5(12) жовтень 2006 рік
Газета Органів Студентського Самоврядування НТУУ “КПІ”
Привіт. Зараз ти тримаєш у руках газету ГОСС, і своїми руками торкаєшся думок, які ще недавно існували лише у чиїйсь голові. Духовне стало матеріальним. А потім ти прочитаєш (якщо прочитаєш) цю статтю, замислишся (якщо замислишся і матеріальне знову стане духовним. Тобі цікаві ці метаморфози? А наскільки сильно ти хочеш бути успішним? Спробуємо із цим всім розібратись.
[Було] Зазирнути в минуле. Як
далеко? Чиє? Навіщо? На рік. Твоє і наше. А причина проста – йти у майбутнє без пам’яті про минуле не найкраща з думок. Чому нас цікавить термін тривалістю саме в рік? Тому, що вже рік видається Газета Органів Студентського Самоврядування. Офіційне видання, що видається студентами для студентів. Початок було покладено рік тому.
Як пітказує життєвий досвід, у будь-якій справі найважче, а іноді й найголовніше це початок. Як мінімум, сам його факт. Ми цілий рік удосконалювались для тебе. Статті від простеньких ставали дедалі серйозні, інтерв’ю ми брали у дедалі серйозних фігур нашого університету, а теми підіймалися все більш вагомі. Тепер ми маємо… [Є] Тепер ми маємо видання, що є офіційним, студентським, має чималий тираж. ГОСС приділяє увагу посадовцям та новинам нашого університету, нашим сесіям, святам, будням та відпочинку. Можна навіть похвалитися напівпрофесійністю роботи, якщо такий термін припустимий. Адже вдосконалювати свої вміння можна безкінечно. Початкову фазу однозначно можна вважати закінченою. І тепер ми маємо йти далі. Адже в ГОСС ще буде… [Буде] В ГОСС
Студентські квитки стануть електронними
Національний банк і Міністерство освіти та науки мають намір ввести електронні студентські квитки на основі карт Національної системи масових електронних платежів. НБУ і Міносвіти почали реалізовувати відповідний пілотний проект в Києві, Сумах, Львові, Харкові та Черкасах. Електронні студентські квитки містять в собі наступну графічну інформацію: назва і логотип платіжної системи і банка-емітента, прізвище, ім’я, по-батькові студента, його фото, назва вищого учбового закладу, факультет, групу, файл загальних параметрів студента, файл даних про пільги та інше.
Студенти КПІ виходять на проїжджу частину
КМДА розпорядження №2408 від 27.12.2005 р. «Про закриття руху автотранспорту по вул. Політехнічній, що проходить територією Національного технічного університету України “Київський політехнічний інститут”, для створення пішохідної зони» Тепер студенти мають можливість ходити по вулицях КПІ (майже всіх) навіть не оглядаючись спочатку наліво, а потім направо адже контроль за виконанням цього розпорядження покладено на заступників голови Київської міської державної адміністрації згідно з продовження на 7 ст. розподілом обов’язків.
Газета Органів Студентського Самоврядування НТУУ “КПІ” 5(12) жовтень 2006 рік
Болонський процес: що це? Процес об’єднання Європи полягає не лише в визначенні спільної макроекономічної діяльності, обговорення спільних дій в зовнішньополітичних заходах, діях спрямованих на захист власного суверенітету. Важливим елементом об’єднання країн Європи є також створення єдиного освітнього та наукового простору. Цей процес дістав назву Болонського від назви університету в Італійському місті Болонья, де виникли відповідні ініціативи.
