Istituto Comprensivo “PASCOLI”
C.so Roma 251 - 74016 MASSAFRA (Ta) - Tel./Fax 0998801271 -Cod. Fisc. 90214380736 - Cod. Mec.TAIC85000D E-mail: taic85000d@istruzione.it, taic85000d@pec.istruzione.it - Sito www.comprensivopascoli.it;
Avviso prot. AOODGAI 4462 del 31/03/2011. Autorizzazione prot. AOODGAI 10716 del 28/09/2011 cod. B-7-FSE-2011-150; C-1-FSE-2011-821; D-1-FSE-2011-274.
A cura del Referente per la Valutazione: ins. Giuseppe Bufano
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Avviso prot. AOODGAI 4462 del 31/03/2011. Autorizzazione prot. AOODGAI 10716 del 28/09/2011 cod. B-7-FSE-2011-150; C-1-FSE-2011-821; D-1-FSE-2011-274.
Risultati del Questionario di Rilevazione Iniziale DOCENTI - MODULI B7 e D1 Il questionario di rilevazione iniziale è stato somministrato in modalità elettronica a 30 corsisti presenti su 39 iscritti, durante il primo giorno di corso, che hanno risposto nel tempo assegnato e nel modo seguente: Ha già partecipato ad altri corsi PON? no 27%
si 73%
si
no
Perchè ha deciso di frequentare il corso? 4% 0%
13% 31%
17% 0%
35%
approfondire le conoscenze personali ottenere utili spunti per le attività didattiche per senso del dovere per acquisire competenze nell'uso delle nuove tecnologie per ottenere la relativa certificazione perché mi è stato imposto per imparare la lingua inglese
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Avviso prot. AOODGAI 4462 del 31/03/2011. Autorizzazione prot. AOODGAI 10716 del 28/09/2011 cod. B-7-FSE-2011-150; C-1-FSE-2011-821; D-1-FSE-2011-274.
Cosa si aspetta da questo corso? 3%
14% 23%
60%
acquisire nuove competenze spendibili nel lavoro di docente migliorare le capacità comunicative e relazionali acquisire nozioni utili all'insegnamento nella mia classe imparare ad utilizzare la LIM per poi usarla insieme agli alunni
Trova interessanti gli argomenti che verranno trattati nel corso?
0% 3%
97% si
no
in parte
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Avviso prot. AOODGAI 4462 del 31/03/2011. Autorizzazione prot. AOODGAI 10716 del 28/09/2011 cod. B-7-FSE-2011-150; C-1-FSE-2011-821; D-1-FSE-2011-274.
Saranno utilizzati metodi diversi da quelli che conosce?
23% 4% 73%
si
no
in parte
Ritiene che gli obiettivi e il programma del corso siano stati illustrati in modo 7% 3%
90% esauriente
sufficiente
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Avviso prot. AOODGAI 4462 del 31/03/2011. Autorizzazione prot. AOODGAI 10716 del 28/09/2011 cod. B-7-FSE-2011-150; C-1-FSE-2011-821; D-1-FSE-2011-274.
COMMENTO CONCLUSIVO Dalla somministrazione del questionario di rilevazione iniziale, è emerso che la maggior parte dei docenti ha già preso parte a precedenti PON, e si aspetta di acquisire competenze spendibili nel lavoro di docente. Una buona parte di questi ha deciso di iscriversi per acquisire nuovi metodi didattici e competenze nell’uso delle nuove tecnologie e della lingua inglese. Una minoranza, invece, ha deciso di partecipare per ottenere spunti utili per la didattica nella propria classe, mentre altri esprimono di voler imparare la lingua inglese, di imparare a usare il computer, di approfondire le conoscenze personali, e perché è stata imposta l’iscrizione. Alcuni corsisti esprimono la volontà di migliorare le capacità comunicative e relazionali; altri, invece, la volontà imparare ad usare la LIM per poi utilizzarla con gli alunni. La quasi totalità trova interessanti gli argomenti che verranno trattati in entrambi i corsi e ritiene esauriente la presentazione degli obiettivi del corso. La maggior parte dei corsisti confida nell’utilizzo di nuove metodologie.
