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PROYECTO
Madeline Hernández 201829739
Proyecto Pigmenta
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CONTEXTO
Una forma de expresar parte de la sociedad y cultura que lo rodea es el arte, una técnica, que aunque tiene relevancia no es remunerizado como debiera, aún falta educación sobre la importancia de esta técnica. Pero ¿qué es lo que los afecta en gran importancia?
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24-25 se indica que: En el interior del país también se lleva acabo trabajo del arte. En la primera ciudad de Guatemala, Tecpán Guatemala existe La Galería de Arte Tzutujil fundada hace doce años para promover la obra de los pintores Gonzáles Chavajay.
n el Currículu Nacional Base (2018) convergieron más de 350 educadores de todo el país para formarse con talleres artísticos e impartir las clases de expresión artística. Los talleres se impartieron por profesionales de cada rama, entre las cuales había dibujo, danza, música, pintura, expresión corporal, entre otras. La idea es que tanto profesores, como el público en general interesado, pueda tener un primer acercamiento al arte educación.
Las galerías son y suelen ser un buen recurso para dar a conocer el arte que existe en el país, tal y como VXFHGLy HQ HO DxR HQ 7HFSiQ HVWR FRQ HO ¿Q GH dar el reconocimiento necesario a los artistas que retratan el día a día de los aconteceres del país, un buen método para guardar la historia que precede toda vida del país.
Flores (2018) asegura que hay dos grandes obstáculos para el arte educación: falta presupuesto y la resistencia de los participantes. El primero, explica Flores, lo han podido superar con colaboraciones con empresas privadas, organizaciones y entidades que "No puede negarse trabajan por el arte.
que el arte aún siendo expresión del pueblo".
Es claro que parte de la falta de presupuesto suele afectar tal y como lo añade Flores, y aunque tenga ayuda de empresas privadas, aún falta de ese apoyo, por otro lado la falta de participantes, esa motivación que debe generarse sobre ellos para que puedan encontrar cual es el valor de las artes dentro de la educación y el desarrollo que ejerce.
Flores (2018) prensa libre “La resistencia viene porque hay personas que ni siquiera saben que es arte. Eso sí, una vez se les explica, esto supera el porque el arte encanta” Un factor positivo, porque entonces hay un factor que puede mover la voluntad de los SDUWLFLSDQWHV \ DFHUFDUVH DO LQWHUpV GH ORV EHQH¿FLRV que ofrece el arte. Según la revista Domingo (2004) prensa libre, pág. 4
La pintura popular guatemalteca PDQL¿HVWD HO SRGHU DUWtVWLFR GHO SLQWRU popular cuya inspiración traslada y comunica vivencias, tradiciones, costumbres que son parte de la cosmovisión.
Juan Pablo Hernández (2018) Blog nómada, opina que la educación nopuede obviar y reducir la importancia de la formación artística para todos y todas. Útil y de importancia como menciona Juan Pablo, es un hecho que no debería de obviarse, pues es un factor vital para el desarrollo de capacidades, y el cual en su mayoría se encuentra ligado a la expresión. Independientemente de la inclinación profesional, el talento personal e interéses de conocimiento revela y amplia el mundo y el pensamiento. Es un ejercicio de liberación, de crear una gran virtud de evolución. El arte puede surgir de la nada y convertirse en todo lo que imaginamos, muchos han encontrado en el arte Diseño y Multimedia
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El arte es vital para el desarrollo y felicidad, diversidad cultural. El nuestro aprendizaje.
la inspiración y el ánimo para llevar el pensamiento humano un escalón más alto. Carol Zaldetto (2017) El Periódico ¿Dinero para las artes? hace referencia a la inversión en el ámbito artístico, destacando que en un país como lo es Guatemala, genera un dilema moral. ¿Pero que importancia tiene? es una semilla que se siembra en un terreno que luce baldío: la industria cultural. Existe LQ¿QLGDG GH FDUUHUDV WpFQLFDV \ DUWtVWLFDV YLQFXODGDV al arte. Además, la importancia total que tiene el desarrollo de los artistas. No es lo mismo tener una idea a tener la opción de realizarla. Es allí, en el terreno de la realización donde está el campo de trabajo más fértil. Es ese viaje desde la idea hasta su realización donde está el aprendizaje. Así que poner la plata para que esto suceda es apoyar un proceso educativo del más alto nivel e incidencia. Apoyar la realización de bienes culturales es apoyar la superación del pensamiento. UNESCO (2007) indica que uno de ellos es el estudio, tal y como lo plantea Ernesto Piedras (2007) “Guatemala: Un análisis de la contribución de la cultura” destacó que las industrias contribuyen con el 7,26% del Producto Interno Bruto (PIB) un aporte que sube al 9,02% si se le agrega la economía de sombra. Diseño y Multimedia
para fomentar la arte es esencial para
El arte es un hilo histórico que nos registra nuestro recorrido como seres humanos. A través del arte podemos conocer el estado del pensamiento de cada época, las personas que destacaron en distintas ramas de la sociedad y, sobre todo, aprender de nuestros errores y aciertos para avanzar hacia un futuro que el arte ha de registrar. Juan Pablo Hernández (2018) Blog Nómada hace mención que separarnos del arte es imposible porque corre por el mismo camino que andamos, pero estas medidas que buscan condicionar y reducir la exposición a nuevas mentes potencialmente creadoras, sólo nos hundirá en una temporada oscura para la cultura nacional. Hurberto Alvarado (2010) El artista y los problemas de nuestro tiempo argumenta que el artista como ente humano, no es más que la resonancia de un hecho social; la obra de arte si es creación personal, es en su base repercusión social. El arte es un factor por el cual existe una forma de expresión.
También argumenta que estando en una sociedad dividida en clases y siendo en última instancia la estructura de la sociedad económica, no puede negarse que el arte aún siendo expresión del pueblo, es por lo mismo exponente del sentir emocional e ideológico de 5
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determinada clase social. En el sucesivo desarrollo GH OD KXPDQLGDG HQ ODV HWDSDV GH ÀRUHFLPLHQWR \ poderío de una clase determinada, se ha logrado que el arte en su pleno dominio y realización, exponga la fuerza y el contenido clasista. Blog La Hora (2013) en un apartado argumenta que muchos artistas estan en busca de una mejor suerte solo encuentran desaliento al no recibir el apoyo deseado de parte de instituciones públicas, privadas y de la población misma. En algunos factores esto desmotiva al artista sin conocer el valor cultural que puede ejercer, esto debido al desconocimiento de los principales aportes que ejerce y la libertad que posee de expresión.
