GN-Startklar_2025-02-22

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Beginn der Ausbildung wissen sollten SEITE 2 Was Azubis vor

Rangliste:

Welche Berufe sind besonders gefragt? SEITE 5

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ElektronikerfürBetriebstechnik

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ImAusbildungsvertragsindzentraleAspektegeregelt.AngehendeAzubissolltendenInhaltgenauprüfen.

DerStartinsLehrjahr

WasAzubisvordemBeginnderAusbildungwissensollten

Probezeit,Kündigung, Ausbildungsvergütung. ZuBeginndesLehrjahrs istfürangehendeAzubisvielesneu.Gutist es,wennmanseine Rechtekennt.DerDGB JugendgibteinenÜberblick.

AmelieBreitenhuber

Traditionellstartenzum1. Augustund1.SeptembervieleAzubisindasersteLehrjahrihrerAusbildung.DieJugendabteilungdesDeutschenGewerkschaftsbunds (DGB)machtauffünfPunkte aufmerksam,dievordem AntrittderAusbildungbesonderswichtigsind.

Vertrag: DerAusbildungsvertragmussnochvordem BeginnderAusbildung schriftlichgeschlossenwerden.ErwirdvonAzubiund Ausbildungsbetriebunterzeichnet.Wernochnicht volljährigist,brauchtzusätzlichdieUnterschriftder Eltern.ImVertragfinden sichwichtigeInfos–etwa zurtäglichenArbeitszeit,zur ProbezeitsowiezurHöhe derVergütung.Wichtigist, denVertraggenauzulesen undbeiUnklarheitensofort nachzufragen. Probezeit: DieAusbildung beginntmiteinerProbezeit. Diedauerteinbismaximalvier Monate.InderProbezeitkönnensowohlBetriebalsauch AuszubildendefristlosundohneBegründungkündigen.

Vergütung: LautDGBJugendistdieVergütungfür vieleAzubisinTarifverträgen festgelegt.Wodasnichtder Fallist,darfdieBezahlung nichtgeringerausfallenals dieMindestausbildungsvergütung.Diebeträgtimersten Ausbildungsjahr80Prozent derbranchenüblichentariflichenVergütung,mindestens jedoch585Euro. Urlaub: DerUrlaubsanspruchistimAusbildungsvertragfestgelegt.DergesetzlicheAnspruchbeträgt beieiner5-Tage-Woche20 Tage.Vieletarifvertraglich bezahlteAzubishabenlaut DGBJugendmehrUrlaub. MindestenszweiWochendes UrlaubsmussderAusbildungsbetriebamStückgewähren.

Ausbildungsplatzwechsel: WerunzufriedenmitseinemAusbildungsbetriebist, kannkündigenodereinen Aufhebungsvertragmitdem Betriebvereinbaren–und dieLehreineinemanderen Betriebfortsetzen.Istder bisherigeBetriebabernicht einverstanden,müssenAzubiseinengravierenden GrundfüreinefristloseKündigungvortragenkönnen.Es istratsam,immererstdann zukündigenodereinenAufhebungsvertrag zuunterschreiben,wennmaneinenneuenBetrieb gefundenhat.

WeitereInfos: www.jugend.dgb.de

EinBerufmitHerausforderungen

EsmussetwasHandwerklichessein.“Da warsichTroyLee HarmsvorseinerBerufswahlentscheidungsicher. NacheinemerstenVersuch alsKfz-Mechatronikerentschlossersich,zuwechseln. DamalshatteichnochVorurteilegegenüberderIndustrieundhabegedacht,das istnichtmeinDing“,erinnert sichTroy.DocheinPraktikum beiderFirmabekuplastin Ringeüberzeugteihnvom Gegenteil.UndsohaterseinenAusbildungsvertragzum AuszubildendenzumKunststoff-undKautschuktechnologenunterschrieben. BekuplaststelltMehrwegtransportverpackungenaus Kunststoffher,dieinnahezu allenBrancheneingesetzt werden.Mittlerweileisterim zweitenAusbildungsjahrund freutsichnochimmerüber dieAbwechslung,dieihm seinBerufbietet.„Derzeit wechsleichalledreibisvier WochendieAbteilungund lerneimmerdazu“,berichtet erüberseineAusbildung.So arbeiteterimWerkzeugbau, inderArbeitsvorbereitung,in derProduktion,inderQualitätssicherung,inderSchlossereioderauchbeidenElektrikern,umeinumfassendes BildvonderArbeitinseinem Ausbildungsbetriebzuerhalten.„IchhabezweiWochen inderEntwicklungsabteilung hospitiert,umzuverstehen, wiedortgearbeitetwird“,erzählterundversprühtdabei seineBegeisterung.„SoerfahrenwiralsAuszubildende, wiedieAbteilungenzusammenarbeitenundlernendie

TroyLeeHarmsarbeitetandenhochtechnischenMaschinenbeibekuplastinRinge.ErwirdKunststoff-undKautschuktechnologe. Foto:EckhardFuchs

Bedürfnissekennen“,benennterauchdieGründefür dieseRotation. Hauptsächlichlernter,die Spritzgussmaschinenanzufahren,sieeinzustellen,das Werkzeugein-undumzubauenundgegebenenfalls dieEinsätzezuändern,um diegeforderteFormfürdie Transportboxenzuerstellen. „WirhabendieBehälterserie Basic-Line,beidersichaber beispielsweisedieHöhen oderdieHandgriffeunterscheidenundwirentsprechenddieEinsätzeanden Maschinenändernmüssen“, fährtTroyinseinemlebhaftenBerichtfort. Erfühltsichtäglichherausgefordert,besonders dann,wenneseinmalnicht soläuft.„InsolchenSituationenrichtigzureagieren,findeichimmerspannend“,erzähltTroy. Auchmenschlichpasstes anseinemArbeitsplatz.„Ich kannalleKollegenansprechen,wennicheineFragehabeundmirwirdjederzeitgeholfen“,lobterdasBetriebsklima.„Hierpasstessehr sehrgutundichhabemeinenWeggefunden“,sagt Troyundlächeltdabei. ImFrühjahrstehtseine AbschlussprüfungTeilIan.In 2026machterdannseinen Abschlussundistdurchaus zuversichtlich,danachübernommenzuwerden,dabekuplastinRingefürdeneigenenBedarfausbildet.

Kunststoff-und Kautschuktechnologe/in

Schulische Voraussetzungen: Hauptschulabschluss

Ausbildungsdauer: 3Jahre

Berufsschule/Ort: GBSNordhorn

WichtigeSchulfächer: Chemie,Mathematik, Physik

Foto:dpa

EnergiegeladenindieZukunft

Abwechslungsreich, lehrreichundeinfachspannend“–so schwärmtder21jährigePaulRoetmannvon seinerAusbildungzumElektronikerfürBetriebstechnik, dieerimSommer2023mit BegeisterungbeiderWink StanzwerkzeugeGmbH&Co. KGbegonnenhat.

DiedreieinhalbjährigeAusbildungisteinspannender EinstiegindieWeltdermodernenTechnik.Sievereint TheorieundPraxisundlegt denGrundsteinfürerfolgreicheUnternehmen.Dabei lerntmanelektrischeAnlagenundSystemeinIndustrieunternehmen,Betrieben undanderenEinrichtungen nichtnurzuplanenundzu installieren,sondernauch derenreibungslosenAblauf sicherzustellen.

ObbeiderInstandhaltung vonProduktionsanlagen,der WartungkomplexerSysteme oderderLösungtechnischer Probleme–Elektroniker/-innenfürBetriebstechniktrageneineentscheidendeVerantwortung.SiesinddieunsichtbarenHelfer,dieimHintergrunddafürsorgen,dass großeProduktionshallen, präziseMaschinenoder hochmoderneTechnologien reibungslosfunktionieren. Waswirddafürbenötigt?

EingutestechnischesVerständnis,handwerklichesGeschickunddieFähigkeit,Problemezulösen,sinddasA undObeidiesemBeruf.Prä-

PaulRoetmannistseit2023AuszubildenderzumElektronikerfür BetriebstechnikbeiderFirmaWinkStanzwerkzeugeGmbH&Co. KG. Foto:Wink

zisionundeinsichererUmgangmitZahlensindebenso wichtigwiefundierteKenntnisseinEnglisch,MathematikundPhysik. AusbildungsplätzeindiesemBereichsindinderGrafschaftBentheimrarundgenauhierbietetdieFirma WinkinNeuenhausjungen TalenteneinevielversprechendeZukunft.Dasinnova-

tiveUnternehmen,dassich mitseinenPräzisionswerkzeugenfürdieEtiketten-und VerpackungsindustrieweltweiteinenexzellentenNamengemachthat,stehtfür FortschrittundWachstum. JahrfürJahrentwickeltsich WinkweiterundbietetengagiertenAuszubildendendie Chance,TeildieserErfolgsgeschichtezuwerdenundinei-

nerdynamischen,zukunftsorientiertenBrancheKarrierezumachen. AnseinerArbeitschätzt PaulbesondersdenrespektvollenUmgangmiteinander diehilfsbereitenKolleginnen undKollegenunddieimmer neuenAufgaben,durchdie mansichweiterentwickeln kann.„DurchdieengeZusammenarbeitimTeameignetmansichschnelleinbreitesundwertvollesFachwissenanundstelltsichstets neuenHerausforderungen“ betontder21-Jährige.

Einsistklar:Wersichfür diesenBerufentscheidet,hat nichtnurdieChance,sein handwerklichesKönnenunterBeweiszustellen,sondernträgtmitEigenverantwortungundTeamgeistaktiv zumErfolgundWachstum desUnternehmensbei.

Elektroniker/in fürBetriebstechnik Schulische Voraussetzungen: Realschulabschluss

Ausbildungsdauer: 3,5Jahre

Berufsschule/Ort: GBSNordhorn

WichtigeSchulfächer: Englisch,Mathematik, Physik

ExpertenfürTortenundKuchen

TygoLuimeshatseinenTraumberufgefunden.ImAugust wirderseineAusbildungzumKonditorbeider familiengeführtenTraditionsbäckereiSundaginSchüttorf beenden.Der20-jährige Schüttorferstartetenach demBesuchderOberschule inSchüttorf2022inseine Ausbildung. „Ichwarlangeunsicher, wasichmachensollte“,sagt der20-Jährige.Nachdemer inandereBerufe„reingeschnuppert“hatte,entschied ersichfüreinPraktikumbei Sundag. Understelltesofortfest: „DasistdasRichtigefür mich.“Daerauchvorseiner Ausbildungimmerschon gerngebackenhatte,gefiel ihmdiekreativeArbeitals KonditorvonAnfangan.Die gewöhnungsbedürftigenArbeitszeitenhabenihnnicht abgeschreckt. Um2Uhrnachtsklingelt derWeckerbeiTygoLuimes. ErhatesnichtweitzurArbeit.Um3Uhrstarteterin denArbeitstag.Um11.30Uhr haterFeierabend.Danach kannerdenNachmittaggenießen.

„IchschraubegernanAutosherum,dashatmir schonimmerSpaßgem acht“,berichteter.Auch seinHundmussbeschäftigt werden.ZurBerufsschule fährtereinmalinderWoche nachOsnabrück.„DieZusammenarbeitmitdenKol-

TygoLuimes(links)mitseinemKollegenMauriceLöcken,dereineAusbildungalsBäckerabsolviert Foto:RalfArens

Konditor/in

Schulische Voraussetzungen: Hauptschulabschluss Ausbildungsdauer: 3Jahre

legenimBetriebisttoll,das Arbeitsklimasehrgut“, freutsichTygoLuimes.Und

Berufsschule/Ort: BBSOsnabrück

WichtigeSchulfächer: Mathematik

ermöchtesichmöglichst nochweiterbilden.Erwill seinenMeistermachen.Um

seineZukunftmussersic h jedenfallskeineSorgenmachen.

WennerdiePrüfungbesteht,wirdervonseinem Ausbildungsbetriebübernommen.Undauchbeider WeiterbildungstehtSundag gerneanseinerSeite. DieBerufsaussichtenfür jungeKonditorenundBäcker sindsehrgut.DieBetriebe suchenimmernachmotiviertenjungenMitarbeitern.

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KommunikativeHelfer inallenSchadensfällen

LynnJakobsundTorben Heispinksindnichtnur inihremBerufkommunikativ.DiebeidenjungenLeutemachenbeim VGH-BüroStiepelundHollmannanderItterbecker Straße14inUelseneineAusbildungzuKaufleutenfür VersicherungenundFinanzanlagen.„Ichbintatsächlich vomChefangesprochenworden,weilichpersönliche KontaktezuseinerTochter habe“,berichtetLynn.„Ich habeeinenProbetaggemachtundbingeblieben“, erzähltsieweiter.Umden Ausbildungsplatzzuerhalten,musstesienochdasBewerbungsverfahreninklusive einesTestsmeistern.

derSchadendannbeglichen ist,kommenvielewieder hierherundbedankensich beiuns“,sagtLynn.Torben unterstütztsie:„DasZwischenmenschlichespieltin unseremBerufeinegroße Rolle“,findeter.Beidesind häufigmitderSchadensregulierungbeschäftigtund helfendenKundenbei Brandschäden,Wasserschäden,Blitzeinschlagoder SturmschädensowiebeiUnfällenoderPersonenschäden.

