37 03 01 учебно организ часть

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ И СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ

РАССМОТРЕНО Ученым советом института

Основная профессиональная образовательная программа высшего образования 37.03.01 П сихология

У ч ебно-ор ганизацион ная часть

Компоненты Учебно-организационной ____________ части ОПОП ВО:__________ Календарные учебные графики по формам обучения_____________________________ ■ Учебные планы по формам обучения с приложениями___________________________

Санкт-Петербург

2016

С ан к т-П етер бур гск и й государ ств ен н ы й и н сти тут п си хол оги и и со ц и а л ь Рассмотрено Ученым советом (протокол от

&

Утверждено Ректором (приказ

)

Учебно-организационная часть основной профессиональной образовательной програ

ования

37.03.01 - Психология Очная форма обучения 2016 ПБО-Н-П-2016-1

Форма обучения Год начала подготовки Код учебного плана

Календарный учебный график на 2016-2020 учебные года

~

~

-

~

~

-

~ ~

~

~

~

12 13 14 15 16 17 18 19 ~ ~ ~ К ~ ~ ~ ~ ~ К ~ ~ ~ ~ - К *

~

~

~

~

~

-

~

-

~

~

-

К

20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 ~ ~ У У ~ - ~ - ~ ~ - ~ ~ ~ ~ ~ Э Э Э Э К ~ - ~ ~ ~ ~ Э Э э Э К - ~ ~ ~ ~ ~ - ~ - ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ Э п П ~ Э э Э К э э э ВКР ВКР ВКР ВКР ~ Э К ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ э э -

ию ль

43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 Э Э К К К К К К К К Э Э К К К К К К К К Э э К К К К К К К К Г

г

К

К

К

К

К

К

К

Курсы

Сводные данные по видам учебной деятельности и каникулам (в неделях)

1 2 3 4

- Теоретическое обучение Осенний семестр

Весенний семестр

Всего

18 16 14 16 66

16 18 16 12 60

34 34 30 28 126

"Э" - Экзамена­ ционная сессия

"У" - Учебная практика

6 6 6 6 24

2 2

up, "ПД" "П" - Производст­ Преддипломная Государствен-ные венная практика практика экзамены

"ВКР" Выпускная квалифика­ ционная работа

6 4

6

2 2

2 2

4 4

24-30

17-23

10-16

3-9

1

август 27-2

20-26

13-19

6-12

29-5

22-28

8-14 .

25-31

18-24

сч

11-17

СП

15-21

ию нь

м ай 4-10

20-26

6-12

30-5

23-29

16-22

9-15

ОО 1 сч

13-19

апрель

м арт 23-1

16-22

ОО 1

9-15

26-1

ОО 1 d

19-25

5-11

29-4

цц ц д

~

~

22-28

~

П

10 и

15-21

4

п

9

1-7

У П

~

8 ~ ~

■=3* J оо

ф е в !р а л ь

январь

декабрь 24-30

У П

~

7 ~ ~

17-23

6

~

10-16

5

~

3-9

4

~ ~ ~

27-2

6-12

3

~ -

20-26

29-5

2

~

13-19

15-21

22-28

1 1 2 3

С-1 *—(

ноябрь

октябрь

8-14

Курсы

сентябрь

"К" - Каникулы

Всего

з.е.

10 10 10 10 40

52 52 52 52 208

60 60 60 60 240

К

Учебны й план П БО -Н -П -2016-1

Общая психология

Б1.Б16

История психологии

Б1.Б17

Методологические основы психологии

Б1.Б4 Б1.Б5 Б1.Б6 Б1.Б7 БШ Б1.Б9 Б1.Б10 Б1.Б11 Б1.Б12 БЗ.Б13

Б1.Б25

Зоопсихология и сравнительная психология Психология личности Социальная психология Этнопсихология Психология труда, инженерная психология и эргономика Организационная психология Психология развития и возрастная психология Педагосинеская психология

Б1.Б26

Введение в клиническую психологию

Б1.Б27

Основы нейропсихологии Основы патопсихологии Основы психогенетики Экспериментальная психология

Б1.Б18 Б1.Б19 Б1.Б20 Б1.Б21 Б1.Б22 Б1.Б23 Б1.Б24

Б1.Б28 Б1.Б29 Б1.Б30 Б1.Б31

Основы консультативной психологии

Б1.В32

Специальная психология Общепсихологический практикум Психодиагностика

Б1.БЗЗ Б1.В34 БУП П БО -Н-П-2026

1.2.3 4 2 3 4 7 1 5 2

3

I КУРС

8/2

:799б :5М0, 108 108 324 72 72 72 72 72 72 72 72 72

9

10

11

12

5

|

2

1

3

|

18

|

16

|

16

|

13

14

48 48 144 32 32 32 32 32 32 32 32 32

Ш ш

15

16

3 (4 8 ) 2 (32)

2 (32)

8

|

Гб

|

Гб

|

П

17

18

19

т

21

ш

.

Ь Ж з г л ’Ш

т

3 (48) 2 (32)

2 (32) 2 (32)

э

108

48

60

18

30

10

3 (48)

э

14

504

504

224

280

88

136

42

3 (4 8 )

э

3

108

108

48

60

18

30

10

3

2

72

72

32

40

12

20

6

3

3

2

72

72

32

40

12

20

6

2 (32)

3 3 G

э э э

4 4 3

144 144 108

144 144 108

64 64 48

80 80 60

26 26 18

38 38 30

12

4 (64) 4 (64)

4

э

3

108

108

48

60

18

30

10

6

э

3

108

108

48

60

18

30

10

38

12

4 (64)

4 (64)

3 (48)

3 (48) 2 (3 2 )

12

3 (48)

10

3 (48) 3 (4 8 ) 4 (64)

2

э

4

144

144

64

80

26

7

э

3

108

108

48

60

18

30

10

4

э

3

108

108

48

60 ~

18

30

10

3 (4 8 Г

2 2 2 3

72 72 72 108

72 72 72 108

32 32 32 48

40 40 40 60

12

20 20

12

20

6 6 6

2 (32)

12

3

3 3 3 э

18

30

10

7

э

3

108

108

48

60

18

30

10

3 3 э

2 6 4

72 216 144

72 216 144

32 96 64

40

12

20

120

36 26

60 38

6 18 12

20

ш

2 (32)

108

80

|

2 (3 2 )

3

5

7

2 (32)

6

7 4,5.8

|

2 (32)

20

4 5 3

6

2 (32)

12

8

1

2 (32)

40

1 1.2.3.

4 2

| 5 Недели 18 Г Й

ш

32

2

IV КУРС

ш & ш ш з ш

72

3

4

лЬ Ш

72

5

Ш КУРС

всего зачетных единиц и часов аудиторных занятий

;658 Ц з <8Й4%,4 jf!i3§208)jfi Ш т fei’M ж 3 (48) 60 30 10 18 60 30 10 18 2 (32) 144 28 180 20 40 12 6 40 20 6 12 40 20 6 12 40 12 20 6 20 40 12 6 20 2 (32) 40 12 6 20 6 40 12 12 20 6 40 12 20 6 40

ш ш

II КУРС

Семестры

КСР

самостоятельная работа

занятия

аудиторые занятия

всего

аудиторные

лекции

8

-.2й ; ■132 'I fs o tijjji 3 108 э 3 108 э 324 9 Э.з 2 72 3 2 72 3 2 72 3 2 72 3 2 72 3 2 72 3 2 72 3 2 72 3 2 72 3

I

Б1.Б15

Б1.БЗ

5 -> ч

) 2 4

общ ая трудоемкость

I

Б1.Б14

История Философия Иностранный язык Экономика Социология Политология Правоведение Религиоведение Культурология Педагогика Нейрофизиология Математическая статистика Информационные технологии в психологии Введение в профессию

Б1.Б2

7

обучаю щ ихся с преподавателем, час

общая трудоемкость

зачет 4

БЛОКЛ^'Дисципл^ БазоваяЫасть: ^ ^

Б1.52

6

объем работы, час

практические и семинарские занятия

3

объем работы, з.е

2

контактная работа

1

1 1

$ г т

диф.зач.

название дисциплины экзамен

№ п/п

Форма промежуточной аттестации

РАСП РЕДЕЛЕН И Е П О К У Р С А М И СЕМ ЕСТРАМ

форма промежуточ­ ной аттестации

L -1 Ш

2 (32) 2 (3 2 ) 3 (48) 3 (4 8 ) 2 (32) 2 (32)

2 (32) 4 (64)

2 (32)

.

6

7

Э

3 3 2 3 2 2 2

Б1.Б39 Б1.Б40 Б1.Б41 Б1.Б42 Б1.Б43

Б1.В1 Б1.В2 Б1.ВЗ Б1.В4

Б1.В5 Б1.В6

3 2 ■ 8V

занятия

8/2

9

10

11

12

13

10$

108

48

60

18

30

10

108 72 108 72 72

108 72 108 72 72

48 32 48 32 32

60 40 60 40 40

18 12 18 12 12

30 20 30 20 20

10 6 10 6 6

72

72

32

40

12

20

6

18

30 360

10 б

КСР

8

108 48 60 108 400 360 40 400 liiso ; 1^38?

KWlSfj

11 КУРС

I КУРС

III КУРС

IV КУРС

Семестры

лекции

Б1.Б38

4

аудиторные

практические и семинарские занятия

Э Б Дифференциальная психология Безопасность жизнедеятельности 4 3 э Б Психология стресса 3 Психология социальной работы Б Основы психокоррекции 3 7 Методика преподавания психологии в 5 3 средних учебных заведениях Профессиональная этика 8 э 4 *2 Физическая культура ДЗ Вариативная~масть г'?^тг' >“^"' "ч- 'Л -Й-'ЙС'-'-; -I 0 3 Логика 1 э Математика 2 э Антропология Анатомия центральной нервной 1 э системы Современные концепции 3 1 естествознания 3 3 Психофизиология

общ ая трудоемкость

самостоятельная работа

Математические методы в психологии

Б1.Б36

обучаю щ ихся с преподавателем, час

аудиторые занятия

диф.зач.

5

объем работы, час

всего

4

контактная работа

общая трудоемкость

3

Б1.Б35

Б1.Б37

БУП ПБО-Н-П-2016

2

объем работы, з.е.

1

зачет

название дисциплины экзамен

К п /п

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ П О К У Р С А М И С ЕМ ЕСТРАМ

Форма промежуточной аттестации

форма промежуточ­ ной аттестации

i

1

2

|

3

1

18

|

Тб

|

16

|

4

1 5 Недели 18 Г М

|

6

1

7

|

8

|

Тб

1

Тб

|

U

всего зачетных единиц и часов аудиторных занятий

•

14

15

16

17

18

19

20

21

3 (4 8 ) 3 (48) 2 (32) 3 (4 8 ) 2 (32) 2 (32) 2 (3 2 ) 3 (48) (90)

2 4 4

72 144 144

72 144 144

32 64 64

40 80 80

12 26 26

20 38 38

6 12 12

2 (32) 4 (64)

3

108

108

48

60

18

30

10

3 (4 8 )

2

72

72

32

40

12

20

6

2 (32)

2

72

72

32

40

12

20

6

1 (90) Ч й б ’(мй).

.. (*>)

1 (90) Ш Ш т Ж -

Г-

ш

4 (64)

2 (32)

5 из 13

----------- ^г

аамлашаявЕшаявниш

объем работы, з.е.

б Э

7 4

g

т

80

11 26

!3

144

9 64

12

144

38

12

3

2

72

72

32

40

12

20

6

7

э

4

144

144

64

80

26

38

12

В

э

3

108

108

48

60

18

30

10

7

э

3

108

108

48

60

18

30

10

Б 5 7 6 7 В

э 3 3 3 3 3

4 2 2 2 2 2

144 72 72 72 72 72

144 72 72 72 72 72

64 32 32 32 32 32

80 40 40 40 40 40

26 12 12 12 12 12

38 20 20 20 20 20

12 6 6 6 6 6

8

3

2

72

72

32

40

12

20

6

3

8

288

288

96

192

96

24

Б1.В12 Б1.В13 BJ.B14 Б1.В15 Б1.В16 Б1.В17

Прикладная конфликтология Компьютерная обработка данных в психологическом исследовании Психологические основы тренинговой работы Психологическая служба в образовательных учреждениях Психологическая помощь & чрезвычайных ситуациях Теория и методика воспитания Практикум по психодиагностике Практикум по арт-терапии Психология здоровья Практикум работы со случаем Методы гештальт-терапии

E1.BIS

Технологии профессиональной карьеры

EJ.BS Б1.В9 Б1.В10 Б1.В11

3

4

8

оо

ОО DO СО

Тренинги

СО

БУГ! ПБО -Н-П-2016

объем работы, час

обучаю щ ихся с преподавателем, час

II КУРС

I КУРС

III КУРС

IV КУРС

Семестры

КСР

аудиторные занятия

лекции

самостоятельная работа

аудиторые занятия

всего

трудоемкость

практические и семинарские занятия

общая

общая трудоемкость

диф.зач.

5

5

1,4.5* 7 Дисциплины по выбору студентов^ образовательная В!-ДВ\\ траектория 4 * * ^ 4 - „ - * Б1.ДВ1 Дисциплина №Б1 .ДВ. 1 1 Б1.ДВ2 Дисциплина №Б1.ДВ.2 1 Б1.ДВЗ Дисциплина №Б1.ДВ.З 2 Б1.ДВ4 Дисциплина №Б 1. ДВ.4 3 Б1.ДВ5 Дисциплина №Б1.ДВ.5 4 Б1.ДВ6 Дисциплина №Б1.ДВ.б 7 Б1.0Т Образовательная траектория** ~ ‘ ^ БШ9

контактная р абота

1

|

2

|

3

|

18

|

16

1

16

|

4

| 5 Недели 18 Г М

|

6

|

7

|

8

|

16

|

16

|

12

всего зачетных единиц и часов аудиторных занятий

1

I 2

1

Б1.В7

зачет

название дисциплины экзамен

№ п/п

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ П О К У Р С А М И С ЕМ ЕС ТРА М

Форма промежуточной аттестации

форма промежуточ­ ной аттестации

ч 3 3 3 3 3 3

,“*• 1g№ * 2 4 , *864 _ 864^ ^300 Пт 72 20 2 72 72 20 2 72 20 72 2 72 20 72 2 72 2 72 .20 72 20 2 72 72 12 432 432 180

10

•564ь' 124 52 52 52 52 52 52 252

8 8 8 8 8 8 76

%- й^176^ 72 •%

12 12 12 12 12 12 104

6 6 6 6 6 6 36

14

15

16

17

18

19

20

21

4 (64) 2 (32) 4 (64) 3 (4 8 ) 3 (4 8 ) 4 (64) 2 (32) 2 (32) 2 (32) 2 (32) 2 (32) 2 (32) 2 (2 4 ) Ч *’ *• ^ 4,(40)

2 (2 4 ) 2 (20)Г

,2 (20)

2 (2 4 ) V_ ф

2 (2 4 ) =«>

<2IV

12 (380)

2 (20) 2 (20) 2 (20) 2 (20) 2 (20) 2 (20) 12 (180)

4 из 13

X

ч> S я 2 о

и

н

шШ ШШ

2

(в неделях)^.--;^>;у^ .ХчебнЗя'прйстка (по,по первичнькпро'фессионалъиьк^уменииг & о в ) ; ч ‘г -

Б2.У.1

Учебная практика (организационная)

Б2.У.2

(в неделях) Учебная практика (научнопрактическая) (в неделях)

| Я

|

Б2.П.1

Б2.П.2

Б2.П.З

(внеделях) м ' * . -V ,' * ^ - .• V Производственная практика (практическая) (в неделях) Производственная практика (педагогическая) (в неделях) Производственная (преддипломная) практика (в неделях)

>*. тт«wxeiia

6

7

Выпускная квалификационная работа (в неделях) Й акудататйлы В С ЕГ О з.е.

О и < Ц О СО

1

3 О.

0

§ X >0 § 15 и S о.

1

ей

О?

1со о

1 ю о

ш

1

4> «

10

И

Ш Ш

У:-4:

ш

, .216..: 216, ЗДЗ.С • - * ■ -- -V >■’ Щ } К’4'нсд:с? :4.нед

'

4 ,-

т

2

3 '

3

дз

3

дз

■

Ш- т

108

108

2нед

2нед

4*2

I 18Й 1 &№ '

216

6

дз

|

2

|

3

|

4

18

1

16

!

16

1

18

1 5 Недели г 14

14

16

15

17

108

3

ДЗ

S

U

S

S

■.

Hi*1* ’’

7

3

д з

2нед

щ

? :t

Щ

**8

гэ

6

ВКР

ШШ240

1

16

I

16

1

12

20

|

21

|

19

...■1з ■■■ .

i

j

§

-

d

*-L

г

л ^ ^г.^нед.с.-.

>-

3 2нед

Tw*& Ш1Шт а Ш : щШ т

■

.

■41, / Ч

ш

ШЛ

■

'

.

|Ш |

Я

*’■’■'W;52', " А ,

1

В

р

В

j

тЩ

■.йЕ2.нед1.аг /^■2нед%

ш

6 4нед 3

108

2нед 3

108

ШЩ щ

f i t s

2нед р

1

216

216

» S -; ■ аж ; f c f f i fc.;.Vs I*

ЩЛ

-Ж Й л З й ?

% ■.» '»

fl 'I'’ 1

3 2нед

6

4нед 1 Ш 1 8ВБ8|

Ж

%

\Ш" :

4нед

.

••

ЗБ20|437Б ГЙББ [2454 Г 658

ВСЕГО*** объем аудиторной учебной нагрузки Средний объем аудиторной учебной нагрузки в неделю Количество экзаменов Количество зачетов Количество диф.зачетов * - Аттестация * * - Госэкзамен *** - Объем работ в часах указывается без часов по физической культуре

8

:r v

216

108

8388

|

3

г а .- а ,;

108 2нед

1

7

2нед

6 нсд

3

|

ь 'б П 'Г С '.'® !.

