Sistema Girão de Ensino - sistema romano de numeração - capítulo 1

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Sistema Girão de Ensino - SGE

Sistema romano numeração

Capítulo 1

Atividades 1. Pio 12 foi um dos papas que mais se destacaram por sua qualidade de estadista. Usando símbolos do sistema romano de numeração, escreva o número que designa esse papa. 2. No Brasil, tanto a independência como a República foram proclamadas no século XIX. Usando algarismos, escreva o número que representa esse século. 3. Os números representados por LX e XL no sistema romano têm o mesmo valor. Essa afirmação é verdadeira ou falsa? 4. Usando o sistema romano de numeração, você deve escrever os seguintes números: a) 26 b) 102 c) 830 d) 77 e) 409 f) 1050 g) 91 h) 365 i) 3012 5. Estou lendo o capítulo LVII de um livro. Usando os nossos símbolos, escreva o número correspondente ao capítulo que estou lendo. 6. Use algarismos e escreva os números representados por: a) XV b) DXLII c) MMCIII d) LXXXIX e) DCCLXXXI f) CCVI g) MIX 7. Passe para o sistema romano de numeração: a) 23 b) 150 c) 500 d) 1008 e) 123 f) 546 8. João tem IX de idade seu irmão mais velho tem XXI e o mais novo V, somando a idade dos três dá a idade do pai. Quantos anos tem o pai deles ?


9. Que hora é em romanos?

10. A fração 5/8 se faz assim: V/VIII, como se faz essas: a) 4/2 b) 12/5 c) 100/1000 11. Escreva os números de cada item utilizando o sistema de numeração romano. Que semelhança é possível notar nos números que você escreveu em cada item? a) 14 e 16

b) 29 e 31

c) 96 e 114

12. Use algarismos e escreva os números representados por: a) XVIII b) CXXIV d) CCCLXXI d) DCL e) CMXLV f) MCDXCII 13. Relacione cada número à sua representação no sistema romano de numeração, escrevendo as letras correspondentes: (A ) 20 (B ) 105 (C ) 900 (D ) 1.002 (E ) 2.060

( ( ( ( (

) MII ) CM ) CV ) MMLX ) XX

14. O quadro apresenta números escritos com símbolos romanos. XIII LXX XXXII XLVIII

LVI XL C XXV

a) Qual é o menor desses números? b) Quais números são maiores que L? c) Quais números estão entre XX e LX? d) Escreva os números em ordem crescente, utilizando o símbolo < (menor que) entre eles. 5. 15. Escreva o antecessor e o sucessor dos números no sistema romano de numeração: a) 200 b) 6.101 c) 9.999

XCI CIX LXXI XCIV


d) 499 e) 300 16. Analise a tabela e responda: A altitude dos picos mais elevados do Brasil Fonte:WWW.ibge.gov.br a) Qual é o título da tabela e a fonte? b) Qual a diferença da altitude do pico mais alto e do mais baixo da tabela? c) Em quais dos números que representam as altitudes o algarismo 9 tem valor posicional 900?

17. Passe sistema romano de numeração a) 27 b) 48 c) 76 d) 189 e) 251 f) 325 g) 400 h) 443 i) 574 j) 790 k) 832 l) 999 m) 1.376 n) 2.682 18. Passe para os números do nosso cotidiano: a) CCXLIX b) CDXVII c) DLXVIII d) CMLXXIX e) MDCLI f) MMDLXXXVI 19. Ligue os números correspondentes: MD

1.555

MDV

1.055

MDLV

1.500

MV

1.505

MLV

1.005


20. Represente com números romanos, conforme exemplo: QUATROCENTOS E SETENTA E SEIS = CDLXVI a) OITOCENTOS E OITENTA E OITO b) DOIS MIL, SETECENTOS E QUATRO c) TRÊS MIL, NOVECENTOS E DEZ d) MIL, SEISCENTOS E TRINTA E NOVE e) MIL E QUINHENTOS f) QUATROCENTOS E NOVENTA g) SETENTA E QUATRO h) TRÊS MIL E QUATROCENTOS E DEZ i) DOIS MIL E OITOCENTOS 21. Marque a alternativa que corresponde o indo-arábico em romano e o romano em indo-arábico dos números a seguir: XVIII/ CM/ CMXLIV/ LXXXII/ DCXLVII/ 1050/ 917 / 3 750/ 796/ 2 673 a) 58/1100/1897/456/5555/CDVVII/ MXVII/ MMMDCCL/CXV/MMLLXX b) 18/ 900/ 944/82/647/ML/CMXVII/MMMDCCL/DCCXCVI/MMDCLXXIII c) 67/800/844/72/577/ML/CMXVII/MMDCL/DCXVI/MD/CLXI d) 18/900/944/80/647/ML/CMXVII/MMMDCCL/DCCXVI/MMDCLXXI Bom estudo


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