DieAbwechslungistfür TorbeneinerderGründe,warumersichinseinerAusbildungwohlfühlt.„Wirarbeiten nichtnuramSchreibtisch, sondernfahrenauchzuden KundenundsindbeiBeratungsgesprächendabei“, fährtLynnfort.Danngehtes auchumtiefergreifendeThemenwieLebensversicherungenoderdieInvest-Rente.

undnachauch,wiedieTelefongesprächegeführtwerden,arbeitetvermehrtam PCunderhältschließlichseineneigenenArbeitsplatz“, berichtetTorben.„WirerhaltenvonunserenKollegenin allenFragenRückendeckung. Dakannmanliebereinmalzu vielalszuwenigfragen“,sagt LynnüberdieArbeitsweise. BeidelobenauchdaspositiveArbeitsklimaimBüro.„Wir werdenvollakzeptiertund erhaltenalleUnterstützung, diewirbrauchen“,lautetihr gemeinsamespositivesUrteil.

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WirsindeinFamilienbetrieb.Klingtangestaubt,istesaber nicht.DeppeistfamiliärimbestenSinne:ehrlicherUmgang, keinStatusdenken,Toleranz,Respektundgegenseitige Unterstützung,auchwennesmalnichtsoläuft,gehörenhier dazu.Spaßauch!Schnupperpraktikabeiunssindjederzeit möglich.

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WirprägenStadtbilder.

Torbenwolltezunächstin derImmobilienbranchebeginnen,dochergabsichda keineMöglichkeit.Überdie Arbeitsagenturerhielter danndenKontaktzumVGHBüroinUelsen.Nunisterim zweitenAusbildungsjahrin derVersicherungsbranche undfühltsichwohl.

Beidesagenübereinstimmend,dassesinihremBeruf Freudebereitet,Umgangmit Menschenzuhabenundihnenzuhelfen,wennsieUnterstützungineinemSchadensfallbenötigen.„Wenn

IndererstenWocheihrer AusbildungholtdieVGHalle AuszubildendenausNiedersachseninHannoverzusammen,woihnendieGrundlagen,beispielsweisederUmgangmitdenProgrammen, vermitteltwerden.„AmAnfangsitztmanhäufigauch nebendenerfahrenenKollegen.Dannlerntmannach

DazugehörendiewöchentlichenSchulungender VGHinFormeinerüberbetrieblichenAusbildung,die auchfürAuszubildendeandererVersicherungenoffen ist.DawerdenFragenaus demBerufsschulunterricht geklärt.Außerdemerhalten beidevorderZwischenprüfung,dieLynnschonbestandenhat,undvorderAbschlussprüfungnochaneinigenSamstagenzusätzlichen Unterricht.Beidesindsehr zuversichtlich,inihrerBrancheeinenArbeitsplatzzu finden,weilauchimVersicherungswesenderFachkräftemangelimmerweiter zunehme.

LynnJakobsundTorbenHeispinkwerdenKaufleutefürVersicherungenundFinanzanlagen. Foto:EckhardFuchs

Kaufmann/fraufürVersicherungen undFinanzanlagen

Schulische Voraussetzungen: Realschulabschluss

Ausbildungsdauer: 3Jahre

Anstrengunglohntsich

MitdualemStudiumzurspäterenRentebeitragen

Berufsschule/Ort: BBSLingen

WichtigeSchulfächer: Deutsch,Mathematik

Werdualstudiert, hateineDoppelrolle: PhasenanderHochschuleundPraxisphasenimUnternehmen wechselnsichab.Das isthäufiganstrengend, kannsichaberfürdie Rentelohnen.

AmelieBreitenhuber

BEWERBENKANNST

BERLIN EindualesStudium kannanstrengendsein.WährendreguläreStudierendein denSemesterferienhäufig freieZeitzureigenenVerfügunghaben,wechselnsich imdualenStudiumTheoriephasenanderHochschule undPraxisphasenimUnternehmenab.Dasbringtaber auchVorteile. InderRegelverdienendual Studierendenichtnurschon eigenesGeld,siesindauchin dergesetzlichenRentenver-

InderRegelsinddualStudierendeauchindergesetzlichenRentenversicherungpflichtversichertundkönnensozumGrundstock ihrerspäterenRentebeitragen. Foto:dpa

„Hierkannmansich immerweiterbilden“

SeitAugust2024sind ArtjomundNikolai beiUtzinSchüttorf. Dortabsolvierendie beidenihreinsgesamtdreijährigeAusbildungzum Kunststoff-undKautschuktechnologen. Nikolaihatvorherbereits eineAusbildungabsolviert undimAnschlussdaranein PraktikumimBereichSpritzgießenbeiUtzgemacht.„Ich kennehiervieleundbindadurchaufUtzaufmerksam geworden“,erklärter.Artjom hatUtzebenfallsdurchein vorherigesSchulpraktikum kennengelerntunddannden Entschlussgefasst,dort auchseineAusbildungzubeginnen.„DasPraktikumhat mirdamalssehrgefallen“, sagtArtjom. InihrertäglichenArbeit sindArtjomundNikolaivor allemfürdieBedienung, ÜberwachungundOptimierungderMaschinenzuständig.WährenddesVorgangs wirdGranulatineinenZylindergegeben,dasanschließendgeschmolzenwird.Im Anschlusswirddiege-

schmolzeneKunststoffmassedurcheineDüsenbohrung unterhohemDruckindie Formgespritzt.DiesenProzessbeobachtenArtjomund NikolaimitSpannung.„Zu sehen,wiedasVerfahrenimmerwiederdurchläuftund dannamEndedasfertige Produktsehen,dasmacht ammeistenSpaß“,berichtet Artjom.Genutztwerdendie EndprodukteamEndeganz unterschiedlich.Artjomverrät:„Wirmachenesgenauso, wiederKundeesmöchte.“ ArtjomundNikolaistellenan derMaschineallespassend einundbringendenProzess ansLaufen. „MansollteaufjedenFall eingewisseshandwerkliches Geschickmitbringen“,sagt Nikolaiundbetontgleichzeitig,dassauchTeamfähigkeit wichtigsei.Ammeisten SpaßmachtihmdasKranfahren.WährendderAusbildungbeiUtzkönnenAuszubildendeihrenKranführerscheinmachen.

InihrerAusbildungdurchlaufenArtjomundNikolaialle BereichederProduktionbei

Utz.„AktuellbinichimBereichderWartungundInstandhaltung“,sagtNikolai. Artjomfügthinzu:„Ichfinde esgut,dasswirsoeinengutenÜberblicküberalleProzesseimUnternehmenerhalten.“Wennmansichfürein Verfahrenbesondersinteressiert,kannzumEndeder AusbildungindiesemBereichderSchwerpunktgesetztwerden. DieBerufsschuleistfür ArtjomundNikolaidieGBS inNordhorn.ImerstenAusbildungsjahrhabensiezwei Berufsschultage,imzweiten unddrittenAusbildungsjahr jeweilseinen.Dortlernensie inspeziellenLernfeldernunteranderemallesüberdie ArtenundEigenschaftenvon Kunststoff.AuchallgemeinbildendeFächerwiePolitik sindTeilderAusbildung. FüreinengutenEinstiegin dieAusbildunghabenArtjom undNikolaieinensechswöchigenMetallkursinLingen besucht.Artjombetont:„Alle kümmernsichhierumuns. BeiUtzkannmansichimmer weiterbilden.“

sicherungpflichtversichert undkönnensozumGrundstockihrerspäterenRente beitragen.Daraufweistdie DeutscheRentenversicherung(DRV)hin.Denn:Wie hochdieeigeneRentespäter ausfällt,istabhängigvonder ZahlundderHöhederBeiträge.JemehrBeiträgealso eingezahltwurden,destohöherwirddieRentespäter sein. Vergütetodernicht? Arbeitsentgeltspielt keineRolle ImdualenStudiumspielees fürdiePflichtversicherung dabeikeineRolle,obmanein Arbeitsentgeltbeziehtoder nicht,heißtesvonderDRV weiter.WerkeinGehaltbekommt,dessenBeiträgezur Rentenversicherungberechnensichauseinemfiktiven

Mindesteinkommen.ImvergangenenJahrlagesnach AngabenderDRVbei35,35 Euromonatlich.DieBeiträge werdendannvomArbeitgeberalleingezahlt. Werwenigerals325Euro imMonatverdient,muss ebenfallskeineBeiträge selbstzahlen.DieseübernimmtderArbeitgeberkomplett.ÜberschreitetdasGehaltdieGrenzevon325Euro proMonat,teilensichStudierendeundArbeitgeberdie Beiträge. TippszudenThemengibtesauf derWebseiteder DeutschenRentenversicherung.

WeitereInfos: www.deutsche-rentenversicherung.de

ArtjomundNikolai(vonlinks)habenimAugust2024ihreAusbildungbeiderGeorgUtzGmbHbegonnen. Foto:LukasNyland

Kunststoff-undKautschuktechnologe (m/w/d)

Schulische Voraussetzungen: Hauptschulabschluss

Ausbildungsdauer: 3Jahre

Berufsschule/Ort: GBSNordhorn

WichtigeSchulfächer: Chemie,Physik, Mathematik

RanglistenderAusbildungsberufe

KauffraufürBüromanagementundKfz-MechatronikerweiterhochimKurs

WelcheAusbildungsberufesindinDeutschlandbesondersgefragt?NeueZahlen desBundesinstitutsfür Berufsbildung(BIBB) zeigen,inwelchenBereichen2024diemeistenAusbildungsverträgeabgeschlossen wurden.

„Kraftfahrzeugmechatroniker/-in“,„Kaufmann/-frau fürBüromanagement“und „Verkäufer/-in“sindbundesweitdiedreidualenAusbildungsberufe,indenenim vergangenenJahrdiemeistenneuenAusbildungsverträgeabgeschlossenwurden. DabeistehtderBeruf„Kraftfahrzeugmechatroniker/-in“ mit25.221(2023:23.517) neuenVerträgenaufPlatz1, vordemBeruf„Kaufmann/fraufürBüromanagement“ mit22.245(2023:23.442). AufPlatzdreifolgtdieAusbildungals„Verkäufer/-in“ mit20.742Verträgen(2023: 20.658).DieszeigendieErgebnissederErhebungdes BundesinstitutsfürBerufsbildung(BIBB)überneuabgeschlosseneAusbildungsverträgezumStichtag30. September2024.Insgesamt wurdenbeiderBIBB-Erhebung486.711neuabgeschlosseneAusbildungsverträgeerfasst.Knappzwei Drittel(63,6Prozent)wurden mitmännlichenAuszubildenden,etwasmehralseinDrittel(36,3Prozent)mitweiblichenAuszubildendenabgeschlossen.

Frauenhaben2024inder dualenBerufsausbildungdie meistenneuenAusbildungs-

DieWeltderAusbildungsberufeistvielfältig–undumfasstnichtnurklassischeBranchen.

verträgeimBeruf„Kauffrau fürBüromanagement“abgeschlossen.Mit15.720(2023: 16.644)neuenVerträgen bleibtdieserBerufwieim VorjahrweiteraufPlatz1der Rangliste.Esfolgenbeiden jungenFrauendieAusbildungsberufe„ZahnmedizinischeFachangestellte“mit 15.597(2023:13.320)neuen Verträgenvorder„MedizinischenFachangestellten“mit 15.432(2023:16.071)neuen Verträgen,dieimVergleich zumVorjahrdiePlätze tauschten.Dahinterfolgen die„Verkäuferin“,die„Industriekauffrau“unddie„KauffrauimEinzelhandel“.Aufdie erstensechsBerufeentfallen 40,9Prozentallerzum30. September2024neuabgeschlossenenAusbildungsverträgemitFrauen. BeidenMännernliegtder „Kraftfahrzeugmechatroni-

ker“weiterhinunangefochtenanderSpitze.23.652 (2023:21.939)jungeMänner haben2024einenAusbildungsvertragindiesemBerufneuabgeschlossen. ZweitstärksterAusbildungsberufbleibtder„Fachinformatiker“(15.786neueVerträge,2023:17.142),gefolgt vom„Elektroniker“(14.391 neueVerträge,2023:14.850) unddem„AnlagenmechanikerfürSanitär-,HeizungsundKlimatechnik“(14.280 neueVerträge,2023:14.751). WieimVorjahrnehmenauch 2024dieAusbildungsberufe „Verkäufer“und„Industriemechaniker“diePlätzefünf undsechsinderRangliste derMännerein.Insgesamt haben2024indiesensechs Berufen28,9Prozentder jungenMännereinenneuen Ausbildungsvertragabgeschlossen.

WeitereInformationen,TabellenundinteraktiveRegionalkartengibtesimInternetangebotdesBIBBunter www.bibb.desowieinderaktuellenBIBB-Veröffentlichung „DerAusbildungsmarktim Jahr2024.AnalysenaufBasis derBIBB-Erhebungüberneu abgeschlosseneAusbildungsverträgeundderAusbildungsmarktstatistikderBundesagenturfürArbeitzum Stichtag30.September“unterres.bibb.de

DieBerufe-Ranglistennach Neuabschlüssengibtesunter www.bibb.deinTabelle67–2024,Tabelle68–2024(Männer) undTabelle69–2024(Frauen).

KrankanBerufsschultagen

AuchderArbeitgebermussüberdieFehlzeitinformiertwerden

FRANKFURT/MAIN SindAusz ubildendeaneinemTag k rank,andemsieUnterr ichtinderBerufsschule h aben,müssensiedasder Schulemitteilen–undzwar vorSchulbeginn,etwaim Sekretariat.Abernichtnur d as:DerArbeitgebermuss i nformiertwerden,dass m ankrankist.Daraufweist d ieIGMetallhin.Dasist a uchdannderFall,wenn m anamentsprechenden TagnichtimAusbildungsb etriebarbeitet.