•Й В 'Ж

2нед 108

6

18

шш

р |Щ

4нед В

|

всего зачетных единиц и часов аудиторных занятии

13

тт&

Р j j j

12

IV КУРС

к -# * .*

■ S ИС 1

■

5

108 2нед

рт

?5;В;7‘ ; д з ,

'

10S 2нед

I

X s S о> о

ШШ

И

III КУРС

Семестры

К X X £ s s CU 2 м О 8 а £я 2о Б ей 9$3 g с С

.MS

% 12исд;>.

X

О

9

8/2

8

II КУРС

1 КУРС

аудиторные ; занятия I

о S

&

'

1 I

общая трудоемкость

§ о Ьй S о 0

4>

Г осударственный экзамен (в неделях)

контактная ра бота обучающихсл с преподавателе f, час

объем работы, час

' -ш Ш Ш ш Ш 0

Щ

БЗ.ГИА^Г

БЗ.ГИАД

5

ШШ

БЗ

БЗ.ГИА.1

X Ы

4

ЩШ

получению профессиональных умений И£пыта

ей м

S 5со

3

Ш т£

в

ш

м т щ

1

V

объем работы, з.е.

название дисциплины

Форма промежуточной аттестации

№ п/п

|

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПО КУРСАМ И СЕМЕСТРАМ

форма промежуточ­ ной аттестации

JL *.

30

30

30

3D

3D

30

3D

3D

(448) 25 5 7

(404) 25 5 4

(420) 26 4 6 1

(444) 25 5 5 1

(37Б) 27 2 8 1

(432) 27 6 4 1

(412) 26 4 6 1

(324) 27 3 6

1

j

Приложение 1 к Учебному плану ПБО-Н-П-20161. Перечень элективных дисциплин (дисциплин по выбору студентов)

Б 2.Д В.1 Б 1.Д В .2 Б 1.Д В .З

Дисциплины'по выбору студентов 1 ^ Культура умственного труда / Самоорганизация студентов Русский язык и культура речи / История Санкт-Петербурга Биология развития / Практикум по нейрофизиологии Г7иС1СИИ“Я315П^ТГДСЛШГОлГОиЩСНИЗГ7ТЕ1С1ЪрИЯ~$ТИр1ЛПЯХТ^ИБИЯИЗаЦИИ

,> ' j -

Б 1.Д В .4 Б 1.Д В .5 Б 1.Д В .6

Практикум по социальной психологии / Практикум по психологии личности Практикум ведения переговоров. / Практикум по семейному консультированию

-.'С

,<■ ’

". >

“

IIIJemectr 1 1 2 3 к 1

2. Перечень дисциплин образовательных траекторий ф орм а промеж уточной

4

2 8 8

3

Б .1 .0 Т 1 Б Л .О Т 1.1 R 1 .0 T 1 .2 Б .1 .0 Т 1 .3 Б .1 .0 Т 1 .4 Б .1 .0 Т 1 .5 Б .2 .0 Т 2 Б .2 .0 Т 2 Л Б .2 .0 Т 2 .2 Б .2 .0 Т 2 .3 Б .2 .0 Т 2 .4 Б .2 .0 Т 2 .5 Б .1 .0 Т З Б Л .О Т ЗЛ Б Л .О Т 3 .2 Б Л .О Т З.З Б Л .О Т 3 .4 Б Л .О Т 3.5 Б Л ,О Т 4 Б Л .О Т 4Л Б Л .О Т 4 .2 Б Л .О Т 4.3 Б Л .О Т 4.4 Б .1 .0 Т 4 .5

Образовательная траектория "Организационная психология" Коучинг Управленческое консультирование Подбор и найм персонала Управление персоналом Практикум по социально-психологическому консультированию Образовательная траектория "Психологическое консультирование" Психологическое консультирование в кризисных службах Консультирование личности с девиантным поведением Профилактика деструкций в помогающих профессиях Супервизия в помогающих профессиях Практикум по социально-психологическому консультированию Образовательная траектория "Психология личности" Консультирование личности с девиантным поведением Психология семьи Методы изучения личности в контексте жизненной ситуации Психологическая помощь пострадавшим от насилия Практикум по социально-психологическому консультированию Образовательная траектория "Психология здоровья" Методология здорового образа жизни Психологическое сопровождение лиц пожилого возраста и инвалидов Практикум психологической гигиены Практикум по телесно-ориентированной терапии Практикум по социально-психологическому консультированию

8 8 8 8 8

2 8 8

8 8 8 3

8 8 8 8 8 8 8 8

5

б

7

лекции

3

самостоятельн ая работа

2

занятия

1

аудиторны е

S Я

ВСЕГО

название дисциплины

о б ъ ем р аботы , ч а с В С Е Г О , з.е.

Д а п /п

экзамен

аттестации

S

9

1I _ р

р

У ” ]0

-12, * • '432* -180- W 52* ’■;76''- " 1041 48 - 3 , 1 108 60 20 28 108 48 60 20 28 2/ 72 32 40 14 18 72 20 52 • ; Х '~ > 8 12 72 32 40 14 18 А Ш г ”432' -■ ; 180 ^ 1252 % *76 , .7104 • ьv-. ~ -5 f 108 48 60 20 28 108 48 60 20 28 * 3; 32 г 2 72 40 14 18 72 32 14 ,--..2" 40 18 20 52 12 и 2.» ’ 72 8 " 12 - „432 .180 252- ,76104 * 3108 48 60 20 28 3 , 108 48 60 20 28 2 '- ‘ 72 32 14 40 18 72 20 52 Г 2 - ..

8 12 2 ' 72 32 14 40 18 180;’ ;=*252 4* 76" - 7 1 0 4 **12?' /4 3 2 48 60 20 28 - 3 , 108 " 3 > 108 48 60 20 28 2" 72 i 32 14 40 18 72 32 14 2 \ 40 18 -2 ' 72 52 20 8 12

w iW iiiiiir M n

Приложение 1 к Учебному плану ПБО-Н-П-2016-1 3. Перечень факультативных дисциплин СЕМЕСТР 1 2 3 4 5 6 7

Технологии обучения в ВУЗе Культура Санкт-Петербурга Микроисследования в практической деятельности Коррекционная педагогика Психология риска Суицидология Технологии коррекции аутодеструктивного поведения подростков

1 2 3 4 5 8 7

Приложение 2 к Учебному плану ПБО-Н-П-2016-1 СВОДНАЯ ТАБЛИЦА

№

Структура образовательной программы

п/п

2

1

I

Объем ОП Объем ОП по учебному по ФГОС плану в з.е. ВО в з.е.

1

Б1.Б, '■* ^

Ы.дв"'

Ш ■л

И Ич**-*- л. 2 S. *.,»*

4

3 Ш „

; ?>\ •

Базовая часть Вариативная- часть” Дисциплинылю; выбору студентов'

..

„ \-х -

-

-YT

...

Ш

к »

,Д 1 3 2 -1 '4 7 У

4 ^ 8 i v v ! ' .

•' *' у ' „ « 'у » ■ \

,

‘

30%

в щ ш з.е. Доля Дисциплин по выбору студентов от Вариативной части ВС ЕГО

Доля лекционных занятий от общего количества аудиторных занятий

to

п г л

u

п

п о п е

| ' V 1 3 2 ?' ■• «j

240

*

« " '2 4 ' . ' ' л -

щшшш 240

30% 32%

8 из 13

Приложение 3 к Учебному плану ПБО-Н-П-2016-1 Матрица компетенций по образовательной программе 37.03.01 Психология

Общекультурные компетенции Философия Профессиональная этика Логика История Способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития История психологии общества для формирования гражданской позиции (ОК-2) История Санкт-Петербурга История мировых цивилизаций Способность использовать основы экономических знаний в различных сферах Экономика жизнедеятельности (ОК-3) Способность использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности Правоведение (ОК-4) Практикум по нормативно-правовому обеспечению профессиональной деятельности Способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1)

Способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-5)

Иностранный язык Русский язык и культура речи Русский язык в деловом общении Практикум ведения переговоров

Способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6)

Способность к самоорганизации и самообразованию (ОК-7)

Способность использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-8) Способность использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций (ОК-9)

Социология Социальная психология Политология Этнопсихология Профессиональная этика Религиоведение Культурология Введение в профессию Культура умственного труда Самоорганизация студентов Физическая культура Безопасность жизнедеятельности Психологическая помощь в чрезвычайных ситуациях Практикум доврачебной помощи Практикум по клинической психологии Психологическая помощь пострадавшим от насилия

м яя™ я **™™т ш ™т ™ашх^

*кя$г* т .* $

Ш *де*я Общепрофессиональные компетенции Математика Способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно­ Математическая статистика Информационные технологии в психологии коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной Математические методы в психологии безопасности (ОПЕС-1) Компьютерная обработка данных в психологическом исследовании Общепсихологический практикум Профессиональные компетенции Научно-исследовательская деятельность Способность к постановке профессиональных задач в области научно-исследовательской и Экспериментальная психология практической деятельности (ПК-6) Методологические основы психологии Способность к участию в проведении психологических исследований на основе применения Психология личности общепрофессиональных знаний и умений в различных научных и научно-практических Социальная психология областях психологии (ПК-7) Этнопсихология Общая психология Зоопсихология и сравнительная психология Психология труда, инженерная психология и эргономика Основы нейропсихологии Организационная психология Методологические основы психологии Способность к проведению стандартного прикладного исследования в определённой области психологии (ПК-8) Психодиагностика Практикум по психодиагностике Экспериментальная психология Способность к реализации базовых процедур анализа проблем человека, социализации Введение в клиническую психологию индивида, профессиональной и образовательной деятельности, функционированию людей с Основы патопсихологии ограниченными возможностями, в том числе и при различных заболеваниях (ПК-9) Специальная психология Психология здоровья Практикум по телесно-ориентированной терапии Дифференциальная психология Психология стресса Перинатальное консультирование Методы изучения личности в контексте жизненной ситуации

!УГГт ткшшя*ш1Ш 1Ш 1ткяшюшт

’И И , В | 1 —

ъ & Ф ж ?**>*

%«сЦ

•“ T ^ i f i r i m n

щщщ$тт№тттт§ш€етштт

»& Д О ^ ч с о д ./ -%#% '<;-1^й„Ф Педагогическая деятельность Способность к проектированию, реализации и оценке учебно-воспитательного процесса, Педагогическая психология образовательной среды при подготовке психологических кадров с учетом современных Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях активных и интерактивных методов обучения и инновационных технологий (ПК-10) Педагогика Теория и методика воспитания Способность к использованию дидактических приёмов при реализации стандартных коррекционных, реабилитационных и обучающих программ по оптимизации психической деятельности человека (ПК-11)

Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях Педагогика Психологическая служба в образовательных учреждениях Основы психокоррекции Тренинги

Способность к просветительской деятельности среди населения с целью повышения уровня психологической культуры общества (ПК-12)

Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях Педагогика Основы консультативной психологии Практикум по семейному консультированию Практическая деятельность Способность к реализации стандартных программ, направленных на предупреждение Консультирование личности с девиантным поведением отклонений в социальном и личностном статусе и развитии, профессиональных рисков в Основы консультативной психологии различных видах деятельности (ПК-1) Организационная психология Практикум по арт-терапии Практикум работы со случаем Сопровождение лиц пожилого возраста и инвалидов Методы гештальт-терапии Способность к отбору и применению психо-диагностических методик, адекватных целям, ситуации и контингенту респондентов с последующей математико-статистической обработкой данных и их интерпретацией (ПК-2)

Математическая статистика Общепсихологический практикум Психодиагностика Практикум по психодиагностике Математические методы в психологии Теория и методология здорового образа жизни Компьютерная обработка данных в психологическом исследовании

ш Ф ^ ’,Ш S f t s A t f * Л ; ^ й « .'* * ■ .# 1 % ? А Р ф ,Ж Ш Ш к & Способность к осуществлению стандартных базовых процедур оказания индивиду, группе, Основы консультативной психологии организации психологической помощи с использованием традиционных методов и Практикум по консультативной психологии ■ технологий (ПК-3) Прикладная конфликтология Психологические основы треннинговой работы Практикум работы со случаем Психологическое консультирование в кризисной службе Практикум по консультированию Практикум по социально-психологическому консультированию Консультирование личности с девиантным поведением Теория и методология здорового образа жизни Сопровождение лиц пожилого возраста и инвалидов Супервизия в помогающих профессиях Психология социальной работы Анатомия ЦНС Способность к выявлению специфики психического функционирования человека с учётом особенностей возрастных этапов, кризисов развития и факторов риска, его принадлежности к Психология развития и возрастная психология гендерной, этнической, профессиональной и другим социальным группам (ПК-4) Дифференциальная психология Социальная психология Сопровождение лиц пожилого возраста и инвалидов Введение в клиническую психологию Способность к психологической диагностике, прогнозированию изменений и динамики уровня развития познавательной и мотивационно-волевой сферы, самосознания, психомоторики, способностей, характера, темперамента, функциональных состояний, личностных черт и акцентуаций в норме и при психических отклонениях с целью гармонизации психического функционирования человека (ПК-5)

Нейрофизиология Общая психология Психология личности Психология развития и возрастная психология Основы нейропсихологии Основы патопсихологии Психодиагностика Практикум по психодиагностике

Организационно-управленческая деятельность Способность к проведению работ с персоналом организации с целью отбора кадров и создания психологического климата, способствующего оптимизации производственного процесса (ПК-13)

Способность к реализации психологических технологий, ориентированных на личностный рост сотрудников организации и охрану здоровья индивидов и групп (ПК-14)

Основы консультативной психологии Прикладная конфликтология Коучинг Стресс-менеждмент Технологии профессиональной карьеры Подбор и найм персонала Практикум психологической гигиены Психология здоровья и долголетия Организационная психология Технологии профессиональной карьеры Подбор и найм персонала Коучинг Практикум психологической гигиены Профилактика деструкций в помогающих профессиях

Компетенции, установленные институтом дополнительно к компетенциям, установленным ФГОС ВО, с учетом направленности образовательной программы Способность использовать знания естественно-научных дисциплин для формирования Современные концепции естествознания профессионального мировоззрения (ВОК-1) Биология развития Практикум по нейрофизиологии Антропология Рефлексивные возможности человека Анатомия ЦНС Оснорвы психогенетики Психофизиология

MTWfM

С ан к т-П етер бур гск и й государ ствен н ы й и н сти тут п си хол оги и и соц и ал ь Рассмотрено Ученым советом (протокол от^

7$

)

Утверждено Ректором (приказ

Учебно-организационная часть основной профессиональной образовательной програ:

ования

37.03.01 - Психология Форма обучения Год начала подготовки Код учебного плана

Очно-заочная форма обучения 2016 ПБВ-Н-П-2016-1

Календарный учебный график на 2016-2021 учебные года

48 К К К К К

49 К К К К К

2 4 -3 0

47 К К К К К

1 0 -1 6

46 К К К К К

1 7 -2 3

3 -9

45 К К К К К

2 7 -2

44 Э Э Э Э Г

1 3 -1 9

43 Э э э э г

август

2 0 -2 6

38 39 40 41 42 ~ ~ ~ Э ~ ~ Э ~ ~ Э ~ ~ ~ Э э ВКР ВКР ВКР ВКР

6 -1 2

37 ~ ~ ~ Э

2 9 -5

36 ~ ~ ~ ~ э

ИЮ ЛЬ 2 2 -2 8

35 ~ ~ ~ ~ ~

1 5 -2 1

34 ~ ~ ~ ~ ~

г-1

8 -1 4

33 ~ ~ -

2 5 -3 1

32 ~ ~ ~ ~ ~

1 8 -2 4

~

31 ~ ~ ~ ~ -

О t

1 1 -1 7

~

30 ~ ~ -

2 7 -3

~

2 0 -2 6

~

28 У ~ ~ П ~

1 3 -1 9

~

26 ~ ~ ~ ~

27 У ~

~

25 ~ ~ ~ ~

ию нь

50 К К К К К

51 К К К К К

52 К К К К К

_

~

24 ~ -

ЧР 1 О со

6 -1 2

~

23 К К К К К

_

~

22 Э Э Э Э Э

м ай

ап р ел ь 2 3 -2 9

~

~

21 Э Э э э э

___1 6__-2. .2...... 1

-

-

20 Э Э Э Э э

9 -1 5

~

~

19 К К К К К

2 -8

~

18 ~ ~ -

2 3 -1

-

17 ~ ~

1 6 -2 2

~

~

16 ~

15

м арт

9 -1 5

~

~

2 6 -1

~

~

1 9 -2 5

~

1 2 -1 8

~

~

5 -1 1

~

14

~

2 9 -4

пд пд

13

1 5 -2 1

п ~

12 ~ -

2 2 -2 8

п ~

У п -

11

ф ев ]р а л ь

январь

ОО 1 (N

8 -1 4

3 -9 10 ~ ~

1-7

2 7 -2 9 -

1 7 -2 3

2 0 -2 6 8

~

2 4 -3 0

1 3 -1 9 7

У п ~

6 ~

4

1 0 -1 6

6 -1 2

5 ~

3 ~ ~

дек абр ь

ноябрь

октябрь 2 9 -5

СО

1 5 -2 1

1

2 2 -2 8

1-7

Курсы

сен тябр ь

1 1 2 3 4 5

2

~

~ ~

~

~

-

~

~

~

~

~

~ ~ ~ ~

~ ~

~

~

~ ~ ~ ~

~

~

П ~

29 ~ ~ ~ -

Курсы

Сводные данные по видам учебной деятельности и каникулам (в неделях)

1 2 3 4 5

- Теоретическое обучение Осенний семестр

Весенний семестр

Всего

18 16 14 18 16 82

16 18 18 16 12 80

34 34 32 34 28 162

"Э" - Экзамена­ ционная сессия

"У" - Учебная практика

6 6 6 6 6 30

2 2

"Г" "ПД" "П" - Производст­ Преддипломная Государствен-ные венная практика экзамены практика

"ВКР" Выпускная квалифика­ ционная работа

4 2 4

6

2 2

2 2

4 4

"К" - Каникулы

Всего

з.е.

