Fundadores y Asambleístas Catalina Deeb (Fundadora) Luz Marina Gerena (Fundadora) Gloria Ayala (Fundadora) Elsa Lucia Arango Esther Cristina Puentes Juanita Villa (Directora Instituto de Valores Humanos) Luisa Barona Martha Vanegas (Presidente OSSC) Richard Deeb Susana Salazar Sylvia Botero. Comité Ejecutivo Alejandro Cárdenas Catalina Deeb Daniel Pinzón Gloria Ayala Luz Marina García Juanita Villa Sonia Campo Directivos Daniel Pinzón Lascano (Gerente Fundación) Sonia Campo Suárez (Rectora) Docentes Gilberto González (Coordinador de Valores Humanos) Flor Neve Almanza Peraza (Primero) Ninia Judith Vega Uyaban (Segundo) Yovanna Rodriguez Arevalo (Tercero) Gabriela Alexandra Chavez Hernandez (Cuarto) Francy Yulie Linares Céspedes (Quinto) Mayerly Monroy Murcia (Huerta) Gloria Isabel Guzmán (Cuerpo) Juan Felipe Rivera (Música) Mauricio Bernal (Inglés) Servicios Generales Sandra Milena Aguilar Gutierrez Carmen Alicia Bernal Vera Luz Maria Garcia Alzate
Administrativos Brian Mackenzie Muñoz Director de Comunicaciones Diana Izquierdo (Secretaria Académica y Administrativa) Fabiola Quintero (Auxiliar contable) Ana María Moreno (Contadora) Carmen Chinome (Revisora Fiscal) Voluntarios Catalina Deeb (Coordinadora) Andrea Camargo José Agustín Mackenzie Beatriz Araujo Carmen Chinome Claudia Cifuentes Daniel Pinzón Gilberto González Gloria Ayala Heloisa Vieira Ilana Velandia Irene Frank Isabel Arias Juanita Villa Marcela Deckers Maria Victoria Romero Nelly Rippe Norma Polanco Oscar Guevara Pilar Chacón Santiago Córdoba Socorro Álvarez Sonia Campo Susana Salazar Diseño de Anuario Brian Mackenzie Muñoz (Edición, dirección, fotografía, portada) Germán Escobar (Diseño y diagramación) José Joaquin Pedraza (Fotografía graduandos) © 2017. Todos los derechos reservados. Fundación de Promoción Educativa Sathya Sai de Valores Humanos.
Contenido 05
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PRESENTACIÓN
MENTES BRILLANTES Y CORAZONES BONDADOSOS
EQUIPO
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PROYECTOS DE AULA
ACTIVIDADES HABITUALES
PLAN DE LECTURA ANUAL
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ACTIVIDADES ESPECIALES
PROMOCIÓN 2017
ZONA INTERACTIVA
H
ace siete años tres personas concretaron sus sueños de construir un colegio en el que los niños tuvieran la oportunidad de ser, siendo felices, poco a poco las ideas se fueron haciendo realidad, primero en una pequeña casa alquilada y ahora en este sitio hecho gracias al amor y la fe de muchos. Han sido años de magia, juegos, cantos, proyectos y conocimiento construidos a partir de la convivencia, conversación, reflexión y experiencia, pero sobre todo de la transformación. Hemos tenido muchos retos, todos nos han hecho crecer y no hemos estado solos. Abrazando al colegio hay varias personas, sirviendo en silencio, aportando su tiempo, trabajo y recursos, gracias a todas ellas hoy podemos graduar la primera promoción. Este año por primera vez despedimos a un grupo de niños que emprende vuelo, es un emotivo ritual de transición en el que nos decimos adiós, hoy las palabras de despedida buscan hacer conciencia sobre la experiencia y el aprendizaje de estos años en la puesta que el Colegio hace en la transformación del ser. Los cambios a los que se enfrentarán los niños les imponen nuevos retos sin embargo, estamos convencidos que las herramientas con las que se han equipado en estos años de vida escolar, los valores, los llevarán a discernir para actuar con coherencia validando su conocimiento y sentir de igual manera que el de los demás, comprometidos con los todos los seres y con el planeta. Este anuario recoge evidencias de algunos de los momentos y actividades que hacen parte de la historia y cotidianidad del colegio, solo algunos, aunque todos están guardados en nuestro corazón; la intención es brindar un homenaje a los dieciséis niños y niñas que terminan su primaria este 2017. Nuevamente expresamos nuestra gratitud a todas las personas que han participado de este sueño, a las maestras y maestros por la labor de hacer vida una filosofía que se ha ido construyendo a través de diversas voces y posturas. Por su puesto, gracias a la Divinidad. ¡Que seamos felices! Sonia Campo Rectora COLEGIO DE VALORES HUMANOS SATHYA SAI
