20 20堂堂 實作課程 實作課程 #1240RR 168 件/組 發明是可以學習的 發明是可以學習的 INVENTING CAN BE LEARNEDINVENTING CAN BE LEARNED 77+ +
是可以學習的發明 Gigo 智高 Learning Lab 決問題的能力，更能將這些知識活用，進而學習創新的技巧與能力。我們希望小朋友透過動手玩積木的過程中，快樂地學習科學知識，培養正確的學習態度及解5.用積木做實驗，零件可重覆使用，省時省力。4.課程由淺入深，涵蓋各國生活科學課綱，並與日常生活應用結合。3.天生我才必有用，兼顧個人學習與團隊分組合作。2.跳脫傳統教學架構，遊戲競賽中學習創新。1.課程以積木為主軸，每堂課都有積木組裝創作。學習實驗室全系列包含個人包裝及學校包裝，特點如下： 1
2 第7課 向陽機 第8課 鴨子 第10 課 專題製作(2) 第11 課 太陽能吊車 第20課 專題製作(4) 附錄 圖卡 第19課 摩天輪 第18課 仿生獸 第17課 混合式能源車 第16課 太陽能車 第15課 專題製作(3) 第14課 太陽能腳踏車 第13課 太陽能建築 第12 課 雷達 第9課 太陽能集熱器 第4課 廣告看板 第5課 專題製作(1) 第6課 搖擺招牌 第3 課 太陽能陀螺 第2 課 走鋼索 第1 課 前言目錄零件清單日晷 1 39 45 9 53 17 59 23 67 31 75 77 2 3 41 5 49 13 57 21 63 27 71 35 目 錄
3 33 27 x2 29 34 x2 28 x1x4x10x10x5 26 x2 30 x5 3231 x2 4 x20 3 x4 5 x4x20 2 x1 1 x1 6 x4 38 39 x1 35 36 x2 37 x1x1x2x1x1 4441 x2 40 x2 7 8 x4x4 9 x6 11 x2 1312 14 x4 15 x6 10 16 x4 21 x2 22 x2 23 24 x2 25 x4 17 x4 x2 18 x4x2 19 x3 20 x1 42 43 x2 零件清單
4 這裡有幾點組裝模型的小技巧，請在組裝模型之前仔細地閱讀一遍。組裝技巧： 更多組裝小技巧，請參考 X《錯誤》未留空隙 免齒輪掉落。高(如上圖所示)。此外，傳動軸的凸緣必須墊後以這樣才能將摩擦減到最低而動力的傳輸效率提昇到最動的零件與長方框之間保持適當的距離(約1輪、渦輪、鍊輪、凸輪、曲桿等所有智高可做力學傳用傳動軸把齒輪安裝在長方框上時一定要讓齒輪、滑O《正確》有留空隙mm)， 使用扳手的B端面來撬出自轉軸鍵。色結合鍵；想要拆除自轉軸鍵時，你也可以手。操作扳手時，使用扳手的A端來拔除紅當你想要將你的模型分解開來時，可使用扳 傳動的力量帶入到下一個齒輪。 將齒輪嚙合得很好，否則就無法讓一個齒輪一排，為了讓模型可以順暢的運作，你必須在模型建置中你常可以看到幾個齒輪組裝成 A.留意組裝長方架與齒輪的間距： B.扳手： C.齒輪組： 清單：找零件 - 檢查 - 核對 序號 零件名稱 數量 1 B-扳手 1 2 C-8×12底盤 1 3 B-中心眼珠 4 4 C-長結合鍵 20 5 B-短結合鍵 20 6 C-3孔長條 4 7 C-3孔超長條 4 8 C-5孔長條 4 9 C-5孔超長條 4 10 C-11孔長條 6 11 C-15孔超長條 2 12 C-3孔1/4弧長條 4 13 C-5×5孔正方框 6 14 C-5×10孔長方框 4 15 C-5×15孔長方框 4 16 C-5×13孔超長方框 2 17 C-20T齒輪 4 18 C-40T齒輪 2 19 C-60T齒輪 3 20 C-OD56mm橡膠圈 1 21 C-OD33mm滑輪 2 22 C-OD53mm滑輪 2 23 C-30mmⅡ軸 27413-W10-N1D7344-W10-N1S17344-W10-N2S1R12-09S7026-W10-W5Y7346-W10-C1B7026-W10-D2R7061-W10-U1W7413-W10-J1W7413-W10-I1W7413-W10-Q1W7061-W10-V1W7413-W10-Z1W7413-W10-P1W7413-W10-X1W7413-W10-K2W7413-W10-7026-W10-Q2W7344-W10-C2D7061-W10-C1R7128-W22-17125-W10-A1SK7061-W10-B1YY1W 品號 如何放入電池： 如何取出電池： 1 2 3 1 2 3 使用扳手B端 本產品不包含電池，請自備3號電池×2顆 序號 零件名稱 數量 24 C-70mmⅡ軸 4 25 C-100mmⅡ軸 2 26 C-150mmⅠ軸 