PROFª GISELE ESTEVES PRADO 2012
ETAPAS DE UM TCC BANCA EXAMINADORA
PROFESSOR ORIENTADOR
Qualificação / Aprovação
Tipo de Monografia Definição do Assunto
Levantamento Prévio
Anteprojeto TCC
Projeto Final
Aprovação Apresentação do TCC
Levantamento Detalhado
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Gisele Esteves Prado FATEC RUBENS LARA 2012
O QUE É UM PROJETO DE PESQUISA?
O projeto é uma das etapas que compõem o processo de elaboração, execução e apresentação da pesquisa. Uma boa pesquisa precisa ser planejada com rigor. Antes mesmo de redigir o projeto, o pesquisador deve verificar como anda, sob o aspecto teórico e de outros estudos já elaborados, a questão que pretende desenvolver.
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CAPA • Contendo nome da instituição de ensino, do autor, título do anteprojeto, cidade, estado e ano de realização. Elemento obrigatório.
• Veja, a seguir como deve ser feita.
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CAPA •
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Na primeira linha útil da página, escreva o nome do aluno com todas as letras maiúsculas e sem abreviações. Centralize o parágrafo. Salte 6 (seis) linhas em branco, lembrando que o espaço entre linhas deverá estar configurado para 1,5 (um e meio). Em seguida, digite o título do trabalho com todas as letras maiúsculas e em negrito. Certifique-se de que o título também se encontra centralizado. Quando houver subtítulo, escreva-o na linha subsequente com letras minúsculas e coloque doispontos após o título. Salte outras 6 (seis) linhas – ou cinco, se houver subtítulo –, mantendo a mesma configuração anterior.
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CAPA •
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Digite, em maiúsculas e centralizado, o tipo de trabalho que está sendo preparado, ou seja, “PROJETO DE PESQUISA”, seguido de dois-pontos e o nome do curso a que o projeto está vinculado. Assim: PROJETO DE PESQUISA: LOGÍSTICA. Depois de saltar 13 (treze) linhas, escreva, ainda em maiúsculas e centralizado, o nome da instituição onde o trabalho será apresentado, seguido, nas três linhas seguintes, do nome do curso, da localidade da instituição e do ano de apresentação do projeto, respectivamente.
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CAPA Assim: FATEC RUBENS LARA CURSO DE LOGÍSTICA SANTOS 2012 •
Se as instruções forem corretamente seguidas, sobrarão ainda 2 (duas) linhas úteis depois do ano de realização do projeto. É bom lembrar que a capa não recebe número de página nem é contada para efeito de paginação. Confira o modelo na página 13. Com a capa devidamente confeccionada, passemos então à folha de rosto.
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FOLHA DE ROSTO • A folha de rosto é outro elemento obrigatório do projeto de pesquisa e deve conter informações essenciais que identificam a obra, na seguinte ordem: autor, título, subtítulo (se houver), nota de apresentação, localidade e data. A folha de rosto não recebe número, mas é contada para efeito de paginação. • Veja a seguir como deve ser feita:
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FOLHA DE ROSTO • Escrever na primeira linha útil da página o nome completo do aluno, sem abreviações e em maiúsculas. Depois de saltar 9 (nove) linhas em branco (espaço 1,5), escreve-se, na linha seguinte, o título do projeto em letras maiúsculas e em negrito. Se houver subtítulo, coloque dois-pontos após o título e, na linha subsequente, escreva-o em letras minúsculas.
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FOLHA DE ROSTO • Salte 7 (sete) linhas – ou 6 (seis), caso haja subtítulo, ou se o título ocupar duas linhas – e comece a redigir a nota de apresentação. Ela deverá ser digitada no canto direito da página, em letras normais, estilo justificado, sem negrito e com recuo de parágrafo de 8 cm.
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FOLHA DE ROSTO • As duas últimas linhas úteis da página serão usadas para identificar, respectivamente, a localidade e o ano em que o trabalho foi realizado. Assim: SANTOS – SP 2012
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SUMÁRIO • O sumário é o último elemento pré-textual do projeto de pesquisa. É a enumeração das diversas seções que compõem o trabalho, seguidas de sua localização no texto. Não constam do sumário as partes que o antecedem, ou seja, a capa e a folha de rosto. Entretanto todas as partes que o sucedem, se forem utilizadas, devem constar nele. A página do sumário é contada, mas não numerada.
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SUMÁRIO • O título SUMÁRIO (em letras maiúsculas, centralizadas e negritadas) deverá ser digitado na terceira linha útil da página (espaço 1,5). Em seguida, saltam-se outras 2 (duas) linhas e começa-se a enumeração das diferentes partes que compõem o projeto, seguidas dos números das respectivas páginas onde elas se encontram no corpo do projeto. O sumário deve ser feito automaticamente no word.
