Отчет о самообследовании СПбГИПСР за 2015 год

Ñàíêò-Ïåòåðáóðãñêèé ãîñóäàðñòâåííûé èíñòèòóò ïñèõîëîãèè è ñîöèàëüíîé ðàáîòû

ÎÒ×ÅÒ

î ðåçóëüòàòàõ ñàìîîáñëåäîâàíèÿ

çà 2015 ãîä

Рассмотрен: Комитет по науке и высшей школе Комитет по социальной политике Санкт-Петербургоское психологическое общество Ректор СПбГИПСР, доктор психол. наук, профессор _________________ Ю. П. Платонов М.П.

1. Îðãàíèçàöèîííî-ïðàâîâîå îáåñïå÷åíèå äåÿòåëüíîñòè Èíñòèòóòà Ñàíêò-Ïåòåðáóðãñêîå ãîñóäàðñòâåííîå àâòîíîìíîå îáðàçîâàòåëüíîå ó÷ðåæäåíèå âûñøåãî ïðîôåññèîíàëüíîãî îáðàçîâàíèÿ «Ñàíêò-Ïåòåðáóðãñêèé ãîñóäàðñòâåííûé èíñòèòóò ïñèõîëîãèè è ñîöèàëüíîé ðàáîòû» ÿâëÿåòñÿ âûñøèì ó÷åáíûì çàâåäåíèåì ñóáúåêòà Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè ãîðîäà Ñàíêò-Ïåòåðáóðãà. Èíñòèòóò ñîçäàí Ðàñïîðÿæåíèåì ãëàâû Âàñèëåîñòðîâñêîé ðàéîííîé àäìèíèñòðàöèåé Ìýðèè Ñàíêò-Ïåòåðáóðãà îò 10.04.1992 ¹174à-ð ïî èíèöèàòèâå ïðîôåññîðà Ïëàòîíîâà Þðèÿ Ïåòðîâè÷à.  íàñòîÿùåå âðåìÿ ó÷ðåäèòåëåì Èíñòèòóòà âûñòóïàåò Êîìèòåò ïî íàóêå è âûñøåé øêîëå. Ïîñòàíîâëåíèåì Ïðàâèòåëüñòâà Ñàíêò-Ïåòåðáóðãà îò 20.09.2012 ¹ 971 âóç ñòàíîâèòñÿ àâòîíîìíûì îáðàçîâàòåëüíûì ó÷ðåæäåíèåì.

Èíñòèòóò îñóùåñòâëÿåò ñâîþ äåÿòåëüíîñòü íà îñíîâàíèè ñëåäóþùèõ äîêóìåíòîâ

ÓÑÒÀÂ

(утвержден Распоряжением Комитета по науке и высшей школе от 30.10.2012 №76)

ËÈÖÅÍÇÈß

на осуществление образовательной деятельности от 20.03.2013 №0636 (Серия 90Л01 №0000682)

ÑÂÈÄÅÒÅËÜÑÒÂÎ

об аккреядитации от 19.07.2013 №0768 (Серия 90А01 №0000826)

Äîñòèæåíèÿ 2015 ãîäà Èíñòèòóò ïðîøåë ïëàíîâóþ ïðîâåðêó Ðîñîáðíàäçîðà, âñå âûÿâëåííûå íàðóøåíèÿ áûëè óñòðàíåíû â óñòàíîâëåííûå ñðîêè, ÷òî ïîäòâåðäèëî âûñîêîå êà÷åñòâî îáðàçîâàòåëüíîé è óïðàâëåí÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè Èíñòèòóòà.

Ïåðñïåêòèâû ðàçâèòèÿ â 2016 ãîäó Âíåñåíèå èçìåíåíèé â Óñòàâ Èíñòèòóòà â öåëÿõ óòî÷íåíèÿ íàçâàíèÿ âóçà, à òàêæå ïðèâåäåíèå íåêîòîðûõ ïîëîæåíèé óñòàâà â ñîîòâåòñòâèå ñ íîðìàìè çàêîíîäàòåëüñòâà îá îáðàçîâàíèè.

2

3

2. Ñèñòåìà óïðàâëåíèÿ Ðóêîâîäñòâî Èíñòèòóòà Ðóêîâîäñòâî äåÿòåëüíîñòüþ Èíñòèòóòà îñóùåñòâëÿåò ðåêòîð — äîêòîð ïñèõîëîãè÷åñêèõ íàóê, ïðîôåññîð, Çàñëóæåííûé ðàáîòíèê âûñøåé øêîëû ÏËÀÒÎÍΠÞðèé Ïåòðîâè÷, íà îñíîâàíèè ïðèêàçà Êîìèòåòà ïî íàóêå è âûñøåé øêîëå îò 25.06.2013 ¹60-ê «Î êàäðàõ».

Ðåêòîð Èíñòèòóòà — Ïëàòîíîâ Þðèé Ïåòðîâè÷

Главный бухгалтер

Проректор по учебной работе

Проректор по воспитательной работе

Проректор по административнохозяйственной работе и безопасности

Декан факультета психологосоциальной работы

Декан факультета прикладной психологии

Корнева Евгения Михайловна*

Платонова Наталья Михайловна, д.пед.н., профессор

Коваленко Татьяна Николаевна, к.пед.н., доцент

Перерва Вячеслав Иванович

Мишина Ирина Вячеславовна, к.культур.н., доцент

Беляева Ольга Александровна, к.пс.н., доцент

* По состоянию на 31.12.2015 г.

ÐÀÁÎÒÓ ÈÍÑÒÈÒÓÒÀ ÎÁÅÑÏÅ×ÈÂÀÞÒ 11 êîëëåãèàëüíûõ îðãàíîâ, â òîì ÷èñëå Ó÷åíûé ñîâåò Èíñòèòóòà

7 êàôåäð

2 ôàêóëüòåòà

17 ëàáîðàòîðèé è ñïåöèàëèçèðîâàííûõ êàáèíåòîâ

4 óïðàâëåíèÿ

Áèáëèîòåêà

20 îòäåëîâ (îòäåëåíèé)

Ñòóäåí÷åñêîå êàôå (ïóíêò ïèòàíèÿ)

Íàó÷íîèññëåäîâàòåëüñêèé öåíòð

Âñïîìîãàòåëüíûå ïîäðàçäåëåíèÿ

4 ÑÎÑÒÀÂ ÍÀÁËÞÄÀÒÅËÜÍÎÃÎ ÑÎÂÅÒÀ ÈÍÑÒÈÒÓÒÀ Â 2015 ÃÎÄÓ

ÑÎËÎÌÈÍ Âàëåðèé Ïàâëîâè÷ — ðåêòîð Ðîññèéñêîãî ãîñóäàðñòâåííîãî ïåäàãîãè÷åñêîãî óíèâåðñèòåòà èì. À. È. Ãåðöåíà, ïðîôåññîð, ïðåäñòàâèòåëü îáùåñòâåííîñòè ÌÀÒÂÅÅ Àëåêñàíäð Àëåêñååâè÷ — çàìåñòèòåëü ïðåäñåäàòåëÿ Êîìèòåòà ïî íàóêå è âûñøåé øêîëå, ïðåäñòàâèòåëü Ó÷ðåäèòåëÿ

ÑÒÅÏÀÍÎÂÀ Àííà Îëåãîâíà — íà÷àëüíèê Îòäåëà ïðîôåññèîíàëüíîãî îáðàçîâàíèÿ Êîìèòåòà ïî íàóêå è âûñøåé øêîëå, ïðåäñòàâèòåëü Ó÷ðåäèòåëÿ ÌÈÕÀËÅÂÀ Èðèíà Èãîðåâíà — ïðåäñòàâèòåëü Êîìèòåòà ïî óïðàâëåíèþ ãîðîäñêèì èìóùåñòâîì ÍÈÊÈÒÈÍ Âëàäèñëàâ Ìèõàéëîâè÷ — äèðåêòîð ÑÏá ÃÁÓ «Ñîöèàëüíî-ðåàáèëèòàöèîííûé öåíòð äëÿ íåñîâåðøåííîëåòíèõ «Äîì ìèëîñåðäèÿ», ïðåäñòàâèòåëü îáùåñòâåííîñòè ÑÎÊÎËÎÂÀ Ãàëèíà Èâàíîâíà — êàíäèäàò ïåäàãîãè÷åñêèõ íàóê, äîöåíò, çàâåäóþùàÿ êàôåäðîé ïåäàãîãèêè è ïñèõîëîãèè äåâèàíòíîãî ïîâåäåíèÿ, ïðåäñòàâèòåëü ðàáîòíèêîâ Èíñòèòóòà ËÅÁÅÄÅÂÀ Ñâåòëàíà Ñîëîìîíîâíà — äîêòîð ïåäàãîãè÷åñêèõ íàóê, ïðîôåññîð êàôåäðû òåîðèè è òåõíîëîãèé ñîöèàëüíîé ðàáîòû, ïðåäñòàâèòåëü ðàáîòíèêîâ Èíñòèòóòà

Äîñòèæåíèÿ 2015 ãîäà Ðàñøèðåí ôóíêöèîíàë èíôîðìàöèîííûõ ñèñòåì, àâòîìàòèçèðóþùèõ óïðàâëåí÷åñêèå ôóíêöèè è îðãàíèçàöèþ ó÷åáíîãî ïðîöåññà. Óñèëåí êàäðîâûé ïîòåíöèàë.