Gutzuwissen:Beieiner A rbeitsunfähigkeit,dielängeralsdreiKalendertage dauert,musseineärztliche Bescheinigungeingereicht werden–spätestensam darauffolgendenArbeitstag. Arbeitgeberkönnenaberim Ausbildungsvertragauch festlegen,dassdieKrankmeldungbereitsabdem erstenTagvorgelegtwerdenmuss.SeitAnfang2023 übermittelnMedizinerdiese beigesetzlichVersicherten elektronischandieKrankenkasse. DemArbeitgebermuss mandannallerdingsumgehendmitteilen,dasserdie DatenbeiderKrankenkasse abrufenkann. dpa

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DiePhasenindenBetriebenundander Hochschulewechseln sichab.DieengeVerzahnungzahltsichfür dieStudierendenund dieUnternehmenaus.

zentren“,betontBram.„Mit denrichtigenAnsätzenkönnenwirnichtnurUnternehmenwettbewerbsfähiger machen,sondernaucheinen positivenBeitragzurUmwelt leisten.“

tensivmiteinemThemazu beschäftigenundLösungen zuentwickeln,dieinderPraxiswirklichumgesetztwerden können.“

AuchJosefaShi,diedual Wirtschaftsingenieurwesen imdrittenSemesterstudiert, weißdieengeVerzahnung vonTheorieundPraxiszu schätzen:„Esistunglaublich hilfreich,dasswirtheoretischeInhaltedirektinderPraxisanwendenkönnen.“Sie schätztbesondersdieVielseitigkeitihresStudiengangs:„Ichfindeesspannend,technischeundwirtschaftlicheAspektemiteinanderzuverbinden.AlsWirtschaftsingenieurinkannich technischeProblemelösen undgleichzeitigdiewirtschaftlichenKonsequenzen imBlickbehalten.“

ObTechnik,Wirtschaft, GesundheitoderSoziales–unseredualenStudiengänge bietennichtnureinehervorragendeakademischeAusbildung,sondernauchwertvollepraktischeErfahrungen inzukunftsorientiertenUnternehmen.Durchdieenge Zusammenarbeitmitder WirtschaftkanndasGelernte direktangewendetwerden, wodurcheinehervorragende VorbereitungaufeineerfolgreicheKarriereineinem nachhaltigenUmfeldermöglichtwird.

WeitereInfoszuden dualenStudiengängenam CampusLingensindunter www.ids.hs-osnabrueck.de zufinden.

> KaufleutefürGroßundAußenhandelsmanagement (m/w/d)

> KaufleuteimEinzelhandel (m/w/d)

> FachkraftfürLagerlogistik (m/w/d)

www.mayrose.de

MITEINERAUSBILDUNGANEINEMUNSERERSTANDORTE Weener,Haren,Meppen,Lingen,UelsenoderRheine-Mesum

DasInstitutfürDualeStudiengängeamCampusLingen derHochschuleOsnabrück bietetmitseinemdualen Studienprogrammeinegute VerbindungzwischenTheorieundPraxis.Nebenden fünftechnischenStudiengängenin„EngineeringtechnischerSysteme“undden StudiengängenimGesundheits-undSozialbereich „Pflege“sowie„MultiprofessionelleGesundheits-und Sozialversorgung“,werden seitHerbst2024auchnachhaltigkeitsorientierteStudiengängeangeboten.Dazu gehören„Betriebswirtschaft undnachhaltigesManagement“,„WirtschaftsinformatikundnachhaltigeIT“sowie „Wirtschaftsingenieurwesen undnachhaltigeEntwicklung“.DieseStudienangeboteermöglichenesStudierenden,wertvolleBerufserfahrungzusammelnundgleichzeitigeinenakademischen

AbschlussmiteinemFokus aufNachhaltigkeitzuerwerben. DerVorteildesdualenStudiumsliegtaufderHand: Währendeiner14-bis16-wöchigenPraxisphasearbeiten dieStudierendenineinem UnternehmenihrerWahl.Darauffolgteine12-bis14-wöchigeTheoriephaseander Hochschule.„DiesesModell ermöglichtesuns,theoretischesWissendirektimBerufsalltaganzuwenden.Das hilftnichtnurbeimVerständnisderInhalte,sondern stärktauchunsereProblemlösungsfähigkeiten“,erklärt BramKarman,Erstsemester imStudiengang„Wirtschaftsinformatikundnachhaltige IT“. DieThemenNachhaltigkeitundDigitalisierungstehenimMittelpunktvieler StudiengängeamCampus Lingen.SolernenStudierendezumBeispielimStudiengang„Wirtschaftsinformatik undnachhaltigeIT“,wieUnternehmenmitmodernen IT-Lösungennachhaltiger wirtschaftenkönnen.„Für UnternehmenwirdNachhaltigkeitimmerwichtiger–sei esdurcheffizientereTechnologienodereineverbesserte EnergieeffizienzvonRechen-

EingroßerPluspunktdes dualenStudiumsamCampus LingenistdiepersönlicheBetreuung.KleineStudiengruppenundpraxisnaheProjekte bietendenStudierendendie Möglichkeit,sichintensivmit denInhaltenauseinanderzusetzen.„BesondersdiePraxis-Transfer-Projektefindeich großartig“,erzähltJosefa. „SiebietenmehrZeit,sichin-

BeiFragenkönnensich Interessiertetelefonischunter059180098739oderper E-Mailunter dualesstudium@ hs-osnabrueck.de melden.

PraxisundTheorieimWechsel

DasdualeStudiumim Bauingenieurwesen bedeutetfürEnnoregelmäßigenWechsel zwischenPraxisundTheorie. JeweilsdreiMonateisterentwederimBerufbeimNeuenhauserBauunternehmenAntonMeyereingesetztoder drücktaufderHochschule21 inBuxtehudedieSchulbank. SeiteineinhalbJahrenistEnnoalsdualerStudentbeiAntonMeyer.DurchseinenVater,derebenfallsBauingenieurist,bekamEnnoschon frühEinblickeindasBerufsfeld.„Ichwarauchschonfür Ferienjobshier“,berichtetEnno.Dadurch,dasseinFreund vonihmauchschoneindualesStudiummacht,hatsich EnnogenauerüberdieKombinationausStudiumundArbeitinformiert. ZweiJahrehatEnnoinseineminsgesamtdreieinhalbjährigendualenStudiumsomitnochvorsich.Während seinerPraxisphasenisterregelmäßigmitdenBauleitern derverschiedenenBaustellenunterwegs.Montagsund freitagsistEnnoimBüroin NeuenhausvorOrt,denRest derWochefährtergemeinsammitdemBauleiterdie verschiedenenEinsatzortein unteranderemAchimoder Rehdenab.„BeiAntonMeyer arbeitenwireigentlichzu99 ProzentaufMontage“,erklärter.

WeitereInfos: www.hs-osnabrueck.de

MontagsundfreitagsistEnnowährendseinerPraxisphasenimBüro,denRestderWocheisterauf denBaustellenunterwegs. Foto:LukasNyland

WährendderTheorie-Zeit istEnnoinBuxtehudezu Hause:„Dorthabeicheine eigeneWohnung.“DieStudiengebührenübernimmtAntonMeyer,fürdieKostenfür

dieWohnungmussEnno selbstaufkommen.„DasdualeStudiumhatdenVorteil, dassmannichtsosehrvon denElternabhängigist,weil manschonseineigenesGeld

Bauingenieurwesen(dualesStudium)

Schulische Voraussetzungen: Fachhochschulreife

Ausbildungsdauer: 3,5Jahre

Berufsschule/Ort: Hochschule21, Buxtehude

WichtigeSchulfächer: Mathematik,Physik

verdient“,berichteter.DennochkanndasdualeStudiumsehrintensivsein.„Das, wasmanindernormalen Ausbildungineinemhalben Jahrlernt,lerntmanhierin dreiMonaten.“Dakannes schonmalvorkommen,dass EnnoineinerWochebiszu fünfKlausurenschreiben muss. Ennobetont,wiewichtig FleißfürdiedualeAusbildungsei.Manmüssesich selbstmotivierenundteilweiseaucheinigesselbstbeibringen.

NeueStudiengänge lockenmittollenTiteln undmodernstenInhalten.AbersindsiewirklichbesseralsdieKlassiker?Und:Wiesehr prägtdieEntscheidung dieeigeneberufliche Laufbahn?

AnkeDankers

SietragenTitelwie„AngewandteKünstlicheIntelligenz“,„DigitalBusinessManagement“oder„Bio-MaterialsEngineering“.JedesJahr gibtesinDeutschlandneue Studiengänge.Dochklingen dienurgutoderkönnensie auchmehr?Undwieentscheidetmansichzwischen TrendundKlassiker? Über10.000grundständige StudiengängestehenStudieninteressierteninDeutschlandzurAuswahl.EinebeachtlicheZahl.Aber:„Eswerdenweitweniger,wennman die10.000inGrundlagenstudiengängeundinterdisziplinäreoderstarkspezialisierteStudiengängeunterteilt.Undgenaudassinddie Angebote,dieneuaufdem Marktsind“,sagtMichael Warnck,Berufsberaterbei derBundesagenturfürArbeit.

WelcherStudiengangpasstzumir?

Über10.000grundständigeStudiengängestehenStudieninteressierteninDeutschlandzurAuswahl

Klassischodermodern? WoderUnterschiedliegt WährendklassischeStudiengängezunächstdiefachlichenGrundlagenzueinem Themenbereichlegen,bieten neueStudiengängeoftinterdisziplinäreundfachlichbereitsspezifizierteAusbildungenan. „EinneuerundeinklassischerStudiengangsindkeine totalenGegensätze“,sagt ClaudiaBreuervonderZentralenStudienberatungder TechnischenUniversität Darmstadt.ZumeinenwürdenklassischeStudiengänge regelmäßigreakkreditiert unddabeieinerArtGeneralüberholungunterzogen.„Alle Studiengängeentwickeln sichständigweiter,selbst wennsienochimmersoheißenwiefrüher.Siebleiben aberinsgesamtstärkerihremKernverhaftet,alsneue Studiengängeestun.“ Zumanderenbeinhalten auchneueStudiengängeimmerKernelementederfachlichenGrundlagen.„Dasgeht garnichtanders.OhneMatheundPhysikkommtman, etwaintechnischenStudiengängen,nichtweit“,soBreuer.DerUnterschiedliegevielmehrinderPerspektive. „DasNeueanneuenStudiengängenist,dasssiezum

BeispielzweibishernichtzusammengedachteWissenschaftsfelderkombinieren.“ DerStudiengangBio-MaterialsEngineeringzumBeispiel kombiniertNaturwissenschaften–etwadieBiologie mitdemMaschinenbau.

MitderSpezialisierung wählenStudierendeinder RegelbewussteinenFokus aufTeilbereichedesFaches, sagtManuelaLautenschläger,dieebenfallsimTeam derZentralenStudienberatungderTUDarmstadtarbeitet.„DasistunterUmständensehrgut,weilicheinegroßeFachexpertiseineinembestimmtenBereichhabe.EskannmirvieleTüren öffnen,aberandereTüren kriegeichnichtsoleichtauf.“

Mehralsnur derNamezählt

DassderNamedesStudiengangseinenahezumagischeWirkungaufStudieninteressiertehabenkann,hat MichaelWarnckschonoft beobachtet.„Überallda,wo DesignoderManagement draufsteht,sinddieSchüler vielinteressierteralsbeiInformatik,Mathematikoder Betriebswirtschaftslehre.“Er hältdieBezeichnungender Studiengängeauchfürein Marketinginstrumentvieler Hochschulen.„Gerade,wenn

VorderAuswahldesStudiengangeslohntessich,einengenauenBlickindieModulbeschreibungzuwerfen.

wirüberSpezialisierungen reden,istmanschnellbeiprivatenHochschulenmitkleinenLerngruppen,modernen

Laborenundaktuellster Technik.“DochhinterprivatenHochschulenstehen auchStudiengebühren,die dieStudierendenselbstzu zahlenhaben.

BeiUnsicherheit: EherbeimGrundlagenstudiumbleiben InjedemFallempfiehltder BerufsberaterStudieninteressierten,einengenauen BlickindieModulbeschreibungenzuwerfen.„Esist nichtgrundsätzlichschlecht, einemTrendzufolgen.Wir sindHerdentiereundfühlen unsdortwohl,wovielesind. Aberichglaube,esistwichtig,sichjenseitsderschillerndenÜberschriftendie konkretenInhalteeinesStudiengangsanzuschauen.“

geneEntwicklungzuöffnen.“ DasbietenGrundlagenstudiengängeeheralsstarkspezialisierteStudiengänge. Traditionell oderinnovativ: Waspasstzumir?

BeiUnsicherheitenoder ZweifelnrätWarnck,ehereinenGrundlagenstudiengang zuwählenunddieSpezialisierungaufdenStudienverlaufoderdasMaster-Studiumzuverschieben.„Esgeht darum,denRaumfürdieei-

BeiderSuchenachdem passendenStudienfachist dieFragenachdeneigenen Stärkennichtweit.„Aber auchdieFrage,wasmichinteressiertundwomeine übergeordnetenKompetenzenliegenundwieichdiese miteinanderverkreuzen kann,solltedabeieineRolle spielen“,sagtManuelaLautenschläger.Werbegabtin Sprachenist,müssenicht unbedingtLinguistikstudieren.„Esgibtverschiedene Bühnen,aufdenenman Spracheplatzierenkann. AuchInformatik,alsoeine Programmiersprache,ist Sprache.“ WollendieStudieninteressiertendieInhalteinerster Linieumihrerselbstwillen verstehenoderliegtihnen

mehrdaran,indieAnwendungdesWissenszukommen?DiesisteinederFragen,dieClaudiaBreuerstellt, umherauszufinden,obdas HerzderStudieninteressiertenbeispielsweiseeherfür dieNaturwissenschaften oderdieIngenieurwissenschaftenschlägt. BeiderWahlzwischen KlassikerundneuemStudienfachhilfteszuschauen,wie konkretdieBerufsvorstellungenbereitsausgeprägtsind „WereinenganzklarenWeg vorsichhat,fürdenbietet sichgegebenenfallseinefrüheSpezialisierungan.Wenn mansichnochnichtsicher ist,empfehlenwireherein Grundstudiumundsichdann imMasterzuspezialisieren“ sagtLautenschläger.

