Alla fine chi fa l'arte è il contesto non c'è niente da fare teoria di stimuli dovuti tra l'azione e il pensiero esempio prendere una penna e scrivere risponde a certi stimoli il digitale con il toccare risponde ad altri stimoli si va avanti non si può più tornare indietro che coda e come il pensiero e apprendimento sta cambiando in che modo vengono questi stimoli
Performance linguaggio Political art Arte relazionale Networkart Sollewitt arteconcettuale Esecuzione esecutore Ideatore Contesto Strategia riproducibilità ed esecuzione Sirema audio video. Museo ebraico ny