Ç 8 áåðåçíÿ 7(14) áåðåçåíü 2007 ðiê i iê
Ãàçåòà Îðãàíiâ Ñòóäåíòñüêîãî Ñàìîâðÿäóâàííÿ ÍÒÓÓ “ÊÏI”
ÃÎÑÑ
ГОСС...те, чого ти ще не знаєш
“Наша перепускна система має високий рівень захищеності”
Бажаєм щастя і тепла, Весни, усмішок, сонця, Щоб доля світла увійшла До кожного віконця.
Інтерв’ю з директором студмістечка Іщенком Олександром Анатолійовичем
Олександр Анатолійович, коли планується запустити в роботу нову систему перепусток і коли планується введення її в усіх гуртожитках?
Хай навкруги цвіте бузок, Та небо буде ясним; І щоб життя було в жінок Щасливим і прекрасним. Аби завжди в душі у вас Горів вогонь кохання; І хай у цей весняний час Здійсняться всі бажання.
Перш за все: що це таке та для чого взагалі потрібна ця система перепусток : для того, аби
З повогою, Студентська Рада НТУУ “КПІ” та редакція газети “ГОСС”
Студентсь Рада НТУУ “КПІ” спільно з факультетом права провдять БЕЗКОШТОВНІ юридичні концультації для студентів нашого університету. Консультації проходять щовівторка та четверга з 14:00 до 17:00 в першому корпусі аудиторія 171-а
трапивши в гуртожиток, порушують правила внутрішнього розпорядку. На сьогоднішній день надруковані перепустки на перший гуртожиток і йде налаштування роботи самої системи. Турнікети, як ви бачили, встановлені в кожному гуртожитку, автоматизовані робочі місця також вже є в наявності, за тиждень буде запущено в дію перші турнікети. Ця система не обмежує права та свободу студентів нашого студмістечка.
Що необхідно зробити з боку студентів для отримання нової перепустки ?
ще більше підвищити безпеку студентів, які проживають в гуртожитках. Головна ідея - попередити потрапляння в гуртожиток осіб, які своїм візитом несуть злий намір, тобто крадії, люди, що не санкціоновано по-
Першу картку студенти отримають безкоштовно. У випадку втрати картки, студент повинен буде проплатити вартість нової. Орієнтовна сума складає від 7 до 13 грн. Поновити втрачену картку можна буде в бюро перепусток.
www.studrada.ntu-kpi.kiev.ua
За яким принципом працюватиме нова система?
В картку вмонтовано чіп, на якому зберігається інформація про мешканця. Система автоматично перевіряє право входу до гуртожитку власника картки, також при проході через турнікет у вах-
книгу відвідувань, котра є у вахтера. Сторона, яка приймає відвідувача, має його зустріти, тобто так само, як було і до введення нової системи. І звичайно ж гість має вийти з гуртожитку до 22-00 години.
У випадку, якщо термін проживання в гуртожитку вийшов, картка працюватиме? Чи необхідно заздалегідь потурбуватися про термін її дії (у випадку з студентами, котрі Директор студмістечка - Іщенко Олександр Анатолійович тера на моніторі буде зображена закінчили навчання та ще не встигли вирішити пифотографія людини, котра проходить по своїй картці. тання зі своїм подальшим Чи існує можливість обма- місцем проживання)? Як тільки закінчується термін ну системи перепуску? Немає жодної системи котра дає 100% гарантії надійності. Наша перепускна система має високий рівень захищеності. Наприклад, якщо студент збере картки своїх сусідів і передасть їх бажаючим нелегально потрапити в гуртожиток, то система не пропустить, адже мешканці фізично не виходили з гуртожитку.
Чи будуть внесені зміни в роботу вахтерів і чи збережеться ця посада взагалі? Вахтери нікуди не дінуться. Вони будуть продовжувати працювати та слідкувати за тим, аби студенти не порушували правила.
Після введення нової системи перепусток, яким чином гості зможуть потрапляти в гуртожиток?
Гості, що бажають потрапити до гуртожитку, записуватимуться у
проживання студента в гуртожитку, картка буде автоматично заблокована. На самій картці буде графічне зображення людини та інформація, котра не змінюється: прізвище, ім’я, факультет, група та номер гуртожитку. В самій картці на вмонтованому чіпі міститься більше інформації - це номер кімнати студента та термін, до якого він проживає в гуртожитку. Якщо студент закінчив своє навчання, наприклад, отримав бакалавра, він пише заяву, аби продовжити термін проживання в зв’язку з продовженням навчання на магістра. Після цього я підписую заяву і студенту надають документ на проживання у гуртожитку. Так само буде і з карткою: студент пише заяву, ми через сервер подовжуємо термін його проживання в гуртожитку.
