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Grand’Estaque
Dia Mundial da Criança 2021
Com o objetivo de comemorar o
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Dia Mundial da Criança, o projeto Em Raiz’Artes lançou o desafio de realizar uma exposiça o de Tsurus com mensagens pela Paz, Sau de e Prosperidade para todo o mundo, apelando a participaça o, em simulta neo, de toda a comunidade educativa. Os alunos do curso de Artes do 12º C (na disciplina de Oficina de Artes e com a colaboraça o, nas filmagens, do te cnico da Ca mara Municipal de Gra ndola) construí ram um tutorial explicativo de todo o processo de elaboraça o, significado e simbolismo do Tsuru, disponí vel em:
https://www.youtube.com/watch?v=s0phJ0ZIqf0 Os alunos do Agrupamento de Escolas de Gra ndola e uma turma do ní vel secunda rio do Pinheiro da Cruz participaram na conceça o dos Tsurus, ficando a organizaça o da exposiça o dos trabalhos entregues, no Jardim 1.º de Maio, a cargo da turma do curso de Artes do 12º C. Neste a mbito, pelas 17:00, foi apresentado um Flash mob, subordinado ao tema Voar e Amar, cuja coreografia foi igualmente da responsabilidade da turma do curso de Artes do 12º C e da aluna Maria Ine s Gonçalves Pereira do 11º A do curso de Artes, no a mbito do trabalho final da disciplina de Oficina de Artes. Participaram neste Flash mob 44 alunos, das turmas de 12º C de Artes, alguns alunos das turmas do 11º do curso de Artes, das turmas 9ºD, 9ºE, 9ºF, 11ºB, 7ºF e alunos da E.P.D.R.G. (sob a orientaça o da professora de Educaça o Fí sica Sofia Ferreira). Destacam-se a recetividade e a colaboraça o de toda a comunidade educativa e realçam-se as palavras de incentivo da subcoordenadora do Departamento de Expresso es “Aos professores que participaram o meu agradecimento pelo trabalho que desenvolveram nas turmas e que assim contribuiu para o desafio lançado e em muito ultrapassado. Na o foram os 1000 Tsurus, mas 3236... Neste ano ta o atí pico fez-se magia, num dia ta o especial que e o Dia Mundial da Criança.”
Grand´Estaque….
No a mbito das comemorações do Dia Mundial da Criança, os alunos das turmas do 1ºC, 3ºB, 3ºC, 4ºB da EB1 de Grândola para ale m da participaça o na iniciativa do projeto “ Em Raiz’Artes” para decorar o Jardim 1.º de Maio com Tsurus e as suas mensagens com desejos para o mundo, decidiram decorar o seu pro prio edifí cio com o
propo sito de atrair boa sorte e sucesso para todos. O resultado final foi uma linda decoraça o com os trabalhos realizados pelos alunos e famí lias das diferentes turmas, o que transformou o edifí cio num espaço ainda mais agrada vel.
De salientar o extraordina rio empenho das Assistentes Operacionais do edifí cio 3, que se mostraram incansa veis na concretizaça o desta iniciativa.
JI de Aldeia Nova de S. Lourenço
Grand´Estaque….
"As va rias salas de Educação Pré-Escolar foram convidadas a participar com trabalhos sobre o Dia Mundial da Criança para a capa do Jornal. Agradecemos o convite e participa mos com bastantes trabalhos feitos pelas crianças que va o crescendo connosco! Aqui fica a mostra das nossas compete ncias. Somos artistas! VIVA!"
Destaques
No a mbito do projeto "Em RAIZ'Artes" as crianças do JI Nº 2 de Grândola trabalharam a tema tica da Paz.
JI Nº 2 de Gra ndola
Os meninos do JI de Melides Do ambiente sabem cuidar Na o deitam lixam para o cha o Muito menos para o mar
Vivemos perto da praia E temos que a proteger Na o podemos deitar lixo para o mar Pois os peixinhos podem morrer
Apanhamos lixo da nossa aldeia E seis sacos conseguimos encher Por favor deita o lixo no balde Para a nossa aldeia viver
JI Aldeia Nova de S. Lourenço
Foi trabalhado o Dia Mundial dos Oceanos, o mar e..