Ïåðñïåêòèâû ðàçâèòèÿ â 2016 ãîäó Ðàçâèòèå ôóíêöèîíàëà âíåäðåííûõ èíôîðìàöèîííûõ ñèñòåì. Îïòèìèçàöèÿ øòàòíîé ñòðóêòóðû Èíñòèòóòà. Âíåäðåíèå íîâûõ óïðàâëåí÷åñêèõ ïðàêòèê, îðèåíòèðîâàííûõ íà ðåçóëüòàò.

2. Îáðàçîâàòåëüíàÿ äåÿòåëüíîñòü

5

Âûñøåå îáðàçîâàíèå — áàêàëàâðèàò, ñïåöèàëèòåò, ìàãèñòðàòóðà Â ñîîòâåòñòâèè ñ ëèöåíçèåé Èíñòèòóò îñóùåñòâëÿåò îáðàçîâàòåëüíóþ äåÿòåëüíîñòü ïî ñëåäóþùèì îáðàçîâàòåëüíûì ïðîãðàììàì:

Ñîöèîëîãèÿ è ñîöèàëüíàÿ ðàáîòà

• Ñîöèàëüíàÿ ðàáîòà — áàêàëàâðèàò 39.03.02/040100 (040400) • Ñîöèàëüíàÿ ðàáîòà — ñïåöèàëèòåò 040401.65 • Ñîöèàëüíàÿ ðàáîòà — ìàãèñòðàòóðà 39.04.02/ 040100 (040400)

Ïñèõîëîãè÷åñêèå íàóêè

• • • •

Ïñèõîëîãèÿ — áàêàëàâðèàò 37.03.01/030300 Ïñèõîëîãèÿ — ñïåöèàëèòåò 030301.65 Ïñèõîëîãèÿ — ìàãèñòðàòóðà 37.04.01/030300 Êîíôëèêòîëîãèÿ — áàêàëàâðèàò 37.03.02/034000

 2015 ãîäó áûëî ïðèíÿòî 423 ñòóäåíòà, èç êîòîðûõ

íà áþäæåòíûå ìåñòà

íà ïëàòíûå ìåñòà

40 ÷åëîâåê

383 ÷åëîâåê

Ðåçóëüòàòû ïðèåìà 2015 Очная форма

Вечерняя

Заочная

заявления

прием

заявления

прием

заявления

прием

Социальная работа — бакалавриат

178

30

—

—

121

87

Социальная работа — магистратура

19

10

—

—

11

6

Психология — бакалавриат

141

22

71

44

198

156

Психология — магистратура

—

—

37

16

45

21

Конфликтология — бакалавриат

108

22

19

9

—

—

Итого в 2015

446

84

127

69

375

270

Итого в 2014

270

73

150

92

354

250

6

×ÈÑËÅÍÍÎÑÒÜ ÎÁÓ×ÀÞÙÈÕÑß 317

Íà 01.10.2015 ãîäà â Èíñòèòóòå îáó÷àëîñü 1335 ñòóäåíòîâ (ïðèâåäåííûé êîíòèíãåíò 453,9)

784 Èç êîòîðûõ: 234

317 — ïî î÷íîé ôîðìå îáó÷åíèÿ 234 — ïî âå÷åðíåé ôîðìå îáó÷åíèÿ 784 — ïî çàî÷íîé ôîðìå îáó÷åíèÿ

Áàêàëàâðèàò

1108

Ñïåöèàëèòåò

137

Ìàãèñòðàòóðà

90

Áþäæåòíûå ìåñòà

112

 2015-2016 ó÷åáíîì ãîäó íàáëþäàëîñü ñíèæåíèå ÷èñëåííîñòè ñòóäåíòîâ — íà íà÷àëî ó÷åáíîãî ãîäà (01.10.2015) â Èíñòèòóòå ó÷èëîñü 1335 ñòóäåíòîâ, íà 01.04.2016 — 1199.

Íà 01.04.2016 ãîäà â Èíñòèòóòå îáó÷àåòñÿ: Бакалавриат

Специалитет

Магистратура

Итого

Очная форма

309

—

16

325

Вечерняя форма

166

28

18

212

Заочная форма

540

84

38

662

1015

112

72

1199

Итого: Итого (приведенные к очной форме)

444,2

Èíîñòðàííûõ ñòóäåíòîâ 59 ÷åëîâåê 18 — ïî î÷íîé ôîðìå îáó÷åíèÿ 9 — ïî âå÷åðíåé ôîðìå îáó÷åíèÿ 32 — ïî çàî÷íîé ôîðìå îáó÷åíèÿ

(íà 01.04.2016)

7

Âûïóñê 2015 Очная форма

Вечерняя форма

Заочная форма

Социальная работа — бакалавриат

24

—

45

Социальная работа — специалитет

14

—

40

Социальная работа — магистратура

14

—

—

Психология — бакалавриат

32

18

53

Психология — специалитет

38

26

32

Психология — магистратура

18

—

6

140

44

176

Итого

 2015 ãîäó âûïóñêíèêàìè ñòàëè 360 ñòóäåíòà (áàêàëàâðû, ñïåöèàëèñòû è ìàãèñòðû). Ýòî íà 31 ÷åëîâåê ìåíüøå, ÷åì â 2014 ãîäó (êîãäà âûïóñê ñîñòàâèë 391 ÷åëîâåê).

Äîñòèæåíèÿ 2015 ãîäà Ïðîâåäåí ïåðâûé ïðèåì íà íîâóþ îáðàçîâàòåëüíóþ ïðîãðàììó – íà î÷íóþ ôîðìó îáó÷åíèÿ ïî íàïðàâëåíèþ ïîäãîòîâêè «Êîíôëèêòîëîãèÿ».

Ïåðñïåêòèâû ðàçâèòèÿ â 2016 ãîäó Ðàçâèòèå ìàãèñòåðñêèõ ïðîãðàìì. Ðàñøèðåíèå ñïåêòðà îáðàçîâàòåëüíûõ òðàåêòîðèé è óâåëè÷åíèå ïðèåìà.

Âûñøåå îáðàçîâàíèå — ïðîãðàììû ïîäãîòîâêè íàó÷íî-ïåäàãîãè÷åñêèõ êàäðîâ â àñïèðàíòóðå  ñîîòâåòñòâèè ñ ëèöåíçèåé Èíñòèòóò îñóùåñòâëÿåò îáðàçîâàòåëüíóþ äåÿòåëüíîñòü ïî îáðàçîâàòåëüíîé ïðîãðàììå «Ñîöèàëüíàÿ ïñèõîëîãèÿ» (37.06.01 — Ïñèõîëîãè÷åñêèå íàóêè). Îáùàÿ ÷èñëåííîñòü àñïèðàíòîâ è ñîèñêàòåëåé íà 01.01.2016 ãîäà ñîñòàâèëà 4 ÷åëîâåêà (íà çàî÷íîé ôîðìå îáó÷åíèÿ).  2015 ãîäó áûëî âûïóñê íå îñóùåñòâëÿëñÿ.  îò÷åòíîì ãîäó àñïèðàíòû è âûïóñêíèêè àñïèðàíòóðû äèññåðòàöèè íå çàùèùàëè.

Ïåðñïåêòèâû ðàçâèòèÿ â 2016 ãîäó Èçìåíåíèå ñîäåðæàíèÿ ïðîãðàììû â ñîîòâåòñòâèè ñ íîâûì îáðàçîâàòåëüíûì ñòàíäàðòîì, ëèöåíçèðîâàíèå ïðîãðàììû â ñîîòâåòñòâèè ñ íîâûì çàêîíîäàòåëüñòâîì.

8

Ïðîãðàììû äîïîëíèòåëüíîãî ïðîôåññèîíàëüíîãî îáðàçîâàíèÿ Â ñîîòâåòñòâèè ñ ëèöåíçèåé Èíñòèòóò îñóùåñòâëÿåò îáðàçîâàòåëüíóþ äåÿòåëüíîñòü ïî îáðàçîâàòåëüíûì ïðîãðàììàì ïîâûøåíèÿ êâàëèôèêàöèè è ïðîôåññèîíàëüíîé ïåðåïîäãîòîâêè.