2 27 C-軸轉接器 1 28 C-二合一結合鍵 4 29 C-自轉軸鍵 10 30 C-凸輪連結鍵 10 31 C-軸固定鍵 5 32 C-20mm軸扣鍵 5 33 C-2000mm特多龍線 1 34 C-渦桿 1 35 C-OD70×12mm橡膠輪 2 36 C-100mm橡皮筋 1 37 C-16倍馬達盒 1 38 C-關節鍵 2 39 C-15孔超長齒條 2 40 C-1.5V太陽能板 2 41 C-聚光板 1 42 C-雙頭彈力電線 2 43 C-雙頭彈力電線 2 44 C-1.5V雙孔電池座 II C-1.5V雙孔電池蓋 III 品號 7455-W10-C1Y7050-W85-O17050-W85-5D7050-W85-5R7362-W25-K11170-W85-A17061-W10-T2D7061-W85-F1W1114-W85-E1KR10-051115-W85-F2S7344-W10-A1WR39-W85-2007413-W10-T1B3620-W10-A1D7413-W10-S1P7026-W10-H1O7061-W10-G1W7026-W10-L2W7026-W10-P1D7413-W10-L2D7061-W10-Q1D 2 因內含重要訊息，請將說明書妥善保管。
5 想想看的時間也跟著變動。最常見的設計，就是庭園日晷。射在一個標有時刻的平面上，當太陽移動時，影子所指示時的日晷。日晷設備可以讓一根指標的日影，投著跳舞，古人藉由光的這項特性發明用來報光是有方向性的，若配上節奏，影子也會跟太陽在不同時間時，會在天空的哪個方向？ 應用科學 太陽與方位 今天下午放學，Gigi 走廊，用貼紙標示椰子樹在地板上的影子，等她獨自走在太陽斜照下的教室 20 老師請師為什麼會這樣？現最遠一棵樹的影子變長了，於是衝進教室問老棵樹都標好，回頭看自己的傑作時，突然發 Gigi 慢慢把燈壓低，試試看用一盞燈照出手的影子，然後 Gigi 接著老師換了幾個不同方向來照，發現桌上影子會愈拉愈長。 Gigi 發現影子 忽然出現了蝴蝶模樣，下一刻又變成了狗，後來老師改用燈照射手，於是在牆上出現手的影子，老師邊照邊做動作，牆上影子的位置也會跟著改變。 Gigi 覺得很有意思，也跟著嘗試用手來 小朋友，你玩過影子遊戲嗎？玩影子遊戲。 日晷1 生活應用
6 零件清單 ※ 需配合第77頁 日晷刻度表圖卡 1 ×2 x1x1 x2x4 x1 x2x1 x2 x1 x1 2 4 8 1012 1517 26 27 38
7 模型操作影片 日晷1 完成圖
1 2 3 組裝完成 實驗完成 創作完成 自我評量 8 玩實驗動手 玩創意動手 Smart網頁版Manual 看誰的時間最準確。試試看，將日晷刻度標示更精準，拿到戶外配合指南針，看做做看，配合畫出一張半圓形的日晷刻度，並記錄下來。
9 想想看 夏天跟冬天的太陽軌跡有何不同？ Gogo 月亮，學校課後活動從很小的時候就跟爸爸一起觀察星星 Gogo 文社團，課餘時間非常努力地吸收天文知識。很自然地參加了天 Gogo 自從老師上課教太陽運行軌跡後，影師，自學拍過旋轉星空的照片。百來顆流星劃過天際；也曾當過小小天文攝曾經瘋迷流星群，在凌晨三、四點見過 Gogo 呢？小朋友，你能感受到地球自轉與繞著太陽公轉嗎？有哪些現象可以說明地球轉動的恆星，白天看太陽運行軌跡，晚上看星星在天際旋轉。者在地球上看到的星空範圍會因為緯度不同而有差異。而人類在地球上能觀測到於地球自轉與繞著太陽公轉的關係，產生地球與星體之間的相對運動，使得觀測悟照片上這些弧狀恆星軌跡看似會東昇西落，只是人類的錯覺而已，其實都源自才領當兩物受萬有引力而互相吸引，且其中一物體為星球時，我們常稱此萬有引力為重力。兩顆星球的互相吸引有一定的距離範圍，假設這兩顆星球形成一個獨立系統，在此距離範圍以外，則會呈現無重力狀態。在宇宙中，重力讓物質聚集而形成天體，同時也讓天體之間相互吸引，形成按照軌道運轉的天體系統。在太陽系中，每一個行星都沿各自的橢圓軌道環繞太陽。 走鋼索2 應用科學 太陽運行軌跡 生活應用
10 零件清單 23 24 37 39 40 1315 17 1419 4243 44 5 1 70mmx130mmx4 x3 x1 x2 x2 x1 x1 x1 x1 x2x2 x2 x2 x3 x1 x2 4 58 9
11 模型操作影片 走鋼索2 7 8 6 完成圖
1 2 3 組裝完成 實驗完成 創作完成 自我評量 12 玩實驗動手 玩創意動手 Smart網頁版Manual 試試看，改造模型讓行走的速度加快。做做看，若要讓模型行走方向反轉，有哪些方法可以達到呢？