WeitereInfos: www.arbeitsagentur.de BerufsvorstellungensindbeiderWahldesStudiengangesinjedemFallzuberücksichtigen.

Damitdiedicken„Brummis“laufen

DevinLügtenaar schauteschonfrüh seinemVaterzu, wennerhandwerklich arbeitete.Zusätzlichübten undübengroßeMaschinen eineFaszinationaufihnaus. „Daranzuschraubenundsie mechanischzuverstehen, dasbegeistertmich“,sagt Devinübersichselbst.Undso kameraufdenGedanken, sichbeiRaiffeisenEmsVechte,demWarengeschäftder RaiffeisenbankEmsVechte e.G.,zubewerben,alsdortam KraftfuttermittelwerkinLaar anderBahnhofstraße2ein AuszubildenderzumKfz-MechatronikerfürNutzfahrzeugegesuchtwurde.Freiwillige PraktikaundFerienjobshalfenihm,indemBetriebin LaarschonvorAusbildungsbeginnFußzufassen. IhmgefälltdieVielseitigkeit,diesichihminderWerkstattbietet.NebendenLkw ausdemFuhrparkwerden dortTransporterundPkwgewartetundrepariert.„Wenn mandasGrundprinzipeines Pkwverstandenhat,versteht mandieFunktionsweiseder Lkw.Nur,dassallessehrviel größerist“,bringtesDevin aufeinenNenner. EristdirektnachderRealschuleindieAusbildungeingestiegen,besuchteimersten JahranzweiTageninderWochedieBerufsschuleundwar andreiTageninderWerk-

MitLaptopundSchraubenschlüsselausgerüstet,weißDevinLügtenaar,wieerdemdicken„Brummi wiederaufdieStraßehilft. Foto:EckhardFuchs

statt.InderBerufsschulebildendieMechatronikerfür PkwundNutzfahrzeugeeine Klasse,wieseinAusbilder

HartmutEggengoorergänzt. SeinVertraueninseinenAuszubildendenwächst,weiler sichaufDevinunddessenAr-

Kfz-Mechatroniker/in fürNutzfahrzeuge

Schulische Voraussetzungen: Hauptschulabschluss

Ausbildungsdauer: 3,5Jahre

Berufsschule/Ort: GBSNordhorn

WichtigeSchulfächer: Mathematik,Physik, Sport

beittäglichmehrverlassen kann,wieEggengoorbetont. AuchbeidenLkwwird Elektronikinimmermehr Bauteileneingesetzt.Devin setztsichnatürlichintensiv mitdieserThematikauseinander,weildieTechnologiedie ZukunftinseinemBerufist „FürmichistesjedenTagein gutesGefühl,wennwires schaffen,dassdie„Brummis wieder„top“dieWerkstatt verlassen“,beschreibterseineMotivation,dieihntäglich aufsNeueantreibt.

Foto:dpa
Foto:dpa

KeinAuftragistwiederandere

Großeingewöhnen musstesichMax zumStartseiner Ausbildungzum technischenProduktdesignerimJahr2022nicht. Bereitsvorherhaterbeider WerkstättenGmbHinNordhorneinPraktikumindiesem Berufsfeldabsolviert.„Der ÜbergangindieAusbildung warquasifließend“,sagt Max.DurchseineschulischenVorkenntnissekonnte erdieAusbildungumein Jahrverkürzen–vondreiauf zweiJahre.Mittlerweilehat erseineAusbildungerfolgreichabgeschlossen.

„TechnischesInteresse hatteichschonimmer“,berichtetMax.BeiWerkstätten GmbHistderBerufdestechnischenProduktdesignersin zweiBereicheaufgeteilt. ZumeinenistdasrechnergestützteKonstruierenTeildes Berufs,alsodieErstellungeines3D-ModellsvonAnlagen undMaschinen.AufderanderenSeitemussausdiesem 3D-Modellanschließendeine BauzeichnungfürdieProduktiongefertigtwerden.

Technischer Produktdesigner

Schulische

Voraussetzungen: Realschulabschluss

Ausbildungsdauer: 3,5Jahre

Berufsschule/Ort: BBSMeppen

WichtigeSchulfächer: Mathe,Physik

DaserfolgtinderRegel auftragsbezogen.„Meistens habenwirfürdieErstellung aberimmereineVorlagemit einemAnhaltspunkt.Man fängtseltenvonnullan“,erzähltMax.Diemeistenseiner ProjektebegleitetervonA bisZundüberwachtdiegesamteProduktentwicklung. „SichdasEndergebnisdann anzuschauen,istetwasBesonderes.“DadieProduktion beiWerkstättenmeistin Sonderanfertigungverläuft, istfürMaxkeinAuftragwie derandere.„Esistabwechslungsreichundmanmussoft selbstkreativwerden.“

InderBerufsschule,der BBSinMeppen,lerntMaxin verschiedenenBlöckenalles

UnioderLehre?

Dereingeschlagene Bildungsweglässtsichanpassen

HatdieEntscheidung fürBildungoderBeruf keineUmkehroption? IstmannacheinemAbbruchimmergescheitert?EineStudienimmt MythenrundumStudiumundAusbildung unterdieLupe.

GÜTERSLOH Gehtesumihre beruflicheZukunft,haben jungeMenschenoftvorallem eines:dieQualderWahl.Abi odernicht?Ausbildungoder Studium?EineSorge,die manchedannumtreiben dürfte:DerberuflicheWeg wirdnachderSchuleeinfür alleMalfestgelegt. DasCentrumfürHochschulentwicklung(CHE)und dieBertelsmannStiftunggehenzumindestdavonaus, dassdieseinegängigeAnnahmeist–undhabensich ineinemgemeinsamenFaktencheckzurnachschulischenBildungunteranderemmitdiesemsogenannten Mythosbeschäftigt.

IhreAntwort:„Stimmt nicht.“Wersichnachder Schulefüreineberufliche Ausbildungentscheide,lege sichdamitebensowenigfür alleZeitenfestwieMenschen, dienachdemAbitureinStudiumwählen.„Esistimmer möglich,deneingeschlagenenBildungswegspäteran veränderteZielvorstellungen anzupassen“,heißtesinder Studie.

Schließlichmussman nichtunbedingtAbimachen, umspäterstudierenzukönnen.AuchderAbschlusseinerberuflichenAufstiegsfortbildungwieetwazum Meister,FachwirtoderTechnikerverleihebeispielsweise eineallgemeineHochschulzugangsberechtigung,die ohneEinschränkungbeider Studienfachwahlfürdas Studiumberechtigt.Undmit abgeschlossenerBerufsausbildungundeinschlägiger Berufserfahrungerwerbe maneinefachgebundene Hochschulzugangsberechtigung–auchwenn,abhängig vomBundesland,zusätzlich etwaeineEignungsprüfung odereinBeratungsgespräch erforderlichseinkönnen.

InformationenzudenverschiedenenMöglichkeiten findenStudieninteressierte, diekeinAbiturhaben,aufder Webseite„studieren-ohneabitur.de“desCHE. StelltsichdieStudienentscheidungimVerlaufder Ausbildungalsfalschheraus, gebendieAutorenebenfalls Entwarnung.InvielenFällen seiesetwamöglich,sich passendeVorleistungenin anderenBildungsgängenanerkennenzulassen.

MaxmusssichbeimErstellenderPläneanbestimmteVorgabenhalten.

rundumWerkstoffkundeund Fertigungstechnik.„WirmüsseninderSchuleauchoft mitderHandzeichnen.“ AuchallgemeinbezogeneFächerwiePolitikoderDeutsch werdenunterrichtet.Esfolgt eineZwischenprüfungnach derHälftederAusbildung, gefolgtvonderAbschlussprüfungamEnde.DieseenthälteineFacharbeitzueinem bestimmtenThema.„Hier beiWerkstättenkönnenwir speziellThemenausunseremArbeitsalltagnehmen.“ MaxhatsichdortumdieErstellungeinerStützvorrichtungineinerSchweißanlage gekümmert.

FürMaxistgeradeOffenheitundTeamfähigkeitwichtigfürseinetäglicheArbeit, auchtechnischesInteresse sollemanmitbringen.Bei Werkstättengefalleihmder generelleUmgangmiteinander.„WirarbeitenalleHand inHand,dadurchistallesetwaskumpelhafter.“

InseinerAusbildunglerntKeanualleBereichebeiNaberkennen.

KontaktebisinsAusland

DWeitereInfos: www.studierenohne-abitur.de www.che.de

urcheinenSchulkameradenistKeanu SauteraufdasNordhornerUnternehmenNaberaufmerksamgeworden,dieserhatteein PraktikumbeiNaberabsolviert.DasFeedbackseines Freundeswarsogut,dass KeanuseineAusbildungbei Naberbegonnenhat. WährendseinerschulischenLaufbahnhatKeanu bereitsinvielenkaufmännischenThemenFußfassen können–sofielseineWahl aufdenKaufmannfürGroßundAußenhandelsmanagement.„IchhabemirdieTätigkeitenangeschautund mirdasdirektzugetraut“, berichteter.ImAugust2023 haterdieAusbildungbegonnen,mittlerweileistKeanu imzweitenLehrjahr. WährendseinerAusbildungbeiNaberdurchläuft KeanualleAbteilungen.„Am AnfangwarichimVerkauf.“ DortwarendieAuftragsabwicklungunddieKundenberatunggroßePunkte.Er kümmertesichumdieAnliegenderKunden–egalob ReklamationenoderBeratung.DamanimregenKundenaustauschsteht,weiß Keanu,dassmangutmit Menschenarbeitenkönnen muss. SeinezweiteStationwar derEinkauf.Dortwarerunter anderemfürdieWarenbeschaffungzuständig.Naber bietetalsKüchenzubehör-

Spezialistüber4.500verschiedeneArtikelin12Warengruppenan–vonArmaturenüberAbfallsammlerund LichttechnikbishinzuStühlenundTischen.„ImEinkauf hatjederseinbestimmtes Gebiet,indemerAnsprechpartnerist“,erinnertsichder Auszubildende.IndemBereichhatesihmaucham meistenSpaßgemacht. AktuellistKeanuimExport eingesetzt.Kundenkontakte insAuslandstehendortan derTagesordnung.„Ichstehe unteranderemmitKunden ausFrankreich,Australien, Großbritannien,Belgienund denNiederlandenimAustausch.“ErberätsiebeiAufträgenundistAnsprechpartnerbeiProblemenjeglicher Art. KeanuabsolviertdieBerufsschuleanderKBSNordhornundlerntdortalleinhaltlichenThemenzurAusbildung.NebenberufsbezogenenFächernwieWirtschaftoderRechnungswesenhaterimerstenLehrjahr auchallgemeinbildendeFächerwieReligionoderSport. AllezweiWochenfinden fürdieAuszubildendenProduktschulungenstatt.Dort lernendieNachwuchstalenteallesüberdieProdukte desUnternehmens.„DaserleichtertdieArbeitenorm, dafürbinichsehrdankbar“, weißKeanuzuschätzen. Außerdemnehmendie Auszubildendenregelmäßig

anBetriebsführungenbei PartnerfirmenvonNaberteil „SolernendieAzubis,wiees beidenB2C-Unternehmen abläuft“,sagtKatharina Arentzen,MitgliedderArbeitsgruppeAusbildung.Die Arbeitsgruppehatsichauf dieBetreuungderAuszubildendenspezialisiert.„Wir wollenunsereAzubisbestmöglichaufdieZukunftvorbereiten“,berichtetArentzen.Dasgeschiehtauch durchWeiterbildungsmöglichkeiten.AlsKaufmannfür Groß-undAußenhandelsmanagementkannKeanuwährendseinerAusbildungdie Zusatzqualifikation„Europakaufmann“erlernen.Ober dasmacht,weißKeanunoch nichtgenau.

Kaufmann/frau fürGroß-und Außenhandelsmanagement

Schulische Voraussetzungen: Realschulabschluss

Ausbildungsdauer: 3Jahre

Berufsschule/Ort: KBSNordhorn

WichtigeSchulfächer: Mathematik,Englisch, Deutsch

Foto:LukasNyland
Foto:LukasNyland

Durchstartenmit

Mobilitätsberufen

ZukunftssicherheitmiteinerAusbildungimKfz-Gewerbe DieAusbildungszahlen zeigenes:DasKfz-GewerbestehtbeidenBerufswünschenjunger MenschenhochimKurs –undesistlängstkeine Männerdomänemehr.

EinGrunddafürdürfte dieVielseitigkeitder Themensein.

