca, Universidad Nacional Autónoma de México

Integración de Arquitectura Contemporánea y Adecuación de Espacios en el Convento del Siglo XVIII de San José de Gracia para Arte, Educación y Recreación, en Orizaba, Veracruz.

Universidad Autónoma de Coahuila

··Guillermo Eduardo Rochin

··Iván Josafat Palomino

··Pablo Marín Escobar

··Raúl Lázaro Vázquez ··Mario Emmanuel Mendoza

Universidad Iberoamericana de Puebla

··Jeimi Jiménez Cuendulian

··Francisco Antonio Meléndez

··Karina Narváez Rodríguez

··Javier Lozano Maciel

··Luis Daniel Valero Osuna

··Samantha Torres López

··Juan Alberto Solorio López

··Eduardo Moreno González

··Laura Andrea Sánchez

··Asesor: Arq. Edmundo José

··Pedro de Jesús Fonseca

Reyes Guzmán ··Asesor: Arq. Jorge Gerardo

Hernández

COMUNIDAD POLIVALENTE (PRESA DE LOS REYES) Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Instituto Tecnológico de Zitácuaro ··Omar Medina Benítez

··Asesor: Diego Rodríguez

··Gabriela Durán Estrada

··Salomón Padilla Rivera

··Asesor: Vicente Tapia

··Asesor: Benjamín Alva

··Nancy Contreras Martínez

Fuentes

··Asesor: Gerardo Salinas ··Asesor: Joaquín López Tinajero

··Jesús Mauricio Pérez Muñoz ··León Andrés Marín Escobar

··Ana Karen Padrón

··Asesor: María Susana

··Asesor: Alberto Galván Tamayo

Guadalupe Mena Deferme

Mario Héctor Castañeda Castro ··Ana Cristina Herrero Carvajal ··Asesor: Marcos Mario Torres ··Asesor: Raúl Javier Gutiérrez

participantes

··Gustavo Adolfo Macías ··Héctor Armando Tijerina

participantes

García

JURADO

Categoría Transformando Comunidades EDICIÓN 2013

anfitriones

Lic. Martha Patricia Herrera Directora de Responsabilidad Social Corporativa y Directora del Centro CEMEX-TEC para el desarrollo de comunidades Sostenibles

Dra. Roxana

Ing. Armando

Ing. Cesar

Cárdenas

Estrada

Ulises

Directora

Director

Treviño

IDESS

de Vía

Director Bio-

Sistema

Educación

Construcción

Tecnológico

A. C.

y Energía

de Monterrey

Alternativa

Arq. Ricardo

Arq. Alicia

Ing. Adriana

Padilla

Guajardo

Lobo

Despacho

Neocity

CTS EMBARQ

PLADIS

Inmobiliaria

México

Dr. Martín Bremer Profesor del Centro de Calidad Ambiental Tec de Monterrey

Dr. Ernesto Enkerlin Tec de Monterrey

Arq. Juan

Lic. Juan Castro

Ing. Enrique

Vicepresidente

de Hoyos

de Concretos

Asesor de

CEMEX

Sustentabili-

Ignacio Barragán Presidente y Director General URBIS

Director de Posgrado, Vicerrectoría Académica del Tecnológico de Monterrey

presidente del jurado

jurado

Dr. Miguel Ángel Romero

jurado

dad CEMEX

co2creto

segundo lugar PRIMER LUGAR

Equipo: Ramón Agustín Bacre Gonzáles,

ECOBUILT

José Raúl Díaz Martínez, Juan José Melgarejo Murrieta y Diego Miguel Saavedra Olea Ubicación del proyecto: Teziutlan, Puebla El objetivo de CO2-CRETO es constituir la primera Ecobuilt es un plafón hecho a base de celulosa

línea de producción de sistemas constructivos que

como su principal materia prima, sustituyendo el

capturen CO2 atmosférico. Se requiere la integra-

uso de yeso como material convencional. El plafón

ción de la materia prima proveniente de residuos

tiene la función de cubrir las instalaciones eléc-

agroindustriales con la industria de la construcción.

tricas y sanitarias y tradicionalmente se hace de

El proyecto es la base tecnológica de una investiga-

yeso que es más pesado, tiene un mayor impac-

ción más amplia para realizar protocolos y servicios

to ambiental, es contaminante y con un costo

mexicanos especializados en captura de CO2 que

más elevado.

puedan ser implementados a nivel mundial.

