愛。家庭
我是媽媽 我不崩潰 陪孩子寫作業 最近疫情升至三級警戒 ，全台停課不停學 。
太久 、寫得不夠好 ，家長可能就會有非常
然而孩子在家線上學習與自己完成寫作業 ，
多的干涉 ，這反而養成孩子沒有辦法為自己
卻造成媽媽們的大崩潰 ！為什麼看似尋常的
負責的一個開頭 ！
『 陪孩子寫作業 』會讓許多的家長焦頭爛額 ， 天天上演的你拉我拖的緊張局面呢 ？ 透過北京親子教育家王莉所著「 有一種崩潰 叫 ，陪孩子寫作業 」，以一個老師的觀點來 看親子陪伴寫功課這件事 ，可以有更多不同 的觀點與作法 ，陪我們來一解這道親子的難 題。
放的態度 ，引導孩子找到適合自己的學習方 式！ 對於孩子一些不會的內容 ，父母最重要的 是千萬不要心急 、更不要直接告訴他答案 ， 或是告訴他解出答案的正確公式在那裡 。當 父母想藉此幫孩子更正錯誤 ，卻沒有讓他自
陪孩子寫作業之所以讓家長一片哀嚎 ，是因
己花時間思考時 ，這樣的模式久而久之便養
為家長認為孩子總是拖拖拉拉 、不專心 、草
成孩子「 只要趕快寫完作業就好 ，反正爸媽
率 ，甚至字醜 、不整齊 ，讓爸媽忍不住想叫
會幫他檢查錯誤 」的習慣 ，也助長孩子對自
孩子擦掉重寫 。仔細思考之所以上演這樣的
己作業不負責任的心態 ！
劇碼 ，是因為父母對於「 陪孩子寫作業 」有 不合理的期待： 希望孩子能夠專心 、主動而 且快速地完成漂亮又正確的作業 ！ 我們忘記了作業是孩子要寫的 ！孩子作業寫 16
「 陪孩子寫作業 」正確的認知應該是：以開
真正好的陪伴是引導孩子找到一套自己的學 習方式 ，這需要陪孩子花時間慢慢地去摸 索 ！爸媽陪伴寫作業不應該是幫孩子檢查 ， 而是安靜陪伴 、等待孩子寫完作業 ，然後