10 10 10 10 10 50

52 52 52 52 52 260

48 48 48 48 48 240

Учебный план ПБВ-Н-П-2016-1

2

3

Б1.Б1 Б1.Б2 E1JB3 Б1.Б4 Б1.Б5 Б1.Б6 B1S7 Б1.Б8 Б1.Б9 Б1.Б10 Б1.Б11 Б1.Б12 Б1.Б13 Б1.Б14 Б1.Б15 Б1.Б16 Б1-Б17

Б1-Б18 Б1.Б19 Б1.Б20 Б1.Б21

Б1.Б22

Б1.Б23

Б1.Б24 Б1.Б25 Б1.Б26 Б1.Б27 Б1.Б23 Б1.Б29 Б1Х30

Б1.Б31 БШ 2

Б азовая.чабп ?-' ->■ ” 4* История г Философия г Иностранный язык 4 Экономика Социология Политология Правоведение Религиоведение Культурология Педагогика Нейрофизиология М атематическая статистика Информационные технологии в психологии Введение в профессию 1 Общая психология 1.7,Я,4 И стория психологии 7 Методологические основы психологии Зоопсихология и сравнительная психология Психология личности 4 Социальная психология В Этнопсихология 4 Психология труда, инженерная психология и В эргономика Организационная психология Психология развития и возрастная психология Педагогическая психология Введение в клиническую психологию Основы нейропсихологии Основы патопсихологии Основы психогенетики Экспериментальная психология Основы консультативной психологии Специальная психология

RynnfiB-H*n-5Q 16

Я Я

я 4> я

8 и 12 б 7 9 )0 iB l! М 3 4 1 ^ 9 6 ^ fe2226f;;; ш & ш 1йг*8бЦ % 134<г; Ш _S Ш'%” •*3624'; ;,1 3 2 > 1|£й80 н Tl456 fe&gfc» 14 20 3 34 74 108 э 14 20 34 74 3 108 э 100 224 100 324 9 э 1.2.3 22 50 10 12 72 2 3 в 10 12 72 22 50 2 в 3 10 72 22 50 12 2 3 8 10 72 22 50 12 2 3 4 22 50 10 12 2 72 3 7 10 12 72 22 50 2 3 1 10 12 72 22 50 2 3 7 10 12 72 22 50 2 3 3 10 22 50 12 72 2 3 4 ш

11 КУРС

I КУРС

ш

&

|

2

Г~~3

1

4

|

18

|

16

Т

|

18

|

16

13

Ф Ш

12 12 36 8 8 8 8 8 8 8 8 8

17 18 15 16 Ш ? Й 4 ) ■fiic (2 3 2 )/ § § fll'8 2 )s р 'ю (1X2)/ ' 46Д158)'/ >454166)' .■^22l(244)‘ ' 'JM''(1S4) 14

2 (22)

3 (34) 3 (34) 2 (22)

2 (22)

8

1

9

Г

10

1

18

|

16

1

16

i

12

20

19 т

т

21

,185(200) 1 г 20/(224),; £ 14 (156) 5 м ж х , » ’ -> (34lU

2 (22) 2 (22) 2 (22) 2 (22) 2 (22)

э э э

зП 14 3

108 504 108

34 156 34

74 348 74

14 48 14

20 108 20

12 56 12

7

3

2

72

22

50

10

12

8

4

3

2

72

22

50

10

12

8

2 (22)

э э э

4 4 3

144 144 108

44 44 34

100 100 74

20 20 14

24 24 20

16 16 12

4 (44)

э

3

108

34

74

14

20

12

7

э

3

108

34

74

14

20

12

5

э

4

144

44

100

20

24

16

74

14

20

12

3 (34) 3 (34)

3 (34) 3 (34)

4 (44)

4 (44) 2 (22)

4 (44) 3 (34) 3 (3 4 ) 3 (3 4 ) 4 (44) 3 (34)

э

3

108

34

э

3

108

34

74

14

20

12

3

2 2 2

72 72 72

22 22 22

50 50 50

10 10 10

12 12 12

8 8 8

э

3

108

34

74

14

20

12

э

3

108

34

74

14

20

12

3 (3 4 )

3

2

72

22

50

10

12

8

2 (22)

3

23

2 (2 2 )

8

3

22

ж

2 (22)

12

8

1

2 (22)

10

В

7

2 (22) 2 (2 2 )

50

В

1

3 (34)

22

5 8 3

1 6 Недели 14 Т 18

Щ в& Ш

72

В

5

всего зачетных единиц и часов аудиторных занятий

2

7

УКУРС

Семестры 1

3

Б

rv КУРС

III КУРС

аудиторые занятия

5

4

ш

контактная ра эота обучающихс я с преподавателеь1, час

практические и семинарские занятия

о

X

самостоятельная работа

и

1

5О С

ё 5 СО

п

общая трудоемкость аудиторые занятия

о

общая трудоемкость

X

объем работы, час объем работы, з.е.

название дисциплины

Ха п/п

Форма промея^точной аттестации

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПО КУРСАМИ СЕМЕСТРАМ форма промежуточ ной аттестации

3 (34) 2 (22) 2 (22) 2 (22) 3 (34)

2 из 14

ТШHi|ЦI fifnin-j-I-B

ТМГГ’-—ТШ-мжТ'ГГУ^™-№ АТэа'^^аакжш^^

1

2

Б1В7

Б1.В8

B1JB9

Б1.В10

Прикладная конфликтология Компьютерная обработка данных в психологическом исследовании Психологические основы тренинговой работы Психологическая служба в образовательных учреждениях

Б1.В 15

Психологическая помощь в чрезвычайных ситуациях Теория и методика воспитания Практикум по психодиагностике Практикум по арт-терапии Психология здоровья

Б1.В16

Практикум работы со случаем

Б1-В11

Б1Б12

БЗБЗЗ Б1Б14

КСР

практические и семинарские занятия

7

8

9

10

и

12

13

3

216

66

150

30

36

24

э

4

144

44

100

20

24

16

э

3

108

34

74

14

20

12

э

3

108

34

74

14

20

12

3

2

72

22

50

10

12

8

э

3

108

34

74

14

20

12

3

2

72

22

50

10

12

8

3

2

72

22

50

10

12

8

3

2

72

22

50

10

12

8

э ДЗ

3

108 400

14 8

v 811:

‘>291?^

э э

2 4 4

72 144 144

74 34 8 392 770 -4Т f 2?46 “ v 50 22 100 44 44 100

20

2

э

3

108

34

3

2

72

3

2

72

э

4

3

В

5

2

•

IV КУРС

V КУРС

1

|

2

i

3

|

4

|

18

|

16

I

16

|

18

|

5

| б Недели 14 Т 18

1

7

1

8

j

9

|

Ш

I

18

1

1б

1

16

|

12

всего зачетных единиц и часов аудиторных занятий

б

4

ШКУРС

II КУРС

Семестры

6

3

Общепсихологический ЗА5 практикум Б1Л34 Психодиагностика 5 Математические методы в БШ 5 3 психологии Дифференциальная БШ б 7 психология Безопасность Б1.Б37 5 жизнедеятельности Б1Б38 Психология стресса 7 Психология социальной В1.Б39 7 работы Б1.Б40 Психология семьи В Методика преподавания Б1Л41 3 психологии в средних учебных заведениях Б1.Б42 Профессиональная этика 1П Б1.Б43 Физическая культура бГ.В.'^Д "Вариативная ч а с т ь # , • ”'■%% Т А М 7 *SБ1Б1 Логика 0 i -1 Б1.В2 Математика 1 Б1-ВЗ Антропология 1 Анатомия центральной Б1.В4 2 нервной системы Современные концепции Б 135 3 естествознания Б1.В6 Психофизиология 3 Б1ВЗЗ

I КУРС

аудиторые занятия

лекции

самостоятельная работа

общая трудоемкость аудиторые занятия

л

общая трудоемкое

объем работы, з.(

диф.зач.

объем работы, час

контактная ра бота обучающихс я с преподавателе*» час

1

зачет

название дисциплины экзамен

№ п/п

Форма промежуточной аттестации

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ П О К УРСАМ И СЕМ ЕСТРАМ

форма промежуточ ной аттестации

12 8 'V«248 16 16

14

15

16

17

18

2 (22)

2 (22)

2 (22)

19

20

21

22

4 (44) 3 (3 4 ) 3 (34) 2 (22) 3 (34) 2 (22) 2 (22) 2 (22) 3 (34) М4 (138) t? M

2 (8 ) -S (46)

61(66) %

<1«)

, 4V(2S)

*

»

14

^ 7 7 ,(7 8 ), А

1 2Г(210;.,

10 20 20

12 24 24

74

14

20

12

22

50

10

12

8

2 (22)

22

50

10

12

8

2 (22)

144

44

100

20

24

16

4 (44)

2

72

22

50

10

12

8

2 (22)

э

4

144

44

100

20

24

16

4 (44)

8

э

3

108

34

74

14

20

12

В

э

3

108

34

74

14

20

12

Б

э

4

144

44

100

20

24

16

4 (44)

Б

3

2

72

22

50

10

12

8

2 (22)

3 3

3 3

2 2

72 72

22 22

50 50

10 10

12 12

8 8

8

3

2

72

22

50

10

12

8

В В

3

23

2 (22) 4 (44) 4 (44) 3 (34)

3 (3 4 ) 3 (3 4 )

2 (22) 2 (22) 2 (22)

4 8 8 1А5.Э * - т1 2

5 7 7 9 Ш.Ш.Ш.

I

5

6 3

7 2

8 72

9 22

10 50

11 10

3

2

72

22

50

10

общая трудоемкость

64 224 288 8 3 ; й11- # А?-"' ^*700.-•* - 2 4 ” ч .8б41 •Г чЙ'Чг %Г “12 60 2 72 3 12 60 2 72 3 12 60 2 72 3 60 72 12 2 3 60 12 2 72 3 60 12 2 72 3 12

432

92

340

контактная работа обучающихся с преподавателем, час аудиторые занятия

S

§ CJ

4 4 4 4 4 4 44

3

12 12

13 8

■

IV КУРС

ШКУРС

УКУРС

1

1

2

I

3

|

4

|

18

|

16

1

1б

|

18

|

5

| б Недели 44 1 18

1

7

|

8

j

9

1

Id

]

18

|

16

|

16

|

12

всего зачетных единиц и часов аудиторных занятий

12

8

64

32

•л ‘ 96 1 Л 96;, •. '. &N А * : ? / ' ■-*' 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 48

ИКУРС

I КУРС

Семестры

практические и семинарские занятия

3 2 Методы гештальт-терапии Б1.В18 Технологии профессиональной карьеры Б1.В19 Тренинги ‘А ДисцШлины по выбору студентов, Б1.ДВ •£> образовательная траектория*- ’• Б1.ДВ1 Дисциплина Х°Б1.ДВ. 1 Б1.ДВ2 Дисциплина ХаБ1.ДВ.2 Б1.ДВЗ Дисциплина №Б1.ДВ.З Б1.ДВ4 Дисциплина Х»Б1.ДВ.4 Б1.ДВ5 Дисциплина ХаБ1.ДВ.5 Б1.ДВ6 Дисциплина ХаБ1.ДВ.6 4 7'"* ■*& .-* 4, . т?£ БГОГ ^ Ю .Ю . Образовательная траектория^ ]

G1J317

ё 5М

самостоятельная работа

ч> 1 2о

аудиторые занятия

X

объем работы, час

общая трудоемкость

название дисциплины

объем работы, з.е.

Ха п/п

Форма промежуточной аттестации

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ П О КУРС А М И СЕМЕСТРАМ

форма промежуточ ной аттестации

48

15

14

16

18

17

19

20

22

23

2 (22) 2 (22) 2(16)

2(167 =23

2(16)

2(16) Ъ"/£

w > ?

'М ы

да

"ЛА

(12)

.л

■6L* ^ т/-'"

2(12) 2(12) 2(12) 2(12) 2(12) 2 (12) 12 (92)

аз й> <г> X О

1

2

3

5

ё

п •ё*

S

S

Ч

4

5

б

7

Б 2 „ \Г

и шш

я и

объем работы, час

S о

s4> О ч >,

Б 2 .У .1

■

U

S

Б 2 .У .2

Б2Л 1

Б 2 .П .2

Б 2 .П З

й> 2 си

ё о

1

о

8

9

Ц

1■

профессиональных умений и ,

1 (в'едётх)5Й1&^4м.^!ь ^ ^ а ' ; ' я Учебная практика (организационная) (в неделях) Учебная практика (научнопрактическая) (в неделях)

г

3

дз

W

К S3

я X 4> я

си

10

11

Щж

ДЗ

ш

5

8

з .с .

|

18

|

16

|

16

|

18

1

14

13

15

16

| 6 Недели 14 Т 18

.

» 1111§11Я ЩШ■

j

17

1

7

|

8

|

9

|

10

1

18

1

16

|

16

|

12

19

18

20

.■

И И ■

t

21 -

В l ll f c тштт штщ Ш Ш i i l i i i И я иш ш

9

.....

и ш Ш Ш Ш Ш p i ШШ&

( Щ

3 2 нед

ШШт

Щ

Ж т

щ 1 |1 Й р

и м ■ §§§§

■

шшш ш

ш

т щ

.

-

?

1

‘t f г э

ВКР

3 6

ш

pS!Ksy*:“i

■ -

ш

,-л2-нед:;^

4 нед

3 2 нед

3 2 нед

1

щ

нед 108 2 нед

108

216

216

~

ивии

v'l. ^ . . 4 j

е,,6

яямиц

' $ ,-»* -

i p j

" v"

^ ' ;Т Т л ? . W '-

1И Я т

ш 2 '..‘

..

г » 4 * ;- -

нсд‘ЗУ-

2 нед 6 4 нед ■ v J .

В9В8

6

3

4 нед

240

»

6

108

•>

■ -

'Ш Ш

2 нед

2 нед

7

23

ш я Ж т т ш ив

ШШ*.

108

3

дз

22

т т

3

216

3

дз

5

2 нед

Ынеделях)

ВСЕГО

4

4 нед

Б З .Ш Л ? У

Государственный экзамен (в неделях) Выпускная квалификационная работа (в неделях) Факультатй!

|

108

6

дз

УКУРС

всего зачетных единиц и часов аудиторных занятий

и ,-

4

3

2 нед

Производственная практика (практическая) (в неделях) Производственная практика (педагогическая) (в неделях) Производственная (преддипломная)практика (в неделях)

М

1

в

и м

s"

"2

108

3

IV КУРС

и

Я

■ в щтщ1р18§ Ш т ■Ш И SS Щ - " 1 я ш 1 1 ШШШ Ш ? щ .5.8,U П Т О ф С С С И О Н ^ Ь К Ь 1Х 'У 1% иИ Й :1Г^ ш в i« te Шж щ W M t?.: опытапрофессиональнои*'~:>:й; Я Шж ■ И ЩШ ш * ш s ;■ ш lif t ШЯ ! ш ш

я ш

о<

1

2 нед

3

Ш КУРС

1

И И Ш т Ш й §1 в t i l ■ И в Д И В j

яяй»®

И т ш

ПКУРС

Семестры

12

1

i

1 КУРС

аудиторые занятия

3 аз из § а и s о »§

0 н S

О

„

ЬЛиК'Зшосударствснпая итого! <м iihki ииы

Б З .Г И А -2

яо

i l l К'* В ш -v -r и ® 181111 M i £ ‘ДЗ? 1 1 8 • 21ft т ЩЙЙ 4,,., ш Ш Й! т -V

БЗ Б З Т И А .1

g«

э§

w

щ и н

общая трудоемкость

•д

§

щ

4 i

контактная работа обучающихся с преподавателем, час

практические и семинарские занятия

название дисциплины

объем работы, з.е.

№ п/п

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ П О КУРСАМ И СЕМЕСТРАМ

Форма промежуточной аттестации

форма промежуточ ной аттестации

222В

В034

•

886

134В

852

ВСЕГО*** объем аудиторной учебной нагрузки Средний объем аудиторной учебной нагрузки в неделю Количество экзаменов Количество зачетов Количество диф.зачетов

24 (250) 14 4 5

24 (204) 13 4 3

24 (232) 15

2

1

2 7

24 (200) 14 4 5

24 (182) 13 2 5 1

24 (288) 15 4 5

24 (248) 14 4 6

•

24 (234) 15 3 6 1

24 (2IG) 14 3 5 1

24 (I2B) 11 3 3

* - Аттестация **- Госэкзамен БУП ПБВ-Н-П-2016

5 из 14

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПО КУРСАМ И СЕМЕСТРАМ

2

А

3* н

о

В О

g

Й1 а)

•е S =3

о а.

и

сЗ О.

S

о * Ю О

л г а, о е

общая трудоемкость 1

1 & н

§ со 0

I

о, £ S

ю о

аудиторые занятия

3

А

2

3

4

5

б

7

*** - Объем работ в часах указывается без часов по физической культуре

8

9

10

В s й о = О о. Л

2

1

3

U

_____ i _____

5

|

6

7

1

8

9

1

10

|

16

16

1

12

21

22

|

23

Недели Рн

18

1

_1 6

16

1

18

■ 18

всего зачетных единиц и часов аудиторных занятий

I Iо

1 1

1

а а> S О £ К Н Э

УКУРС

Семестры о?