Ecobuilt creó un plafón residuos a base lodos de celulosa de papel, que son los sobrantes de la producción de papel. Este material es reciclado, reciclable, de fácil instalación y buena calidad. Es una solución innovadora que ayuda a reducir la explotación de recursos naturales. Entre las principales propiedades del producto se encuentran la obtención de mayores beneficios que las del producto actual en el mercado ya que representa un ahorro del 26% en costos con respecto a la competencia. Equipo: Ana Margarita Arellanos Acosta, Joyce Alejandra Becerra Moreno, Daniela Reneé Villanueva Zarazúa y Mercedes Hernández Gutiérrez Ubicación del proyecto: Chihuahua, Chihuahua

epidermis

Prototipo innovador de block con una geometría moderna, lógica y estable que autogenera sombras a horas críticas del día con buena impresión de diseño. Epidermis cumple con la función de ser un elemento estructural y estético con producción, transporte y aplicación convencional y con la ventaja de contar con espacios destinados a la vegetación. Además suprime el proceso de acabados, reduce tiempos de construcción y mitiga la radiación solar.

tercer lugar Equipo: Roberto Agustín Parissi Flandes, Ana Karla Rodríguez Carballo,

Xiomara Reyes Barthel Ubicación del proyecto: Veracruz, Veracruz

ganadores

Walter Eduardo Martínez Gómez y

ganadores

Adhara Pérez Díaz,

d´ idea

Empresa dedicada al diseño e implementación de espacios accesibles. Busca brindar asesoría y servicios para personas con capacidades especiales, personas que han tenido un accidente o enfermedad incapacitante o para quienes buscan dejar su casa preparada para el fácil desplazamiento durante su etapa de adulto mayor.

RETRETE

Novedoso diseño de tasa de baño el cual cuenta con un separador de orina en la parte delantera, de esta forma cuando una persona se siente solo a orinar, esta se deseche sin necesidad de gastar los 6 litros que contiene la cisterna. Sólo se gastarán 250 ml de agua para limpieza del retrete. En estudios realiza-

SEPARADOR DE ORINA Y REDUCTOR DE AGUA

dos 8 de cada diez visitas al baño son para desechar líquidos, de esta forma este novedoso diseño puede reducir hasta un 82% del consumo de agua.

Equipo: Alonso Ramírez Tamez, Homero Alejandro González González y Adrián Arriaga Elizondo Ubicación del proyecto: Monterrey, N.L.

ingeniería

DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN SUSTENTABLE INTEGRAL

Equipo: José Antonio Hernández García Ubicación del proyecto: Huichapan, Hidalgo

ANILLO PRIMAVERA

Empresa dedicada a la elaboración de proyectos constructivos con un enfoque sustentable, aplicando diseños ecológicos, biotécnicas y tecnología renovable con base en una ingeniería de calidad y responsable. Creemos que es necesario hacer un cambio en la manera en la que se convive con la naturaleza y nosotros integramos los proyectos al medio ambiente holísticamente. Más que un proyecto, es un nuevo estilo de vida: “Reencuentra a la naturaleza”

Equipo: Carlos Andrés Sarzo Carrillo Ubicación del proyecto: Mérida, Yucatán

Estrategia de protección del Bosque La Primavera, en Guadalajara, a partir de la co-creación de su área de amortiguamiento. Partimos de un modelo de vinculación que proporciona herramientas para la toma de decisiones respecto a la conservación. El bosque requiere de la participación de un amplio espectro de la sociedad representada por la sociedad civil organizada, así como la vida académica, empresarial y gubernamental.

Equipo: Sandra Valdés Valdés, Pedro José Alcocer Santos, Julio Antonio Gauna Vallejo, Erika Bautista Ramírez y Gabriel Cárabes Viera Ubicación del proyecto: Guadalajara, Jalisco

rainwater bank

Empresa social de servicios que ofrece el desarrollo e implementación de proyectos de captación de agua de lluvia a micro, pequeñas y medianas empresas que mantienen una relación fundamental y directa con el agua como un elemento primordial para el desarrollo de sus actividades productivas. El equipo está conformado por miembros con perfiles de diseño urbano ambiental, arquitectura, planificación, política y ciencias en materia de desarrollo sustentable.

ecomuros

El proyecto de casas eco-sustentables busca utilizar más materiales naturales no contaminantes en sus diseños y durante su construcción o remodelación. El objetivo es aprovechar el diseño vertical de las construcciones con más áreas verdes como jardines, terrazas, muros y techos verdes. De esta

casas eco-tecnológicas

manera se puede aprovechar la absorción de calor y disminución del C02 en las ciudades, sin perder lo estético de las casas.