13 想想看 如果地球停止自轉會發生什麼事？ 應用科學 地球自轉太陽能陀螺3 地球自轉的能量來源就是由物質位能變成動能而產生的。最終整個星系旋轉了起來；而旋轉的方向也逐漸確立了，都是遵照右手定則的方向。有秩序的扁平星系，而太陽也因此誕生。在太陽系發展的過程中，位能變成動能，太陽系原本只是一團密雲，受到萬有引力的驅使，星雲由原本的無秩序狀態變成地球也跟陀螺一樣會旋轉哦！只是地球的自轉是永不停止的。地球位於太陽系，而得愈來愈慢，最後停下來。力會削減旋轉動量，陀螺則愈來愈傾斜且轉矩，使得陀螺可以一直旋轉。旋轉過程中摩擦定偏離的角度，而旋轉產生的動量恰巧平衡力沒有跟地面垂直，而是與地面的垂直法線有一因外力施加使得它會繞著軸線自轉。陀螺其實轉嗎？還有，陀螺的軸有垂直於地面嗎？陀螺你有玩過陀螺嗎？你知道陀螺為什麼可以旋地球離太陽的距離不遠不近，如果地球距太陽近一些，如水星和金星，則太熱，任何生物都不能存在；如果地球距太陽遠一些，如火星，則太冷，其表面永遠處於冰凍狀態。地球的自轉週期也長短適中。以自轉週期而論，如週期太長，如水星，則其向陽面長期暴露於日光之下，灼熱如火（攝氏四百度以上），背陰面則長期不見陽光，酷寒似冰（攝氏負一百七十三度）。地球之自轉軸向一側傾斜，地球之赤道平面與黃道平面（公轉軌道平面）並不一致，有約二十三度半的傾角。此傾角如太小，地上將無四季寒暑之分。如果傾角太大，則季節溫差將過分劇烈，而且大部分地區將是夏季永晝，冬季永夜。生活應用
14 零件清單 724 17 1819 18 23 37 40 4243 44 x2 x1 x3 x1 x1 x1 x1 x1 x2 x1 x3 x2 x3 x1 x3 4 58 9
15 太陽能陀螺3 模型操作影片 6 完成圖
1 2 3 組裝完成 實驗完成 創作完成 自我評量 16 玩實驗動手 玩創意動手 Smart網頁版Manual 試試看，利用色紙來改造你的太陽能陀螺造型。做做看，如何讓模型轉得更快？
Gigi 的影子與眼睛一線以上不懂了。「彩虹拱形的正中心位置，剛好是觀察者頭部陰影的方向，虹的本身則在觀察者頭部就有點看 40° 至 42° 的位置。因此當太陽在空中高於 42 度時，彩虹的位置將 小朋友，你能幫幫在地平線以下而看不見。」 Gigi 嗎？畫出這個彩虹、觀察者與太陽的相對位置圖。 廣告看板4 應用科學 太陽光譜 生活應用
Gigi 水柱，太陽光強烈時，水柱下產生了彩虹。在花園澆花，水龍頭水管噴出的 Gigi 翻閱百科全書來中關於彩虹的部分。彩虹不是在雨後的天空才會出現的嗎？迫不及待地跑回書房，覺得不可思議， Gigi 看得到彩虹是因為我背對著太陽，而往東邊看，彩虹在太陽鮮亮，小水滴體積越小，形成的彩虹就不明顯。」「哦！原來我取決於空氣中小水滴的大小，小水滴體積越大，形成的彩虹越的順序依次折射成七種單色光。」「嗯！原來彩虹的明顯程度，一面看一面點頭或搖頭。「哇！原來彩虹把陽光按照波長的相反方向。」「嗯！原來瀑布和噴泉旁邊也看得到彩虹呀，下次去公園時試試看！」但是為什麼彩虹不會在中午出現呢？這個答案
17 想想看省電的LED螢幕取代傳統的白熾燈泡有些店家喜歡發光的廣告看板，因亮度與環保的考量，愈來愈多人選擇紅外線與紫外線。常見的廣告看板，依材質可以分為帆布、塑膠、燈箱。藍、紫七個顏色，集中起來則為白光。不可見光，又分為兩種：為400～760nm，散射後分為紅、橙、黃、綠、青、可見光與不可見光兩個部分。可見光的波長太陽光譜是一種不同波長的連續光譜。分為你有注意過天空一天內的顏色變化嗎？(Incandescentlamp)。夏天傍晚時分，媽媽跟
18 零件清單 ※ 需配合第78頁 廣告看板圖卡 26 24 28 6 10 36 11 15 17 1419 3 37 40 4243 44 x2 x1 x2 x1 x1 x4 x1 x1x1 x1x1x1x2 x2 x1 x1 x2 4
19 模型操作影片 廣告看板4 5 4 完成圖
1 2 3 組裝完成 實驗完成 創作完成 自我評量 20 玩實驗動手 玩創意動手 Smart網頁版Manual 試試看，設計廣告看板的內容，大家來進行一場繪圖比賽。做做看，比較不同光源時，廣告看板旋轉速度的差異。
21 回顧模型 3.太陽能陀螺1.日晷 4.廣告看板2.走鋼索 專題製作15 能源來源的人造衛星。請試著打造一個人造衛星。人類為了知曉地球的狀況及探索宇宙的奧妙，發射了以太陽能為
2 模型創作 1 模型設計 自我評量 3 競賽獲勝 設計規劃 22 我的作品照
