Risultato del Questionario di Rilevazione Iniziale - Moduli C1 by GIUSEPPE BUFANO

Istituto Comprensivo “PASCOLI”

C.so Roma 251 - 74016 MASSAFRA (Ta) - Tel./Fax 0998801271 -Cod. Fisc. 90214380736 - Cod. Mec.TAIC85000D E-mail: taic85000d@istruzione.it, taic85000d@pec.istruzione.it - Sito www.comprensivopascoli.it;

Avviso prot. AOODGAI 4462 del 31/03/2011. Autorizzazione prot. AOODGAI 10716 del 28/09/2011 cod. B-7-FSE-2011-150; C-1-FSE-2011-821; D-1-FSE-2011-274.

A cura del Referente per la Valutazione: ins. Giuseppe Bufano

Istituto Comprensivo “PASCOLI”

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Risultati del Questionario di Rilevazione Iniziale ALUNNI CORSISTI - MODULI C1 Il questionario di rilevazione iniziale è stato somministrato in modalità elettronica e/o cartacea a 150 corsisti presenti su 157 iscritti, durante il primo giorno di corso, che hanno risposto nel tempo assegnato e nel modo seguente:

Come hai saputo del corso? 9% 19% 72% attraverso i genitori attraverso comunicazioni scritte della scuola attraverso gli insegnanti della mia classe

Partecipare a questo corso: 5% 1% 39% 55%

mi incuriosisce

mi piace

mi preoccupa

non mi interessa

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Per quale motivo hai voluto partecipare?

18%

82%

per imparare cose nuove mi piace l'idea di stare insieme ad altri compagni

Cosa ti aspetti dal corso?

29%

37%

34% svolgere attività interessanti

apprendere cose nuove

migliorare le mie capacità

Gli obiettivi del corso: 7% 10%

83% mi sono stati spiegati chiaramente e li ho compresi non mi sono stati spiegati chiaramente non li conosco

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Durante il corso vorrei:

7% 12% 58%

23%

trovare nuovi compagni con cui lavorare avere bravi insegnati fare attività diverse da quelle che facciamo con la nostra insegnante in orario curriculare fare nuove esperienze

COMMENTO CONCLUSIVO Dalla tabulazione dei risultati è emerso che la maggior parte degli alunni ha saputo del corso attraverso gli insegnanti della propria classe, ha piacere a parteciparvi, è motivata ad imparare cose nuove, si aspetta di svolgere attività interessanti e di apprendere cose nuove. Ha compreso chiaramente gli obiettivi del corso ed è spinta a fare nuove esperienze. Una piccola parte è venuta a conoscenza del corso attraverso comunicazioni scritte della scuola, è incuriosita alla partecipazione, si aspetta di apprendere cose nuove e partecipa poiché piace l’idea di stare insieme ad altri compagni, non ha compreso chiaramente gli obiettivi del corso, e vorrebbe migliorare le proprie capacità, avere bravi insegnanti e fare attività diverse da quelle svolte con la propria insegnante in orario curriculare. Una minoranza afferma di aver saputo del corso attraverso i genitori. Si dice preoccupata dalla partecipazione e/o non è interessata al corso, sostiene di non conoscere gli obiettivi, vorrebbe trovare altri compagni con cui lavorare. A cura del Referente per la Valutazione: ins. Giuseppe Bufano

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Risultati del Questionario di Rilevazione Iniziale ALUNNI CORSISTI C1 Alunni classi V – PON n° 1 “LEARNING IS BEAUTIFUL” Il questionario di rilevazione iniziale è stato somministrato in modalità elettronica a 24 corsisti presenti su 25 iscritti, che hanno risposto nel tempo assegnato e nel modo seguente:

Come hai saputo del corso? 4% 13%

83% attraverso i genitori attraverso comunicazioni scitte della scuola attraverso gli insegnanti della mia classe

Partecipare a questo corso: 8% 0% 46% 46%

mi incuriosisce

mi piace

mi preoccupa

non mi interessa

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Per quale motivo hai voluto partecipare? 17% 13% 70%

per imparare cose nuove mi piace l'idea di stare insieme ad altri compagni vorrei ottenere la certificazione in lingua inglese

Cosa ti aspetti dal corso? 13% 25% 62%

svolgere attività interessanti apprendere cose nuove migliorare le mie capacità in lingua inglese

Gli obiettivi del corso: 4% 13%

83% mi sono stati spiegati chiaramente e li ho compresi non mi sono stati spiegati chiaramente non li conosco