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Mentes brillantes y corazones bondadosos E
l Colegio de Valores Humanos Sathya Sai de Funza, un colegio que ofrece educación gratuita basada en valores humanos, utilizando un modelo de educación integral enfocado en la formación del carácter en los estudiantes. Nuestro modelo educativo busca ejemplificar una nueva manera de ser, de aprender, de enseñar, de convivir en paz y de tener una repercusión en la sociedad local y nacional. Contribuimos con la transformación de Colombia y del mundo formando estudiantes en la excelencia académica de la mano de la calidad humana. Los problemas y dificultades que enfrenta el país no son por falta de mentes brillantes sino de corazones bondadosos. Nuestro objetivo es formar seres humanos con carácter y conciencia para que puedan servir a la sociedad.
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> Foto 1
Equipo En la foto 1: Gabriela Alexandra Chavez Hernandez Ninia Judith Vega Uyaban Flor Neve Almanza Peraza Yovanna Rodriguez Arévalo Francy Yulie Linares Céspedes Diana Marcela Izquierdo Marin Sandra Milena Aguilar Gutierrez Carmen Alicia Bernal Vera Luz Maria Garcia Alzate Daniel Fernando Pinzon Lascano Sonia Campo Suarez
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> Maestras y direcrtoras de curso
> Grupo de voluntarios y maestras COLEGIO DE VALORES HUMANOS SATHYA SAI
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Proyectos de Aula
¿Cómo es mi personaje fántastico favorito?
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1º
GRADO PRIMERO Maestra: Flor Neve Almanza
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l proyecto de aula del grado primero, ¿Cómo es mi personaje fantástico favorito?, surgió de una manera mágica, que rodeó el encanto y la dulzura de cada niño (a) en un superhéroe, con toques especiales en su corazón dispuesto a tener nuevas aventuras. Se plantearon tres hilos conductores que nos ayudarían a resolver nuestra gran pregunta; se hicieron recorridos de lecturas consultas, visitas a lugares, diálogos, creaciones literarias, retos, etc. Encontrando en cada una pistas que nos llevaba a concluir como es nuestro personaje fantástico favorito, y al final del recorrido nos sorprendió el resultado, el personaje fantástico favorito: es aquel que vive dentro de cada ser que lo rodea, comparte la luz con los demás seres, pasa los pensamientos, sentimientos y acciones por el filtro del corazón con fe y se baña en esencia de la verdad, la rectitud, la paz, el amor y no violencia. COLEGIO DE VALORES HUMANOS SATHYA SAI
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2º R
ecibí un grupo bastante homogéneo en cuanto comportamiento y procesos académicos. Poco a poco y con estrategias diversas logramos avances importantes en lectura, escritura y procesos matemáticos en la mayoría de los niños. Construimos acuerdos de comportamiento en las diversas actividades de clase y fuera de ella, que nos permitieron una convivencia más armoniosa y mejorar la atención, el escuchar y seguir instrucciones. En este proceso de crecimiento, para algunos no ha sido sencillo, ir a la par en el desarrollo
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GRADO SEGUNDO Maestra: Ninia Judith Vega Uyabàn de las actividades y el cumplimiento de los acuerdos, para lo cual es necesario realizar constantes reflexiones. Tomando las preguntas que los niños realizaron el año anterior, en las cuales se destacaba el interés por conocer sobre nuestro entorno, la naturaleza, el universo, nuestro planeta tierra, resolvimos unir varios de estos temas en una pregunta clave: ¿Por qué vivimos en el planeta tierra?. A través de las actividades desarrolladas: conocimos la ubicación de la tierra en el universo, comprendimos qué hace que sea el único planeta conocido con vida, conocimos muchos de los cuerpos que viajan por el espacio exterior, descubrimos y diferenciamos los diferentes paisajes que encontramos en la tierra, encontrar diferencias en los seres vivos, reconocimos que si no cuidamos nuestro planeta, estará en peligro. Aprendimos que podemos ser inventores y crear cosas maravillosas. Y algo muy importante, a formular preguntas inteligentes, pues el escrito de los libros que hicimos en cada periodo, están basados en preguntas.