Г
оловною метою Болонського процесу вважається досягнення консолідація та напрацювання спільних дій науковців та освітян країн Європи, що в свою чергу дозволить підвищити конкурентоспроможність університетів та підвищити привабливість до отримання кваліфікованих освітніх навичок студентами. У межах спільного освітнього простору мають діяти єдині вимоги до визнання дипломів, працевлаштування та мобільності студентів, що дозволить значно підвищити конкурентоспроможність європейського ринку праці. Власне, прийняття Болонського процесу країнами-учасницями мають на меті впровадження трьох фундаментальних принципів існування спільного освітнього простору: мобільність членів цього простору, привабливість освітянських послуг для студентів і працевлаштування. 1. Мобільність. Реалізація програми мобільності для України має багато перешкод. Невідповідність систем освіти, різні принципи візового режиму, звичайно і економічні показники європейських держав та різний рівень життя людей в цих країнах. Академічна мобільність дозволить студентам та викладачам без перешкод отримувати освітні навички в різних університетах країнучасниць Болонського процесу. Це в свою чергу дозволить обмінюватись отриманим досвідом на різних рівнях наукових «вертикалей». 2. Привабливість освітніх по-
ін.). Система ECTS базується на врахуванні загальній трудомісткості роботи студента при засвоєнні певного кредитного модуля програми підготовки та результатів цієї роботи. Система оцінювання ECTS – європейська система оцінювання успішності засвоєння студентом кредитних модулів. Система передбачає семибальну шкалу (A, B, C, D, E, FX, F) та подвійне (описове та статистичне) визначення цих оцінок. ECTS полегшує читання та порівняння навчальних програм для будь-яких студентів - місцевих та іноземних. ECTS підвищує мобільність і академічне визнання, з її допомогою університети організовують і перевіряють навчальні програми. ECTS можна використовувати у будь-яких програмах і методах, вона робить європейську вищу освіту привабливішою для всіх інших студентів. Важливим документом, який дозволить співставити здобуті навички студентами різних країн є додаток до диплому. Мета документа - надати вичерпні незалежні дані з метою забезпечення міжнародної прозорості й об’єктивного академічного і професійного визнання кваліфікацій (дипломів, степенів, сертифікатів тощо). Додаток містить опис характеру, рівня, контексту, змісту і статусу освіти, здобутої і успішно завершеної особою. У додатку не припустимі суб’єктивні оцінки, заяви про еквівалентність чи пропозиції щодо визнання. На фоні цього структурного реформування вищої освіти за принципами Болонського процесу є важливим та не має альтернативи.
слуг для студентів це великої ваги комплексна компонента, яка включає перспективу для кар’єри, що надає університет, якість та вартість навчання, вартість проживання, доступність побутових послуг, наявність стипендіальних програм, повага до європейських та світових цінностей, відсутність міжнаціональних та релігійних конфліктів, відповідність європейським освітянським стандартам тощо. 3. Працевлаштування. Це один з ключових принципів, що лежить в основі реалізації Болонського процесу та забезпечення прав студентів на транснаціональну освіту. Болонська декларація повністю підтвердила, що працевлаштування студентів є ключовим питанням для вищих закладів освіти країн Європи, це мета стратегічного напрямку, яка незворотна. Працевлаштування – це головний критерій оцінювання досягнення Болонським процесом своєї мети. Він настільки важливий, що в дискусіях про доцільний термін навчання на будь-якому рівні учасники дійшли висновку, що навчатися, використовуючи принцип “навчання через усе життя”, треба доти, поки не знайдеш роботу. Система оцінювання знань студентів. Європейська система залікових кредитів (ECTS – European Credit Transfer System) або система кредитних одиниць (кредитних модулів) – це системний спосіб опису освітніх програм шляхом присво- Перший заступник єння кредитних одиниць її компо- голови Студентської Ради НТУУ «КПІ» нентам (дисциплінам, курсам та
Олексій ЖУЧЕНКО
Газета Органів Студентського Самоврядування НТУУ “КПІ” 5(12) жовтень 2006 рік
Другий міжнародний студентський форум „Входження в Болонський процес технічних університетів: досвід та особливості” 17-21 жовтня 2006 року на базі Національного технічного університету України „Київський політехнічний інститут” відбудеться Другий міжнародний студентський форум „Входження в Болонський процес технічних університетів: досвід та особливості”. Метою заходу є активізація міжнародної діяльності, закріплення та розвиток зв’язків між студентами НТУУ „КПІ” та університетів-партнерів, учасників Болонського процесу.