Destaques
Dia Mundial Da Criança
No dia 1 de junho, para comemorar o Dia Mundial da Criança a biblioteca escolar da EB Gra ndola surpreendeu todos os alunos com a animaça o da histo ria "Quando for grande, quero ser criança" de Ade lia Carvalho. Apo s a audiça o da histo ria, todos foram convidados a cantar e a dançar uma mu sica do Tucantar, dedicada ao Dia da Criança "Ser feliz", disponí vel em:
https://www.youtube.com/watch?v=RwuhBNO20U0
Cada aluno escreveu e ilustrou uma mensagem sobre o significado de “Ser criança”, o que resultou numa exposiça o colorida e atrativa.
Viajar nas histórias
No a mbito do projeto "Viajar nas histo rias" a professora Biblioteca ria desenvolveu com os alunos da Escola
Ba sica de Gra ndola, uma atividade de animaça o de um conto tradicional Ucraniano, de nome "A luva" escrito por Oleg Vassiliev e Erik Bulatov. Os alunos mais pequenos responderam a perguntas de interpretaça o e os mais velhos foram desafiados a continuar o conto, apelando a sua criatividade.
As crianças dos Jardins de Infa ncia ouviram tambe m a histo ria contada pela educadora Teresa Martins. Todos tiveram a oportunidade de assistir a uma apresentaça o sobre "Os usos e costumes da Ucra nia" onde puderam observar algumas das danças e canço es tradicionais deste paí s, assim como o seu artesanato tí pico, entre outros.
Escrita criativa – Histórias ilustradas
Os alunos do 4º ano da Escola Ba sica de Gra ndola desenvolveram, uma vez mais, em articulaça o com a Biblioteca Escolar, uma atividade de escrita criativa, "Histo rias Ilustradas". Os alunos elaboraram desenhos a partir das letras dos seus nomes, que depois de coloridos e recortados, os levaram a construir pequenas histo rias, onde as palavras foram substituí das pelas ilustraço es. Os alunos gostaram muito desta atividade e revelaram criatividade, tanto ao ní vel da escrita, como da ilustraça o.
Segredar e brincar com a poesia
“Segredar e brincar com a poesia” e um projeto que permite aos alunos contactar com o texto poe tico. Neste contexto, a biblioteca escolar desenvolveu uma atividades com os alunos do 4.º ano “Poesias ilustradas” que permitiu aos alunos copiar um poema de autor e ilustra -lo, a partir da sua interpretaça o. Os alunos gostaram de desenvolver esta atividade e surgiram trabalhos muito criativos e interessantes.
Destaques
Destaques
1.º Prémio Texto COVID-19
No dia 9 de junho de 2021, na aula de Portugue s, a turma 9ºD da Escola Secunda ria Anto nio
Ina cio da Cruz recebeu a visita da presidente da C.A.P., professora A ngela Filipe, da professora doutora Isabel Maurí cio, cientista do Instituto de Higiene e Medicina Tropical, da Universidade Nova de Lisboa (IHMTNOVA) e das professoras Esperança Calado, da Biblioteca Escolar; Ana Baí a, subcoordenadora do grupo de Portugue s, e Luí sa Chainho, professora de Cie ncias Naturais. Esta visita teve como objetivo parabenizar e premiar a turma, vencedora do pre mio IHMT/ NOVA para o melhor texto baseado na videoconfere ncia “Descobrir novos caminhos de sau de e qualidade de vida: COVID-19”. Os alunos receberam diplomas assinados pelo diretor do IHMT, Filomeno Fortes, e a escola recebeu uma medalha com as iniciais do IHMT.
Maria Espada, Matilde José, Guilherme Rosa 9ºD
Visita à Galeria Mineira Waldemar
No dia 11 de junho, pelas 11horas, os alunos da escola EB1 do Lousal foram aprofundar os seus conhecimentos acerca do patrimo nio local O percurso foi mostrado por uma monitora do Centro de Cie ncia Viva do Lousal, que foi dando informaço es e respondendo a s questo es que lhe eram colocadas sobre a extraça o mineira e pirite, bem como sobre toda a geologia e biologia local. Observaram as duas lagoas e ficaram a saber que a cor da lagoa vermelha se deve a grande concentraça o de o xido de ferro. Foi um momento muito enriquecedor, pois conseguiram explorar diversas a reas de uma forma mais atrativa e verificaram que te m junto a si um ambiente muito enriquecedor que deve ser preservado e divulgado.
