RUGBY GRADUAL MENORES DE 11 AÑOS

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Rugby Gradual FFR

REGLAMENTO PARA MENORES DE 11 AÑOS “CREAR Y EXPLOTAR SITUACIONES DE DESEQUILIBRIO” NÚMERO DE JUGADORES

9 vs 9

SUSTITUCIONES

Ilimitadas en pausas o lesiones

TERRENO

56 x 30 o 50 X 30

TIEMPO DE JUEGO ½ JORNADA

40 minutos

TIEMPO DE JUEGO 1 JORNADA

45 minutos

TIEMPO MÁXIMO POR PERIODO

10 minutos

DESCANSOS

3 minutos de descansos – 5 entre partidos

ARBITRAJE

1 educador-árbitro o 2 jugadores de categoría superior

JUEGO DESLEAL

De cambio por 2 minutos a expulsión del partido (cambio obligatorio), si brutalidad o reincidencias: expulsión del torneo

PLACAJE

Obligatorio con dos brazos y a nivel de la cintura, por encima sanción inmediata, “francesa” prohibida.

PUESTA EN JUEGO

¿DONDE?

¿COMO?

SAQUES

Centro

SAQUE TRAS ENSAYO

Centro equipo que concede

Golpe franco a botepronto, Adversario a 5 metros. El balón debe pasar de 5 metros

SAQUE DE 22

10 metros de marca En el “Punto” de la falta, a 5 metros de toda línea.

ADELANTADO O INJUGABLE

GOLPE

La melé no se repite nunca, si infracción se sanciona con golpe franco, si no hay infracción golpe franco a favor del que tiene la introducción.

Golpe franco Adversarios a 5 metros. Melé educativa sin impacto: 3 vs 3, sin empuje. Balón para el introductor. Líneas de fuera de juego a 5 metros. Marcar los tres tiempos de entrada. Medio de melé introduce rápido y el otro no puede estorbar ni seguir el balón.

Saque a la mano desde el suelo o golpe franco

GOLPE FRANCO

En el “Punto” de la falta, a 5 metros de toda línea

TOUCHE

En el punto” de salida, a 5 metros de toda línea Fuera de 5metros de marca: punto del chut

TOUCHE DE PATADA Marca o dentro de 5 metros: punto de salida.

Adversario a 5 metros. No se puede cambiar por melé. Lanzador, 2 saltadores y medio de melé por cada equipo. No ascensor. Disputa de la conquista. Pasillo de 3 metros a lateral. Fondo de touche con el cierre de los que sacan. Talonador y MM a 1,5 x 1,5 m. Puesta en juego rápida autorizada si respeta líneas de fiera de juego. No participantes a 5 m.

CUANDO PITA EL ÁRBITRO EL PORTADOR COLOCA EL BALÓN EN EL SUELO INMEDIATAMENTE EN EL PUNTO DE LA FALTA. (DE GOLPE FRANCO A SUSTITUCIÓN SI NO SE RESPETA) SI DIFERENCIA DE 5 ENSAYOS CUANDO SEA EN EL PARTIDO: MARACDOR DEFINITIVO Y OBLIGACIÓN DE REEQUILIBRAR LOS EQUIPOS DE LA MANERA QUE SEA. POR LO DEMÁS REGLAS DE RUGBY A XV CATEGORÍA “C”


Rugby Gradual FFR

MENORES DE 11 AÑOS . Colocarse en el eje del portador del balón. . Asegurar la continuidad del juego evitando bloqueos. JUEGO EN MOVIMIENTO

. Apoyar al portador del balón en el plano lateral.

. Tener en cuenta a los compañeros

. Pasar el balón en relevos.

. Parar al portador del balón

. Placar al portador. . Defender con el compañero próximo.

. Asegurar los diferentes roles: robarproteger-empujar-barrer GESTIÓN DE CONTACTOS Y LUCHAS

. Involucrarse en los agrupamientos . Hacer el balón disponible.

. Colocar ekl torso. . Flexionar las piernas, estar en equilibrio. . Alejar el balón de la línea del frente y utilizarlo.

. Hacer avanzar la primera cortina LANZAMIENTOS DEL JUEGO

. Colocarse para franquear la línea de ventaja lo más rápido

. Reaccionar a la colocación de otros. . Organizar el apoyo al portador.

. Implicarse en los placajes: colocar espalda y cabeza y cerrar bien los brazos. . Colocarse para apoyar a los compañeros. . Evitar ser penalizado.

RESPETAR LAS REGLAS

. Respetar las cuatro reglas: Ensayo, Derechos y deberes, Fuera de juego, Placaje. . Respetar el fuera de juego en fases (puntos de fijación). . Respetar las reglas de touche y melé

. Control de la posición en melé: -Flexión: flexión cuerpo y colocar cabeza -Colocación: entrar al contrario sin impacto. -Stop: recolocación, mantener posición y un pequeño retraso -Listo: introducción sin retraso . Jugar con seguridad a pesar del aumento de intensidad de luchas y carreras: ni hacerse ni hacer daño. . Permitir que el juego se desarrolle . Prohibido ir voluntariamente al suelo. . Prohibido sacar el balón entre las piernas (squeeze ball) . Agarrarse a la mol o ruck (máximo un paso)


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