У
часниками форуму є студентські делегації університетів-партнерів НТУУ „КПІ” з Росії (Москва, Санкт-Петербург), Литви, Польщі, Швеції. У ході проведення форуму пе-
редбачається досягнення наступних цілей: • Реалізація міжнародних освітніх, наукових, культурних та спортивних студентських обмінів. • Ознайомлення зі студентським життям різних країн, рівнем розвитку науки, культури, спорту. • Обмін досвідом у сфері студентського самоврядування. • Підняття статусу органів студентського самоврядування у студентському середовищі. • Налагодження дружніх стосунків зі студентами закордонних університетів для подальшої розробки та реалізації спільних науково-освітніх та культурноспортивних програм студентських обмінів. Проведення форуму було б ускладненим за відсутності на-
лежної фінансової підтримки. Але приємно, що є колектив, котрий окрім якісних банківських послуг студентам, надає ще й усіляку підтримку у проведенні освітніх,
Місто Болонія
наукових, творчих, спортивних студентських заходів. Висловлюємо щиру подяку керівництву банку „НАДРА” за підтримку у проведенні форуму і надіємось на плідну подальшу співпрацю на користь студентства.
Студентська Рада НТУУ „КПІ”
початок на 1 сторінці
Про те що нам вже один рік...
ще буде багато справ. Багато можливостей досягти поставлених цілей. ГОСС повинна бути об’єктивною, а це досягається висловленням декількох думок з приводу одного й того ж питання. ГОСС повинна бути відповідною. Відповідною газетою до бажань, інтересів та потреб студентів, і звичайно ГОСС і надалі буде вісником самоврядування. Буде газетою. А можливо навіть… [Може бути] А тепер, щодо тебе, друже. Поговоримо про те, що може бути. А може і не бути. Про твоє майбутнє. І про те, наскільки воно може
бути спільним з нашим. Дорога перша. Ти можеш більше ніколи не взяти у руки ГОСС. І
ми тебе зрозуміємо – існують справи важливіші. Чи принаймні більш приємні, так? Що ж, кожному своє. Але існують і інші варіанти. Ми будемо
раді, якщо кожного місяця ти спробуєш нас почитати, хоча б спробуєш, добре? І тоді ми зможемо спати спокійно – зусилля витрачені не дарма. А існує ще один варіант – приєднуйся до нас. Ми навчимо тебе всього, що вміємо. А ти навчиш нас того, що вмієш ти. І якщо навіть єдине, чим ти можеш відзначитися – це вміння тиснути на клавіші у клавіатурі – це теж непогано для початку. Принаймні секретарка тобі буде не потрібна. ГОСС чекає на тебе, і на те, що може бути…
Аналізував перший рік життя Андрій ЗУБАЧУК
Газета Органів Студентського Самоврядування НТУУ “КПІ” 5(12) жовтень 2006 рік
Факультету військової
Факультет військової підготовки Військового інституту телекомунікацій та інформатизації НТУУ «КПІ» здійснює військову підготовку студентів за програмою офіцерів запасу для Збройних Сил України більше ніж з 20 військово-облікових спеціальностей. Багато зусиль для якісного та добре організованого навчання студентів докладає Начальник Військового інституту телекомунікації та інформатизації НТУУ «КПІ» кандидат технічних наук доцент генерал-майор Міночкін Анатолій Іванович. Військову підготовку проходять громадяни придатні до військової служби за станом здоров’я та моральними і діловими якостями , якщо їм на початок військової підготовки не виповнилось 25 років. Студенти навчаються для того, щоб здобути знання, здобути навики у застосуванні озброєння та військової техніки для захисту своєї Вітчизни. Після закінчення навчання багато випускників факультету проходять службу в силових та державних структурах. З нагоди річниці факультету військової підготовки редакція газети ГОСС вирішила познайомитися та поспілкуватися з Начальником факультету, полковником Лозою Олександром Михайловичем. Перш за все хотілось запитати: “як Військовий інститут телекомунікації та інформатизації планує відсвяткувати 80-у річницю з початку військової підготовки в КПІ?” Плануємо провести заходи з нагоди святкування 80-ї річниці у Центрі культури і мистецтв «КПІ», де будуть проведені урочисті збори особового складу інституту, наших ветеранів та студентів. Наказом начальника Інституту будуть відзначені кращі працівники факультету, студенти. Завершиться святкування урочистим концертом. Яка подальша доля військової підготовки студентів за програмаю офіцерів запасу у Військовому інституті телекомунікації та інформатизації у зв’язку з реформуван-