23 想想看 如果能量可以憑空產生，會是怎樣一個世界？ 應用科學 能量轉換搖擺招牌6 與能量轉移的發現。一個是德國醫生邁爾（十九世紀，在歐洲有兩個人先後提出了能量守恆 Julius Robert Mayer）、另一個是英國啤酒商焦耳（James Prescott Joule 於會議上展示實驗，機械能可以定量地轉化為熱焦耳選擇默默實驗，待研究成果顯著後，才再次入精神病院。人視為瘋子，加上後來喪失愛子，選擇跳樓而被送邁爾為了讓此原理得到認同做了很多努力，卻被眾這個原則不被當時科學界認同。），但是由於觀念新穎且無法驗證，能，反之一千卡的熱也可以轉化為 423.9 公斤力米 （kgf•m）的功。當場再次受到質疑，威廉 • 湯姆森（ William Thomson 量守恆和轉化定律的精確描述。廠，向焦耳道歉，兩人則開始密切合作。幾年後，兩人共同完成能討論。日後，湯姆森無意中取得邁爾的論文後，反省了自己理論的不足，而到焦耳的啤酒的活塞為什麼會動？能量要是不守恆，永動機為什麼總也造不成呢？」引起當場的廣大熱是一種物質，是熱素，它與功毫無關係。」。焦耳冷靜地回答：「熱不能做功，那蒸汽機）大叫：「胡說， 機械能 能量轉換 電能 光能化學能 熱能 Energy Conversion 告的內容。們駐足的技巧，因為人類比較容易注意到動態廣告，也比較容易記得動態廣商店櫥窗內，時常看到會擺頭的娃娃或左右搖擺的招牌，這是商家為了吸引人由永動機的造不成也可導出能量守恆定律。(2)根據能量守恆定律，所謂永動機是一定造不成的。反過來，移到別的物體，在轉化或轉移的過程中其總量不變。能從一種形式轉化為別的形式，或者從一個物體轉(1)能量既不會憑空產生，也不會憑空消失，它只能量的轉化和守恆定律的基本內容為：生活應用
24 零件清單 23 230 8 10 13 14 18 3 4 18 37 40 4243 44 x5 x1 x1 x2 x3 x1x1x1x1 x1 x1 x1 x1 x1 4
25 模型操作影片 搖擺招牌6 6 完成圖
1 2 3 組裝完成 實驗完成 創作完成 自我評量 26 玩實驗動手 玩創意動手 Smart網頁版Manual 貼在模型上方。試試看，改變搖擺招牌的造型，在一張紙畫出你喜歡的圖案做做看，如何讓搖擺招牌的搖擺幅度變大？
27 想想看 造成什麼影響呢？空氣、陽光、水是生物生存的三要素，如果沒有陽光會對生物 向陽機7 應用科學 植物的能量轉換 喜歡研究植物的 Gogo 死掉？老師：如果用紙箱蓋住花盆，為什麼過沒幾天花就會問題。師介紹植物光合作用與對環境的感應後，提出了幾個，對今天的課程特別期待。老 Gogo 老師：如果在紙箱頂角戳一個洞，又會怎樣？養分而枯死。：沒有陽光，植物不能行光合作用，就無法製造 Gogo 3.維持了大氣中二氧化碳和氧氣的平衡。2.將太陽能轉化為可利用的化學能。煤、木材、天然氣的等必須的能源都是通過光合作用由太1.把無機物轉化為有機物。植物的光合作用間接或直接的為人類和動物界提供了食物。註：光合作用的重要作用有：小朋友，了解向光性與光合作用之後，你能猜想這兩者對地球環境的重要性嗎？會沿水平方向生長，因為莖同時表現了背地性與向光性的關係。：植物會朝著露出陽光的洞生長，這是向光性，如果植物橫放並在植物體下方照光，則莖陽能轉化而來的。由於土地過度開發，加上人們污染了大地河川，還使用化肥與農藥，因此近年來科技大國紛紛推出了在無菌室內立體栽培的水耕式植物工廠，使農作物增產。又為了節約能源，於是創新發展成為太陽能植物工廠，採用太陽能與市電，雙電源交換的節能方式，提供室內照明與水循環的動力，降低電費。生活應用
28 零件清單 5 6 1 23 2427 28 6 8 710 1315 17 19 14 x4 x1 x1 x3 x1 x1 x1 37 40 4243 44 x7 x1 x1x4x1x1x1x1 x1 x1 x1 x1 4
29 模型操作影片 向陽機7 完成圖 7 8 9 完成圖
1 2 3 組裝完成 實驗完成 創作完成 自我評量 30 玩實驗動手 玩創意動手 Smart網頁版Manual 由調整向陽角度。試試看，每日太陽軌跡都會略有不同，要如何讓模型可以自做做看，觀察有日照及沒日照時模型的作動表現是否有差異？
Gogo 濃湯，兩人一同用餐。肚子餓了，爸爸煮了醬爆羊肉、燙地瓜葉和玉米 爸爸很開心能量。但是，這桌菜沒有分解者。」光合作用，是生產者。羊是草食動物，吸收消化植物的系與食物鏈，開始喃喃自語；「地瓜葉是綠色植物會行想到學校老師提到的生態
31 想想看
什麼影響？在一個生態系統中，捕食者數量大幅減少，會對此生態系統有 不容易被外力癱瘓。歷干擾後仍能繼續存在的能耐，愈有韌性的系統愈能承受越大規模的擾動，也就愈及運作的一種機制，純屬自然現象。韌性理論（Resilience但是，根據近期的研究成果顯示，這些原本被稱為干擾的現象其實是系統維持功能些干擾現象發生。態變化被稱為「干擾」。在此理論架構下，人類運用各種手段防止這倒塌；捕食者被過度捕殺；或發生乾旱造成食物資源不足，這些生表生態系統內就不會有改變。風災發生時，大量的樹木態平衡理論。當一個生態系統達到生態平衡時，不代態系統中的植物、動物與周遭環境和諧共存，就是生當一個生態系統處於動態平衡的穩定狀態，在此生Theory）強調生態系統經
