konferencje, debaty, spotkania.…
O brexicie i uczelniach KATARZYNA ŻUKROWSKA
P
rofesor Heather Eggins, związana z Lucy Cavendish College Uniwersytetu Oksfordzkiego, odwiedziła SGH pod koniec lutego. Uczestniczyła w seminarium pt. Brexit Impact on Universities (o wpływie brexitu na uniwersytety brytyjskie) i występowała na konferencji Social competences the new dimension of the traditional mission of higher education zorganizowanej przez prof. Ewę Chmielecką, kierującą projektem DASCHE (więcej na temat projektu i konferencji można przeczytać na kolejnych stronach „Gazety SGH”).
wiosna 2020
Gospodarcze skutki brexitu są istotne, ale to nie jedyne wyzwanie, któremu musimy sprostać. Równie ważne jest, jak poradzimy sobie z brexitem na uczelniach. Profesor Eggins jest autorką wielu publikacji na temat jakości procesu edukacji, takich jak wydana pod jej redakcją w 2014 r. książka Drivers and Barriers to Achieving Quality in Higher Education czy nowszy tekst Strategic Decision Making in Uncertain Times: the Challenges Faced by UK University Leader. Obecnie zajmuje się skutkami brexitu dla badań prowadzonych w Wielkiej Brytanii, rozwoju uniwersytetów, więzi z ośrodkami akademickimi w państwach UE. Są to badania unikalne, ponieważ większość analiz, prognoz, przewidywań związanych ze skutkami brexitu
FOT. ARCHIWUM SGH/PAWEŁ GOŁĘBIOWSKI
