PROGRAMA PEÑICURA I - 2014

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MANADA DE LOBATOS PEÑICURA GRUPO GUÍAS Y SCOUTS SAN FRANCISCO DE ASÍS Distrito Maipú Nuevo Extremo Zona Santiago Oeste Asociación de Guías y Scouts de Chile

PROGRAMA DE ACTIVIDADES SEMESTRE I DE 2014 MANADA DE LOBATOS PEÑICURA

1

Francisco Quintana Responsable de Unidad Camilo Balcázar Asistente de Unidad Marco Palma Asistente de Unidad Santiago; Marzo de 2014

“Cuidando el ambiente, con paso a seguir... San Francisco de Asís mucho más que vivir” www.ggssfa.wix.com/ggssfa - ggs.sanfranciscodeasis@gmail.com – manadapenicura@gmail.com www.facebook.com/ggssfa - @ggssfa


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2

Cuando secos están arroyo y laguna, todos somos hermanos; mezclados nos ven las riberas, ardientes las bocas, polvo en los flancos, sin deseos de caza, y por temor igual paralizados. Junto a su madre, puede tímido ver el cervato al lobo desmedrado; mira el gamo tranquilo los colmillos que a su padre mataron. Cuando secos están charco y arroyo, todos somos hermanos. hasta que alguna nube la respetada "tregua del agua" rompa, y nos mande lluvia y anhelada caza, nuestro encanto.

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I.

DIAGNÓSTICO

El día Sábado 29 de Marzo, nuestra Manada de Lobatos Peñicura realizó su cacería “Construyendo el Arbol del Dhak”, donde a través de sus hojas destruidas por los Banderloog, establecieron las actividades a trabajar durante el primer semestre de este año, basadas en sus gustos, necesidades e intereses. ABRIL 5

Imitar…

MAYO Campamento Aniversario

Actuar…

3

Ley

10

Cazando con Mamá

12 Descubrir…

JUNIO

JULIO

7

Sexo

Conversar

5

a Elección

Filmar

Visitar…

14

Cazando con Papá

Amistad

12

Película

Visitar…

19

Técnicas Scouts

a Elección

17

Salir…

Música

21

Conocer…

Bailar…

19

26

Deporte

Cocinar

24

a Elección

Pintar…

28

Amor

Jugar…

26

31

a Elección

Promesa

II.

Acantonamiento de Invierno Crear…

Saber…

ACTIVIDADES

Sobre la base del Diagnóstico y de acuerdo al Manual de Método Lobato, las actividades de rama se dividirán en: 1.

MISIONES : Corresponden a las actividades que en forma individual, tanto dentro como fuera del Movimiento, el Lobato realiza para el cumplimiento de algún énfasis correspondiente a las praderas de desarrollo.

2.

CACERÍAS : Corresponden a aquellas actividades que realiza la Manada en su conjunto, con el objeto de cumplir con alguno de los énfasis de las praderas de desarrollo. Dichas actividades se realizan solo dentro del Movimiento, ya sea en las jornadas sabatinas, salidas, campamentos y cualquier otra instancia.

3.

DENTELLADAS : Corresponden a un conjunto de cacerías, las cuales buscan el logro de uno o más énfasis de las praderas de desarrollo, los cuales pueden ser de un área específica, así como de dos o más.

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III.

DISEÑO & ORGANIZACIÓN

1.

CRONOGRAMA DE JORNADA HORARIO INIC. TERM. 10:00 10:15 10:15 10:30 10:30 10:45 10:45 11:00 11:00 11:15 11:15 11:30 11:30 11:45 11:45 12:00 12:00 12:15 12:15 12:30 12:30 12:45 12:45 13:00 13:00 13:15 13:15 13:30 13:30 13:45 13:45 14:00

A) B) C)

D)

E) F)

G) H)

