Instructivo de cobertura foto de uyo

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Este documento tiene como finalidad acercar los criterios básicos para la correcta cobertura de las actividades a través de una crónica fotográfica. Poniendo énfasis en criterios para el registro, la edición, el archivo y el envío del material a las distintas instancias orgánicas. Por ello, es indispensable que, al finalizar la elaboración de la cobertura, todas las siguientes preguntas hayan sido contestadas por una o varias fotos: ¿Qué? Descripción de la actividad. ¿Dónde? Lugar donde se desarrolla la actividad. ¿Quiénes? Participantes de la actividad. ¿Por qué o para qué? Ej: Limpiar una plaza, mostramos la plaza sucia y luego la plaza limpia.

1) Es importante que las fotos sean tomadas de frente a los protagonistas y lo más cerca posible de los mismos: una foto lejana o de espaldas no nos da buena información del hecho o no da ganas de verla (siempre consideremos que la foto es una entrada atractiva a una nota o informe y tiene que dar ganas de ser vista). Para ello hay que perder el miedo o timidez frente a la escena a la hora del registro: mientras no estemos toda la actividad molestando a los protagonistas, no está mal tomarse unos instantes para hacer una buena foto. 2) Buscar buena luz o apoyarse en un flash, sobre todo en interiores o en tomas nocturnas. Siempre se puede mejorar en la edición (Picasa por ejemplo aclara las fotos) pero hay que partir de una toma lo más clara posible. 3) Las tomas tienen que ser lo más limpias posibles (que se vea lo que queremos mostrar y evitemos la intromisión de elementos que no aportan información o que distraen la atención del receptor) Si el encuadre no fuera bueno, siempre se puede recortar en la edición. 4) El querer contar todo en una foto puede atentar contra la calidad de la misma: es preferible tener varias fotos de detalles y alguna general que tratar de resumir en una que se quede a mitad de camino y no cuente nada (ni el detalle, ni lo general).

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5) Es importante cuidar la imagen de los compañeros: buscar buenos gestos, que el entorno de la foto no comprometa a los mismos: Evitar tomas con elementos que puedan ser mal vistos (como bebidas alcohólicas o elementos políticamente incorrectos) no retratar situaciones informales en las que pueda leerse descontextualizadamente alguna situación: por ejemplo, en las actividades solidarias por la tormenta no queda bien sacar fotos de los compañeros riéndose a carcajadas. 6) Es importante usar elementos que nos sirvan para contar lo que ocurre en el lugar (carteles, remeras, pantallas, etc.). Las fotos no cuentan con la posibilidad del audio y no siempre se puede explicar el contexto, por lo que tenemos que preguntarnos: ¿Alguien que no estuvo en la actividad entenderá en esta foto lo que yo quiero mostrar?

A la hora de sacar fotos de una actividad tenemos que tener en cuenta criterios de encuadre y valores de planos. Que los elementos que están en cuadro den cuenta de qué es lo que pasa y quiénes participan (banderas, remeras, o por ejemplo, en caso de las compra comunitarias que se vea la mercadería). Planos Generales: Los planos generales sirven para dar una referencia de la ubicación y la magnitud de la actividad. Son tomas que se realizan de lejos donde debe entenderse la ubicación geográfica y el contexto. En un buen encuadre se evita que se vea información ajena a la actividad.

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Planos Cortos: El plano corto se utiliza para mostrar a los participantes de la actividad en su labor. En el encuadre debe poder entenderse cual es la acci贸n que realiza el sujeto fotografiado.

Planos Detalle: Son tomas realizadas de cerca o con zoom que se utiliza para mostrar en detalle una acci贸n o elementos que hacen a la actividad (afiches con informaci贸n, volantes, etc.).

Durante el registro es conveniente sacar la mayor cantidad de fotos posibles, de distintos 谩ngulos, puntos de vistas y distancias para no perder detalles. 4


Una vez terminado el registro, hacemos una selección de las fotos para construir la crónica fotográfica. El primer criterio es desechar todas las fotos que tengan errores técnicos (fuera de foco, oscuras, quemadas, mal encuadradas, etc.). Luego buscamos las fotos que cuenten mejor la actividad que se llevo a cabo, tratando de contestar las preguntas que formulamos más arriba a través de tres o cuatro fotos.

¿Qué? Ej.: Jornada solidaria. Tener en cuenta que se vean banderas o algún compañero con la remera de la organización, imágenes de Néstor o Cristina.

¿Dónde? Dar cuenta si es una plaza, un salón, escuela, etc. Siempre hacer una foto de la fachada o el contexto, para esto es recomendable el uso de planos generales.

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¿Quiénes? Mostrar quiénes participan de la actividad, los compañeros, vecinos, en caso de que participen referentes o responsables políticos, sacar un par de fotos de ellos, pero siempre en el contexto. Todos los protagonistas son importantes.

¿Por qué o para qué? Mostrar el resultado de la actividad, o los destinatarios: si se realizó el arreglo de un espacio público, mostrar a los chicos disfrutando del lugar. 6


Es muy importante archivar de forma correcta el material, hay muchas actividades por semana y cada una debe ser ubicable fácilmente. Una vez hecha la edición, podemos guardar la edición o todo el material según dispongamos de espacio o no. Para cada actividad creamos una carpeta que contenga en su nombre la fecha, distrito, lugar y nombre de la actividad del siguiente modo: 20130307 CABA Plaza de Mayo Marcha 24 de Marzo, adentro una carpeta que se llame edición o selección y otra bruto, donde guardamos las fotos. De esta manera podemos buscar más fácilmente el material. Con archivar la selección de fotos garantizamos tener documentada la actividad.

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SOBRE EL ENVÍO Y ARCHIVADO DE MATERIAL FOTOGRÁFICO: Para enviar las fotos recomendamos la creación de un álbum online picasa, que se crea desde cualquier cuenta de gmail o google. Más info:

http://support.google.com/picasa/bin/answer.py?hl=es&answ er=157000 Allí los álbumes pueden ser públicos o privados. Tener un archivo online facilita mucho el compartir el material vía mail, ya que enviando el link se puede mirar y bajar el material en cualquier punto y en buena calidad, así mismo es recomendable tener un respaldo del archivo online en un disco o máquina para mayor seguridad.

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