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Diario Oficial de la Unión Europea

15.6.2011

V (Anuncios)

PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS

COMISIÓN EUROPEA CONVOCATORIA DE PROPUESTAS — EACEA/18/11 Programa Jean Monnet — Actividad clave 1 Actividades de información e investigación para «Conocer la UE en la escuela» (2011/C 174/06) 1. Introducción/antecedentes El nivel general de conocimiento sobre la Unión Europea, sus políticas y sus instituciones dista mucho de ser óptimo, ya que buena parte de la población dispone de conocimientos o información escasos o nulos sobre la Unión. Esto sucede especialmente entre los jóvenes y quedó reflejado en el escaso índice de participación en las elecciones al Parlamento Europeo de 2009. La iniciativa «Conocer la UE en la escuela» es la respuesta concreta de la Comisión a una petición del Parlamento Europeo. La misma estipula que en el Programa de Aprendizaje Permanente «se articulen medidas destinadas a promover la educación (enseñanza y aprendizaje) sobre ciudadanía democrática europea, tales como la inclusión de Estudios sobre Europa y la Unión Europea, en las escuelas secundarias de los Estados miembros» (1). El «Programa de aprendizaje permanente» (2) y, de manera particular, el Programa Jean Monnet (Actividad clave 1) constituyen su fundamento jurídico. La Agencia Ejecutiva en el Ámbito Educativo, Audiovisual y Cultural («la Agencia»), actuando por delegación de la Comisión Europea («la Comisión»), es responsable de la gestión de la presente convocatoria de propuestas. 2. Objetivo(s) y prioridad(es) 2.1. Objetivo(s): El objetivo general consiste en promover el entendimiento y conocimiento de la Unión Europea, así como del funcionamiento de sus instituciones, entre alumnos y estudiantes El objetivo específico de la presente convocatoria de propuestas consiste en brindar apoyo a los proyectos unilaterales incluidos en el marco de las «Actividades de información e investigación» del programa Jean Monnet, con el fin de: — incrementar el nivel general de conocimiento sobre la Unión Europea, sus políticas e instituciones, a fin de reducir la brecha creciente entre la población y las instituciones europeas, — desarrollar contenidos sobre la Unión Europea para profesores de enseñanza primaria, secundaria y de formación profesional. (1) Véase Proyecto De Presupuesto General 2011 – Estado De Ingresos Y De Gastos Por Sección (COM(2010) 750 final), p. 415. http://eur-lex.europa.eu/budget/data/P2011/ES/SEC03.pdf (2) Véase la Decisión no 1720/2006/CE del Parlamento Europeo y del Consejo, de 15 de noviembre de 2006, por la que se establece un programa de acción en el ámbito del aprendizaje permanente (DO L 327 de 24.11.2006, p. 45). http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:L:2006:327:0045:0068:ES:PDF