Gogo 孕育的寶地。我們也要珍惜每天的食物，不要造成浪費。」物質上的循環與能量的流動。大自然就這樣生生不息地提供萬物生長與物鏈裏傳遞，最終，動植物之殘體被腐化分解，將其中營養鹽重再釋回土壤，構成能讓生物成長。生態系中，能量的交換與流動是一個物是一切生物能量的來源，食物可以修補受損機能，也能將食物鏈學以致用。爸爸說：「食循環的過程。任何生態系，由太陽提供一開始的能量，隨後，植物藉光合作用把太陽之輻射能經過二氧化碳與水的結合而轉化為化學能，這份化學能則開始在食 生活應用
鴨子8 應用科學 動物的能量轉換
Gogo
32 零件清單 3 12 23 28 30 4635 7 9 1213 14 18 18 37 40 4243 44 x1x4 x1 x1 x1 x1 x2 x1x2 x2 x1x3 x2x1 x3 x2 x2 x1
33 模型操作影片 鴨子8 5 完成圖
1 2 3 組裝完成 實驗完成 創作完成 自我評量 34 玩實驗動手 玩創意動手 Smart網頁版Manual 試試看，將此鴨子模型改造成其他動物的模型，例如企鵝。做做看，改變太陽能板的位置，鴨子行走的速度會有什麼變化？
35 想想看 些事？阿基米德曾想利用反射鏡將船燒毀，如此的能量還能拿來做哪 太陽能集熱器9 應用科學 光熱轉換 Gigi 小弟弟因為弱視，大部份的時間都悶在家裡，是個貼心的女孩，看到隔壁鄰居家的 Gigi 中午時分，外面的世界。常想著怎麼樣讓小弟弟也有機會接觸 Gigi 弟弟家，牽著小弟弟到屋外，要教他什麼是好可以做個小實驗，於是提了一個冰桶到小突然聯想到太陽這麼烈，正 在烈日底下，太陽熱能。Gigi 水，流得滿手都是。小弟弟瞭解什麼是太陽熱能，開心地跟手上手中，小弟弟雖然因為眼睛不好看不清楚，手卻能感受冰塊很快融化變成先叫小弟弟伸出手掌，然後從冰桶裡取出一塊冰放到小弟弟 Gigi 道謝。 小朋友，你能從太陽熱能，聯想到什麼應用嗎？太陽提供了光與熱，是一種非常便利的能源，有陽光照射的地方，都可以善加利用太陽能。太陽能熱水器是指利用陽光中蘊含的熱能將水加溫的設備，屬於可再生能源技術的一種，可分為主動型與被動型，被動型通常包含圓形儲水槽與斜面式集熱器，而主動型則還包括讓水循環的打水馬達以及溫控的功能。生活應用
36 零件清單 24 2 46 7 34 11 13 17 1419 18 41 x1x1 x4 x1x1 x1 x2 x2 x1x1 x2 18 x2x1
37 模型操作影片 太陽能集熱器9 45 完成圖
1 2 3 組裝完成 實驗完成 創作完成 自我評量 38 玩實驗動手 玩創意動手 Smart網頁版Manual 試試看，還能做出什麼造型，使集光板改變角度。做做看，在不同角度時，觀察集光板聚光的位置是否有所不同。
39 回顧模型 6.搖擺招牌8.鴨子 9.太陽能集熱器7.向陽機 專題製作210 器，讓光熱轉換效率能夠提升。綜合學過的原理與模型，請製作一台可以追蹤太陽的太陽集熱
2 模型創作 1 模型設計 自我評量 3 競賽獲勝 設計規劃 40 我的作品照
41 想想看 日常生活當中哪些地方可以利用光電轉換來進行發電呢？ 太陽能吊車11 應用科學 光電轉換 Gogo 使用哪一種能源作為動力？」一台吊車在搬運貨物。弟弟好奇地問：「它是與弟弟放學回家經過工地，遠遠就看到 Gogo 能。」弟弟又追問：「那電從哪裡來呢？」回答：「電 Gogo 弟弟繼續追問：「那為什麼太陽可以發電呢？」廠有很多種，有太陽能、火力、風力、水力等。」說：「電是由發電廠產生而輸送過來的。發電 Gogo 招架不住，跟弟弟說回家後再告訴你。 Gogo 太陽能板的光電轉換效率平均為因斯坦優化了光電效應理論，使得光伏發電與製造太陽能板成為可能。不過目前回家後向爸爸求救，爸爸回答：「太陽能發電是近一個世紀的事情，因為愛 15-20% 用電能的機器都可以使用太陽能發電的電力。包括你們在路上看到的吊車哦！」，還有很大的改善空間。理論上，任何使光電管是光電效應的應用，乃利用金屬在光照射之下能產生電子。至於光電倍增管，則是進一步提高光電管靈敏度的光電轉換元件，它的靈敏度比普通光電管要高很多，可用來檢測微弱光信號。光電倍增管擁有高靈敏度和低雜訊的特點，使它在光測量方面獲得廣泛應用。生活應用
42 零件清單 21 2325 2229 6 8 10 323335 1315 17 18 1 x1x1 x2 x1 x1x2 x4 x2x2x2 x1 x1 x2 18 22 x1 x8 2 4 37 40 4243 44 x1x1x1x1 x1x1 x1x1 11