DieAusbildungszahlenzeigenes:DasKfz-Gewerbe stehtbeidenBerufswünschenjungerMenschenweiterhochimKurs.Sohaben imJahr2024mehrals 25.000PersoneneineAusbildungzumKfz-MechatronikeroderzurKfz-Mechatronikeringestartet.Dasmacht dieseTätigkeitzumbeliebtestenhandwerklichenAusbildungsberuf.StetigsteigendeAusbildungszahlen weiblicherAzubisbelegen auch,dassdieArbeitimKfzBetrieblängstkeineMännerdomänemehrist.SostartetenimJahr2023rund65 ProzentmehrFrauenihre Ausbildungalsnoch2017.In denkaufmännischenBerufenisteinhoherFrauenanteil indenAutohäuserndieRegel.Mitkonstantknapp40 ProzentbeginnenjedesJahr vieleFraueneineAusbildung zurAutomobilkauffrau. EinGrunddafürdürftedie VielseitigkeitderThemen sein,welchedieBranchebeschäftigt,diesichineinem kontinuierlichenWandelbefindet.E-Mobilität,Digitalisierung,dieVeränderungder VertriebswegeunddiewachsendeKomplexitätderFahr-

WersichfüreineTätigkeitinderMobilitätsbrancheinteressiert, kannsichzunächstübereinPraktikumorientierenundherausfinden,welchenKarrierewegereinschlagenmöchte. Foto:dpa

zeugsystememachendie AusbildungunddieanschließendenEntwicklungsmöglichkeitenanspruchsvoller undvielseitiger.Nichtmehr alleineSchraubenschlüssel undCo.bestimmendieArbeit vonKfz-Mechatronikern.Immerwichtigerwerdendigitale Fahrzeugdiagnosen,Software-Updatesodermoderne Werkstattinformations-und Kommunikationssysteme. WersichfüreineTätigkeit inderMobilitätsbrancheinteressiert,kannsichzunächst übereinPraktikumorientierenundgenauerherausfinden,welchenKarriereweger einschlagenmöchte.Beim HineinschnuppernindieBetriebspraxiskönnenEinsteigererstewichtigeEindrücke sammeln,welcheAusbildungsinhaltevermitteltwerdenundwiederBerufsalltag aussieht.AuchüberWeiterbil-

dungsmöglichkeitenundPerspektivennachderAusbildungerfährtmanimPraktikummehr.Sokannmansich zumBeispielaufKfz-ServicetechnikoderalsAutomobilServiceberaterspezialisieren odereinenbetriebswirtschaftlichenAbschlussander BundesfachschuleimKfz-Gewerbe(BFC)anstreben. DurchdieEinordnungderAbschlüsseindeneinheitlichen DeutschenQualifikationsrahmen(DQR)istzudemdie GleichwertigkeitzuakademischenQualifikationengegebenunddieWertigkeitder Aus-undWeiterbildungeneuropaweit angeglichen.

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de&SohninderRegionaktiv,aberauchabundzuauf AuswärtsbaustellenimEinsatz.MaltelerntwährendseinerAusbildungdieverschiedenenUnternehmensbereichedesTief-undBetonbaus sowiedesWasserbauskennen.„Esistnichtimmerdas Gleiche.DieBaustellensind vielfältig–dasmachtdieArbeitsospannendundabwechslungsreich“,sagter. SchuleundArbeitwechselnsichinmehrwöchigen Phasenuntereinanderab. „IchbinmehrereWochenim Betrieb,eheesdannfürein paarWochenwiederindie Berufsschulegeht“,erklärt Malte.Schulehateraufden BerufsbildendenSchulen AmmerlandinBadZwischenhahn.Dortwirdihm danneinePensionoderein Internatzugeteilt.„Esistimmerunterschiedlich,wowir dannunterkommen“,berichtetMalte.Zusammenmit dreianderenAuszubildenden fährterdannnachBadZwischenhahn.„DieÄlterennehmendieJüngerenmeistens mit“,sagtMalte.ImUnterrichtwerdengrundlegende KenntnisserundumdieBaustelleneinrichtungsowie überdieGeräteundMaschinenvermittelt.„ImLaufeder Ausbildungwirdesdannimmerspezifischer“,weißMalte,derimNachhineinauch dieChancehat,seinenMeisterzumachen.

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DOliverwollteinseinerIT-AusbildungauchdiekaufmännischeKomponenteundhatdeswegendieAusbildungzumKaufmannfürDigitalisierungsmanagementabsolviert. Foto:LukasNyland Stream‘ dichrein:

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assmanbeider Bankmehralsnur denBerufdesBänkersausübenkann, beweistOliverPreuße.Erhat beiderVolksbankNiedergrafschaftdieAusbildung zumKaufmannfürDigitalisierungsmanagementabsolviert.Seitmittlerweile1,5 Jahrenisterausgelernt. OliverhatsichschonimmerfürdenBereichderITinteressiert,wollteinseinem BerufaberauchdenkaufmännischenAspektbedienen.Alsoentschiedersichfür eineAusbildungalsKaufmannfürDigitalisierungsmanagement.„ImBereichderIT gibtesdreiFachrichtungen: DassindnebendemDigitalisierungsmanagementderITSystemintegratorundderAnwendungsentwickler“,erklärt Oliver.InderBerufsschule

werdendieAuszubildenden ausallendreiBereichenin denerstenbeidenJahrengemeinschaftlichunterrichtet, erstdannfolgtdieSpezialisierungderFachbereiche. BeiderBankhatOliverviel KontaktmitKunden.ErbietetdenKundenSoftwarelösungen,wennProblemeauftreten,richtetEC-KartenSystemeeinundistauchfür dieGeldautomatenbetreuungzuständig.Oliverküm-

mertsichaberauchumseineKollegenimHaus,wenn zumBeispielFragenrundum Technikaufkommenoderein neuerArbeitsplatzeingerichtetwerdenmuss. WährendseinerAusbildung hatOliverauchalleAbteilungenbeiderVolksbankNiedergrafschaftkennengelernt „Dasistzumeinengut,weil mansoalleKollegenschon kennengelernthat,zumanderenkommendochimmer bankbezogeneFragenrein diemandannschnellselbst beantwortenkann“,sagter. FürdieAbschlussprüfung hatOlivereinProjekt,waser geleistethat,vorgestellt.„Ich habemichumdieUmstellungderDruckerimHausgekümmert.“VorherhattejederArbeitsplatzeineneigenenDrucker.Effizienzhalber erfolgtedieUmstellungauf abteilungseigeneDrucker DiesesProjekthatOlivervon AbisZgeplantundumgesetzt. Oliverhebtvorallemdie KollegialitätimUnternehmen hervor.„Allesindsehrhilfsbereitundlasseneinenauch malselbstständigmachen Daswarschonsehrangenehm“,berichtetOliverüber seineAusbildung.

Kaufmannfür Digitalisierungsmanagement

Schulische

Voraussetzungen: Realschulabschluss

Ausbildungsdauer: 3Jahre

Berufsschule/Ort: KBSNordhorn

WichtigeSchulfächer: Deutsch,Mathematik

AUSBILDUNG2025
Foto:LukasNyland

DerUmgangmitGeld

FinanziellePrioritätenfürBerufseinsteiger:WasAzubiswissensollten

DasersteGehaltausgeben?DamitsindAzubis nichtgutberaten.Wo ihrGeldgutaufgehoben istundwelchenVerführungensiebessernicht erliegensollten.

ChristophJänsch

649EuroproMonat–soviel verdienenAuszubildende,die indiesemJahrindieBerufsausbildungstarten,mindestens.FürjungeMenschen,die geradeerstdieSchuleabgeschlossenundnochniezuvor einregelmäßigesGehaltbekommenhaben,istdasviel Geld.WernochzuHause wohnt,kanndasGeldunter Umständenfürsichbehalten, manchemüssenaberauch waszumFamilienunterhalt beitragen.UntermStrichsollteaberimmeretwasübrig bleiben.

EntspanntindieZukunftschauen:WerseinGeldalsAzubiverantwortungsbewussteinsetzt,hat auchimNotfallmeisteiserneReservenzurHand.

Foto:dpa

 Spezialtiefbauer(m/w/d)

 Stahlbetonbauer(m/w/d)

 Metallbauer(m/w/d)

 Elektronikerfür Betriebstechnik(m/w/d)

 Industriemechaniker(m/w/d)

 Mechatroniker(m/w/d)

 Baugeräteführer(m/w/d)

 Brunnenbauer(m/w/d)

Finanzen:Vonihrenersten Monatsgehälternsparensich Auszubildendeambestenzunächsteine Geld-Reserve zusammen,aufdiesieschnell zugreifenkönnen–wennzum BeispieleineunvorhergeseheneReparaturinsHaussteht oderdasSmartphoneersetzt werdenmuss,rätHeuser.DiesesPolstersollteetwabeidrei bissechsNettomonatsgehälternliegenundambestenauf einemgutverzinstenTagesgeld-odereinemFestgeldkontomitkurzerLaufzeitgeparktwerden.

ErstwenndiesesGeldzusammenist,könnenAzubis sichandie Altersvorsorge machen–einMussistdas zwarnicht,derBerufsstart seidafürabereinguterZeitpunkt,sagtVolkerSchmidtke vonderVerbraucherzentrale Berlin.EineMöglichkeitdafür:EinSparplanaufeinen breitstreuendenIndexfonds (ETF)–etwadenMSCI World.JenachAnbieterkann dasDepotsoMonatfürMonatschonmitein-oderniedrigenzweistelligenBeträgen bespartwerden.Wirdesfinanziellmalknapp,kannder Sparbetragauchverändert oderganzausgesetztwerden. SoferneinAnspruchbesteht,solltensichAuszubildendeeinesaberaufkeinen Fallentgehenlassen: vermögenswirksameLeistungen (VL).VieleArbeitgeberförderndenVermögensaufbau ihrerBeschäftigtenlautHeusermitZuschüssenvonbiszu 40EuroproMonat.Dieses GeldkönnensichAuszubildendedirektineinenVL-Vertrag,einenVL-Fondssparplan odereinenVL-Bausparvertrageinzahlenlassen.Die staatlicheArbeitnehmerSparzulagekommtgegebenenfallsontop.EineNachfrageimBetrieblohntsich.

Mitdieserneugewonnenen Freiheitmussmanersteinmalumgehenlernen.Denn ausgegebenistdasGehaltbis zumMonatsendeschnell–dieFrageistnurwofür.Wir klärenauf,wofürAuszubildendeunbedingtGeldzur VerfügunghabenundbeiwelchenAusgabensiesichbesserzurückhaltensollten. HierfürsolltenAzubis unbedingtGeldlocker machen Versicherungen:VorexistenziellenRisikensolltensich bereitsjungeMenschen schützen.Besonderswichtig seidaherschonfürAuszubildendeeine Privathaftpflichtversicherung,sagtProf.HartmutWalzvonderHochschule fürWirtschaftundGesellschaftinLudwigshafen.Sie leistetimmerdann,wenn DrittedurcheigenesFehlverhaltenzuSchadenkommen. DieSchäden,diedieseVersicherungreguliert,könnenin dieMillionengehen,derVersicherungsbeitragfüreinegute Policekannaberbeiunter50 EuroproJahrliegen. KeinMuss,abersinnvoll seizudemderAbschlusseiner Berufsunfähigkeitsversicherung,sagtProf.MichaelHeuservomDeutschenInstitutfürVermögensbildung undAlterssicherung(DIVA). DiesePoliceschütztvorden finanziellenFolgen,wenn AuszubildendeundBeschäftigteihrerArbeitaufgrund einesUnfallsodereiner Krankheitnichtmehroder nurnocheingeschränkt nachgehenkönnen.Jenach TarifundAbsicherungkann dieVersicherungsprämie hierbeimehrerenHundert Euroliegen.BeiAbschlussin jungenJahrensinddieBeiträgeallerdingsnochniedriger.WeildieseVersicherung sehrerklärungsbedürftigist undvieleStolpersteinebeinhaltet,solltenLaiensichunbedingtfachkundigberaten lassen.

DieseVerpflichtungen solltenAzubisnicht eingehen

Konsum:Weralsjunger MenschplötzlichGeldverdient,hatmiteinemMalMöglichkeiten,dievorhernichtda waren.EinschönesHandy, Markenklamotten,einteures Fahrzeugoderdieeigene Wohnungkönnendaschon verlockendsein.WalzempfiehltAuszubildendendringend,solchenReizenzuwiderstehen,dieletztlichnur prestigeträchtig,abervollkommenverzichtbarsind. AuchvonteurenUrlauben undLuxus-Fitnessstudio-VerträgensolltenAuszubildende besserdieFingerlassen,rät Heuser.Erstrecht,wennder KonsumaufPumpfinanziert ist–alsoetwaein Kredit dafüraufgenommenoderdas Kontoüberzogenwerden muss.EinsolchesVerhalten kannlautWalzindieÜberschuldungführen.

Versicherungen: Unnötige Versicherungsabschlüsse solltenBerufsstarterebenfalls unterlassen,sagtVerbraucherschützerSchmidtke.Dazu zählenetwaPolicenfürElektronikgerätewiedasSmartphone,TabletoderNotebook. Siesindvergleichsweiseteuer, versichernabereinüberschaubaresRisiko.Gehtetwas davonzuBruch,solltenAuszubildendebesseraufihrfinanziellesPolsterzurückgreifen,soSchmidtke.

ZudemmachtesHeuser zufolgeSinn,sichzumAusbildungsbeginnmitdenEltern zusammenzusetzenundzu prüfen,welcherVersicherungsschutzbereitsbesteht. Auszubildende,dienochzu Hausewohnen,sindinderRegelüberdieelterlichePrivathaftpflichtversicherunggeschützt.EineeigeneAbsicherungwäredaherunnötig.

Altersvorsorge:VonunflexiblenAltersvorsorgeproduktenwieder Rürup-Rente rät

VolkerSchmidtkeHeranwachsendenebenfallsab HierfielenzuBeginnder LaufzeitgleichsehrhoheKostenan,Berufsanfängerkönntennochgarnichtabsehen welcheMöglichkeitensiespäterhaben,welcheZielesie verfolgenwollen.„Ofterweist sichdanneineschonabgeschlossene Rentenversicherung alsFehler“,soderVerbraucherschützer.