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Durante il corso vorrei: 0% 21% 46% 33% trovare nuovi compagni con cui lavorare avere bravi insegnati fare attività diverse da quelle che facciamo con la nostra insegnante d'inglese fare nuove esperienze

COMMENTO CONCLUSIVO Dalla tabulazione dei risultati è emerso che la maggior parte degli alunni ha saputo del corso attraverso gli insegnanti della propria classe, ha piacere a parteciparvi ed è incuriosita alla partecipazione, è motivata ad imparare cose nuove, si aspetta di migliorare le proprie capacità in lingua inglese, ha compreso chiaramente gli obiettivi del corso ed è spinta a fare nuove esperienze. Una piccola parte è venuta a conoscenza del corso attraverso i genitori e/o comunicazioni scritte della scuola, si aspetta di apprendere cose nuove e di ottenere la certificazione in Lingua Inglese, non ha compreso chiaramente gli obiettivi del corso, e vorrebbe avere bravi insegnanti e fare attività diverse da quelle svolte con la propria insegnante d’inglese. Una minoranza non è interessata al corso, si aspetta di svolgere attività interessanti, sostiene di non conoscere gli obiettivi, e vorrebbe trascorrere del tempo insieme ad altri compagni. A cura del Referente per la Valutazione: ins. Giuseppe Bufano

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Risultati del Questionario di Rilevazione Iniziale ALUNNI CORSISTI C1 Alunni classi V – PON n° 2 “LEGGERE… CHE PIACERE!” Il questionario di rilevazione iniziale è stato somministrato in modalità cartacea a 48 corsisti presenti su 48 iscritti, che hanno risposto nel tempo assegnato e nel modo seguente:

Come hai saputo del corso? 15%

60%

25%

attraverso i genitori attraverso comunicazioni scritte della scuola attraverso gli insegnanti della mia classe

Partecipare a questo corso: 8% 2% 38%

mi incuriosisce

mi piace

52%

mi preoccupa

non mi interessa

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Per quale motivo hai voluto partecipare? 4% 13%

83% per imparare cose nuove mi piace l'idea di stare insieme ad altri compagni mi piace leggere

Cosa ti aspetti dal corso? 2% 46%

52%

svolgere attività interessanti apprendere cose nuove migliorare le mie capacità logico-matamatiche

Gli obiettivi del corso: 2% 0%

98% mi sono stati spiegati chiaramente e li ho compresi non mi sono stati spiegati chiaramente non li conosco

Istituto Comprensivo “PASCOLI”

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Durante il corso vorrei:

6% 4% 15% 75% trovare nuovi compagni con cui lavorare avere bravi insegnati fare attività diverse da quelle che facciamo con la nostra insegnante di italiano fare nuove esperienze

COMMENTO CONCLUSIVO Dalla tabulazione dei risultati è emerso che la maggior parte degli alunni ha saputo del corso attraverso gli insegnanti della propria classe, ha scelto di partecipare per curiosità e piacere, è motivata ad imparare cose nuove, si aspetta di svolgere attività interessanti e di apprendere cose nuove. Ha compreso chiaramente gli obiettivi del corso ed è spinta a fare nuove esperienze. Una piccola parte è venuta a conoscenza del corso attraverso i genitori e/o comunicazioni scritte della scuola, e vorrebbe fare attività diverse da quelle svolte con la propria insegnante di italiano. Una minoranza non è interessata al corso, sostiene di non conoscere gli obiettivi, dice di essere preoccupato dalla partecipazione allo stesso, di avere una certa passione per la lettura, vorrebbe migliorare le proprie capacità linguistiche, avere bravi insegnanti, trascorrere del tempo insieme ad altri compagni e trovarne di nuovi con cui lavorare. A cura del Referente per la Valutazione: ins. Giuseppe Bufano

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Risultati del Questionario di Rilevazione Iniziale ALUNNI CORSISTI C1 Alunni classi III – PON n° 3 “IL PAESE DEI NUMERI ERRANTI” Il questionario di rilevazione iniziale è stato somministrato in modalità cartacea a 29 corsisti presenti su 32 iscritti, che hanno risposto nel tempo assegnato e nel modo seguente:

Come hai saputo del corso? 3% 21%

76% attraverso i genitori attraverso comunicazioni scritte della scuola attraverso gli insegnanti della mia classe

Partecipare a questo corso: 0%

0% 28%

72%

mi incuriosisce

mi piace

mi preoccupa

non mi interessa

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Per quale motivo hai voluto partecipare?

