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Oportunidades de Diseño
Identidad gráfica y valor agregado para la comunidad universitaria
La idea de generar una identidad gráfica íntegra y consecuente, potencia la conceptualización
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de unidad para el Servicio de Bibliotecas PUCV, además de transmitir un sentido de misión y visión.
Aquella construcción de la identidad gráfica a través del concepto de unidad, permite que el sistema por sí mismo pueda permear los espacios a través de diferentes elementos gráficos, tales como: sitio web; boletines informativos; infografías; cápsulas, señalización etc., por lo tanto, el lenguaje gráfico del Diseño, viene a generar un puente comunicativo entre lo que son los usuarios (incluyendo quienes manejan además el sistema, tales como bibliotecarios, jefes académicos, etc.), y el servicio como tal.
Este camino que indica una homologación de la identidad gráfica, busca la innovación no mediante la implementación de tecnología avanzada, sino más bien un replanteamiento del significado valorativo que tiene la entidad “Bibliotecas PUCV” para los usuarios, apelando
netamente al lenguaje visual y perceptivo de los
usuarios.
Comprender un entorno agradable visualmente para los estudiantes, provoca un mayor gusto e interés por usar la Biblioteca más allá de ir a
recoger o devolver un libro.
Generar mediante la identidad gráfica elocuente, precisa y concisa una relación estable entre los
usuarios y el servicio como tal, comprenderlo como un sistema holístico unitario que aparece a través de todos los espacios bibliotecarios de la
Universidad.
Señalización inteligente
¿Cómo el rol de la señalización en espacios
bibliotecarios ayuda a mejorar y proteger la identidad gráfica del sistema y la percepción que tienen los usuarios sobre el?
(Beneicke A, Biesek J, Brandon K; 2003).
Tomando desde el punto de vista del Diseño Wayfinding, se comprende que el sistema de Señalización dentro de cualquier servicio es
imperativo para dar independencia a los usuarios
para movilizarse dentro de un servicio.
La señalización facilita la movilización autónoma
y el ahorro del tiempo del personal encargado del servicio bibliotecario.
El hecho de que un servicio pueda implementar una señalización clara y concisa puede afectar directamente en cómo las personas perciben el
servicio, si es amigable o no, si es completo, si es inclusivo, etc. Por lo tanto, la decisión de tomar
este punto de contacto o canal por donde se transmite la identidad gráfica, toma sentido con el estudio anterior. Por consecuencia, la homologación de la identidad gráfica y la implementación de un Sistema de Señaléticas para el servicio de
Bibliotecas de la PUCV van tomadas de la mano, pues la señalética es un canal por donde se transmite la identidad gráfica y además genera instancias en donde el usuario puede moverse de manera libre y autónoma dentro del espacio.
Para la propuesta en cuestión, homologar el Sistema de Señaléticas incluyen aspectos de tamaño, aspectos tipográficos, materialidad, etc.
El concepto de homologación se permite adecuar o hacer llegar para cualquier punto, es por esto que se da importancia a la materialidad, al tipo de anclaje, etc., con el fin de unificar y hacer del sistema una sola unidad, puesto que en observaciones previas de la señalización en el
Sistema de Bibliotecas, estos puntos a tratar se encuentran incongruentes, tanto en términos de materialidad, color, tipografía, etc., haciendo perder así el valor de la Biblioteca y sus espacios
de uso.
Estudio de casos referenciales
A través de la investigación tanto de la materia como de la aplicación y homologación de la imagen de marca, se buscan espacios bibliotecarios referenciales que sirven como modelos referenciales a seguir para poder levantar una propuesta, demostrándose así que la homologación del color, la tipografía, una buena iluminación, infraestructura, y mobiliario moderno y dúctil, sí son un medio importante
para dar identidad al entorno y promover el uso. Primer Caso: Biblioteca Rzhevskaya
El siguiente caso de estudio -Biblioteca Rzhevskaya-, es una Biblioteca de carácter
municipal ubicada en San Petersburgo, Russia. Inaugurada el año 2017 e implementada por la empresa de Diseño Rusa “KIDZ Design”[27]. Este caso referencial demuestra una continuidad
gráfica interesante a través de un monotonía del color azul, el blanco y el color propio de la madera, y además presenta la mezcla de materialidad y aspectos tipográficos.