¿Por qué vivimos en el planeta tierra?
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Comprendiendo el verdadero valor del agua para la vida.
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3º
GRADO TERCERO Maestra: Yovanna Rodriguez
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ue muy grato el trabajo durante este año con el grado tercero. Nos rodeamos de un ambiente cálido y amoroso desde el inicio de cada día, partiendo del respeto, aceptación y cuidado hacia sí mismo y hacia el otro. Compartimos experiencias de reflexión, que produjeron un efecto significativo en cada uno de los niños y niñas; dejando huella en ellos, a través del agradecimiento y reconocimiento. Además florecimos durante nuestro aprendizaje, descubriendo nuevas habilidades y destrezas, por medio del arte en la plástica, la música, la literatura y el juego. “Comprendiendo el verdadero valor del agua para la vida”. COLEGIO DE VALORES HUMANOS SATHYA SAI
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4º E
ste proyecto de aula surge de la curiosidad de los estudiantes por conocer acerca de la vida y sus misterios, especialmente aquellos que dan origen a la humanidad y todo sobre la tierra. Después de plantear una serie de escenarios y vivencias para despertar la curiosidad de los estudiantes, ellos escriben una serie de preguntas acerca de lo que quieren descubrir, luego se unen las inquietudes similares y ya organizadas se crea una pregunta general que abarque todos los temas.
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GRADO CUARTO Maestra: Gabriela Chávez El proyecto de este año nos permitió abordar una serie de temas interesantes que nos permitieron reflexionar acerca de la vida y sus misterios, de aquello que en teoría hay diversas posibilidades de existencia pero que todo conlleva a un mismo fin y es la evolución continua de todos y de todo. Fue un periodo de descubrimientos, de reconocer el pasado, lo que heredamos, nuestros ancestros y lo que nos une con nuestras raíces. Un reconociendo de la divinidad y la unidad.
La vida y sus misterios, origen de la humanidad y la tierra.
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¿Qué hace que algunos lugares sean considerados maravillosos por la humanidad?
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5º F
ue un año con muchas experiencias que junto con estas nos dejaron enseñanzas, la gran parte de los estudiantes logró el sentido de la responsabilidad y vivieron al máximo cada momento, ya que sabían que este era su último año en el colegio, faltaron retos por superar, sin embargo cada estudiante tiene presente en su ser que “todo aquello que sale de mi regresa a mi” por tal razón se es responsable de todo lo que se es, se tiene y se hace. El proyecto de aula para grado quinto se dio a partir de las preguntas realizadas en el año anterior, en las cuales causaba gran
GRADO QUINTO Maestra: Francy Yulie Linares curiosidad los lugares alrededor del mundo y teniendo en cuenta estas, la pregunta que resultó fue ¿Qué hace que algunos lugares sean considerados maravillosos por la humanidad?. Los estudiantes comenzaron realizando un escrito sobre un lugar maravilloso el cual habían visitado, en este se evidenció que lo más importante para ellos no fue en sí el lugar, si no la compañía y las actividades realizadas en este. Así mismo se logró evidenciar que un lugar es maravilloso gracias a la esencia (a eso que lo hace único) su historia, sus paisajes, su construcción y su magia. Recordando que del ser humano depende su preservación tanto en lugares naturales como aquellos que se han construido. Estoy segura que en algunos años muchos estarán conociendo estos lugares maravillosos.