A cura del Referente per la Valutazione: ins. Giuseppe Bufano
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RISULTATI DEL QUESTIONARIO DI RILEVAZIONE INIZIALE Modulo B7 “ENGLISH FOR EVERYBODY” Sono stati compilati, in modalità on line, n° 14 questionari di rilevazione iniziale, tanti quanti sono i corsisti presenti, che hanno risposto nel tempo assegnato e nel modo seguente: Ha già partecipato ad altri corsi PON?
no 29%
si 71%
si
no
Perchè ha deciso di frequentare il corso? 0% 21%
0%
0%
43%
36% approfondire le conoscenze della lingua ottenere utili spunti per le attività didattiche per senso del dovere per imparare la lingua inglese per ottenere la certificazione in lingua inglese perché mi è stato imposto
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Cosa si aspetta da questo corso?
0%
36% 64%
acquisire nuove competenze spendibili nel lavoro di docente migliorare le capacità comunicative e relazionali acquisire nozioni utili all'insegnamento di L2 nella mia classe altro
Trova interessanti gli argomenti che verranno trattati nel corso? 0% 0%
100% si
no
in parte
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Saranno utilizzati metodi diversi da quelli che conosce?
29%
64%
7%
si
no
in parte
Ritiene che gli obiettivi e il programma del corso siano stati illustrati in modo 0% 0%
100% esauriente
sufficiente
insufficiente
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COMMENTO CONCLUSIVO Dalla somministrazione del questionario di rilevazione iniziale, è emerso che la maggior parte dei docenti ha già preso parte a precedenti PON. Una buona parte di questi ha deciso di iscriversi per approfondire le conoscenze personali della lingua inglese e si aspetta di acquisire competenze spendibili nel lavoro di docente; alcuni esprimono la volontà di migliorare le capacità comunicative e relazionali. La totalità trova interessanti gli argomenti che verranno trattati e ritiene esauriente la presentazione degli obiettivi del corso. La maggior parte dei corsisti confida nell’utilizzo di nuove metodologie. Una minoranza ha deciso di partecipare per ottenere spunti utili per la didattica nella propria classe, mentre altri esprimono di voler imparare la lingua inglese. A cura del Referente per la Valutazione: ins. Giuseppe Bufano
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RISULTATI DEL QUESTIONARIO DI RILEVAZIONE INIZIALE Modulo D1 “C’ERA UNA VOLTA IL DIGITALE” Sono stati compilati, in modalità on line, n° 16 questionari di rilevazione iniziale, tanti quanti sono i corsisti presenti, che hanno risposto nel tempo assegnato e nel modo seguente:
Ha già partecipato ad altri corsi PON? no 25%
si 75%
si
no
Perchè ha deciso di frequentare il corso? 10% 10% 10% 0%
40%
30% 0%
approfondire le conoscenze personali ottenere utili spunti per le attività didattiche per senso del dovere per acquisire competenze nell'uso delle nuove tecnologie per ottenere la relativa certificazione perché mi è stato imposto altro
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Cosa si aspetta da questo corso? 6% 24% 52%
6% 12%
acquisire nuove competenze spendibili nel lavoro di docente migliorare le capacità comunicative e relazionali in ambito didattico, attraverso l'uso delle nuove tecnologie acquisire nozioni utili all'insegnamento, attraverso l'uso del computer e della LIM imparare ad utilizzare la LIM, per poi usarla insieme agli alunni altro
Trova interessanti gli argomenti che verranno trattati nel corso? 6% 0%
94% si
no
in parte
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Saranno utilizzati metodi diversi da quelli che conosce?
19% 0%
81%
si
no
in parte
Ritiene che gli obiettivi e il programma del corso siano stati illustrati in modo 6% 13%
81%
esauriente
sufficiente
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COMMENTO CONCLUSIVO Dalla somministrazione del questionario di rilevazione iniziale, è emerso che la maggior parte dei docenti ha già preso parte a precedenti PON. Una buona parte di questi ha deciso di iscriversi per acquisire nuovi metodi didattici e competenze nell’uso delle nuove tecnologie. Una minoranza ha deciso di frequentare il corso per ottenere utili spunti per le attività didattiche, per imparare a usare il computer, per approfondire le conoscenze personali, e perché è stato imposto. La maggior parte dei corsisti si aspetta di acquisire competenze spendibili nel lavoro di docente; alcuni esprimono la volontà imparare ad usare la LIM per poi utilizzarla con gli alunni. Una minoranza dice di voler migliorare le capacità comunicative e relazionali in ambito didattico, attraverso l’uso delle nuove tecnologie, e di voler acquisire nozioni utili all’insegnamento attraverso l’uso del computer e della LIM. La quasi totalità trova interessanti gli argomenti che verranno trattati e ritiene esauriente la presentazione degli obiettivi del corso. La maggior parte dei corsisti confida nell’utilizzo di nuove metodologie. A cura del Referente per la Valutazione: ins. Giuseppe Bufano
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