Figura #12. Figura #13.
Además la indicación de los espacios y/o servicios es muy clarificante y decisiva a través de elementos gráficos (pictogramas) simples y coherentes que ayudan al entendimiento de los espacios y a dar dirección a los flujos de las personas según sus necesidad. Además, elementos gráficos puros como trazados o bloques de color tienen una continuidad
asegurada a pesar de la discontinuidad del material o del soporte. Otro punto a favor de este caso de estudio es la iluminación y la implementación de tecnología computacional.
Figura #15.
Figura #14. Figura 12, 13, 14, 15, 16.Kidz Design. (2017). Biblioteca Rzhevskaya [Fotografías]. Recuperado de https://kidzdesign.com/library-rzhevskaya
Segundo caso de estudio: Biblioteca Pushkin Nizhny Novogorod
Biblioteca Pushkin Nizhny Novogorod, está ubicada en Nizhny Novgorod, Rusia, implementada desde el año 2018 y su estado está
en progreso, otro trabajo de la misma empresa “Kidz Design”[28] .
El estudio del caso demuestra cómo una
coherencia gráfica potenciada por el color y la tipografía se hace presente también en aspectos de mobiliario (sillones, muebles) y de infraestructura del edificio.
Se observa además en las fotografías cómo dentro del mismo sistema, no existe indicación alguna de bibliotecarios o áreas específicas en donde la atención se dé por el personal.
Esto puede llegar a indicar de que la imagen gráfica y la definición clara y concisa de los espacios (los límites) pueden clarificar sin necesidad de una señalización en específica
Figura #17. Figura #18.
como el espacio se utiliza y cómo las personas
deben adoptar ciertas conductas ante cierto espacio. Esto también se dan por cambios culturales influenciados por el mismo sistema o pueden ser principios culturales de la misma comunidad los que de por sí valoran la
importancia del servicio bibliotecario como un espacio de colaboración y aprendizaje activo.
También se puede observar como el color y la tipografía permea en sillones, muros, iluminación, etc., al igual que la tipografía.
Figura #20.
Figura #19. Figura 17, 18, 19, 20, 21. Kidz Design. (2017). Biblioteca Rzhevskaya. [Fotografías]. Recuperado de https://kidzdesign.com/library-nnovgorod
Tercer caso de estudio: Museo de Silesia
Como último caso de estudio se presenta el Museo de Silesia, ubicado en Polonia, desarrolla elementos gráficos decorativos que pertenecen a una imagen gráfica unificada y constante. Además posee marcas direccionales que potencian la orientación del usuario de forma autónoma. El sistema logra comunicarse de manera eficaz a través de sus elementos gráficos. Proyecto realizado por la empresa de Diseño “Blank Studio”. [29] Lo llamativo del caso es cómo ahonda en la
integración de elementos de carácter infográfico en las paredes pulcras y blancas del espacio. Ademas hace utilización de pictogramas coherentes con los usos tipográficos y mantiene una sola esencia en el color. Esencia que ademas
es claramente replicada en tramas aplicadas
mediante empavonados en vidrios y puertas.
Este es un claro ejemplo de la simpleza en el sentido de orientar y señalizar a través de la coherencia del color, tipografía y pictogramas.
Figura #22. Figura #23.
Figura #24.
Figura #26. Figura #25.
Figura 22, 23, 24, 25, 26, 27. Blank Studio. (2017). Museo de Silesia. [Fotografías]. Recuperado de https:// www.behance.net/gallery/30278425/Wayfinding-systemin-Silesian-Museum?