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INTRODUÇÃO • A introdução é a parte do projeto onde se faz uma breve apresentação do tema. É a explicação de como se chegou a um questionamento e do motivo pelo qual há uma inquietação a respeito do tema que o aluno se propõe pesquisar. A introdução pode conter um breve histórico sobre o tema a ser abordado, assim como as motivações que levaram o aluno a propô-lo.
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INTRODUÇÃO Ao ler a introdução, o leitor deve ter uma ideia exata do que a pesquisa irá tratar, portanto é importante captar a atenção desse leitor para a proposta do trabalho. O texto deve fazer com que até os não-familiarizados com o assunto possam compreender os aspectos essenciais do tópico que está sendo investigado. A introdução divide-se em Justificativa, Delimitação do Tema e Objetivos.
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JUSTIFICATIVA A justificativa é a exposição do motivo que levou – ou dos motivos que levaram – à execução da pesquisa, da relevância de se pesquisar o tema escolhido e da contribuição do projeto à área de estudos em que o tema está inserido.
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JUSTIFICATIVA Ou seja, a justificativa é a resposta às perguntas: • “Por que se deseja pesquisar este tema?”; • “Qual a importância deste tema?”; • “Qual a relevância deste tema para a área de conhecimento à qual o trabalho está vinculado?” Respondidas essas perguntas, constrói-se um texto objetivo, onde são arrolados e explicitados argumentos que indicam que a pesquisa é significativa e relevante.
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DELIMITAÇÃO DO TEMA É importante lembrar que o tema não dever ser muito amplo. Expressões como “O direito constitucional”, “A escravidão”, “A internet”, entre outras, sugerem temas de conteúdo demasiadamente extenso para ser estudado em um único trabalho acadêmico. Para delimitarmos o tema é interessante que levantemos uma “questão de pesquisa”. Uma pergunta que pretendemos responder com a execução do trabalho.
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DELIMITAÇÃO DO TEMA Adjetivos restritivos, adjetivos explicativos e complementos nominais de especificação podem auxiliar nessa tarefa de delimitar ainda mais o tema. Por exemplo, em vez de se falar da “Organização do trabalho”, que seria um tema muito amplo, pode-se falar da “Organização social do trabalho de produção artesanal durante a Idade Média na Europa Ocidental”.
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DELIMITAÇÃO DO TEMA • Outra preocupação que o aluno deve ter em relação ao tema é a afinidade com a área da qual ele – o tema – faz parte. A tarefa de uma pesquisa pode ser árdua, e sem o necessário gosto e interesse pelo tema escolhido, dificilmente se fará um bom trabalho, visto que ele demanda muito empenho e muita dedicação. Portanto o aluno deve procurar escolher um assunto que seja de uma área de conhecimento, dentro da sua formação, com a qual ele se identifique.
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OBJETIVOS Para se formular um bom projeto de pesquisa, é necessário definir claramente os objetivos que se deseja alcançar. Eles devem manter coerência com o tema proposto no projeto e devem estar atrelados aos meios e métodos disponíveis para a execução da pesquisa. Os objetivos representam, de forma resumida, a finalidade do projeto.
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OBJETIVOS Na seção do projeto intitulada “Objetivos”, o aluno deve começar de forma direta, anunciando para o leitor quais são os reais propósitos da pesquisa que pretende realizar. Alguns exemplos de como começar o capítulo:
“O objetivo desta pesquisa é avaliar...” “Pretende-se, ao longo da pesquisa, verificar a relação existente entre...”
“O objetivo deste trabalho será enfocar...”
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OBJETIVOS Os verbos usados na escrita dos objetivos geralmente aparecem no infinitivo, tais como: apontar, citar, conhecer, definir, relatar, diferenciar, desenvolver, organizar, traรงar, comparar, diferenciar, construir, avaliar, etc.
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OBJETIVOS Os objetivos representam, de forma resumida, a finalidade do projeto. Dependendo da amplitude da pesquisa, pode-se subdividir os objetivos em geral (ou gerais) e específicos. O objetivo geral define explicitamente o propósito do estudo. Os objetivos específicos são um detalhamento do objetivo geral e não são obrigatórios. Muitas vezes, basta a caracterização de apenas um único objetivo.