г

• IV КУРС

П1 КУРС

СО

со

о

ПКУРС

I КУРС

£

в S со

объем работь , час

контактная работа обучающихся с преподавателем, час

лекции

название дисциплины экзамен

№ п/п

К э в 0) в св «

самостояте; работа

форма промежуточ ной аттестации

и

о

12

13

14|

15

.6

1

и

18

19

20

|

Приложение 1 к Учебному плану ПБВ-Н-П-2016-1 1. Перечень элективных дисциплин (дисциплин по выбору студентов) Б 1.Д В Б 1.Д В .1 Б 1.Д В .2 Б 1.Д В .З

- —Дисциплины п о выбору студецтбв /'/* » ‘ ■■■ Культура умственного труда / Самоорганизация студентов Русский язык и культура речи / История Санкт-Петербурга Биология развития / Практикум по нейрофизиологии ТуиСКИИ~ЯсПШСБ™ДСЛивиЖииП1рШПТ7-Т1СТЪрИЯ™МИрПББ1Х~ЦИБИЛИЗа1ЩИ—~~

^

Б 1.Д В .4 Б 1.Д В .5 Б 1.Д В .6

Практикум по социальной психологии / Практикум по психологии личности Практикум ведения переговоров / Практикум по семейному консультированию

t у

<?С

^'СЕМЕСТР

1 1

5 7 7 9

2. Перечень дисциплин образовательных траекторий ф орм а промежуточной

1 Б .1 .0 Т 1 Б .1 .0 Т 1 .1 Б .1 .0 Т 1 .2 Б .1 .0 Т 1 .3 Б .1 .0 Т 1 .4 Б .1 .0 Т 1 .5 Б .1 .0 Т 2 Б .1 .0 Т 2 .1 Б .1 .0 Т 2 .2 Б .1 .0 Т 2 .3 Б .1 .0 Т 2 .4 Б .1 .0 Т 2 .5 Б .1 .0 Т З Б .1 .0 Т 3 .1 Б .1 .0 Т 3 .2 Б .1 .0 Т З .З Б .1 .0 Т 3 .4 Б .1 .0 Т 3 .5 Б .1 .0 Т 4 Б .1 .0 Т 4 .1 Б .1 .0 Т 4 .2 Б .1 .0 Т 4 .3 Б .1 .0 Т 4 .4 Б .1 .0 Т 4 .5

4

5

10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10

7

9

занятия

.практические и семинарские

лекции

ая работа

самостоятельн 8

10

^3405 Ш г 4 4 - .з * 'Ш & и 34 3 ■" 74 16 18 108 34 74 16 18 108 У З'т ^ 5 ^ 8 64 4 4 72 4 4 Л ГЛ 72 8 64 72 8 64 4 4 /■Л 48 4 * 1 2 ? , # 4 3 2 # &ж92ч& .#340 ; 34 74 16 18 г 3* ■ 108 34 „ ‘3 ‘Н 108 74 16 18 64 4 4 - .2 :• 72 8 v ^ 2 ' 72 8 64 4 4 ••••;• 2 " 4 4 72 8 64 ■432 >'.92* '340 У--44У 5 48w **Л2' 34 108 74 16 18 * * 3'34 74 108 16 18 4 72 8 64 4 Л '72 8 64 4 4 ъ г у 8 64 4 4 -■ г .

72 ': Л 2 1 "432. - - 92 у / Г340 ’ 4 4 # ./■ 48 Р 34 74 16 108 18 , ЗУ 34 74 % 3 *■ 108 16 18 64 4 4 72 8 64 4 4 -> '2 •* 72 8 4 72 8 64 4 °- 2 '

10 10

б

* ••432,-

занятия

3

§

аудиторны е

2

Образовательная траектория "Организационная психология" Коучинг Управленческое консультирование Подбор и найм персонала Управление персоналом Практикум по социально-психологическому консультированию Образовательная траектория "Психологическое консультирование" Психологическое консультирование в кризисных службах Консультирование личности с девиантным поведением Профилактика деструкций в помогающих профессиях Супервизия в помогающих профессиях Практикум по социально-психологическому консультированию Образовательная траектория "Психология личности" Консультирование личности с девиантным поведением Психология семьи Методы изучения личности в контексте жизненной ситуации Психологическая помощь пострадавшим от насилия Практикум по социально-психологическому консультированию Образовательная траектория "Психология здоровья" Методология здорового образа жизни Психологическое сопровождение лиц пожилого возраста и инвалидов Практикум психологической гигиены Практикум по телесно-ориентированной терапии Практикум по социально-психологическому консультированию

В С Е Г О , з.е.

название дисциплины

экзамен

№ п /п

ВСЕГО

о бъ ем работы , ч а с

аттестации

п

Приложение 1 к Учебному плану ПБВ-Н-П-2016-1 3. Перечень факультативных дисциплин СЕМЕСТР 1 2 3 4 5 6 7

Технологии обучения в ВУЗе Культура Санкт-Петербурга Микроисследования в практической деятельности Коррекционная педагогика Психология риска Суицидология Технологии коррекции аутодеструктивного поведения подростков

1 2 3 4 5

G 7

СВО ДН А Я ТАБЛИЦ А

С т р у к ту р а о б р азо в ател ь н о й п рограм м ы

№ п /п

2

i

О б ъ ем О П по Ф Г О С

О б ъ ем О П no у ч еб н о м у

В О в з.е.

п лан у в з.е.

3 ш ай1<>

Б1.Бж 'f|?%j' , Б ^ о ^ # я а с т ь ^ / В ф Ш тивтяласть^^ Б1.дв;^ Д и щ д а п л и н ы ч ^

' ^ V ' т :; 4 hM , **•*?}? ‘г4".,,

. •* V Г: ~ i„

Б2 # 3. ...s^^Cv Б а Ш К 2 ■• «БЗ гйй

b J X U К ■3 ВСЕГО з.е. Доля Дисциплин по выбору студентов от Вариативной части Доля лекционных занятий от общего количества аудиторных занятий

ew n

n cD

U - n - 'in ic

4

оп ж Ш Р П ^ Я Я В & 10 «- • чар-й -v 'jc < «чь1JZ 4 -г,.г

8 1 Н : ,*

Мх,< г;v ) ;,< *".*■ $ *■> 2_**«.• ,*,Щ j*K *■ iW &i" И Ш ® 1 1 ш 1 1 1

240

*

1

*

Й М Ш & Ш 0Ш

240

30% 40%

Приложение 2 к Учебному плану ПБВ-Н-П-2016-1

9 из 14

Приложение 3 к Учебному плану ПБВ-Н-П-2016-1 Матрица компетенций по образовательной программе 37.03.01 Психология

Общекультурные компетенции Философия Профессиональная этика Логика История Способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития История психологии общества для формирования гражданской позиции (ОК-2) История Санкт-Петербурга История мировых цивилизаций Способность использовать основы экономических знаний в различных сферах Экономика жизнедеятельности (ОК-3) Способность использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности Правоведение (ОК-4) Практикум по нормативно-правовому обеспечению профессиональной деятельности Способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1)

Способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-5)

Иностранный язык Русский язык и культура речи Русский язык в деловом общении Практикум ведения переговоров

Способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6)

Способность к самоорганизации и самообразованию (ОК-7)

Способность использовать методы и средства физической культуры дая обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-8) Способность использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций (ОК-9)

Социология Социальная психология Политология Этнопсихология Профессиональная этика Религиоведение Культурология Введение в профессию Культура умственного труда Самоорганизация студентов Физическая культура Безопасность жизнедеятельности Психологическая помощь в чрезвычайных ситуациях Практикум доврачебной помощи Практикум по клинической психологии Психологическая помощь пострадавшим от насилия

л*зза*«а(1***г Общепрофессиональные компетенции Способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе Математика информационной и библиографической культуры с применением информационно­ Математическая статистика коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной Информационные технологии в психологии безопасности (ОПК-1) Математические методы в психологии Компьютерная обработка данных в психологическом исследовании Общепсихологический практикум Профессиональные компетенции Научно-исследовательская деятельность Способность к постановке профессиональных задач в области научно-исследовательской и Экспериментальная психология практической деятельности (ПК-6) Методологические основы психологии Способность к участию в проведении психологических исследований на основе применения Психология личности общепрофессиональных знаний и умений в различных научных и научно-практических Социальная психология областях психологии (ПК-7) Этнопсихология Общая психология Зоопсихология и сравнительная психология Психология труда, инженерная психология и эргономика Основы нейропсихологии Организационная психология Способность к проведению стандартного прикладного исследования в определённой области Методологические основы психологии психологии (ПК-8) Психодиагностика Практикум по психодиагностике Экспериментальная психология Способность к реализации базовых процедур анализа проблем человека, социализации Введение в клиническую психологию индивида, профессиональной и образовательной деятельности, функционированию людей с Основы патопсихологии ограниченными возможностями, в том числе и при различных заболеваниях (ПК-9) Специальная психология Психология здоровья Практикум по телесно-ориентированной терапии Дифференциальная психология Психология стресса Перинатальное консультирование Методы изучения личности в контексте жизненной ситуации

FT*»” ч “ v | Педагогическая деятельность Способность к проектированию, реализации и оценке учебно-воспитательного процесса, Педагогическая психология образовательной среды при подготовке психологических кадров с учетом современных Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях активных и интерактивных методов обучения и инновационных технологий (ПК-10) Педагогика Теория и методика воспитания Способность к использованию дидактических приёмов; при реализации стандартных Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях коррекционных, реабилитационных и обучающих программ по оптимизации психической Педагогика деятельности человека (ПК-11) Психологическая служба в образовательных учреждениях

|

Основы психокоррекции Тренинги Способность к просветительской деятельности среди населения с целью повышения уровня психологической культуры общества (ПК-12)

Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях Педагогика Основы консультативной психологии Практикум по семейному консультированию | Практическая деятельность Способность к реализации стандартных программ, направленных на предупреждение Консультирование личности с девиантным поведением отклонений в социальном и личностном статусе и развитии, профессиональных рисков в Основы консультативной психологии различных видах деятельности (ПК-1) Организационная психология Практикум по арт-терапии Практикум работы со случаем Сопровождение лиц пожилого возраста и инвалидов Методы гештальт-терапии Способность к отбору и применению психо-диагностических методик, адекватных целям, ситуации и контингенту респондентов с последующей математико-статистической обработкой данных и их интерпретацией (ПК-2)

Математическая статистика Общепсихологический практикум Психодиагностика Практикум по психодиагностике Математические методы в психологии Теория и методология здорового образа жизни Компьютерная обработка данных в психологическом исследовании

|

Способность к осуществлению стандартных базовых процедур оказания индивиду, группе, организации психологической помощи с использованием традиционных методов и технологий (ПК-3)

Основы консультативной психологии Практикум по консультативной психологии Прикладная конфликтология Психологические основы треннинговой работы Практикум работы со случаем Психологическое консультирование в кризисной службе Практикум по консультированию Практикум по социально-психологическому консультированию Консультирование личности с девиантным поведением Теория и методология здорового образа жизни

Сопровождение лиц пожилого возраста и инвалидов Супервизия в помогающих профессиях Психология социальной работы Анатомия ЦНС Способность к выявлению специфики психического функционирования человека с учётом особенностей возрастных этапов, кризисов развития и факторов риска, его принадлежности к Психология развития и возрастная психология гендерной, этнической, профессиональной и другим социальным группам (ПК-4) Дифференциальная психология Социальная психология Сопровождение лиц пожилого возраста и инвалидов Введение в клиническую психологию Способность к психологической диагностике, прогнозированию изменений и динамики уровня развития познавательной и мотивационно-волевой сферы, самосознания, психомоторики, способностей, характера, темперамента, функциональных состояний, личностных черт и акцентуаций в норме и при психических отклонениях с целью гармонизации психического функционирования человека (ПК-5)

Нейрофизиология Общая психология Психология личности Психология развития и возрастная психология Основы нейропсихологии Основы патопсихологии Психодиагностика Практикум по психодиагностике

Организационно-управленческая деятельность Способность к проведению работ с персоналом организации с целью отбора кадров и Основы консультативной психологии создания психологического климата, способствующего оптимизации производственного Прикладная конфликтология процесса (ГЖ-13) Коучинг Стресс-менеждмент Технологии профессиональной карьеры Подбор и найм персонала Практикум психологической гигиены Психология здоровья и долголетия Способность к реализации психологических технологий, ориентированных на личностный Организационная психология рост сотрудников организации и охрану здоровья индивидов и групп (ПК-14) Технологии профессиональной карьеры Подбор и найм персонала Коучинг Практикум психологической гигиены Профилактика деструкций в помогающих профессиях Компетенции, установленные институтом дополнительно к компетенциям, установленным ФГОС ВО, с учетом направленности образовательной программы Способность использовать знания естественно-научных дисциплин для формирования Современные концепции естествознания профессионального мировоззрения (ВОК-1) Биология развития Практикум по нейрофизиологии Антропология Рефлексивные возможности человека Анатомия ЦНС Оснорвы психогенетики Психофизиология

С ан к т-П етер бур гск и й государ ствен н ы й и н сти тут п си хол о ги и и соц и ал Рассмотрено Ученым советом (протокол от

V S'

Утверждено Ректором (npHKj

б * )

Учебно-организационная часть основной профессиональной образовательной n p o rp lj^ b i вщШрЙ

азования

37.03.01 - Психология Форма обучения Год начала подготовки Код учебного плана

Очно-заочная форма обучения (типовая ускоренная) 2016 ПБВ-Н-У-2016-1

~

*'V ‘

34

-

~

-

~

~

~

-

~

~

-

-

S-

-

"

*

>/

35

36

37

38

~

-

~

~

~

~

~

~

,

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

1

э У У ~ К К К К К К К К э П п п П К К К К К К К К ~ К К К К К К К К Э пд пд Г” * ' « * и Ju" Я Р \ " ~

~

~

-

-

-

-к

-

24-30

33

-

17-23

32

-

10-16

31

-

3-9

30

-

27-2

29

~

20-26

28

оо

13-19

27

ч-Н

6-12

24

о1

29-5

23

август

22-28

22

оо

ИЮЛЬ

15-21

21

<N >

ию нь 25-31

20-26

29-5

22-28

15-21

8-14

-

20

11-17

~

-

~

19

к к Э К к Э к к Э п П 1^.2.

- ВКРВКРВКРВКР Г - ~ - Г

4-10

~

~

~

~

~

18

20-26

-

~

~

~

17

6-12

~

~

-

~

~

16

13-19

~

~

~

Э 2 3 Э 4 ~ ~ э Э ~ ~ ~ ~ ~ ~ -

15

30-5

-

-

14

23-29

~

~

13

16-22

~

-

12

2-8

~

~

11

~

1

м ай

апрель

9-15

23-1

~

-

10

2-8

~

-

9 ~

26-1

~

~

8 -

19-25

~

-

7

12-18

~

6

У У

5-11

~

5 ~

29-4

~

4 -

22-28

-

3 -

ОО

15-21

~

1-7

~

24-30

-

17-23

~

10-16

-

3-9

~

27-2

26

~

13-19

25

~

2 ~

~

м арт

ф ев1р а л ь

~

6-12

1

1

январь

дек абрь

Z-LZ

1

ноябрь

16-22

октябрь

сен тябр ь

51-6

год обучения

Календарный учебный график на 2016-2020 учебные года

~

-

~

,

Jfc

»

2

>

К-

год обучения

Сводные данные по видам учебной деятельности и каникулам (в неделях)

1 2 3 4

- Теоретическое обучение

36 35 35 14 120

"Э" - Экзамена­ ционная сессия

"У" - Учебная практика

2 3 3 2 10

4

4

"ПД" "ГГ - Производст­ Преддипломная Государствен-ные венная практика экзамены практика

4 2

2

6

2

2 2

"ВКР" Выпускная квалифика­ ционная работа

4 4

"К" - Каникулы

Всего

з.е.

10 10 10

52 52 52 22 178

75 75 75 15 240

30

Учебный план ПБВ-Н-У-2016-1 (Типовой)

1

2

3

4

5

It .

'J Б1.Б1 Б1.Б2 Б1.БЗ Б1.Б4 Б1.Б5 Б1.Б6 Б1.Б7 Б1.Б8 Б1.Б9 Б1.Б10 Б1.Б11 Б1.Б12

Б1.Б13 Б1.Б14 Б1.Б15 Б1.Б16 Б1.Б17

Б1.Б18

Б1.Б19 Б1.Б20 Б1.Б21

Б1.Б22

Б1.Б23

Б1.Б24

1>азовая'заогь#^1Ч История Философия Иностранный язык Экономика Социология Политология Правоведение Религиоведение Культурология Педагогика Нейрофизиология

Л 2 2 3

2

КСР

практические и семинарские занятия

10 12 13 8 и 7 9 б *гагате. У Щ 1 1 1 Ш 1 щ ш и яш ш ^3624л- \sieM r :4s3V ’132- cv-5080 ' V 1 4 5 6 74 20 16 34 14 3 108 э 20 34 74 14 16 108 3 э 324 224 100 36 100 9 Э.з 12 8 72 22 50 10 2 3 12 8 72 22 50 10 2 3 12 22 50 8 2 72 10 3 12 50 8 72 22 10 2 3 12 8 72 22 50 10 2 3 12 22 50 10 8 72 2 3 12 8 72 22 50 10 2 3 12 8 72 22 50 10 2 3

72

22

50

10

12

8

4

3

2

72

22

50

10

12

8

э э э

3 14 3

108 504 108

34 156 34

74 348 74

14 48 14

20 108 20

12 56 12

В

3

2

72

22

50

10

12

8

2

3

2

72

22

50

10

12

8

G

э э э

4 4 3

144 144 108

44 44 34

100 100 74

20 20 14

24 24 20

16 16 12

5

э

3

108

34

74

14

20

12

7

э

3

108

34

74

14

20

12

3

э

4

144

44

100

20

24

16

4 5

IV год обучения

Щгод обучения

I

|

2

1

3

|

4

|

9

|

12

|

9

i

12

|

5

| 6 Недели 12 Т 12

|

7

|

8

|

9

1

Ш

|

12

|

12

[

12

j

12

всего зачетных единиц и часов аудиторных занятий

2

1

II год обучения Триместры

3

1,2,3,4 3

I год обучения

аудиторые занятия

лекции

самостоятельная работа

аудиторые занятия

общая трудоемкость

общая трудоемкость

контактная работа обучающихся с преподавателем, час

3

Математическая статистика Информационные технологии в психологии Введение в профессию Общая психология История психологии Методологические основы психологии Зоопсихология и сравнительная психология Психология личности Социальная психология Этнопсихология Психология труда, инженерная психология и эргономика Организационная психология Психология развития и возрастная психология

1,2 4 4 7 5 7 5 5

объем работы, час объем работы, з.£

зачет

диф.зач.