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Actividades Habituales
HUERTA ESCOLAR Por: Mayerly Monroy Murcia / Docente de Huerta
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a huerta como practica escolar, genera espacios de aprendizaje, dinámicos y participativos. A través del trabajo en esta, los y las estudiantes, van generando conciencia del uso adecuado de los recursos naturales y las demás especies que habitan el planeta, además de realizar prácticas de sostenibilidad y sustentabilidad ambiental y alimentaria, que en los años actuales y para un futuro son indispensables, conocer y trabajar. A través del trabajo en huerta escolar, van haciendo tangibles los conceptos teóricos relacionados con las ciencias naturales y la educación ambiental, se generan situaciones de articulación en actividades específicas e interdisciplinariedad con otras áreas del conocimiento. Se fortalecen los valores propios del colegio y otros, mediante el trabajo en equipo, el trato a las plantas y animales digno como corresponde a un ser vivo, practicando el respeto y amor por los demás seres y los recursos que nos brinda el planeta, dándole un uso adecuado, y así cambiar acciones destructivas por actividades que contribuyan al cuidado del medio ambiente que nos beneficiara a todos, manteniendo los ciclos propios
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de la vida para que prevalezca el equilibrio y la armonía en el planeta. Los y las niñas del colegio Sathya Sai, participan activamente en las clases, el contacto con la tierra los mantiene bastante dinámicos y alegres, el plantar, preparar la tierra, regar y cosechar, los llena de gran satisfacción, además de desarrollar la capacidad de análisis crítico frente al papel del hombre y sus acciones cotidianas; de esta manera aprenden y comprenden el valor de la vida.
SERVICIO DE LIMPIEZA EN LA COMUNIDAD
U
no de los fines principales del colegio es cultivar en los niños el placer de realizar servicio desinteresado, por esta razón una vez al mes cada curso tiene la oportunidad de realizar un servicio. Los niños de primero, segundo y tercero, realizaron este dentro del colegio y en sus alrededores. Ayudando a realizar limpieza para embellecer cada lugar. En general a cada niño tiene esa magia innata de servir, ya que están atentos en que momento pueden ayudar a su alrededor. COLEGIO DE VALORES HUMANOS SATHYA SAI
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SERVICIO EN EL HOGAR GERIÁTRICO
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urante este año los estudiantes de cuarto y quinto contaron con el privilegio de compartir con algunos abuelos en el Hogar Geriátrico la Cabaña, desde inicio aunque les impacto cada uno de ellos se encariño en especial con un abuelo, cada vez que teníamos la oportunidad de ir pensaban en su abuelo. Realizamos diferentes actividades como: dibujos, manillas, serenatas, cantos y bailes, las cuales tanto los niños como los abuelos disfrutaron al máximo.
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PADRINOS Y AHIJADOS
E
ste proyecto es una iniciativa para permitirles a los niños del curso superior tener una responsabilidad, ayudarles en el momento requerido, enseñarles que hay y cómo manejar objetos y lugares del colegio y en general permitir que tanto los niños de primero como los de quinto tengan la oportunidad de compartir diversos espacios. Fue una experiencia que dio una gran enseñanza de amor, responsabilidad y agradecimiento.
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TALLERES DE PADRES DE FAMILIA
E
n la propuesta educativa del Colegio están incluidos los padres de familia que asisten mensualmente a los talleres de Valores Humanos. Su participación es fundamental para el proceso de formación de los estudiantes. En su paso por él Colegio, los padres fundadores de han asistido a más de 70 talleres, dando testimonio de sus procesos de transformación personal y familiar. Cómo educar a mi hijo utilizando disciplina positiva, cómo entender los lenguajes de amor de cada miembro y cómo reforzar el proceso pedagógico, son algunos de los temas que se trabajan con los padres de familia.