Luis Barrera (2013) Blog La Hora opina que todos dicen que un artista es un vago, que un artista es un desempleado con muchas expectativas, pero realmente lo que necesitamos es apoyo del gobierno. Y es que la situación de los artistas en Guatemala RFXSD XQ HVSDFLR YXOQHUDEOH TXH SXHGH VLJQL¿FDU OD diferencia entre el éxito y el fracaso. Guatemala, como muchos países, cuenta con un gran potencial artístico, que al no ser orientado puede perderse y quienes deciden explotarlo muchas veces deben renunciar a ello al enfrentarse a una realidad económica que prescinde del arte y la cultura. Manolo Gallardo (2013) Blog La Hora expone en sus palabras que hay patojos, jóvenes y de mediana edad que si tuvieran un apoyo estarían en un mejor lugar... desgaciadamente cada gobierno es peor y las partidad para ayudar a las escuelas de arte cada vez están más recortadas. El valor debe estar expuesto para cada entidad en Guatemala y brindar apoyo por igual forma.
"No puede negarse que el arte aún siendo expresión del pueblo".
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PROBLEMA DE COMUNICACIÓN
“Falta de conocimiento e importancia del arte y artista para la sociedad en el departamento de Huehuetenango”
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e ha detectado una problemática generalizada en lo referente dado que es frecuente que se dé por hecho que las artes no han trascendido y las personas desconocen su importancia tanto cultural, social y el conocimiento que estas proporcionan. Por este hecho los artistas en su gran mayoría no se les brinda apoyo ni reconocimiento para sus obras o técnicas que manejan para la elaboración de lienzos de arte.
falta de interacción y como lograr la captación de las personas a través de la comunicación por medio de estrategias digitales que comuniquen y talleres que den relevancia tanto del arte como del artista, y que las personas con desconocimiento sientan interés y brindar el valor que corresponde.
Por ello se ha constituido el punto de estudio sobre cuales son las causan que provocan esta 8
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GRUPO OBJETIVO
DEPARTAMENTO DE HUEHUETENANGO
MUJERES/HOMBRES 10-17 18-45
AÑOS AÑOS
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l grupo objetivo para el estudio sobre el arte está centrado en el departamento de Huehuetenango distribuido en dos partes; el primero conformado
por niños y niñas que esten dentro de las edades de 10 a 17 años estudiantes, dependientes y el segundo grupo está conformado por las edades de 18 a 45 años, tienen que ser estudiantes con un nivel superior universitario, trabajadores, independientes. Con un nivel socioeconómico comprendido en B y C+, a los cuales les gusta compartir en reuniones familiares o salir con amigos, les gusta aprender siempre algo nuevo y llenarse de saber, son alegres, exploradores y curiosos en relación al arte. Tiene que tener respeto por el arte y la cultura, un factor importante para la adquisición de conocimientos, valoran todo tipo de arte y son comprometidos y esforzados por aprender.
PSICOGRÁFICO Reuniones Sociales Salir con amigos Les gusta aprender Alegres Curiosos Exploradores Respeto al arte y cultura Comprometido
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INSTITUCIÓN SOLICITANTE
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a institución pigmenta es un estudio de arte en Huehuetenango dirigido a un grupo de niños, jóvenes y adultos, de las edades comprendidas de 10-17 años y de 18-45. Imparten talleres y cursos sobre arte, desde técnicas de dibujo, pintura con acuarela, óleo, JUDႈWR PROGHDGR FRQ FHUiPLFD &XHQWD FRQ UHGHV sociales en las plataformas digitales de Instagram y Facebook: Pigmenta.gt y página web: https://aureot. com//academia-pigmenta/ Están ubicados en Huehuetenango, dirección: Colonia -RVH¿QD +XHKXHWHQDQJR FRQ DWHQFLyQ GH Lunes a Sábado de 9:00 am a 5:00 pm.
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Misión:
Brindar un espacio cultural, social y profesional a la niñez, adolescencia y adultez, permitiendo encontrar una dimensión de libertad, creatividad, amistad y desarrollo artístico a través de proyectos culturales, con acciones positivas, enriquecedoras y comprometidas con la sociedad.
Visión:
Ser un Estudio y Academia de Arte, sobresaliente, reconocida y acreditada por la calidad humana y profesional de sus egresados por sus proyectos artísticos innovadores y sus servicios a la comunidad. Destacada por su emprendimiento, su presencia en medios artísticos, su vinculación con instituciones y empresas privadas, gubernamentales y su amplis oferta de servicios artísticos y educativos.
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Objetivos:
Profesionalizar la actividad artística a partir de la formación de nuevas generaciones, impulsando el talento y desarrollo artístico de quienes participen. ż&UHDU HVSDFLRV DUWtVWLFRV TXH SHUPLWDQ HO crecimiento cultural de nuestro país.
ż3URPRYHU HO DUWH D WUDYpV GH OD H[SUHVLyQ creatividad y originalidad. ż'HVDUUROODU KDELOLGDGHV \ GHVWUH]DV DUWtVWLFDV en las personas que tengan el deseo de crecer y desenvolverse en este ámbito.
Servicios: ż&XUVRV HQ OtQHD GLULJLGRV D QLxRV MyYHQHV \ adultos en diversos niveles: -Nivel Principiante, intermedio y avanzado. Con variedad de técnicas pictóricas y de dibujo como: Lápiz, lápices de coloresm acuarela, pintura acrílica y óleo ż&XUVRV HQ WHPiWLFDV \ WpFQLFDV HVSHFt¿FDV promocionados en nuestras redes sociales. ż&XUVRV ,QWURGXFWRULRV JUDWXLWRV
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TEMA DE ESTUDIO
Artes Visuales
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l arte visual de Guatemala comenzó con los mayas, quienes pintaron murales y esculpieron estelas; pese a que pocos murales mayas han sobrevivido, los que quedan, tienden a mostrar escenas de la vida diaria y de la naturaleza. Las estelas están cubiertas de tallas e inscripciones, a menudo de reyes o dioses. Durante el siglo XX, el arte visual guatemalteco abarcó temas y representaciones indígenas, lo que a menudo romantizó la cultura indígena en el proceso. Entre los pintores están: Kaqchikel, Andrés Curruchich (1891–1969) y Alfredo Gálvez Suárez (1899–1946). Este estilo se puede apreciar en los murales del Palacio Nacional de la Cultura de Ciudad de Guatemala, muchos de ellos realizados por Alfredo Gálvez Suárez. Las principales características del arte actual está conformada por estar con demasiado estetismo, el LQGLYLGXDOLVPR \ VX GH¿QLWLYD HYDVLyQ
Arte Guatemalteco
Aunque utilizan tintas planas carentes de perspectiva los muralistas mayas supieron crear la ilusión del espacio. Primero trazaban el dibujo en rojo diluido sobre una capa de estuco, después se pintaba el IRQGR TXHGDQGR ODV ¿JXUDV HQ EODQFR \ SRVWHULRUPHQWH se iban rellenando los diferentes espacios con sus respectivos colores. Para sugerir la perspectiva y HO YROXPHQ UHFXUUtDQ DO ¿OHWHDGR GH ODV ¿JXUDV OD yuxtaposición de colores y la distribución de los motivos en diversos registros de bandas horizontales.