По всій Україні і в Києві зокрема підвищується плата за комунальні послуги, що- найменше в двічі. Чи буде підвищена плата за проживання в гуртожитку в зв’язку з цим? Якщо так, то в скільки разів орієнтовно буде підвищена плата?
Поки що до нас такої інформації не надійшло, але судячи з хвилі підвищень тарифів на комунальні послуги по всій країні – це торкнеться і нас. Скоріше за все міністерство освіти буде виплачувати ту різницю, на котру підвищиться оплата студентам бюджетної форми навчання. А от студентам контрактної форми навчання плата за проживання в гуртожитку буде підвищуватись на вартість комунальних послуг.
Коли буде розпочато будівництво нового гуртожитку по вул. Виборзькій? З цього приводу виникають певні питання. Справа в тому, що на тому місці, де планується будівництво гуртожитку прокладена міська теплотраса. А на теплотрасі заборонено будувати будь-які споруди. Та зараз вже вирішено цю проблему і влітку ми зможемо побачити будівництво гуртожитку.
Чи плануються на весні роботи, пов’язані з покращенням благоустрою території?
Звичайно. В нас кожної весни проводяться спеціальні роботи з покращення благоустрою території. Як своїми силами, так і з допомогою студентів висаджуються саджанці, засівається трава на газонах, біляться бордюри, прибирається територія навколо гуртожитків.
Спілкувалась,
www.studrada.ntu-kpi.kiev.ua
2
Юлія АРТЕМЕНКО
Áîëîíñüêèé ïðîöåñ...
Нова інтегрована система навчання породжує багато дискусій. Варто чи ні впроваджувати її в Україні, позитивні чи негативні зміни в освіту це викликає. Трохи розвіяти всі ці сумніви покликані експерименти, тобто введення Болонського процесу в деяких українських Вузах. Наш КПІ така доля теж не обминула.
О
сновні положення Болонського процесу були висвітлені ректором академіком Згуровським М.З. на конференції, спеціально зібраній з такої нагоди. Першопроходцем мав стати перший курс, що повністю переходив на нові умови навчання, старші курси мали торкнутися лише окремі зміни. Прийшов час, коли наші першокурсники можуть виступити в якості експертів! Для газети «ГОСС» вони поділитися досвідом і відкрили таємниці впровадження в життя Болонського процесу. Як виявилось в ході проведеного опитування, в нової системи є свої прихильники, і свої противники. Мене, як теоретика, цікавив погляд практиків. В сучасній педагогічній літературі акцентується увага лише на позитивних моментах Болонського процесу, але в кожній справі, як і в монеті, є дві сторони. Противники нововведення вказують на те, що скоротились години певних предметів, виділяється більше часу на самостійне опрацювання матеріалів. В західних
країнах створені спеціальні науково-дослідні центри для поглиблення знань з обраних дисциплін. Ми, поки що не маємо такої методичної бази, і тому, різкий перехід на нові умови навчання призведе до поверховості знань. Не приносить користі і система оцінювання. Для отримання достатнього балу слід мати певну кількість відповідей на практичних заняттях, за виконану індивідуальну роботу та присутність на лекціях і семінарах. Тобто увага прикована до кількості, а не до якості, що в свою чергу знижує стимул студентів до покращення
питань не дає такої можливості всім. Та не дивлячись на зазначені вище недоліки системи в неї є і багато прихильників. Вони вказують на те, що Болонський процес покликаний створити умови мобільності студентів, розширити можливість на отримання якісної освіти. При виконанні всіх умов можна завчасно отримати оцінку за екзамен. Адже головна мета програми – зробити так, щоб студенти навчалися протягом року. А при формуванні спеціалізованих наукових центрів отримані знання будуть орієнтуватися на
своєї підготовки. Пропуски через хворобу ніяким чином не компенсуються і суттєво знижують шанс на отримання позитивної оцінки. 70% кінцевого балу студенти мають отримати протягом навчального року і лише 30% на іспиті. Несприятливу атмосферу навчання породжує підвищена конкуренція, адже кожен прагне отримати відповідь на семінарі, але обмежена кількість часу та
реальні умови застосування їх на практиці. Наше завдання не критикувати. Хіба від цього щось покращиться? Треба думати, що ми можемо змінити на краще? Проаналізувавши всі мінуси, прикладемо певні зусилля і будемо вдосконалювати! Нове – це не завжди гірше. Це широке поле для діяльності.