Equipo: Sergio Alvarado Vázquez, Patricia Vázquez Rodríguez, Dafne Borromero Badillo, Jorge Arturo Zúñiga y María Judith Altieri Ramírez Equipo: Edgar Alberto Romo López y Hugo Iván Sánchez López Ubicación del proyecto: Monterrey, N.L.

A BASE DE PANELES DE RASTROJO DE MAIZ

zón de bastidores (PTR) de lámina verticales y horizontales previamente soldados con bisagras para poder abrir y cerrar el sistema. Entre los bastidores se coloca el tablón de rastrojo de maíz recolectado de desperdicios que se tienen en la cosechas y procesado para que nos sirva de superficie plana. Este sistema es reemplazable y tiene usos prácticamente ilimitados lo cual impacta en un ahorro

cimbras recicladas

Con este proyecto se busca manufacturar productos a través del reciclaje de desechos de mayor rendimiento y de menor impacto ambiental. Utilizar materiales plásticos para la construcción de las cimbras utilizadas en cualquier proyecto de construcción. Los productos serán innovadores, y desplazarán a los existentes dada su durabilidad y valor económico con una atractiva estrategia de servicio.

considerable para el constructor. Equipo: Ángel Pérez Dorantes, Hilda Fong Hirales y Ángel Alan Pérez Fong Ubicación del proyecto: Naucalpan, Estado de México Equipo: José Alberto Mendoza Jiménez, Ricardo Martínez Angüs y Kathia Paulina Saldaña Valdez Ubicación del proyecto: Monterrey, N.L.

participantes

cimbra

Sistema de cimbra que se compone de una arma-

participantes

Ubicación del proyecto: Puebla, Puebla

innovación del cuidado de la salud a través del diseño

habitech

Nortech Medical plantea la “Innovación del Cuidado de la Salud a través del Diseño”, mediante la aplicación del diseño basado en evidencia. Un proceso de toma de decisiones relacionadas a la creación, mantenimiento y operación de los inmuebles vinculados al sector salud, basándose en una inves-

Como producto, Habitech es un módulo de autoconstrucción que permite a los clientes ensamblar los diferentes componentes que integran el espacio de una manera sencilla, limpia, ordenada y eficiente. Habitech es una casa cien porciento modular y sustentable, puede ser construida desde cero, o bien ayudar

tigación veraz y confiable. El objetivo es lograr los

a ampliar espacios ya existentes, reemplazar espacios

mejores resultados posibles en cuanto a seguridad

o aumentar independientemente módulos que estén

del paciente, personal médico y la calidad en la

conectados a la construcción anterior y constituyan

atención al paciente.

una nueva parte de la casa. Equipo: Guillermo Eduardo Rochin García, Pablo Marín Escobar, Mauricio Pérez Muñoz y Andrés Marín Escobar

Equipo: Federico Antonio Coronel Patiño y Martha Susana Cajina Talavera Ubicación del proyecto: Distrito Federal

Ubicación del proyecto: León, Guanajuato

sistema

MATERIAL

Sistemas innovadores para la construcción de vivienda en serie atendiendo la necesidad de mejorar los tiempos de ejecución y reducir los costos de la obra negra en las pequeñas y medianas constructoras que utilizan el sistema de construcción tradicional. Este sistema simplifica los procedi-

coplansable

mientos de construcción, eficientiza la utilización de materiales y mano de obra de una manera sencilla y rápida.

Equipo: Raymundo Garza Belden Ubicación del proyecto: Monterrey, N.L.

fraccionamientos en tiempo récord

Esta propuesta desarrolla productos de aislamiento térmico accesibles mediante el re-uso de materiales biodegradables de post consumo. El confort térmico es fundamental para el bienestar en la vivienda. En México existen 9 millones de viviendas que viven en condiciones de hacinamiento o que están construidas con materiales

DE ACABADO CON PROPIEDADES DE AISLAMIENTO TÉRMICO TEKIO.

de baja calidad y duración. Estas viviendas se encuentran en un nivel socio-económico bajo y no pueden acceder a sistemas de aislamientos térmicos comerciales.

Equipo: Luis Arcos Garza, Pedro Pacheco Vásquez y David Medina Ubicación del proyecto: Monterrey, N.L.

S.E.A.