Funciones del arte 1. Función simbólica:
El arte tambien sirve al ser humano para simbolizar ideas y conceptos. A través de la obra de arte el artista da forma sensible a ideas abstractas que de otro 12
modo no podrían ser comunicadas. La obra de arte funciona como símbolo que evoca o sugiere ciertas LGHDV VLJQL¿FDFLRQHV R FUHHQFLDV 'H HVWH PRGR HO arte hace posible expresar lo inexpresable.
2. Función mágica:
$QWLJXDPHQWH HO DUWH HUD XWLOL]DGR FRQ XQD ¿QDOLGDG mágica en difrentes rituales. Tanto la música como la escultura y la pintura han sido fundamentales desde los orígenes de la humanidad en diferentes tipos de rituales y ceremonias. Las obras de arte tenían entonces poderes mágicos y sobrenaturales, ponían en contacto con una esfera desconocida
3. Función religiosa:
El arte ha servido desde épocas inmemoriales para transmititr y conformar creencias religiosas. En vinculación con las funciones mágica y simbólica, las grandes religiones de la historia se han servido del arte para fascinar y captar la atención de las gentes. Muy utilizado para la adoración y el culto a los dioses.
4. Función comunicativa: El arte es una forma que tienen los seres humanos de transmitir y comunicar ideas y valores (es decir, pensamientos y acciones). En este sentido el arte es un lenguaje, a su vez, el lenguaje es un arte. Lo característico del arte es que es un lenguaje universal que todos pueden comprender; sirve a los seres humanos para comunicar ideas, pensamiento.
6. Función política:
Antiguamente el arte, especialmente los monumentos arquitectónicos y la escultura, servía para representar el poder de los reyes y los dioses. A través del arte se trataba de impresionar a los súbditos y simbolizar el poder de quien ejercía el mando y dominaba la sociedad. Modernamente, Diseño y Multimedia
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el arte también ha servido para denunciar las injusticias sociales y hacer crítica del mal funcionamiento de la sociedad; en este último sentido el arte puede servir para despertar la conciencia social y para promover la revolución.
7. Función terapéutica:
Según Sigmund Freud, la implantación y el desarrollo de la cultura implica que se ejerce necesariamente una represión de los impulsos instintivos que el ser humano tiene como animal. En este sentido el arte es una forma de dar salida a los impulsos reprimidos de una forma en la que se pone en juego la expresividad, la originalidad y la creatividad de cada cual. El arte expresa la libertad personal y supone una liberación que genera bienestar y placer.
8. Función estética:
El arte tiene la función primordial de causar sentimientos y emociones placenteras a través de las sensaciones. La función estética implica que el arte sirve para disfrutarlo, para gozar en la contemplación, la lectura, la escucha. La obra de arte es la causa del placer que sentimos en la experiencia estética.
Galerías en Guatemala 1. Museo Nacional de Arte Moderno Carlos Mérida:
Este museo fue inaugurado en 1934 bajo el nombre de “museo Nacional de Historia y Bellas Artes” con el propósito de promover el arte de la Edad Moderna en Guatemala. Fue en 1986 que tomó su nombre actual en honor al maestro Carlos Mérida, uno de los principales exponentes del arte moderno guatemalteco gracias a sus pinturas y murales.
2. La Erre:
6H GH¿QH FRPR un espacio cultural de arte y diseño. Este es el punto de reunión para aquellos que están en
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búsqueda de todo lo que gira alrededor del arte y el diseño actual.
3. Fundación Rozas Botran:
Es una de las galerías de arte en la Ciudad de Guatemala que promueve el arte y la cultura, exponiendo lo mejor de diversos artistas centroamericanos. La fundación cuenta con dos sedes en la ciudad en donde podrás impresionarte con las diferentes pinturas y esculturas en exposición.
4. La Antigua Galería de Arte:
Fundada en 1996 su fama está en albergar pinturas de más de 60 artistas guatemaltecos y latinoamericanos en un espacio colonial, que también es digno de apreciar. Este es el panorama perfecto para respirar arte en una de las ciudades más reconocidas del país y de Centroamérica.
5. Galería El Túnel:
Exposiciones dedicadas al arte del siglo XXI con obras de artistas guatemaltecos. Por medio de pinturas, fotografías y esculturas, la galería El Túnel alberga diversas expresiones artísticas para todos los gustos.
Guatemala, tierra de arte
Sheila Ramirez (2020) Forbes Centroamèrica, La presencia de creadores guatemaltecos en la escena internacional es testimonio vivo de un movimiento que avanza con frenesí por un camino que comenzaron a trazar artistas como Luis González Palma. Desde sus primeras exposiciones en Centroamérica, Estados Unidos y Europa, y hasta la actualidad, su obra ha sido fundamental para entender la fotografía latinoamericana. Regina José Galindo y Darío Escobar, son personajes que también han trascendido por el mensaje poderoso de sus obras y su contribución al impulso de talentos emergentes en el exterior. “El avance del internet y las plataformas digitales ha abierto un diálogo con el mundo. Ese factor aporta un contrapunto enriquecedor porque genera propuestas muy diversas e interesantes”, nos dice la también Senior Fellow en el Centro para la Gestión de Industrias Creativas de Claremont Graduate University: “Los artistas son muy sensibles a todas las situaciones que pasan en su país y tienden D UHÀHMDU HO FRQWH[WR HQ HO TXH YLYHQ SHUR DKRUD OR hacen desde una óptica más global”
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La osadía de la generación naciente es palpitante. “Y en esa línea brindamos espacio a los artistas que emiten mensajes actuales y vigorosos, que han dejado de orar tragedias pasadas para revelar la fecundidad de Guatemala, Centroamérica y Latinoamérica”, expresa Jimena de Tezanos, directora de La Galería Rebelde. Reconoce que ello ha requerido mucho valor porque el coleccionista en la región tiende a mensajes de desventura y el coleccionismo, además, es incipiente en el Istmo. “Sin embargo hay mucha esperanza y ganas de que el arte de Guatemala se admire en el país, en la región y en ciudades de todo el orbe”.