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Plan de lectura anual
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l acompañamiento del proceso de lectura de los niños de grado primero se realizó con un libro que los atrapo con sus historias y que les permitió sentir que lo que pasa en los libros puede ser real, Solomán un superhéroe con poderes reales lleno de valores y de retos que los llevo al proceso de lectura y escritura, además descubrieron que todos podemos ser superhéroes, dando lo mejor de nosotros (compartiendo nuestra luz interior). Como cuidar a un ángel un libro que los llevó a soñar y a reconocer que la divinidad está presente en todas las personas y por ello siempre debemos estar dispuestos a recibir lo mejor de los demás pero así mismo a dar para cuidar los ángeles que nos encontramos en nuestro camino.
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GRADO PRIMERO
2º
GRADO SEGUNDO
L
os estudiantes de segundo tuvieron la oportunidad de un plan de lectura libre con los cuentos que se encontraban en la biblioteca de salón y que fueran de su interés, esto con el fin de permitirles explorar a través de la lectura las múltiples opciones y posibilidades que existen, y de este modo desarrollar su creatividad para que desarrollaran sus propios inventos.
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3º
GRADO TERCERO
H
oy, el Colegio cuenta con un Plan Lector, que promueve la lectura no solo como una fuente de conoci-
miento, sino de placer. Por ello se generaron espacios para la lectura recreativa, teniendo en cuenta las experiencias, capacidades, necesidades, intereses y sentimientos de los niños para que así, se desarrollen sus potencialidades espirituales, éticas e intelectuales. Los niños y niñas, gozan de un ambiente idóneo en donde se vive la comunicación, la autonomía, la creatividad, la alegría y el deseo fantasear y soñar a través de la lectura. Durante este año escolar, los niños disfrutaron de libros como: Romeo y Julieta, Dalia y Zazir, Ejército de Hormigas, Kelen Heller, Paco y Álvaro se pelean y La selva de Sara.
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4º
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GRADO CUARTO
os libros seleccionados fueron seleccionados con el fin de a ayudar a contestar la pregunta del proyecto
¿De dónde venimos los seres humanos? El principito fue un viaje inolvidable para cada estudiante, ya que a partir de este se trabajó como surgió la vida en la tierra y varios valores entre estos la amistad, el amor y la imaginación. Finalmente para concluir el proyecto se trabajó el libro El Caballero de la armadura oxidada para trabajar el verdadero yo y los ancestros, además del amor propio, luchar por lo que se quiere y sobretodo valorar lo que tenemos en especial a nuestra familia. COLEGIO DE VALORES HUMANOS SATHYA SAI
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5º
L
GRADO QUINTO
os libros que tuvimos el honor de leer (Mi planta de naranja lima, el dragón de vapor y la fogata) nos
dieron la oportunidad de unir cada parte de nuestro proyecto con su contenido. Mi planta de naranja Lima un libro único que les permitió ver la felicidad a pesar del dolor. La fogata un libro con varias cuentos que nos ayudaron en introducción de temáticas de historia, geografía, matemáticas, lenguaje Etc. Finalmente Dragón a vapor el cual nos dio muchas de las respuestas a nuestra pregunta, ya que el proteger a nuestros seres queridos y lugares especiales siempre va ser primordial.
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Actividades Especiales
CAMINATA POR EL MEDIO AMBIENTE
E
l domingo 30 de abril de 2017, padres, niños, maestros, voluntarios e invitados del Colegio de Valores Humanos Sathya Sai de Funza, salimos muy temprano a marchar por el cuidado de nuestro planeta. Durante el recorrido, los niños cantaron arengas, entonaron coplas, actuaron como mimos, presentaron danzas y obras de teatro a la comunidad del municipio de Funza, para sensibilizarlos sobre el trato amigable con el medio ambiente que deberíamos tener todos. El recorrido estuvo lleno de entusiasmo. A nuestro paso, fuimos recogiendo basura de las calles y conversando sobre la importancia de llevar una vida más sostenible. El liderazgo de los niños fue determinante e inspirador. El recorrido fue concluido con una danza colectiva que involucró a niños y adultos por igual donde el amor se hizo tan palpable, que las sonrisas no pudieron ser contenidas hasta que regresamos felices a nuestras casas.
