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初中男孩儿耳边总有音乐声，无法集中注意力 学习，怎么办？ 美国执业精神科医生张道龙 编辑：姚立华
【主治医生案例简介】 患者，男，初中，以注意力不集中两个月为主 诉就诊。自述上课能集中，晚上写作业时能听到歌 曲旋律，每天可持续 2-3 小时，干扰患者注意力， 患者表示像是脑海中想的旋律。开始我以为是强迫 症状，后来患者又说是听到的，和带着耳机听音乐 一样。对这个问题的描述有点混乱，自己有点说不 清楚，对其他问题的回答切题，逻辑性正常，情感 协调，否认妄想。人际关系良好，学习成绩不错。 母亲对孩子的问题表现出较大焦虑，说这孩子现在 正是关键时期，可能学习压力较大，孩子本人否认 自己压力大。无家族史。我最后建议先去儿科排除 器质性疾病，性格家庭关系没深入询问，请指导。 请关注网站与公众号，了解更多信息 TEL：18911076076 美中心理文化学会 （美国）
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【张道龙医生督导】 增加一段时间的体育锻炼，然后看一下听到音 乐的现象是否减少。有时小孩儿的压力大可能是无 意识的，他自己并不知道，总是睡不好觉会使眩晕 增加。让孩子去儿童神经内科检查一下，除外脑内 器质性病变没问题。但可以同步进行体育锻炼，运 动之后睡眠会变好，对声音的敏感度也会降低。做 作业的时候可以用真的音乐作为背景音乐，看是否 能将脑内的音乐干扰掉，也就是让他从听内部音乐 转为听外部音乐，过段时间将外部音乐停止，他也 就没问题了。 参考书： 《精神障碍诊断与统计手册
》（DSM-5）
主译：张道龙
这本书是精神障碍诊断的"金标准"，在美国，精神科医 生，心理咨询师，社工，人手一本，内科医生，教师，HR 从业 者，家长，也在学习。这是美国 1500 名科学家 14 年的研究成 果，未来 15-20 年都是用它看病，这本书与明年才出版的 《ICD-11》90%以上保持一致，掌握了将在未来工作中 20 年一 劳永逸，成为一个真正可以治病助人的好医生！ 请关注网站与公众号，了解更多信息 TEL：18911076076 美中心理文化学会 （美国）
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《DSM-5 鉴别诊断手册》
主译：张小梅
张道龙
这是国际最具权威的精神障碍鉴别诊断手册，精神科医生、 临床心理医生和内科医生通过学习这本“鉴别”，事半功倍， 能更熟练掌握《精神障碍诊断与统计手册》（DSM-5）的内容， 以达到更准确诊断各种精神障碍的目的。
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《理解 DSM-5 精神障碍》
主译：夏雅俐 张道龙
零起点的看过来！这本“理解”，采用深入浅出、通俗易懂 的语言，帮助未接受过系统训练的非精神医学专业的人，在阅 读与学习《精神障碍诊断与统计手册》 （DSM-5）时更容易理解 和掌握，是内科医生、心理咨询师、临床社工、精神障碍患者 家属及心理学爱好者，学习精神障碍相关知识的好助手。
《临床精神药理学手册》
主译：张小梅 张道龙
本书是一本基于 DSM-5 精神障碍诊断的精神活性药物使用手 册，是一本以通俗易懂的方式，指导医生正确使用精神活性药 物的专业书籍，帮助已熟练掌握 DSM-5 精神障碍诊断与鉴别 诊断的医生，对症下药，提高精神活性药物的治疗效果。计划 于 2016 年由北京大学出版社正式出版。 请关注网站与公众号，了解更多信息 TEL：18911076076 美中心理文化学会 （美国）
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《整合式短程心理咨询》
作者：张道龙
书中整合了五种适合中国医生和咨询师使用的短程心理咨 询方法，是张道龙医生经过十年的潜心研究与实践检验，从 400 多种心理咨询方法中，筛选整合了 5 种适合中国国情的短程心 理咨询方法。
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