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PROFESSORA ORIENTADORA: EDNA DE ALMEIDA SOUZA E M PARCERIA C O M A PROFESSORA HORA DA LEITURA G L A C E A U G U S T A M O T T A SILVA
E N T R E G A DOS
40. 41. 42. 43. 44.
L I V R O S
2008
ó^SÉRIE A 1. AGUILA BERNARDES 45. ANDRE F. I. JÚNIOR 2. A L E X HELDES SANT 46. LUAN AP. NASCIMENTO 3. AMABILI S. OLIVEIRA 4. A N A HELEN NASC. 5. ANDRE L FERREIRA 6. BRUNA FERR SANTOS 7. CAROLINA S.FEITOSA 8. CRISTIANA SANTOS 9. DÉBORA SCARNEIRO 10. E L L E N C SANTOS 11. E M A N U E L SILVA 12. EMERSON C A M LIMA 13. FELIPE R Q PINTO 14. GLEICE KELSANTOS 15. GREICE K E L L SILVA 16. GUILHERME SILVA 17. JHONATAS OLIVEIRA 18. KAROLINE CARDOSO 19. L U A N NASCIMENTO 20. L U A N A C JESUS DIAS 21. MAGNALDO SIL DIAS 22. MAIARA P SANTOS 23. MARIA DE ONCEIÇAO 24. MICHAEL M A LIMA 25. NATHALIA SANTOS 26. N AY A R A ASCIMENTO 27. RAFAELDE BRUNO 28. R A F A E L A SILVA 29. RENATA C SILVA 30. T A Y A N A SALVES 31. THAIS CAR BARRETO 32. WELERSON SANTOS 33. WESLEY BEZ SOUSA 34. WESLEY DE LUCAS 35. WESLEY SANTOS 36. WEVERTON SANTANA 37. YNGRID MESSIAS 38. KARINI SIVICENTE 39. JÉSSICA SILVA CARLOS GABRIEL STEPHANIE RIBEIRO GUSTAVO SILVA JANAINA CAMARGO ROBERT LUIS
ENTREGA DOS LIVROS 2008 5" SÉRIE A
40. 41. 42. 43.
L ALINE SILVA 2. AUGUSTO CONCEIÇÃO 3. CAÍQUE J SANTOS 4. CAMILA C FARIAS 5. CLEITON G FERNANDES 6. DANILO 0 FERREIRA 7. DIEGO ALMEIDA SILVA 8. EDUARDO OLIVEIRA 9. ÉLTON SILVA OLIVEIRA 10. EVELIN E S PEDRO 11. E V E R T O N E S P E D R O 12. FABIO AP° NOGUEIRA 13. FABRÍCIO NOGUEIRA 14. FELIPE SALES REIS 15. GABRIEL H SILVA 16. GILDAI SANTOS 17. GISELE SELVA SENA 18. GUILHERME SENA 19. HAMILTON TORRES 20. IGOR N A K E OLIVEIRA 21. JACKSON V S ARAUJO 22. JEFERSON M D SILVA 23. JÉSSICA ALVES 24. JÉSSICA A P D DA SILVA 25. JHONY V A L I M FRANCA 26. LEONARDO QUEIROZ 27. L U A N A G MAROTTO 28. LUCAS CERQUEIRA 29. LUCAS SILVA SANTANA 30. LUCAS F R DOS SANTOS 31. MIRIAMARTA 0 NERI 32. N A U N A SANTOS 33. REGIANE MACIEL 34. SAMUEL SILVA LIMA 35. T A Y N A BRANDÃO 36. WEMERSON CESAR 37. WILLIAN FERREIRA 38. LORRAINE S TEIXEIRA 39. JOBERSON LUCAS DA THIAGO SANTOS R A F A E L CLAUDINO LUCAS FELIPE MELO MÁRCIO VINÍCIUS NASC.
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E.E. JOSÉ VERÍSSIMO DE MATOS PROJETO História em Quadrinhos
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Justificativa
As histórias em quadrinhos apresentam um caráter lúdico e artístico, mis texto e imagem, contribuindo, assim, para o desenvolvimento de capacidades envolvidas na leitura de textos multimodais (que se utilizam de diferentes linguagens). Além de entreter, podem contribuir para o aprendizado de outros conteúdos escolares relativos à geografia, história, ciências e, principalmente, conteúdos e habilidades relativos à arte, língua materna e estrangeira. Por fim, trata-se de um género que tem um grande potencial de mobilização junto aos alunos, já que a leitura de HQs e, sobretudo, a produção de HQs demandam uma atitude protagonista de sua parte.
Competências/conhecimentos que a experiência permite construir/explorar
A experiência envolvida na leitura e produção de histórias em quadrinho permite a cada aluno desenvolver, principalmente, suas capacidades de leitura intersemiótica (ler e relacionar imagem e texto), a percepção de efeitos de sentido decorrentes de escolhas feitas em vários níveis (e nas várias linguagens), as capacidades inferenciais, possibilitando, ainda, uma maior apropriação dos elementos da narrativa. A demanda orientada para a produção permite ainda o desenvolvimento de habilidades referentes à escrita. No caso específico dessa oficina, que supõe o uso de um software — o HagáQuê — e a Oficina elaborada por Eduardo de Mo-ara Almeida e Jacqueline Peixoto Barbosa. leitura de textos pertencentes a géneros digitais (como o webcomics), a ampliação do letramento digital também é contemplada.