43 模型操作影片 太陽能吊車11 完成圖
1 2 3 組裝完成 實驗完成 創作完成 自我評量 44 玩實驗動手 玩創意動手 Smart網頁版Manual 升與下降。試試看，設計一個不同的把手開關，利用開關來控制吊車上做做看，如何才能讓吊車下降呢？
45 想想看 為何人類的作息要日出而作，日落而息呢？ 雷達12 應用科學 間歇性能源 爸爸在停車場停車時，Gogo 現車子有時會發出警示的聲音，發 Gogo 眼睛的角色，協助駕駛了解車後的狀況，使得倒車更安全更準確。」體距離多遠。而雷達則扮演了人類知道車子後面的狀況或後面的物駕駛會有視線的死角而無法精確子內建的倒車雷達，因為倒車時，警示音呢？」」爸爸回答：「這是車問爸爸：「為什麼車子會發出 Gogo 小朋友，你知道雷達還有什麼用途嗎？線、紫外線、雷射以及其他光學探測手段的探測系統。」前，雷達的探測手段已經由從前的只有雷達探測器發展到了可以綜合雷達、紅外的形狀、移動速度與距離。隨著微電子等各個領域的進步，雷達技術不斷發展。目回家後，搜尋網路找到雷達的相關資訊：「傳統的雷達利用電磁波探測目標太陽是恆星，但是對生活在地球的人類來說，白天與黑夜不斷交替，若使用太陽能作為能源，就必須考量到其間歇性能源的特性。因此為了更有效地運用太陽能，有人提出使用可追蹤太陽的可調整式太陽能電池板，使太陽光的入射角與電池板呈垂直，進而增加輸入能源；也有人提出完善儲能系統，達到白天蓄電晚上使用的目的，或者將太陽能與市電系統結合，維持供電不間斷。生活應用
46 零件清單 23 7102427 13 4 3 12 30mm x1 x3 x1x1 x1 x1x2x1 x4 2 4 37 38 40 4243 44 x1x1x1 x1 x1 x1 19
47 模型操作影片 雷達12 5 完成圖
1 2 3 組裝完成 實驗完成 創作完成 自我評量 48 玩實驗動手 玩創意動手 Smart網頁版Manual 圈數是否不同。試試看，在不同光源的強度下，測試雷達在一分鐘內的轉圈做做看，將模型的固定太陽能板改造成可追蹤太陽的設計。
49 想想看 使用太陽能發電有什麼好處？ 太陽能建築13 應用科學 太陽能發電 小朋友，你看過太陽能建築嗎？電量充足的情況下，還有機會將多餘的電販售出去喔！方法！在建築物外部設置太陽能發電系統，所產生的電可以提供該建築使用，甚至在太陽能發電系統安全無噪音，又能長期使用，因此成為綠建築供電系統自給自足的好以將太陽能轉換為電能，提供許多電器設備充電。能源會帶來消耗與汙染，太陽能是一種無汙染的綠色能源，開發的太陽能發電系統可太陽能就成為重要的發展項目。不像燃燒化石的能量龐大，因此人類在找尋替代能源的時候，太陽持續不間斷地發光發熱，每天照射到地球當作脫水的好方法。了保存食物，將處理好的食材晾在太陽下曬乾，曬在大太陽下，很快地，衣服就晾乾了；也會為來光線的同時，也帶來了熱能。我們常把濕衣服太陽照射地球，為世界帶來光亮。太陽為地球帶太陽能是如何被轉化成電能？當光線照射在半導體上時，光子與半導體中的電子作用，造成電子流動，這種現象稱為光伏效應。由於這是一種可再生的環保發電方式，其發電過程中不會產生二氧化碳等溫室氣體，因此不會對環境造成污染。生活應用
50 8 10 13 14 x1x1 x2 x3x1 x4 2 4 40 4243 44 x1 x1 x1 x1 + 2 6 零件清單 23 24 x2 x1 11 x2 22 x2 22 21 x2 3336 37 x1x1x1 3 4 5 6 7 12 30mm 30mm 橡皮筋 70mm
51 + 8 模型操作影片 太陽能建築13 8 9 10 棉線打結 貼在棉線上 完成圖
1 2 3 組裝完成 實驗完成 創作完成 自我評量 52 玩實驗動手 玩創意動手 Smart網頁版Manual 大鏡，太陽能活動板會融化）集中到太陽能板上，能否提升作動速度？（註：不可使用放試試看，利用生活周遭可反射的物品（例如：鏡子），將光線哪個角度作動反應會最快？做做看，在太陽照射下，請移動太陽能板的角度，找找看模型在