Arte en tiempos de pandemia, Guatemala, Diario La Hora (2020)
/D YLYHQFLD GHO FRQ¿QDPLHQWR REOLJDWRULR experimentado casi a nivel global ha sido útil para dar rienda suelta a la imaginación desde perspectivas íntimas. Esta situación también tomó desprevenido al mundo de la cultura. Uno de los grandes afectados por la paralización de actividades: teatros, galerías y museos cerrados. En esta época de Covid 19 la oferta DUWtVWLFD HQ OD UHG KD ÀRUHFLGR Los grandes museos han utilizado un sinnúmero de plataformas como Facebook e Instagram para difundir contenido en forma creativa. Algo más que presencia institucional, ya que han diseñado recursos interactivos donde los navegantes de la red pueden además de contemplar obras, aprender de autores y circunstancias históricas alrededor de las piezas de arte.
Arte Pigmenta. En el departamento se han realizado actividades con relación ha dicho arte, desde murales en las principales calles, hasta el embellecimiento de postes de tendido eléctrico. Poco a poco se han ido formando artistas huehuetecos que han dado reconocimiento al departamento.
Escuela Regional de Arte, Rafaler Pereyra:
La Escuela Regional de Arte “Rafael Pereyra” brinda, desde el 5 de mayo de 2005, el aprendizaje del arte de forma gratuita a niños y jóvenes por medio de la Carrera de Bachillerato en Arte con especialidad en pintura. Además, se imparten cursos libres de escultura, dibujo y pintura. Con estas acciones el Ministerio de Cultura y Deportes, a través de la Dirección de Formación Artística contribuye a mejorar los espacios públicos, a la vez que hace partícipes a jóvenes en proyectos en pro del arte y mejoramiento de su entorno. Por medio de la enseñanza y formación han salido a relucir dentro de eventos realizados en el departamento con los famosos carros alegóricos o como son conocidos “carrozas” las cuales han dado impacto en los huehuetecos del arte, realizan exposiciones de las obras de sus artistas estudiantes en el Centro Comercial Pradera, aportando valor y cultura a la rama del arte plástico.
Claro que el internet nunca podrá sustituir la contemplación frente a frente, pero los tiempos de SDQGHPLD HVWiQ PRGL¿FDQGR OD SHUFHSFLyQ GH ORV interesados en todas sus disciplinas artísticas. Un ejemplo sobresaliente es el Museo de Arte Moderno de Nueva York, quien instó a sus seguidores en la red a presentar un retrato que expresara sus vivencias de FRQ¿QDPLHQWR (O UHVXOWDGR GH HVWH H[SHULPHQWR IXH acogido por más de mil internautas, y una selección de PDJQt¿FDV IRWRJUDItDV VH SUHVHQWDURQ HQ ,QVWDJUDP OR TXH SRQH GH PDQL¿HVWR OD FUHDWLYLGDG GHO VXMHWR VH impone al encierro obligado.
Arte en Huehuetenango
En la actualidad Huehuetenango cuenta con una Escuela de Arte “Rafael Pereyra” y una Academia de 14
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ARTISTA S HUEHUETECOS
"Huehuetenango, antesala de los imponentes y majestuosos Cuchumatanes".
Armando Seb:
A los diez años su creatividad de niño lo llevó a desarrollar la técnica del dibujo y la pintura, utilizando como materiales la témpera, acuarelas y crayones Armando es un enamorado de nuestra tierra y plasma VX DPRU HQ HO OLHQ]R GRQGH UHÀHMD HVDV REUDV GH DUWH
Antonio Palma:
Nació en una mañana de abril en un centro médico de la ciudad de Huehuetenango, antes que cualquier rayo de luz se asomara por el horizonte, Antonio Palma llega a las lejanas tierras del occidente guatemalteco, Huehuetenango, antesala de los imponentes y majestuosos Cuchumatanes. Su abuelo, artista autodidacta fue de inspiración para Antonio. Con una historia trágica, por el mundo del arte que le prohibieron y entorpecieron. Con pinturas arrebatadas y quemadas, por su padre, eso sirvió para 16
que nunca más volviera a tocar el pincel. Historia que le motivo al pequeño Antonio, realizando su primera exposición en el año 2011. Con una mala economía su presentación fue de bajo presupuesto, sus marcos que fueron cartones viejos de electrodomésticos. No fue impedimento para seguir adelante. También recordando su segunda exposición donde expuso fotografía, impresas con hojas baratas y marcos de mala calidad. Fue de gran aceptación para el publico, como un revolucionario y muy atrevido lo posicionaron.
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REQUERIMIENTOS
1. Logotipo
Institucional: El logotipo deberá estar ubicado en todos los medios de comunicación utilizados.
2. Colores Institucionales
: /RV FRORUHV SDUD OD FUHDFLzQ GHO PDWHULDO JUj¿FR deberán guardar relación con la identidad de la marca. Podrán hacerse uso de colores alternos, pero guardar relación con los institucionales. Su uso al ser para web será en RGB(hexadecimal).
3. Formatos sociales:
para
redes
Usar los formatos adecuados establecidos para redes sociales facebook e instagram. Se permite cambiar el diseño acorde al grupo objetivo para llegar al mensaje.
4. Formatos para Video:
Para facebook, el formato ideal cuenta con las dimensiones de 1080x1080 pixeles, el formato de exportación será en mp4, compatible con la plataforma. Para instragram, el formato será de 1080x1080 pixeles(noticias) y 1080 x 1920 píxeles (historias), con un formato de exportación de mp4.
5. Fotografías y Video:
Tendrán que ser propias, lo cual quiere decir que se necesita equipo de fotografìa y video básicos para la realizaciòn de los mismos.
6. Tipografìa:
Podrà hacer uso de una tipogafìa diferente acorde al mensaje de la campaña, resaltando y apoyando de la jerarquía del mensaje.
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OBJETIVOS
Objetivo General
,QFUHPHQWDU OD QRWRULHGDG \ SURPRYHU ORV EHQH¿FLRV del arte y el valor que proporciona por parte de los artistas de Huehuetenango, generando empatía y conexión emocional con el público objetivo.