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OBJETIVOS José Maria da Silva e Emerson Sena da Silveira, em sua obra “Apresentação de trabalhos acadêmicos: normas e técnicas”, exemplificam a diferença de objetivos gerais e objetivos específicos: “Um projeto sobre os impactos da globalização na religião poderia ter como objetivo geral: identificar a relação entre globalização e religião no Mercosul; e como, possíveis, objetivos específicos: 1) relacionar as cidades do Mercosul nas quais surgiu, recentemente, uma diversidade religiosa expressiva, 2) identificar essas religiões, etc.” (pp 156-157)
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REVISÃO BIBLIOGRÁFICA Revisão Bibliográfica (também encontrada como Revisão da Literatura ou Fundamentação Teórica) é o aspecto mais importante do projeto. Sem ter autores que fundamentem sua pesquisa, não há como realizá-la. Para isso, faça uma pesquisa na internet e consulte uma bibliografia preliminar, ou seja, consulte as principais obras para que possa ter um roteiro dos principais autores que fundamentarão a pesquisa.
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REVISÃO BIBLIOGRÁFICA A revisão bibliográfica, em primeiro lugar, deverá ser efetuada nos livros de texto e tratados, de forma a enquadrar o melhor possível o problema a investigar. No entanto, quando queremos fazer investigação, é também obrigatório ler aquilo que há de mais atual sobre o assunto. A questão é saber onde estão os artigos que nos interessam no meio das dezenas de milhares que são publicados anualmente.
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REVISÃO BIBLIOGRÁFICA Para identificar estes artigos deverá fazer a pesquisa nas fontes secundárias (publicações que indexam a informação bibliográfica de milhares de artigos, por assunto, palavraschave, autores, revistas, etc.). Estas fontes secundárias, em muitos casos, incluem os resumos dos artigos, o que possibilita obter rapidamente uma ideia sobre os artigos que nos interessam. Seu orientador pode ajudá-lo com esta tarefa, indicando artigos de seu conhecimento.
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REVISÃO BIBLIOGRÁFICA Algumas perguntas podem ajudar a pensar no texto da “Fundamentação teórica”: •
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À luz de qual autor (ou quais autores) a pesquisa será feita? Qual linha de pensamento norteará o seu trabalho? Qual proposta de estudo será levantada na pesquisa? Que informações de outros autores serão rebatidas? Que informações de outros autores serão reforçadas? Que informações de outros autores receberão acréscimos?
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REVISÃO BIBLIOGRÁFICA A “Fundamentação teórica” serve como um argumento de autoridade à pesquisa, pois se apoia na literatura já existente sobre o assunto a investigar, evidenciando o repertório de leituras feitas pelo aluno para dar suporte à sua proposta de trabalho.
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METODOLOGIA A metodologia é uma síntese de como se pretende realizar a pesquisa. São informados, nesta seção, todos os instrumentos, materiais, procedimentos e etapas da pesquisa. É, na verdade, a resposta à pergunta “Como a pesquisa será feita?”. Utilize, então, o espaço da “Metodologia” para informar ao leitor do seu projeto todas as etapas de que será constituída sua pesquisa.
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METODOLOGIA Conforme a área de atuação, é necessário que se explicitem questões como: • identificação da população de onde se extrairá uma amostra; • critérios adotados para a seleção de material usado como amostragem; • forma de operacionalização da coleta de dados; • forma de interpretação do material coletado.
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CRONOGRAMA Todo projeto de pesquisa necessita de uma previsão para a sua realização. O cronograma expressa se é possível conciliar as atividades propostas com o tempo previsto para a execução do projeto. Ele permite ao seu autor avaliar continuamente o andamento do projeto e administrar o tempo de que ainda dispõe para a execução das demais etapas planejadas. Serve ainda para que a instituição de ensino e/ou o orientador da pesquisa possam acompanhar o seu andamento.
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CRONOGRAMA A melhor forma de se elaborar um cronograma é fazendo uma tabela. No Microsoft Word, este procedimento é bastante simples. A tabela deverá ser preenchida de acordo com a realidade de cada projeto. Vale lembrar que os prazos geralmente são estipulados pela instituição de ensino à qual o projeto será apresentado. Procure, então, informar-se primeiramente quanto ao prazo final para entrega da monografia e programar a sua pesquisa em função dele.
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Dá-se o nome de “Referências Bibliográficas” ao conjunto de citações das fontes consultadas para elaborar o projeto e que são arroladas no final dele em ordem alfabética. É recomendável que somente as obras mencionadas no texto do projeto sejam referenciadas.
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS A citação adequada do material bibliográfico utilizado é um dos pressupostos éticos da pesquisa científica. As referências permitem ao leitor verificar as fontes de informação usadas na elaboração do projeto, permitindo recuperar e confrontar dados.
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Existem normas para as referências bibliográficas que devem ser seguidas. Aconselha-se que seja feita uma consulta às normas da ABNT vigentes à época de elaboração do projeto para se obter uma padronização da lista de referências bibliográficas.
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