53 想想看 使用太陽能有哪些優點及缺點？ 太陽能腳踏車14 應用科學 太陽能的優缺點 學期結束了，今天是全校大掃除的日子。Gigi 腳晃呀晃地讓腳踏車移動了。板與馬達連接後輪，太陽大的時候，可以利用太陽能。沒太陽的時候，就只能兩隻老師看了看踏板與鏈條壞掉的舊腳踏車和舊太陽能板，提議進行改造，把太陽能紗製造防潑水的外套。還能當成鋰電池負極材料。」集廢品，提煉可用的原料作為生產其他產品的輔助原料。例如，生產含有矽的紡織須回收廢品，通常在推出新品時會有舊品換購新品的優惠折扣。有些企業專門蒐以循環再利用。有些國家會規定製造廠商必老師說：「這些電子或金屬類的廢品，通常可成了什麼呢？」她問老師：「這些東西回收之後去了哪裡？變踏車，還有實驗用的舊太陽能板。分類好之後，負責資源回收，她看到舊電池、舊手機、舊腳每個產品都有自己的生命週期。從生產到廢棄，如同人的一生從出生到死亡。像是這塊太陽能板，雖然太陽能是綠色能源，但是在生產太陽能板的過程中，會產生含有重金屬的廢料，如果沒有經過妥善的處理就丟棄或掩埋這些廢料，其毒素會傷害環境。太陽能板的平均使用週期約為25年，如何回收再利用也是各國發展太陽能的研究重點。生活應用
54 零件清單 222325 8 910 35 11 17 1619 20 3 2 x1 x4x1 x1x1 x1x1 x1 x1 22 37 40 4243 44 x5 x1x2x2 x1 x1 x1 x1 x1 4
55 模型操作影片 太陽能腳踏車14 完成圖
1 2 3 組裝完成 實驗完成 創作完成 自我評量 56 玩實驗動手 玩創意動手 Smart網頁版Manual 試試看，改裝太陽能腳踏車，大家來進行一場競速賽。做做看，比較不同光源時，太陽能腳踏車行走速度的差異。
57 回顧模型 13.太陽能建築11.太陽能吊車 14.太陽能腳踏車12.雷達 專題製作315 在太陽能板上的光線，讓車子在光線較弱的時候也能轉動。別，請試著打造一台具有反射光線裝置的太陽能車，以增加照射陽光是地球不可缺少的天然資源，但白天的陽光也有強弱的差
2 模型創作 1 模型設計 自我評量 3 競賽獲勝 設計規劃 58 我的作品照
59 想想看 若是車子是使用太陽能當作動力，有那些可能遇到的問題？ 太陽能車16 應用科學 太陽能車 有挑戰性。八天之內跑完三千公里的賽程，車輛行駛時間從每天早上八點至下午五點，非常賽程中的所有車輛都必須以太陽作為唯一的能量來源，參賽的太陽能車必須在的內陸沙漠，再到南部大城阿德雷德為終點。從北部達爾文港出發，沿途得穿越人煙稀少行，都是各團隊共同打造的心血結晶。賽程車不但要外觀酷炫，還得要真的實用耐操才具環保概念，同時也都有著不同創意，每一款聚集廣場參賽的各式各樣太陽能車，不但兼澳洲每兩年都會舉辦世界太陽能車越野賽，太陽能車是一種利用太陽能板發電做為動力的一種車輛。太陽能車不會產生噪音或製造污染，避免地球資源日益減少，它結合了高科技和環保的精神，並能達到交通載具的實用功能。競賽用的太陽能車，其特徵是車身扁平，以便容納更多的太陽能板，而一般交通工具用途的太陽能車，其特徵是頭頂著太陽能板，目前都在研究發展階段，尚未有正式商品上市。因為以現在技術，要達到全太陽能動力還有些難度。生活應用
60 零件清單 24 5 1 823 910 35 11 17 19 x1x2 x2x1 x1x2 x2 x2 37 40 4243 44 x2 x1x2x1 x1 x1 x1 x1 4
61 模型操作影片 太陽能車16 完成圖
1 2 3 組裝完成 實驗完成 創作完成 自我評量 62 玩實驗動手 玩創意動手 Smart網頁版Manual 試試看，改造你的太陽能車來進行一場競速賽。做做看，記錄不同陽光時，車子的行走速度。
63 想想看 混合式能源與其他單一能源的優劣為何？ 混合式能源車17 應用科學 混合式能源 時代的指標之一！我能在車子減速或剎車時回收動能並轉換成電能，以節省能源。我是汽車新染外，亦可回收熱能。電共生在垃圾焚化廠的一種應用，藉焚化爐處理廢棄物以解決環境污將所產生的電與熱節省能源。汽電共生之此系統除了可提高能源有效利用之外，也能大幅的同時，產生了有效熱能與電能的系統。利用汽電共生系統是指利用燃料或處理廢棄物基本概念在於能源轉換的過程中，配合實際需要，作最經濟有效的運用。廢熱鍋爐是汽從外表看起來我像是一台汽車，但又不全是，我集合了古典與現代的智慧，但外表卻還是傳統樣式。我真正的身分是油電混合動力車，同時擁有電動馬達及內燃機引擎兩種動力裝置，就好像同時有兩種不同的心臟，所以要給我吃油，也要幫我充電。這樣聽起來好像很複雜，不用擔心，我身體裡的兩種動力裝置能夠自由地共同運作，例如，在平面路段行走時，使用電動馬達來跑；若碰到要上坡較費力時，會自動切換成引擎來跑，進而達到節省燃料的效果。生活應用
64 17241219 1416 5 4 2 3 1 ×2 30mm 100mm 70mm 5 8 9 x1 x1x2x4 x2 x3 x1x1 x2 25 23 35 37 40 4243 44 x1x2 x1 x1 x1 x2 x1 x2 零件清單
65 模型操作影片 混合式能源車17 + + +6 7 8 70mm 完成圖