www.studrada.ntu-kpi.kiev.ua
Іван ШИНКАРЕНКО 3
Комп’ютернаЧи існує залежність. вона насправді? Студентство! Ми вже спілкувались на шпальтах газети ГОСС - пригадуєте матеріал про діяльність культових організацій та її психологічні наслідки? Сьогодні ж ми продовжимо нашу рубрику і поговоримо про іншу проблему нашого сучасного суспільства.
Ч
и дійсно використання сучасних інформаційних технологій веде до серйозних трансформацій особистості? Благо для людства ці технології, чи нова напасть? В мене немає стовідсоткової відповіді. Але на прийом все частіше звертаються люди, які стурбовані станом своїх близьких, а також потерпають від захоплення своїх партнерів, дітей цими новими технологіями. Між тим, лікарі вважають, що залежність від комп’ютера в крайніх її проявах відповідає симптоматиці, викладеній в останній версії «Міжнародній класифікації захворювань» (В8М-10) в розділі «Залежне розлади особистості», Тобто це може бути захворюванням, як і наркоманія та алкоголізм і; як і останні, різного роду залежності позначаються на фізичному та психологічному стані особистості. Поки немає результатів довгострокових досліджень, висновки робити зарано. Та про тіньову сторону цієї цікавої, захоплюючої справи, розповім вам я; а ви зможете цим знанням розпорядитися як завгодно. Так от, залежність від комп’ютера - потреба у взаємодії з даним пристроєм в ігровій,
комунікативній або в дослідницькій формі. Ця потреба може змінюватись від простої цікавості, захоплення, звички аж до залежності. Як правило, залежність помічають всі, крім самого залежного. Останній беззаперечно впевнений у корисності проведеного за комп’ютером часу і з точки зору ділової ефективності, і з боку збагачення себе новою інформацією, і з боку відпочинку та зняття стресу. Наразі і суспільство в цілому також підтримує таку ілюзію. До того ж володіння комп’ютером - це така собі ознака матеріального благополуччя та турботи про майбутнє дітей („Сьогодні без комп’ютера - нікуди!). Ось і купують дитині комп’ютер, сплачують за Інтернет, а вже як він його використовує, скільки часу проводить за монітором - то справа десята. Інколи від батьків чуєш – «Краще за комп’ютером, ніж на вулиці зі всіма її страхіттями!», а потім ті самі батьки звертаються до психолога: «Зробіть що-небудь, нічого дитина не хоче, не робить ...» і т. д. Ось наприклад, нещодавно за допомогою звернувся дідусь, з приводу стану здоров’я та поведінки онука. Той останнім часом помітно схуд, змарнів, втратив цікавість до всього, крім комп’ютера; їсть нашвидкуруч, за монітором, мало спить і ніякої уваги не приділяє урокам. Став дуже роздратованим, навіть хамовитим. В школу, правда, ще ходить, але є підозра, що без всякого бажання і без користі Всі ці зміни з хлопцем 14 р, сталися десь за пів року після придбання комп’ютера (подарунок до закінчення 9 класу).
Йому однаково цікаве спілкування в чатах і ігри. Розпитавши про подробиці, даю загальні рекомендації, але мушу констатувати: нічого вдіяти я не можу. По-перше, хлопчина по допомогу і не думає звертатись, для нього комп’ютер - світ у віконці, щастя втечі від безрадісної дійсності, незгод і прикростей життя (а ситуація там непроста). Фізичного виснаження він поки не відчуває, тим більше, що завжди був хворобливим; навпаки - за комп’ютером йому добре! І друзі віртуальні є - такі ж продвинуті користувачі. З ними так цікаво! По-друге, дідусь навряд чи прислухається до порад, він же хотів, щоб з хлопцем щось зробили, а не давали йому рекомендації! Прогноз такий: а) невтішний - скоріше всього закінчиться все госпіталізацією, а потім будуть нескінчені сварки щодо того, чий комп’ютер і скільки за ним можна сидіти; переможе скоріше хлопець, а чи справді виграє він від цього? Цілком можливе неповернення з віртуальної реальності. б) позитивний - хлопець задовольнить цікавість, захоплення піде на спад, займатиме менше часу та уваги; з часом він повернеться до інших справ. А нові навички знадобляться надалі. Зазвичай саме так і буває: захоплення комп’ютерними іграми проходить 4 стадії. 1.Легке захоплення, бажання ще і ще грати. Особливо це стосується рольових ігор можливість імітувати реальне життя чи фантастичні сюжети, входження в роль іншого -сильного, спритного, розумного.
