Actividad Integradora. La Universidad en el contexto socio digital del siglo XXI
Villa González Gerson FA1001869 Indicaciones: 1. Identifique al menos 10 retos de la Universidad frente al contexto socio digital. Elabore una tabla en donde enuncie concisa y claramente cada reto a manera de idea fuerza. Promover el autoaprendizaje. Promover el uso de la TIC’s. Promover las lecturas complementarias y discriminar la información importante de la no importante. Desarrollo de las competencias digitales. Promover el uso de materiales de estudio en medios digitales Comunicación a través de las TIC’s. Enseñar a través de la TIC’s. Construcción de aulas virtuales como complemento a las presenciales. Uso de las redes sociales para apoyar la labor pedagógica. Flexibilidad de Estudio. 2. Relacione cada uno de estos retos con uno profesional que usted identifica para su propia práctica educativa, y considere las posibles estrategias o caminos para afrontarlos. Puede apoyarse en una tabla como la siguiente: Retos de la Universidad
Retos de mi practica Caminos
y/o
estrategias
para
educativa en relación a afrontar los retos los
retos
de
la
Universidad Promover el
Ser un facilitador
Intervenir en el aprendizaje que
autoaprendizaje
competente para
mejore la capacidad para entender,
preparar al educando en
aprender y usar las plataformas
los entornos digitales
digitales
Promover el uso de la Las TIC’s.
transforman
tecnologías El
desarrollo
de
los
factores
al tecnológicos impactan grandemente
catedrático en facilitador
en el comportamiento de la sociedad
y la cultura, debemos entender que el estudiante no espera únicamente recibir información o una cátedra del facilitador Promover las lecturas La creación de otras La rápida capacidad de convocatoria complementarias
y comunidades
discriminar
la entornos
de que tienen las redes digitales. o
redes Egresados en sistemas digitales
información importante digitales; ya que el saber preparados para la demanda laboral. de la no importante.
escapa de la escuela, los contenidos de estudio y del facilitador
Desarrollo
de
las Usar herramientas más Ampliar el uso de los organizadores
competencias digitales.
apropiadas
que
nos por el internet, las redes sociales,
ayuden a conseguir el entendiendo cómo funcionan y objetivo
de
alumnos
que
mejoren
los cómo las podemos usar a nuestro su favor.
aprendizaje Promover el uso de Ser un facilitador que Una red social educativa, una forma materiales de estudio en intervenga positivamente diferente medios digitales
en
el
desarrollo
de
expresión.
Que
del contemplen los rápidos ritmos que
proceso de aprendizaje se puedan suscitar a partir de las significativo
nuevas
tecnologías
en
que
el
aprendizaje sea actualizado. Comunicación a través Facilitador: Estratega del La creación de estrategias de trabajo de las TIC’s.
conocimiento
que se adapten no sólo al uso de las tecnologías sino al comportamiento virtual de las personas
Enseñar a través de la Conformar un ambiente Motivar a los estudiantes que TIC’s.
digital posible a una aparentemente cada vez muestran nueva forma de aprender
menos interés en aprender
Construcción de aulas Ser un facilitador que El valor actual de la educación en virtuales complemento presenciales.
como muestre desempeño, sea este a
las competente, actualizado.
movimiento
desplazamiento
no sino
como como
experiencia continua y rápida que se adquieren desde un mismo espacio Uso de las redes sociales El aprendizaje colectivo Reconocer
los
cambios
socio
para apoyar la labor como una oportunidad de culturales que se dan en el entorno y pedagógica.
generar
mayor que de alguna manera afectan la
conocimiento en grupo
recepción de los mensajes que comunicamos a los educandos, y así mejorar haciendo cambios en la forma
como
transmitimos
el
conocimiento Flexibilidad de Estudio
Apoyar a los estudiantes Reconocer los diferentes perfiles del en
su
estudiantil
trayectoria estudiante de acuerdo a su situación durante
la laboral y habilidades tecnológicas.
estancia en el aula virtual
3. Con base en el análisis realizado mediante la tabla anterior, elabore una presentación en el programa o aplicación de su preferencia (prezi, power point u otro similar).
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