PLANIFICACIÓN POR DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO 2017-2018 1. DATOS INFORMATIVOS: DOCENTE: Ma Eugenia Flores Ing. N.º de unidad Dos
ÁREA/ASIGNATURA
C. NATURALES /C. NATURALES
Título de unidad. Mis derechos terminan en donde inicia el de los demás
GRADO
DECIMO
PARALELO:
ABCDE
INDICADORES DE EVALUACIÓN. CRITERIO DE EVALUACIÓN: CE.CN.4.2. Ejemplifica la complejidad de los seres vivos (animales y vegetales) a partir de la diferenciación de células y tejidos que los conforman, la importancia del ciclo celular que desarrollan, los tipos de reproducción que ejecutan e identifica el aporte de la tecnología para el desarrollo de la ciencia.
I.CN.4.2.1. Determina la complejidad de las células en función de sus características estructurales, funcionales y tipos e identifica las herramientas tecnológicas que contribuyen al conocimiento de la citología. (J.3., I.2.) I.CN.4.2.2. Diferencia las clases de tejidos, animales y vegetales, de acuerdo a características, funciones y ubicación e identifica la contribución del microscopio para el desarrollo de la histología. (J.3., I.2.) I.CN.4.2.3. Explica el ciclo celular de diferentes tipos de células, su importancia para la formación de tejidos animales, tejidos vegetales y gametos e identifica la contribución tecnológica al conocimiento de la estructura y procesos que cumplen los seres vivos. (J3, I2) I.CN.4.2.4. Diferencia la reproducción sexual de la asexual y determina la importancia para la supervivencia de diferentes especies. (J.3., S.1.)
2. PLANIFICACIÓN DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS:
Objetivo específico
ANTICIPACIÒN
CN. 4.1.6. Analizar el proceso del ciclo celular e investigar experimentalmente los Conocer e identificar mediante la observación, reflexión de gráficos, videos, mapas conceptuales , fotografías , las ciclos celulares mitótico y meiótico, describirlos y establecer su importancia en la características, estructurales funcionales, genéticas desde la unidad (célula) describiendo la forma de reproducción de proliferación celular y en la formación de gametos. los seres vivos sus procesos sus cambios ,explicado con ayuda del microscopio, tratando de evaluar la capacidad de los estudiantes para aplicar y seleccionar situaciones diarias y los distintos procedimientos de razonamiento, estrategias y el uso de tecnologías para una formación integral. EJES La formación de una ciudadanía PERIODOS: cuatro SEMANA DE INICIO: PRIMERA TRANSVERSALES: democrática. CLASE: 1,2,3,4 Aporte 1 ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS INDICADORES DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN/ TÉCNICAS / INSTRUMENTOS RECURSOS LOGRO Experiencia: Texto guía Explica las Este criterio trata de evaluar la capacidad de los estudiantes para Activación del conocimiento mediante preguntas como. ¿Qué es la Cuaderno de propiedades de los seleccionar y aplicar situaciones diarias relacionadas con las ciencias reproducción? ¿cuál es la capacidad de los seres vivos para reproducirse? ¿cuál trabajo seres vivos y la naturales También trata de comprobar su capacidad para emplear es el efecto las condiciones ambientales en las especies Láminas importancia para el distintos procedimientos de razonamiento, estrategias y el uso de Videos Mantenimiento de tecnologías. Es un criterio que va a estar implícito en esta unidad en Computadora la vida en la Tierra. situaciones reales como Indagar, explicar y Analizar el proceso del ciclo
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