E.E. JOSÉ VERÍSSIMO DE MATOS PROJETO
Objetivos Com essa oficina, pretende-se que o aluno possa:
1. Perceber quais são os principais elementos das histórias em quadrinhos 2. Ler histórias em quadrinho e ser capaz de apreciá-las criticamente. 3. Criar e desenvolver personagens, cenários, conflitos, resoluções e diálogos para histórias em quadrinhos. 4. Criar histórias em quadrinho a partido do editor de texto Hagáquê. 5. Utilizar estratégias para pesquisa e leitura na Internet 6. Criar coletivamente uma história em quadrinho.
Apresentação
Essa oficina conta com atividades de leitura, análise e produção de HQ. As atividades de produção foram pensadas para acontecer no software didático HagáQuê. Assim, algumas das nove aulas que compõem essa oficina demandarão o uso de computadores, em um ambiente como uma sala de informática. Assim, para além do trabalho com o género HQ, a ampliação do letramento digital também poderá ter lugar, já que algumas atividades supõem o tratamento de imagens, sobreposições de imagens e de imagens e textos, operações de importar arquivo, recortar e colar, além da navegação no software e em outros sites. O Hagá Quê é um editor de histórias em quadrinhos desenvolvido com os seguintes fins pedagógicos: permitir às crianças e jovens inexperientes no uso do computador a criação de uma história em quadrinhos. O software HagáQuê foi criado como parte da dissertação de mestrado de Sílvia Amélia Bim, com auxílio de Eduardo Hideki Tanaka e a orientação da Prof. Dra. Heloísa Vieira da Rocha, no Instituto de Computação da Unicamp. O HagáQuê é gratuito e pode ser adquirido no site: httD://www.nied. unicamp. br/
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
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ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELOS ALUNOS »
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DESCOBRIMENTO DA AMÉRICA - PÁGLNA 03
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Roteiro e desenhos de André Diniz Baixe, leia e íniis>riima: mais hisíórsas em iivww.ísonaarte.com.br É prcibido c uso comercial dessa obra. Para uso pessoal ou didático. é perwiitida sua íeptQdsjçãe-. desde que não hajam altefações e sejam mantidos os crédifos.
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Roteiro e desenhos de André Diniz Baixe, leia e impRima mais hisíÓRas em v/ww.nonaarte.com.br É proibido c uso comercial dessa obra. Para uso pessoai ou didático. é pentiilílto sua reprodyçàiD. desde C|us nâo hajam 3ltefaçõe& e sejam mantitlos os créditos.
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Roteiro e desenhos de André Diniz Baijíe, leia e ímjjrMma mais hisíónas em www.ínotiaatte.com.br É proibido G uso comercial dessa obra. Para uso pessoal oá.tíidático. é pBrreiitid.3 sua rEípiodyçàe. desde que não hajam alterações e se|aiTi mantidos os créditos.'
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Roteiro e desenhos de André Diniz Baixe, leia e íniprima mais hifiiónas em iivww.sionaarte.í.cm.br E proiibJdo c uso comercial dessa obra. P a i a uso pessoal ou didático. é p e r i ^ t i d a sua ' e p i o d u ç ã c . desde que não tuajam alteiações e sejam imantidos os créditos.
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o Peixe-Piloto MARAVILHAS DA NATUREZA - O PEIXE-PILOTO M A R A V I L H A S DA N A T U R E Z A
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4/12/2008
DOCUMENTAÇÃO FOTOGRÁFICA Instalação dos Programas, para apresentação aos alunos, que participaram de todos os processos, inclusive o de instalação. Instalamos o programa HQ que pode ser baixado grátis no site de domínio.
Foi apresentado 3 programas de HQ que podem ser utilizados, os Software são demonstrativo (copia triai) caso do Anime Studio PR05 ou demonstrativos como é o caso do software de HQ da turma da Mônica,
Tela de apresentação do Programa. Anime Studio. Foi enriquecedor apresentar outros programas aos alunos, estes íícaram muito surpresos, pois cada programa possui peculiaridades como o da Mônica o programa demonstrativos trás poucos recursos, já o Anime Studio PR05, cem com uma gama de efeitos e eles puderam contruir um personagem mais elaborado, outra informação importante este programa é inglês, mas alguns alunos de 5^ e 6^ série mesmo não dominando a língua, conseguiram manipular o programa, graças aos jogos de vídeo
games, pois a maioria dos jogos que costumam jogar nas Lan
Os alunos trabalharam com todos os programas.
Os alunos da 5速A se divertiram com os programas.
Os programas tbram bons para desenvolver a criatividade dos alunos que participaram das aulas com muito entusiastnados.