Tapa Docentes.qxp
06/03/2012
13:08
COMPUTACIÓN PARA DOCENTES
CONTENIDO 1 | LAS NUEVAS ALFABETIZACIONES Nativos e inmigrantes digitales / Alfabetización informática y digital / Estándares de competencias en TICs para docentes 2 | SISTEMA INFORMÁTICO Sistemas de información / Características de una computadora / Hardware / Redes / PC, notebook, netbook, laptop / Software / Seguridad informática 3 | EL PROCESADOR DE TEXTOS Mucho más que palabras / La interfaz de Word 2010 / Crear documentos / Operaciones con archivos de Word / Insertar elementos en un documento / Ideas para trabajar / Diagramas SmartArt 4 | PLANILLAS DE CÁLCULO Mucho más que una calculadora / Elementos / Administrar hojas de cálculo / Ingresar datos / Aplicar formatos / Fórmulas / Funciones / Insertar gráficos / Minigráficos / Ideas para trabajar en el aula / Ecuaciones lineales y cuadráticas / Análisis de datos con tablas dinámicas 5 | PRESENTACIONES CON DIAPOSITIVAS Mucho más que un pizarrón / La interfaz de PowerPoint 2010 / Animaciones y transiciones / Ideas para trabajar / Crear presentaciones efectivas 6 | CORREO ELECTRÓNICO El correo electrónico como recurso didáctico / Crear una cuenta de correo electrónico / Crear un mensaje / Administrar contactos / Organización del correo / Ideas para trabajar 7 | EDUCACIÓN 2.0 Internet como recurso didáctico / Web 2.0 / Competencias para el manejo de información / Los blogs como recurso didáctico / Las redes sociales como espacio educativo / Aprendizaje colaborativo / Ideas para trabajar 8 | COMPUTACIÓN ''EN LA NUBE'' Ventajas y desventajas / Google Docs, Office Web Apps, Scribd y Slideshare / El celular como recurso didáctico / Proyectos para trabajar / Cuestionarios en la nube 9 | EL AULA VIRTUAL Ventajas y desventajas / Plataformas / Moodle / Skype / Proyectos para trabajar
NIVEL DE USUARIO PRINCIPIANTE
INTERMEDIO
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AVANZADO
Ser docente en la actualidad significa enfrentarse a diario con nuevos desafíos. Uno de ellos es el de superar la barrera tecnológica que parece erigirse entre los alumnos y los docentes frente a la inclusión de las nuevas tecnologías de la información en el ámbito educativo. Elegir la computadora y sus múltiples herramientas como recurso didáctico implica comprender que las nuevas tecnologías constituyen un desafío a los conceptos tradicionales de enseñanza y aprendizaje. Las TICs han generado un nuevo escenario en el aula, y este libro intenta recuperar el protagonismo del docente como el que provoca, facilita y guía el proceso para que sus alumnos aprendan. Virginia Caccuri es Profesora de Informática, especializada en Informática Educativa. Se desempeña como docente en los niveles Secundario, Terciario y Bachillerato para Adultos. Además, ha dictado cursos de capacitación docente en las áreas de Informática Educativa y de Tecnología de la C.A.B.A., y en el marco de la Red Federal de Formación Docente Continua de la DGCE de la Provincia de Bs. As., Argentina.
"ESTE LIBRO INTENTA RECUPERAR EL PROTAGONISMO DEL DOCENTE COMO EL QUE PROVOCA, FACILITA Y GUÍA EL PROCESO PARA QUE SUS ALUMNOS APRENDAN'' En RedUSERS.com encontrará una gran variedad de recursos y software relacionado, que le servirán como complemento al contenido del libro. Además, tendrá la posibilidad de estar en contacto con los editores, y de participar del foro de lectores, en donde podrá intercambiar opiniones y experiencias.
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COMPUTER EDUCATION FOR TEACHERS In this book, teachers will discover how to work with computers and connectivity in classroom. The main chapters of the book covers: Office in class, Web 2.0, Social Networks, Blogs, Virtual Clasrooms, etc.
por Virginia Caccuri
EXPERTO
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