название дисциплины экзамен

№п/п

Форма промежуточной аттестации

РА С П РЕДЕЛЕН И Е П О ГО Д А М И Т РИ М ЕС ТРА М

форма промежуточ-ной аттестации

14

15

16

щ ш щ

17

18

19

20

$ £'ч’бД178).,, ^'l£(22Z) '/=:2p;"(202)f!

3 (34) 3(34) 2 (22) 2 (22) 5 (56) 2 (22) 2 (22)

t

17 (130)";

2 (22) 2 (22) 2 (22) 2 (22) 2 (22) 2 (22) 2 (22) 2 (22) 3 (34) 3 (34)

4 (44)

4 (44) 3 (34)

3 (34) 2 (22)

2 (22) 4 (44) 4 (44) 3 (14) 3 (14) 3 (14) 4 (44)

21

22

23

'ЩЩМШ Щ Ш Щ 1 ог б[(60) J

Ш Ш

З Р Ю

IS I I W r

БУП ПБВ-Н-У-2016

3 из 1S

I

Форма промежуточной аттестации

объем работы, з.е.

аудиторые занятия

самостоятельная работа

лекции

практические и семинарские занятия

РАСП РЕДЕЛЕН И Е П О ГО ДА М И ТРИ М ЕСТРАМ

б

7

8

9

10

п

12

13

Э

3

108

34

74

14

20

12

3 3 3

2 2 2

72 72 72

22 22 22

50 50 50

10 10 10

12 12 12

8 8 8

4

э

3

108

34

74

14

20

12

7

э

3

108

34

74

14

20

12

7

3

2

72

2 2

50

10

12

8

4.5.Б

3

б

216

66

150

30

36

24

э

4

144

44

100

20

24

16

4 (44)

5

э

3

108

34

74

14

20

12

3(14)

Б

э

3

108

34

74

14

20

12

3'

2

72

2 2

50

10

12

8

э

3

108

34

74

14

20

12

3

2

72

22

50

10

12

8

12

8

1 Б1.Б26 5U327 BLB28 ELB29 Б5.БЗО Б1.Б31 Б1.Б32 Б1.БЗЗ Б1.Б34 Б1.Б35 Б1.Б36 BLB37 БЕ.Б38 Б1.Б39 Б1.Б40 Б1.Б41 Б1.Б42 Б1.Б43

2 Введение в клиническую психологию Основы нейропсихологии Основы патопсихологии Основы психогенетики Экспериментальная психология Основы консультативной психологии Специальная психология Общепсихологический практикум Психодиагностика Математические методы в психологии Дифференциальная психология Безопасность жизнедеятельности Психология стресса Психология социальной работы Основы психокоррекции Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях Профессиональная этика Физическая культура

3

4

5

8 4 8 3

5

5 7 7

Б1.В2 Е1.ВЗ Б1.В4

Б1.В5 Б1.В6 Б1.В7

Логика Математика Антропология Анатомия центральной нервной системы Современные концепции естествознания Психофизиология Прикладная конфликтология

общая трудоемкость

2

72

22

50

8

3

2

72

22

50

10

12

8

э

3

14 8

20

12 8

ДЗ

34 74 108 392 400 8 - 81,-- , 2916, \ -,770 j. '.2146 2

3

2

72

22

1

э э

4 4

144 144

44 44

50 100 100

1

э

3

108

34

3

2

72

3

2

72

э

4

144

1 г

3 2 7

1

|

2

|

3

1

4

|

9

|

12

|

9

1

12

|

5

| 6 Недели 12 . 1 12

1

7

1

8

|

9

|

ГО

|

12

|

12

|

12

|

12

всего зачетных единиц и часов аудиторных занятий

3

1

IV год обучения

III год обучения

Триместры

5

3

II год обучения

I год обучения

аудиторые занятия

10

Вариативная часть Е1.В1

(3

контактная работа обучающихся с • преподавателем, час

КСР

диф.зач.

зачет

название дисциплины экзамен

№ п/п

объем работы, час

общая трудоемкое

форма промежуточ-ной аттестации

15

14.

17

16

18

19

20

21

22

23

3(14) 2 (22) 2 (22) 2

(2 2 )

3(14) 3(1 4 ) 2 2

(2 2 )

2

(2 2 )

2

(2 2 )

(2 2 )

3(14) 2

(2 2 )

3 (14) 2 (22) 2 (22) 2 (22) 3 (14) 2 (8 )

31<Г *-*‘4605'„ ' 324 t ' 13 (128) ‘ 12 8 2 (22) 10

-8 (78):,

i

(22)_ ’ 4 (34) - "'IF'

2

(2 2 )

ft

(50)

”т 8 (78)^ /1 4 (116) , 20 (164)''' t* ,6 (6»)

4 (44)

20 20

24 24

16 16

4 (44)

74

14

20

12

3 (34)

2 2

50

10

12

8

2 2

50

10

12

8

44

100

20

24

16

2

(2 2 )

4 (44)

т ж аш аявш 11вят явяаят ш ж вж

Форма промежуточной аттестации

объем работы, з.е.

аудиторые занятия

самостоятельная работа

лекции

практические и семинарские занятия

7

8

9

10

и

12

13

3

2

72

22

50

10

12

8

8

э

4

144

44

100

20

24

16

4 (44)

8

э

3

108

34

74

14

20

12

3 (1 4 )

8

э

3

108

34

74

14

20

12

3 (1 4 )

8

э

4

144

44

100

20

24

16

4 (44)

В

3

2

72

гг

50

10

12

8

10

3

2

72

гг

50

10

12

8

72

гг

50

10

12

8

2

1

Компьютерная обработка данных в психологическом исследовании Психологические основы тренинговой работы Психологическая служба в образовательных учреждениях Психологическая помощь в чрезвычайных ситуациях Теория и методика воспитания Практикум пю психодиагностике

Б1.В8

Б1.В9

Б1.В10

Б1.В11

Б1.В12

Б1.В13

3

4

5

7

объем работы, час

общая трудоемкость

диф.зач.

зачет

название дисциплины экзамен

№п/п

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ П О ГО Д А М И ТРИМ ЕСТРАМ

6

форма промежуточ-ной аттестации

общая трудоемкость

контактная работа обучающихся с преподавателем, час

I год обучения

Пгод обучения

аудиторые занятия

TVгод обучения

III год обучения

Триместры 1

|

2

|

3

|

4

|

5

|

6

|

7

12

|

|

8

|

9

|

1

9

Он О

|

12

|

9

|

12

|

12

Т

12

|

12

]

12

14

15

16

17

18

19

20

22

21

2 (22)

Практикум по арт-терапии

4

3

2

10

3

2

72

гг

50

10

12

8

9

3

2

72

гг

50

10

12

8

2 (22)

Технологии профессиональной карьеры

9

3

2

72

гг

50

10

12

8

2 (22)

8

288

64

224

64

32

Тренинги 1,8,9,10 Дисциплины по выбору студентов, образовательная траектория^ ^ Б1.ДВ1 Дисциплина №Б1.ДВ. 1 1 Б1.ДВ2 Дисциплина №Б 1.ДВ.2 2 Б1.ДВЗ Дисциплина №Б 1.ДВ.З 4 Б1.ДВ4 Дисциплина Д°Б1 .ДВ.4 Б БЗ.ДВ5 Дисциплина №Б1.ДВ.5 7 Б1.ДВ6 Дисциплина №Б1.ДВ.6 9 ■ ,*■ •V . f. \ ' Лv “ 9,8 9,9.9 Б 1.0Т ,' J Образоватёльнаятраекгория Б1.В19

"fc

Б 1.Д В

-

БУП ПБВ-Н-У-2016

3

"

«J'& r

, 24 ■* 72 72 72 72 72 72

12 12 12 12 12 12

60

3

2 2 2 2 2 2

Э,з

12

432

92

3 3 3 3 3

60

8 8 8 8

340

44

48

60 60 60

2 (22)

2 (1 6 )

•!-4% 4 4 4 4 4 4

60

2 (22) 2 (22)

Ъ оЛ’ : * 2 (12)^ s y r j w i

д м в Й С ’* 700^ -V"—й1 8 8

8 8 8 8

8 8 48

23

2 (22)

Психология З Д О Р О В Ь Я Практикум работы со случаем Методы гештальт-терапии

Б1.В18

12

всего зачетных единиц и часов аудиторных занятий

Б1.В15

Б1.В17

|

у

Б1.В14

Б1.В16

0

Недели

Л' s' 1' .гф ". 2 •(1?) *4%.

Ч 5Ь ,,

2 (1 6 )

ijp

2 (1 6 ) f t г (12)

^

Лч £

% ■

*14.(104)-

2 (1 6 )

tb

* ' Г'

2 (1 2 ) 2 (1 2 ) 2 (1 2 ) 2 (1 2 ) • 2 (12) 2 (1 2 ) 12 (92)

5 и з 15

ТВВЯШШЯтщяаю*

РА С П РЕДЕЛЕН И Е П О ГО Д А М И Т РИ М ЕС ТРА М

форма промежуточ-ной аттестации

объем работы, час

контактная работа обучающихся с преподавателем, час

общая трудоемкость № п/п

название дисциплины

§ sD

Си S

Щ

э-

! ю

II год обучения

аудиторые занятия

я >4 р f3 он *§ <3 ГГ *-ч.

I

Ю О

•О*

I год обучения

Триместры

ец

я

§

О

1

|

2

|

3

4

1

9

1

12

|

9

12

|

5

| 6 Недели 12 | 12

7

|

8

|

9

10

12

|

12

|

12

12

gК о2

§&

I

IV год обучения

Шгод обучения

всего зачетных единиц и часов аудиторных занятий

&

■■ixl ■р т *.

ЙЯ8

Щ

.f c в я

■в

__

айв Учебная практика (организационная)

. ■л

М як Я

m_____ m

3 2 нед

3 2 нед

2 нед

PSs**hz ?L «ВШ '•J .rnm ш ш Щ |11 “ К ■ В

Ш т .

Щ Ш Щ Ш Ш Я Я ш Ш щ щшш профессиональных умении? .......... Щт и Щ ШШШ; ■Шй ЗЙ Ш : Я н а т

Производственная практика (практическая)

Шт ШШ

Ш т

швам

ММааЯ ШёкёзШ

Ш Ш

■ И

■ И

8111 i f S I l i l IllB « ■ я jiijjlij » ж а

рм^ и р

■

ч

щ я_

н

W Щ М Ш

■ Н ШШЯШ Ш Ш т ш ш ___ _______

■-> ■-:■('■?

■

ЯШ ш т тШт тж н

1§||

11

________ лЗйэдуа

Ш ж б 4 нед

3

108

ДЗ

в

дш и!

9ЯШ ю тШШ тшттт

4 нед

2 нед

2 нед

(в неделях)_____________________

Производственная (преддипломная) практика

1я 111-Д .

*

■ Я Я

216

ДЗ

(в неделях)_____________________

Производственная практика (педагогическая)

ш ..И

-

г

• -i

108

ДЗ

(в u o n o n a v \

108

ДЗ

2 нед

(в неделях)

(в’неделях) Государственный экзамен

• 324гэ

Выпускная квалификационная работа

_ ‘

' ■«■ 3

108 2 нед

(в неделях)____________________ вкр

_______

2 нед

216

6

4 нед

4 н ед

Факулыл11ии»|_1 В С Е Г О з .е .

БУП ЛБВ-Н-У-2016

J P

2 нед

Учебная практика (научнопрактическая)

(в неделях)______

Я

— и » ■ В им ш ш ?и :' ш „ i i s Ш § |р ш » ■ И И ■ в й

108

ДЗ

(в неделях)___________

т ш

в11111

Ч

ЯВИ

шш-*. fffife ■ ■щт

240

8968

2228

5770

888

1340

800

28

24

25

24

28

25

25

24

28

15 6 и з 15

2

3

4

II год обучения

III год обучения

IV год обучения

10

Триместры 1

2

3

4

5

б

7

8

12

12

12

12

12

21

22 (178) 8

(ВО) 8 1 3

Недели КСР

самостоятельная работа

аудиторые занятия

I год обучения

аудиторые занятия практические и семинарские занятия

7

общая трудоемкость

контактная работа обучающихся с преподавателем, час

лекции

6

объем работы, час

общая трудоемкость

диф.зач.

5

объем работы, з.е.

1

зачет

название дисциплины экзамен

№ п/п

Форма промежуточной аттестации

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПО ГО Д А М И Т РИ М ЕС ТРА М

форма промежуточ-ной аттестации

13 10 и 12 8 9 ВСЕГО*** объем аудиторной учебной нагрузки

Средний объем аудиторной учебной нагрузки в неделю Количество экзаменов Количество зачетов Количество диф.зачетов

9

12

9

12

12

всего зачетных единиц и часов аудиторных занятий

14

15

16

17

(ZI8) 8 4

(256) 8

(244) 8 4

(230)

1$ (248)

8 3

8 4

4 2

5

3 1

7

6

4

(138) 8

20 (208) 8

(174) 8

3

4

5

5

6

2

3 7

1

1

19

1

23

** - Госэкзамен *** - Объем работ в часах указывается без часов по физической культуре

БУП ПБВ-Н-У-2016

7 и з 15

Приложение 1 к Учебному плану ПБВ-Н-У-2016-1 1. Перечень элективных диециплин (дисциплин по выбору студентов) Б1.'Д В Б 1.Д В .1 Б 1 .Д В .2 Б 1 .Д В .З

Дисциплины по вйбору-йудентов t Культура умственного труда/ Самоорганизация студентов Русский язык и культура речи / История Санкт-Петербурга Биология развития / Практикум по нейрофизиологии г^у сы ш и я о ы к я д с л и ж /м

и и п д сп и и

)

.I

I ' l u i v p a a м п р и п ы х т д и в й л и з ’а ц п и

- «

* •„

т

С Е М Е С Т Р*

1 2

4 Б 7 9

■

Б 1 .Д В .4 Б 1 .Д В .5 Б 1 .Д В .6

Практикум по социальной психологии / Практикум по психологии личности Практикум ведения переговоров / Практикум по семейному консультированию

2. Перечень дисциплин образовательных траекторий ф орм а п ром еж уточн ой

1 Б .1 .0 Т 1 Б Л .О Т 1Л Б .1 .0 Т 1 .2 Б Л .О Т 1.3 Б .1 .0 Т 1 .4 Б Л .О Т 1.5 Б .1 .0 Т 2 Б .1 .0 Т 2 .1 Б .1 .0 Т 2 .2 Б .1 .0 Т 2 .3 Б Л .О Т 2 .4 Б Л .О Т 2.5 Б 1 .0 Т З Б 1 .0 Т 3 .1 Б 1 .0 Т 3 .2 Б 1 .0 Т З .З Б 1 .0 Т 3 .4 Б 1 .0 Т 3 .5 Б 1 .0 Т 4 Б 1 .0 Т 4 .1 Б 1 .0 Т 4 .2 Б 1 .0 Т 4 .3 Б 1 .0 Т 4 .4 Б 1 .0 Т 4 .5

2 Образовательная траектория "Организационная психология" Коучинг Управленческое консультирование Подбор и найм персонала Управление персоналом Практикум по социально-психологическому консультированию Образовательная траектория "Психологическое консультирование" Психологическое консультирование в кризисных службах Консультирование личности с девиантным поведением Профилактика деструкций в помогающих профессиях Супервизия в помогающих профессиях Практикум по социально-психологическому консультированию Образовательная траектория "Психология личности" Консультирование личности с девиантным поведением Психология семьи Методы изучения личности в контексте жизненной ситуации Психологическая помощь пострадавшим от насилия Практикум по социально-психологическому консультированию Образовательная траектория "Психология здоровья" Методология здорового образа жизни Психологическое сопровождение лиц пожилого возраста и инвалидов Практикум психологической гигиены Практикум по телесно-ориентированной терапии Практикум по социально-психологическому консультированию

3

4-

'••'ЗУ' 9 9 9 9 9' 2 ’* 9 9

2 9 9

,

9 9 9 *3‘

9 9 9 2.. 7 ; з 9 9 9 9 9

практические

и семинарские занятия

лекции

самостоятельн ая р абота

занятия

аудиторны е

j;

ВС Е ГО

названи е дисциплины

о бъ ем работы , ч а с В С Е Г О , з .е .

Х а п /п

экзамен

аттестаци и

5 б 7 8 9 10 12 " Г432: ‘ 340 . 4 4 ' .

48'; ' *31 108 34 74 16 18 34 , З&Э 108 74 16 18 2 s 72 8 64 4 4 "2172 8 64 4 4 к& 2., 1.

72 8 64 4 4 - si2* - . 432- ч /9 2 5 ’1340 .. У44'": . 48' '• з- ч 108 34 74 18 16 *.At ** 108 34 74 16 18 72 64 8 4 4 ?■. 2 . \,2 72 8 64 4 4 . 2'' 72 64 8 4 4 • -12’ -4324 " 92 -у 340. У . 4 4 У \ 48;.: з:^ 108 34 74 18 16 •з 108 34 74 16 18 2' ^ 72 8 64 4 4 - .2 - ' 72 8 64 4 4 2 72 8 64 4 4 9 2 / 340 “ 44 У '48 й.

12 • 432. т ; 34 74 108 18 16 108 34 74 16 18 ”г 72 8 64 4 4 ' 2 “ 72 8 64 4 4 2 72 8 64 4 4

Приложение 1 к Учебному плану ПБВ-Н-У-2016-1 3. Перечень факультативных дисциплин СЕМЕСТР 1 2 3 4 5 6 7

Технологии обучения в ВУЗе Культура Санкт-Петербурга Микроисследования в практической деятельности Коррекционная педагогика Психология риска Суицидология Технологии коррекции аутодеструктивного поведения подростков

1 2 3 4 5

В 7

СВОДНАЯ ТАБЛИЦА

№ п/п

Структура образовательной программы

i

2

Объем ОП по ФГОС ВО в з.е.