4
ням військової освіти? До кінця 2011 року буде відбуватись реформування системи військової освіти,
Начальник факультету, полковник Лоза Олександр Михайлович
її інтеграція до державної системи освіти, оптимізації, мережі вищих військових навчальних закладів, впро-
вадження безперервної ступеневої системи підготовки військових фахівців. В результаті заходів які будуть проведені, Військовиий інститут телекомунікації та інформатизації НТУУ «КПІ» і на далі буде проводити підготовку військових фахівців для Збройних Сил України та інших військових формувань, а також військову підготовку студентів вищих навчальних закладів за програмою офіцерів запасу. На Вашу думку, яка найвизначніша подія була за часи існування Військового інституту? За останнй час це складання Військової присяги студентами, які успішно виконали програму військової підготовки та пройшли навчальні збори, на території
Газета Органів Студентського Самоврядування НТУУ “КПІ” 5(12) жовтень 2006 рік
підготовки 80 років!!! 59 військового містечка на Печерську. Присягу на вірність українському народові складало більше ніж півтори тисячі чоловік. Ритуал складання військової присяги було виконано у
форматизації досяг великих вершин в своєму професійному кар’єрному рості, ким би студенти нашого ВНЗ могли б пишатися?
ДОВІДКА: На факультеті військової підготовки мають можливість проходити навчання студенти й інших ВНЗ міста Києва: Це студенти Міжнародного науково-технічного університету, Міжнародного університету фінансів, Національного університету харчових технологій, Київського університету ринкових відносин, Української академії зовнішньої торгівлі, Державного університету інформаційно-комунікаційних технологій. Цього року конкурс на вступ складав майже 7 студентів на одне місце. повному обсязі. Студенти стояли в строю у військовій формі одягу , перед строєм проголошували текст військової присяги та скріплювали її власноручним підписом, після чого всі взводи проходили урочистим маршем. Вперше крім близьких родичів, друзів студентів на святкуванні були присутні декани факультетів університету, керівники департаментів та управлінь Міністерства Оборони України, які дали високу оцінку підготовці майбутніх офіцерів запасу.
Хто з випускників кафедри, факультету військової підготовки, Військового інституту телекомунікації та ін-
Згуровський Михайло Захарович – доктор технічних наук професор академік НАН Українии, АПН України,Міністр освіти України (1994), ректор НТУУ «КПІ», директор ІПСА. Якименко Юрій Іванович – доктор технічних наук, професор, член-кореспондент. НАН України, Перший проректор КПІ заслужений діяч науки і техніки України. Ільченко Михайло Юхимович – доктор технічних наук, професор, член-кореспондент НАН. Заслужений діяч науки і техніки України. Бабак Віталій Павлович- ректор Національного авіаційного університету, Доктор технічних наук з 1995 р., професор. Та бага-
то інших. Чого б Ви хотіли побажати Вашим співробітникам, які поряд з вами працюють, студентам яких Ви навчаєте та виховуєте? Я хотів би побажати науково-педагогічним працівникам на високому професійному рівні здійснювати навчальну та методичну діяльність, забезпечувати високу ефективність педадогічного процесу, обєктивно оцінювати знання та вміння студентів, сприяти розвитку у них самостійності, розумної ініціативи, творчих здібностей, впроваджувати в процес навчання і виховання студентів досвід бойової підготовки військ, формувати у студентів готовність до захисту державних інтересів України. Студентам – добре засвоїти програму військової підготовки, виконувати вимоги законів України, Статутів Збройних Сил України, накази командирів і начальників, отримувати добрі знання, які потім знадобляться їм і в цивільному житті. А взагалі хотів би, щоб особовий склад факультету працював організовано та злагоджено, на високому рівні виконував поставленні перед ним завдання.
