CONFERENCE BLENDED LEARNING Pourquoi & Comment : Cas de la formation à l’anglais à distance
March 2012 Nicolas Horvelin Directeur Commercial nhorvelin@gofluent.com
CORPORATE FACTS 60% DU
Récompenses 10
TOP 20
PAYS
NTT
GLOBAL
DEFINITION DU BLENDED LEARNING
DEFINITION DU BLENDED LEARNING
Combiner plusieurs modalités pédagogiques dans un parcours de formation
DEFINITION DU BLENDED LEARNING
INTEGRER plusieurs modalités pédagogiques dans une solution de formation unique et cohérente.
POURQUOI LE BLENDED LEARNING
OPTIMISER chacune des modalités pédagogiques pour obtenir le meilleur ROI
COMMENT
LA CLÉ DU SUCCÈS?
LE FORMATEUR Le formateur a le pouvoir de vie ou de mort sur un programme de Blended Learning
LE FORMATEUR & LA SOLUTION Valeur Pédagogique Pas d’administratif Gagner du Temps LES ATTENTES DU
Satisfaire l’apprenant
FORMATEUR FACE AU BLENDED LEARNING
Valorisation
ACHETEUR DE FORMATION ET DE BLENDED LEARNING: Comment évaluer une solution de Blended Learning?
COMMENT EVALUER UNE OFFRE ? Analyser et Evaluer la Valeur : L’ICEBERG
Les acheteurs de Blended Learning doivent maintenant analyser et évaluer l’outil mis à disposition des formateurs avec la même attention que celui mis à disposition des apprenants.
APPLICATION
DISTANCE & BLENDED
Thank You
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Le Blended Learning au service du ROI
Nicolas Horvelin Directeur Commercial nhorvelin@gofluent.com