Síntesis sub1 a2

AUTÓNOMA DE UNIVERSIDAD CHIAPAS

COORDINACIÓN GENERAL DE UNIVERSIDAD VIRTUAL

FACULTAD DE HUMANIDADES.

TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN APLICADAS A LA EDUCACIÓN.

MODULO V: DIRECCIÓN DE PROYECTOS Y PROGRAMAS EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA.

DISEÑO DE MULTIMEDIA PARA LA TE.

SÍNTESIS.

GLORIA AVALOS VILLALOBOS.

MTRO. MIGUEL ANGEL DOMÍNGUEZ GONZÁLEZ.

BAHIA DE PAREDON, MPIO. DE TONALÁ, CHIS., A 20 DE MARZO DE 2014.

SÍNTESIS

WEB 2.0: La estandarización en las comunicaciones a través de lenguajes de etiquetas (HTML, XML) permite compartir todo tipo de documentos (texto, audio, imágenes, planillas, etc.) y navegar con los mismos mediante "casi" cualquier navegador, están basadas en que tanto el software como la información (los documentos), están alojados en internet y no en el disco rígido de la PC del usuario.

E-LEARNING 2.0: Mayor grado de adaptabilidad al proceso curricular, Posibilidad de poner en red herramientas colaborativas y modulares a bajo costo, el alumno gestiona su propio aprendizaje, son muchos los flujos de información y el desarrollo está en el proceso no en el contenido.

EDUCACIÓN 2.0: Las actitudes que caracterizan la cooperación en la sociedad del conocimiento, habilidades o capacidades que deben desarrollar los alumnos a nivel personal y las competencias que deben adquirir para poder desenvolverse en la sociedad del conocimiento digital.

LA MULTIMEDIA EN EL E-LEARNING 2.0: 

Redes sociales y comunidades virtuales como modelos de negocio emergentes.



Redifusión de contenidos y sindicación de la información de real interés para el usuario que han dado lugar a los agregadores y lectores de noticias, haciendo más eficaz el acceso a los contenidos en Internet.



Blogs, wikis y jams para compartir información, opiniones y experiencias, que aplicados al contexto de las Administraciones públicas permitan la participación de los ciudadanos y su colaboración. Aplicado a un contexto empresarial, facilitando la comunicación interna y externa, enriqueciendo la experiencia del usuario mediante la creación de redes de colaboración.



Nuevos modelos de enseñanza e-learning.



Nuevos modelos de marketing, eficaz, especializado en la segmentación, e innovador.



Desarrollo de aplicaciones de software orientadas a clientes finales, con un alto grado de interacción a través de Internet.

MUNDOS VIRTUALES O METAVERSOS: Interactividad donde el usuario es capaz de comunicarse con el resto de usuarios y de interactuar con el metaverso, y que sus comportamientos pueden ejercer influencia sobre objetos o usuarios, corporeidad el entorno está sometido a ciertas leyes de la física y tiene recursos limitados y persistencia aunque no haya ningún usuarios conectado al metaverso el sistema sigue funcionando y las posiciones en que se encontraban los usuarios son guardadas para el momento de volver a cargarlos se encuentran en el mismo punto.

CONCLUSIONES: Cuando hacemos mención a la Web 2.0 nos referimos a la filosofía de compartir, de

participar

en

grupo

para

la

elaboración

de

diversos

recursos

o

documentos; dando paso a la filosofía de compartir y de elaborar entre todos la educación, permitiendo tanto al alumnado como al profesorado adaptarse a la distintas situaciones que nos proporciona el sistema educativo. Para que el ideal de Web 2.0 tenga éxito dentro del proceso formativo, debemos de formar al

profesorado desde la propia metodología de la enseñanza, para luego formarlo en herramientas específicas sobre el uso de la Web 2.0. Es decir, debemos de pasar de la clase magistral con recursos tecnológicos a la clase de metodología participativa y colaborativa con recursos tecnológicos.