ÜberdiesenTeilihres GehaltssolltenAzubis freiverfügen:

„Die„richtige“Antwort hängtstarkdavonab,obdie Azubiswirklichweitgehend fürihreeigenenLebenshaltungskostenaufkommen oderdaheimKostundLogis völliggratiserhalten“,sagt Walz.Denndiefinanziellen Möglichkeitensinddannkomplettunterschiedlich.

InbeidenFällensolltensich AzubisabereineArt Taschengeld genehmigen,überdas sienachLustundLaune selbstverfügenkönnen,so Heuser–etwafürsAusgehen fürEinkäufe,Kinobesuche Ausflügeundsonstiges.Errät zueinerGrößenordnungvon 90bis100EuroimMonat.

SallyPetersvomInstitut fürFinanzdienstleistungen gibtAuszubildendendieselbe FaustformelandieHand,mit derauchandereBeschäftigte gutberatensind:die 50-3020-Regel.Nachihrsolltenetwamit50ProzentdesGehaltssämtlicheFixausgaben wieMieteundRechnungen bezahltsein.30Prozentdavonkönnenfürpersönliche BedürfnissewieHobbysund dieFreizeitgestaltungausgegebenwerdenund weitere20Prozent solltenfürsSparen verwendetwerden.

AzubisimHomeoffice

JederfünfteBetriebermöglichtdieArbeitzuHause VierFaktorenbegünstigendiepositiveEntscheidungderArbeitgeberfürdieseForm derArbeit.

BONN DerAusbruchderCoronapandemiehattestarken EinflussaufdieEntwicklung desbetrieblichenHomeoffice-Angebots.VieleBetriebe botenerstmaligauchihren AuszubildendendasArbeiten vonzuHausean.EineaktuelleStudiedesBundesinstituts fürBerufsbildung(BIBB) zeigtanhandvonAuswertungendesBIBB-QualifizierungspanelsausdemJahr 2021,dassinetwajedem fünftenAusbildungsbetrieb dasHomeoffice-Angebot auchfürAuszubildendegalt.

EszeigtensichinsbesonderevierFaktoren,diedas HomeofficefürAuszubildendeverstärktermöglichen: ImBetriebherrschteine allgemeineHomeoffice-Strategievor,sodassauchandereBeschäftigtengruppenvon zuHausearbeitenkönnen. DieUnternehmenbilden auchinkaufmännisch-verwaltendenBerufenausund nichtausschließlichingewerblich-technischenBerufen. EntsprechendeBetriebe nutzenzudemmehrdigitale Technologien.Dazuzählen zumBeispielneuartigeFormenderKommunikationund Zusammenarbeitzwischen Beschäftigtenoderauch spezielleSoft-undHardware zurIT-Sicherheit.

DieseBetriebebietenWeiterbildungsangebotefürdas ArbeitenineinerdigitalenArbeitsweltan.Beispielhafte InhaltesindderUmgangmit Informations-undKommunikationstechnologienoder auchProjekt-beziehungsweiseTeammanagementauf Distanz. „DasZulassenvonHomeofficefürAuszubildende isteinrelevanterBausteinin derAusgestaltungeinermodernenundzukunftsorientiertenBerufsbildung“,erklärtBIBB-PräsidentFriedrichHubertEsser.„Räumlich flexibleArbeitsmodellegeltenalsAttraktivitätsmerkmal einesBetriebesundkönnen vordemHintergrundderzunehmendenSchwierigkeiten beiderBesetzungvonAus-

WeitereInfos: www.arbeitsagentur.de

bildungsstellenvonVorteil sein.“Dafürsolltenallerdings bestimmteGrundvoraussetzungenerfülltwerden.Zum einenmüsstenAusbildungsbetriebedienotwendigedigitaleundkonzeptionelleInfrastrukturzurVerfügungstellen,diedieseFormderräumlichenFlexibilitätinderAusbildungüberhaupterfolgreichdurchführbarmacht ZumanderensolltendiebisherigengesetzlichenVorgabenimBerufsbildungsgesetzzumöglichen Lernortensowie zurVermittlung derInhalteinPräsenzweiterangepasstwerden.

WeitereInfos: www.BIBB.de

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Datenwerdenzu digitalenKarten

GeomatikistMaßarbeit.Werindem nochjungenBeruf arbeitenwill,muss InteresseangrafischerGestaltungmitbringen,gernmit KartenundPlänenarbeiten undsicherimUmgangmit demPCsein.Genausojemandensuchendienvb,die erstmalseinenGeomatiker ausbildenwollen.UdoWilbers,derGeoinformatikstudierthat,wirdAusbilderdes künftigenAzubissein.„DieserneueBerufknüpftanden

Geomatiker/in

Schulische Voraussetzungen: Realschulabschluss

Ausbildungsdauer: 3Jahre

Berufsschule/Ort: Bildungszentrumfür TechnikundGestaltungOldenburg

WichtigeSchulfächer: Mathematik,Physik

altenKartographenan,alsallesnochinPapierformdargestelltwurde.Heuteläufteben allesdigital“,beschreibtUdo WilbersdieEntwicklunghin zudiesemBeruf.Bewerber müssteneingutesräumlichesVorstellungsvermögen mitbringen.

Engverbundenmitdem Geomatikersindauchdie AufgabendesVermessungstechnikers.Deshalbwürden angehendeGeomatikerauch mitdenVermessungstechnikernunterwegsseinundsehen,wiedieDatenfürdiedigitalenKartengesammelt werden.DieseDatenarbeiten dieGeomatikerinihreKarten einundaktualisierensie ständig.UdoWilberserklärt aneinemBeispieldieBedeutung.Erzeigtanhandeiner KartevonNordhorn,aufder vielerotePunktezusehen sind,wiehochderGasverbrauchindenHäusernund Unternehmenist.DieDicke desPunktesspiegeltdieHöhedesVerbrauchswieder. „Darankannmanerkennen, dassNeubaugebietedurchdachtersindalsdiealten

Schreibtischjob:MichaelBöhme,angehenderGeomatiker,anseinemArbeitsplatz.DieArbeitder Karten-SpezialistenfindetinderRegelamPCstatt. Symbolbild:dpa

Siedlungen.BeieinigenNeubaugebietengibteskeinerotenPunkte.Siesindschon garnichtmehransGasnetz angebunden“,erklärtUdo Wilbers.GroßenBedarffür GeomatikersiehtUdoWilbersauchbeidendigitalen KartenfürdasStromnetz, daswegendessteigenden Bedarfserweitertundverstärktwerdenmüsse.Aufgrunddersichändernden DatenlageseiesdieAufgabe

derGeomatiker,dieKarten ständigzuaktualisieren,beispielsweise,wennneueLeitungverlegtwerden.Dies geltenatürlichfüralleVersorgungsleitungen,dieerfasstwerdenmüssen. Sogehörtesauchzuden HauptaufgabendiesesBerufs,GeodateninKartenumzusetzenundPräsentationsgrafikenundmultimediale Produktezuerstellen.„GeomatikersindindasTagesge-

schäfteingebunden,benötigenhoheslogischesVerständnisundtragenmitihrer ArbeiteinehoheVerantwortung“,nenntUdoWilbers weitereKriterienfürdiesen Beruf.Arbeitgeberistnicht nurderöffentlicheDienst, GeomatikersindinprivatwirtschaftlichenUnternehmenderGeoinformationsbranchebeschäftigt.Möglich istes,einStudiumderGeoinformatikanzuschließen.

SowehrensichAzubisgegenVorurteile

RechteundHandlungsmöglichkeitenfürBetroffene

VorurteileimJobgibt esnichtnurinderAusbildung.Dochvorallem beimStartinsBerufslebenfälltvielender Umgangdamitschwer. Einsistaberklar:Sexismusmusssichniemand gefallenlassen.

Egal,obalsFrauinhandwerklichenBerufen,alsMann imPflegebereichoderauch alsnon-binärePerson: ManchmalistmanamArbeitsplatzdeutlichinder Minderheit.Nichtzwangsläufigbedeutetdas,dassgeschlechtsspezifischeVorurteileauftreten–inderPraxis kommensietrotzdemhäufig vor.BesonderszuBeginnder Berufslaufbahnundwährend derAusbildungkannes schwierigsein,sichdagegen zuwehren.

DiestellvertretendeVorsitzendederVerdi-JugendDeborahNeuenfeldfindet,dass Auszubildendemitsolchen Problemengarnichtkonfrontiertseinsollten.Esliegein derVerantwortungderAusbildungsstättenundAusbilder,einArbeitsumfeldfrei vonsexistischenVorurteilen zuschaffen.KommtesdennochzuVorfällen,sollten sichAuszubildendelautNeuenfeldnichtdamitabfinden: „Sexismushatnirgendwoetwasverloren.“WieBetroffeneadhocaufunangebrachte Kommentarereagierenkönnenundanwensiesichwendenkönnen,wennihnenin derSituationderMutfehlt–diewichtigstenFragengeklärt.

Wannsindes„nur“blöde Kommentare,wofängt Sexismusan?

DieUnterscheidungzwischenblödenundunbedachtenKommentarenundSexismuskanneinekniffligeAngelegenheitsein.„Ichfindedas superschwierigabzugrenzen,weilsexistischeVorurteileoderKommentarekommenjaauseinersexistischen Sozialisierung“,sagtNeuenfeld.

Aber:VorallemdieWiederholungmachtlautNeuenfelddasGift.Eineinzelner unbedachterKommentar kannmöglicherweisedurch Kommunikationgeklärtwer-

DervertraulicheAustauschmitKollegenkanngegenVorurteilehelfen.

den.Aberregelmäßige,geschlechtsspezifischeBemerkungenodersexistischeAnspielungensindklareFälle vonSexismusunddürfen nichttoleriertwerden.

SylvanaHanisch,BildungsreferentinfürLandwirtschaftundGenderam Peco-Institut,stecktdie Grenzenetwasengerab: „WennVerhaltenoderKommentareunerwünschtsind fürdiePerson,andiesiegerichtetsind,istdasnichtin Ordnung.“

Trotzdemistnichtjeder unangebrachteKommentar zwangsläufigsexistisch.Sie sindesaberdann,wennsie einegeschlechtsspezifische ZuschreibungodersexualisierteAnspielungenenthalten.EinklassischesBeispiel fürSexismusistdieAnnahme,dassFrauenweniger technikaffinsindundeher fürsozialeAufgabengeeignetsind.AberauchdieFrage, obmaneinenFreundodereineFreundinhabe,könne schonalssexistischerKommentarbetrachtetwerden, wennderKontextnichtpasse,soSylvanaHanisch.

WiekönnenAuszubildendeadhocaufsexistische Kommentarereagieren?

DieReaktionaufeinen Kommentarhängtstarkdavonab,werihngemachthat

undumwasfüreinen Spruchessichhandelt.Neuenfeldempfiehltinsoeiner Situationeinfachmalnachzuhaken,wasgenaudamit gemeintist.BeiAussagen wie„FüreinMädchenbist duaberganzschönstark“ könnemanzumBeispielfragen,obdasbedeute,dass Frauengenerellschwachseien.SolcheGegenfragen bringenvieledazu,überihre Kommentarenachzudenken undsieinZukunftvielleicht zuunterlassen. BeisexualisiertenKommentaren,etwaübereinOutfit,solltemanklarstellen, dassesnichtdasRechtder anderenPersonist,darüber zuurteilen.Inbestimmten Situationen,wiebeiKundenkontakten,dürfenVorgesetzteoderAusbilderzwaranmerken,wenndieKleidung nichtangemessenist.Istdie kommentierendePersonjedochnichtzuständigoder derKommentarsexualisiert, solltemanlautNeuenfeld deutlichmachen,dassdas unangebrachtist. Hanischempfiehltzudem, dieSituationumzudrehen undzufragen,wieeswäre, wennmandasselbezueiner PersondesanderenGeschlechtsoderzuderkommentierendenPersonselbst sagenwürde.Wäredasauch inOrdnung–odereherunangebracht?

GeradefürAuszubildende istdiedirekteReaktionnicht einfach:„Dasmussman sichaucherstmaltrauen, weiljaschoneinanderes MachtverhältnisinderAusbildungbesteht“,soNeuenfeld.Zudemtretensolche Kommentareoftwiederholt auf,weswegenesHanisch zufolgeumsowichtigerist, sichanvertrauenswürdige Personenzuwenden,wenn manimArbeitsalltagmitSexismusundVorurteilenkonfrontiertwird.

Anwenkönnensich Betroffeneinnerhalbund außerhalbdesBetriebs wenden?

Zunächstkannmansich lautNeuenfeldandieausbildendePerson,Kolleginnen undKollegenoderandere Auszubildendewenden.Fühlt mansichdabeijedochunwohlodersinddiesePersonenTeildesProblems,gibt esweitereAnlaufstellen. WennesimBetriebeineJugend-undAuszubildendenvertretunggibt,istsielaut HanischeinguterAnlaufpunktfürUnterstützung. GleichesgiltfürBetriebsräte oderGleichstellungsbeauftragte.Wennmansichlieber außerhalbdesBetriebsHilfe suchenmöchte,bietenGewerkschaftenebenfallsUnterstützungundBeratung

an.Manchmalhilftesauch alleinschon,mitPersonen ausdemBekanntenkreiszu reden:„Wichtigisteinfach, dassmanüberProbleme sprichtundsichanjemandenwendet,dereinenernst nimmt“,soHanisch.

WannisteinWechsel desAusbildungsbetriebs angebracht?