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ż&UHDU 6SRW SXEOLFLWDULR GHO SURFHVR GH FUHDFLyQ GH una obra de arte y el valor que aporta al artista. ż3URPRFLRQDU D WUDYpV GH SXEOLFDFLRQHV SRU PHGLR GH motion graphic
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ESTUDIOS DEL ÁREA DE DISEÑO
A-Z Aberración Cromática
Asset
También conocida como “franjas de color”, es una anomalía óptica que ocurre cuando una lente no puede hacer converger todas las longitudes de onda de color al mismo plano focal.
Un archivo que se utiliza para ayudar con el proceso de Motion Design. Los activos comunes incluyen texturas, efectos de sonido y placas de fondo.
After effects
A medida que la luz viaja por el aire, su fuerza disminuye. cuanto más viajan los rayos, más tenue es la luz. Esta es la atenuación.
Un software de composición y animación 2.5D que se utiliza para crear Motion Graphics. Los Motion Graphics más populares del software en el mundo.
Aliasing
El efecto dentado que se produce a lo largo de los bordes de los objetos en fotos.
Animación
El proceso de contar historias a través del movimiento.
Animatic
Un video aproximado que describe la forma en que XQ PRYLPLHQWR /D VHFXHQFLD JUi¿FD VH YHUi DQWHV GH que comience la animación principal. Los animaticos se utilizan normalmente para presentar ideas de video a un cliente.
Apertura
El iris de la lente de una cámara. Cuanto mayor sea una abertura, la profundidad de campo más corta se convierte en una mayor cantidad de luz.
Aspect Ratio
Atenuación
AVI
Un formato de contenedor / envoltorio de video utilizado principalmente por PC.
AXI/AXES
Un eje o varios ejes describen el origen y la posición de un objeto en el espacio, referenciado por dos intersecciones lineas rectas. XY, YZ, ZX
Balance de blancos
El balance de color de un video o imagen.
Beckman
8Q PRGHOR GH GLVWULEXFLyQ GH UHÀHMRV HVSHFXODUHV (VSHFt¿FDPHQWH GLVWULEXFLyQ GH PLFUR IDFHWDV
Biased
El renderizado sesgado permite que los motores de renderizado tomen atajos para aumentar los tiempos de producción sin comprometer aspecto.
Ancho de video / imagen frente a alto. El aspecto más común la proporción es 16: 9. Diseño y Multimedia
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Brushed
Elementos de diseño que solían simular una pintura o un bolígrafo. trazar o estilizar una capa.
Camera Mapping
Tomar una imagen plana 2D y proyectarla en geometría 3D, agregando aproximaciones de formas y volúmenes 3D reales a la imagen plana.
Campo de visión
El rango de visión de arriba a abajo, de izquierda a derecha. Un campo de visión más grande permite ver más escenas. los lo inverso también es cierto.
Canales Alfa
Los canales alfa le dicen a su software de video cuán opacos (transparentes) los píxeles de su video deben ser Alfa. Los canales se utilizan normalmente cuando se inserta un vídeo o una imagen sobre otros elementos de vídeo / imagen.
Capa
Los lados cerrados de un objeto. Como la parte superior e inferior de un cilindro.
Capas de ajuste
Una capa que afecta a todas las capas debajo de ella en la línea de tiempo. Un efecto aplicado a una capa de ajuste se ajustará todas las capas debajo.
Child
8Q REMHWR TXH HVWi LQÀXHQFLDGR SRU RWUR REMHWR (conocido como el padre”).
CODEC
Un algoritmo que se usa para empaquetar un archivo de video. Los códecs se utilizan normalmente para reducir el tamaño de un archivo de vídeo.
Exportar
1. Para guardar un archivo de video. 2. Para enviar un archivo de proyecto a otro solicitud.
Expressions Un fragmento de JavaScript que se utiliza para realizar tareas de utilidad en $IWHU (ႇHFWV
EXR
Un formato de archivo versátil de 32 bits. Este formato es fantástico para composición.
Fillet
Redondeo de los bordes de un objeto.
FPS
También llamado frame-rate, es la velocidad a la que un frame de se reproduce la animación o el vídeo. A menudo, 24, 30 o 60 FPS.
Frame
Una sola imagen tomada de un video.
Fresnel
Control de versiones
Guardar un archivo de proyecto para que sea compatible en anteriores versiones del software.
Correcciones de controles
Proceso de ajustar el color de una imagen o video a cualquier problema de color o exposición que pueda haber resultado. de errores en el set o limitaciones de la cámara.
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/D REVHUYDFLyQ GH TXH OD FDQWLGDG GH UHÀHFWDQFLD YLVWD HQ XQD VXSHU¿FLH GHSHQGH GHO ángulo de los espectadores.
Fuente
/D REVHUYDFLyQ GH TXH OD FDQWLGDG GH UHÀHFWDQFLD YLVWD HQ XQD VXSHU¿FLH GHSHQGH GHO iQJXOR GH ORV espectadores.
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Gamma
Un valor gamma es el valor de luminancia en un YLGHR R LPDJHQ ¿MD LPDJHQ
Geometry
Los puntos totales de un objeto. Por ejemplo, un cubo básico o caja tiene ocho puntas. La geometría puede estar compuesta por cualquier elemento con uno o más puntos.
Glow
8Q SRVW HIHFWR GH JUi¿FRV HQ PRYLPLHQWR FRP~Q esto está destinado a simular el fenómeno de la vida real de la interacción de la luz con la lente de una cámara que produce destellos o destellos de luz sobre metraje capturado.
GPU Render
Cualquier renderizador que aproveche la potencia FRPSXWDFLRQDO GH OD WDUMHWD JUi¿FD de una computadora en lugar de su CPU. GPU los renderizadores tienden a ser sinónimo de mayor velocidad. Octane, Redshift y Cycles son solo algunos de los muchos renderizadores de GPU cada vez más populares.
Grain
Ruido visual en un video o imagen. El grano se usa típicamente para simular el ruido producido por una cámara al disparar sobre película de celuloide.
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*UiÀFRV HVFHQFLDOHV
8Q ÀXMR GH WUDEDMR GH $GREH TXH SHUPLWH D ORV XVXDULRV GH 3UHPLHUH 3UR HGLWDU SUR\HFWRV GH $IWHU (ႇHFWV
Herramienta MoGraphic
La colección de efectores y generadores dentro del Módulo MoGraph de Cinema4D. Estas herramientas permiten la animación procedimental de cientos o miles de objetos en una variedad de formas.
Highlight
$ PHQXGR DVRFLDGR FRQ OD UHÀH[LyQ ORV UHÀHMRV VH IRUPDQ HQ ODV UHJLRQHV GH OD VXSHU¿FLH GRQGH OD OX] VH UHÀHMD FRQ PiV IXHU]D EDVDGR HQ HO iQJXOR GH YLVLyQ de la cámara.
