G&G
Verena Chavanne Illustrationen von Gerhard Prikoszovits
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Vorwort ... als Mutter Die Idee zu den Leserätseln hatte ich als Mutter, die sich neben der Hausarbeit verpflichtet gefühlt hat, den eigenen Kindern beim Lesenlernen zu helfen. Während die Rechen- und Schreibarbeiten relativ rasch zu kontrollieren waren, musste ich beim Lesenüben viel meiner kostbaren Zeit investieren. Zeit, die ich viel lieber anders verbracht hätte als mit dem Abhören gestotterter Lesetexte. Außerdem, oder vielleicht gerade deshalb, hat das Lesenüben immer wieder zu Auseinandersetzungen zwischen dem übenden Kind und mir geführt. Unnötige Stresssituationen, die das Üben nicht zu meiner beliebtesten Mutterpflicht werden ließen.
... als Lehrerin Als Lehrerin ist mir aufgefallen, wie ungern besonders schwache Schüler/innen vorlesen. Deshalb habe ich das Lautlesen einzelner Schüler/innen vor der Klasse so lange wie möglich zu vermeiden versucht und konzentrierte mich vorerst nur auf das stille Erlesen von Namenwörtern (Hauptwörtern) mit Hilfe von Wort-BildZuordnungsübungen. Erst als die Schüler/innen den größten Teil der Buchstaben und das Zusammenlauten gut beherrschten, begann ich den Kindern durch einfache Leserätsel die Sinnerfassung als eigentliches Leseziel zu vermitteln.
Warum die Leserätsel Erfolg versprechen Durch das individuelle und das „Still-für-sich-Lesen“ (jeder Schüler bekam ein, seinem Können angepasstes Leserätsel) entwickelte jedes Kind seine eigene Lesegeschwindigkeit, ohne unter dem Druck des Lesenkönnens der Mitschüler/ innen zu stehen. Da ich durch die Leserätsel erstmals regelmäßig Lesehausübungen rasch verbessern konnte, erhöhte sich die Leseleistung jener Schüler/ innen, die keine Eltern oder Großeltern als Abhörhilfe hatten. Der Wechsel zwischen der Konzentration auf das Bild und der Konzentration auf die Buchstabenzeilen hat besonders konzentrationsarmen Kindern das Lesen und das „Bei-der-Sache-Bleiben“ erleichtert. Die Bilder sind bewusst so gewählt, dass die Rätselantwort nicht gleich ins Auge springt, sondern erst gesucht werden muss. Kinder, deren Muttersprache nicht Deutsch war, haben durch die Bilder den Text leichter verstanden und ihr Vokabular ohne lange Erklärung erweitert. Das Finden der Rätselantwort nach jedem gelesenen Satz bedeutet für die Schüler/ innen ein Erfolgserlebnis und spornt sie zum Lesen des nächsten Rätselsatzes an. Ich hoffe, mit dem vorliegenden Buch einen Beitrag zum Leseerfolg Ihres Kindes zu Hause oder in der Schule leisten zu können, und wünsche allen Lesern und Leserinnen viel Freude und Erfolg beim Rätsellösen. Verena Chavanne
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st du Mich finde eite. auf jeder S ? Wo bin ich
Inhalt Titel der Leseübung
Art der Übung
Meine Leseübung heute:
Das Wundertier! ____________ Kreativität, Zeichnen ____________ Seite
4 _
Auf dem Dachboden ________ Logik, richtig oder falsch _________ Seite
5 _
Ein Tierrätsel ______________ Erkennen, Logik, Zuordnen _______ Seite
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Die Vogelversammlung ______ Zählaufgabe __________________ Seite
7 _
Im Gasthaus _______________ Logik, richtig oder falsch _________ Seite
8 _
Aufräumen ________________ Orientierung, Logik, Zuordnen ____ Seite
9 _
