CENTRO DE INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICO COMUNITARIO "WIÑAY RUNA"

LIMA SUR

CENTRO DE INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICO COMUNITARIO

¨WIÑAY RUNA¨ VILLA MARÍA DEL TRIUNFO

CÁTEDRA:

Y

VILLA EL SALVADOR

INTEGRANTES

MSC. ARQ. ROBINSON C. ORTIZ AGAMA ARQ. CARMEN FLORELÍ CÁRDENAS FLORES ARQ. JUAN LUIS PALACIOS ROJAS ARQ. ALEXEY CARRASCO ESCÁRCENA ARQ. LUIS ENRIQUE MORALES DELGADO MSC. ARQ. JORGE ZALDÍVAR SUÁREZ BARBOZA YUCRA, LUIS

CASTRO TORRES, MARÍA

CONCHA ROSALES, DIEGO

DIAZ RAMIREZ, ANDERSON

MONROE VÁSQUEZ, JESSICA

TORRES HERRERA, JACKELINE

FORTALEZA

OPORTUNIDADES

DEBILIDADES SEGREGACIÓN ESPACIAL

LUGARES PÚBLICOS LÍNE

A 1

PARADEROS INFORMALES

HUERTOS EN MEDIO DE LAS TORRES

INICIATIVA

VIDA

TOPOGRAFÍA ACCIDENTADA

FALTA DE LUMINARIAS

TRISTEZA

LUGARES RECREATIVOS POSEE VISTAS EXQUISITAS

AMENAZAS

PEQUEÑAS ACTIVIDADES DEPORTIVAS

MUROS CIEGOS

RESIGNACIÓN TORRES ELÉCTRICAS

POCA VEGETACIÓN

DISCONTINUIDAD

CONCLUSIONES Zona accesible con proyección a ser hito urbano debido a su conexión metropolitana de la línea 1 del tren eléctrico, y su colindancia con 2 distritos más también encontramos lugares públicos y de recreación los cuales le dan vida a la zona.

VEGETACIÓN CUIDADA

Existe un cuidado de la vegetación por parte de los ciudadanos, y en las zonas de riesgo colocando barandas de madera, además aprovechan la topografía colocando pequeños huertos, espacios de recreación y equipamientos comunes entre otros.

La línea 1 del metro de lima, ha generado en la zona segregación espacial mediante muros ciegos aumentando la inseguridad, además se ha generado una discontinuidad en el perfil urbano. y hay poca preocupación por el mantenimiento de areas verdes.

Si bien los habitantes se han adaptado, el terreno es árido y peligroso debido a su topografía accidentada, además la presencia de las torres eléctricas próximas a las viviendas genera poco desarrollado en la zona existiendo a´reas con poca iluminación y paraderos informales.

FUERZAS DEL LUGAR CONEXIONES DE LA HISTORIA LIMA SUR

1.

ANÀLISIS Y SÌNTESIS DEL LUGAR

2.

CONEXIÒN DE CENTROS ARQUEOLÒGICOS

ARMATAMBO

CAMINO DEL INCA

MANCHAY BAJO

TABLADA DE LURÍN

QAPAC-ÑAM Camino construido a mano, es una red que creó un imperio, se expandió desde el sur, pasando por Lima (Lurín, Pachacamac, Cieneguilla, Villa Maria, etc, llegando a Machupicchu y extendiéndose hacia otros países del Norte)

5 1

2

3

Este eje conecta 3 lugares importantes en la historia, el eje de conexiòn de Armatambo y la Tablada de Lurín pasa por la zona de intervenciòn y se prolonga hasta llegar a Manchay Bajo

TERRENO DE INTERVENCIÒN

6

AC UT

1. ARMATAMBO - HUACA LA CRUZ

PACHACAMAC

2. TABLADA DE LURÍN 3. MANCHAY BAJO 4.PACHACAMAC 5. LOMAS DE VMT 6. COVIDA

3.

LOMAS EL PARAISO

AV .P AC H

4

AV. PU MACAH UA

EC

RA O D A PAR E S .

V A

AL I R T S INDU

AV. 26 DE N OVIEMBRE

Este eje une la zona de intervenciòn con el santuario de Pachacamac, y donde era antes la muralla del santuario.