Dia Internacional dos Arquivos
O Municí pio de Gra ndola assinalou o Dia Internacional dos Arquivos, a 9 de junho, no Pa tio da Biblioteca e Arquivo, com a apresentaça o do fac-sí mile do livro “Prelu dios” -Poesias de Rita Pereira de Mattos, e um opu sculo designado “Rita Pereira de Mattos uma chamma de fogo sombrio”, da autoria de Ida lio Nunes e Jose Abreu, constituí do por um estudo biogra fico da poetisa e beneme rita e um breve texto sobre a sua obra. Apo s a sessa o de abertura, houve a leitura de poemas de Rita Pereira de Mattos pelos alunos Alice Pereira e David Ambro sio do Agrupamento de Escolas de Gra ndola e da Escola Profissional de Desenvolvimento Rural de Gra ndola.
No a mbito da comemoraça o do “Dia de Portugal de Camo es e das Comunidades Portuguesas”, as turmas F e G do 7º ano de escolaridade, realizaram na disciplina de Histo ria, em articulaça o com a Biblioteca Escolar, alguns trabalhos alusivos a esta efeme ride.
https://view.genial.ly/60d8c5d900ac720dd823f79e/videopresentation-dia-de-camoes
Destaques
O Projeto Mares Circulares
Em videoconfere ncia com a apresentadora e colaboradora Rita Alves, pertencente ao projeto "Mares Circulares``, abordaram-se diversos to picos muito interessantes acerca da sustentabilidade dos Ecossistemas Marinhos. Este projeto esta direcionado para todos os ecossistemas marinhos, mas aplica-se tambe m aos demais ecossistemas existentes, assim como ao impacto na vida do Homem. Primeiro, vimos um ví deo com imagens reais e chocantes referente a s condiço es a que os animais marinhos esta o sujeitos, devido a nossa neglige ncia com materiais que podiam ser facilmente recicla veis, no entanto muitas vezes acabam por ser deitados ao cha o e por isso va o parar ao mar. Vimos baleias com centenas de quilos de pla stico dentro dos seus organismos, tartarugas que na o conseguiam nadar por estarem presas a sacos de pla stico e a redes de pesca perdidas pelos pescadores e, por fim, praias com toneladas de pla stico. Assim, assistimos a intervença o negativa do Homem nos ecossistemas e aos danos causados na preservaça o das espe cies marinhas. Tambe m neste contexto, tivemos oportunidade de ver as famosas, infelizmente, "ilhas de pla stico" que consistem em aglomeraço es de pla stico nos oceanos, desde o Pací fico ao Atla ntico. Estas ilhas sa o formadas devido a s correntes marí timas dos oceanos que va o levando o pla stico ate originar uma ilha que por ali fica. A Rita mostrou-nos ainda outro ví deo animado de uma menina que tinha um bala o. Quando o bala o voou, ele subiu, acabou por rebentar ecair ao cha o. Depois, acompanhamos o percurso desse bala o ate este chegar ao mar, acrescentando, assim, mais um bocadinho de pla stico ao oceano. De seguida, falamos sobre a promoça o da economia circular na sociedade: a reciclagem. Recordamos os tre s principais ecopontos (o ecoponto azul, para tudo o que e papel e carta o; o ecoponto amarelo, para tudo o que e pla stico e latas; o ecoponto verde, para tudo o que e vidro) que todos deverí amos ter em casa para assim ajudar na separaça o do lixo nas lixeiras portuguesas. Lembrou-se a polí tica dos r's (reduzir, reutilizar, recuperar, renovar e reciclar) que deverí amos conhecer e que e pouco falada, tendo em conta a importa ncia que tem. Se todos cumprí ssemos esta polí tica, acreditamos que a reduça o a ní vel global de pla stico no planeta seria bastante significativa. Ja a terminar a videoconfere ncia, abordou-se o tema da existe ncia dos micropla sticos. Pouco conhecidos, os micropla sticos sa o microsco picos e va o se degradando na natureza ao longo dos anos. Muitas vezes adve m, por exemplo, de partí culas que sa o adicionadas a s nossas pastas de dentes, e que sa o ilusoriamente ditos "cristais" que ajudam na limpeza denta ria. Estes micropla sticos interferem nas cadeias alimentares, afetando o homem, nomeadamente na sua sau de. Em suma, este projeto e importante e deve ser dado a conhecer a todos para que os nossos futuros filhos e netos possam ter um futuro melhor, num planeta limpo e sem poluiça o. Numa o tica de desenvolvimento sustenta vel a Educaça o Ambiental tem de fazer cada vez mais parte da Educaça o cí vica familiar e escolar.