Объем ОП по учебному плану в з.е.

4 3 Ш Говм : ' §Ш 11Я 1 Ю Щ.|ДЦу,4 Базовая часть г *■» *.* т Г;132-Ш # Бт«1й.В г* с „ *X J Я а р т т й в н Ж а а с т в Г >лitp g ;?f , \Б1ДЁЦ*,? Дисциплины цб' вЦбор,у-студёнтов_‘д' щ\ ■■r .-y j. . ;-. ". **“%.н; ,* # 2 4 д |М Ш Ш1о 1 ^ ЯШ Ш шШ б Ш ж .2 ж а ш ь ЗДяйвА ВСЕГО з.е.

240 240 t 4 1- <'3“ ~

Доля Дисциплин по выбору студентов от Вариативной части Доля лекционных занятий от общего количества аудиторных занятий

cvn nKR-H-V-'jme

30% 40%

Приложение 2 к Учебному плану ПБВ-Н-У-2016-1

10 из 15

ж я > д а к ;|

Лщ \

',п№j^-rssrataraaaBaM gM n ip

ж ^ а ж ш г ж а . ч ш ж яш а(ят т № ж щ ш аиш 1ш ш ш т т

Приложение 3 к Учебному плану ПБВ-Н-У-2016-1 Матрица компетенций по образовательной программе 37.03.01 Психология

Общекультурные компетенции Философия Профессиональная этика Логика История Способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития История психологии общества для формирования гражданской позиции (ОК-2) История Санкт-Петербурга История мировых цивилизаций Способность использовать основы экономических знаний в различных сферах Экономика жизнедеятельности (ОК-3) Способность использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности Правоведение (ОК-4) Практикум по нормативно-правовому обеспечению профессиональной деятельности Способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1)

Способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-5)

Иностранный язык Русский язык и культура речи Русский язык в деловом общении Практикум ведения переговоров

Способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6)

Социология Социальная психология Политология Этнопсихология Профессиональная этика Религиоведение Культурология

Способность к самоорганизации и самообразованию (ОК-7)

Введение в профессию Культура умственного труда Самоорганизация студентов

Способность использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-8) Способность использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций (ОК-9)

Физическая культура Безопасность жизнедеятельности Психологическая помощь в чрезвычайных ситуациях Практикум доврачебной помощи Практикум по клинической психологии Психологическая помощь пострадавшим от насилия

Общепрофессиональные компетенции Способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе Математика информационной и библиографической культуры с применением информационно­ Математическая статистика коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной Информационные технологии в психологии безопасности (01Ж-1) Математические методы в психологии Компьютерная обработка данных в психологическом исследовании Общепсихологический практикум: Профессиональные компетенции Научно-исследовательская деятельность Способность к постановке профессиональных задач в области научно-исследовательской и Экспериментальная психология практической деятельности (ПК-6) Методологические основы психологии Способность к участию в проведении психологических исследований на основе применения Психология личности общепрофессиональных знаний и умений в различных научных и научно-практических Социальная психология областях психологии (ПК-7) Этнопсихология Общая психология Зоопсихология и сравнительная психология Психология труда, инженерная психология и эргономика Основы нейропсихологии Организационная психология Способность к проведению стандартного прикладного исследования в определённой области Методологические основы психологии психологии (ПК-8) Психодиагностика Практикум по психодиагностике Экспериментальная психология Способность к реализации базовых процедур анализа проблем человека, социализации Введение в клиническую психологию индивида, профессиональной и образовательной деятельности, функционированию людей с Основы патопсихологии ограниченными возможностями, в том числе и при различных заболеваниях (ПК-9) Специальная психология Психология здоровья Практикум по телесно-ориентированной терапии Дифференциальная психология Психология стресса Перинатальное консультирование Методы изучения личности в контексте жизненной ситуации

газт<"~ " ж т т ю о ш ъ ъ .-с ггь Педагогическая деятельность Способность к проектированию, реализации и оценке учебно-воспитательного процесса, Педагогическая психология образовательной среды при подготовке психологических кадров с учетом современных Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях активных и интерактивных методов обучения и инновационных технологий (ПК-10) Педагогика Теория и методика воспитания Способность к использованию дидактических приёмов при реализации стандартных Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях коррекционных, реабилитационных и обучающих программ по оптимизации психической Педагогика деятельности человека (ПК-11) Психологическая служба в образовательных учреждениях Основы психокоррекции Тренинги Способность к просветительской деятельности среди населения с целью повышения уровня психологической культуры общества (ПК-12)

Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях Педагогика Основы консультативной психологии Практикум по семейному консультированию Практическая деятельность Способность к реализации стандартных программ, направленных на предупреждение Консультирование личности с девиантным поведением отклонений в социальном и личностном статусе и развитии, профессиональных рисков в Основы консультативной психологии различных видах деятельности (ПК-1) Организационная психология Практикум по арт-терапии Практикум работы со случаем Сопровождение лиц пожилого возраста и инвалидов Методы гештальт-терапии Способность к отбору и применению психо-диагностических методик, адекватных целям, ситуации и контингенту респондентов с последующей математико-статистической обработкой данных и их интерпретацией (ПК-2)

Математическая статистика Общепсихологический практикум Психодиагностика Практикум по психодиагностике Математические методы в психологии Теория и методология здорового образа жизни Компьютерная обработка данных в психологическом исследовании

Способность к осуществлению стандартных базовых процедур оказания индивиду, группе, организации психологической помощи с использованием традиционных методов и технологий (ПК-3)

иssn Основы консультативной психологии Практикум по консультативной психологии Прикладная конфликтология Психологические основы треннинговой работы Практикум работы со случаем Психологическое консультирование в кризисной службе Практикум по консультированию Практикум по социально-психологическому консультированию Консультирование личности с девиантным поведением Теория и методология здорового образа жизни

Сопровождение лиц пожилого возраста и инвалидов Супервизия в помогающих профессиях Психология социальной работы Способность к выявлению специфики психического функционирования человека с учётом Анатомия ЦНС особенностей возрастных этапов, кризисов развития и факторов риска, его принадлежности к Психология развития и возрастная психология гендерной, этнической, профессиональной и другим социальным группам (ПК-4) Дифференциальная психология Социальная психология Сопровождение лиц пожилого возраста и инвалидов Введение в клиническую психологию Способность к психологической диагностике, прогнозированию изменений и динамики уровня развития познавательной и мотивационно-волевой сферы, самосознания, психомоторики, способностей, характера, темперамента, функциональных состояний, личностных черт и акцентуаций в норме и при психических отклонениях с целью гармонизации психического функционирования человека (ПК-5)

Нейрофизиология Общая психология Психология личности Психология развития и возрастная психология Основы нейропсихологии Основы патопсихологии Психодиагностика Практикум по психодиагностике

и и в ™ 88«1|^ ^ ’* я|» п|!ми*1™ ™ и™ ™ им яи™ и|я8и™ дм я™ ™ и»|||маия»^

JBM & J “! 1

Ш Ж

ш

ш

т

ш

т

ш

т

т

т

м

ш

Организационно-управленческая деятельность Способность к проведению работ с персоналом организации с целью отбора кадров и Основы консультативной психологии создания психологического климата, способствующего оптимизации производственного Прикладная конфликтология процесса (ПК-13) Коучинг Стресс-менеждмент Технологии профессиональной карьеры Подбор и найм персонала Практикум психологической гигиены Психология здоровья и долголетия Организационная психология Способность к реализации психологических технологий, ориентированных на личностный рост сотрудников организации и охрану здоровья индивидов и групп (ПК-14) Технологии профессиональной карьеры Подбор и найм персонала Коучинг Практикум психологической гигиены Профилактика деструкций в помогающих профессиях Компетенции, установленные институтом дополнительно к компетенциям, установленным ФГОС ВО, с учетом направленности образовательной программы Способность использовать знания естественно-научных дисциплин для формирования Современные концепции естествознания профессионального мировоззрения (ВОК-1) Биология развития Практикум по нейрофизиологии Антропология Рефлексивные возможности человека Анатомия ЦНС Оснорвы психогенетики Психофизиология

ш

я

С ан к т-П етер бур гск и й государ ствен н ы й и н сти тут п си хол о ги и и соц и ал ь н Рассмотрено Ученым советом (протокол от;■Ш

а ? /4

-

( ,

3

Утверждено Ректором (приказ

ования

Учебно-организационная часть основной профессиональной образовательной прогр 37.03.01 - Психология Заочная форма обучения 2016 ПБЗ-Н-П-2016-1

Форма обучения Год начала подготовки Код учебного плана

Календарный учебный график на 2016-2021 учебные года

~ ~ ~ -

- ~ Э ~ ~ Э - Э ~ э ~ ~ ~

10-16

3-9

42 43 44 45 46 47 48 49 - - К К К К К ~ - К К К К К - ~ К К К К К ~ - К К К К К Г Г К К К К К

~ ~ ~ ~ ~ - ~ ~ ~ ВКР вкр ВКР ВКР ~ ~ ~

27-2

20-26

13-19

29-5

22-28

СЧ 1 VO

август 24-30

35 36 37 38 39 40 41

15-21

8-14

1-7

25-31

18-24

О 1 ■'3*

11-17

6-12

30-5

9-15

23-1

2-8

18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 ~ - - ~ К К ~ ~ - Э Т Т У У ~ ~ ~ - ~ ~ к К - ~ ~ э Т Т - к К ~ ~ Э т Т ~ ~ ~ ~ - ~ - - ~ ~ к к ~ ~ Э т Т П П ~ - ~ ~ - ~ - ~ к к т Т э ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~

~ ~ ~ ~

9-15

~ ~ ~ ~ Э

~ ~ ~ ~ ~

26-1

17

~ ~ ~ ~

5-11

14 15 16

- ~ - - ~ ~ ~ ~

~ ~ ~ ~

СЧ

27-3

20-26

13-19

23-29

16-22

16-22

19-25

12-18

12 13

~ -

1-7

10 11

001

ИЮЛЬ

ию нь

м ай

17-23

~ т т т

~ У У ~ п п П п ~ ~ пд пд ~ ~ ~

29-4

т т

9

апрель

22-28

~ ~ ~

8

~

8-14

7

24-30

6

т т

17-23

5 Т Т Т

10-16

13-19

4

27-2

6-12

3

20-26

29-5

~ ~

2

м арт

ф е в ]р а л ь

январь

дек абр ь 15-21

5

22-28

2 3 4

00

15-21

1-7 1

1

ноябрь

октябрь 6-Z

Курсы

сен тя бр ь

50 51 К К К К К К К К К К

52 К К К К К

Курсы

Сводные данные по видам учебной деятельности и каникулам (в неделях)

1 2 3 4 5

- Теоретическое обучение; "Т" -Установочная сессия ~

Т

Всего

34 34 32 34 28 162

4 4 4 4 4 20

38 38 36 38 32 182

"Э" - Экзамена­ ционная сессия

"У" - Учебная практика

2 2 2 2 2 10

2 2

"Г" "ПД" "ГГ - Производст­ Преддипломная Государствен-ные венная практика экзамены практика

"ВКР" Выпускная квалифика­ ционная работа

4 2 4

6

2 2

2 2

4 4

"К" - Каникулы

Всего

з.е.

10 10 10 10 10 50

52 52 52 52 52 260

48 48 48 48 48 240

т ш ят

С ан к т-П етер бур гск и й государ ствен н ы й и н сти тут п си хол оги и и социаль. Рассмотрено Ученым советом (протокол от

К

В

9

Утверждено Ректором (прик;

)

ования

Учебно-организационная часть основной профессиональной образовательной прогр; 37.03.01 - Психология Заочная форма обучения 2016 ПБЗ-Н-П-2016-1

Форма обучения Год начала подготовки Код учебного плана

Календарный учебный график на 2016-2021 учебные года дек абрь

ноябрь

октябрь

ф е в ] оаль

январь

ап р ел ь

м арт

м ай

ию нь

ИЮ ЛЬ

август

-

~

-

~

~

-

~

~

~

~

~

~

~

~ Э

~ Т

~ Т

-

-

~

-

~ ~ ~

~

35

36

37

38 39 40 41 42 Э ~ ~ * Э ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ВКР ВКР ВКР ВКР

~

-

~

-

~

-

~

-

-

~

~ ~

~ ~

Э э ~

~

~ ~

-

1 5 -2 1

34

-

8 -1 4

~ -

-

33

2 5 -3 1

П ~

~ ~ ~

2 7 -3

~

~

1 3 -1 9

~

~

2 0 -2 6

~

~

2 4 -3 0

~

Э Э э

~

1 7 -2 3

~

~

~

з Г 32

~

1 0 -1 6

-

-

~

30

-

3 -9

~

~

29

2 7 -2

-

28

2 0 -2 6

~

-

27 У

1 3 -1 9

~

~

26 У

6 -1 2

~

~

25 Т Т П ~

2 9 -5

~

~

24 Т Т Т Т ~

1 1—4

2 2 -2 8

~

~

23 э э т т ~

~

1

1 8 -2 4

-

~

22

-

О

1 1 -1 7

~

~

21

~

6 -1 2

-

20

3 0 -5

~

п -

19 К К К К к

2 3 -2 9

18 К К К К К

1 6 -2 2

~

2 -8

17

~

9 -1 5

16

~

2 3 -1

15

~

сч

1 6 -2 2

14

~

ОО 1

9 -1 5

13

~

2 6 -1

12

~

1 9 -2 5

11

5 -1 1

~

10

1 ОО

1 2 -1 8

~

2 9 -4

пд пд

У П

2 2 -2 8

~

т т

У п

1 5 -2 1

~

т т т

1-7

~

~

~

9 -

2 4 -3 0

-

~

8 ~

1 7 -2 3

~ -

7 ~

3 -9

6 т т п -

сч «> сч

1 0 -1 6

5 Т Т Т ~

2 0 -2 6

4 ~

1 3 -1 9

6 -1 2

3

2 9 -5

2

~

2 2 -2 8

1 1 2 3 4 5

ОО

1 5 -2 1

1 -7

Курсы

.!

сен тябр ь

43

44

-

-

45 К К К К К

46 К К К К

47 К К К К К

48 К К К К К

49 К К К К К

50 К К К К К

51 К К К К К

52 К К К К К

~

~

~ -

Г

Г

к

Курсы

Сводные данные по видам учебной деятельности и каникулам (в неделях)

1 2 3 4 5

- Теоретическое обучение; "Т" -Установочная сессия ~

Т

Всего

34 34 32 34 28 162

4 4 4 4 4 20

38 38 36 38 32 182

"Э" - Экзамена­ ционная сессия

"У" - Учебная практика

2 2 2 2 2 10

2 2

при "ПД""П" - Производст­ Предципломная Государствен-ные венная практика практика экзамены

"ВКР" Выпускная квалифика­ ционная работа

4 2 4

6

2 2

2 2

4 4

"К" - Каникулы

Всего

з.е.

10 10 10 10 10 50

52 52 52 52 52 260

48 48 48 48 48 240

Приложение 3 к Учебному плану ПБЗ-Н-У-2016-1 Матрица компетенций по образовательной программе 37.03.01 Психология

Общекультурные компетенции Способность использовать основы философских знаний для формирования Философия мировоззренческой позиции (ОК-1) Профессиональная этика Логика История Способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития История психологии общества для формирования гражданской позиции (ОК-2) История Санкт-Петербурга История мировых цивилизаций Способность использовать основы экономических знаний в различных сферах Экономика жизнедеятельности (ОК-3) Способность использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности Правоведение (ОК-4) Практикум по нормативно-правовому обеспечению профессиональной деятельности Способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-5)

Иностранный язык Русский язык и культура речи Русский язык в деловом общении Практикум ведения переговоров

Способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6)

Способность к самоорганизации и самообразованию (ОК-7)

Способность использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-8) Способность использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций (ОК-9)

Социология Социальная психология Политология Этнопсихология Профессиональная этика Религиоведение Культурология Введение в профессию Культура умственного труда Самоорганизация студентов Физическая культура Безопасность жизнедеятельности Психологическая помощь в чрезвычайных ситуациях Практикум доврачебной помощи Практикум по клинической психологии Психологическая помощь пострадавшим от насилия

т

л т

ж

т

т

м

т

т

т

т

т

т

т

м

т

ж

Общепрофессиональные компетенции Способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе Математика информационной и библиографической культуры с применением информационно­ Математическая статистика коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной Информационные технологии в психологии безопасности (ОПК-1) Математические методы в психологии Компьютерная обработка данных в психологическом исследовании Общепсихологаческий практикум Профессиональные компетенции Научно-исследовательская деятельность Способность к постановке профессиональных задач в области научно-исследовательской и Экспериментальная психология практической деятельности (ПК-6) Методологические основы психологии Способность к участию в проведении психологических исследований на основе применения Психология личности общепрофессиональных знаний и умений в различных научных и научно-практических Социальная психология областях психологии (ПК-7) Этнопсихология Общая психология Зоопсихология и сравнительная психология Психология труда, инженерная психология и эргономика Основы нейропсихологии Организационная психология Способность к проведению стандартного прикладного исследования в определённой области Методологические основы психологии психологии (ПК-8) Психодиагностика Практикум по психодиагностике Экспериментальная психология Способность к реализации базовых процедур анализа проблем человека, социализации Введение в клиническую психологию индивида, профессиональной и образовательной деятельности, функционированию людей с Основы патопсихологии ограниченными возможностями, в том числе и при различных заболеваниях (ПК-9) Специальная психология Психология здоровья Практикум по телесно-ориентированной терапии Дифференциальная психология Психология стресса Перинатальное консультирование Методы изучения личности в контексте жизненной ситуации