Mituntersindnichtnur einzelneKommentareoder PersonendasProblem,sondernderganzeBetriebleidet untersexistischenDynamiken.WenndortkeineLösung gefundenwerdenkann,kann einAusbildungsplatzwechsel eineOptionsein.Ersollte lautNeuenfeldaberdieletzteWahlsein,daermithohemAufwandverbundenist. Denn:EinsolcherWechsel kannsowohldenLernstoff alsauchdieEingewöhnungin einemneuenBetriebstark beeinträchtigen. IstjedochkeineandereLösunginSicht,könnenlaut HanischdieIndustrie-und Handelskammern(IHK)oder dieHandwerkskammernUnterstützungbeim Wechselbieten.

ElenaHartmann
Foto:dpa

HöchsterAnstiegseit1992

ErhöhungderTarifeum6,3Prozent–OstenundWestenerstmalsgleichauf

DietariflichenAusbildungsvergütungenin

Deutschlandhaben 2024einenhistorischen Anstiegverzeichnet. EinBlickaufdieZahlen zeigtweiterhindeutlicheUnterschiede zwischendeneinzelnen Ausbildungsberufen undBranchen.

DietariflichenAusbildungsvergütungeninDeutschland sind2024imVergleichzum Vorjahrimbundesweiten Durchschnittdeutlichum6,3 Prozentgestiegen.DerAnstiegwarderprozentual höchste,seitimJahr1992 vomBundesinstitutfürBerufsbildung(BIBB)erstmals DatenfürdaswiedervereinigteDeutschlanderhobenwurden.DieAuszubildendenin tarifgebundenenBetrieben erhielten2024bundesweit imDurchschnittüberalle Ausbildungsjahrehinweg 1133EurobruttoimMonat unddamitrund70Euromehr als2023.

ZumerstenMalwaren 2024dieDurchschnittswerte fürAuszubildendeinWestundOstdeutschlandmit1133 Eurobeziehungsweise1135 Euronahezuidentisch.Grund ist,dassderAnstiegimOsten mit8,9Prozentstärkerausfiel alsimWestenmit6,1Prozent. Dieswirktesichauchaufdie DifferenzierungnachBundesländernaus.Soklettertendie fünfostdeutschenBundesländerimLändervergleichin dieobereHälftederRangliste. DiehöchstendurchschnittlichenAusbildungsvergütungenwerdenaberweiterhinin Baden-Württemberggezahlt (1176Euro).Rheinland-Pfalz (1116Euro),dasSaarland (1113Euro)undNordrheinWestfalen(1107Euro)fielen aufdieletztenPlätzezurück. Seit1976wertetdasBIBB dietariflichenAusbildungs-

Erstmalsfastgleich:DurchschnittlicheAusbildungsvergütungeninOst-undWestdeutschlandauf Augenhöhe.

vergütungenjährlichzum Stichtagam1.Oktoberaus. IndieBerechnungder gesamtdeutschenDurchschnittswertesowieder DurchschnittswertefürOstundWestdeutschlandfließen dabeialleAusbildungsberufe ein,fürdieDatenvorliegen. InderBIBB-Datenbank„TariflicheAusbildungsvergütungen“(www.bibb.de/ausbildungsverguetung)werden DurchschnittswertefürstärkerbesetzteAusbildungsberufeausgewiesen.Für174 BerufeinWest-und117BerufeinOstdeutschlandliegen Ergebnissevor. Dabeizeigensichjenach Ausbildungsberuferhebliche UnterschiedeinderVergütungshöhe.DieimgesamtdeutschenDurchschnitt höchstentariflichenAusbildungsvergütungenwurden 2024imBerufRohrleitungsbauer/-inmitmonatlich1349 Eurogezahlt.DerSpitzenreiterdesJahres2023–Milchtechnologe/-technologin–landeteaufPlatz2(1347Euro).InachtweiterenBerufen lagendietariflichenVergütungenimDurchschnittüber alleAusbildungsjahrehinweg

bei1300Euroodermehr.Insgesamterhielten2024rund 60ProzentderAuszubildenden,dieineinemtarifgebundenenBetrieblernten,eine Ausbildungsvergütungvon mehrals1100Euro,etwaein Viertelmehrals1250Euro. Dagegenlagenbeirund14 ProzentderAuszubildenden dietariflichenAusbildungsvergütungen2024unterhalb von950Euro.Für25Berufe wurdeeinbundesweiter Durchschnittswertvonwenigerals1000Euroermittelt. 16dieserBerufegehören zumHandwerk,zumBeispiel Maler/-inundLackierer/-in (936Euro),Bodenleger/-in (882Euro)oderFriseur/-in (719Euro),demBerufmit deninsgesamtniedrigsten tariflichenAusbildungsvergütungen.MitdenBerufen Tiermedizinische/-rFachangestellte/-r(877Euro)und Pharmazeutisch-kaufmännische/-rAngestellte/-r(907 Euro)befandensichauch zweiBerufeausdemAusbildungsbereichderfreienBerufeindieserGruppe.

ZwischendenAusbildungsbereichenunterschiedensichdieAusbildungsver-

Foto:dpa

gütungenebenfallsdeutlich. Überdemgesamtdeutschen Durchschnittvon1133Euro lagendietariflichenAusbildungsvergütungenimöffentlichenDienst(1234Euro),in derHauswirtschaft(1195Euro)sowieinIndustrieund Handel(1181Euro).Darunter lagensieinderLandwirtschaft(1124Euro),imHandwerk(1046Euro)undinden freienBerufen(1026Euro). ErstmalslagenaberalleAusbildungsbereicheimDurchschnittüber1000Euro.

EineDarstellungderErgebnissemitinsgesamtelf Abbildungenfindetmanin derAnalyse„TariflicheAusbildungsvergütungen2024: Höchsterjemalsgemessener AnstiegdesgesamtdeutschenDurchschnitts“imInternetangebotdesBIBB. DortistaucheinetabellarischeGesamtübersichtüber diefür2024ermitteltenVergütungsdurchschnittein denerfasstenAusbildungsberufen abrufbar.

WeitereInfos: www.bibb.de

IstWeiterbildungArbeitszeit?

WasArbeitgeberdürfen,wasMitarbeitendeleistenmüssen

ElenaHartmann Pflicht,Freizeitoder Kompromiss?WeiterbildungenimJobwerfenoftFragenauf:Was isterlaubt,wannzählt dieZeitalsArbeitszeit–undwerzahltfürden Kurs?

DerArbeitgebermöchte, dassmananeinemSeminar zumKonfliktmanagement teilnimmtunddafürdasWochenendeopfert?Zähltdas dannalsbezahlteArbeitszeit odernicht?EinfacheAntwortengibtesbeimThemaWeiterbildungundArbeitszeit häufignicht.„Dasistein ganzschillerndesundweites Feld“,sagtPeterMeyer, FachanwaltfürArbeitsrecht. Grundsätzlichlässtsich aberfesthalten:Ordnetder ArbeitgebereineWeiterbildunganundistsiefürdie AusübungdesJobsnotwendig,zähltsieinderRegel auchalsArbeitszeit.Dasist lautMeyerzumBeispielder Fall,wennderArbeitgebereineneueTechnologieoder Methodeeinführenmöchte–etwadenEinsatzvonKITools–undMitarbeitende dafürgeschultwerdenmüssen.HiergehörtdieSchulungzumArbeitsalltagund kannalsarbeitsvertragliche Pflichtbetrachtetwerden. Anderssiehtesaus,wenn eineWeiterbildungnicht zwingendnotwendigist,sonderneherimInteresseder WeiterentwicklungderMitarbeitendenliegt.EinBeispiel:

EineBuchhalterinmöchte sichzurFinanzanalystinweiterbilden.HierkannderArbeitgeberlautMeyerdieTeilnahmenichtverpflichtend anordnen,dadieWeiterbildungüberdieAusübungder geschuldetenArbeithinausgeht.ObdieseZeitalsArbeitszeitgilt,hängtinsolchenFällenvonindividuellen Vereinbarungenab. Vieleskannindividuell vereinbartwerden Arbeitgeberkönnenzwar grundsätzlichnichtverlangen, dassMitarbeitendesichaußerhalbihrerArbeitszeitweiterbilden.Sokannetwaein Arbeitsvertrag,der40Stun-

denproWochevorsieht,nicht mitderVerpflichtungergänzt werden,inderFreizeitanWeiterbildungenteilzunehmen.In derRealitätfindensichaber vielfältigeGestaltungen:„Die PraxiskenntHybridlösungen“,soMeyer. Etwa,dassderArbeitgeber denArbeitnehmerteilweise bezahltfreistelltoderdie KostenderWeiterbildung teilweiseübernimmt.Denkbarundgängigsindauch Vereinbarungen,indenen KurseanDonnerstagenund FreitagenwieArbeitszeitbezahltwerden,währendder MitarbeitendefürWochenendtermineseineFreizeit einsetzt.AuchdasModell,

ÜberstundenfürWeiterbildungeneinzusetzen,wirdin derPraxisgenutzt. DaeskeinefestenrechtlichenVorgabengibt,istlaut MeyerRaumfürindividuelle Absprachen.Arbeitgeber übernehmenoftdieKursgebühren,währendBeschäftigteimGegenzugihreFreizeit investieren.InmanchenFällenwirdeineWeiterbildung aberauchvollständigalsArbeitszeit angerechnetund entsprechendvergütet.

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MarcBüssisplantamRechnerdieSystemefürSchaltschränkeundTrafostationenbeiderVrielmann GmbHinKlausheide.

Foto:LeonDaalmann

MarcBüssishatsich umfassendinformiert,bevorerseineBerufswahlentscheidunggetroffenhat.Auf einerMesseistererstmals mitdemThemaElektrotechnikinKontaktgekommen, wasseineNeugierweckte. AlsoinformierteersichintensivzumöglichenBerufen indieserBranche.Dawurde ihmklar,dassestatsächlich indieseRichtunggehenwür-

de.MehrerePraktikabeiverschiedenenFirmenbestärktenihnindieserEntscheidung.MarchatindieserZeit auchschoneinPraktikumbei derVrielmannGmbHin Klausheidegemacht.Zunächstentschlossersich aber,dieeinjährigeBerufsfachschuleElektrotechnikzu besuchen.Dorthatteersowohlpraktischenwieauch theoretischenUnterrichtund absolviertezweilängere

Praktika.IndieseZeitfielseineEntscheidung,seinen SchwerpunktaufdiePlanung derAnlagenzulegen.So machteersichaufdieSuche nachUnternehmen,diein diesemBereichAngebote machen.Nunisterinseinem erstenAusbildungsjahrbei derVrielmannGmbHundhat einigepraktischeErfahrungengesammelt.MarcarbeitetauchinderWerkstatt,um vorOrtzuerleben,wieund obdiePläne,dieerundseine Kollegenentwickeln,umgesetztwerdenkönnen.„Das hilftmirbeimeinereigentlichenArbeitweiter“,beschreibterdieVorteile. BeiderFirmaVrielmann beschäftigtersichvornehmlichmitderPlanungvonTrafostationenundSchaltschränken.„DassindletztlichallesUnikate“,sagtMarc, dadieBedürfnissederKundenundNetzbetreibervariierenunddieStationendenjeweiligenGegebenheitenangepasstseinmüssen.„InunseremBerufkanndasSpektrumvonderPlanungderLadesäulenbishinzuWindparksreichen“,beschreibt MarcdieBandbreiteinseinemBeruf. ErträgtinseinemJob aucheinehoheVerantwortung.„Damussesbisins kleinsteDetailstimmen,weil FehlerauchzuUnfällenfüh-

renkönnen“,erläutertMarc ImerstenAusbildungsjahr besuchteranzweiTagendie BerufsschuleinOsnabrück abdemzweitenAusbildungsjahrreduziertsichderBerufsschulbesuchaufeinen Wochentag. SchonineinemJahr machterdieAbschlussprüfungTeilI.InseinerAbschlussprüfung,diefürMarc zwarnochinweiterFerne liegt,mussernebentheoretischenundpraktischenAufgabenaucheinProjekterarbeiten,fürdaser40Stunden,alsoeineArbeitswoche Zeithat.

InseinemBerufsiehter gutePerspektiven,weil durchdenEnergiewandel,beispielsweiseLadestationen„vollboomen“würden IhmstehtnacheinererfolgreichenPrüfungauchnoch dieWeiterbildungzumTechnikeroffen.

TechnischerSystemplaner/in fürelektrotechnischeSysteme

Schulische Voraussetzungen: Realschulabschluss

Ausbildungsdauer: 3,5Jahre

Berufsschule/Ort: BBSBrinkstraße, Osnabrück

WichtigeSchulfächer: Technik,Mathematik, Physik

BeruflicheWegeindiePflege

Pflegeberufesollenattraktiverwerden:PflegestudierendeerhaltenseitJahresbeginneineVergütung

StartedeineAusbildungzum Tischler/Holzmechaniker

Tischler/Holzmechaniker

Wehrmaate9,48531Nordhorn www.rosink-objekteinrichtungen.de

bewerbung@rosink-objekteinrichtungen.de

Interessiertefürdieses Berufsfeldkönnensich füreinStudiumoder eineAusbildungentscheiden.

BONN IndiePflegeführenvieleWege.NebenderPflegeausbildunggibtesdieMöglichkeit,aneinerHochschule einBachelorstudiumzuabsolvieren.NeuerdingsbekommenStudierendedafür aucheineVergütung.Welche Kriteriengibtesnoch,um zwischenAusbildungund Studiumzuentscheiden?Für weneignetsichwelcher Weg?WichtigeFragenund AntwortenimÜberblick.

„WersichfüreinPflegestudiuminteressiert,sollteSpaß ananalytischemDenkenhabenundsichfürdieGestaltungunddieSteuerungvon Pflegeinteressieren“,sagtLenaDorin.KünftigeAzubis oderStudierendesolltensich außerdemfragen,obsiein derPatientenversorgungarbeitenmöchten.Wereherdie LehreoderdasManagement ansteuert,brauchenichtunbedingteineBerufszulassung,dieüberdiePflegeausbildungoderdasPflegestudiumerworbenwerdenkann. „Dannkannmanauchdirekt Pflegewissenschaftenstudieren.“

Warumsollteich inderPflegearbeiten?