www.studrada.ntu-kpi.kiev.ua 4
Задоволення тих можливостей, що неможливо задовольнити у реальності. 2. Захопленість. Приходить майстерність, азарт, суперництво з комп’ютером. З’являється стійка потреба в грі, яка набуває систематичного характеру. Потреба перебування в іншій реальності сильніша, ніж актуальне життя. 3. Насичення. Залежність досягає деякого максимуму, який залежить від індивідуальних осо-
бливостей людини і умов середовища, в яких вона знаходиться. 4. Стадія прихильності. Нормалізація, спад захопленості, зменшення часу за пристроєм до якогось стабільного рівня і не заважає повсякденним справам. По справжньому залежними стають приблизно 5% користувачів. Ці люди поводять себе так, що дають привід зрівнювати їх поведінку з поведінкою наркозалежних, алкоголіків, тобто цілеспрямовано руйнують свою особистість і здоров’я. Про шкоду для оточуючих я вже не кажу. Ще один випадок: звернулась приваблива жінка з гарними манерами, дуже приємна у спілкуванні. Історія проста: кохання, весілля, молода сім’я, гарні стосунки, 3-річна дитина. Є спільні
інтереси, у кожного - цікава робота. Все було добре до придбання комп’ютера (за необхідністю). Чоловік «запав» на ігри. Пояснює це необхідністю відпочивати, мати якесь задоволення. Дружина спочатку не турбувалась - сидить дома, на очах. Але стала помічати: без бажання займається з дитиною, іноді «забуває» про справи; мало часу стали проводити разом, з друзями... На її скарги «відреагував» - став сидіти за комп’ютером вночі... впевнено можу сказати: без професійної допомоги стосунки в сім’ї будуть лише погіршуватись. Молоді люди, особливо підлітки і діти, настільки вживаються в реалістичну комп’ютерну гру, що їм «там» стає набагато цікавіше, ніж в реальному житті. Там поставлені конкретні завдання, невиконання яких не буде мати втрат, поганих оцінок, сварки батьків. Помилка легко може бути виправлена шляхом повторного проходження гри. Дитину вабить: • можливість мати свій, власний світ, в який не мають доступу інші; відсутність відповідальності; • реалістичність процесів в грі і повне абстрагування від оточуючої дійсності; можливість виправити будь-яку помилку шляхом повтору; • можливість приймати самостійні рішення в рамках гри, без остраху наслідків; можли-
вість експериментувати; • можливість фантазувати; відчувати всемогутність; - можливість просто грати, бо гра - провідна діяльність дитини; можливість отримувати задоволення. Комп’ютер відкриває перед користувачем безмірні можливості, інтереси, що «виключають» його з реальної дійсності, «переключаючи» на себе. Психологічна неможливість приборкати бажання отримання нової і нової інформації, нового задоволення за грою, за спілкуванням в мережі - це і є комп’ютерна залежність. І хоч на початковому етапі це прагнення до нового безперечно позитивне, далі, на етапі формування залежності (а формується вона швидше, ніж інші, десь за півроку-рік) вона веде, як і інші залежності, до деградації особистості, втраті власного «Я», погіршання психологічного стану, виникнення агресії та порушення соціальних зв’язків; самотності, замкненості. Редакція газети ГОСС й надалі висвітлюватеми найактуальніші теми, проблеми наших студентів, ми чекаємо на ваші листи пропозиції та запитання. Ми маємо відповіді на ваші найчастіше задаваємі питання на сторінках газети за допомогою психолога чи у частному порядку ви можете звернутися за концультацією порадою по телефонам 463-51-26; 460-74-43.
З повагою та розумінням,
Дрізо Віра Василівна зав.психологічною службою Подільського у м. Києві центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді. Психолог, психотерапевт.
www.studrada.ntu-kpi.kiev.ua 5
ТЕФу - 75 років
22 лютого Теплоенергетичний факультет „Київського політехнічного інституту” святкував день народження. Імениннику виповнилось 75 років і дата, погодьтесь, нічогенька. В ній історія не лише одного з найстаріших і найбільших факультетів нашого університету, але й історія усієї нашої alma-mater, адже в ній ТЕФ завжди відігравав одну з провідних ролей, пройшовши з нею поруч і часи скрути, і часи злагоди.