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2.2. Prioridad(es): Se concede prioridad a aquellos proyectos en los que participen centros de educación superior e institu­ ciones y/o asociaciones (como las citadas en el punto 3) que acrediten una experiencia probada en materia de docencia, investigación y actividades docentes en el ámbito de la integración europea. 3. Solicitantes que pueden optar a la subvención La presente convocatoria de propuestas está abierta a aquellas solicitudes provenientes de: — Centros de educación superior; — Instituciones y/o asociaciones: — de profesores e investigadores con especialización en estudios de integración europea; — de profesores y pedagogos; — que garanticen la educación y formación continuas del profesorado; — de educación superior y/o escuelas. Los proyectos encuadrados en la presente convocatoria de propuestas son unilaterales. 4. Actividades que pueden optar a la subvención En el marco de la presente convocatoria, las actividades susceptibles de optar a una subvención habrán de perseguir uno o varios de los siguientes objetivos: — desarrollar y ofrecer contenidos pedagógicos adecuados y material didáctico nuevo o adaptado a la enseñanza de la integración europea en el marco de las escuelas primarias, secundarias y de formación profesional, — fomentar la formación del profesorado y la educación continua de los profesores, ofreciéndoles el conocimiento y las competencias necesarios para la enseñanza de la integración europea en el ámbito de los centros de enseñanza y formación citados anteriormente, — ofrecer seminarios o talleres sobre integración europea especialmente diseñados para alumnos de edu­ cación primaria, secundaria y de formación profesional. Tales proyectos podrán ser presentados por instituciones de educación superior que acrediten una experiencia probada en materia de docencia e investigación en el área de la integración europea. Los proyectos deberán indicar las escuelas que accederán a participar en las actividades. Las actividades previstas por los proyectos deberán realizarse entre el 1 de diciembre de 2011 y el 31 de enero de 2012. La duración máxima por contrato será de 12 meses. No se tendrán en cuenta los gastos efectuados antes del comienzo del periodo de subvención (1). 5. Criterios de adjudicación Las solicitudes y los proyectos que opten a la subvención se evaluarán de acuerdo con los siguientes criterios ponderados por igual: — Calidad del/de los solicitante(s) La calidad (excelencia) de las organizaciones solicitantes y los coordinadores de proyecto (CV) en el ámbito específico de los estudios de integración europea y/o la pedagogía y formación del profesorado; — Calidad de la metodología y del programa de trabajo La calidad y el detalle de las actividades planificadas. La estrategia para obtener los resultados previstos. La metodología y la gestión del programa de trabajo; (1) No se concederán subvenciones de manera retroactiva a fin de financiar acciones ya finalizadas. Artículo 112, apartado 1, RF.

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— Repercusión y pertinencia de los resultados Las posibles repercusiones de las actividades destinadas al fomento de la enseñanza de la integración europea en el ámbito de las escuelas primarias, secundarias y los centros de formación profesional. La difusión y utilización de los resultados; — Carácter innovador El grado de innovación del proyecto. 6. Presupuesto El presupuesto total asignado a la cofinanciación de proyectos asciende a 2 000 000 EUR. El importe máximo autorizado por subvención es de 60 000 EUR (1). La contribución financiera de la Agencia no podrá exceder del 75 % de los costes totales del proyecto. En el marco de la presente convocatoria, las subvenciones se concederán en base a un sistema de finan­ ciación a tanto alzado que relaciona el número efectivo de participantes con la organización de una/s actividad/es docente/s en escuelas primarias, secundarias o de formación profesional. La Agencia se reserva el derecho a no asignar todos los fondos disponibles. 7. Presentación de propuestas y plazo La fecha límite para la presentación de solicitudes es: el 15 de septiembre de 2011, de la que dará fe el matasellos. Sólo se aceptarán las solicitudes presentadas por triplicado (el original claramente identificado como tal y dos fotocopias) en el formulario de solicitud oficial, debidamente cumplimentadas, fechadas y firmadas por la persona capacitada para suscribir compromisos jurídicamente vinculantes en nombre de la organización solicitante. No se examinarán aquellas solicitudes que no incluyan todos los documentos requeridos en los idiomas correspondientes y que no se presenten dentro del plazo límite. Las solicitudes deberán enviarse a la siguiente dirección: Education, Audiovisual and Culture Executive Agency Unit P2 — Lifelong Learning: Erasmus, Jean Monnet Call for proposals — EACEA/18/11 — ‘Learning EU at School’ Office: BOU2 3/57 Avenue du Bourget/Bourgetlaan 1 1040 Bruxelles/Brussel BELGIQUE/BELGIE No se aceptarán solicitudes enviadas sólo por fax o por correo electrónico. 8. Información pormenorizada Las directrices para los solicitantes y los formularios de solicitud están disponibles en la siguiente página web: http://eacea.ec.europa.eu/llp/funding/2011/call_jean_monnet_action_ka1_2011school_en.php

(1) Artículos 113 RF, 167, 172 RI.

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