Trabalho realizado por: André Martins Cátia Romero Gonçalo Vitorino 12°B
https://youtu.be/Di7emYfMtbYLixo Marinho ( 2.52 minutos) https://www.youtube.com/watch?v=017bBeXhYz4 Sources impacts ( 3.50 minutos) https://www.youtube.com/watch?v=zf1lv0gyQ2Q Cabo Verde ( 2.23 minutos) https://www.youtube.com/watch?v=elKPjF2MV0k Produça o de Lixo ( 1.05 minutos)
Destaques
Tu não estás sozinho/a!
Com o intuito de lembrar o dia da comunidade LGBTQ+, dia 28 de junho e promover a inclusa o desta minoria social, realiza mos uma entrevista a dois membros da comunidade.
A entrevista visa priorizar a divulgaça o de informaça o no a mbito do projeto de educaça o sexual, pelo que se optou pelo anonimato.
1. Ola , que idade tens, qual a tua orientaça o sexual, qual a tua identidade de ge nero e que pronomes te referenciam?
Testemunha A: «Ola , tenho 18 anos, sou homossexual, identifico-me com o ge nero masculino e uso os pronomes: ele/dele.»
Testemunha B: «Tenho 18 anos, sou pansexual, non binary e atendo por qualquer pronome.»
2. Quando se assumiram, mudou alguma coisa em relaça o a amizades?
Testemunha A: «Assumi-me com 15 anos. As amizades na o mudaram, para o lado negativo, talvez sim para o lado positivo, e ainda bem, porque senti que tinha boas pessoas comigo, que tinha escolhido as pessoas certas para serem meus amigos, e que me poderia abrir mais com as mesmas.»
Testemunha B: «Considerei-me bissexual aos12/13 anos, mas percebi que na o era aquilo, deparei-me com o termo pansexual no Google, num quiz e pensei “e isto mesmo!” e foi aí que “me descobri”, entre aspas, porque e mais uma questa o de me sentir conforta vel com um termo. Eu considero que aqueles que se afastaram, mudaram comigo e ate criaram rumores, quando comecei a ser mais expressiva em relaça o a isso, nunca foram meus amigos realmente, mas houve pessoas que eu achava que se iam afastar e que se aproximaram para perceber melhor e, depois de falarmos, perceberam que na o era “ grave” nem passava a ser ma pessoa por isso, mas sim completamente normal.»
3. Alguma vez se sentiram discriminados pela vossa sexualidade?
Testemunha A: «Na o diretamente, primeiro porque ainda na o revelei muito afeto em pu blico, de modo que as pessoas a minha volta (sem serem as mais pro ximas) soubessem da minha orientaça o sexual e, portanto, na o posso falar muito nesse aspeto. Pore m, ja estive em ambientes de trabalho, por exemplo, onde os meus colegas de trabalho na o tinham conhecimento da minha orientaça o sexual, e, por isso, fizerem comenta rios bastante desagrada veis, que me incomodaram. A mesma situaça o se repetiu na escola, e em ambiente familiar.»
Testemunha B: «Sim, principalmente nas aulas de educaça o fí sica. Ja tive pessoas a esperar que eu saí sse do balnea rio para entrarem ou a pedirem para usar outro balnea rio, porque estavam desconforta veis. Tambe m ja aconteceu, pessoas na o levarem a se rio eu gostar delas, porque supostamente gostava de todos, acham que e tudo ao mesmo tempo. Tambe m ja fui assediada, na rua, com gritos. Mas sinto que na o e tanto uma pessoa a discriminar-me, mas sim a sociedade num todo.»
4. Sentem que ha alguma coisa que possa mudar na sociedade de forma que se sintam mais incluí dos?
Testemunha A: «Sim, começando muito pela educaça o sexual nas escolas. Acho que num plano de educaça o para a sexualidade nas escolas, deviam estar to picos de outras orientaço es sexuais, que na o so a heterossexual. Pois para ale m de fazer com que um adolescente que esteja confuso sobre si mesmo, se sinta excluí do, ainda pode gerar uma grande desinformaça o sobre o to pico, podendo ate mesmo ser perigoso.»
Glossário
Bissexual Orientaça o sexual para mais de um ge nero Pansexual Orientaça o sexual em relaça o a s pessoas na generalidade Non binary/na o bina rio Identidade do ge nero neutro/ mesclado Transsexual Identidade de ge nero difere daquela designada no nascimento.