І
от, 75-річний, а, втім, завжди молодий ТЕФ з приводу власного дня народження влаштував свято! Точніше, варто сказати, ініціативна група Студентської ради та Профбюро Факультету за сприян-
ня декана ТЕФ Письменного Є.М. Свято готували довго і намагались поставитись до організації заходу із усією можливою ретельністю, адже подія знакова, а дата кругла. Враховуючи вік ювіляра, хотілось не лише відзначити його день народження розвагами і
поздоровленнями, але й згадати його історію та видатних людей, що навчались та творили в його стінах. Тому поміж надувних кульок та святкової ілюмінації, що прикрашали навчальний корпус, впадали в око ще й стенди із історією ТЕФ, а також – з усіма людьми, що стояли на чолі факультету за всі роки його існування. Тим більше, що на третю годину колони студентів від гуртожитку №1 та від корпусу №5 повинні були підійти до Центру культури та мистецтв НТУУ „КПІ”, де на них чекав концерт, отже четвертій парі все одно не судилося відбутись. До програми концерту входили виступи художніх колективів, народних артистів України, а вів концерт народний артист України Богдан Бенюк. Але на урочистому концерті свято не скінчилось. Мабуть, головне для студентів дійство очікувало на них у клубі „Greenwich. Чудовий клуб і така
сама розважальна програма, а також неабиякий привід для підняття настрою і отримання задоволення подіяли мов справжній магніт для студентів ТЕФ. Немале і досить
містке приміщення клубу було заповнене до країв, там з’явилось ледь не усе студентство нашого факультету. Свято вдалося чудове і нікому не довелося шкодувати, що вони опинились там в той вечір. Серед гостей заходу були голови Студентських рад дружніх факультетів, які з радістю приєднались до святкування. В конкурсах були розіграні святкові футболки з емблемою факультету. День народження став чудовим приводом для того, щоб відірватись на вечір від студентської навчальної буденності і ліпше придивитись до тих, хто навчається поряд з нами, для когось - до хлопців, для когось – до дівчат, а для когось - до самого ювіляра. Свято вдалось відмінне!
www.studrada.ntu-kpi.kiev.ua 6
ЛИЖНІ КАНІКУЛИ
На щастя, НТУУ «КПІ» піклується не тільки про нашу освіту, а й про відпочинок! Студенти мають змогу на канікулах відвідати різні бази відпочинку, зокрема, що може бути кращим взимку, ніж покататись на лижах?
Я
теж так подумала і звернулась в рідний комітет профкому за путівкою в Яремчу (там знаходиться наша база відпочинку). Оформила документи, взяла квитки, зібрала речі і через два дні вже виїхала. Попереду мене чекало багато чого цікавого і захоплюючого. Ще в потязі знайшлася парочка знайомих КПІшників, тому час пролетів непомітно, у веселому обговоренні планів на цей відпочинок. Від потяга до санаторію ми додоїхали маршруткою, прибувши на місце, одразу оформилися на
поселення. Процес, як виявилось, дуже швидкий і безпроблемний. Розбирати речі ніхто не став, бо всі відразу вирушили оглядати місцевість. Надзвичайно гарні краєвиди, засніжені вершини гір і бурхлива річка, деревٰяні будинки під сніговою ковдрою - краса, що вражає і заворожує. Та, задовільнивши естетичний голод, студенти швиденько потяглися до їдальні. Харчування було
відмінним (особливо радував той факт, що не велося ніяких відміток: скільки раз хто снідав, обідав і вечеряв, бо наші кмітливі студенти робили це не один раз за день). Після знайомства з територією та контингентом згадали і про те, заради чого власне і прибули: катання на лижах. Гірки(сині, червоні, чорні) манили нас як першовідкривачів сезону, бо саме в той день вперше випав сніг. Взявши в прокаті все необхідне спорядження, вирушили в Буковель. Треба відразу зізнатися, що на лижах я ніколи не стояла. А побачивши гірку для “чайників”, не відчула полегшення. Помаленьку стала закрадатися паніка, особливо після третього падіння з підіймача. З четвертої спроби таки піднялась на ту злощасну 980-метрову синю(для новачків) гірку. На мене чекав спуск з занадто крутої гори, як для новачків. Пройшовши всі психологічні впливи на підсвідомість, я вирішила спуститись на своїх двох, а не на лижах. Але…Нахилившись, втратила рівновагу і на шаленій швидкості
злетіла вниз, причому половину шляху я подолала на лижах, а іншу половину на п’ятій точці. Ось так я навчилася основним прийомам лижної їзди. Затяті лижники їздили кататися щодня, не такі витривалімали змогу відвідати багато цікавих екскурсій. Не сумували і вечорами. Дружно збиралися ввечері погомоніти і в “Колибу” сходити, та й просто покататись на санках, згадати дитячі розваги. Цей відпочинок запам’ятаю надовго. Адже окрім того, що познайомилася з багатьма цікавими особистостями, ще й перевірила себе на витривалість, на сміливість, на «слабо», тобто отримала достатньо матеріалу для вже улюбленого психоаналізу та самовдосконалення.