ACTIVIDAD

RESPONSABLE

Preparación de Jornada

Staff

Colores de Grupo

Unidad correspondiente

Colores de Unidad

Responsable

Bloque 01

Staff

Colación

Asistente

Bloque 02

Staff

Colores de Grupo

Unidad correspondiente

Evaluación de jornada

Staff

PREPARACIÓN : Llegada del equipo de Dirigentes de la Manada, con el fin de preparar el terreno para el desarrollo de actividades, revisión de materiales y repaso de programa. COLORES DE GRUPO : Formación de Grupo, Gritos de Unidad, Saludo del equipo de guiadoras y dirigentes, izamiento de bandera, oración, informaciones, Gritos de Unidad. INSPECCIÓN DE UNIDAD : Formación de la Manada, Saludo del equipo de dirigentes, Oración del Lobato, Inspección (blue-jeans, camisa, insignias, pañolín de juego, pañolín de grupo, diario de caza). BLOQUE 01 : Bloque creado para el desarrollo de actividades educativas, sobre la base de las praderas de desarrollo y los énfasis estipulados en las misiones, cacerías y/o dentelladas, además de los Campos de Acción Prioritarios (CAP) del Movimiento Scout, los cuales son: Naturaleza, Servicio, Juegos y Aventuras, Trabajo, Vida de Reflexión, Tecnología Aplicada, más técnicas scouts. Colación : Cada lobato debe traer una colación sana y nutritiva, la cual se comparte entre toda la Manada. BLOQUE 02 : Bloque creado para el desarrollo de actividades educativas, sobre la base de las praderas de desarrollo y los énfasis estipulados en las misiones, cacerías y/o dentelladas, además de los Campos de Acción Prioritarios (CAP) del Movimiento Scout, los cuales son: Naturaleza, Servicio, Juegos y Aventuras, Trabajo, Vida de Reflexión, Tecnología Aplicada, más técnicas scouts. COLORES DE GRUPO : Formación de Grupo, Gritos de Unidad, Saludo del equipo de guiadoras y dirigentes, izamiento de bandera, oración, informaciones, Gritos de Unidad. EVALUACIÓN DE JORNADA : Reunión del equipo de Dirigentes de la Manada y/o del Grupo, con el fin de evaluar el desarrollo de la jornada y revisar aspectos de la próxima reunión.

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IV.

DESARROLLO & EJECUCIÓN

A)

ABRIL 2014

DIA

BL 1

ACTIVIDAD Imitando al Hermano Lobo

PRADERA Kaa (Creatividad)

05 2

DIA

BL

Conociendo los Derechos del Niño

ACTIVIDAD

Akela (Sociabilidad)

ENFASIS  Habilidades de Indagación y Análisis  Expresión de Opiniones Personales  Derechos Humanos y Formación Ciudadana

PRADERA

Ser Siempre Mejor

Baloo (Carácter)

 Adhesión a la Ley  Autoestima

2

DIA

BL

ACTIVIDAD

PRADERA

1

Armando la Mochila

Campos de Acción Prioritarios

DIA

BL 1

A Elección de los Lobatos

ACTIVIDAD

S/P

PRADERA

Entrenando en la Pradera Bagheera (Corporalidad)

26 2

Seleccionando al Toro

Grupo

:

Unidad

:

Lobatos

:

Staff

:

Total

:

 Técnicas Scouts (Mochila)

 S/E

:

Grupo

:

Unidad

:

Lobatos

:

Staff

:

Total

:

 Alimentación Equilibrada

Golondrinas

OBSERVACIONES Colores

:

Grupo

:

Unidad

:

Lobatos

:

Staff

:

Total

:

ENFASIS  Capacidades & limitaciones Físicas  Desarrollo Motriz y Actividad Física

Golondrinas

OBSERVACIONES Colores

ENFASIS

19 2

:

ENFASIS

1 12

OBSERVACIONES Colores

Grupo

OBSERVACIONES Colores

:

Grupo

:

Unidad

:

Lobatos

:

Staff

:

Total

:

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Lobatos

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B)

MAYO 2014

DIA

BL

ACTIVIDAD

PRADERA

ENFASIS

1 Campamento Aniversario

03

Ver Programa Campamento Aniversario

2

DIA

BL

ACTIVIDAD

PRADERA

Cazando con Lahinis

S/P

 S/E – Marco Simbólico

2

DIA

BL

ACTIVIDAD

PRADERA

La Fiesta de Mor

Kaa (Creatividad)

 Expresión del Mundo Interno a través de diversos medios

2

DIA

BL 1

ACTIVIDAD A Elección de los Lobatos

PRADERA S/P

24 2

DIA

BL

Quien soy yo en la Selva

ACTIVIDAD

Kaa (Creatividad)

PRADERA

Mi promesa y mi Manada 2

Baloo (Carácter)

:

Unidad

:

Lobatos

:

Staff

:

Total

:

 S/E  Expresión de Opiniones Personales  Expresión del Mundo Interno a través de Diversos Medios

:

Grupo

:

Unidad

:

Lobatos

:

Staff

:

Total

:

Lobatos

OBSERVACIONES Colores

:

Grupo

:

Unidad

:

Lobatos

:

Staff

:

Total

:

Guías

OBSERVACIONES Colores

:

