Conéctate a la Enseñanza Verde Matricula a tus hij@s en el modelo
D euskera.
Escuela e Ikastola
Plurilingüismo, calidad y sostenibilidad lingüistica Trampolín h a c i a e l plurilingüismo 4 son las lenguas que se aprenden en el modelo D, desde lo local a lo internacional. En estos momentos de crisis económica saber euskera es un activo importante a la hora de buscar trabajo en nuestro propio entorno geográfico más cercano, el modelo D les abrirá todas las puertas del mundo laboral. La enseñanza en euskera siempre ha sido pionera en esta comunidad. El modelo D permite a nuestros hijos e hijas desenvolverse desde edades tempranas en un entorno multilingüe gracioas al uso social del euskera, ya que es una lengua viva y cotidiana en nuestro entorno. Así la escuela socializa en las dos lenguas propias y ambientales obteniendo mejores resultados ya que el aprendizaje resulta más natural y posibilita que conozcan su entorno cultural y afectivo. Ad e m á s p e r m i t e q u e esté abierto al mundo, a través de las otras dos lenguas que va a aprender correcta y suficientemente en el modelo D, inglés, castellano y otras optativas como el francés, alemán, etc. Pero no olvidemos que la realidad global es cambiante y que exige de una gran flexibilidad. Los estadounidenses están aprendiendo chino, debido al potencial de dicho mercado y Alemania y Francia son los motores económicos de Europa o que Japón es la tercera potencia mundial y para trabajar con ellos exigen el conocimiento de sus idiomas.
Calidad y eficiencia demostradas Los modelos euskaldunes incorporan el inglés en su línea curricular con excelentes resultados. El modelo de enseñanza de euskera, el modelo D, es un modelo de gran calidad y experiencia. Sus más de 30 años de experiencia lo avalan y sus resultados académicos son superiores al resto de los modelos tal y como se desprende de las evaluaciones en secundaria y en selectividad (9% y 3% superior respectivamente). El 100% del profesorado tiene título superior (C1) y al finalizar el ciclo obligatorio se asegura el aprendizaje de al menos 4 lenguas con un nivel de B2-C1 en castellano, B2 en euskera y un B1 en inglés.
El modelo D una opción ecológica Porque todas las lenguas son importantes. Actitud positiva hacia el aprendizaje de cualquier lengua. Evidentemente, el multilingüismo es una realidad que nuestros hijos e hijas deben virvir como normal y positiva. Estaa es nuestra apuesta, con las raíces en lo local extender las ramas a través de lo global. Ecología no es sólo preocuparse por el medio ambiente, ecología es también apostar por la diversidad lingüística y cultural. Las lenguas son maneras diversas de ver el mundo. Las opciones alternativas, la diversidad en definitiva, es imprescindible. Si todos actuamos igual en una situación desesperada todos nos podemos equivocar. Preservar las lenguas contribuye al diálogo y la paz entre los pueblos. En la sostenibilidad lingúistica nos desenvolvemos y comunicamos sin destruir los recursos linguisticos y culturales que nos constituyen e identifican, preservando la dignidad intrínseca e irrenunciable de las personas y sociedades humanas. Así pues, es muy importante educar en un multilinguismo sin una visión jerarquizadora de la diversidad lingúistica. Por eso aprender euskera les enseñará algo más importante que un idioma, una actitud positiva en la vida ante la diversidad lingüística y cultural del mundo, y el respeto y el interés por el aprendizaje de cualquiera de sus lenguas. Esto sin duda les enriquecerá sumamente a nuestros hijos ehijas haciendo de ellos personas más repetuosas y comprensivas con las diferentes culturas e idiomas del nuestro planeta.
Firmantes: IKASTOLEN ELKARTEA: Federación de Ikastolas de Navarra NETLE: Asociación profesional de técnicos de euskera NIZE: Asociación de directores/as modelo D escuela pública SORTZEN IKASBATUAZ: Organización de padres madres trabajadores y profesores de la red pública modelo D TOPAGUNEA: federación de asociaciones de euskaldunes