Menschenwerdenimmerälter,dieAnforderungeninderPflegesteigen:DerArbeitsbereichbraucht damitauchmehrFachkräfte,dieakademischgebildetsind. Foto:dpa

Pflege-undVersorgungsprozessenliegen.„DieVorlesungsinhaltebetreffenstärkerpflegewissenschaftliche Gebiete“,sagtLenaDorin. DiepromoviertePflegewissenschaftlerinleitetbeim BundesinstitutfürBerufsbildung(BIBB)denArbeitsbereichPflegeberufe.

WashatsichfürStudierendeinderPflegegenaugeändert?

WelcheUnterschiede gibteszwischenAusbildungundStudiumfürPflegeberufe? 2020wurdediegeneralistischePflegeausbildungmit denneuenBerufsbezeichnungenPflegefachmann, PflegefachfrauoderPflegefachpersoneingeführt.MöglichisteineBerufsausbildungodereinBachelorstudium.„BeideWegeunterscheidensichvorallemdurchdie Zugangsvoraussetzungen unddiewissenschaftliche Komponente,dieimPflegestudiumeinenweitaushöherenStellenwerthat“,sagt MajaSchendel.Diegelernte Krankenschwesterarbeitetin Schleswig-HolsteinimBeratungsteamPflegeausbildung desBundesamtesfürFamilie undzivilgesellschaftliche Aufgaben(BAFzA). ZumStudiumgehören auchPraxiseinsätze.AmEndestehteinBachelorof Science,BachelorofArts oderBachelorofNursingzusammenmitderBerufszulassung.DasPflegestudium befähigtalsoebensowiedie Berufsausbildungdazu,als Pflegefachkraftzuarbeiten undsogenannteVorbehaltsaufgabenwahrzunehmen. DassindTätigkeiten,dienur dieseBerufsgruppeausführendarf–etwadie„ErhebungundFeststellungdesindividuellenPflegebedarfs“. ImStudiumwerdendieangehendenPflegefachpersonenzusätzlichintensiverauf Aufgabenvorbereitet,dieim BereichderSteuerungvon

MitdemimDezember 2023inKraftgetretenenPflegestudiumstärkungsgesetz solldasStudiuminderPflege attraktiverwerden.Zumeinen istesnundualorganisiert. Dasbedeutet:Studierende schließeneinenAusbildungsvertragmiteinemsogenanntenTrägerderpraktischen Ausbildung,etwaeinemKrankenhausodereinemPflegedienst.Dieserzahltihnen dannfürdenZeitraumdes StudiumseineAusbildungsvergütung–invergleichbarer HöhewiedasAusbildungsgehaltinderPflege.

„InallerRegelwirdüberall einnahezuidentischesGehalt bezahlt,wasübrigensimVergleichzuanderenAusbildungsberufenkeingeringes

ist,nämlichknapp1200Euro imerstenJahr“,sagtLena Dorin.BishermusstedasStudiumselbstständigoderüber Bafögfinanziertwerden. Vermutlichseidaseiner derGründe,warumsichbishernuretwazweiProzentfür dasStudiumentscheiden undalleanderenliebereine beruflichePflegeausbildung absolvieren.Eswürdenaber mehrMenscheninderPflege gebraucht,dieakademisch gebildetsind,sagtdieArbeitsbereichsleiterin.DieAufgabenverändernsichimmer weiterundwerdenkomplexer –unteranderem,weilMenschenimmerälterwerden undhäufigunterverschiedenen,chronischenKrankheitenleiden.

WelcheZugangsvoraussetzungengelten?

SchülermiteinemmittlerenSchulabschluss(inder Regelnachder10.Klasse) könnendirektmitdergeneralistischenBerufsausbildung starten.MiteinemerstenallgemeinbildendenSchulabschluss(inderRegelnachder 9.Klasse)kannzuersteine Pflegehelferausbildungabsolviertundanschließendeine–

eventuellverkürzte–AusbildungzurPflegefachperson begonnenwerden. WerdasPflegestudiumanstrebt,brauchteineHochschulzugangsberechtigung. NebendemAbitureröffnen vieleandereWegedenZugangzumStudium,Berufserfahrungetwa.Eineerfolgreich abgeschlosseneberufliche Pflegeausbildungkanndas PflegestudiumumdieHälfte verkürzen.„Esgibtunzählige Möglichkeiten,indasBerufsfeldPflegeeinzusteigen.Auch derWegübereineUmschulungistdenkbar“,sagtBeraterinMajaSchendel. Fürweneignetsich welcherWeg?

DieEntscheidungfürAusbildungoderStudiumhänge davonab,woundwieman späterarbeitenmöchte,sagt MajaSchendel.„Schülern,die schonAbiturhaben,würde icheherzumStudiumraten.“ FürdieEntscheidungsfindung seihilfreich,sichzuüberlegen,obmansichmitpflegewissenschaftlichenFragen auseinandersetzenundfür schwierigeAufgabenderPflegepraxisevidenzbasierteLösungenentwickelnmöchte.

AlsBeraterinbekommt MajaSchendeleinenEindruckvondenVorstellungen undBedenkenjungerMenschenbeimThemaPflege. „WennwiraufBerufsmessen anunseremStandinsGesprächkommen,merkeich oft,dassdieInteressiertenzu Beginnverhaltenreagieren.“ Dasliegedaran,dasssiedie TätigkeitmitschlechterBezahlungundÜberstunden verbinden.„Siesinddannoft ganzüberrascht,wennich vondenVerdienstmöglichkeitenberichte,diehöhersind alsdasFachkraftgehaltim DurchschnittallerBerufe. Manvergisstauchoft,dasses fürungünstigeArbeitszeiten Zuschlägegibtundmanauch malunterderWochefreihat.“ MajaSchendelermutigt jungeMenschen,erstmalein Praktikumzumachen.„Ich sageimmer:Schnuppert dochmalrein–auchinBerufe,dieihreuchgarnichtvorstellenkönnt.“Dashatsie selbsterlebt.Eigentlichwollte sieKunststudieren.Alsdas nichtaufAnhiebfunktionierte,entschiedsiesichfürein FreiwilligesSozialesJahrim Krankenhaus.„Obwohlichimmergedachthabe,dasgeht nicht,weilichgarkeinBlutsehenkann.Aber dannhabeichgemerkt,dassdas meinTraumberuf ist.“

WeitereInfos: www.bibb.de www.bafza.de

IngaDreyer

LeichtesMinusbeidenArbeitsverträgen

HandwerkskammerlegtaktuelleZahlenvor/Kfz-Mechatronikerliegenweitervorn

TrotzwirtschaftlichherausfordernderZeitenverzeichnetdieHandwerkskammer Osnabrück-Emsland-GrafschaftBentheim2.405neu eingetrageneLehrverhältnissefürdasabgelaufeneKalenderjahr.DasentsprichteinemleichtenMinusvon0,3 Prozent(-7Lehrverträge)im VergleichzumVorjahr.

Insgesamt6.579Lehrlinge verzeichnetdieKammerfür dieRegionOsnabrück,das EmslandunddieGrafschaft BentheiminallenAusbildungsjahren.Diesistein leichterRückgangum219 (-3,2%).Innerhalbdes Kammerbezirkswurdendie meistenneuenAusbildungsverträgeimzurückliegenden Jahrmit1185(Vorjahr:1155) inStadtundLandkreisOsnabrückabgeschlossen.Im Emslandwarenes951(971), inderGrafschaftBentheim 269(286).Dernachder ZahlderLehrverträgebeliebtesteAusbildungsberuf istderdesKraftfahrzeugmechatronikers.344Personen haben2024eineAusbildung indiesemBerufbegonnen. EsfolgendieAusbildungsberufezumElektroniker (301),Anlagenmechaniker fürSanitär-,Heizungs-und Klimatechnik(225)sowie zumTischler(133),Metall-

InderLehrwerkstattwerdendieAzubisimKfz-GewerbeanihreAufgabenherangeführt. Foto:dpa

bauer(105)undLand-und Baumaschinenmechatroniker(101).

„InRelationzudenBetriebszahlenbildetdasHandwerkderRegiondeutschlandweitimmernochammeisten aus,dennochwirddiedemografischeEntwicklungunddie damitverbundeneSuche nachjungenundgutausgebildetenTalenteninvielen Berufenimmeroffenkundiger“,sagtKammer-HauptgeschäftsführerSvenRuschhaupt.ZusätzlichstellentiefgreifendeVeränderungender beruflichenAnforderungenin

zukünftigwichtigenBranchen zentraleHerausforderungen inderFachkräfteversorgung dar.InsbesondereimHandwerksinddieseEntwicklungenaufgrunddesrasanten Wandelsderzeitbeobachtbar. „DaherwirddieFrage,wieder Fachkräftebedarfgedeckt werdenkann,immerdringender.NebenderStärkungder dualenAusbildungbedürfen auchWeiterbildungsangebote deshalbeinerzielgerichteten politischenRahmensetzung, diedaraufausgerichtetist, ArbeitnehmerinnenundArbeitnehmernichtnurbeim

StartindasBerufslebenauszubilden,sondernineinenlebenslangenLern-undWeiterbildungsprozesszuintegrieren“,sagtDr.GoranMiladinovicFachbereichsleiterBerufsbildungderHandwerkskammer.FürHandwerksbetriebestelltdieBeteiligungan derbetrieblichenErstausbildungeineZukunftsinvestitiondar.Dadurchsichernsie sichselbstihreeigeneBelegschaftimBetriebundimBerufsfeldab.Ausbildungbleibt imHandwerkeineSäuleder betrieblichenFachkräftestrategie.

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Redaktion: LukasNyland,EckhardFuchs,RalfArens redaktion.sonderthemen@gn-online.de

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Titelfoto: ©RobertKneschke–stock.adobe.com Gra k&Layout: RudolfBerg

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Mehralsim Ausbildungsplansteht

WährendihrerAusbildung durchlaufendieGN-Azubis festeingeplanteWeiterbildungen–daruntereinTelefon-undeinRhetorikseminar,einenKurszuzeitgemäßenUmgangsformensowie spezielleVorbereitungstrainingsfürdiePrüfungen.Das SeminarinHannoverboteinebesondereMöglichkeit zurpersönlichenundberuflichenWeiterentwicklung. „UnserePersonalreferentin fragteuns,obwirteilnehmen möchten–undwirhabensofortzugesagt“,erzähltTabea. DerzweitägigeWorkshop aufdemMediencampusder MadsackVerlagsgesellschaft inHannoverrichtetesichan denkaufmännischenNachwuchsimMedienbereich.Die Teilnehmendenkamenaus demgesamtennorddeutschenRaum.„AmerstenTag wurdeunsvielTheorievermittelt.Beispielsweisehabenwir erfahren,wieMedienprodukte verkauftwerden,wieKundengesprächeablaufenundwelchespeziellenMethodendabeihelfen“,berichtetZoey.BesondersspannendfandenbeidediePersönlichkeitsanalyse: „Wirhabengelernt,wieunterschiedlichePersönlichkeitstypenkommunizierenundwie diesesWissengezieltinGesprächeneingesetztwerden kann.Außerdemkonntenwir unsereeigenePersönlichkeit analysieren,“erzähltTabea. IhrFazit:„MeinErgebnishat michtotalüberrascht–eshat 1:1aufmichgepasst.“

„DieMotivationunseresSeminarleitersunddasWissen überverschiedenePersönlichkeitstypenwarenbesonderswertvoll“,sindsichbeideeinig.Fürihreweitere AusbildungnimmtTabeahilfreichesKnow-howmit:„Im drittenLehrjahrwerdeich komplettimMediaverkauf arbeiten.Jetzthabeicheine genauereVorstellungdavon, wasmicherwartet–dasgibt mirSicherheit.“

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Einblickineinen anderenVerlag DadasSeminarbereits morgensbegann,reistendie beidenGN-AzubisamVorabendanundverbrachten zweiNächteinHannover.„Es warspannend,malausdem normalenArbeitsalltagherauszukommen“,erzähltTabea.EinbesonderesHighlightwarderKaminabend beiderMadsackMediengruppe.Dorterhieltendie Teilnehmendenexklusive EinblickeindenVerlag,zu demunteranderendieHannoverscheAllgemeinegehört.„WirkonntenalleFragenstellenundhabenehrlicheEinblickeindenBerufsalltagbekommen“,berichtet Zoey.

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WasnehmenTabeaund ZoeyausdemSeminarmitin ihreweitereAusbildung?

DieGNunterstütztendie Teilnahmeorganisatorisch undübernahmendieKosten fürSeminarundHotel.Für dieFahrtstanddenbeiden einFirmenwagenzurVerfügung.„AuchunsereVerpflegungskostenkonntenwir nachträglicheinreichen“,ergänztZoey. Wiebewertendiebeiden ihreAusbildungbeidenGN? „Ichfindeestoll,dassichso vieleunterschiedlicheAbteilungendurchlaufeundviele KolleginnenundKollegen kennenlernenkann.DasArbeitsklimaistsuper–es machteinfachSpaß!“,sagt Tabea.ZoeygefälltbesondersihrBereich,dasService-Center:„Esgibtimmer etwasNeues–jederTagist anders.“Außerdemfindetsie dieBenefitsbeidenGNsuper–vorallemdasAzubiCar,dassiebaldzweiMonate langnutzendarf. MehrInformationenzur AusbildungbeidenGNgibt esunter: www.gn-ausbildung.de

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