 2015 ãîäó â Èíñòèòóòå ïîëó÷èëè äîïîëíèòåëüíîå ïðîôåññèîíàëüíîå îáðàçîâàíèå: 2015 год

2014 год

645

873

95

698

550

175

Прошли профессиональную переподготовку (свыше 250 часов)

201

99

Итого:

846

972

Повышение квалификации (всего) от 16 до 72 часов от 72 часов до 250 часов

 2015 ãîäó ñîõðàíèëñÿ âûñîêèé èíòåðåñ è âîñòðåáîâàííîñòü ïðîãðàìì äîïîëíèòåëüíîãî ïðîôåññèîíàëüíîãî îáðàçîâàíèÿ Èíñòèòóòà.

Äîñòèæåíèÿ 2015 ãîäà Ðàñøèðåí ñïåêòð äîïîëíèòåëüíûõ îáðàçîâàòåëüíûõ ïðîãðàìì. Îáó÷åíî 200 ñëóøàòåëåé â ðàìêàõ ãîñóäàðñòâåííîãî çàäàíèÿ Êîìèòåòà ïî íàóêå è âûñøåé øêîëå äëÿ îðãàíèçàöèé è ó÷ðåæäåíèé îáðàçîâàíèÿ Ñàíêò-Ïåòåðáóðãà.

Ïåðñïåêòèâû ðàçâèòèÿ â 2016 ãîäó Ôîðìèðîâàíèå íîâîãî ïîðòôåëÿ ïðîãðàìì, îðèåíòèðîâàííîãî íà çàïðîñû ðûíêà òðóäà. Ïîäãîòîâêà è ðåàëèçàöèÿ ïðîãðàìì ïîâûøåíèÿ êâàëèôèêàöèè, îðèåíòèðîâàííûõ íà ñïåöèàëèñòîâ ñèñòåìû ñîöèàëüíîé çàùèòû íàñåëåíèÿ Ñàíêò-Ïåòåðáóðãà.

3. Îðãàíèçàöèÿ ó÷åáíîãî ïðîöåññà, ñîäåðæàíèå è êà÷åñòâî ïîäãîòîâêè îáó÷àþùèõñÿ Îðãàíèçàöèÿ ó÷åáíîãî ïðîöåññà

Ó÷åáíûé ïðîöåññ â Èíñòèòóòå îñóùåñòâëÿåòñÿ â ñîîòâåòñòâèè с Законом «Об образовании в Российской Федерации»

с Постановлениями Правительства Российской Федерации

с Приказами и письмами Министерства образования и науки

с Федеральными государственными образовательными стандартами

Ïî âîïðîñàì îðãàíèçàöèè ó÷åáíîãî ïðîöåññà Èíñòèòóò ðàçðàáàòûâàåò ëîêàëüíóþ íîðìàòèâíóþ äîêóìåíòàöèþ, êîòîðàÿ ñèñòåìàòèçèðóåò è óòî÷íÿåò âñå àñïåêòû ðàáîòû. Äîêóìåíòû ïî îðãàíèçàöèè ó÷åáíîãî ïðîöåññà ïóáëèêóþòñÿ íà ñàéòå âóçà.

Îðãàíèçàöèÿ ó÷åáíîãî ïðîöåññà Ó÷åáíîå óïðàâëåíèå

Руководитель — проректор по учебной работе д. пед. н., профессор Н. М. Платонова

Ýêñïåðòíàÿ äåÿòåëüíîñòü Ó÷åíûé ñîâåò

Ìåòîäè÷åñêèé ñîâåò

Ôàêóëüòåòû Èíñòèòóòà Ôàêóëüòåò ïðèêëàäíîé ïñèõîëîãèè

Ôàêóëüòåò ïñèõîëîãî-ñîöèàëüíîé ðàáîòû

Êàôåäðû Èíñòèòóòà Кафедра прикладной социальной психологии и конфликтологии Кафедра теории и технологии социальной работы Кафедра общей, возрастной и дифференциальной психологии Кафедра педагогики и психологии девиантного поведения Кафедра экономики, математики и информатики Кафедра консультативной психологии и психологии здоровья Кафедра философии, культурологии и иностранных языков

9

10

 2014 ãîäó â Èíñòèòóòå ðåàëèçîâûâàëèñü:

29

 Ïðîãðàììû áàêàëàâðèàòà  Ïðîãðàììû ñïåöèàëèòåòà  Ïðîãðàììû ìàãèñòðàòóðû

13 11

8

 Ïðîãðàììû ïåðåïîäãîòîâêè

6

 Ïðîãðàììû ïîâûøåíèÿ êâàëèôèêàöèè

2

Качественный уровень подготовки специалистов, методически обоснованное соотношение и последовательность преподавания дисциплин, планомерность образовательного процесса Сочетание традиционных методов передачи и закрепления информации с новыми достижениями в области педагогики

 Ïðîãðàììû àñïèðàíòóðû

Îñíîâíûå ïðèíöèïû îðãàíèçàöèè ó÷åáíîãî ïðîöåññà â Èíñòèòóòå

Необходимые условия для педагогической деятельности профессорскопреподавательского состава и освоение студентами общетеоретических и профессиональных учебных программ, их творческой самостоятельной работы Единство обучения и воспитания, внедрение передового опыта практической деятельности государственных и негосударственных учреждений и организаций

Äîñòèæåíèÿ 2015 ãîäà Îñóùåñòâëåí ïåðåõîä íà íîâûå ÔÃÎÑ ÂÎ. Âíåäðåí íîâûé ôóíêöèîíàë ó÷åáíîãî ïîðòàëà, àâòîìàòèçèðóþùèé ðÿä çàäà÷ ïî îðãàíèçàöèè ó÷åáíîãî ïðîöåññà.

Ïåðñïåêòèâû ðàçâèòèÿ â 2016 ãîäó Ðàçâèòèå ôóíêöèîíàëüíîñòè èíôîðìàöèîííûõ ñèñòåì âóçà ñ öåëüþ âûïîëíåíèÿ òðåáîâàíèé ÔÃÎÑ ÂÎ è äðóãèõ íîðìàòèâíûõ àêòîâ. Àâòîìàòèçàöèÿ ðàáîòû ïðåïîäàâàòåëåé ïî àòòåñòàöèè ó÷åáíîé ðàáîòû ñòóäåíòîâ.

Ñîäåðæàíèå è êà÷åñòâî ïîäãîòîâêè îáó÷àþùèõñÿ, ñèñòåìà êà÷åñòâà îáðàçîâàíèÿ âóçà Îñîáåííîñòè îáó÷åíèÿ â Èíñòèòóòå  Èíñòèòóòå ðåàëèçóåòñÿ ïîäõîä ê îðãàíèçàöèè îáðàçîâàòåëüíîãî ïðîöåññà, îáåñïå÷èâàþùèé ëè÷íîñòíî-îðèåíòèðîâàííóþ ïîäãîòîâêó áóäóùèõ ñïåöèàëèñòîâ. В последние годы в качестве приоритетных направлений развития образовательных программ были выбраны:

1

Èíäèâèäóàëèçàöèÿ îáó÷åíèÿ

2

Èíòåðàêòèâíûå çàíÿòèÿ è íîâûå ôîðìû ñàìîñòîÿòåëüíîé ðàáîòû

3

Ïðàêòèêîîðèåíòèðîâàííàÿ ïîäãîòîâêà

4

Ïðàêòè÷åñêèå çàíÿòèÿ íà ñîáñòâåííîé ó÷åáíî-ïðàêòè÷åñêîé áàçå

5

Ðàçâèòèå èíôîðìàöèîííîîáðàçîâàòåëüíîé ñðåäû

6

Ïîâûøåíèå ìîòèâàöèè è êîíòðîëÿ çà óñïåâàåìîñòüþ

Èíäèâèäóàëüíûå îáðàçîâàòåëüíûå òðàåêòîðèè Ñòóäåíòû Èíñòèòóòà ìîãóò âûáèðàòü ðàçëè÷íûå îáðàçîâàòåëüíûå òðàåêòîðèè ñâîåãî îáó÷åíèÿ. Ýòî ïîçâîëÿåò ìàêñèìàëüíî ó÷åñòü ïîæåëàíèÿ ñòóäåíòîâ, èõ ëè÷íîñòíóþ îðèåíòàöèþ è êàðüåðíûå çàïðîñû. Ïðåèìóùåñòâàìè îáðàçîâàòåëüíûõ òðàåêòîðèé â Èíñòèòóòå ÿâëÿþòñÿ — áîëüøîé âûáîð òðàåêòîðèé, èíäèâèäóàëèçàöèÿ îáó÷åíèÿ, âîçìîæíîñòü ïîëó÷åíèÿ íåñêîëüêèõ äîêóìåíòîâ îá îáðàçîâàíèè. Îáðàçîâàòåëüíûå òðàåêòîðèè, ïðåäëàãàåìûå âóçîì, ðàçðàáîòàíû íà îñíîâå àíàëèçà ðûíêà òðóäà è âîñòðåáîâàíû ðàáîòîäàòåëÿìè.