Hotckey
Una tecla del teclado o una secuencia de teclas que se pueden presionar para realizar una acción en un software.
Iluminación Global
Sin conseguir una iluminación global súper técnica, HV XQ FiOFXOR GH FyPR OD OX] UHERWD HQ ODV VXSHU¿FLHV \ VREUH RWUDV VXSHU¿FLHV 6LQ LOXPLQDFLyQ JOREDO HO FiOFXOR VROR WLHQH HQ FXHQWD ODV VXSHU¿FLHV directamente impactadas por un rayos de luz.
Illustrator
(O VRIWZDUH GH HGLFLyQ GH JUi¿FRV YHFWRULDOHV ' más popular en el mundo. 2. Una persona que dibuja.
Índice de refracción
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La medida de la cantidad de refracción para un determinado medio.
Kerning
Matte
Una capa de referencia utilizada para mapear la transparencia de otra capa.
Media Encoder
La distancia entre dos letras diferentes.
8Q VRIWZDUH GH FRGL¿FDFLyQ GH YLGHR LQFOXLGR en Creative Cloud.
Key
Para eliminar un fondo de color.
Motion Blur
Longitud Focal
La distancia entre el centro óptico de una lente y el sensor (si fuera una cámara real). Las distancias focales están en mm, como 50 mm, 100 mm, etc. Cuanto menor sea la distancia focal cuanto más ancha sea la lente.
Lossless
Una simulación del desenfoque capturado al grabar movimiento en una cámara de video.
MP4
Un contenedor / envoltorio de video que funciona en Apple y PC dispositivos.
Nodos
Calidad perfecta o sin comprimir.
Luz Direccional
Una luz que se enfoca y apunta en una dirección particular.
Macro
1. Una toma de primer plano extrema 2. Un proceso automatizado generalmente iniciado por un atajo de teclado.
Material
Un conjunto de propiedades (aspectos que gobiernan como el color de su objeto a cuán transparente es) TXH GH¿QHQ FyPR VX PRGHOR VH UHQGHUL]DUi HQ WX escena.
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Los nodos generalmente aceptan una o más entradas, realizan algún tipo de operación sobre esa información, y luego generar los GDWRV PRGL¿FDGRV (VWRV VRQ OD EDVH GH programas como Houdini y Nuke, así como de los sombreadores basados en nodos. La representación visual de cómo se procesan los datos en una red de nodos los convierte en una excelente opción o cualquier otro tipo de operación procedimental y diseño iterativo.
Objeto Clonado
Una herramienta que copia información de píxeles de un área a otra usando un pincel. Se utiliza principalmente en Photoshop.
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Pantalla Verde
Un fondo verde brillante que se puede introducir fácilmente con aplicaciones de composición.
Parallax
Un efecto óptico donde los objetos más cercanos a una cámara se mueven velocidad más rápida que los objetos más alejados de una cámara.
Paramétrico
%DVDGR HQ SDUiPHWURV (VWR VH UH¿HUH D REMHWRV cuya apariencia depende de cualquier número de parámetros variables. Por ejemplo, imagina un cilindro afectado por un Doblar deformador.
Photoshop
Un software de edición de fotografías utilizado para diseño, composición, dibujo, utilidad de imagen y manipulación de fotografías.
Pixel
La parte más fundamental de una imagen 2D. Un píxel generalmente contiene un valor de color, que cuando se organiza en una cuadrícula con otros píxeles crean una imagen.
Plantilla
Un archivo de proyecto diseñado para ser fácilmente manipulable. Las plantillas suelen ser utilizadas por personas que no son diseñadores.
Pluging
Una aplicación de terceros que se puede cargar en otra software
Preset
Un efecto o efectos con un conjunto de valores guardados.
Profundidad del color
El número de bits (pasos de valor) utilizados para representar el color. Los bits se dividen en rojo, verde y azul (además de un canal alfa opcional). Hay 8 bits, 16 bits, 24 bits y profundidades de color de 32 bits.
Quads
Polígonos de cuatro puntos. Estos se consideran ideales cuando nodelado de objetos ya que se subdividen de manera muy ordenada y predeciblese. Diseño y Multimedia
RAM
La cantidad de almacenamiento temporal que su computadora puede utilizar para leer y escribir información temporal.
Render Pass
8QD SRUFLyQ VHSDUDGD GH XQ UHQGHU ¿QDO TXH DtVOD ciertos atributos de una imagen. 2. La creación de un fotorrealista o no fotorrealista Imagen 2D de una escena 3D, teniendo en cuenta los sombreadores, materiales, iluminación.
RGB
Combinan estos tres colores para producir más de 16 millones de tonos de luz
Ruido
1. Distorsión visual agregada a un video o imagen. Mientras que El grano se usa típicamente para estilizar, el ruido generalmente utilizado para utilidad. 2. Patrones pseudoaleatorios generados matemáticamente. La naturaleza procedimental de HVWH UXLGR VLJQL¿FD TXH VH SXHGH KDFHU TXH FRQWHQJD QLYHOHV PX\ ¿QRV GH GHWDOOHV \ QR HVWiQ UHVWULQJLGRV por la resolución de la textura.
Scalar
(VFDODU VH UH¿HUH D XQ YDORU GH¿QLGR SRU XQ Q~PHUR A menudo, los valores escalares describen la fuerza de algo.
Screenshoot
Un solo fotograma tomado de Motion Graphics o video software como un efector.
Script
1. Una secuencia de código que realiza una tarea. 2. Un completo esquema de texto de un video.
Storyboard
Un guión visual que describe los componentes clave de un video.
7DUMHWD JUiÀFD
Un dispositivo que toma información de la CPU y la convierte en imágenes o videos como un efector.
Textura
1. Un elemento visual inmóvil que se utiliza para agregar complejidad visual a una composición u 25
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objeto. 2. Una imagen 2D utilizada en el mapeo de un objeto 3D y describe las diversas propiedades GH OD VXSHU¿FLH LQFOXLGDV OD DOWXUD ODV QRUPDOHV OD HVSHFXODULGDG \ OD UHÀH[LyQ
Time Code
Un dispositivo que toma información de la CPU y la convierte en imágenes o videos.
Vector
En Cinema 4D, este tipo de datos contiene 3 componentes para describir la posición, rotación, color y coordenadas de puntos del objeto.
Vértice
El punto donde se unen dos o más bordes.
Time Line
1. El lugar en el que se agregan las capas y los fotogramas clave y ajustado. 2. Una representación lineal del tiempo para una escena que también puede mostrar fotogramas clave y formas de onda de audio.