Спілкувався, студент 651 взводу Іван ШИНКАРЕНКО 5
Газета Органів Студентського Самоврядування НТУУ “КПІ” 5(12) жовтень 2006 рік
Нетрадиційні альтернативні релігії - лишають країну майбутнього...?! Студент? Починається нове життя? Отже і нові можливості і випробування. Cамостійність і незалежність приносять з собою також і обов’язки. Досить швидко виявляється, що не всі молоді люди пристосовані до нових умов життя - з самостійністю та відповідальністю за свої вчинки, за щоденну організацію навчаня, побуту; організацію дозвілля. До того ж, багато хто з Вас вперше покидає домівку, переїздить до великого міста. Дуже хочеться скоріше влитися в нове життя і нічим не відрізнятися від інших. Нові враження, знайомства; все принадливо і цікаво. Такий простір для амбіцій..!
У
багатьох вузах Києва, виявляється, активно працюють осередки нетрадиційних релігій, різних екзотичних церков. Вони теж чекають на першокурсників і гостинно зустрінуть нове поповнення. Здається, нічого поганого в цьому немає. Всі без вийнятку церкви теоретично налаштовані на добро і розвиток кращих рис особистості - людяності, співчуття, взаємодопомоги. Вони вміють вберегти молоду людину від пияцтва, наркотиків, безладного сексу і статевих захворювань. Можуть навчити стримувати сплески негативних емоцій. Є лише один „мінус” - ви втрачаєте свою самостійність, втрачаєте право на власний вибір. З якогось часу всі свої дії ви змушені будете погоджувати з братами та сестрами. Поширення тоталітарних груп релігійного спрямування, у вигляді альтернативної релігійності останнім часом завдає чимало клопоту в усьому світі. З’явилися
6
вони в 60-ті роки в США, набули поширення у світі, докотилися до нас у постперебудовний період і розквітли. Більшість з них існує легально, на законних підставах, реєструючись як духовнокультурні осередки під гаслом турботи про фізичне та духовне здоров’я людей. В результаті дорослі, освічені, розумні люди, що прагнуть добробуту та щастя собі та іншим, потрапляють у культову залежність. Що таке культова залежність? Ситуація, коли людина втрачає особистий контроль над своїм життям. Психічна культова залежність - феномен складний, багатоаспектний і саморуйнівний. Проявляється в порушеннях поведінки, мислення, збіднення емоційного життя, втраті родинних зв’язків та інтересу до професійного та суспільного життя. При цьому особа почувається щасливою та благополучною. Наведу приклад з практики. До мене на консультацію звернувся чоловік: киянин, вік -близько 40 років, одружений, батько 3-х
дітей, освіта вища, на момент зустрічі - не працевлаштований. Йому на той час була потрібна порада - як вберегти здоров’я дітей. Виявилося, що його дружина давно перебуває під впливом однієї з нетрадиційних релігійних організацій. Почалося все в той період, коли і сім’я і країна переживали кризу. Обидва втратили роботу, ледве зводили кінці з кінцями. Добрі люди підтримали словом і ділом, дали надію на краще і відкрили шлях до бога, але не в традиційній вірі, а під проводом пастора. Високі устремління, спілкування, взаємна підтримка дали можливість сім’ї вистояти, пережити скрутні часи. Чоловік помалу відійшов від церкви, а дружина прикипіла - регулярно відвідувала збори, залучаючи потроху дітей. На момент звернення ситуація була кризова - діти (двоє школярів і 5-річна дівчинка) часто були голодні, бо якщо не піст, то все одно треба було очищуватись; з розваг могли тільки відвідувати церкву, з книжок в хаті мали тільки підручники. Цирк, театр, подорожі -заборонено. Спілкування з батьком - під наглядом дружини, яка давно не працює і спілкується тільки з єдиновірцями. Всі її сили сконцентрувалися на залученні чоловіка і дітей у свою віру. Що можна зробити у такій ситуації? Майже нічого: діти в цілковитій залежності від матері; нічого протиправного вона не робить. Виходить, це внутрішня проблема сім’ї. Втручатись неможливо, сама жінка на контакт не іде. Майбутнє дітей виглядає