Ïðîãðàììû áàêàëàâðèàòà 37.03.01 «Психология»

39.03.02 «Социальная работа»

37.03.02 «Конфликтология»

Ïðîãðàììû ìàãèñòðàòóðû 39.04.02 «СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА»

37.04.01 «ПСИХОЛОГИЯ»

«Социально-проектный менеджмент», «Семья в системе социального сервиса»

«Консультативная психология», «Психология личности», «Психология здоровья»

11

Èíòåðàêòèâíûå ôîðìû çàíÿòèé è ñàìîñòîÿòåëüíàÿ ðàáîòà Ó÷åáíûé ïðîöåññ â Èíñòèòóòå ñî÷åòàåò òðàäèöèîííûå ôîðìû àêàäåìè÷åñêîé ó÷åáíîé ðàáîòû ñ èíòåðàêòèâíûìè.  ñâîåé ðàáîòå ôàêóëüòåòû è êàôåäðû èíòåãðèðóþò ðàçëè÷íûå ïîäõîäû ê ðàçðàáîòêå òåõíîëîãèé îáó÷åíèÿ ñòóäåíòîâ: äåÿòåëüíîñòíûé, èãðîâîé, ìåæïðåäìåòíûé, ëè÷íîñòíîîðèåíòèðîâàííûé.

Çàíÿòèÿ ñîïðîâîæäàþòñÿ: мультмедиа-презентациями видеоматериалами практикуется привлечение практиков к учебному процессу.  Èíñòèòóòå ÷àñòî ïðîõîäÿò îòêðûòûå ëåêöèè âåäóùèõ ó÷åíûõ Ñàíêò-Ïåòåðáóðãà, Ðîññèè è äðóãèõ ñòðàí. Îñîáîå âíèìàíèå óäåëÿåòñÿ ñàìîñòîÿòåëüíîé ðàáîòå ñòóäåíòîâ, åå îáúåìû ñîñòàâëÿþò îò 50 äî 70 % îò ó÷åáíîé íàãðóçêè, òåì ñàìûì ïîîùðÿåòñÿ ñàìîñòîÿòåëüíûé ïîèñê è àíàëèç èíôîðìàöèè, ðàçâèâàåòñÿ àíàëèòè÷åñêîå ìûøëåíèå ñòóäåíòîâ âóçà.

Ïðàêòèêîîðèåíòèðîâàííîñòü 92

Площадки практики

Экспериментальные площадки

12

Îðèåíòàöèÿ ïðîãðàìì íà ïðàêòèêó ÿâëÿåòñÿ îäíèì èç ãëàâíûõ îòëè÷èé îáðàçîâàòåëüíîé ñòðàòåãèè Èíñòèòóòà.  ðàìêàõ ó÷åáû ïðîõîäÿò âûåçäíûå ëåêöèè, îáó÷åíèå â óñëîâèÿõ ðåàëüíûõ îðãàíèçàöèé, ëåêöèè è ñåìèíàðû ïðàêòèêóþùèõ ñïåöèàëèñòîâ, âîçìîæíîñòü ìåæäóíàðîäíûõ ñòàæèðîâîê, ïðàêòèêà â ëó÷øèõ ñîöèàëüíûõ îðãàíèçàöèÿõ Ñàíêò-Ïåòåðáóðãà. Ìíîãèå ïðàêòè÷åñêèå çàíÿòèÿ ïðîõîäÿò íà áàçå ñîâðåìåííîãî ó÷åáíî-ëàáîðàòîðíîãî êîìïëåêñà Èíñòèòóòà. Èíñòèòóò èìååò äîãîâîðû î ïðàêòèêå ñ áîëåå ÷åì 90 îðãàíèçàöèÿìè, 12 ëó÷øèõ ñîöèàëüíûõ ó÷ðåæäåíèÿ ãîðîäà ïîëó÷èëè ñòàòóñ ýêñïåðèìåíòàëüíûõ ïëîùàäîê âóçà.

Ó÷åáíî-ëàáîðàòîðíûé êîìïëåêñ  Èíñòèòóòå ñîçäàíà è ïîñòîÿííî ðàçâèâàåòñÿ ñîáñòâåííàÿ ó÷åáíî-ïðàêòè÷åñêàÿ ëàáîðàòîðíàÿ áàçà, íà ïëîùàäêàõ êîòîðîé ñòóäåíòû îñóùåñòâëÿþò ïðàêòè÷åñêèå çàíÿòèÿ, èìåþò âîçìîæíîñòü îáó÷àòüñÿ ðàáîòå ñ óíèêàëüíûì îáîðóäîâàíèåì, îñâàèâàòü èííîâàöèîííûå ìåòîäû ðàáîòû.

Ó÷åáíî-ëàáîðàòîðíûé êîìïëåêñ Èíñòèòóòà 6 ó÷åáíîïðàêòè÷åñêèõ ëàáîðàòîðèé

8 ñïåöèàëèçèðîâàííûõ êàáèíåòîâ è êëàññîâ

2 öåíòðà ïðàêòè÷åñêîé ðàáîòû

1 çàë äëÿ ìèíèêîíôåðåíöèé è êðóãëûõ ñòîëîâ

12

Èíôîðìàöèîííî-îáðàçîâàòåëüíàÿ ñðåäà  Èíñòèòóòå ñîçäàåòñÿ èíôîðìàöèîííî-îáðàçîâàòåëüíàÿ ñðåäà, êîòîðàÿ ïîçâîëÿåò îáúåäèíèòü ó÷åáíûé ïðîöåññ, êîììóíèêàöèþ è áàçû çíàíèé â ðàìêàõ åäèíîé ïëàòôîðìû.  íàñòîÿùèé ìîìåíò ïîëíîñòüþ àâòîìàòèçèðîâàíà ðàáîòà áèáëèîòåêè, ñîçäàíà ñîáñòâåííàÿ ýëåêòðîííàÿ áèáëèîòåêà âóçà, â êîòîðóþ èíòåãðèðóþòñÿ ñòîðîííèå èíôîðìàöèîííûå ðåñóðñû.

1 электронная библиотека 1 электронный каталог 4 базы данных Более 400 собственных электронных изданий

Êîíòðîëü óñïåâàåìîñòè Ñ öåëüþ êîíòðîëÿ êà÷åñòâà ó÷åáíîãî ïðîöåññà â Èíñòèòóòå âíåäðåíà áàëëüíî-ðåéòèíãîâàÿ ñèñòåìà îöåíêè ñòóäåíòîâ. Ïîñåùàåìîñòü, à òàêæå ðåçóëüòàòû òåêóùåé àòòåñòàöèè, àêòèâíîñòè íà çàíÿòèÿõ è âûïîëíåíèÿ ñàìîñòîÿòåëüíîé ðàáîòû ôîðìèðóþò ëè÷íûé ðåéòèíã ñòóäåíòà ïî äèñöèïëèíå, ÷òî ñïîñîáñòâóåò ïîâûøåíèþ ìîòèâàöèè îáó÷àþùèõñÿ, îáåñïå÷èâàåò ïðîçðà÷íîñòü è îáúåêòèâíîñòü îöåíîê ñòóäåíòîâ. Òàêæå ñ öåëüþ êîíòðîëÿ çà êà÷åñòâîì ó÷åáíîãî ïðîöåññà â âóçå íàëàæåí àóäèò ó÷åáíîìåòîäè÷åñêîé äîêóìåíòàöèè ïî äèñöèïëèíàì, ñîçäàí ôîíä îöåíî÷íûõ ñðåäñòâ ïî äèñöèïëèíàì.

Äîñòèæåíèÿ 2015 ãîäà Îðãàíèçàöèÿ ïðàêòè÷åñêèõ ñåìèíàðîâ è äðóãèõ çàíÿòèé â ñòîðîííèõ îðãàíèçàöèÿõ. Ïðèâåäåíèå ó÷áåíûõ ïëàíîâ â ñîîòâåòñòâèå ñ ÔÃÎÑ ÂÎ.