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III FESTIVAL DE COROS INFANTILES
E
l presente año se fundó el coro Soy Sai como grupo de protección del colegio, se formó con 36 estudiantes con habilidades excepcionales para la música y con ganas de hacer música para transmitir sentimientos y tocar el alma de las personas a través de melodías del mundo. El coro Soy Sai tuvo la fortuna de participar el 24 de octubre, en el encuentro de coros auspiciado por la asociación de padres del colegio Gimnasio Moderno; en este encuentro interpretó 3 y obras: Siyahamba un canto ceremonial africano, banaha un canto tradicional congoleño y para la guerra nada una canción alusiva a la importancia de la paz en la actualidad compuesto por Martha Gómez. En el presente año se proyecta la intervención del coro en los grados del colegio.
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ENCUENTRO CON EL GIMNASIO MODERNO
E
l Gimnasio Moderno es uno de los colegios más importantes y de mayor tradición de Colombia.
Desde hace varios meses, ambas instituciones venimos intercambiando saberes para mejorar la calidad de la educación. Parte de este programa consiste en permitirle a los estudiantes enviarse cartas, dibujos y regalos por correspondencia para conocer realidades distintas a la suya. El pasado 7 de junio, se encontraron por primera vez los amigos que venían escribiéndose desde hacía rato. Este es un resumen de lo que pasó ese día. Los niños del Gimansio Moderno, expectantes ante la llegada de sus invitados vieron por primera vez a nuestros estudiantes y los invitaron a sentarse en círculo. Por iniciativa de ellos mismos, se dieron la bienvenida y las gracias mutuamente. Luego de un par de intervenciones, los niños intercambiaron cartas, dibujos, regalos y abrazos. Sin prejuicios ni preconceptos sociales, las nuevas amistades compartieron el alimento mientras conversaban para conocerse mejor. Es la primera, pero no la última vez que nos encontraremos. ¡Muchas gracias por recibirnos, Gimnasio Moderno! nos volveremos a ver.
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ENCUENTRO CON LA POESÍA
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l pasado 5 y 6 de septiembre de 2017, se llevó a cabo el 2º encuentro de poesía, “La Expresión del
alma” los niños, padres de familia, maestros, directivos hicieron la tarea de inspiración divina y plasmaron unos cuantos versos con los que nos delectaron en el escenario y gozamos escuchando sin duda alguna, palabras de brillo en la verdad, buscando sembrar en todos nosotros mensajes inspiradores, para nuestro planeta, que hoy clama nuestro cuidado y respeto.
Los participantes declamaron los bellos versos dedicados al cuidado del planeta, donde manifestaban la belleza ,el sentimiento estético que lleva la estructura del texto poético; en otras palabras desnudaron su alma y dejaron que fluyeran los sentimientos de lo más profundo del ser.
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SELECCIÓN FEMENINA DE FÚTBOL
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ensando en los beneficios a los que lleva la práctica de un deporte, se motivaron a las niñas de los grados
tercero, cuarto y quinto, para participar por primera vez en el Campeonato Municipal Inter Colegiado de Futbol Femenino. Durante el proceso se fortalecieron las habilidades propias de este deporte, aumentando su potencia muscular, estimulación de la coordinación motora, controlando mejor su cuerpo, ganando equilibrio, fuerza, resistencia y flexibilidad. Además se fortalecieron los vínculos del grupo, las habilidades comunicativas, expresivas y sociales con otros miembros de la comunidad. Realizaron una excelente representación como integrantes del Colegio de Valores Humanos Sathya Sai, demostrando la práctica de los valores y las técnicas de respiración, actuando con calma, serenidad, amor, rectitud y no violencia. Esto las llevo ocupar el tercer lugar, dentro del Campeonato, mostrando una vez más que la fuerza y la voluntad están en nuestro interior.