Am Markt _________________ Bildgeschichte ordnen, Logik _____ Seite 10 _ Verkehrsstau ______________ Zuordnen, Schreiben ___________ Seite 11 _ Auf dem Schwefelberg _______ Logik, Zuordnen, Kreativität ______ Seite 12 _ Über den Dächern __________ Zählaufgabe __________________ Seite 13 _ Rechts oder links? __________ Logik, Zuordnen, Raumlage ______ Seite 14 _ Ein Unfall _________________ Logik, Zuordnen _______________ Seite 15 _ Ein Baum verändert sich _____ Kreativität, Zeichnen ____________ Seite 16 _ Radrennen ________________ Erfassen, Orientierung __________ Seite 17 _ Lieblingsspeisen ____________ Wissen, Logik, Kreativität ________ Seite 18 _ Ein Mäuserich in der Stadt ____ Bildgeschichte ordnen, Logik _____ Seite 19 _ Die Kobolde _______________ Logik, Zuordnen, Kreativität ______ Seite 20 _ Zeichne die Haare! __________ Zeichnen nach Vorgabe _________ Seite 21 _ Der Bauer und sein Vieh _____ Logik, Zuordnen _______________ Seite 22 _ Die Mäusehochzeit __________ Logik, Zuordnen _______________ Seite 23 _ Zauberstunde ______________ Logik, Zuordnen, Wissen ________ Seite 24 _ Baustelle _________________ Logik, Zuordnen _______________ Seite 25 _ Am Bahnhof _______________ Erfassen, Ergänzen, Zeichnen ____ Seite 26 _ Lieblingsbeschäftigung _______ Logik, Zuordnen _______________ Seite 27 _ Hier wohnt eine große Familie _ Logik, Zuordnen _______________ Seite 28 _ Der Weg zur Schule _________ Erfassen, Orientierung, Sprechen __ Seite 29 _ Schlafgewohnheiten _________ Wissen, Logik, Zuordnen ________ Seite 30 _ Im Schwimmbad ____________ Sätze ergänzen, Logik, Zuordnen __ Seite 31 _ Eine Hochzeit auf dem Wiesengrund _______________ Logik, Zuordnen _______________ Seite 32 _
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∫ Heute löse ich dieses Rätsel
Das Wundertier! Zeichne die fehlenden Teile!
Das Tier hat eine Nase wie ein Elefant. Kannst du dem Tier am Hals Fischschuppen zeichnen? Hinten hat das Tier einen Schweif wie ein Pferd. Zum Schluss zeichne noch zwei Eselsohren.
© Chavanne, Leserätsel 1. G&G Verlagsgesellschaft mbH 2007
Die Hinterfüße sind die eines Frosches.
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Heute löse ich dieses Rätsel
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Auf dem Dachboden Die Kinder spielen Verstecken. r ichtig oder O f alsch? O Schreib r oder f in den Kreis!
© Chavanne, Leserätsel 1. G&G Verlagsgesellschaft mbH 2007
O Eine kleine Maus wohnt in der obersten Lade.
O In der Kiste hat sich ein Bub versteckt. O Ein kleiner Stofflöwe schaut aus einem alten Korb heraus.
O Fritz hat eine Kappe auf dem Kopf. Er schaut ein.
O Eine Spinne wartet in ihrem Netz auf Beute. 5
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∫ Heute löse ich dieses Rätsel
Ein Tierrätsel Ordne die Ziffern richtig zu!
➀ Welches Tier klettert gerne?
➂ Welches Tier hat Flossen und schwimmt im Meer? ➃ Welches Tier fliegt im Sommer über Wiesen? ➄ Welcher Vogel kann auf dem Wasser schwimmen? ➅ Welches Tier lebt auf dem Bauernhof?
© Chavanne, Leserätsel 1. G&G Verlagsgesellschaft mbH 2007
➁ Welches Tier kann nur sehr langsam kriechen?
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Heute löse ich dieses Rätsel
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Die Vogelversammlung Löse die Zählaufgaben!
© Chavanne, Leserätsel 1. G&G Verlagsgesellschaft mbH 2007
Auf einem Baum ist ein Nest. Wie viele Vögel sitzen darin? Auf diesem Bild gibt es Vögel, die singen. Wie viele sind es? Hast du schon die fliegenden Vögel gezählt? Wie viele sind es? Spechte klopfen ein Loch in den Baum. In einem Baumloch sitzt nur
Vogel.
Manche Vögel haben einen krummen Schnabel. Wie viele hast du gezählt?
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