ESCOLA SECUNDÁRIA CACILHAS-TEJO 1º M
Visita de Estudo Museu das Comunicações Geissamara Silva Gomes 02-04-2013
2 Esse trabalho relata a visita de estudo dos alunos da turma M do 1º ano do Curso de Secretariado, no dia 02/04/13,ao Museu das Comunicações, acompanhados com os professores das disciplinas de II, AI e TCC. O objetivo desse relatório é mostrar o que vimos e aprendemos durante a visita.
3
No dia 02/04/2013, a turma M do 1º ano do curso Técnico de Secretariado da Escola Secundária Cacilhas-Tejo, foi visitar o Museu das Comunicações em Lisboa. Saímos da escola às 13.00h e fomos de barco de Cacilhas ao Cais do Sodré, em seguida, andámos cerca de 10 minutos a pé até chegar ao Museu. Chegámos no Museu e a nossa primeira visita foià Estação de Muda, onde foi apresentada a MalaPosta que surgiu em Portugal em 1797e que esteve na posse da família Gomes da Matadurante dois séculos. O primeiro meio de transporte foi a carruagem da Mala-Posta que de Lisboa (Carregado) ao Porto Coimbra fazia a viagem emmais ou menos 40h. Foi ainda explicada a história da família Gomes da Mata. Em seguida, fomos visitar a Casa do Futuro com a guia que, em primeiro lugar, nos deu as informações e regras da Casa, depois apresentou a linha do tempo, desde a primeira casa em 1853 até à de 2003 que é a de Lisboa, e contou a história desta da Casa do Futuro. Seguidamente, quando íamos a entrar, a guia mostrou o aparelho de segurança e explicou como funcionava, então entrámos e sentámo-nos em frente à TV que pode ser controlada pelo som da voz. Vimos uma mesa iluminada por lâmpadas económicas(LED), depois fomos à sala de cinema, cujotelhado tinha vários orifíciosiluminados. Era uma sala pequena com as paredes inclinadas e com câmaras. Saímos da sala e fomos ver a cozinha em que o frigoríficotem um sistema na porta ligado ànet. Os armários eram bem aconchegantes com bom aproveitamento doespaço. Passámos no escritório onde havia um programa que controlava toda a casa através de um notebook (as luzes, decorações, seguranças). O quarto tinha um guarda-roupa e só podia abri-lo quem tivesse um cartão. Em seguida, vimos a casa de banho sem interruptores,pois as luzes acendiam com o calor da mão, o espelho tinha uma TV pordetrás e passámos a uma sala que tinha uma TV que podia ligar dois programas ao mesmo tempo e tinha óculos 3D, e ainda um aspirador que limpava sozinho, desviando-se por si dos obstáculos. Por fim, fomos ao quarto da avó, com equipamentos como cadeiras para deficientes ou idosos, máquina de lavar e passar roupas. A cadeira de rodas tinha um sistema que controlava os equipamentos do quarto eoalerta em caso de emergência. Visitámos ainda uma área no corredor e terminámos a visita à Casa do Futuro, Descemos então ao segundo andar, descansámos um pouco e fomosvisitar o Museu das
4 Comunicações (correios e telecomunicações). No Museu vimos a estação de Telégrafo-postal, com os primeiros selos para enviar cartas e a guia explicou quando e porque foram criados. As pessoas colocavam as cartas dentro do marco do correio e havia a carruagemdo comboio que foi um dos primeiros meios de transporte, além da bicicleta, as motos, os carros. Depois,na zona das telecomunicações vimos os primeiros rádios, TV, câmaras e telefones, passámosnuma área onde a turma se divertiu a ligaros telefones antigos que aindafuncionavam. Enfim,a nossa visita ao museu terminou. Voltámos para Cacilhas a pé até ao Cais do Sodré e depois tomámos o barco até Cacilhas. A nossa visita de estudo ao Museu foi bem divertida, conhecemos coisas de outras épocas e outras que estão agora a surgir. A visita correu bem, como esperávamos, enfim, foi uma visita de aprendizagem.
5
Imagens do Museu das Comunicaçþes e da Casa do Futuro
Imagem: Mala-Posta
Imagem: cozinha da Casa do Futuro
Imagem: linha do tempo (Projetos de Casas do Futuro)
6
Imagem: cadeira equipada
Imagem: TV do futuro
Imagem: aspirador robot