1 2 3 組裝完成 實驗完成 創作完成 自我評量 66 玩實驗動手 玩創意動手 Smart網頁版Manual 試試看，利用其他零件，改造成你專屬的混合式能源車。驅動的速度差異。做做看，記錄車子以太陽能驅動或以電池驅動或以混合式能源
67 想想看 日常生活中有哪些設備有模仿動物或植物的功能？ 仿生獸18 應用科學 仿生學 荷蘭藝術家 Theo Jansen 走的大型機構─仿生獸（走姿態，透過精密的計算，創造出能自己行觀察動物四肢行 Strandbeest 重，這樣風力便能使仿生獸活動。膜、膠條與木頭，使仿生獸的結構不致於過的功能。他利用的材質是塑膠水管、塑料薄具有堆積沙丘、偵測障礙物及改變行進方向），並 Theo Jansen 啟發，創造出各式各樣的自走機器，也利用其他動力來源。例如將製作的秘密公開在網路上，造成創客風潮，許多人受到他的 Izzy Swan 的 鑽孔機驅動的自走機器（Drill Powered Walking Machine）、加州的 Scott Parenteau 與 Steve Hawthorne 創造了利用馬達與發電機的大型走路機器人 （Giant Walking Pod Robot 小朋友，你覺得能不能利用太陽能來驅動仿生獸呢？）。藉由觀察大自然而學習模仿大自然中動物或植物的功能，從而誕生了仿生學，製造出可解決人類問題的相關科技設備。科學研究人員通過研究變色龍的變色本領，發明了軍事偽裝裝備。紙幣或信用卡上設置了許多小坑，模擬與蝴蝶翅膀上的小坑以及運用陽光折射的原理，使得光學儀器可以輕易地辨識真鈔或假鈔。生活應用
68 零件清單 23 2829 30 32 1315 18 45 12 1817 x2 37 40 4243 44 x1x2x2x2 x4 x1 x1 x1 x2 5 10 11 x4 x2x6 x2 x2 x2x2x4 4
69 模型操作影片 仿生獸18 ×2 10 9 7 8 完成圖
1 2 3 組裝完成 實驗完成 創作完成 自我評量 70 玩實驗動手 玩創意動手 Smart網頁版Manual 試試看，利用其他零件，改造成你專屬的仿生獸。來增加仿生獸前進的速度。做做看，記錄仿生獸以太陽能驅動的前進速度，如何改造模型
71 想想看 在乘坐摩天輪往高處攀升時，你有沒有覺得自己的身體變輕了呢？ 摩天輪19 應用科學 太陽能應用 暑假到了，Gigi 頭，跟戚。親戚開車帶他們到著名的聖塔莫尼卡碼全家到美國加州去拜訪親 66 乘坐摩天輪時，阿姨問打地鼠，然後全家一同坐上摩天輪享受南加州與太平洋的風景。熱狗和冰淇淋休息一下，再去玩射擊遊戲與需要買票。玩了令人尖叫的雲霄飛車、買了遊樂園不需要入場門票，若要玩遊樂設施才遊樂園出發。號公路標示牌照相，就往太平洋 Gigi：「你知道你現在做的這座摩天輪的特色是什麼嗎？」 Gigi 回答：「是世界最大的摩天輪嗎？」阿姨搖搖頭。Gigi 又問：「是靠海的摩 天輪嗎？」阿姨點頭又搖搖頭。Gigi 摩天輪。」。界上第一座以太陽能發電的大型遊樂設施哦，也是唯一一個用太陽能發電的問：「到底是什麼呢？」阿姨回答：「它是世目前市售手機充電器，大多為插電式充電器，攜帶出國時，由於各國電壓、頻率及插座有不同樣式，需要的配件變多，很不方便。而太陽能是不用電費又方便的能源，因此可利用它做為輸入電源的太陽能手機充電器，只要有太陽時，就能為手機充電。生活應用
72 零件清單 24 2 9 4 13 30mm 19 x2 23 28 32 1315 17 x1 37 40 4243 44 x1x4x1 x4 x1 x1 x1 x1 5 10 x4 x1 x4 x6 x2 x1x6x1 4
73 模型操作影片 摩天輪19 7 完成圖
1 2 3 組裝完成 實驗完成 創作完成 自我評量 74 玩實驗動手 玩創意動手 Smart網頁版Manual 試試看，改造模型讓旋轉的速度變慢。做做看，若要讓模型行走方向反轉，有哪些方法可以達到呢？
75 回顧模型 16.太陽能車18.仿生獸 為動力，克服未知星球上的艱鉅地形。利用的資源，試著打造一台太空人出任時的勘查車，藉由太陽作太空人出任務時，無法隨時攜帶一個發電機；而太陽能是個很好17.混合式能源車19.摩天輪 專題製作420
2 模型創作 1 模型設計 自我評量 3 競賽獲勝 設計規劃 76 我的作品照
77 附錄-圖卡 日晷刻度表，請影印圖片使用。第1課 日晷 6 p.m. 12 111 2 3 4 5 10 9 8 7 6 a.m. 6 p.m. 12 111 2 3 4 5 10 9 8 7 6 a.m.
78 廣告看板紙卡，請影印圖片使用。第4課 廣告看板
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