Юля АРТЕМЕНКО
www.studrada.ntu-kpi.kiev.ua 7
Головний редактор Іван Шинкаренко (ФС АМ-34) Заступик головного редактора Артеменко Юлія (ФС АМ-51) Кореспонденській відділ: Саша Волянська (ВПІ СК-51) Наталія Максименко (ВПІ СЕ-51) Експерт: Дрізо Віра Василівна
газету створено інформаційним відділом Студенської ради НТУУ “КПІ”
Розповсюджується безкоштовно наклад: 1500 примірників Відповідальність за достовірність змісту матеріалів несуть автори статей. Редакція може не поділяти точку зору автора публікації. При використанні публікацій посилання на «ГОСС» обов’язкове.
З усіх питань звертайтесь за адресою: Пр-т Перемоги, 37, корпус 1, кім. 171-А Тел. 8 068 322 51 89 454 99 28, 241 97 00 goss@gala.net
Огляд нових книжок ПК для “чайников”. Полный справочник
Вы познакомитесь с самой современной операционной системой Windows XP и программами пакета Microsoft Office. Вы узнаете, как работать с электронной почтой, программами обмена мгновенными сообщениями и Webбраузерами. Вы познакомитесь с миром цифровой фотографии и программ обработки изображений. Вы сможете смонтировать свой первый видеофильм и снабдить его спецэффектами. Вы сможете превратить компьютер в полнофункциональный музыкальный центр и организовать собственную библиотеку музыкальных композиций. Вы узнаете о разных типах локальных и домашних компьютерных сетей, а также методах их создания и настройки.
Ночью: - Мама, принеси воды! - Сам встань и напейся. - Ну, принеси! - Будешь канючить дам ремня! - Ну вот, будешь вставать за ремнем, заодно и воды принесешь. Вовочка с сестрой читают энциклопедию животных и очень напряженно спорят. - Может! - Не может! - А пошли у бабушки спросим! - Ну, пошли! - Ба, а ты можешь Приходит как-то студент домой и говорит отцу: - Пап, дай 500 рублей. - Это зачем? - Я их поменяю. - На сколько? - На четыре. - Это же, по какому курсу? - По математике.
ребеночка родить? - Ну, что вы мои милые, конечно нет! Вовочка отвечает: - Ну, я же говорил, что она САМЕЦ! Строители сдают объект! Офигенный колодец! Прораб: - Хорошо. - Отлично сделан? Прораб: - Хорошо. - А на дне, ЛАМПОЧКА! Прораб (переворачивая чертёж кверху ногами): - Опять МАЯК запороли! У природы нет плохой погоды, у нее есть плохое чувство юмора. Чем компьютер похож на мужчину 1. Считает себя умным, но не может обойтись без мамы. 2. Ткнёшь пальцем он и заведётся.
www.studrada.ntu-kpi.kiev.ua
8
3. Требует множества игрушек и примочек. 4. Всегда мечтает попасть в сети. 5. У него всё падает с завидной периодичностью. 6. К нему лучше не подходить сзади. 7. Так и норовит, задать дурацкий вопрос. 8. Любит, чтобы с него сдували пылинки и промывали спиртом. 9. Не выносит резких перепадов напряжения. 10. Сначала зависает, а потом вырубается. 11. Жалуется на нехватку памяти, хотя на самом деле не достаёт мозгов. 12. Бурчит, когда его грузят. 13. Сам ничего не может, всё зависит от того, кто им пользуется. 14. Когда надоедает приводить в порядок, наконец, понимаешь себе дешевле обзавестись новым.