El eje que conecta con las lomas de Villa Maria del triunfo se encuentra cerca a la zona de intervenciòn, pasando por la estaciòn de tren Pumacahua

APUNTES DE LA ZONA

TERRENO EN PENDIENTE

PROPUESTA URBANA SECTORIAL ESC. 1 /10 000

CONTEXTO MEDIATO

U Av La

a u ah

nión

N

Estación Mateo Pumacahua

u P Av

Área del Proyecto

c a m

Se aprovecha las zonas grandes para crear espacios verdes y miradores

By pass

Espacio de reunión, para eventos sociales, ferias

Sedapal

ua

h ca

Av

ma u P

Aprovechando las Fuerzas del lugar, se crea una red interdistrital que conecta el espacio urbano con nuestro proyecto

Sedapal

C Av tr en

Madereras

lo

al

Av

de o M

Ciclovías

Paraderos de bicicletas

AV Pumacahua con Av Modelo

Estación Mateo Pumacahua

130 msnm

Creación de biohuertos, andenes, cocechando productos en diferentes alturas

e

1 Av

d er

AV Separadora industrial con Av 1er de Mayo

Interacción del usuario con el entorno natural 170 msnm

YO A M AV Pumacahua terreno del proyecto

150 msnm

PROPUESTA URBANA SECTORIAL ESC. 1 /5 000

CONTEXTO INMEDIATO

7

5

5

1

Se plantean biohuertos como andenes, que son atravesados por un recorrido peatonal, generando visuales y un ambiente más natural.

6

5 3

4

2

6 Se plantea un juego de alturas, parques verticales que generan un recorrido más atractivo e interactivo con el lugar.

7 EQUIPAMIENTO URBANO Se plantean mobiliarios verdes, juegos interactivos y espacios agradables, que te conecten con la visual de la zona

1

2

3

4

Se da prioridad al peatón.

PROPUESTA URBANA SECTORIAL CORTE ESQUEMÁTICO - CONTEXTO INMEDIATO

La implementación de plazas mirador en lo más alto del circuito verde, permitirá fortalecer la imagen urbana del lugar asi como ofrecer espacios para la diversidad cultural del lugar.

El juego de andenerías cruzadas y terrazas a lo largo del circuito verde se encuentran equipadas con mobiliario urbano reciclado y eco amigable con la vegetación producida en la zona.

El comercio de la zona se beneficiara a través de la conexión y tratamiento peatonal de los espacios remanentes de las vías del tren.

El tratamiento de los espacios recreacionales existentes en la avenida Túpac, será integrada con una red de ciclovía y plazas para el comercio local.

La alameda Pumacahua se integrará al proyecto urbano arquitectónico dotándola de usos complementarios para el comercio y recreación, así también en la mejora de la accesibilidad peatonal.

MORPHOGENESIS

PARAMÉTRICO-ARTÍSTICO INTERNO

FORMA MONOLÍTICA

ADAPTACIÓN TOPOGRÁFICA

CROQUIS ESC. 1 / 5000 500

AC

.P

AV C TE

IÒN

CU

HA

AV. UN

INTEGRACIÓN DE LOS BARRIOS MEDIANTE LOS HUERTOS URBANOS

VILLA MARÍA DEL TRIUNFO IMPLEMENTACIÓN DE ANDENES

RESTAURACIÓN DE LOSAS PREEXISTENTES

A

U AH

CA. LAS T ORRES

.

AV

PEATONALIZACIÓN Y TRATAMIENTO DE LA VÍA

ALAMEDA COMO ESPACIO INTEGRADOR

L

IA

STR DU

EXTENSIÓN DE LA ALAMEDA 1 DE MAYO

. IN

AV

VILLA EL SALVADOR

PU

C A M

PROGRAMA ÁREA LIBRE

ÁREA

Plaza de acceso peatonal

125

125

Estacionamiento público

500

500

Estacionamiento bicicletas

75

75

ZONA

CANTIDAD

ÁREA TECHADA

Carpintería

1

80

80

Automotriz

1

80

80

Confección y textil

1

80

80

80

80

AMBIENTE

700 Taller

ÁREA LIBRE

ÁREA

Hall de ingreso

1

50

80

Gastronomía

1

Módulo de información

1

10

10

Huertos

20

80

1600

Sala de espera

1

20

20

Área de compostaje

1

200

200

Cafetería+Cocina+SSHH

1

50

50

Área de reciclaje

1

60

240

300

Stands (Productos del lugar)

20

3

60

Laboratorios

5

50

250

Patio de comidas

2

120

240

Aulas

6

40

240

Librería

1

200

200

Sala de computo

1

100

100

Tienda de souvenirs

1

150

150

Sala de profesores

1

30

30

SSHH

2

20

40

SSHH

2

20

40

Recepción

1

10

10

Depósitos

2

15

30

Oficinas

4

15

60

Campo polideportivo

1

650

650

Sala de reuniones

1

30

30

Gimnasio

1

350

Actividad fisica (AM)