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Promociรณn 2017
A nuestra querida promociรณn 2017:
ยกBrillen y lleven su luz a cada lugar! A pesar de las circunstancias nunca olviden quienes son: "Luz y amor en persona", leones que jamรกs deben dejar de luchar por sus objetivos y siempre servir a quien lo necesita. Con amor, FRANCY LINARES Maestra de Quinto Grado
SARA FERNANDA ALONSO GARCÍA
Fecha de nacimiento 4 de marzo de 2007 Tiempo en el colegio 7 años Mi superpoder Servir Mi valor favorito Verdad ¿Qué me llevo del colegio? Los buenos momentos y compartir los valores ¿Qué le dejo a mi colegio? Siempre dar su 100% Me siento agradecida por Apoyarme en momentos difíciles gracias
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LAURA CAMILA ROZO VELOSA
Fecha de nacimiento 26 noviembre de 2006 Tiempo en el colegio 6 años Mi superpoder Ayudar a las personas Mi valor favorito Verdad ¿Qué me llevo del colegio? El amor y la verdad ¿Qué le dejo a mi colegio? Mis risas Me siento agradecida por Las demás personas y maestras
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LEEX ANDERSON ALFONSO BEJARANO
Fecha de nacimiento 26 de marzo de 2007 Tiempo en el colegio 7 años Mi superpoder Ayudar a las personas Mi valor favorito Amor ¿Qué me llevo del colegio? El compañerismo ¿Qué le dejo a mi colegio? Mi risa y mi ejemplo Me siento agradecido por Estar con mis compañeros
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JUAN SEBASTIÁN WILES MUÑOZ
Fecha de nacimiento 29 de junio de 2009 Tiempo en el colegio 7 años Mi superpoder Perdonar Mi valor favorito El amor ¿Qué me llevo del colegio? Mi Sonrisa ¿Qué le dejo a mi colegio? Mi felicidad Me siento agradecido por Lo que me ha dado el colegio es la felicidad y amor
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DANA LIZETH VILLALBA GARCÍA
Fecha de nacimiento 20 de septiembre de 2006 Tiempo en el colegio 7 años Mi superpoder Que soy perseverante Mi valor favorito La paz y el amor ¿Qué me llevo del colegio? El poder escuchar y hablar con dios ¿Qué le dejo a mi colegio? Dos citas que tiene la profe Me siento agradecida por Que me apoyan y me aceptan
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ALEXANDER GARZÓN CRUZ
Fecha de nacimiento 7 de diciembre de 2006 Tiempo en el colegio 7 años Mi superpoder Dibujar Mi valor favorito Paz ¿Qué me llevo del colegio? A todos mis amigos ¿Qué le dejo a mi colegio? Que aprovechen el colegio Me siento agradecido por Todo lo que me dan
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YESBREINER MIGUEL RONCANCIO CUELLAR
Fecha de nacimiento 13 de septiembre de 2006 Tiempo en el colegio 7 años Mi superpoder La sonrisa Mi valor favorito La paz ¿Qué me llevo del colegio? La amistad ¿Qué le dejo a mi colegio? Mi ayuda Me siento agradecido por Por darme un estudio, mis amigos
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CAMILA ANDREA RAMÍREZ ACERO
Fecha de nacimiento 5 de noviembre de 2008 Tiempo en el colegio 7 años Mi superpoder Ser agradecida Mi valor favorito La rectitud ¿Qué me llevo del colegio? Los Valores ¿Qué le dejo a mi colegio? Todo mi amor Me siento agradecida por Todas las cosas bonitas que nos dan
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TANIA NICOL CUELLAR RAMÍREZ
Fecha de nacimiento 19 de febrero de 2007 Tiempo en el colegio 7 años Mi superpoder La Amistad Mi valor favorito Paz ¿Qué me llevo del colegio? Recuerdos ¿Qué le dejo a mi colegio? Una Mancha Me siento agradecida por Todos los maestros y los apoyos