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ANTECEDENTES GRÁFICOS
Artes Plásticas, UNARTE de Puebla (2017)
A través de la plataforma de youtube, por medio de XQ YLGHR VH H[SUHVDQ ODV IRUPDV \ EHQH¿FLRV TXH ofrece el arte; Se piensa en colores, materiales, formas, texturas y dimensiones: el talento ya lo tienen, allí se aprenderá los diversos procesos del quehacer artístico, así como visualizar y ejecutar tu obra. La práctica artística no solo implica la ejecución, por eso, durante la licenciatura, se obtiene una perspectiva profunda del conocimiento que implica el arte: histórico, crítico y conceptual.
Foto fuente:UNARTE de puebla, youtube Diseño y Multimedia
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Spot publicitario “Arte“ IES Floridablanca Muricia, España (2018)
Spot publicitario, en el cual se destaca la belleza del arte. Por las escenas se observan diferenters movimientos de cámara y ángulos, estos le dan vida al video y se asemejan al sentimiento que desean WUD]DU FRPR WDO VyOR FXHQWD DO ¿QDO HO QRPEUH R ORJR de la institución. De tipografías, solo tienen como referente las que están como parte de los subtítulos, GRQGH VH YLVXDOL]D OR TXH GLFH OD YR] HQ Rႇ (VWH YLGHR está en la plataforma de youtube. Foto tomada de youtube Spot publicitario “Arte“ 2018
El arte está aquí, Escuela de Arte y superior de Pamplona (2020) “El Arte está aquí” es un vídeo promocional sobre la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Pamplona que pretende plasmar la importancia del Arte en la sociedad y cómo el centro cumple una labor clave en ese sentido. Poniendo el foco en la diversidad y variedad de personas que forman la Escuela a través del testimonio de los estudiantes y dando visibilidad a los trabajos realizados por el alumnado en el exterior del centro educativo. Esta campaña eventualmente está publicada en youtube. Foto fuente:Youtube, El arte está aquí, Pamplona
Licenciatura en Arte, Universidad de Moterrey (2020) A través de un video con la duración de 1 minuto, se presentan distintos planos donde se observa el proceso de un artísta para crear una obra y parte de los materiales que suelen utilizarse; Por medio del video se promueve a través de los publicitario el curso que ofrece la universidad para los estudiantes que desean estudiar y realizarse como artistas. Los aspirantes a estudiar este programa deberán tener actitud hacia la innovación, espíritu creativo, interés por la cultura, tendencia al desarrollo de nuevas ideas y capacidad de observación y análisis.
Foto fuente:Youtube, Licenciatura en Arte (LA) | Universidad de Monterrey 28
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Paint with me [english] | Jim Reno(2018)
El video contiene sonidos ASMR, lo que lo hace colocar en ambiente al expectador, utilizando ángulos donde pueda apreciarse al artista y lo que está UHDOL]DQGR HQ HO PRPHQWR KD\ VRQLGR HQ Rႇ SHUR GH igual forma la artista habla en algunas partes. La luz que proyecta le da un aura de paz al ambiente. El video está en la página de youtube.
Foto tomada de youtubePaint with me-Jimena Reno 2018
Wevoke Showreel 2019
En el motion graphic, se presenta en los fotogramas letras complementadas con las ilustraciones, estas a WUDYpV GH PRYLPLHQWRV DO ¿QDO VH FRQMXQWDQ \ IRUPDQ la imagen completa de la promoción del Wevoke Showreel. La tipografía utilizada es una san serif.
Foto Vimeo Wevoke Showreel 2019
Artes plásticas - Pablo Buisán en su estudio (2016)
Foto tomada de youtube Artes Plásticas-Pablo Buisán en su estudio 2016 Diseño y Multimedia
El video forma parte de un documental sobre un artista plástico, su mensaje explica lo que siente al expresar su arte anudado a ello contiene música de fondo que logra impactar con el testimoio. Posee variedad de planos, ángulos y y movimientos de FiPDUD (O DXGLR FRPR WDO QR HV YR] HQ Rႇ SHUR VH asemeja, está relacionado con la montura del guón que se establece, el cual es notorio por el orden de las escenas. La tipografía que suele utilizar solo en el inicio, consta de sanserif, ya que su lectura resulta fácil. La red donde lo publicitan es en youtube como tal.
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UNAPEC-Comercial "Escuela de artes y comunicación" (2015)
A través de un video, se expone a través de movimientos de cámara, tal como el trasfocus, la idea principal del arte y cuales son las características que lo hacen único, es promocional, pero su enfoque es causar un impacto en las personas, posee audio en Rႇ SDUD SRGHU DGPLUDU ODV WRPDV PLHQWUDV VH H[SUHVD FRQ SDODEUDV HO DUWH $O ¿QDO VH SUHVHQWD HO ORJRWLSR GH la institución y el nombre de la especialidad por medio de tipografías san serif. Foto tomada de youtube UNAPEC-Comercial”Escuela de Artes y Comunicaciones”2015
Coffee Space 2019
Este motion graphic, presenta por medio de humo un universo, parte de la composición la presenta una taza de café, que de forma visual representa el VLJQL¿FDGR GH SUREDU XQD WD]D GH HVWD VHPLOOD 3RVHH colores que lo hacen atractivos al ojo humano.
)RWR 'ULEEOH &RႇHH 6SDFHO
Pinging Pongs 2019
Esta representado el motion graphic en su mayoría por medio de tipogafías san serif, el objetivo es presentar la marca de una manera creativa, utilizando efectos en las tipogafías y la ilustración de la raqueta de pin pogn y la pelota.
Foto Dribble Pinging Pongs 2019 30
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Tienda de Arte La Galería Xela Cursos 2021
Ofrecen cursos y está distribuida a través de facebook; su estructura está compuesta por fotografías y tipografías de la familia san serif, la idea central es promocionar los curos para el año 2021.
Foto Facebook Tienda de arte La Galería Xela
Escuelas Municipales 2016
Se muestran toman de diferentes ángulos y movimientos de cámaras, y por medio de voz en Rႇ GDQ HO PHQVDMH SDUD TXH SXHGDQ DFFHGHU D ORV cursos y las tipografías de igual forma son usadas las san serif.