Газета Органів Студентського Самоврядування НТУУ “КПІ” 5(12) жовтень 2006 рік сумно. „А в чому сум?”- скажете ви. А в тому, що у дітей ніколи не буде права вибору. Навіть, якщо дорослими вони відійдуть від церкви, схильність до залежності лишиться назавжди. Хоча б тому, що іншого досвіду діти не мали. Країна не матиме свідомих, активних, ініціативних громадян, з яких складається громадянське суспільство, громада. Яке відношення ця історія має до нас? - спитаєте ви. Саме пряме. Бо в ВНЗ нашого міста, а саме КПІ працюють осередки таких церков, і вони теж чекають на вас. До нас звертаються батьки, родичі тих студентів, що потрапили до культу. Незважаючи на те, що ми мали досвід „Білого братства”, інші молоді люди знов шукають в нетрадиційних релігіях захист від екзистенційної тривоги та задоволення суто людських потреб - у любові та самовдосконаленні. Ви, першокурсники - група ризику. Багато хто поїхав з рідного дому, різко змінилося оточення, старі друзі далеко, нових ще нема, ви невпевнені у собі і у майбутньому вам дуже потрібна підтримка когось значущого, сильного, впевненого. Ви легко отримаєте все це в церкві, але якою ціною? Однозначно - втратою критичного мислення, самостійності у прийнятті рішень, втратою близьких, довірливих стосунків. В англомовній спеціальній літературі є термін, що малює стан психіки жертви культу -ДДД-синдром: (сіесерїіоп, сіерепдепсу, сігеасі - „обман”, „залежність”, „страх”) Термін формування синдрому 4-6 тижнів. Техніка залучення та обробка потенційних жертв розроблені давно і добре;
на жаль, вони доступні зараз багатьом бажаючим. Проведені дослідження серед тих, кому вдалося вийти з культу, виявили, що легко впадають в залежність люди, у яких в історії були:
1 .Деспотичні або гіперопікаючі батьки, факти насильства в дитинстві. 2.Відчуття провини, невпевненість у собі, пошук схвалення від оточуючих. 3.Романтичні, ірраціональні уявлення про життя, схильність до містики. 4.Страх відповідальності, бажання гарантованого майбутнього. 5.Відчуття своєї виключності, обраності, приналежності до таємного знання. 6.Тимчасові життєві ускладнення. 7.Невміння налагоджувати соціальні стосунки, виходити з конфліктів, спілкуватися - те, що зараз називається соціальною та комунікативною компетентністю. Виходити з культу дуже важко. В усьому світі ця проблема стоїть гостро. Є напрацьовані техніки, технології, але вони довгострокові, дорогі, потребують зовнішнього втручання. Повторюся, що результатом тривалого перебування в культовому середовищі стає форму-
вання такого стану психіки, який робить неможливою або утруднює соціальну, професійну адаптацію, руйнує стосунки з батьками, друзями, колегами, робить неможливими близькі стосунки з представниками іншої статі, веде до втрати психічного, а часто і фізичного здоров’я. Якщо ви вважаєте, що потрапляєте в групу ризику, - не лишайтесь на самоті з проблемою. У вас є друзі, рідні - поговоріть з ними. Зверніться до спеціалістапсихолога в студентську або районну соціальну службу, до громадських організацій, де також є психологи. Не лишайтесь на самоті. Пам’ятайте, що вихід є завжди. Тим, хто зацікавився темою, рекомендую роботи: Є.Волкова, Ю.Наріжного, С.Хассена Культові залежності - не єдина тема, що потребує роз’яснень. Ми будемо раді стати у пригоді тим, хто запитує. Редакція газети ГОСС й надалі висвітлюватеми найактуальніші теми, проблеми наших студентів. Ми чекаємо на ваші листи пропозиції та запитання. За вашим бажанням ми можемо відповідати на ваші найчастіше задаваємі питання на сторінках газети за допомогою психолога чи у приватному порядку ви можете звернутися за концультацією порадою за телефонам 463-51-26; 460-74-43.
З повагою та розумінням,
Віра Василівна Дрізо - зав. психологічною службою Подільського у м. Києві центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді. Психолог, психотерапевт.