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WILLIAM ALEXIS DÍAZ VEGA
Fecha de nacimiento 13 de febrero de 2007 Tiempo en el colegio 7 años Mi superpoder Entiendo fácil las cosas Mi valor favorito Verdad ¿Qué me llevo del colegio? Los valores ¿Qué le dejo a mi colegio? El silencio Me siento agradecido por Me enseñaron a respetar, a calmarme y a no lastimar
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DIVA NICOL GONZÁLEZ LONDOÑO
Fecha de nacimiento 30 de noviembre de 2006 Tiempo en el colegio 8 meses Mi superpoder Servidora, buena gente y organizada Mi valor favorito Amor ¿Qué me llevo del colegio? Sus valores que me enseñan a ser mejor s val cada día ¿Qué le dejo a mi colegio? Mi presencia Me siento agradecida por Que siempre me apoyan en todo
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ANDRÉS SANTIAGO VERGARA RONCANCIO
Fecha de nacimiento 13 de febrero de 2017 Tiempo en el colegio 7 años Mi superpoder Tener Paciencia Mi valor favorito El amor ¿Qué me llevo del colegio? Una enseñanza ¿Qué le dejo a mi colegio? Que se diviertan Me siento agradecido por Todo el amor que me dieron
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LINA PAOLA BARRETO ROMERO
Fecha de nacimiento 23 de mayo de 2006 Tiempo en el colegio 7 años Mi superpoder Me preocupo por los demás y el diseño ocupoaap de moda Mi valor favorito Amistad ¿Qué me llevo del colegio? La felicidad ¿Qué le dejo a mi colegio? Las gracias por todo lo que me han dado Me siento agradecida por Que siempre me apoyaron muy bien y nunca me dejaron • 62 •
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CINDY SOFÍA ARANA LONDOÑO
Fecha de nacimiento 31 de octubre de 2006 Tiempo en el colegio 6 meses Mi superpoder Ayudar a las personas Mi valor favorito Paz ¿Qué me llevo del colegio? Recuerdos ¿Qué le dejo a mi colegio? Mi risa y mi ejemplo Me siento agradecida por Por que estoy agradecida de estar con ustedes
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YURANY SOFÍA SÁNCHEZ
Fecha de nacimiento 3 de mayo de 2007 Tiempo en el colegio 7 años Mi superpoder Cuidar a los animales Mi valor favorito Amor ¿Qué me llevo del colegio? Los recuerdos, valores, recuerdos con mi enseñanzas profe y todo lo que he aprendido ¿Qué le dejo a mi colegio? Ser tu mismo y no dejar que las demás enseñanzas personas te pisoteen Me siento agradecida por El tiempo que me dedicaron y las enseñanzas • 64 •
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RUBÉN DARÍO ROMERO BOTIA
Fecha de nacimiento 22 de septiembre de 2006 Tiempo en el colegio 7 años Mi superpoder Hacer preguntas Mi valor favorito Perseverancia ¿Qué me llevo del colegio? Las emociones de mis compañeros y los nseñando valores para usarlos en cada situación ¿Qué le dejo a mi colegio? Que sigan enseñando valores y sigan nseñando transformando almas Me siento agradecido por Porque transformaron mi alma desde chico COLEGIO DE VALORES HUMANOS SATHYA SAI
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¡Deja que tus amigos y profes te escriban mensajes personalizados para que puedas recordar durante años las experiencias vividas con ellos!
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Fundación de Promoción Educativa Sathya Sai de Valores Humanos. Carrera. 2b # 25 - 15 Funza, Cundimarca, Colombia. +57 (1) 826-57 88 · info@colsai.edu.co www.colsai.edu.co Ofrecemos nuestra infinita gratitud a Sathya Sai Baba, a cada uno de nuestros donantes y a todos aquellos instrumentos que han hecho posible esta obra de amor y servicio.