Grupo

:

Unidad

:

Lobatos

:

Staff

:

Total

:

ENFASIS

 Adhesión a la Ley  Identidad (Personal y pertenencia a Grupos)

Grupo

OBSERVACIONES Colores

ENFASIS

1 31

Grupo

ENFASIS

1 17

:

ENFASIS

1 10

OBSERVACIONES Colores

Guías

OBSERVACIONES Colores

:

Grupo

:

Unidad

:

Lobatos

:

Staff

:

Total

:

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Scouts

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C)

JUNIO 2014

DIA

BL 1

ACTIVIDAD

PRADERA

ENFASIS  Características Sexuales Secundarias  Conocimiento y Valoración de la Sexualidad

Colores

:

Lobos y Lahinis

Bagheera (Corporalidad) Raksha (Afectividad)

Grupo

:

Unidad

:

Akela (Sociabilidad) Francisco (Espiritualidad)

 Responsabilidad Social y Medio Ambiente  Naturaleza

Lobatos

:

Staff

:

Total

:

07 2

DIA

BL

¿Cómo cuido mi selva?

ACTIVIDAD

PRADERA

1 Cazando con Viejos Lobos

14

Raksha (Afectividad)

2

DIA

BL 1

ACTIVIDAD

Akela (Sociabilidad) 2

BL 1

 Expresión de sentimientos  Reconocimiento de emociones  Desarrollo de relaciones significativas

 Cultura  Interculturalidad

ACTIVIDAD

PRADERA

Yo y mis amores

Raksha (Afectividad)

Apuesto por Ti

Kaa (Creatividad) Akela (Sociabilidad)

:

Grupo

:

Unidad

:

Lobatos

:

Staff

:

Total

:

 Solución de Problemas  Liderazgo

Pioneros

OBSERVACIONES Colores

:

Grupo

:

Unidad

:

Lobatos

:

Staff

:

Total

:

ENFASIS  Expresión de Sentimientos  Reconocimiento de Emociones

Scouts

OBSERVACIONES Colores

ENFASIS

¿Qué País Suena?

28 2

ENFASIS

Descubriendo el Mundo

21

DIA

PRADERA

OBSERVACIONES

Pioneros

OBSERVACIONES Colores

:

Grupo

:

Unidad

:

Lobatos

:

Staff

:

Total

:

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Caminantes

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D)

JULIO 2014

DIA

BL 1

ACTIVIDAD A Elección de los Lobatos

PRADERA S/P

ENFASIS  S/E

05 2

DIA

BL

El Proyecto del Buldeo de Seeonee

ACTIVIDAD

Akela (Sociabilidad)

PRADERA

 Liderazgo

Cine en su Selva

Francisco (Espiritualidad)

 Solidaridad  Tolerancia

2

DIA

BL

ACTIVIDAD

PRADERA

Acantonamiento de Invierno

Ver Programa Acantonamiento de Invierno

2

DIA

BL

ACTIVIDAD

PRADERA

Escribiendo el Libro del Mowha 2

Raksha (Afectividad)

:

Unidad

:

Lobatos

:

Staff

:

Total

:

 Desarrollo de Relaciones Significativas

Caminantes

OBSERVACIONES Colores

:

Grupo

:

Unidad

:

Lobatos

:

Staff

:

Total

:

Golondrinas

OBSERVACIONES Colores

:

Grupo

:

Unidad

:

Lobatos

:

Staff

:

Total

:

ENFASIS

1 26

Grupo

ENFASIS

1 19

:

ENFASIS

1 12

OBSERVACIONES Colores

Grupo

OBSERVACIONES Colores

:

Grupo

:

Unidad

:

Lobatos

:

Staff

:

Total

:

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Golondrinas

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V.

EVALUACIÓN

 Cada Bloque perteneciente a la Jornada, posee unos 5 a 10 minutos de evaluación a desarrollar junto a los Lobatos en la “Reunión del Dahk”.  Al finalizar cada jornada, el Equipo de Dirigentes se reúne 30 minutos, para evaluar el desarrollo de la jornada, en cuanto al cumplimiento de los énfasis correspondientes a las praderas.  Con respecto al cumplimiento de los énfasis, utilizaremos la cartilla “Mi Rastro”, la cual se encuentra en el “Diario de Caza” de cada Lobato, los que resumiremos en la Ficha de Progresión de la Unidad (ver anexo)  Algunas de las técnicas de evaluación a utilizar durante todo el programa son:     

Observación Conversación Entrevista Cacerías Retroalimentación

9

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