Foto Facebook Municipalidad de Guatemala 2016
Escuela de Arte Guatemala 2019
El video presenta a base de documental el arte y la percepción para el artista; por la parte técnica cuenta con diferentes ángulos de toma y no posee moviimientos de cámara, están estáticos. Presenta al ¿QDO ORV ORJRV GH ODV LQVWLWXFLRQHV
Foto Youtube Escuela de Arte 2019 Diseño y Multimedia
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Academia de Arte del Litoral, Argentina 2016
Se presentan tomas del video, en ángulos que en VX PD\RUtD HVWiQ HVWDEOHFLGRV FRPR SHU¿O \ FXHQWD con diferentes planos; cuenta con tipografías serif y san serif. Tiene música de fondo, mientras por las imágenes se cuenta la historia de los cursos que se imparten.
Foto Youtube Academia de Arte spot publicitario 2016
Escuela Regional De Arte 5DIDHO 3HUH\UD 2ÀFLDO
Se encarga de promocionar a través de fotografías, por lo cual no cuenta con videos o alguna herramienta multimedia para promocionar. Suelen compartir D WUDYpV GH IDFHERRN SRU À\HU SXEOLFLWDULR /DV tipografías que más suelen usar es la san serif.
)RWR )DFHERRN (VFXHOD 5HJLRQDO 'H $UWH 5DIDHO 3HUH\UD 2¿FLDO 32
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MOODBOARD
Ideas principales para el rodaje del corto y la elaboración de los motion graphic para publicidad. Ideas de los colores y la composición de los elementos del estudio de arte. Tipografía San serif.
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DEFINICIÓN DE CONCEPTO CREATIVO
CONCEPTO CREATIVO “Una vuelta de Ensueño”
La opción nace de la fusión de las ideas de nubes, universo y arte. La idea principal es crear de una forma abstracta la idea de que el arte debe ser una YXHOWD WDO \ FRPR OR HV HO XQLYHUVR TXH QR WLHQH ¿Q TXH VLJXH VX FXUVR TXH SRU PHGLR GH HOOD VH SXHGH SODVPDU XQ VHQWLPLHQWR R XQD LGHD FRQ VLJQL¿FDGR 8QD vuelta de ensueño, el arte es más que tomar un color, es poder expresa.
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LLUVIA DE IDEA S
IDEA S FORZADA S Nubes+Universo+Arte
Ojos+Asombroso+Arte
1.“Una vuelta de ensueño” 2. “Mil y más universos de colores” 3. “Unidad Universal”
1.“A través de la mirada artística” 2.“Fusión de vistas artísticas” 3.“Un asombro vistoso”
Colores+Algarabía+Sentido
Pixel+Melodía+Arte
1.“Sentidos del universo” 2.“Emociones explosivas” 3.“A través de las emociones”
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1.“Un pixel de diversión” 2.“Arte por Cuadro” 3.“Cuadro soñado de fantasía”
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PROPUESTA DE MEDIOS Y MATERIALES
MEDIOS MULTIMEDIA
Herramientas multimedia por medio de plataformas social media, a través de video publicitario y motion graphic con el objetivo de difundir y cumplir con la estrategia de comunicación adecuada con el cumplimiento del objetivo principal.
Video Publicitario 'HÀQLFLyQ Emisión de 1 video presentando la
importancia del arte en la sociedad, por medio de una historia, provocando en el expectador los sentimientos de admiración e inspiración..
Duración: : La duración constará de 4 a 5 minutos
como máximo.
Formato: MP4 Medios:
Facebook e Instagram
Dimensión:
Post 1080x1080px (Instagram) /
(Facebook)
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Motion Graphic 'HÀQLFLyQ Publicitar por medio de 3 motion
graphic la campaña del video, con ilustraciones VHQFLOODV \ HQ UHVXPHQ LQIRUPHQ JUD¿FDPHQWH HO video, con aparición del enlace.
Duración:
: La duración constará de 10 a 15 segundos como máximo.
Formato: MP4 Medios:
Facebook e Instagram
Dimensión:
Post 1080x1080px (Instagram) / (Facebook) Historia 1080x1920px (Instagram) / (Facebook)
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A
R T
E
FA SE
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PROCESO DE BOCETAJE
SINÓPSIS
E
l arte es una forma de expresar por medio GH WUD]RV H LGHDV IRUPDQGR XQD ¿JXUD FRQ XQ VLJQL¿FDGR UHOHYDQWH XQD REUD TXH HVWi destinada a generar el cambio, una propuesta para liberar lo que la mente suele maquinar, ¿Cuáles son VXV EHQH¿FLRV" SDUD WRGRV HQFXHQWUD XQ PRWLYR XQD cercanía. Un estudio está presente, rodeado de lienzos, pinceles, pinturas, un caballete y miles de manchas pintorescas. Un trazo suena en un lienzo en blanco a punto de llenarse de vida, los colores son preparados y se crean mezclas que conseguirán una perspectiva 44
diferente. Poco a poco los pinceles se van llenando de las mezclas y por un lado los tarros de agua y disolventes van adoptando los colores del pincel. Trazo D WUD]R \ WUDV SLQFHODGDV XQ VLJQL¿FDGR VH JXDUGD XQD esperanza, un deseo. La mente comienza a proyectar miles de formas y colores, un universo se abre paso y las manos cobran vida, un mundo diferente, alegre; una ventana, un portal, como lo quieras llamar tras miles de luces que iluminan dando un cálido abrazo o puede que también una ventisca helada, se inunda los ojos y una corriente de emociones se proyectan. $O ¿QDO DOJR PDUDYLOORVR VH KD FUHDGR 8Q XQLYHUVR artístico, una odisea. Diseño y Multimedia
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GUIÓN LITERARIO
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GUIÓN
TÉCNICO
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STORYBOARD
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MOTION
Diseño y Multimedia
GRAPHIC
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https://www.youtube.com/watch?v=qT3zJgTWx-g 54
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FOCUS
P
or medio de la herramienta focus group, se entrevisto a cuatro profesionales los cuales analizaron a profundidad el prototipo del medio digital, los cuales puntuaron cuales eran las partes que se pueden mejorar para obtener mejores restultados. En primer ligar, puntuaron los tiempos en el que se desarrolla el video, dando como observación que existen partes del video que por la duración podría perder la atención del grupo objetivo, puntualizando que en ocasiones menos es más y de analizarlos una vez más para realizar los cambios.
GROUP
darle más énfasis a la música y complementarla con el hecho de que esta se reproduzca de igual forma dentro de la imagen de la imaginación. Puntuaron que el mensaje del objetivo principal estaba muy bien adecuado y que se comprendia a la perfección. Y por último que no olvidara la utilización de elementos que enriquezcan el video y la colorimetría en la edición del video.
Como consejo, puntuaron que podría utilizar en la persona que saldrá en el video audífonos para Diseño y Multimedia
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