7
Газета Органів Студентського Самоврядування НТУУ “КПІ” 5(12) жовтень 2006 рік Головний редактор Іван Шинкаренко (ФС АМ-34)
Заступик головного редактора
Наталія Максименко (ВПІ СЕ-51)
Кореспонденській відділ: Андрій ЗУБАЧУК (ФС АМ-34)
Саша Волянська (ВПІ СК-51)
газету створено інформаційним відділом Студенської ради НТУУ “КПІ”
Розповсюджується безкоштовно наклад 1500 примірників Відповідальність за достовірність змісту матеріалів несуть автори статтей. Редакція може не поділяти точку зору автора публікації. При використанні публікацій посилання на «ГОСС» обов’язкове. З усіх питань звертайтесь за адресою: Проспект Перемоги, 37, корпус 1, кім. 171-А Тел. 8 068 322 51 89 454 99 28, 241 97 00 goss@gala.net Газета ГОСС чекає на: - Літературного редактора, журналістів, керівників відділів з реклами та зв’язків зі студентською громадскістю, а також на творчих людей для цікавих проектів. Наша газета робиться на громадських засадах, але не безкоштовно. Будьте сміливішими...
8
Гумор від викладачів 1. Кто хочет что-то изменить - изменяйте до 19 числа. © Ахромеев, ФЭЛ, 2005 2. Какие сейчас группы? ... Ага... Значит я имею тех, кого хотел иметь... © Подолянко ТЕФ 2006 3. Я отлучусь на 5 минут, вернусь через полчаса... 4. Можна усно записати... © Цешковський С.Й. ТЕФ 2006 5. “Студент” и “солдат” начинаются на одну букву! © Янкович ФАКС 6. Ринок - це місце, де за українcькі гроші можна купити у в’єтнамців італійські джинси китайського виробництва. © Синельніков Б.В 7. Пейте пиво, курите, не учитесь и тогда в Украине будут жить одни трудолюбивые китайцы!!! © Голубцов В.М.ИЭЭ 8. Я вас щас на ноль умножу!!!! © Цешковский С. Й., ТЕФ 9. ...ви, як 20-ти річна дитина, яка здає курсову роботу у дитячому садку... © Тривайло,ММІ,2006 10. Мы с пониманием относимся к вашему не пониманию © проф. Рыжков Л.М., ПБФ,2006 11. Я разберусь и накажу кого попало. © (c) Военка :) 12. Только сон приблизит нас к увольнению в запас! ©(c) Военка :) 14. Ті, кому я поставив плюси - не здали. Ті, кому я поставив мінуси ... не здали також ©Коперсак, ЗФ 15. Вот не надо сейчас учить вышку! готовьтесь лучше до летних вступительных! © Стогній,ХТФ,2005 16. Якби Ньютон дізнався, що ви написали його прізвище з малої літери, він би дав вам по морді © Немировський, ХТФ
17. Ви спочатку напишіть те, що ви думаєте, а потім я скажу, що це не правильно. © Писаренко В.М. ІФФ 2006 18. Это котам весна, а студентам - сессия! © Мусина, ФИОТ, 2006 21. Новикова:”Закройте рот - с той стороны”. © Новикова ИЕЕ 22. “Это не група, а клиника” © Новикова ИЕЕ 25 Моє прізвище - Дулуман, а звуть мене ще гірше. © Дулуман Євгаф Каленикович 26. Я тебя уже 2 раза предупреждал,а на третий пойдёш в армию! © Сидоренко, ИФФ, 2006 27. Если от поезда отцепить последний вагон, то у поезда не будет последнего вагона. © Чертов, ФПМ, 2003-05 Товарищи, проблема огромнейшая,.. и проблема в вас! © Скоробагатько, ФИОТ, 2005 28 Я тебя уже 2 раза предупреждал,а на третий пойдёш в армию! ©Сидоренко,ИФФ,2006 29. ЗАВЕДИТЕ ТОНКУЮ ТЕТРАДКУ НА СЛУЧАЙ НУЖДЫ ©ИЕЕ 30. Молодой человек, Вы почему на меня так умно смотрите? Вы что не студент? ©Верцанова, ФЕЛ, 2004 31. Поверни свое лицо туда,куда оно смотрит... ©Поліщук Валентина Омелянівна,ІЕЕ,2006 32. прежде чем что-то сказать хорошо подумай а потом промолчи! ©Fle†ch-ВИТИ 2006 33. Забудьте думать!!! ©Обушенко,ХТФ 34. Это котам весна, а студентам - сессия! ©Мусина, ФИОТ, 2006