Ïåðñïåêòèâû ðàçâèòèÿ â 2016 ãîäó Âîçìîæíîå âíåäðåíèå ïðîãðàìì ïðèêëàäíîãî áàêàëàâðèàòà. Ðàñøèðåíèå ñïåêòðà íàïðàâëåííîñòåé â ðàìêàõ íàïðàâëåíèé ïîäãîòîâêè. Ñîçäàíèå ýëåêòðîííîãî ïîðòôîëèî ñòóäåíòîâ â ðàìêàõ ó÷åáíîãî ïîðòàëà.

13

4. Âîñòðåáîâàííîñòü âûïóñêíèêîâ Èíñòèòóòîì àêòèâíî âåäåòñÿ ðàáîòà ïî ñîïðîâîæäåíèþ ñòóäåíòîâ è âûïóñêíèêîâ íà ðûíêå òðóäà â íà÷àëå ïðîôåññèîíàëüíîé êàðüåðû. Ýòî ðàáîòà ïðîâîäèòñÿ Öåíòðîì ñîäåéñòâèÿ òðóäîóñòðîéñòâó, îäíîé èç îñíîâíûõ çàäà÷ êîòîðîãî ÿâëÿåòñÿ ðàñøèðåíèå áàçû êîíòàêòîâ ñ ðàçëè÷íûìè îðãàíèçàöèÿìè ãîðîäà.

Îñíîâíûå çàäà÷è Öåíòðà ñîäåéñòâèÿ òðóäîóñòðîéñòâó

Îðãàíèçàöèÿ ñòàæèðîâîê

Ïðîâåäåíèå èëè ó÷àñòèå â ÿðìàðêàõ âàêàíñèé

Êîíñóëüòàöèîííàÿ ðàáîòà

Âåäåíèå ýëåêòðîííîé áàçû âàêàíñèé

Íà ñàéòå Èíñòèòóòà ñîçäàíà ýëåêòðîííàÿ áàçà âàêàíñèé è ðåçþìå, êîòîðàÿ èñïîëüçóåòñÿ îðãàíèçàöèÿìè ïñèõîëîãî-ñîöèàëüíîé ñôåðû äëÿ ïîèñêà êàíäèäàòîâ èç ÷èñëà ñòóäåíòîâ Èíñòèòóòà.

0%

Ðàáîòàþò â ñîöèàëüíîé ñôåðå Ñàíêò-Ïåòåðáóðãà

более 60 %

Âûïóñêíèêè Èíñòèòóòà

около 30 %

Ñîñòîèò íà áèðæå òðóäà

Ïðîäîëæàþò îáó÷åíèå

Äîñòèæåíèÿ 2015 ãîäà Öåíòðîì áûëè òðóäîóñòðîåíû áîëåå 67 ñòóäåíòîâ è âûïóñêíèêîâ ïî ïðîôèëþ ïîëó÷àåìîãî îáðàçîâàíèÿ. Íà ñàéòå Èíñòèòóòà îïóáëèêîâàíî áîëåå 270 âàêàíñèé ïñèõîëîãî-ñîöèàëüíîãî ïðîôèëÿ. Íà áàçå Èíñòèòóòà ñîâìåñòíî ñ Àãåíòñòâîì çàíÿòîñòè íàñåëåíèÿ Âàñèëåîñòðîâñêîãî ðàéîíà áûëà îðãàíèçîâàíà ßðìàðêà âàêàíñèé.

Ïåðñïåêòèâû ðàçâèòèÿ â 2016 ãîäó Ðàñøèðåíèå êîëè÷åñòâà ñòàæèðîâîê ñòóäåíòîâ ñòàðøèõ êóðñîâ, çàêëþ÷åíèå äîãîâîðîâ ñ áàçàìè ïðàêòèê î ïðèîðèòåòîì òðóäîóñòðîéñòâå âûïóñêíèêîâ. Ðàçâèòèå ïàðòíåðñêèõ îòíîøåíèé ñ âåäóùèìè îðãàíèçàöèÿìè ïñèõîëîãî-ñîöèàëüíîãî ïðîôèëÿ ïî âîïðîñàì òðóäîóñòðîéñòâà ñòóäåíòîâ è âûïóñêíèêîâ.

14

15

5. Êàäðîâîå îáåñïå÷åíèå ó÷åáíîãî ïðîöåññà Îñíîâíûå íàïðàâëåíèÿ êàäðîâîé ïîëèòèêè Èíñòèòóòà Ïîääåðæêà ìîëîäûõ ïðåïîäàâàòåëåé è ïðèâëå÷åíèå ëó÷øèõ âûïóñêíèêîâ âóçà

Ïðèâëå÷åíèå âåäóùèõ ïðåïîäàâàòåëåé

Ïðèâëå÷åíèå èíîñòðàííûõ ïðåïîäàâàòåëåé

Íà 01.04.2016 ãîäà â Èíñòèòóòå íà øòàòíîé îñíîâå ðàáîòàåò 103 ïðåïîäàâàòåëÿ: 79 — èìåþò â Èíñòèòóòå îñíîâíîå ìåñòî ðàáîòû 19 — âíåøíèå ñîâìåñòèòåëè 5 — íàõîäÿòñÿ â äåêðåòíîì îòïóñêå

5 19

79

Äàííûå î ñîñòàâå ÏÏÑ Èíñòèòóòà, ïðèâåäåííûå ê äîëå ñòàâêè (íà 01.04.2016) Штатный

Внутренние совместители

Внешние совместители

Итого

Доктор наук

2,65

0,55

0,92

4,12

Кандидат наук

22,24

0,61

2,89

25,74

9,18

—

1,45

10,63

34,07

1,16

5,26

40,49

Без степени Итого

Ïðîöåíò îñòåïåíåííîñòè ÏÏÑ Èíñòèòóòà ñîñòàâëÿåò 73 %. Ïðîöåíò øòàòíîñòè — 87 %.  ñîîòâåòñòâèè ñ óêàçàìè ïðåçèäåíòà ÐÔ â Èíñòèòóòå îñóùåñòâëÿåòñÿ ïîýòàïíîå óâåëè÷åíèå îïëàòû òðóäà ïðåïîäàâàòåëåé.  2015 ãîäó ñðåäíÿÿ çàðàáîòíàÿ ïëàòà ñîñòàâèëà 56 090 ðóáëåé.

Äîñòèæåíèÿ 2015 ãîäà Ïëàíîâîå ïîâûøåíèå çàðàáîòíîé ïëàòû ÏÏÑ. Ââåäåíèå â øòàòíóþ ñòðóêòóðó äîëæíîñòåé íàó÷íûõ ðàáîòíèêîâ.

Ïåðñïåêòèâû ðàçâèòèÿ â 2016 ãîäó Äàëüíåéøàÿ îïòèìèçàöèÿ øòàòíîé ñòðóêòóðû Èíñòèòóòà. Óâåëè÷åíèå äîëè ìîëîäûõ ïðåïîäàâàòåëåé.

6. Ó÷åáíî-ìåòîäè÷åñêîå è áèáëèîòå÷íîèíôîðìàöèîííîå îáåñïå÷åíèå Ó÷åáíî-ìåòîäè÷åñêîå îáåñïå÷åíèå Ó÷åáíî-ìåòîäè÷åñêîå îáåñïå÷åíèå îáðàçîâàòåëüíîãî ïðîöåññà âêëþ÷àåò â ñåáÿ ó÷åáíèêè îòå÷åñòâåííûõ è çàðóáåæíûõ àâòîðîâ, ó÷åáíûå ïîñîáèÿ, ó÷åáíûå ïðîãðàììû è ïðîãðàììû ïðàêòèê, ðàáî÷èå ïðîãðàììû äèñöèïëèí, ìåòîäè÷åñêèå óêàçàíèÿ ïî âûïîëíåíèþ ðàçëè÷íûõ ðàáîò, ïðîõîæäåíèþ ïðàêòèê.

Ó÷åáíûå äèñöèïëèíû îáðàçîâàòåëüíûõ ïðîãîðàìì

Îáåñïå÷åííîñòü êîìïëåêòàìè ó÷åáíîìåòîäè÷åñêèõ ìàòåðèàëîâ è äîêóìåíòàöèè

 âóçå øèðîêî èñïîëüçóþòñÿ ýëåêòðîííûå èíôîðìàöèîííî-ñïðàâî÷íûå ñèñòåìû, âèäåîìàòåðèàëû ïî ó÷åáíûì äèñöèïëèíàì, ïðîôåññèîíàëüíî âàæíûå íàó÷íûå æóðíàëû.

Áèáëèîòåêà Èíñòèòóòà

íàñ÷èòûâàåò áîëåå

ó÷åáíîìåòîäè÷åñêèõ äîêóìåíòà

Äîñòèæåíèÿ 2015 ãîäà Ñîçäàíà áàçà îöåíî÷íûõ ñðåäñòâ ïî äèñöèïëèíàì íîâûõ îáðàçîâàòåëüíûõ ïðîãðàìì. Îáíîâëåíû âñå ðàáî÷èå ïðîãðàììû äèñöèïëèí ïî ðåàëèçóåìûì â Èíñòèòóòå îáðàçîâàòåëüíûì ïðîãðàììàì.