38%

41%

21% per imparare cose nuove mi piace l'idea di stare insieme ad altri compagni mi piace la matematica

Cosa ti aspetti dal corso?

31%

38%

31% svolgere attività interessanti apprendere cose nuove migliorare le mie capacità logico-matamatiche

Gli obiettivi del corso: 7% 24% 69%

mi sono stati spiegati chiaramente e li ho compresi non mi sono stati spiegati chiaramente non li conosco

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Durante il corso vorrei:

7% 38%

17%

38% trovare nuovi compagni con cui lavorare avere bravi insegnati fare attività diverse da quelle che facciamo con la nostra insegnante di matematica fare nuove esperienze

COMMENTO CONCLUSIVO Dalla tabulazione dei risultati è emerso che la maggior parte degli alunni ha saputo del corso attraverso gli insegnanti della propria classe, ha piacere a parteciparvi, è motivata a partecipare per imparare cose nuove e perché piace la matematica, si aspetta di migliorare le proprie capacità logico-matematiche, di svolgere attività interessanti e di apprendere cose nuove. Ha compreso chiaramente gli obiettivi del corso ed è spinta a fare nuove esperienze e attività differenti rispetto a quelle svolte in classe con la propria insegnante di matematica. Una piccola parte è venuta a conoscenza del corso attraverso comunicazioni scritte della scuola, è incuriosita alla partecipazione, è motivata dall’idea di stare insieme ad altri compagni, non ha compreso chiaramente gli obiettivi del corso, e vorrebbe avere bravi insegnanti. Una minoranza è venuta a conoscenza del corso attraverso i genitori, sostiene di non conoscere gli obiettivi e vorrebbe trovare nuovi compagni con cui lavorare. A cura del Referente per la Valutazione: ins. Giuseppe Bufano

Istituto Comprensivo “PASCOLI”

Avviso prot. AOODGAI 4462 del 31/03/2011. Autorizzazione prot. AOODGAI 10716 del 28/09/2011 cod. B-7-FSE-2011-150; C-1-FSE-2011-821; D-1-FSE-2011-274.

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Risultati del Questionario di Rilevazione Iniziale ALUNNI CORSISTI C1 Alunni classi III – PON n° 4 “IL MAGO DEI NUMERI” Il questionario di rilevazione iniziale è stato somministrato in modalità elettronica a 49 corsisti presenti su 52 iscritti, che hanno risposto nel tempo assegnato e nel modo seguente:

Come hai saputo del corso? 8% 16%

76% attraverso i genitori attraverso comunicazioni scritte della scuola attraverso gli insegnanti della mia classe

Partecipare a questo corso: 4% 2%

29%

65%

mi incuriosisce

mi piace

mi preoccupa

non mi interessa

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Per quale motivo hai voluto partecipare?

27% 61%

12%

per imparare cose nuove mi piace l'idea di stare insieme ad altri compagni mi piace la matematica

Cosa ti aspetti dal corso?

35%

36%

29% svolgere attività interessanti apprendere cose nuove migliorare le mie capacità logico-matamatiche

Gli obiettivi del corso: 12% 14% 74% mi sono stati spiegati chiaramente e li ho compresi non mi sono stati spiegati chiaramente non li conosco

Istituto Comprensivo “PASCOLI”

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Durante il corso vorrei:

10% 12% 60%

18%

trovare nuovi compagni con cui lavorare avere bravi insegnati fare attività diverse da quelle che facciamo con la nostra insegnante di matematica fare nuove esperienze

COMMENTO CONCLUSIVO Dalla tabulazione dei risultati è emerso che la maggior parte degli alunni ha saputo del corso attraverso gli insegnanti della propria classe, ha piacere a parteciparvi, è motivata ad imparare cose nuove, si aspetta di migliorare le proprie capacità logico-matematiche, di svolgere attività interessanti e di apprendere cose nuove. Ha compreso chiaramente gli obiettivi del corso ed è spinta a fare nuove esperienze. Una piccola parte è venuta a conoscenza del corso attraverso i genitori e/o comunicazioni scritte della scuola, è incuriosita alla partecipazione, si aspetta di apprendere cose nuove e partecipa poiché piace la matematica, non ha compreso chiaramente gli obiettivi del corso, e vorrebbe avere bravi insegnanti e fare attività diverse da quelle svolte con la propria insegnante di matematica. Una minoranza non è interessata al corso, sostiene di non conoscere gli obiettivi, vorrebbe trascorrere del tempo insieme ad altri compagni e trovarne di nuovi con cui lavorare. A cura del Referente per la Valutazione: ins. Giuseppe Bufano

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