Una Imagen, Un Lugar, Mi Lugar Especializaci贸n Docente en Educaci贸n y TIC
¿A QUIENES ESTUVO DIRIGIDA LA EXPERIENCIA? Escuela 4-015 Seizo Hoshi (Distrito Real del Padre, San Rafael, Mendoza). 1° año Ciclo Básico de la Educación Secundaria. Espacio Curricular: Artes Visuales
TEMA ELEGIDO PARA LA EXPERIENCIA  La Imagen como constructora de la identidad
RAZONES PARA LA ELECCIÓN DEL TEMA Desarrollo de sentido de pertenencia. Construcción de identidad desde el propio lugar. Uso novedoso de la imagen a través de las Nuevas Tecnologías.
EXPERIENCIA DIDÁCTICA Planificación : «Justica Curricular» de Robert Connell. Construcción de la identidad a través de la posición de los menos favorecidos por medio de las TIC. Elaboración del concepto de Imagen. Comparación de instrumentos turísticos. Producción fotográfica para el armado de una foto- folleto propia. Exposición del folleto a través de una red social.
RESULTADOS
REFLEXIÓN FINAL Analizar la identidad desde el propio espacio, a través de imágenes, que hacen visible o invisibilizan algunos lugares y otros no; permitió que los alumnos pudieron reflejarse en ello, cuestionarse, debatir, ayudarse a construir mensajes y editar imágenes, sorprenderse al ver y reconocer espacios de su comunidad.