1

60

60

Artes marciales

1

60

60

Aeróbicos

1

60

60

EDUCATIVO

850

Reinserción social (CEBA)

220

ÁREA TOTAL

USUARIO AUTOMOTRIZ

MADERERA

PESQUERA 3110

570

190

ADMINISTRATIVA Archivos

1

20

20

Comedor

1

50

50

SSHH

2

10

20

Biblioteca

1

400

400

Juegos infantiles

1

Hemeroteca

1

120

120

SSHH

2

20

40

Danza

1

50

50

Vestuarios

2

40

80

Música

1

50

50

Depósitos

1

30

30

Pintura

1

50

50

Control de personal

1

10

10

Artesanías

1

100

100

Vestidores

2

20

40

Sala de estar

1

20

20

Comedor+SSHH

1

50

50 30

Taller+depósito

CULTURAL

Muralización SUM

SOCIAL

ÁREA TOTAL

CAPACITACIÓN

ÁREA TECHADA

DEPORTE

PÚBLICA

CANTIDAD

DEPORTIVA RECREATIVA

100

200 200

200

2140

200

120

Auditorio+Foyer+Camerino+SSHH

1

650

650

Cuarto de vigilancia

2

15

Sala de exposiciones

1

150

150

Taller de reparaciones

1

25

25

Anfiteatro

1

80

Cuarto de mantenimiento

1

15

15

SSHH

2

Cuarto de basura

2

15

30 40

80 20

40

SERVICIOS GENERALES

260

Depósitos

2

25

50

Subestación eléctrica

1

40

Comedor popular+cocina+SSHH

1

150

150

Cuarto de máquinas

1

20

20

Cisternas

2

30

60

Depósito general

1

40

40

Local comunal

1

250

250

Tópico+Laboratorio

1

25

25

Asistenta social

1

15

15

460

1830

100

PERSONAL

1 1

Talleres

CULTURAL

INGRESO

AMBIENTE

PÚBLICA

ZONA

ÁREA TOTAL CONSTRUIDA

6140

ÁREA DE CIRCULACIÓN Y MUROS (30%)

1842

7982 SSHH

2

10

20

PROPÓSITO DEL PROGRAMA URBANO - ARQUITECTÓNICO El proyecto parte de una búsqueda por fortalecer el carácter cultural y productivo de la zona, mediante la planificación de un programa urbano-arquitectónico, que permita generar puntos de conexión entre el conocimiento especializado (capacitación técnica) y con el usuario de a pie.

Esta democratización en la transferencia tecnológica para la agricultura urbana y el cuidado del paisaje natural, potenciará las dinámicas socioeconómicas existentes y fomentara la sensibilidad ecológica hacia la comunidad local y metropolitana.

DIAGRAMA DE RELACIONES DIAGRAMA DE RELACIONES DE ACTIVIDADES

SOCIAL

EDUCATIVO

VIVIENDA VIVIENDAS

CULTURAL

PÚBLICA

DEPORTIVA RECREATIVA DEPORTIVA RECREATIVA

SOCIAL

ADMINISTRA CIÓN

PERSONAL INGRESO

EDUCATIVO

Se considera un bloque para la reubicación de las viviendas, la zona deportiva-recreativa se integra con las losas preexistentes y los huertos aledaños.

La distribución de las zonas se realiza mediante la relación con el entorno urbano inmediato y tomando las líneas fuerzas para definir los ingresos, donde se complementa con un juego de plazas. En el límite con las viviendas se genera una alameda, además las zonas educativo y social tendrá dos frentes para relacionarse con estas y tengan mayor alcance para la comunidad. La zona cultural y pública se ubican en la entrada para proporcionar mayor dinamismo al lugar.

PÚBLICA SERVICIOS GENERALES CULTURAL

DIAGRAMA DE RELACIONES DE ACTIVIDADES CULTURALES BIBLIOTECA

JERARQUÍA DE USO

TIPO DE ÁREA

ANFITEATRO HEMEROTECA SALA DE EXPOSICION ES

DEPÓSITO

S.S.H.H TALLER AUDITORIO

SUM

PROPUESTA FINAL La distribución de las zonas se realiza mediante la relación con el entorno urbano inmediato y tomando las líneas fuerzas para definir los ingresos, donde se complementa con un juego de plazas.

En el límite con las viviendas se genera una alameda, además las zonas educativo y social tendrá dos frentes para relacionarse con estas y tengan mayor alcance para la comunidad. La zona cultural y pública se ubican en la entrada para proporcionar mayor dinamismo al lugar.

WIÑAY RUNA “PUEBLO ETERNO”

MAQUETA FINAL