Ïåðñïåêòèâû ðàçâèòèÿ â 2016 ãîäó Âíåäðåíèå àâòîìàòèçèðîâàííîé ïðîâåðêè ðàáîò ñòóäåíòîâ íà àíòèïëàãèàò.

16

17

Áèáëèîòå÷íî-èíôîðìàöèîííîå îáåñïå÷åíèå Èíñòèòóò ðàñïîëàãàåò óíèêàëüíîé áèáëèîòåêîé ïñèõîëîãî-ñîöèàëüíîãî ïðîôèëÿ. Çà áîëåå ÷åì 20 ëåò ðàçâèòèÿ áèáëèîòåêà êîìïëåêòîâàëàñü ñïåöèàëèçèðîâàííîé ëèòåðàòóðîé ãóìàíèòàðíîãî è ñîöèàëüíîãî ïðîôèëÿ, ÷òî ïîçâîëèëî ñîçäàòü äåéñòâèòåëüíî óíèêàëüíûé ôîíä ó÷åáíîé, ó÷åáíî-ìåòîäè÷åñêîé è íàó÷íîé ëèòåðàòóðû.

Áèáëèîòåêà Èíñòèòóòà

Фонд учебной литературы

более 41 220

Электронных изданий

более 406

Базы данных

4

Доступ к ПК

+

Зона «Wi-Fi»

+

Áèáëèîòåêà àâòîìàòèçèðîâàëà îñíîâíûå áèáëèîòå÷íûå ïðîöåññû è ïðîäîëæàåò âíåäðÿòü â ñâîþ ðàáîòó íîâûå èíôîðìàöèîííûå òåõíîëîãèè, ïîëíîñòüþ ïåðåøëà íà ýëåêòðîííóþ êíèãîâûäà÷ó. Ñîçäàíà âíóòðèâóçîâñêàÿ ýëåêòðîííàÿ áèáëèîòåêà, êîòîðàÿ âêëþ÷àåò áîëåå 400 ðàçëè÷íûõ ýëåêòðîííûõ èçäàíèé. Òàêæå áèáëèîòåêà îáåñïå÷èâàåò äîñòóï ê 4 ýëåêòðîííûì áàçàì äàííûõ, â òîì ÷èñëå ê 1 ÝÁÑ, òåì ñàìûì ïîçâîëÿÿ îáó÷àþùèìñÿ è ïðåïîäàâàòåëÿì èñïîëüçîâàòü â ðàáîòå è ó÷åáå òûñÿ÷è ýëåêòðîííûõ äîêóìåíòîâ. Èíôðàñòðóêòóðà áèáëèîòåêè ïîçâîëÿåò îáñóæèâàòü ÷èòàòåëåé êàê â ðåæèìå ÷èòàëüíîãî çàëà, òàê è àáîíåìåíòà, â çàëàõ áèáëèîòåêè èìååòñÿ 7 ïåðñîíàëüíûõ êîìïüþòåðîâ ñ òâûõîäîì â Èíòåðíåò, à òàêæå çîíà «Wi-Fi».

Äîñòèæåíèÿ 2015 ãîäà Îáíîâèëñÿ ôîíä ïå÷àòíûõ èçäàíèé, ýëåêòðîííàÿ áèáëèîòåêà ïîïîëíèëàñü íîâûìè èçäàíèÿìè (ïîñòóïèëî 6919 ýêçåìïëÿðîâ èçäàíèé).

Ïåðñïåêòèâû ðàçâèòèÿ â 2016 ãîäó Ñîçäàíèå íà îñíîâå ýëåêòðîííîé áèáëèîòåêè áàçû âûïóñêíûõ êâàëèôèêàöèîííûõ ðàáîò ñòóäåíòîâ.

18

7. Ìàòåðèàëüíî-òåõíè÷åñêàÿ áàçà Ïîä ó÷åáíûå è àäìèíèñòðàòèâíûå öåëè èñïîëüçóþòñÿ ïîìåùåíèÿ òðåõ çäàíèé îáùåé ïëîùàäüþ 6769,8 êâ.ì. ïî àäðåñàì: 5090,7 êâ.ì.

 В. О., 12 линия, дом 13, лит. А (в безвозмездном пользовании)

1014,7 êâ.ì.

6769,8 кв.м.

 В. О., 6 линия, дом 55, лит. А (в оперативном управлении)

664,4 êâ.ì.

 Наб. реки Смоленки, д.19-21 (в оперативном управлении)

Èñïîëüçîâàíèå ïîìåùåíèé Èíñòèòóòà Помещения Учебные и административные

Площадь в кв. м.

5068,5

Библиотека

314

Пункт общественного питания

235

Медицинский кабинет

30,5

Класс физического воспитания студентов

107,1

Административные

1014,7

Всего:

6769,8

Íàëè÷èå ó÷åáíûõ àóäèòîðèé 1756 посадочных мест 46 уч.ауд

 Èíñòèòóòå èìååòñÿ íåîáõîäèìîå êîëè÷åñòâî ó÷åáíûõ àóäèòîðèé — 46, ñ îáùèì êîëè÷åñòâîì ïîñàäî÷íûõ ìåñò — 1756, èç íèõ ñâûøå 70 % àóäèòîðèé ïðåäíàçíà÷åíû êàê äëÿ ëåêöèîííûõ çàíÿòèé, òàê è äëÿ ñåìèíàðñêèõ è ïðàêòè÷åñêèõ ðàáîò.

44 àóäèòîðèè îñíàùåíû ñîâðåìåííûì ìóëüòèìåäèéíûì îáîðóäîâàíèåì, èìåþò îáîðóäîâàíèå äëÿ ïðîâåäåíèÿ îíëàéí âñòðå÷ è êîíåôðåíöèé. более 70 % — аудитории для семинарских и практических работ 90 % — аудитории, оборудованные мультимедийным оборудованием

Íàëè÷èå ó÷åáíûõ àóäèòîðèé Íà ïîñòîÿííîé îñíîâå ðàáîòàåò ìåäïóíêò ïî äîãîâîðó ¹ 30 îò 01.10.2012 ñ ÑÏá ÃÁÓÇ «Ãîðîäñêàÿ ïîëèêëèíèêà ¹75». Ìåäïóíêò çàíèìàåò ïîìåùåíèå ïëîùàäüþ 30,5 êâ.ì., â êîòîðîì ðàñïîëîæåíû: êàáèíåò äëÿ ïðèåìà, ïðèâèâî÷íûé êàáèíåò è ñëóæåáíûå ïîìåùåíèÿ. Ñòóäåíòû Èíñòèòóòà îáåñïå÷åíû ìåñòàìè â îáùåæèòèÿõ ãîðîäà — 39 ñòóäåíòó ïðåäîñòàâëåíû ìåñòà äëÿ ïðîæèâàíèÿ. Èìååòñÿ äîãîâîðåííîñòü íà ïîñåëåíèå ñòóäåíòîâ â îáùåæèòèÿõ ïîäâåäîìñòâåííûõ Êîìèòåòó ïî íàóêå è âûñøåé øêîëå. Ïðîâåäåíà ìîäåðíèçàöèÿ ñåðâåðíîãî îáîðóäîâàíèÿ, çàìåíåíû áîëåå 20 ïåðñîíàëüíûõ êîìïüþòåðîâ, îáùåå èõ êîëè÷åñòâî ñîñòàâèëî 239 åäèíèöû.  âóçå ôóíêöèîíèðóåò åäèíàÿ «áåñøîâíàÿ» wi-fi ñåòü, ïîêðûâàþùàÿ âñå ó÷åáíûå êîðïóñà Èíñòèòóòà.

Äîñòèæåíèÿ 2015 ãîäà Ïðîâåäåí ðåìîíò êàôåäðàëüíîãî êîìïëåêñà Èíñòèòóòà. Çàïóñê ðàáîòû Ñòóäåí÷åñêîãî êàôå (Ïóíêòà ïèòàíèÿ).

Ïåðñïåêòèâû ðàçâèòèÿ â 2016 ãîäó Ðåìîíò Àêòîâîãî çàëà Èíñòèòóòà è ìîäåðíèçàöèÿ ó÷åáíûõ àóäèòîðèé.

8. Ôóíêöèîíèðîâàíèå âíóòðåííåé ñèñòåìû îöåíêè êà÷åñòâà îáðàçîâàíèÿ Âíóòðåííÿÿ ñèñòåìà îöåíêè êà÷åñòâà îáðàçîâàíèÿ îáåñïå÷èâàåòñÿ äåÿòåëüíîñòüþ Îòäåëà êîíòðîëÿ êà÷åñòâà îáó÷åíèÿ è Ìåòîäè÷åñêîãî ñîâåòà.