El objetivo es cambiar radicalmente la forma de construcción de los fraccionamientos con materiales que no son utilizados para construirlos, como

Proyecto de cogeneración de energía para el sector industrial de manufactura cementera, ofrece a nuestros clientes la solución integral a reducir su deman-

lo son los muros y losas alveolares y elementos

da facultativa de consumo energético mediante un

estructurales precolados.

sistema de infraestructura industrial electromecá-

Con esto se eliminarían los grandes tiempos de

nicas, integrando sistema innovador para su desa-

construcción que se lleva al utilizar materiales

rrollo y ejecución logrando una alta rentabilidad

tradicionales.

mediante soluciones tecnológicas óptimas. Equipo: Pedro Viveros Franco, Francisco Santiago García, Jordano Canales Oliva, Giselle Sánchez Viveros y Luis Rosales Lerma

vivienda sustentable

ahorro e ingresos de los usuarios sin atarlos a un programa de financiamiento de pagos mensuales fijos por más de 25 años y un huerto que generará alimentos a los usuarios y posibles ingresos económicos. Se propone como una solución a los problemas económicos, sociales y medio ambientales actuales.

RAPICONSTRUTECTECO A ynsulae

Ynsulae es un producto revolucionario que combina lo mejor de los recubrimientos naturales; piedra, mármol y maderas finas, con la tecnología del concreto celular y el poliuretano expandido. Para entregar un novedoso sistema de recubrimientos que integran la belleza de los materiales nobles con el aislamiento termoacústico y la solidez del concreto. Soluciones para la industria donde la estética, función y eficiencia energética convergen.

Equipo: Ana Karen Fuentes Lara Ubicación del proyecto: Mérida, Yucatán

Equipo: Moisés Alfonso Maldonado Sánchez Ubicación del proyecto: Mérida, Yucatán

participantes

Flor de vida

Diseño de vivienda que considera la capacidad de

Ubicación del proyecto: Tula de Allende, Hidalgo

participantes

Equipo: Héctor Andrés Espinosa García y Orlando Nathanael Espinosa García Ubicación del proyecto: Monterrey, N.L.

evaluación

Categoría innovación en la construcción EDICIÓN 2013

primera etapa

La evaluación de las propuestas recibidas de Innovación en la Construcción se realizó a partir del cumplimiento de tres etapas: Inscripción

Construcción de modelo de negocio El comité evaluador seleccionó las mejores propuestas e invitó a los participantes a tomar los dos talleres obligatorios: Para las ideas seleccionadas, el siguiente paso fue detallar su modelo de negocio de acuerdo a la Metodología Canvas de Alexander Osterwalder. En este taller, los equipos aprendieron esta metodología para estructurar sus propuestas.

SEGUNDA etapa

El segundo taller impartido a los equipos participantes de manera presencial y virtual fue el de Presentaciones Efectivas en el cual aprendieron técnicas de presentación y síntesis para entregar su proyecto.

TERCERA etapa

Evaluación final Todos los proyectos que cumplieron con satisfactoriamente las etapas anteriores serán evaluados en base a los siguientes criterios. La escala de evaluación es del 0 al 5. Donde 5 es excelente y 0 no cubre con el punto. Los temas a evaluar son: 1. Modelo Canvas

40%

a. Segmento de clientes b. Propuesta de valor c. Canales de distribución

Se recibieron propuestas en el portal web en donde los equipos envia-

d. Relación con el cliente

ron información personal y académica de los integrantes del equipo y

e. Alianzas estratégicas

la respuesta para cada una de las siguientes preguntas:

f. Actividades Claves

1. Definición de tu idea

g. Recursos Claves

2. ¿A qué necesidad responde?

h. Estructura de costos

3. ¿Quién tiene la necesidad?

i. Estructura de ingresos

4. ¿Cuáles soluciones existen actualmente?

2. Rentabilidad (TIR, ROI, Pay Back, VPN) 20%

5. ¿Por qué tu solución es mejor a la ya existente? (propuesta de valor)

3. Grado de Innovación

20%

6. ¿Cuáles son los factores críticos de éxito de tu idea?

4. Tamaño de mercado potencial

10%

5. Incorporación de criterios sostenibles 10% Una vez recibidas las ideas registradas, Premio CEMEX-TE C las evaluó con base a los siguientes criterios:

de CEMEX y expertos de organismos colaboradores invitados por el

4. Grado de innovación

Centro CEMEX-TEC.

JURADO evaluación

3. Viabilidad de la solución

integrado por el personal de la Incubadora de Empresas, directivos

evaluación

Los modelos de negocio finalistas fueron evaluados por un jurado

2. Relación con la industria de la construcción

1. Llenado completo de la aplicación

Datos de contacto Premio CEMEX-TEC Transformando Comunidades www.cdcs.com.mx premiocemextec@cdcs.com.mx (81) 8358-2000 ext. 5202 y (81) 1551-5026 Facebook / Premio-CEMEX-TEC

Interiores impresos en papel 100% reciclado y con tintas vegetales