Педагогическая деятельность Способность к проектированию, реализации и оценке учебно-воспитательного процесса, Педагогическая психология образовательной среды при подготовке психологических кадров с учетом современных Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях активных и интерактивных методов обучения и инновационных технологий (ПК-10) Педагогика Теория и методика воспитания Способность к использованию дидактических приёмов при реализации стандартных Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях коррекционных, реабилитационных и обучающих программ по оптимизации психической Педагогика деятельности человека (ПК-11) Психологическая служба в образовательных учреждениях Основы психокоррекции Тренинги Способность к просветительской деятельности среди населения с целью повышения уровня психологической культуры общества (ПК-12)

Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях Педагогика Основы консультативной психологии Практикум по семейному консультированию Практическая деятельность Способность к реализации стандартных программ, направленных на предупреждение Консультирование личности с девиантным поведением отклонений в социальном и личностном статусе и развитии, профессиональных рисков в Основы консультативной психологии различных видах деятельности (ПК-1) Организационная психология Практикум по арт-терапии Практикум работы со случаем Сопровождение лиц пожилого возраста и инвалидов Методы гештальт-терапии Способность к отбору и применению психо-диагностических методик, адекватных целям, ситуации и контингенту респондентов с последующей математико-статистической обработкой данных и их интерпретацией (ПК-2)

Математическая статистика Общепсихологический практикум Психодиагностика Практикум по психодиагностике Математические методы в психологии Теория и методология здорового образа жизни Компьютерная обработка данных в психологическом исследовании

«- *•?'&’**'' *$?*£. ^ '*'$$$>***': !«'s-1'^ ’Ч /•'",^ )»*т^ -'.г\.£ъ2'*'\~-fr -.с & Способность к осуществлению стандартных базовых процедур оказания индивиду, группе, организации психологической помощи с использованием традиционных методов и технологий (ПК-3)

ш а т ш т ё^Основы консультативной психологии Практикум по консультативной психологии Прикладная конфликтология Психологические основы треннинговой работы Практикум работы со случаем Психологическое консультирование в кризисной службе Практикум по консультированию Практикум по социально-психологическому консультированию Консультирование личности с девиантным поведением Теория и методология здорового образа жизни

Сопровождение лиц пожилого возраста и инвалидов Супервизия в помогающих профессиях Психология социальной работы Способность к выявлению специфики психического функционирования человека с учётом Анатомия ЦНС особенностей возрастных этапов, кризисов развития и факторов риска, его принадлежности к Психология развития и возрастная психология гендерной, этнической, профессиональной и другим социальным группам (ПК-4) Дифференциальная психология Социальная психология Сопровождение лиц пожилого возраста и инвалидов Введение в клиническую психологию Способность к психологической диагностике, прогнозированию изменений и динамики уровня развития познавательной и мотивационно-волевой сферы, самосознания, психомоторики, способностей, характера, темперамента, функциональных состояний, личностных черт и акцентуаций в норме и при психических отклонениях с целью гармонизации психического функционирования человека (ПК-5)

Нейрофизиология Общая психология Психология личности Психология развития и возрастная психология Основы нейропсихологии Основы патопсихологии Психодиагностика Практикум по психодиагностике

Организационно-управленческая деятельность Способность к проведению работ с персоналом организации с целью отбора кадров и Основы консультативной психологии создания психологического климата, способствующего оптимизации производственного Прикладная конфликтология процесса (ГЖ-13) Коучинг Стресс-менеждмент Технологии профессиональной карьеры Подбор и найм персонала Практикум психологической гигиены Психология здоровья и долголетия Способность к реализации психологических технологий, ориентированных на личностный Организационная психология рост сотрудников организации и охрану здоровья индивидов и групп (ПК-14) Технологии профессиональной карьеры Подбор и найм персонала Коучинг Практикум психологической гигиены Профилактика деструкций в помогающих профессиях Компетенции, установленные институтом дополнительно к компетенциям, установленным ФГОС ВО, с учетом направленности образовательной программы Способность использовать знания естественно-научных дисциплин для формирования Современные концепции естествознания профессионального мировоззрения (ВОК-1) Биология развития Практикум по нейрофизиологии Антропология Рефлексивные возможности человека Анатомия ЦНС Оснорвы психогенетики Психофизиология

С ан к т-П етер бур гск и й государ ствен н ы й и н ст и т ут п си хол о ги и и соц и

6

Рассмотрено Ученым советом (протокол от

Утверждено Ректором (:

Учебно-организационная часть основной профессиональной образовательной прог

бразования

37.03.01 - Психология Заочная форма обучения (ускоренная) 2016 ПБЗ-Н-У-2016-1

Форма обучения Год начала подготовки Код учебного плана

апрель

март

май

июнь

август

ИЮ ЛЬ |

фев]раль

январь

К

~

~ ВКР ВКР ВКР ВКР Г

~

К

-

~

~

~

Э Т Т Э Т Т Э Т Т Г ■-*? .--1

~ ~

П

~

П :* V-

~

~

~

~

Г"

~

- ’

~

~

~ ~

~

~ ч » С'

~

~

~

-

-

~ ~

~ ~

-

~ ~

э э

~ ~ Э т '■'ЗГ Г ЧГ- ' %4Й А

т т т

т т

У

п пд пд

1 0 -1 6

2 0 -2 6

1 3 -1 9

К К

К -К

К

~

-

п

К

П

К

-

К

К К

К К

К -•Л

К

К К

К Ct

3 -9

К К

~

2 7 -2

52

У П

6 -1 2

42 43 44 45 46 47 48 49 50 51

2 9 -5

2 4 -3 0

~

~ ~ ~

1 7 -2 3

К К

1 5-21

1 Оо

2 2 -2 8

ОО

1 -7

<N 1

2 5 -3 1

1 1 -1 7

~

2 7 -3

~

2 0 -2 6

~

6 -1 2

~

Э т

1 3 -1 9

э

3 0 -5

~

2 3 -2 9

~

1 6 -2 2

~

Э т т

К К

~ ~ ~

О 1

19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41

~ ~ ~

~ ~ ~

2 -8

~

~ ~ ~

-

~ ~ ~

9 -1 5

14 15 16 17 18

~

2 3 -1

12 13

~ ~

1 6 -2 2

10 11

У

9 -1 5

9

У

2 -8

8

т т

2 6 -1

7

т т т э

' 1 9 -2 5

6

~

1 2 -1 8

5

~ -

ОО

2 9 -4

4

~

1

!-7

3

~ -

о

5 -1 1

2 2 -2 8

1 5 -2 1

2 4 -3 0

3 -9

1 7 -2 3

2 7 -2

2 0 -2 6

2

6 -1 2

1 ~ ~ ~

2 9 -5

2 2 -2 8

1 3 -1 9

]

декабрь

1 5 -2 1

2 3 4

ноябрь

октябрь

8 -1 4

1

сентябрь 1 -7

год обучения

Календарный учебный график на 2016-2020 учебные года

К К

К

К К а«-V»

год обучения

Сводные данные по видам учебной деятельности и каникулам (в неделях)

1 2 3 4

- Теоретическое обучение; "Т" -Установочная сессия ~

т

Всего

30 29 29 12 100

6 6 6 2 20

36 35 35 14 120

"Э" - Экзамена­ ционная сессия

"У" - Учебная практика

2 3 3 2 10

4

HJ"4I "ПД" "П" - Производст­ Преддипломная Государствен-ные венная практика экзамены практика

4 2 4

6

"ВКР" Выпускная квалифика­ ционная работа

2 2

2 2

4 4

"К" - Каникулы

Всего

з.е.

10 10 10

52 52 52 22 178

75 75 75 15 240

30

ш

Б1.Б11

Базовая»ча"стм6' fe# История Философия Иностранный язык Экономика Социология Политология Правоведение Религиоведение Культурология Педагогика Нейрофизиология

Б1.Б12

Математическая статистика

Б1.Б1 Б1.Б2 Б1.БЗ Б1.Б4 Б1.Б5 Б1.Б6 Б1.Б7 Б1.Б8 Б1.Б9 Б1.Б10

Б1.Б13 Б1.Б14 Б1.Б15 Б1.Б16 Б1.Б17

Б1.Б18

Б1.Б19 Б1.Б20 Б1.Б21

Б1.Б22

Б1.Б23

Б1.Б24

Б1.Б25

БУП ПБЗ-Н-У-2016

Информационные технологии в психологии Введение в профессию Общая психология История психологии Методологические основы психологии Зоопсихология и сравнительная психология Психология личности Социальная психология Этнопсихология * Психология труда, инженерная психология и эргономика Организационная психология Психология развития и возрастная психология Педагогическая психология

г г

3

1,2 2 4 •7 5 7 5 5 3

5

б 7 8 9 fees- 1337: ШШб'-е Д32 Ь?-508Гф' £ *388 ■# 3 8 108 э 8 3 108 э 324 24 9 Э,з 4 2 72 3 4 2 72 3 4 2 72 3 72 4 2 3 4 2 72 3 4 2 72 3 4 72 2 3 4 2 72 3

и

12

13

2 2 2 2 2 2 2 2

4 24 2 2 2 2 2 2 2 2

16 44 10 10 10 10 10 10 10 10

4

3

2

72

4

68

2

2

10

4

3

2

72

4

68

2

2

10

э э э

3 14 3

108 504 108

8 72 8

100 432 100

4 30 4

4 42 4

16 66 16

Б

3

2

72

4

68

2

2

10

2

3

2

72

4

68

2

2

10

6

э э э

4 4 3

144 144 108

20 12 8

124 132 100

6 4 4

14 8 4

20 20 16

5

э

3

108

8

100

4

4

16

7

э

3

108

8

100

4

4

16

3

э

4

144

12

132

4

8

20

е

э

3

108

8

100

4

4

16

4 S

1

|

2

1

3

1

4

|

12

|

12

|

12

|

12

|

14

15

^374«§ ,©1Й7Д4 Ш Ш li: f670 К? ’Ы'О (28)% A8((56)',j ‘ ^166’*-4 3.(8) 1б” 4

100 300 68 68 68 68 68 68 68 68

IV год обучения

Ш год обучения

5

| Дни 12 |

6

1

7

|

8

|

9

1

10

12

1

12

|

12

|

П

|

12

всего зачетных единиц и часов аудиторных занятий

2

1 12,3,4 3

П год обучения Триместры

КСР

10

100

I год обучения

аудиторые занятия практические и семинарские занятия

аудиторые занятия

общая трудоемкое

общая трудоемкость

лекции

4

£

1

зачет

3

объем работы, час

контактная р абота обучающих ся с преподавателе м, час

самостоятельная работа

2

i

1 1

диф.зач.

название дисциплины экзамен

№ п/п

РАСПРЕДЕЛЕНИЕПОГОДАМИТРИМЕСТРАМ

объем работы, з.(

форма промежуточ-ной аттестации

Форма промежуточной аттестации

Учебный план ПБЗ-Н-У-2016-1 (Типовой)

2(4)

3 (8) 2 (4) 2(4)

16

17

18

19

20

ш ш ш т ш т

21

22

:н (] шшшш ш ш мт м ю 7^(16) (ёо)'^ '*%) (68) . v *р2б1(7«)~' П з‘(зб) ‘ ^ jrl7«(40)J: •л з-р С "

23

т т т

5 (16) 2(4) 2(4) 2(4) 2(4) 2(4) 2(4) 2(4)

2(4) 2(4) 3 (8) 3(16)

4(20)

4(20) 3(8)

3 (16) 2(4)

2(8) 4(20) 4(12) 3 (8) 3 (8) 3(8) 4(12) 3(8)

2 из

Форма промежуточной аттестации

объем работы, з.е.

аудиторые занятия

самостоятельная работа

лекции

практические и семинарские занятия

РАСП РЕДЕЛЕН И Е ПО ГО Д А М И ТРИ М ЕСТРАМ

б

7

8

9

10

и

12

13

Э

3

108

8

100

4

4

16

3 3 3

2 2 2

72 72 72

4 4 4

68 68 68

2 2 2

2 2 2

10 10 10

2(4)

4

э

3

108

8

100

4

4

16

3 (8)

7

э

3

108

8

100

4

4

16

3 (8)

7

3

2

72

4

68

2

2

10

2 (4)

4,5.9

3

б

216

24

192

12

12

30 '

1 В1.Б26 Б1.Б27 Б1.Б28 В1.Б29 Б1.Б30

Б1.Б31 Б1.Б32 Б1.БЗЗ Б1.Б34 Б1.Б35

Б1.Б36

Б1.Б37 Б1.Б38 Б1.Б39 Б1.В40

Б1.Б41

Б1.Б42 Б1.Б43

Б1.В2 Б1.ВЗ Б1.В4

Б1.В5 Б1.В6 Б1.В7

e u n П Р Ч .Н .У -5 П 1 6

3

5

8 4 8 4

И год обучения

аудиторые занятия 1

|

2

1

3

|

4

|

12

|

12

|

12

1

12

|

5

| 6 Дни 12 | 12

14

15

17

16

18

19

2(8)

2(8)

144

20

124

6

14

20

5

э

108

8

100

4

4

16

3(8)

Б

э

3

108

8

100

4

4

16

3

2

72

4

68

2

2

10

э

3

108

8

100

4

4

16

3

2

72

4

68

2

2

10

5

3

2

72

4

68

2

2

10

8

3

2

72

4

68

2

2

10

э

9 »

1 .Г» ““т t 2

1 2

3 э

э э

1

7

Дз

8 3 108 4 2 400 - 81" ^2916 ^ 1 240\ 4 72 2 12 4 144 12 4 144

8

|

9

|

ГО

|

12

|

12

|

12

|

П

108

8

100

4

4

16

3

3

2

72

4

68

2

2

10

2

3

2

72

4

68

2

2

10

э

4

144

12

132

4

8

20

21

22

23

2(8)

3 (8) 2(4) 3 (8) 2(4) 2(4) 2(4)

4 4 16 100 4 10 2(4) 396 -2676 , .;;:88 \ > 152Л 3 » 8 ' - ЗЦ (28) “ ^-8 (20) Ч 2(4) 2 2 10 68 4(12) 4 20 132 8 4 20 132 8 4 (12)

3

20

2(4)

3

7

|

2(4)

4

7

7

3 (8)

э

5

1

всего зачетных единиц и часов аудиторных занятий

4(20)

5

IV год обучения

Шгод обучения

Триместры

КСР

общая трудоемкость

диф.зач.

зачет 4

общая трудоемкость

I год обучения

3 (8) <

Б1.В1

2

Введение в клиническую психологию Основы нейропсихологии Основы патопсихологии Основы психогенетики Экспериментальная психология Основы консультативной психологии Специальная психология Общепсихологический практикум Психодиагностика Математические методы в психологии Дифференциальная психология Безопасность жизнедеятельности Психология стресса Психология социальной работы Основы психокоррекции Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях Профессиональная этика Физическая культура Вариативная часть Логика Математика Антропология Анатомия центральной нервной системы Современные концепции естествознания Психофизиология Прикладная конфликтология

объем работы, час

контактная работа обучающихся с преподавателем, час

•K f 1

Б 1.В

название дисциплины

1

№ пУп

| экзамен 1----------------------------------

форма промежуточ-ной аттестации

чН<8) у *

si 1

^8 "(20) ^ •/14 (40)_/ Jf;20r,(76) Г ®б (nfV

3(8) 2(4) 2(4) 4(12)

3 из

Форма промежуточной аттестации

объем работы, з.е.

аудиторые занятия

самостоятельная работа

РАСПРЕДЕЛЕНИЕПО ГОДАМИТРИМЕСТРАМ

S3 § § ч

б

7

8

9

10

11

12

13

3

2

72

4

68

2

2

10

8

э

4

144

12

132

4

8

20

4(1 2 )

8

э

3

108

8

100

4

4

16

3 (8)

8

э

3

108

8

100

4

4

16

3 (8)

8

э

4

144

12

132

4

8

20

4 (12)

В

3

2

72

4

68

2

2

10

10

3

2

72

4

68

2

2

10

название дисциплины В и 1

и О

2

1

Компьютерная обработка данных в психологическом исследовании Психологические основы тренинговой работы Психологическая служба в образовательных учреждениях Психологическая помощь в чрезвычайных ситуациях Теория и методика воспитания Практикум по психодиагностике

Б1.В8

Б1.В9

Б1.В10

Б1.В11

Б1.В12

Б1.В13

Б1.В15 Б1.В16 Б1.В17

Б1.В18

Б1.В19 <

Б1.ДВ1 Б1.ДВ2 Б1.ДВЗ Б1.ДВ4 Б1.ДВ5 Б1.ДВ6 Б 1 .0 Т

БУП ПБЗ-Н-У-2016

Психология здоровья Практикум работы со случаем Методы гештальт-терапии Технологии профессиональной карьеры

4

5со ■ё* §

5

7

Практикум по арт-терапии

Б1.В14

Б 1Д В

3

Ё 5СО

8.8

I год обучения

II год обучения

аудиторые занятия

IV год обучения

III год обучения

Триместры

Оч О W

I

|

2

|

3

1

4

|

12

1

12

|

П

|

12

|

5

| Дни 12 |

6

1

7

|

8

|

9

|

Ш

12

1

12

|

12

|

12

j

12

всего зачетных единиц и часов аудиторных занятий

14

16

15

17

18

19

20

21

22

2 (4 ) 2 (4 ) 2 (4 )

2

72

4

68

2

2

10

10

3

2

72

4

68

2

2

10

8

3

2

72

4

68

2

2

10

2 (4 )

3

3

2

72

4

68

2

2

10

2 (4 )

3

8

288

16

272 ***> 4i Д 64 *

16

40

36

64

е 120

4 4 4 4 4 4

68 68 68 68 68 68

2 2 2 2 2 2

2 2 2 2 2 2

10 10 10 10 10 10

76

356

24

52

60

8.3.8

* 3 3 3 3 3 3 Э.з

24 * * 2 2 2 2 2 2 12

72 72 72 72 72 72 432

23

2 (4 )

3

4

1,8.3,10 Тренинги Дисциплины повыбору студентов,, _5 образовательная траектория * * .7 * Дисциплина №Б1.ДВ. 1 1 3 Дисциплина №Б1.ДВ.2 Дисциплина №Б 1. ДВ.З 4 Дисциплина №Б1.ДВ.4 Б 7 •Дисциплина №Б1.ДВ.5 а Дисциплина №Б1.ДВ.6 Образовательная траектория

общая трудоемкость

контактная работа обучающихся с преподавателем, час

практические и семинарские занятия

№ п/п

объем работы, час

общая трудоемкость

форма промежуточ-ной аттестации

2 (4 )

2 (4 )

ч' ‘„■«S*

*■*„

<5>

»j 7*v

' J* " 2 (4) £

■?