Ñèñòåìà îöåíêè êà÷åñòâà âêëþ÷àåò:  ïðèâëå÷åíèå ïðåäñòàâèòåëåé ðàáîòîäàòåëåé ê àíàëèçó ó÷åáíî-ìåòîäè÷åñêîé äîêóìåíòàöèè     

è çíàíèé âûïóñêíèêîâ; ìîíèòîðèíã è ïåðèîäè÷åñêîå ðåöåíçèðîâàíèå îáðàçîâàòåëüíûõ ïðîãðàìì; èñïîëüçîâàíèå îáúåêòèâíûõ ïðîöåäóð îöåíêè óðîâíÿ çíàíèé è óìåíèé îáó÷àþùèõñÿ, êîìïåòåíöèé âûïóñêíèêîâ; îáåñïå÷åíèå êîìïåòåíòíîñòè ïðåïîäàâàòåëüñêîãî ñîñòàâà, â òîì ÷èñëå ïðîâåäåíèå îïðîñîâ îáó÷àþùèõñÿ î êà÷åñòâå ïðåïîäàâàåíèÿ; åæåãîäíîå ïðîâåäåíèå ñàìîîáñëåäîâàíèÿ ñ ïðèâëå÷åíèåì ïðåäñòàâèòåëåé ðàáîòîäàòåëåé, à òàêæå ñîïîñòàâëåíèå ðåçóëüòàòîâ ñ äðóãèìè îáðàçîâàòåëüíûìè ó÷ðåæäåíèÿìè; èíôîðìèðîâàíèå î ðåçóëüòàòàõ ñâîåé äåÿòåëüíîñòè, ïëàíàõ, èííîâàöèÿõ.

19

20

9. Íàó÷íàÿ ðàáîòà â Èíñòèòóòå  Èíñòèòóòå àêòèâíî îñóùåñòâëÿåòñÿ íàó÷íî-èññëåäîâàòåëüñêàÿ, êîíãðåññíàÿ è èçäàòåëüñêàÿ äåÿòåëüíîñòü. Îáùèé îáúåì ôèíàíñèðîâàíèÿ ÍÈÐ èç âñåõ èñòî÷íèêîâ â 2015 ãîäó ñîñòàâèë 3 325 000 ðóá.

Âíåøíèå ãðàíòû è äîãîâîðû 1 905 000 рублей

1 420 000 рублей

Âíóòðåííèå ñðåäñòâà

Îáúåì ïðèâëå÷åííîãî ôèíàíñèðîâàíèÿ íàó÷íî-èññëåäîâàòåëüñêèõ ðàáîò íà 1 ïðåïîäàâàòåëÿ â 2015 ãîäó ñîñòàâèë 45,09 òûñ. ðóá. (÷èñëåííîñòü ÏÏÑ íà 01.04.2016).

Ðåçóëüòàòèâíîñòü ÍÈÐ â 2015 ãîäó Îñóùåñòâëåíî íàó÷íî-èññëåäîâàòåëüñêèõ ðàáîòû â ðàìêàõ ÍÈÐ

17

Îïóáëèêîâàíî ñòàòåé ïðåïîäàâàòåëÿìè Èíñòèòóòà

131*

Îïóáëèêîâàíî òåçèñîâ ïðåïîäàâàòåëÿìè Èíñòèòóòà

117*

Ó÷àñòèå â êîíôåðåíöèÿõ

97*

Èçäàíî ó÷åáíèêîâ è ó÷åáíûõ ïîñîáèé

7*

Èçäàíî ìîíîãðàôèé

181*

* — äàííûå ïî êîëè÷åñòâó àâòîðîâ/ó÷àñòíèêîâ.

Äàííûå Ðîññèéñêîãî èíäåêñà íàó÷íîãî öèòèðîâàíèÿ çà 5 ëåò 441 260 åäèíèö 89

количество опубликованных статей общее количество цитирований статей преподавателей Института за последние 5 лет число авторов

Èíñòèòóò âåäåò àêòèâíóþ êîíãðåññíóþ è èçäàòåëüñêóþ äåÿòåëüíîñòü Международные конференции Круглые столы

Êîíãðåññíàÿ äåÿòåëüíîñòü Èíñòèòóòà ïî ïñèõîëîãîñîöèàëüíîé ïðîáëåìàòèêå

Дискуссии Отрытые лекции Мастер-классы

 2015 ãîäó â Èíñòèòóòå ïðîâåäåíî 5 êðóïíûõ ìåæäóíàðîäíûõ êîíôåðåíöèé, êîòîðûå ñîáðàëè áîëåå 520 ó÷àñòíèêîâ èç ðàçíûõ ñòðàí ìèðà.

1 ìîíîãðàôèÿ

Èçäàíèÿ Èíñòèòóòà çà 2015 ãîä

4 ñáîðíèêà ìåæäóíàðîäíûõ êîíôåðåíöèé 4 íîìåðà ïåðèîäè÷åñêèõ èçäàíèé*

 2014 ãîäó áûëè ïîäãîòîâëåíû è îïóáëèêîâàíû âûïóñêè íàó÷íûõ ïåðèîäè÷åñêèõ èçäàíèé: 2 íîìåðà æóðíàëà «Ó÷åíûå çàïèñêè ÑÏáÃÈÏÑл è 2 íîìåðà æóðíàëà «CREDO NEW». Èìïàêò-ôàêòîð ÐÈÍÖ æóðíàëà «Ó÷åíûå çàïèñêè ÑÏáÃÈÏÑл ñîñòàâëÿåò 0,075 (20 âûïóñêîâ, 543 ñòàòåé, 168 öèòèðîâàíèé), æóðíàëà «CREDO NEW» 0,117.

Äîñòèæåíèÿ 2015 ãîäà Óâåëè÷åíèå âíåøíåãî ôèíàíñèðîâàíèÿ íàó÷íûõ èññëåäîâàíèé ïðåïîäàâàòåëåé Èíñòèòóòà. Ðîñò ÷èñëà öèòèðîâàíèé â Ðîññèéñêîì èíäåêñå íàó÷íîãî öèòèðîâàíèÿ.

Ïåðñïåêòèâû ðàçâèòèÿ â 2016 ãîäó Âíåñåíèå æóðíàëà «Ó÷åíûå çàïèñêè ÑÏáÃÈÏÑл â îäíó èç ìåæäóíàðîäíûõ áàç äàííûõ. Ïîèñê âíåøíèõ ãðàíòîâ íà ôèíàíñèðîâàíèå íàó÷íî-èññëåäîâàòåëüñêèõ ðàáîò.

21

Приложение

Показатели деятельности образовательной организации образования, подлежащей самообследованию Показатели деятельности образовательной организациивысшего высшего образования, подлежащей самообследованию Наименование образовательной организации Регион, почтовый адрес Ведомственная принадлежность

Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы г.Санкт-Петербург юридический 199178, Санкт-Петербург, 6 линия В.О., дом 55А, почтовый 199178, Санкт-Петербург, 12 линия В.О., дом 13 лит.А Комитет по науке и высшей школе

№ п/п

Показатели

Единица измерения

Значение показателя

А

Б

1 Образовательная деятельность 1.1 Общая численность студентов (курсантов), обучающихся по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, в том числе: 1.1.1 по очной форме обучения

В

Г

человек

1335

человек

317

1.1.2 1.1.3

человек человек

234 784

1.2 Общая численность аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов, ассистентов-стажеров), обучающихся по образовательным программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), программам ординатуры, программам ассистентуры-стажировки, в том числе: 1.2.1 по очной форме обучения 1.2.2 по очно-заочной форме обучения

человек

4

человек человек

0 0

1.2.3 по заочной форме обучения 1.3 Общая численность студентов (курсантов), обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, в том числе: 1.3.1 по очной форме обучения