2 (4 ) eS-"-sj» -= > )

2 (4 )

'

; .2 (4) . '

^

ps''

{,v14 (64)_

2 (4 ) 1>'" - IT i-j'r - -

счг

я*?

2 (4 ) 2 (4 ) 2 (4 ) 2 (4 ) 1 2 (4 ) 2 (4 ) 12 (60)

4 из 1 4

РАСП РЕДЕЛЕН И Е П О ГО Д А М И ТРИМ ЕСТРАМ

форма промежуточ-ной аттестации

название дисциплины

№ п/п

«

5 | СО И СО

2

1

е р ей «

3

S

”.

К Bt

4

| § | У о «э* £ >» jjf | О о. к ей S О о. ©

5

объем работы, час 9со

^ £ .© eg о, а g 1© о

Й 0 а a 5>v 6 z 1

<1 °

6

8

7

| контактная работа обучающихся с преподавателем, час

общая аудиторые трудоемкость занятия «---i 5 н § sS s s g з «СО В к и й н« S О ”в) 2 Ко § ^ s s § VD 2 £ * & S S 8 I I § ti 1 s с ! о 9

Ш

И

II год обучения

Шгод обучения

^ год обучения

Триместры

ес О Ч> ^

1

|

2

|

3

1

4

|

12

|

12

|

12

1

12

|

5

| 6 Дни 12 1 12

1

7

|

8

|

9

|

Ш

|

12

|

12

|

12

j

12

22

1

23

всего зачетных единиц и часов аудиторных занятий

12

15

14

т

13

]Б2ёг^5!.'г ш

I год обучения

и

16

17

18

19

20

21

|

м щ

ш

iS llI 1111 Б2.У.1

Ш

Ш

Ш

Ш

Щ

|

„g

g

3

ДЗ

3

Учебная практика (научнопрактическая) « т

Ш р

м

1 и

i s И

Ш

и

И Р ш Я

S

i

l

l

3 2 нед

108

3 2 нед

2 нед

(в неделях)

М м

108 2 нед

(в неделях) Б2.У.2

■

4 н< I Учебная практика (организационная)

Ш

И ш

и Ш

ш

ю

1 |Ш

Ш Й S

я

ш

M ill!

■ а®

1s t

1 Ш

! i l l S --------- 1 Производственная практика Б 2 .ш (практическая)

I Й 1 Ш ЯШ 5 ДЗ 6

Б2.П.З

6

216

4 нед

4 нед

(в неделях) Б2.П.2

I i l s l lilij

Производственная практика (педагогическая) (внеделях) Производственная (преддипломная) практика

8

ДЗ

3

3

ДЗ

3

108

3

2 нед

2 нед

108

3

2 нед

(в неделях)

2 нед

£ f

БЗ й " ’"

.......^

Б З .Г И А ^ БЗ.ГИА.1

Государственный экзамен

**Ш

ГЭ

3

вкр

6

(в неделях) БЗ.ГИА.2

Выпускная квалификационная работа

БУП ПБЗ-Н-У-2016

10-8

216

216

"

.

■"

--й.

-■

*

-ч>

и •ч*

ш

и S'

t

.ч Ч

Р

Р

,

ч''

-*'у ' ' .7

т

6 4 н ед

' >* 240 | 8ЭБ8

о нед : 3 2 нед

4 нед

(в неделях)

|ч*-‘ -■ л <1>.1 К\.н. 1 аз ПМ.1 всег03-'-

"Л| ним 108 2 нед

Б28

* 760 2

Г 254

374

I07S

, 24

- 1* 28

25

24

26

25

1 |

7 25

24

: 26

i

П 15 5 и з 14

4

IV год обучения

III год обучения

Триместры 1

2

з

4

5

б

7

12

12

9

10

12

12

Дни КСР

самостоятельная работа

аудиторые занятия

практические и семинарские занятия

7

II год обучения

аудиторые занятия

лекции

б

общая трудоемкость

диф.зач.

5

объем работы, з.е.

3

общая трудоемкость

I год обучения

12 13 8 9 10 а .ВСЕГО*** объем аудиторной учебной нагрузки

12

12

12

12

12

всего зачетных единиц и часов аудиторных занятий

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

(7Б) 8 4

<Б8) 8 4 3 1

(7Е) 8 3 7

(7Б) 8 4

(ВО) 8 4

(5Б) 8 5

(12)

6

2

(84) 8 3 7 1

Количество экзаменов Количество зачетов

8 4 3

Количество диф.зачетов

2

Средний объем аудиторной учебной нагрузки в день

12

DO

2

объем работы, час

контактная работа обучающихся с преподавателем, час

со LTD

1

зачет

название дисциплины экзамен

№ п/п

Форма промежуточной аттестации

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ П О ГО ДА М И ТРИМ ЕСТРАМ

форма промежуточ-ной аттестации

6

6

8 3 5 1

1

8 1 3

** - Госэкзамен *** - Объем работ в часах указывается без часов по физической культуре

БУП П63-Н -У-2016

б из 1 4

Приложение 1 к Учебному плану ПБЗ-Н-У-2016-1 1. перечень элективных дисциплин (дисциплин по выоору студентов; *.

Щ 'Д В Б 1.Д В .1 Б 1 .Д В .2 Б 1 .Д В .З

»

Дисциплины по выбору студентов* * " , * ; • V ■>>, ■, , Культура умственного труда/ Самоорганизация студентов Русский язык и культура речи / История Санкт-Петербурга Биология развития / Практикум по нейрофизиологии ТГуССЧаТЕГЯЗШКТ571|С^ГСШШТТЯШ^СЗШИТТ1итЪрИЯТ9ШрОВБ1ХТТИВШТИЗаЦШ1

'г

v

. .

Б 1 .Д В .4 Б 1 .Д В .5 Б 1 .Д В .6

?

1- %

’■ " %

СЕМЕСТР * 1

3 4 S /1

3

перечень дисциплин ооразовательных траектории ф орм а промеж уточной

1 БХОТ1 Б Х О Т 1 .1 Б .1 .0 Т 1 .2 Б .1 .0 Т 1 .3 Б Х О Т 1 .4 Б .1 .0 Т 1 .5 БХОТ2 Б Х О Т 2 .1 Б .1 .0 Т 2 .2 Б .1 .0 Т 2 .3 Б .1 .0 Т 2 .4 Б Х О Т 2 .5 Б Д .О Т З Б Х О Т 3 .1 Б Х О Т 3 .2 Б Х О Т З .З Б .1 .0 Т 3 .4 Б .1 .0 Т 3 .5 Б .1 .0 Т 4 Б .1 .0 Т 4 .1 Б Х О Т 4 .2 Б .1 .0 Т 4 .3 Б .1 .0 Т 4 .4 Б .1 .0 Т 4 .5

2

Образовательная траектория "Организационная психология" Коучинг Управленческое консультирование Подбор и найм персонала Управление персоналом Практикум по социально-психологическому консультированию Образовательная траектория "Психологическое консультирование" Психологическое консультирование в кризисных службах Консультирование личности с девиантным поведением Профилактика деструкций в помогающих профессиях Супервизия в помогающих профессиях Практикум по социально-психологическому консультированию Образовательная траектория "Психология личности" Консультирование личности с девиантным поведением Психология семьи Методы изучения личности в контексте жизненной ситуации Психологическая помощь пострадавшим от насилия Практикум по социально-психологическому консультированию Образовательная траектория "Психология здоровья" Методология здорового образа жизни Психологическое сопровождение лиц пожилого возраста и инвалидов Практикум психологической гигиены Практикум по телесно-ориентированной терапии Практикум по социально-психологическому консультированию

4

3

5

ш о m

6

7

8

Я

я 3 ё

9

практические

a

и семинарские j занятия

ё

занятия

В С Е Г О , з.е.

название дисциплины

экзамен

№ п /п

аудиторны е

о бъ ем р аботы , ч а с

аттестации

самостоятельн ая р абота

z.

Практикум по социальной психологии / Практикум по психологии личности Практикум ведения переговоров / Практикум по семейному консультированию

~

10

Л 2 1 Г432 , : 60 'Г-372?;, >■24/ 36 X '" 9 108 18 90 6 12 • * > - 3 .7 ' 9 108 18 90 6 12 72 9 /-% : 8 64 4 4 9 72 8 64 4 4 9 \ ‘ 72 8 64 4 4 in *:'''432; •60; 372 • * 2 4 7 , ? з б : •• Х " 9 108 18 90 6 12 9 108 18 90 6 12 /Г К 9 72 8 64 4 4 72 8 64 4 9 4 9 72 8 64 4 4 / 432*7' .6 0 У. ■372 , ^.24*7. ■'?36 , . 2-: •-у 9 18 90 6 12 7 13/ '• 108 >3 < ■ 108 9 18 90 6 12 9 72 8 64 4 Z,'2 4 9 ./• 2 . 72 8 64 4 4 9 '. - ' 2 1 1 72 8 64 4 4 П2 t УЗ’ *■ /12 -432-; Г 60?* "372.: .24Г> *'36!

9 18 90 - 3, 108 6 12 9 3 - ' 108 18 90 6 12 9 72 8 64 4 4 * 2.

-2- * 72 9 8 64 4 4 9 8 64 4 4 ,, 2 , 72 7

з

* ,

Приложение 1 к Учебному плану ПБЗ-Н-У-2016-1 3. Перечень факультативных дисциплин СЕМЕСТР 1 2 3 4 5 6 7

Технологии обучения в ВУЗе Культура Санкт-Петербурга Микроисследования в практической деятельности Коррекционная педагогика Психология риска Суицидология Технологии коррекции аутодеструктивного поведения подростков

!

2 3 4 5

В 7

СВОДНАЯ ТАБЛИЦА

№ п/п

Структура образовательной программы

Объем ОП по ФГОС ВО в з.е.

1

2

3

Б.)Т()К 1 1;| ёЙБл V t ■>. } J?' „ в ь .в / ^ Вар'и|ти^на|^час;®«' >'’ V ^V ’f Ч вйщУ& •даС1ШПЛ(ИИ1Я '^ . вьтббру студентов S';>'V T C iO K 2 $тшвш Ш о к з м £ш т

ш

■

. . . • . - .

ВСЕГО з.е.

Доля Дисциплин по выбору студентов от Вариативной части Доля лекционных занятий от общего количества аудиторных занятий

БУП ПБЗ-Н-У-2016

4

а

*>* <V‘^ 1 - V fr -jy pi "ft-* '•

■ . ■••. •

Объем ОП no учебному плану в з.е.

m i a Ш Ш Ш Ш 240

v

-=;V? * 240

30% 40%

Приложение 2 к Учебному плану ПБЗ-Н-У-2016-1

9 из 14

Приложение 3 к Учебному плану ПБЗ-Н-У-2016-1 Матрица компетенций по образовательной программе 37.03.01 Психология Ш

Ш

т

А

V

■.

.:-.

Общекультурные компетенции Способность использовать основы философских знаний для формирования Философия мировоззренческой позиции (ОК-1) Профессиональная этика Логика История Способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития История психологии общества для формирования гражданской позиции (ОК-2) История Санкт-Петербурга История мировых цивилизаций Способность использовать основы экономических знаний в различных сферах Экономика жизнедеятельности (ОК-3) Способность использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности Правоведение (ОК-4) Практикум по нормативно-правовому обеспечению профессиональной деятельности Способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-5)

Иностранный язык Русский язык и культура речи Русский язык в деловом общении Практикум ведения переговоров

Способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6)

Способность к самоорганизации и самообразованию (ОК-7)

Способность использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-8) Способность использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций (ОК-9)

Социология Социальная психология Политология Этнопсихология Профессиональная этика Религиоведение Культурология Введение в профессию Культура умственного труда Самоорганизация студентов Физическая культура Безопасность жизнедеятельности Психологическая помощь в чрезвычайных ситуациях Практикум доврачебной помощи Практикум по клинической психологии Психологическая помощь пострадавшим от насилия

.

Общепрофессиональные компетенции Математика Математическая статистика Информационные технологии в психологии Математические методы в психологии

Способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно­ коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1)

Компьютерная обработка данных в психологическом исследовании Общепсихологический практикум Профессиональные компетенции Научно-исследовательская деятельность Способность к постановке профессиональных задач в области научно-исследовательской и Экспериментальная психология практической деятельности (ПК-6) Методологические основы психологии Способность к участию в проведении психологических исследований на основе применения Психология личности общепрофессиональных знаний и умений в различных научных и научно-практических Социальная психология областях психологии (ПК-7) Этнопсихология Общая психология Зоопсихология и сравнительная психология Психология труда, инженерная психология и эргономика Основы нейропсихологии Организационная психология Способность к проведению стандартного прикладного исследования в определённой области Методологические основы психологии психологии (ПК-8) Психодиагностика Практикум по психодиагностике Экспериментальная психология Способность к реализации базовых процедур анализа проблем человека, социализации Введение в клиническую психологию индивида, профессиональной и образовательной деятельности, функционированию людей с Основы патопсихологии ограниченными возможностями, в том числе и при различных заболеваниях (ПК-9) Специальная психология Психология здоровья Практикум по телесно-ориентированной терапии Дифференциальная психология Психология стресса Перинатальное консультирование Методы изучения личности в контексте жизненной ситуации

Педагогическая деятельность Способность к проектированию, реализации и оценке учебно-воспитательного процесса, Педагогическая психология образовательной среды при подготовке психологических кадров с учетом современных Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях активных и интерактивных методов обучения и инновационных технологий (ПК-10) Педагогика Теория и методика воспитания Способность к использованию дидактических приёмов при реализации стандартных Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях коррекционных, реабилитационных и обучающих программ по оптимизации психической Педагогика деятельности человека (1Ж-11) Психологическая служба в образовательных учреждениях Основы психокоррекции Тренинги Способность к просветительской деятельности среди населения с целью повышения уровня психологической культуры общества (ПК-12)

Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях Педагогика Основы консультативной психологии Практикум по семейному консультированию Практическая деятельность Способность к реализации стандартных программ, направленных на предупреждение Консультирование личности с девиантным поведением отклонений в социальном и личностном статусе и развитии, профессиональных рисков в Основы консультативной психологии различных видах деятельности (ПК-1) Организационная психология Практикум по арт-терапии Практикум работы со случаем Сопровождение лиц пожилого возраста и инвалидов Методы гештальт-терапии Способность к отбору и применению психо-диагностических методик, адекватных целям, ситуации и контингенту респондентов с последующей математико-статистической обработкой данных и их интерпретацией (ПК-2)

Математическая статистика Общепсихологический практикум Психодиагностика Практикум по психодиагностике Математические методы в психологии Теория и методология здорового образа жизни Компьютерная обработка данных в психологическом исследовании

I "И1

Способность к осуществлению стандартных базовых процедур оказания индивиду, группе, организации психологической помощи с использованием традиционных методов и технологий (ПК-3)

■^ к и ^ У М у д ж Е ага ака а;

Основы консультативной психологии Практикум по консультативной психологии Прикладная конфликтология Психологические основы треннинговой работы Практикум работы со случаем Психологическое консультирование в кризисной службе Практикум по консультированию Практикум по социально-психологическому консультированию Консультирование личности с девиантным поведением Теория и методология здорового образа жизни

Сопровождение лиц пожилого возраста и инвалидов Супервизия в помогающих профессиях Психология социальной работы Анатомия ЦНС Способность к выявлению специфики психического функционирования человека с учётом особенностей возрастных этапов, кризисов развития и факторов риска, его принадлежности к Психология развития и возрастная психология гендерной, этнической, профессиональной и другим социальным группам (ПК-4) Дифференциальная психология Социальная психология Сопровождение лиц пожилого возраста и инвалидов Введение в клиническую психологию Способность к психологической диагностике, прогнозированию изменений и динамики уровня развития познавательной и мотивационно-волевой сферы, самосознания, психомоторики, способностей, характера, темперамента, функциональных состояний, личностных черт и акцентуаций в норме и при психических отклонениях с целью гармонизации психического функционирования человека (ПК-5)

Нейрофизиология Общая психология Психология личности Психология развития и возрастная психология Основы нейропсихологии Основы патопсихологии Психодиагностика Практикум по психодиагностике

аиш йяж

У

Э Ч

^ /Л

,

issaasaes

звюяивашааадяавв!!

1 й й й ? е т У М р 0 1 ^ > | ? * ^ г '. " -1> А

s , * P •> 1 >

я

? % ? вИ Ф * г* #

*

Ч адр**-

к й

Организационно-управленческая деятельность Основы консультативной психологии Способность к проведению работ с персоналом организации с целью отбора кадров и создания психологического климата, способствующего оптимизации производственного Прикладная конфликтология процесса (ПК-13) Коучинг Стресс-менеждмент Технологии профессиональной карьеры Подбор и найм персонала Практикум психологической гигиены Психология здоровья и долголетия Организационная психология Способность к реализации психологических технологий, ориентированных на личностный рост сотрудников организации и охрану здоровья индивидов и групп (ПК-14) Технологии профессиональной карьеры Подбор и найм персонала Коучинг Практикум психологической гигиены Профилактика деструкций в помогающих профессиях Компетенции, установленные институтом дополнительно к компетенциям, установленным ФГОС ВО, с учетом направленности образовательной программы Способность использовать знания естественно-научных дисциплин для формирования профессионального мировоззрения (ВОК-1)

Современные концепции естествознания Биология развития Практикум по нейрофизиологии Антропология Рефлексивные возможности человека Анатомия ЦНС Оснорвы психогенетики Психофизиология