человек человек

4 0

человек

0

1.3.2 1.3.3

человек человек

0 0

баллы

66,95

баллы

0

баллы

73

человек

0

человек

0

по очно-заочной форме обучения по заочной форме обучения

по очно-заочной форме обучения по заочной форме обучения

1.4 Средний балл студентов (курсантов), принятых по результатам единого государственного экзамена на первый курс на обучение по очной форме по программам бакалавриата и специалитета по договору об образовании на обучение по образовательным программам высшего образования 1.5 Средний балл студентов (курсантов), принятых по результатам дополнительных вступительных испытаний на первый курс на обучение по очной форме по программам бакалавриата и специалитета по договору об образовании на обучение по образовательным программам высшего образования 1.6 Средний балл студентов (курсантов), принятых по результатам единого государственного экзамена и результатам резу дополнительных вступительных испытаний на обучение по очной форме по программам бакалавриата и специалитета за счет средств соответствующих бюджетов бюджетной системы Российской Федерации 1.7 Численность студентов (курсантов) - победителей и призеров заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников, членов сборных команд Российской Федерации, участвовавших в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам по специальностям и (или) направлениям подготовки, соответствующим профилю всероссийской олимпиады школьников или международной олимпиады, принятых на очную форму обучения на первый курс по программам бакалавриата и специалитета без вступительных испытаний 1.8 Численность студентов (курсантов) - победителей и призеров олимпиад школьников, принятых на очную форму обучения на первый курс по программам бакалавриата и специалитета по специальностям и направлениям подготовки, соответствующим профилю олимпиады школьников, без вступительных испытаний

I

Приложение 1.9 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), принятых на условиях целевого приема на первый курс на очную форму человек/% обучения по программам бакалавриата и специалитета в общей численности студентов (курсантов), принятых на первый курс по программам бакалавриата и специалитета на очную форму обучения 1.10 Удельный вес численности студентов (курсантов), обучающихся по программам магистратуры, в общей численности студентов (курсантов), % обучающихся по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры 1.11 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), имеющих диплом бакалавра, диплом специалиста или диплом магистра других человек/% организаций, осуществляющих образовательную деятельность, принятых на первый курс на обучение по программам магистратуры образовательной организации, в общей численности студентов (курсантов), принятых на первый курс по программам магистратуры на очную форму обучения 1.12 Общая численность студентов образовательной организации, обучающихся в филиале образовательной организации (далее - филиал) человек 2 Научно-исследовательская деятельность 2.1 Количество цитирований в индексируемой системе цитирования Web of Science в расчете на 100 научно-педагогических работников единиц

2 / 2,7 6,74 3 / 30

0

2.2 Количество цитирований в индексируемой системе цитирования Scopus в расчете на 100 научно-педагогических работников 2.3 Количество цитирований в Российском индексе научного цитирования (далее - РИНЦ) в расчете на 100 научно-педагогических работников

единиц единиц

0 1136,09

2.4 Количество статей в научной периодике, индексируемой в системе цитирования Web of Science, в расчете на 100 научно-педагогических работников 2.5 Количество статей в научной периодике, индексируемой в системе цитирования Scopus, в расчете на 100 научно-педагогических работников 2.6 Количество публикаций в РИНЦ в расчете на 100 научно-педагогических работников

единиц

2,37

единиц единиц

2,37 184,62

2.7 Общий объем научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ (далее - НИОКР) 2.8 Объем НИОКР в расчете на одного научно-педагогического работника

тыс. руб. тыс. руб.

1905 45,09

2.9 Удельный вес доходов от НИОКР в общих доходах образовательной организации % 2.10 Удельный вес НИОКР, выполненных собственными силами (без привлечения соисполнителей), в общих доходах образовательной организации % от НИОКР 2.11 Доходы от НИОКР (за исключением средств бюджетов бюджетной системы Российской Федерации, государственных фондов поддержки тыс. руб. науки) в расчете на одного научно-педагогического работника 2.12 Количество лицензионных соглашений единиц

1,71 100

2.13 Удельный вес средств, полученных образовательной организацией от управления объектами интеллектуальной собственности, в общих доходах образовательной организации 2.14 Численность/удельный вес численности научно-педагогических работников без ученой степени - до 30 лет, кандидатов наук - до 35 лет, докторов наук - до 40 лет, в общей численности научно-педагогических работников 2.15 Численность/удельный вес численности научно-педагогических работников, имеющих ученую степень кандидата наук, в общей численности научно-педагогических работников образовательной организации 2.16 Численность/удельный вес численности научно-педагогических работников, имеющих ученую степень доктора наук, в общей численности научно-педагогических работников образовательной организации 2.17 Численность/удельный вес численности научно-педагогических работников, имеющих ученую степень кандидата и доктора наук, в общей численности научно-педагогических работников филиала (без совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) 2.18 Количество научных журналов, в том числе электронных, издаваемых образовательной организацией 2.19 Количество грантов за отчетный период в расчете на 100 научно-педагогических работников

45,09 3

%

0,04

человек/%

7 / 7,95

человек/%

27,1 / 64,14

человек/%

4,25 / 10,06

человек/% единиц единиц

3 Международная деятельность 3.1 Численность/удельный вес численности иностранных студентов (курсантов) (кроме стран Содружества Независимых Государств (далее - СНГ)), человек/%

-/2 26,04 5 / 0,37

II

Приложение обучающихся по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, в общей численности студентов (курсантов), в том числе: 3.1.1 по очной форме обучения

человек/%

0/0

3.1.2 3.1.3

человек/% человек/%

1 / 0,43 4 / 0,51

человек/%

63 / 4,72

человек/% человек/% человек/% человек/%

22 / 6,94 10 / 4,27 31 / 3,95 0/0

человек/%

6 / 1,67

человек/%

1 / 0,32

человек

0

человек/%

0/0

человек/%

0/0

человек/%

0/0

по очно-заочной форме обучения по заочной форме обучения

3.2 Численность/удельный вес численности иностранных студентов (курсантов) из стран СНГ, обучающихся по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, в общей численности студентов (курсантов), в том числе: 3.2.1 по очной форме обучения 3.2.2 по очно-заочной форме обучения 3.2.3 по заочной форме обучения 3.3 Численность/удельный вес численности иностранных студентов (курсантов) (кроме стран СНГ), завершивших освоение образовательных программ бакалавриата, программ специалитета, программ магистратуры, в общем выпуске студентов (курсантов) 3.4 Численность/удельный вес численности иностранных студентов (курсантов) из стран СНГ, завершивших освоение образовательных программ бакалавриата, программ специалитета, программ магистратуры, в общем выпуске студентов (курсантов) 3.5 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов) образовательной организации, обучающихся по очной форме обучения по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, прошедших обучение за рубежом не менее семестра (триместра), в общей численности студентов (курсантов) 3.6 Численность студентов (курсантов) иностранных образовательных организаций, прошедших обучение в образовательной организации по очной форме обучения по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, не менее семестра (триместра) 3.7 Численность/удельный вес численности иностранных граждан из числа научно-педагогических работников в общей численности научно-педагогических работников 3.8 Численность/удельный вес численности иностранных граждан (кроме стран СНГ) из числа аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов, ассистентов-стажеров) образовательной организации в общей численности аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов, ассистентов-стажеров) 3.9 Численность/удельный вес численности иностранных граждан стран СНГ из числа аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов, ассистентов-стажеров) образовательной организации в общей численности аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов, ассистентов-стажеров) 3.10 Объем средств, полученных образовательной организацией на выполнение НИОКР от иностранных граждан и иностранных юридических лиц

тыс. руб.

440

3.11 Объем средств от образовательной деятельности, полученных образовательной организацией от иностранных граждан и иностранных юридических лиц 4 Финансово-экономическая деятельность 4.1 Доходы образовательной организации по всем видам финансового обеспечения (деятельности)

тыс. руб.

3251

тыс. руб.

111638,1

4.2 Доходы образовательной организации по всем видам финансового обеспечения (деятельности) в расчете на одного научно-педагогического работника 4.3 Доходы образовательной организации из средств от приносящей доход деятельности в расчете на одного научно-педагогического работника 4.4 Отношение среднего заработка научно-педагогического работника в образовательной организации (по всем видам финансового обеспечения (деятельности)) к средней заработной плате по экономике региона 5 Инфраструктура

тыс. руб.

2642,32

тыс. руб. %

2042,02 -

5.1 Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного студента (курсанта), в том числе: 5.1.1 имеющихся у образовательной организации на праве собственности

кв. м кв. м

12,68 0

5.1.2

кв. м

1,46

закрепленных за образовательной организацией на праве оперативного управления

III

Приложение 5.1.3

предоставленных образовательной организации в аренду, безвозмездное пользование

5.2 Количество компьютеров в расчете на одного студента (курсанта) 5.3 Удельный вес стоимости оборудования (не старше 5 лет) образовательной организации в общей стоимости оборудования 5.4 Количество экземпляров печатных учебных изданий (включая учебники и учебные пособия) из общего количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного студента (курсанта) 5.5 Удельный вес укрупненных групп специальностей и направлений подготовки, обеспеченных электронными учебными изданиями (включая учебники и учебные пособия) в количестве не менее 20 изданий по основным областям знаний 5.6 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), проживающих в общежитиях, в общей численности студентов (курсантов), нуждающихся в общежитиях

кв. м

11,22

единиц % единиц

0,53 52,02 89,92

%

100

человек/%

36 / 100

IV